第一篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013年工作總結(jié)

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013年度工作總結(jié)

過去的一個(gè)學(xué)年，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo)，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略，著力打造“用我們的雙手為“留守兒童撐起一片藍(lán)天”這一學(xué)校特色，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展。不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，全力鍛造阿爾達(dá)鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將本年度所做工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作首位。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老-11為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和課題研究為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：

1、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校年初制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步適應(yīng)導(dǎo)學(xué)案這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

3、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

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學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處每學(xué)期都會(huì)對(duì)教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。為了提高校本培訓(xùn)工作的有效性，要求每一學(xué)位教師上一堂公開課，寫一篇教學(xué)論文和一篇教后反思,并組織考核，考評(píng)、考核結(jié)果存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教研組組織全體教師人人參加教研活動(dòng)的專題研討，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平。

開展了班班通的培訓(xùn)工作，提高教學(xué)設(shè)備的使用效率。指導(dǎo)青年教師促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促，學(xué)校制定了《教師績(jī)效考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。

4、重視教學(xué)反思,提高教研水平

本年度，校本培訓(xùn)工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)。一方面組織教師參加教育局組織的集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程國(guó)培;另一方面，發(fā)揮骨干教師的示范作用，由點(diǎn)向面覆蓋，輻射到全體教師。同時(shí)堅(jiān)持課前課中課后進(jìn)行反思制度,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明-3344的收費(fèi)工作，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。本年度強(qiáng)化了財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理走上規(guī)范化，嚴(yán)防了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。本年度對(duì)我校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記造冊(cè)，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。加強(qiáng)了對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行登記。

4、在校園栽種了8畝地食葵，既美化了校園，又取得一定的經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)師生可以開展勞動(dòng)實(shí)踐，一舉多得。

過去的一年，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們深深認(rèn)識(shí)到自身仍有許多不足，特別是加強(qiáng)教師工作責(zé)任感成為今后的首要任務(wù)，課改工作還需要加強(qiáng)力度。但我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和勤奮進(jìn)取,我們的明天一定會(huì)更美好!

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一三年十一月十一日

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阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校

2013年度工作總結(jié)

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年11

2013月

第二篇：阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)2012

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)

一、學(xué)校基本情況：

阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校位于福海縣北郊，省道318線西側(cè)距縣城3公里處。學(xué)校初建于1978年，前身是阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)。1994年成立中學(xué)部，2009年9月初中部與西城區(qū)中學(xué)合校后，學(xué)校成為完全小學(xué)。現(xiàn)有在編教職工31人，其中專任教師27人。共有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生185人。其中小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，在校生135人；幼兒園2個(gè)教學(xué)班，在園幼兒50人。學(xué)校占地面積57276平方米，校舍面積2057平方米，綠化面積14100平方米,硬化面積3490平方米。各科活動(dòng)室、功能室、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備逐步完善。學(xué)校先后獲自治區(qū)級(jí)“文明單位”；地區(qū)級(jí)”衛(wèi)生紅旗單位”“德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”“黨建示范單位”縣級(jí)“平安校園”“安全文明單位”、“綠色學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”,“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”；學(xué)校支部被評(píng)為“規(guī)范化黨支部”和“五個(gè)好支部”。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：

1、普及程度情況。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100％，畢業(yè)率為100％，輟學(xué)率為0，15周歲初等教育完成率為100％。

2、師資水平。

（1）全校教職工31人，其中專任教師27人，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為100％，新任教師學(xué)歷合格率為100％，小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率分別為100％，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100％。

（2）在職教師均有教師資格證書，按上級(jí)部門要求，學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育計(jì)劃，正逐步有計(jì)劃的開展繼續(xù)教育和新課改培訓(xùn)。

（3）全體教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》無違法違紀(jì)行為。教師積極參加各種競(jìng)賽、活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。

3、辦學(xué)條件

（1）校園校舍：學(xué)校占地面積平方米，校舍建筑面積平方米，小學(xué)生均校舍面積為，均已達(dá)標(biāo)。

（2）教學(xué)儀器設(shè)備：2009年兩基迎國(guó)檢以來，上級(jí)部門加大投入，為我校配備桌椅、音樂、體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)等教學(xué)儀器設(shè)備，現(xiàn)在各科教學(xué)儀器設(shè)備均已達(dá)標(biāo)。

（3）圖書：學(xué)校圖書室藏書5177冊(cè)，小學(xué)生均圖書冊(cè)38冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。

4、教育質(zhì)量：

（1）2009年以來，學(xué)校保持學(xué)生違法犯罪率為0的良好紀(jì)錄，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。繼續(xù)保持“平安校園”的榮譽(yù)。（2）近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，今年內(nèi)初班上學(xué)2人。

5、教育經(jīng)費(fèi)：

2009年至2011年，財(cái)政對(duì)教育投入逐年增長(zhǎng)，生均教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，人民教育基金、城市教育費(fèi)附加征收基本完成，農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付用于教育部分全部到位。

三、具體措施：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

自2009年國(guó)家兩基驗(yàn)收后，我校針對(duì)驗(yàn)收組提出的意見認(rèn)真進(jìn)行了整改。一方面及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并將普九各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到人，把普九工作作為學(xué)校的中心工作，列為重要議事日程。其次把學(xué)校的工作和“普九”工

作有機(jī)的結(jié)合起來，做到互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充。

（二）明確人員責(zé)任，做好政策宣傳。

一是學(xué)校與各指標(biāo)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，并召開座談會(huì)，及時(shí)解決存在的困難和問題。二是校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和村委會(huì)，充分利用廣播、標(biāo)語等有效形式做好宣傳工作。同時(shí)在師生員工中開展兩基知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。使“普九”工作深入人心，人人皆知。

（三）采取有效措施，做好控輟保學(xué)。

阿爾達(dá)鄉(xiāng)外來人員較多，抓好控輟保學(xué)工作至關(guān)重要。學(xué)校一方面協(xié)助包村干部做好輟學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作；二是針對(duì)阿爾達(dá)鄉(xiāng)“留守學(xué)生”多的現(xiàn)象，加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教育管理，為“留守學(xué)生”建立檔案，制定管理方案。讓鄉(xiāng)、村干部和教師參與到對(duì)留守兒童的管理教育中來，結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。做到與“留守學(xué)生”在感情上交心，在經(jīng)濟(jì)上幫助，并通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守學(xué)生感受到家庭的溫暖。三是堅(jiān)持開展捐資助學(xué)活動(dòng)，積極動(dòng)員社會(huì)力量向?qū)W校、貧困生捐資助學(xué)。阿鄉(xiāng)政府、福海縣職業(yè)高中等單位，多年來一直長(zhǎng)期堅(jiān)持助學(xué)活動(dòng)，近三來，我鄉(xiāng)共為二十余名貧困中小學(xué)生解決了上學(xué)難的問題。積極邀請(qǐng)縣防疫站醫(yī)務(wù)人員深入到學(xué)校為貧困兒童免費(fèi)體檢。我校對(duì)務(wù)工人員子女不收借讀費(fèi)、贊助費(fèi)，解決外來民工子女入學(xué)難的問題。

（四）努力改善辦學(xué)條件，增加教育投入

近三年來，積極籌集資金改善育人環(huán)境。2009年修建簡(jiǎn)易300米環(huán)行跑道，資金投入3萬余元。維修、粉刷教室、硬化路面達(dá)10余萬元。2010年在校園安裝電子監(jiān)控，投入40萬元，幼兒園地面硬化投入7萬元。另外種植100余棵的風(fēng)景樹樹和部分草莓、綠地，并建立噴灌設(shè)施，綠化面積達(dá)到14100平方米。校園環(huán)境面貌發(fā)生了可喜的變化，辦學(xué)條件得到很大改善。

（五）全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教育的需要。

1、開展“五優(yōu)化行動(dòng)”即“優(yōu)化教育策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化學(xué)生練習(xí)”；結(jié)合校園遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)研究，實(shí)施課堂創(chuàng)新實(shí)踐。讓課堂真正充滿生機(jī)和活力，并逐步形成自己的風(fēng)格和特色。

2、組織教師參加新課程理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源使用培訓(xùn)；開展課件制作、講課比賽、教案評(píng)比、教學(xué)基本功大比武;在教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本教育專著，寫一本自學(xué)筆記，寫一篇教學(xué)論文，舉行一次優(yōu)質(zhì)課展示，寫一篇教學(xué)案例。通過培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓展教師的知識(shí)面，提高教師授課技能水平。

3、組織開展好新一輪教師繼續(xù)教育。有計(jì)劃組織教師通過校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等方式提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師分層次得到提高。

4、大力開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)；開展藝體教育，豐富第二課堂。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。深入開展師生讀書、寫字、和基本功訓(xùn)練活動(dòng)。

（六）、德育工作實(shí)踐中積極推進(jìn)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善了德育管理機(jī)制為重點(diǎn)，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌等良好的道德品質(zhì)，展現(xiàn)樂觀、積極、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌。

1、健全德育組織網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，書記具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，學(xué)校德育處、教務(wù)處操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。著重抓好了德育工作四條線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我教育管理線，家庭社會(huì)輔助線。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀班主任評(píng)比等活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育、文明禮儀、法制教育。

（1）、抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。開展創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，設(shè)立“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化考核，每周匯總，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（2）、加強(qiáng)愛國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、每日升降國(guó)旗制度，使學(xué)生在實(shí)踐中受到愛國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下講話，板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，開展進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

(3)、開展法制教育。由法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座，學(xué)校利用品德課、班會(huì)課等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(4)、開展心康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、書信等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。充分利用學(xué)校的心理健康咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

4、推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，各班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委、中隊(duì)委帶領(lǐng)少先隊(duì)員們積極開展活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活。加強(qiáng)小隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)隊(duì)員比學(xué)趕幫，培養(yǎng)隊(duì)員合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

（2）、各中隊(duì)每月舉行一次主題中隊(duì)會(huì)、每月開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，舉行優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部表彰活動(dòng)，并舉行入隊(duì)儀式。

（3）、在各中隊(duì)廣泛開展“手拉手”活動(dòng)，建立“民族團(tuán)結(jié)手拉手對(duì)子”、“大手拉小手”等多種形式。

（4）推行“少先隊(duì)值周管理制度”。我校推行“班級(jí)值周管理制度”，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由四-六年級(jí)各班輪流值周，學(xué)校設(shè)置值周監(jiān)督崗位，學(xué)生按崗位分配，發(fā)放值周袖標(biāo)、值周記錄單，值周教師、值周班級(jí)班主任具體指導(dǎo)，值周班級(jí)在值周期間全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并作記錄，值周結(jié)束作匯總，向德育處匯報(bào)。

(七)、加強(qiáng)安全工作。

一是加強(qiáng)安全教育，學(xué)會(huì)自救、防護(hù)知識(shí)。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，結(jié)合安全教育月，對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行自救、自護(hù)方面的安全教育。如在5.12進(jìn)行防震模擬演練；消防日開展的滅火演練等。

二是制定緊急突發(fā)事件預(yù)案，積極應(yīng)對(duì)突事件。學(xué)校專門成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。遇到突發(fā)事件能夠及時(shí)處理應(yīng)對(duì)，與教育、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門保持聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是抓好重點(diǎn)專項(xiàng)治理，消除周邊環(huán)境的安全隱患。定期對(duì)校園周邊圍墻、電線、樹木等進(jìn)行安全隱患的檢查；加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全。

四、存在的問題：

1、部分教學(xué)設(shè)施不能夠滿足教學(xué)的需要，音體美勞器材需進(jìn)一步補(bǔ)充,活動(dòng)室機(jī)建設(shè)有待于加強(qiáng)；跑道和足球場(chǎng)需要改造。

2、教科研工作力度薄弱，課題研究和開發(fā)校本教材方面明顯不足，需要穩(wěn)步推進(jìn)，逐步提高科研水平。

五、今后努力的方向：

1、進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、加大教研力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，進(jìn)一步培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力。

3、依托資源優(yōu)勢(shì)，形成辦學(xué)特色。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的“普九”工作質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童少年培養(yǎng)成新時(shí)代的有用人才，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)

2012年11月12日

第三篇：阿西爾鄉(xiāng)中心校工會(huì)主席工作總結(jié)

阿西爾鄉(xiāng)中心校工會(huì)工作總結(jié)

本學(xué)年，學(xué)校工會(huì)以創(chuàng)建市“生本教育”成功為鍥機(jī)，積極履行教育工會(huì)的基本職能，以服務(wù)和引導(dǎo)為依托，以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，以建設(shè)和諧溫暖的教職工之家為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)——走在“生本教育”的最前列，扎實(shí)推進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會(huì)工作做得有聲有色。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范民主管理，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。

我校進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)工作的規(guī)范化建設(shè)，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會(huì)參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。完善了校務(wù)公開欄，堅(jiān)持校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。設(shè)立了學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。學(xué)校在制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺(tái)都充分發(fā)揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗(yàn)到自己是學(xué)校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的職能作用。

我校是一個(gè)民漢合校，有漢、哈、維、達(dá)、回、塔塔爾族等教師，因此我校充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，當(dāng)好教職工的知心朋友，為他們做好事、辦實(shí)事、解難事，為他們排憂解難。現(xiàn)我校教職工總?cè)藬?shù)有104人，在職教師84 人，特崗教師6 人，人事代理教師20 人，代課教師1人，其中女會(huì)員47人少數(shù)名族會(huì)員31 人。大家在一起經(jīng)常促膝談心，互相關(guān)心，互相幫助，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)一心，完成教育教學(xué)任務(wù)。履行好維權(quán)職責(zé)，在積極支持制度改革的同時(shí)，又做到切實(shí)維護(hù)教工的合法權(quán)益。加強(qiáng)了工會(huì)的文化陣地建設(shè)，利用節(jié)日或課余時(shí)間，組織開展了各種文體活動(dòng)：

1.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)

2012年3月22日，總會(huì)組織了“歡迎淖爾孜節(jié)日教師們手拉手活動(dòng)”，讓教師們親手實(shí)踐，各民族教師互相結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)，互相交流，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，感悟做人的道理，同時(shí)也提高了民族團(tuán)結(jié)教育。2012年6月8日，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素，加強(qiáng)民漢團(tuán)結(jié)意識(shí)。我校組織了達(dá)斡爾族斡包節(jié)參觀活動(dòng)。

2.開展各類文藝活動(dòng)

為提高教師們的審美興趣，身體素質(zhì)，減輕教師的課業(yè)壓力，發(fā)揚(yáng)與學(xué)生同樂的精神，我校工會(huì)組織了一系列的文藝活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)各種民族舞蹈、踢踏舞、健身操等活動(dòng)，使教職工們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)友誼，促進(jìn)了相互了解，是學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。

3.開展各類體育活動(dòng)

加強(qiáng)體育鍛煉活動(dòng)不僅能讓教職工強(qiáng)身健體，而且增強(qiáng)了教職工的干勁，形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。因此，本學(xué)年，工會(huì)組織了一系列體育活動(dòng)，2012年3月8日舉行阿西爾中心校教職工慶“三八”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：拔河比賽，踢毽子比賽，羽毛球比賽，跳繩比賽，撲克牌，跳棋比賽等。2012年4月19日舉行了阿西爾中心校教職工趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)內(nèi)容主要有心心相印（背

夾球），二人三足跑，踢毽比賽，沙包投準(zhǔn)，保齡球，吹氣球，穿衣接力，雙人跳繩接力，托球跑，踩氣球，袋鼠運(yùn)瓜，拔河等活動(dòng)。5月份又舉行了阿西爾鄉(xiāng)中心校教職工第十屆（學(xué)生第九屆）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。6月份又相繼舉辦了慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2012年9月21日，學(xué)校舉行校園集體舞比賽活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)奏響了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧之歌。

三、急教師所急，想教師所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家

工會(huì)為群眾辦實(shí)事，做好事，急教工所急，想教工所想，把維權(quán)工作作為大事來抓。2012月1月，工會(huì)為職工辦了“摸底、排查、建檔”，具體安排有：患重大疾病，經(jīng)濟(jì)困難，單親家庭子女就學(xué)情況等。2012年2月，工會(huì)組織了送溫暖活動(dòng)，具體安排有：慰問退休職工，走訪困難職工。目前，我校離退休人員共計(jì)76人，事業(yè)退休干部63 人，退休合同制工人13人，2012年9月，工會(huì)舉辦了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”，在9月6日提前舉行的教師節(jié)當(dāng)天上午，阿西爾鄉(xiāng)中心校三樓會(huì)議廳舉行了“退休教師座談會(huì)”。2012年12月，工會(huì)組織了“慰問老干部”活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)都把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教工的心坎上。工會(huì)為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校是當(dāng)做自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高守法意識(shí)。

只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校注重了教職工的理論學(xué)習(xí)，不定期組織教師學(xué)習(xí)，組織教職工學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)在接到塔城市教育局文件后，還組織教職工認(rèn)真研讀《苦難輝煌》，《從怎么看到怎么辦》、《辯證看務(wù)實(shí)辦》三本書并寫出相應(yīng)的讀書心得體會(huì)，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀(jì)守法的意識(shí)。

五、開展好師德師風(fēng)的建設(shè)活動(dòng)。

我們?cè)诮坦ぶ欣^續(xù)開展了“誠(chéng)德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風(fēng)”的建設(shè)活動(dòng)。阿西爾中心校于2012年9月14日，有學(xué)校工會(huì)倡議開展新教師培訓(xùn)，此次活動(dòng)重點(diǎn)工作放在“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。以師德教育為主線，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據(jù)自己近幾年來在教育教學(xué)上的點(diǎn)滴收獲、成長(zhǎng)進(jìn)步的小故事撰寫弘揚(yáng)師德的主題征文，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀教師。活動(dòng)的開展，深化了師德建設(shè)的內(nèi)涵，建立了和諧的師生關(guān)系。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業(yè)觀，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定。

六、踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教學(xué)水平。

為了讓老師們更深入領(lǐng)會(huì)生本教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)質(zhì)意義，為了將“生本教育”的理念滲透到教師德思想中、落實(shí)到行動(dòng)上，我校和市教研室聯(lián)系于今年五月我校三名骨干教師赴遼寧學(xué)習(xí)，把他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)理念灌輸給我校全體教師。2012年9月20日、21日為，我校開展了“生本教育”，公開課活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

七、用師愛架起家校之橋，用師愛點(diǎn)亮學(xué)生心燈。

隨著師德建設(shè)活動(dòng)的深入開展，“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質(zhì)。

本學(xué)年，我校各班都相繼舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)老師暢所欲言，看出家長(zhǎng)們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心，對(duì)教師工作的理解與支持，讓在場(chǎng)的教師們很受感動(dòng)。針對(duì)家長(zhǎng)們提出的許多好方法好建議，老師們都欣然接受采納，是師愛架起了家校之橋。同時(shí)，在日常生活中，我校教師從思想、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行幫扶，做學(xué)生的好伙伴，做學(xué)生的知心朋友，用真誠(chéng)的師愛點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。奏響了師生關(guān)系和諧的旋律。

總之，一年來，我校工會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的努力下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。

2012.11

第四篇：阿爾拉中心校工作計(jì)劃

阿爾拉中心校工作計(jì)劃

阿爾拉中心校

2012-2-29

阿爾拉中心校工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

本著以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以莫旗教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，提高育人功能，深化素質(zhì)教育，大力發(fā)展幼兒教育，為實(shí)現(xiàn)教育和諧、持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理

學(xué)校要始終堅(jiān)持努力創(chuàng)辦特色學(xué)校教育，繼續(xù)優(yōu)化、綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教 育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí), 積極探究新教育模式。以特色 吸引學(xué)生留下來，以良好的教育教學(xué)氛圍感染學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二、以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，深化學(xué)校德育工作

（1）加強(qiáng)各學(xué)校的德育隊(duì)伍的建設(shè)工作，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作，打造一支高素質(zhì)的學(xué)校德育工作團(tuán)隊(duì)。定期開展班主任培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，外派班主任教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。每學(xué)期每校組織4次校內(nèi)班主任培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（2）建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過進(jìn)入各村（每學(xué)期至少一次）、召開家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期至少兩次）、定期家訪（每學(xué)期至少每生一次）等方式協(xié)調(diào)好三者之間的關(guān)系，使三者統(tǒng)一形成教育合力。

（3）為更好的貫徹教育局的工作精神，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的宗旨，積極開展每月主題教育。3月份以“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題；4月份為“心理健康教育”為主題；5月份以“拒絕毒品珍愛生命”為主題；6月份以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題；根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際也積極開展相關(guān)活動(dòng)。

（4）升旗儀式是德育教育的主陣地，學(xué)校要堅(jiān)守陣地，創(chuàng)新升旗儀式，規(guī)范升旗儀式的程序，每次升旗要有對(duì)學(xué)生的主題教育，要有學(xué)校的班級(jí)評(píng)級(jí)結(jié)果通報(bào)。使之與德育教育更好的融合，真正發(fā)揮其德育教育主陣地作用。

（5）充分發(fā)揮主題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)的德育功能。各校每周召開一次主題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，每學(xué)期每班至少一次主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。學(xué)校根據(jù)德育工作計(jì)劃，結(jié)合每月的活動(dòng)主題，合理安排班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)的內(nèi)容。每學(xué)期要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}開展一次德育實(shí)踐活動(dòng)。主管德育領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)、檢查每個(gè)班級(jí)的班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)的落實(shí)情況，確保每一節(jié)班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)的教育目標(biāo)落

到實(shí)處。切實(shí)發(fā)揮班團(tuán)隊(duì)會(huì)的德育功能，做到全面育人。

（6）各學(xué)校要以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)落開展形式多樣的德育活動(dòng)。抓住3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日、5月4日青年節(jié)、6月1日兒童節(jié)、7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日等傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育，內(nèi)容力求豐富多彩，活動(dòng)方式力求多樣，教育效果力求實(shí)際。

（7）繼續(xù)開展書法、繪畫、手工制作、歌唱、舞蹈、演奏等藝術(shù)教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。陶冶學(xué)生的情操，強(qiáng)化素質(zhì)教育。組建音樂、美術(shù)、體育等課外活動(dòng)小組，定期組織開展活動(dòng)，通過課外活動(dòng)的有效開展，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，強(qiáng)化德育的實(shí)效性。

（8）深化體育工作，突顯德育功效。我校開展以青春、健康為主題的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，開展好“大課間”活動(dòng)。大課間活動(dòng)要求特色鮮明、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)合理有特色、活動(dòng)場(chǎng)地劃分合理、運(yùn)動(dòng)量充足，全體教師與學(xué)生共同參與，真正體現(xiàn)青春、健康的主題。5

（9）辦好班級(jí)的板報(bào)、班報(bào)和廣播站。各校應(yīng)充分利用好廣播、板報(bào)、班報(bào)等德育活動(dòng)陣地，對(duì)學(xué)校發(fā)展變化、好人好事大力宣傳報(bào)道。板報(bào)、班報(bào)要每周分更新一次，力求形式新穎，內(nèi)容豐富。要利用好廣播進(jìn)行德育教育活動(dòng)，定期組織學(xué)生進(jìn)行廣播，宣傳學(xué)校的發(fā)展變化、報(bào)道學(xué)校的新氣象、傳播積極向上的文學(xué)作品、文藝作品，做到寓教于樂。繼續(xù)創(chuàng)新開展說唱新童謠、新兒歌，編制手抄報(bào)，背頌古詩(shī)詞和名言警句等學(xué)生樂于參與的活動(dòng)，全面提升學(xué)生的文明文化素養(yǎng)。

（10）結(jié)合校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校的人文文化的建設(shè)。從學(xué)校的大門外到校園內(nèi)到教室到辦公室到專用教室，學(xué)校的每一個(gè)角落都必須精心布置，大到學(xué)校的建設(shè)，小到條幅的張貼，處處體現(xiàn)高尚的人文文化。要在特色上下工夫，加強(qiáng)校內(nèi)外的綠化美化工作，加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)，打造具有民族特色的品牌學(xué)校。

（11）各校要一如既往的開展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合讀本積極開展形式多樣的主題教育讀書活動(dòng)，如記讀書筆記、寫讀后感、中華魂主題講故事比賽、主題演講、主題手抄報(bào)、主題征文、主題繪畫、讀書交流會(huì)等。這樣不但開闊了學(xué)生的視野，弘揚(yáng)了祖國(guó)的文化和中華民族的偉大精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（12）加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生常規(guī)管理。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的登記管理，確保住宿生的住宿安全。加強(qiáng)住宿生習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成文明就寢、文明就餐的良好習(xí)慣。加強(qiáng)食堂宿舍的管理，做到管理專人管理、專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)施、食品安全。科學(xué)、合理布置建食堂宿舍的樓廊文化，形成文明向上的宿舍文化。

（13）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化食堂的食品安全管理，確保學(xué)生就餐安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，強(qiáng)化校園內(nèi)外衛(wèi)生。做好春季傳染病的預(yù)防工作，常見病的防控工作。確保學(xué)生的身心健康。

三、以常規(guī)管理為切入點(diǎn),力爭(zhēng)在提高教育質(zhì)量方面取得新突破

（一）建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。明確分工，責(zé)任追究到位。二是建立健全教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度。將校長(zhǎng)、教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面納入考核之中，形成良好的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。三是完善各種制度。深化依法治校、依法治教的力度，結(jié)合法律、法規(guī)完善各種規(guī)章制度，用制度約束人，用制度管理人。逐步建構(gòu)法制化的管理模式，形成良性發(fā)展的教育機(jī)制。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

1、從教師的崗位管理入手，明確崗位職責(zé)、制定、完善教學(xué)工作考核細(xì)則，落實(shí)考核工作。

2、學(xué)校要為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。在我校積極爭(zhēng)取下，在教育局民族教育股的大力支持下，教研培訓(xùn)中心深入我校手把手指導(dǎo)教學(xué)工作，為期達(dá)兩個(gè)月，這次活動(dòng)必將對(duì)我校的教學(xué)工作起到極大的推動(dòng)作用。

3、領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮、深入課堂聽課，監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、發(fā)揮指導(dǎo)作用，此外要積極組織教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范帶頭進(jìn)課堂，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課指導(dǎo)要在60節(jié)以上，校長(zhǎng)聽課指導(dǎo)要達(dá)30節(jié)以上，每聽一節(jié)課都要有成績(jī)監(jiān)測(cè)。教師要互相聽課、評(píng)課20節(jié)以上。聽課要相互交流意見，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

4、認(rèn)真抓好備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)過程。

5、加強(qiáng)對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科的管理工作。各校領(lǐng)導(dǎo)要深入年級(jí)、深入學(xué)科、檢查指導(dǎo)、此外要和老師一起分析查找薄弱的原因，幫助他們制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，并督促其實(shí)施，定期檢查、期中抽測(cè)、期末驗(yàn)收。

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理，強(qiáng)化成果管理。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為此學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成績(jī)，如何提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的永恒宗旨。各校要針對(duì)實(shí)際情況完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理制度，通過制度管理教師，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，向常規(guī)管理要質(zhì)量。尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理更應(yīng)作為學(xué)校工作的重中之重，加大人力、物力投入力度，強(qiáng)化管理，確保畢業(yè)率和升學(xué)率穩(wěn)步上升。

（三）積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到向45

（40）分鐘要質(zhì)量，堂堂清，不欠賬。中心校和各學(xué)校在監(jiān)管常態(tài)課，執(zhí)行隨堂聽課制度的同時(shí)，要健全骨干教師引領(lǐng)課、示范課，青年教師匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課制度，以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析評(píng)價(jià)制度，把監(jiān)測(cè)結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、安排教學(xué)崗位的重要依據(jù)。

四、抓教師培訓(xùn)工作，促教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“研訓(xùn)一體、以研促教”的方式，繼續(xù)加大教師專業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)上研修、校本研修的力度，各校每月開展一次主題研修活動(dòng)。積極組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)所有教師的共同提高。全面提高教師的業(yè)務(wù)技能和教育教學(xué)水平。要積極打造“名師工程”，切實(shí)發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)、教研科研等方面的示范輻射作用，采取“以老帶新、師傅帶徒弟”等形式，加速青年教師的成長(zhǎng)，積蓄教育后備力量。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師師德行為規(guī)范（20條）》，各校要積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立本校的師德典型教師，大力宣傳師德典型的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，文明從教，依法執(zhí)教，以德育人，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。

五、以創(chuàng)建平安和諧校園為重點(diǎn)，力爭(zhēng)在打造優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境上開創(chuàng)新局面

各校長(zhǎng)要牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，要清醒認(rèn)識(shí)到安全穩(wěn)定是校長(zhǎng)的執(zhí)政之基，是學(xué)校健康發(fā)展之本。一定要時(shí)刻保持清醒頭腦，切實(shí)把安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。

（一）是繼續(xù)實(shí)行中心校、學(xué)校兩級(jí)信訪接待日制度、信息報(bào)送制度，及時(shí)接訪，及時(shí)依法解決信訪案件。切實(shí)做好涉及師生間、家校間、同志間的矛盾糾紛排查、調(diào)處、化解工作，力爭(zhēng)做到信訪案件不出校、不越級(jí)。

（二）是認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門和教育局有關(guān)安全工作的要求，加大經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，配齊專兼職工作人員，建立完善各項(xiàng)安全制度和預(yù)案，落實(shí)安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。要定期排查安全隱患，建立臺(tái)帳，及時(shí)整改。

（三）是加強(qiáng)安全工作檢查，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處。加強(qiáng)師生的安全教育，積極開展各種應(yīng)急演練，提高廣大師生的自救、自護(hù)及抵御突發(fā)事件的能力。積極配合相關(guān)部門，作好校園周邊環(huán)境整治工作。

（四）加強(qiáng)對(duì)送子車的管理監(jiān)督工作，建立完善的送子車登記制度，送子車監(jiān)管制度，建立通勤學(xué)生名冊(cè)、實(shí)行學(xué)生上下車有管理人員接送等措施，確保送子車安全。

（五）強(qiáng)化食堂宿舍的管理力度，定期排查，確保食堂宿舍安全。努力創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧、健康的教育發(fā)展環(huán)境。

六、抓好財(cái)務(wù)管理工作

（1）抓好財(cái)務(wù)人員自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（2）建好學(xué)校賬目統(tǒng)管工作。（3）加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)金及轉(zhuǎn)帳管理工作。（4）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理與審查工作。（5）建好學(xué)校固定資產(chǎn)帳目。（6）做好固定資產(chǎn)的清查記賬工作。

第五篇：巴達(dá)爾胡中心校圖書室工作總結(jié)

巴達(dá)爾胡中心學(xué)校圖書室工作總結(jié)

一、制訂計(jì)劃制度，進(jìn)行知識(shí)講座。

今年我校召開了學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確職責(zé)，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識(shí)。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、各班借閱時(shí)間安排表等。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們所還的書及時(shí)送到圖書室，并維持好班級(jí)借書的秩序

二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

我們圖書室配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。根據(jù)圖書室已有的二萬七千多冊(cè)圖書，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們?cè)诿看谓栝啎r(shí)一目了然，盡情挑選。這樣，圖書室吸引了每一位學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。讓學(xué)生利用語文閱讀課堂這個(gè)環(huán)節(jié)多讀書，利用大量的閱讀來豐富學(xué)生的知識(shí)，在書中開闊視野，從書中學(xué)會(huì)做人。大閱讀活動(dòng)在該校由來已久，讓學(xué)生大量地、漸進(jìn)地去閱讀，感悟名家名著和其他優(yōu)秀作品，讓學(xué)生主動(dòng)地、愉悅地去獲得更多的知識(shí)，厚積薄發(fā)，最終使學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

充分利用學(xué)校圖書資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館全天開放，學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間，有組織地進(jìn)入圖書館書庫(kù)全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當(dāng)多借。有時(shí)，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

四、配合學(xué)校，提高學(xué)生的閱讀能力。

良好的閱讀環(huán)境能夠使學(xué)生的閱讀質(zhì)量有很大的提高，也能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)了解到更多的東西。學(xué)生能夠自由選擇自己喜愛的讀物進(jìn)行閱讀交流。為了使學(xué)生能夠有目的地讀書，每人有一本讀書筆記，規(guī)定每次讀書都要記錄書名、作者和出版社，并進(jìn)行好詞、好句、好段的摘抄。其中的形式多樣：有口頭反饋文章內(nèi)容，有以摘抄為主，有的寫一些感想，做一些點(diǎn)評(píng)，并在老師的幫助下，書寫提綱型和感想型的讀書筆記。語文老師在課堂上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。每一節(jié)大閱讀課的內(nèi)容都要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)錄，成為閱覽室的一項(xiàng)常規(guī)工作。另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。每一次班級(jí)借閱歸還圖書后我都要修補(bǔ)書簽、整理圖書幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ)，保證圖書正常流通。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下，我將新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班

前，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書借閱登記。

巴達(dá)爾胡中心學(xué)校

2011年12月