第一篇：平達鄉鄉村扶持教育政策措施情況報告

平達鄉鄉村扶持教育政策措施情況報告

縣教育局：

根據《龍陵縣教育局關于收集上報鄉村扶持教育政策措施的通知》（龍教電[2012]24號）文件要求，我校安排專人進行了認真梳理，現將平達鄉鄉村扶持教育政策措施報告如下：

一、相關文件

鄉黨委、政府高度重視發展教育事業，把教育事業擺在優先發展的戰略地位。繼全縣教育工作會召開以來，我鄉相繼出臺了《中共平達鄉委平達鄉人民政府關于加快推進教育發展的實施意見》、《平達鄉人民政府關于聘任教育監督員的通知》、《平達鄉人民政府關于進一步加強社會事業建設的意見》三個文件，進一步明確了黨委政府、村組干部、學校、教師、家長的職責，聘任了社會教育監督員，切實加強師德師風建設，實行鄉級領導掛鉤學校制度，進一步完善獎懲機制，加大考核力度，促進我鄉教育事業全面發展，開創教育事業新局面。

二、扶持教育政策措施

（一）建立健全表彰激勵機制

1、對學校、教師進行表彰獎勵。建立評先獎優長效機制，每年開展一次優秀校（園）長、優秀教師、先進教育工 —1—

作者評選表彰工作。進一步完善獎勵性績效工資分配機制，堅持向一線教師、骨干教師、優秀教師傾斜的分配原則，做到以崗定薪、薪隨崗變、優績優酬，充分發揮激勵導向作用。建立教學質量獎勵機制，從2012年起，鄉黨委、政府每年將對成績突出的學校、教師和學生進行獎勵。

（1）中學：一是設立成績突出獎。對成績突出的教師進行獎勵，在全縣按綜合成績排名前10名的教師進行獎勵，1—2名為一等獎，3—5名為二等獎，6—10名為三等獎，獎金九年級分別為800元、600元、400元，七、八年級分別為600元、400元、200元；二是設立進位獎。對中考成績全市排名設進位獎，當年位次與上年位次相比較，每提升一個位次獎學校10000元，主要用于獎勵教師。

（2）小學： 對全鄉教師進行獎勵，教師獎勵根據所在學校區域類別不同分為三類：一類（壩區五完小）；二類（章賽小學、安慶小學、橄欖寨小學、小田壩小學、安樂小學、段家壩小學）；三類（黃連河小學）。二類學校教師在教學成績綜合評價得分上加5%，三類學校教師在教學成績綜合評價得分上加10%，計入個人總成績。通過加分后，將全鄉同年級、同學科統一為一個類別比較，從高到低擇優獎勵。獎勵學科為語文、數學、英語、科學，評價方法以學年末教育局的計算方法為準，成績以學年末全縣統測綜合評分成績為準，全鄉同級同科目進行比較。

一是設立成績突出獎。綜合評分在全鄉前3名的學科，分別給予任課教師獎勵：單科綜合評價排名第一名獎500元，第二名獎400元，第三名獎300元；二是設立進位獎。以學校綜合成績排名設進位獎，第一名獎學校4000元，其它每進一位獎學校2000元，用于教師獎勵。

2、對鄉黨委、政府掛鉤領導、村委班子、社會團體、企事業單位、社會人士的表彰獎勵。鄉黨委、政府在每年的教育工作會上對抓教育有突出成績或貢獻的掛鉤領導、村領導班子成員、社會團體、企事業單位、社會人士分別進行表彰獎勵。

3、對學生的表彰獎勵

凡參加中考的平達中學學籍考生，對取得全縣前10名的進行表彰獎勵，1至2名獎3000元，3至5名獎2000元，6至10名獎1000元。

（二）聘任教育監督員

在全鄉十個村委會聘任熱心、關心教育，在本村有一定名望的教育監督員。每個村聘任2人、中學3人，全鄉共23人。主要做好以下四方面工作：一是須經常到學校調研座談，了解學校開展工作情況；二是學習和宣傳好縣委[2012]3號文件精神和各種教育法律法規；三是協助鄉紀委、掛鉤領導和中心學校監督教師隊伍作風建設；四是監督家長是否將適齡兒童準時送入學校。

（三）實行領導掛鉤學校制度

實行領導掛村、工作隊員駐村制度，動員全鄉各方面力量關心支持教育事業，切實加快教育事業發展步伐。制定考核獎懲辦法，鄉主要領導、掛村領導、工作隊員、中心學校校長、村支書及主任繳納風險抵押金，年底根據考核結果兌現獎懲。

平達鄉中心學校

2012年11月15日

第二篇：龍陵縣平達鄉中心小學2012年述職報告

龍陵縣平達鄉中心小學2011——2012學學校工作述職報告

平達鄉中心小學 2012年8月10日龍陵縣平達鄉中心小學2011——2012學學校工作述職報告

一年來，學校圍繞既定工作目標，群策群力，奮而思進，不折不扣地完成了教育局、中心學校下達的各項工作任務，有力地促進了學校工作的健康發展。在教育教學工作中學校始終貫穿了一個主題，堅持以人為本，全面實施素質教育，強力推進有效教學活動的開展。體現了二個特色：民主管理和特長教學；促進了三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生素質的全面提高；通過扎實有效的教學管理，促進教師綜合能力的提高；通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校辦學整體水平的提高；落實了四項工作：規范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創建學校特色。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：

一、重視團隊建設

1、建立一支團結進取、積極向上的領導班子，班子成員堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，無論在思想、作風、業務、工作能力、協調能力等方面都要過硬。在教學方面必須是能手，特別作為校長，他是一所學校的靈魂，是學校工作的航標，必須時時嚴格要求自己，在工作的方方面面應該是班子成員和教師的楷模。這樣，對教師才有說服力，才能樹立起自己的威信。在“三進三治”中，領導進課堂，我一

感情的交流，生命的交流。

2、重視“一對一”結對幫扶工作

在中心學校的領導下，我校認真組織開展了對安樂小學和段家壩小學新教師與骨干教師結對幫扶活動。在我校骨干教師的耐心、精心指導下，在各位新教師的虛心學習下，我們教育教學、班級管理等方面都得到了很大的提高。成績的取得，在于我們精心的組織和嚴格的執行。每位參與的教師都精心進行備課、聽課和議課，并及時做好課后反思和總結。真正把幫扶活動落到實處。

3、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關

“課堂教學”是提高教學質量的重要環節，課堂教學是學生學習的主戰場。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業負擔。

4、重視課堂教學評價

“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學 的專干擔任學校安全教育輔導員，定期到學校開展安全教育。二是校社聯手，共筑安全屏障。加強與家長的聯系與溝通，采取走訪、致家長一封信、邀請家長參加學校安全教育活動等多種途徑和形式，向家長傳授安全常識，引導家長始終把學生的安全放在第一位，不斷加強對子女的安全管理，努力構建學校、家長、社會齊抓共管的安全共建網絡。

其次，建立和完善學校安全管理制度是保證學校安全的有力保障。為進一步規范了學校安全管理，保證學校安全工作落到實處，我校召開了學校安全工作專題會議，制定了各種安全工作預案和安全衛生管理制度，并實行學校安全隱患限期整改制度。為切實加強學校安全監管，我校成立了相應領導小組，明確了校長、分管負責人、教師等安全工作職責。嚴格實行學校安全工作責任追究制度。學校與各年級組簽訂了安全協議書，安全工作一把手負總責，班子成員各負其責，全體教師共同負責。

再次，對預防流行病及其它常見病的工作，學校積極做好衛生知識宣傳教育，培養學生養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生，對學生適時進行流行病的防疫，特別是嚴格執行晨、午檢制度，做到學校、教師心知每一個學生的健康狀況。

第四，在反腐防邪中，我們不但做到了宣傳到位，預防到位，而且還認真地開展了小手拉大手的活動，使學生和家

切身利益、涉及學生切身利益以及學校重大決策等一系列問題，通過適當的形式及時公開，接受社會監督，受到了師生與家長的好評。

綜述以上幾個方面，我給自己的自評分是98分。

五、正視問題，確定今后的工作方向

1、存在的問題。

（1）學校在師資力量嚴重缺乏時期，各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人，應該確定培養青年教師與學科教研組的專業化培養齊頭并進的教師培養體系；

（2）從教學管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學校辦學特色還不夠鮮明。

2、今后的工作方向

（1）進一步完善學校規章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。

（2）加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業務部門取得聯系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。

（3）進一步規化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。

（4）多方籌措資金，爭取外援，努力改善學校的辦學條

第三篇：平達鄉三岔路小學交流發言材料

平達鄉三岔路小學交流發言材料

尊敬的中心學校領導、各位校長： 大家上午好！

為全面貫徹市、縣、鄉各級教育工作會議精神，全面提高學校管理水平和教育教學質量，根據鄉中心學校的要求，我們認真分析了我校現狀，現就三方面的工作交流如下，希望各位領導、校長給予批評、指正。

一、提高學校教育教學質量的措施及方法。

1、認真傳達、落實市、縣、鄉各級各類會議精神，進一步增強教師的責任感、緊迫感和危機感。

嚴格學校編制管理，積極推進全員聘任制；堅持按勞分配，效率優先，兼顧公平的分配原則；建立重能力，重實績，重貢獻的分配激勵機制。教育體制改革引入市場競爭機制，打破鐵飯碗、終身制，這將是一場血淋淋的、刺刀見紅的、傷筋動骨的改革，這一天遲早要到來。因此，我們教育工作者要有責任感、緊迫感和危機感，2、嚴格執行教師“六不準”和“三進三治”。“六不準”和“三進三治”是龍陵縣縣委縣政府進一步加強教師職業道德，規范教師思想行為和職業行為的重要舉措。要提高學校教育教學質量，必須嚴格執行。

3、加強與社會、家長、村兩委的溝通和聯系。

實施素質教育，提高教學質量應當貫穿于學校、家庭、社會等各個方面，加強與改革教育工作不只是學校和教育部門的事，家庭和社會各方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合管理、多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。

4、加強課堂監督力度和常規落實情況。

落實教學常規，加大備課、上課、作業布置與批改等教學常規的監督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。

5、加強“教師奉獻，展時代風采”的師德教育。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。

6、加強與其他學校的交流學習。

可以對學校行政管理、教學管理、校容校貌、班主任工作、德育工作、少先隊工作、學生課間活動、寢室文化建設、班級管理等方面的成功經驗與做法進行交流。使雙方資源共享，優勢互補。

7、學校跟各年級各科教師定指標，使其與年終目標考核掛鉤。

結合上級部門跟學校簽訂的各項指標數據，學校跟全校教師簽訂各項基本數據指標，以確保教學任務的完成。對超指標的教師年終目標考核給予適當的獎勵，對未完成指標的教師年終目標考核給予一定的扣分。

8、建立完善教師激勵機制，設立教學成績名次獎、教學成績進步獎、學困生輔導突出獎。

激勵是調動教師積極性的有效手段與途徑。通過運用不同的激勵方法，并注意適當適時的具體情況，創造條件以激發教師，調動他們的積極性和創造性，實現學校發展與教師自身發展的統一，達到提高學校教育質量的目的。

9、采取下午教師無償自愿地為學困生補課的方式。學習成績于暫時落后的學生.任何一個班里都有學困生，學困生的轉化是教師的一項重要工作，只有認真把這項工作落到實處，才能保證全體學生都得到全面發展，完成教學的根本任務，全面提高教育教學質量。

二、校本教研結隊幫扶的具體措施、方法和取得的成果。

1、教導處制定幫扶計劃。確定具體的幫扶時間，幫扶班級、科目和教師。

2、兩所學校協商溝通具體實施過程。

3、深圳電信希望小學語文組5位教師到我校交流，我校有7位教師參與，共12位教師參加交流。主要以集體備課的方式進行。（具體程序為：主備教師提供教案并提出授課思路——其他教師提出授課建議——主備教師相機修改定 案后開始授課——參加教師聽課并做好聽課記錄——集體評課總結得失）

4、我校抽出教學能手語文組（楊世胤）、數學組（李雅仙）到深圳電信希望小學一對一幫扶交流兩天。

5、增進互信交流，兩校同級同學科教師交換電話、QQ等聯系方式。

6、將進行交流教師復習方法、收集資料的方式方法等。

7、取得的成果：互相取長補短，增進工作了交流。

三、營養餐管理使用情況。

1、倉庫的處理。騰出一格教師廚房作為倉庫，屋頂釘上了玻璃板防灰塵，地板踩了離地20公分的地樓。牛奶、雞蛋做到了離地20公分、離墻10公分的標準距離。

2、專人負責管理，此項工作具體由匡麗美負責（負責檢驗入庫牛奶、雞蛋的質量、數量；負責向班主任及炊事員發放合格的牛奶和雞蛋；負責做好各種臺帳痕跡）。

3、專人負責蒸雞蛋，此項工作具體由炊事員負責（負責蒸熟雞蛋；負責清點數量放入貼有標簽的提籃里）。

4、專人領取牛奶和雞蛋，此項工作由各班主任負責。

5、各班值日生負責統一集中發放牛奶和雞蛋。

6、集體統一在第二節課課間食用、飲用。

7、值日生統一及時處理垃圾，（牛奶盒、吸管回收，蛋殼銷毀一部分、回收一部分）。

總之，教育是一個長期的系統工程，它需要社會、家庭、學校共同努力才能夠進一步改變教育現狀，提高教育教學質量。根據上學年末縣統考的情況看，我校教學成績還不夠理想，與其他學校還有一定的差距，學校沒有突出的優勢科目，在科目各率方面與全鄉同類地區之間還存在一定的差距，全校整體教學質量離中心學校的要求還有很大的差距。為了盡快改變現狀，我們會不斷努力，力爭在來年更上一個新的臺階。

謝謝大家！

第四篇：平達鄉中心學校2014元旦文藝演出主持詞

平達鄉中心學校2014年“我的夢·中國夢”元旦文藝演出主持詞

一、開場詞

女：金蛇狂舞辭舊歲

男：馬到成功迎春來

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家上午好！

男：跨越時間的門檻，我們送走了碩果累累的2013年

女：伴隨溫暖的陽光，我們即將迎來充滿希望的2014年 男：回首過去我們熱情洋溢

女：展望未來我們斗志昂揚

男：夢想，揚帆遠航，承載祖國的希望

女：夢想，催人奮進，鑄就生命的輝煌

男：今天我們相聚一起，盡情地載歌載舞，享受美好的時光 女：今天我們相聚一起，用心地感受真情，放飛希望和夢想

二、介紹領導嘉賓及評委

男：首先我為大家介紹光臨本次文藝演出現場的領導、嘉賓及評委他們是：

女：擔任本次文藝演出的評委是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。本次演出中心學校將對演

出節目評出一等獎節目1個，二等獎節目 2個，三等獎節目3個，并對獲獎節目學校進行表彰，對指導教師頒發證書，獲獎節目同時作為春節候選節目。

三、請中心學校校長宣布：平達鄉中心學校2014年元旦文藝演出正式開始！

男：鼓聲陣陣，響徹祖國神州大地，輕舞飛揚舞出青春與夢想，首先

請欣賞由平達小學六年級學生給我們帶來的舞蹈《鼓舞飛揚》。

四、結束語

女：歡樂的日子總是這么短暫老師們，同學們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷!

男：團聚的日子特別令人難忘新的一年即將到來，讓我們一同祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。

女：今天我們歡歌笑語，祝福我們的領導和老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!

男：明天我們暢想未來，祝愿我們的同學們學習進步，再創佳績!合：讓我們記住今天，憧憬明天，各位領導、各位嘉賓，老師們同學

們!2014元旦文藝匯演到此結束!

第五篇：平達鄉防汛抗旱自檢自查報告1

平達鄉中心學校抗旱防汛工作

自檢自查報告

為切實做好中小學抗旱防汛工作，確保正常教學秩序以及廣大師生生命財產安全，根據《云南省教育廳關于開展學校抗旱防汛安全檢查工作的緊急通知》要求，為全面做好2013年的抗旱防汛工作，結合我鄉各學校實際情況，現將抗旱防汛工作自檢自查報告如下：

一、領導重視，明確職責

為有效應對當前抗旱防汛形勢，最大限度地減少災害對師生生命財產造成的危害，確保教學工作正常開展，中心學校從講政治、保穩定、促發展的高度，充分認識做好這項工作的重要性，切實加強領導。成立了以中心校校長為組長，辦公室分管安全人員為副組長，辦公室其他人員及各學校校長為成員的抗旱防汛領導小組。制定了我鄉學校抗旱防汛應急預案，明確了職能職責，安排了值班領導和值班人員，做到值班領導和人員二十四小時手機不關機，保持高度警覺，隨時待命，確保發生災情時，有組織、有領導、有人員、有預案的開展救災工作。按照“分級負責，誰主管，誰負責”的原則逐級落實抗旱防汛責任制度。根據有關法律法規制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務分解到崗位、到個人。

二、重點排查，抓好落實

—1— 根據我鄉抗旱防汛重點區域，4月9日至12日，中心學校辦公室組織人員對我鄉各學校進行了檢查。重點排查山區學校的旱情、災情、師生飲用水安全及各學校抗旱防汛設施、預警預報、應急預案等臺賬建立情況。

（一）抗旱工作情況

針對目前旱情，各學校充分認識抗旱保教的嚴峻形勢，高度重視，認真落實各項措施，制定應急預案，成立應急隊伍，做到領導、人員、制度、措施落實；用水困難的中學、安樂小學、段家壩小學、章賽小學、安慶小學根據旱情發展趨勢，按照“預防為主、綜合治理”，“有水喝，喝干凈水”，“先飲水、后用水”的原則，確保師生飲用水需要；增加供水量，有計劃的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學校各項工作的順利開展；各學校統一要求在各班級中開展以“節水防火”為主題的班隊會和實踐調查活動，對學生進行節水和防火知識教育，此外，還利用國旗下講話、櫥窗、宣傳專欄、校園廣播、黑板報等媒介，多渠道、多形式地加強對師生的節約用水和防火知識教育，提高師生節約用水意識和防火意識，使廣大師生積極推行節約用水、計劃用水。

（二）防汛工作情況

排查了學校所在地和學校周邊等易出現汛情區域。并要求對該區域防洪溝管進行疏通和治理，做好防范工作。同時，要求如發現汛情要不分晝夜及時巡查、搶險，抓落實，保證

—2— 汛情區域安全度汛，最大限度保障師生的財產生命安全。壩區學校、橄欖寨小學、安慶小學由于學校離河水較近，要做好防汛準備工作，特別要加強對學生的管理，堅決不能讓學生到河邊、水庫玩耍。安慶小學、安樂小學由于后山比較陡峭，容易出現山體滑坡，應該做好相關的防范措施。

三、存在的問題和工作計劃

一是思想認識不到位。少部分老師對抗旱防汛意識不夠，偶爾出現斷水、降雨認為不足以造成災情，防范意思不夠。

二是溝道治理不到位。對此，要徹底解決學校及周邊防洪排澇問題，需對學校周邊防洪溝管等進行全面整治和疏通。

針對以上問題，我們將從以下四方面加強工作：

1、統一思想、提高認識。牢固樹立抗旱防汛思想準備，增強責任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動上做好抗旱防汛的各項準備工作。

2、一旦學校出現缺水、少水，學校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態之中，保持學校的穩定。

3、加強汛前重點工作檢查落實。雖然已經組織了一次汛前檢查，但還應該繼續檢查落實改進情況，檢查項目也應該逐步細化，確保萬無一失。

4、加強防汛日常工作。堅持24小時防汛值班制，實行

—3— 日報告制度，及時準確傳遞水情、雨情。

總之，根據檢查情況，我鄉做到了形勢早分析、隱患早排查、預案早制訂、措施早落實、責任早明確，為全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了堅實的基礎。

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