第一篇:阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013年工作總結(jié)
阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校2013年度工作總結(jié)
過去的一個(gè)學(xué)年,我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”辦學(xué)理念,努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo),為兒童終生幸福奠基;以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略,著力打造“用我們的雙手為“留守兒童撐起一片藍(lán)天”這一學(xué)校特色,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展。不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)與創(chuàng)業(yè)意識(shí),全力鍛造阿爾達(dá)鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,以德育為主線,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),深化教育改革,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將本年度所做工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作首位。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老-11為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和課題研究為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī):
1、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校年初制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步適應(yīng)導(dǎo)學(xué)案這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
堅(jiān)持依法治教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
3、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
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學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,教導(dǎo)處每學(xué)期都會(huì)對(duì)教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見,并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。為了提高校本培訓(xùn)工作的有效性,要求每一學(xué)位教師上一堂公開課,寫一篇教學(xué)論文和一篇教后反思,并組織考核,考評(píng)、考核結(jié)果存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教研組組織全體教師人人參加教研活動(dòng)的專題研討,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
開展了班班通的培訓(xùn)工作,提高教學(xué)設(shè)備的使用效率。指導(dǎo)青年教師促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促,學(xué)校制定了《教師績(jī)效考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。
4、重視教學(xué)反思,提高教研水平
本年度,校本培訓(xùn)工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)。一方面組織教師參加教育局組織的集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程國(guó)培;另一方面,發(fā)揮骨干教師的示范作用,由點(diǎn)向面覆蓋,輻射到全體教師。同時(shí)堅(jiān)持課前課中課后進(jìn)行反思制度,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明-3344的收費(fèi)工作,沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。本年度強(qiáng)化了財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理走上規(guī)范化,嚴(yán)防了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。本年度對(duì)我校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記造冊(cè),并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。加強(qiáng)了對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、卡、物相符,要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)地進(jìn)行登記。
4、在校園栽種了8畝地食葵,既美化了校園,又取得一定的經(jīng)濟(jì)收益,同時(shí)師生可以開展勞動(dòng)實(shí)踐,一舉多得。
過去的一年,我們的工作取得了一定的成績(jī),但我們深深認(rèn)識(shí)到自身仍有許多不足,特別是加強(qiáng)教師工作責(zé)任感成為今后的首要任務(wù),課改工作還需要加強(qiáng)力度。但我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和勤奮進(jìn)取,我們的明天一定會(huì)更美好!
阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一三年十一月十一日
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阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校
2013年度工作總結(jié)
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年11
2013月
第二篇:阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)2012
阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校普九工作匯報(bào)
一、學(xué)校基本情況:
阿爾達(dá)鄉(xiāng)中心校位于福海縣北郊,省道318線西側(cè)距縣城3公里處。學(xué)校初建于1978年,前身是阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)。1994年成立中學(xué)部,2009年9月初中部與西城區(qū)中學(xué)合校后,學(xué)校成為完全小學(xué)。現(xiàn)有在編教職工31人,其中專任教師27人。共有8個(gè)教學(xué)班,學(xué)生185人。其中小學(xué)6個(gè)教學(xué)班,在校生135人;幼兒園2個(gè)教學(xué)班,在園幼兒50人。學(xué)校占地面積57276平方米,校舍面積2057平方米,綠化面積14100平方米,硬化面積3490平方米。各科活動(dòng)室、功能室、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備逐步完善。學(xué)校先后獲自治區(qū)級(jí)“文明單位”;地區(qū)級(jí)”衛(wèi)生紅旗單位”“德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”“黨建示范單位”縣級(jí)“平安校園”“安全文明單位”、“綠色學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”,“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”;學(xué)校支部被評(píng)為“規(guī)范化黨支部”和“五個(gè)好支部”。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況:
1、普及程度情況。
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,畢業(yè)率為100%,輟學(xué)率為0,15周歲初等教育完成率為100%。
2、師資水平。
(1)全校教職工31人,其中專任教師27人,小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為100%,新任教師學(xué)歷合格率為100%,小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率分別為100%,校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100%。
(2)在職教師均有教師資格證書,按上級(jí)部門要求,學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育計(jì)劃,正逐步有計(jì)劃的開展繼續(xù)教育和新課改培訓(xùn)。
(3)全體教師敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》無違法違紀(jì)行為。教師積極參加各種競(jìng)賽、活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
3、辦學(xué)條件
(1)校園校舍:學(xué)校占地面積平方米,校舍建筑面積平方米,小學(xué)生均校舍面積為,均已達(dá)標(biāo)。
(2)教學(xué)儀器設(shè)備:2009年兩基迎國(guó)檢以來,上級(jí)部門加大投入,為我校配備桌椅、音樂、體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)等教學(xué)儀器設(shè)備,現(xiàn)在各科教學(xué)儀器設(shè)備均已達(dá)標(biāo)。
(3)圖書:學(xué)校圖書室藏書5177冊(cè),小學(xué)生均圖書冊(cè)38冊(cè),已達(dá)標(biāo)。
4、教育質(zhì)量:
(1)2009年以來,學(xué)校保持學(xué)生違法犯罪率為0的良好紀(jì)錄,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。繼續(xù)保持“平安校園”的榮譽(yù)。(2)近年來,我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升,今年內(nèi)初班上學(xué)2人。
5、教育經(jīng)費(fèi):
2009年至2011年,財(cái)政對(duì)教育投入逐年增長(zhǎng),生均教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),人民教育基金、城市教育費(fèi)附加征收基本完成,農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付用于教育部分全部到位。
三、具體措施:
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
自2009年國(guó)家兩基驗(yàn)收后,我校針對(duì)驗(yàn)收組提出的意見認(rèn)真進(jìn)行了整改。一方面及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并將普九各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到人,把普九工作作為學(xué)校的中心工作,列為重要議事日程。其次把學(xué)校的工作和“普九”工
作有機(jī)的結(jié)合起來,做到互相促進(jìn),互相補(bǔ)充。
(二)明確人員責(zé)任,做好政策宣傳。
一是學(xué)校與各指標(biāo)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀,并召開座談會(huì),及時(shí)解決存在的困難和問題。二是校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和村委會(huì),充分利用廣播、標(biāo)語等有效形式做好宣傳工作。同時(shí)在師生員工中開展兩基知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。使“普九”工作深入人心,人人皆知。
(三)采取有效措施,做好控輟保學(xué)。
阿爾達(dá)鄉(xiāng)外來人員較多,抓好控輟保學(xué)工作至關(guān)重要。學(xué)校一方面協(xié)助包村干部做好輟學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作;二是針對(duì)阿爾達(dá)鄉(xiāng)“留守學(xué)生”多的現(xiàn)象,加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教育管理,為“留守學(xué)生”建立檔案,制定管理方案。讓鄉(xiāng)、村干部和教師參與到對(duì)留守兒童的管理教育中來,結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。做到與“留守學(xué)生”在感情上交心,在經(jīng)濟(jì)上幫助,并通過開展豐富多彩的活動(dòng),讓留守學(xué)生感受到家庭的溫暖。三是堅(jiān)持開展捐資助學(xué)活動(dòng),積極動(dòng)員社會(huì)力量向?qū)W校、貧困生捐資助學(xué)。阿鄉(xiāng)政府、福海縣職業(yè)高中等單位,多年來一直長(zhǎng)期堅(jiān)持助學(xué)活動(dòng),近三來,我鄉(xiāng)共為二十余名貧困中小學(xué)生解決了上學(xué)難的問題。積極邀請(qǐng)縣防疫站醫(yī)務(wù)人員深入到學(xué)校為貧困兒童免費(fèi)體檢。我校對(duì)務(wù)工人員子女不收借讀費(fèi)、贊助費(fèi),解決外來民工子女入學(xué)難的問題。
(四)努力改善辦學(xué)條件,增加教育投入
近三年來,積極籌集資金改善育人環(huán)境。2009年修建簡(jiǎn)易300米環(huán)行跑道,資金投入3萬余元。維修、粉刷教室、硬化路面達(dá)10余萬元。2010年在校園安裝電子監(jiān)控,投入40萬元,幼兒園地面硬化投入7萬元。另外種植100余棵的風(fēng)景樹樹和部分草莓、綠地,并建立噴灌設(shè)施,綠化面積達(dá)到14100平方米。校園環(huán)境面貌發(fā)生了可喜的變化,辦學(xué)條件得到很大改善。
(五)全面提高教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教育教學(xué)改革,不斷提高教師的綜合素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代教育教育的需要。
1、開展“五優(yōu)化行動(dòng)”即“優(yōu)化教育策略,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化學(xué)生練習(xí)”;結(jié)合校園遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)研究,實(shí)施課堂創(chuàng)新實(shí)踐。讓課堂真正充滿生機(jī)和活力,并逐步形成自己的風(fēng)格和特色。
2、組織教師參加新課程理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源使用培訓(xùn);開展課件制作、講課比賽、教案評(píng)比、教學(xué)基本功大比武;在教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng):讀一本教育專著,寫一本自學(xué)筆記,寫一篇教學(xué)論文,舉行一次優(yōu)質(zhì)課展示,寫一篇教學(xué)案例。通過培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),拓展教師的知識(shí)面,提高教師授課技能水平。
3、組織開展好新一輪教師繼續(xù)教育。有計(jì)劃組織教師通過校本培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等方式提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使全體教師分層次得到提高。
4、大力開展陽光體育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng);開展藝體教育,豐富第二課堂。
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。深入開展師生讀書、寫字、和基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
(六)、德育工作實(shí)踐中積極推進(jìn)
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善了德育管理機(jī)制為重點(diǎn),廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌等良好的道德品質(zhì),展現(xiàn)樂觀、積極、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌。
1、健全德育組織網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),書記具體負(fù)責(zé),法制副校長(zhǎng)密切配合,學(xué)校德育處、教務(wù)處操作執(zhí)行,少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。著重抓好了德育工作四條線:班主任老師的教育主導(dǎo)線,學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線,學(xué)生自我教育管理線,家庭社會(huì)輔助線。
2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)
重點(diǎn)抓好班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀班主任評(píng)比等活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,不斷提高班主任的整體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育、文明禮儀、法制教育。
(1)、抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。開展創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),設(shè)立“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化考核,每周匯總,考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(2)、加強(qiáng)愛國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、每日升降國(guó)旗制度,使學(xué)生在實(shí)踐中受到愛國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下講話,板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,開展進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
(3)、開展法制教育。由法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座,學(xué)校利用品德課、班會(huì)課等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
(4)、開展心康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察、談話、書信等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。充分利用學(xué)校的心理健康咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)。
(1)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),各班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委、中隊(duì)委帶領(lǐng)少先隊(duì)員們積極開展活動(dòng),豐富隊(duì)員生活。加強(qiáng)小隊(duì)建設(shè),鼓勵(lì)隊(duì)員比學(xué)趕幫,培養(yǎng)隊(duì)員合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
(2)、各中隊(duì)每月舉行一次主題中隊(duì)會(huì)、每月開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間,舉行優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部表彰活動(dòng),并舉行入隊(duì)儀式。
(3)、在各中隊(duì)廣泛開展“手拉手”活動(dòng),建立“民族團(tuán)結(jié)手拉手對(duì)子”、“大手拉小手”等多種形式。
(4)推行“少先隊(duì)值周管理制度”。我校推行“班級(jí)值周管理制度”,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由四-六年級(jí)各班輪流值周,學(xué)校設(shè)置值周監(jiān)督崗位,學(xué)生按崗位分配,發(fā)放值周袖標(biāo)、值周記錄單,值周教師、值周班級(jí)班主任具體指導(dǎo),值周班級(jí)在值周期間全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的行為,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并作記錄,值周結(jié)束作匯總,向德育處匯報(bào)。
(七)、加強(qiáng)安全工作。
一是加強(qiáng)安全教育,學(xué)會(huì)自救、防護(hù)知識(shí)。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,結(jié)合安全教育月,對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行自救、自護(hù)方面的安全教育。如在5.12進(jìn)行防震模擬演練;消防日開展的滅火演練等。
二是制定緊急突發(fā)事件預(yù)案,積極應(yīng)對(duì)突事件。學(xué)校專門成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。遇到突發(fā)事件能夠及時(shí)處理應(yīng)對(duì),與教育、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門保持聯(lián)動(dòng)機(jī)制。三是抓好重點(diǎn)專項(xiàng)治理,消除周邊環(huán)境的安全隱患。定期對(duì)校園周邊圍墻、電線、樹木等進(jìn)行安全隱患的檢查;加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理,確保師生的飲食安全。
四、存在的問題:
1、部分教學(xué)設(shè)施不能夠滿足教學(xué)的需要,音體美勞器材需進(jìn)一步補(bǔ)充,活動(dòng)室機(jī)建設(shè)有待于加強(qiáng);跑道和足球場(chǎng)需要改造。
2、教科研工作力度薄弱,課題研究和開發(fā)校本教材方面明顯不足,需要穩(wěn)步推進(jìn),逐步提高科研水平。
五、今后努力的方向:
1、進(jìn)一步提升辦學(xué)理念,改善辦學(xué)條件,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、加大教研力度,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,進(jìn)一步培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力。
3、依托資源優(yōu)勢(shì),形成辦學(xué)特色。
在今后的工作中,我校將依法治校,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段,提高我校的“普九”工作質(zhì)量,努力把每一位適齡兒童少年培養(yǎng)成新時(shí)代的有用人才,推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化,條件現(xiàn)代化,育人全面化,質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。
阿爾達(dá)鄉(xiāng)小學(xué)
2012年11月12日
第三篇:阿西爾鄉(xiāng)中心校工會(huì)主席工作總結(jié)
阿西爾鄉(xiāng)中心校工會(huì)工作總結(jié)
本學(xué)年,學(xué)校工會(huì)以創(chuàng)建市“生本教育”成功為鍥機(jī),積極履行教育工會(huì)的基本職能,以服務(wù)和引導(dǎo)為依托,以工作創(chuàng)新為動(dòng)力,以建設(shè)和諧溫暖的教職工之家為工作目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)——走在“生本教育”的最前列,扎實(shí)推進(jìn)工會(huì)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會(huì)質(zhì)量,組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力開拓,加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),把學(xué)校工會(huì)工作做得有聲有色。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范民主管理,積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。
我校進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)工作的規(guī)范化建設(shè),提高了教工代表參政議政的能力,提高了教代會(huì)參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。完善了校務(wù)公開欄,堅(jiān)持校務(wù)公開,增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。設(shè)立了學(xué)校校長(zhǎng)意見箱,校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。學(xué)校在制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺(tái)都充分發(fā)揮了教職工的積極性,讓每一位教師都體驗(yàn)到自己是學(xué)校生活中不可缺乏的一分子,提高了參與管理的熱情,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的職能作用。
我校是一個(gè)民漢合校,有漢、哈、維、達(dá)、回、塔塔爾族等教師,因此我校充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用,當(dāng)好教職工的知心朋友,為他們做好事、辦實(shí)事、解難事,為他們排憂解難。現(xiàn)我校教職工總?cè)藬?shù)有104人,在職教師84 人,特崗教師6 人,人事代理教師20 人,代課教師1人,其中女會(huì)員47人少數(shù)名族會(huì)員31 人。大家在一起經(jīng)常促膝談心,互相關(guān)心,互相幫助,調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,使大家團(tuán)結(jié)一心,完成教育教學(xué)任務(wù)。履行好維權(quán)職責(zé),在積極支持制度改革的同時(shí),又做到切實(shí)維護(hù)教工的合法權(quán)益。加強(qiáng)了工會(huì)的文化陣地建設(shè),利用節(jié)日或課余時(shí)間,組織開展了各種文體活動(dòng):
1.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)
2012年3月22日,總會(huì)組織了“歡迎淖爾孜節(jié)日教師們手拉手活動(dòng)”,讓教師們親手實(shí)踐,各民族教師互相結(jié)對(duì),互相學(xué)習(xí),互相交流,積累生活的經(jīng)驗(yàn),感悟做人的道理,同時(shí)也提高了民族團(tuán)結(jié)教育。2012年6月8日,為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素,加強(qiáng)民漢團(tuán)結(jié)意識(shí)。我校組織了達(dá)斡爾族斡包節(jié)參觀活動(dòng)。
2.開展各類文藝活動(dòng)
為提高教師們的審美興趣,身體素質(zhì),減輕教師的課業(yè)壓力,發(fā)揚(yáng)與學(xué)生同樂的精神,我校工會(huì)組織了一系列的文藝活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)各種民族舞蹈、踢踏舞、健身操等活動(dòng),使教職工們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)友誼,促進(jìn)了相互了解,是學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。
3.開展各類體育活動(dòng)
加強(qiáng)體育鍛煉活動(dòng)不僅能讓教職工強(qiáng)身健體,而且增強(qiáng)了教職工的干勁,形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。因此,本學(xué)年,工會(huì)組織了一系列體育活動(dòng),2012年3月8日舉行阿西爾中心校教職工慶“三八”活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要有:拔河比賽,踢毽子比賽,羽毛球比賽,跳繩比賽,撲克牌,跳棋比賽等。2012年4月19日舉行了阿西爾中心校教職工趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)內(nèi)容主要有心心相印(背
夾球),二人三足跑,踢毽比賽,沙包投準(zhǔn),保齡球,吹氣球,穿衣接力,雙人跳繩接力,托球跑,踩氣球,袋鼠運(yùn)瓜,拔河等活動(dòng)。5月份又舉行了阿西爾鄉(xiāng)中心校教職工第十屆(學(xué)生第九屆)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。6月份又相繼舉辦了慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2012年9月21日,學(xué)校舉行校園集體舞比賽活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)奏響了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧之歌。
三、急教師所急,想教師所想,把工會(huì)建成溫暖的職工之家
工會(huì)為群眾辦實(shí)事,做好事,急教工所急,想教工所想,把維權(quán)工作作為大事來抓。2012月1月,工會(huì)為職工辦了“摸底、排查、建檔”,具體安排有:患重大疾病,經(jīng)濟(jì)困難,單親家庭子女就學(xué)情況等。2012年2月,工會(huì)組織了送溫暖活動(dòng),具體安排有:慰問退休職工,走訪困難職工。目前,我校離退休人員共計(jì)76人,事業(yè)退休干部63 人,退休合同制工人13人,2012年9月,工會(huì)舉辦了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”,在9月6日提前舉行的教師節(jié)當(dāng)天上午,阿西爾鄉(xiāng)中心校三樓會(huì)議廳舉行了“退休教師座談會(huì)”。2012年12月,工會(huì)組織了“慰問老干部”活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)都把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教工的心坎上。工會(huì)為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入教育教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)校是當(dāng)做自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高守法意識(shí)。
只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校注重了教職工的理論學(xué)習(xí),不定期組織教師學(xué)習(xí),組織教職工學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí),在學(xué)法的基礎(chǔ)上,工會(huì)在接到塔城市教育局文件后,還組織教職工認(rèn)真研讀《苦難輝煌》,《從怎么看到怎么辦》、《辯證看務(wù)實(shí)辦》三本書并寫出相應(yīng)的讀書心得體會(huì),對(duì)師德提出了明確的要求,成為教師約束自己行為,提高師德水平的保障。教職工寫心得,談感受,提高了遵紀(jì)守法的意識(shí)。
五、開展好師德師風(fēng)的建設(shè)活動(dòng)。
我們?cè)诮坦ぶ欣^續(xù)開展了“誠(chéng)德、愛德、孝德”的教育,深入開展了“師德師風(fēng)”的建設(shè)活動(dòng)。阿西爾中心校于2012年9月14日,有學(xué)校工會(huì)倡議開展新教師培訓(xùn),此次活動(dòng)重點(diǎn)工作放在“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。以師德教育為主線,在青年教師中開展了師德演講比賽,組織每位教師根據(jù)自己近幾年來在教育教學(xué)上的點(diǎn)滴收獲、成長(zhǎng)進(jìn)步的小故事撰寫弘揚(yáng)師德的主題征文,評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀教師。活動(dòng)的開展,深化了師德建設(shè)的內(nèi)涵,建立了和諧的師生關(guān)系。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業(yè)觀,得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定。
六、踐行科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高教學(xué)水平。
為了讓老師們更深入領(lǐng)會(huì)生本教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)質(zhì)意義,為了將“生本教育”的理念滲透到教師德思想中、落實(shí)到行動(dòng)上,我校和市教研室聯(lián)系于今年五月我校三名骨干教師赴遼寧學(xué)習(xí),把他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)理念灌輸給我校全體教師。2012年9月20日、21日為,我校開展了“生本教育”,公開課活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
七、用師愛架起家校之橋,用師愛點(diǎn)亮學(xué)生心燈。
隨著師德建設(shè)活動(dòng)的深入開展,“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質(zhì)。
本學(xué)年,我校各班都相繼舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)老師暢所欲言,看出家長(zhǎng)們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心,對(duì)教師工作的理解與支持,讓在場(chǎng)的教師們很受感動(dòng)。針對(duì)家長(zhǎng)們提出的許多好方法好建議,老師們都欣然接受采納,是師愛架起了家校之橋。同時(shí),在日常生活中,我校教師從思想、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行幫扶,做學(xué)生的好伙伴,做學(xué)生的知心朋友,用真誠(chéng)的師愛點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。奏響了師生關(guān)系和諧的旋律。
總之,一年來,我校工會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的努力下,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
2012.11
第四篇:阿爾拉中心校工作計(jì)劃
阿爾拉中心校工作計(jì)劃
阿爾拉中心校
2012-2-29
阿爾拉中心校工作計(jì)劃
(2011—2012學(xué)第二學(xué)期)
本著以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以莫旗教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),強(qiáng)化教育常規(guī)管理,提高育人功能,深化素質(zhì)教育,大力發(fā)展幼兒教育,為實(shí)現(xiàn)教育和諧、持續(xù)發(fā)展,辦好人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
學(xué)校要始終堅(jiān)持努力創(chuàng)辦特色學(xué)校教育,繼續(xù)優(yōu)化、綠化、美化、凈化工作,注重校園文化教 育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí), 積極探究新教育模式。以特色 吸引學(xué)生留下來,以良好的教育教學(xué)氛圍感染學(xué)生好好學(xué)習(xí),天天向上。
二、以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo),深化學(xué)校德育工作
(1)加強(qiáng)各學(xué)校的德育隊(duì)伍的建設(shè)工作,尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作,打造一支高素質(zhì)的學(xué)校德育工作團(tuán)隊(duì)。定期開展班主任培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),外派班主任教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。每學(xué)期每校組織4次校內(nèi)班主任培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(2)建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過進(jìn)入各村(每學(xué)期至少一次)、召開家長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)期至少兩次)、定期家訪(每學(xué)期至少每生一次)等方式協(xié)調(diào)好三者之間的關(guān)系,使三者統(tǒng)一形成教育合力。
(3)為更好的貫徹教育局的工作精神,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的宗旨,積極開展每月主題教育。3月份以“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題;4月份為“心理健康教育”為主題;5月份以“拒絕毒品珍愛生命”為主題;6月份以“關(guān)愛明天,普法先行”為主題;根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際也積極開展相關(guān)活動(dòng)。
(4)升旗儀式是德育教育的主陣地,學(xué)校要堅(jiān)守陣地,創(chuàng)新升旗儀式,規(guī)范升旗儀式的程序,每次升旗要有對(duì)學(xué)生的主題教育,要有學(xué)校的班級(jí)評(píng)級(jí)結(jié)果通報(bào)。使之與德育教育更好的融合,真正發(fā)揮其德育教育主陣地作用。
(5)充分發(fā)揮主題班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)的德育功能。各校每周召開一次主題班、團(tuán)(隊(duì))會(huì),每學(xué)期每班至少一次主題團(tuán)(隊(duì))會(huì)。學(xué)校根據(jù)德育工作計(jì)劃,結(jié)合每月的活動(dòng)主題,合理安排班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)的內(nèi)容。每學(xué)期要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}開展一次德育實(shí)踐活動(dòng)。主管德育領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)、檢查每個(gè)班級(jí)的班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)的落實(shí)情況,確保每一節(jié)班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)的教育目標(biāo)落
到實(shí)處。切實(shí)發(fā)揮班團(tuán)隊(duì)會(huì)的德育功能,做到全面育人。
(6)各學(xué)校要以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)落開展形式多樣的德育活動(dòng)。抓住3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日、5月4日青年節(jié)、6月1日兒童節(jié)、7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日等傳統(tǒng)節(jié)日,開展主題教育,內(nèi)容力求豐富多彩,活動(dòng)方式力求多樣,教育效果力求實(shí)際。
(7)繼續(xù)開展書法、繪畫、手工制作、歌唱、舞蹈、演奏等藝術(shù)教育系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。陶冶學(xué)生的情操,強(qiáng)化素質(zhì)教育。組建音樂、美術(shù)、體育等課外活動(dòng)小組,定期組織開展活動(dòng),通過課外活動(dòng)的有效開展,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),強(qiáng)化德育的實(shí)效性。
(8)深化體育工作,突顯德育功效。我校開展以青春、健康為主題的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,開展好“大課間”活動(dòng)。大課間活動(dòng)要求特色鮮明、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)合理有特色、活動(dòng)場(chǎng)地劃分合理、運(yùn)動(dòng)量充足,全體教師與學(xué)生共同參與,真正體現(xiàn)青春、健康的主題。5
(9)辦好班級(jí)的板報(bào)、班報(bào)和廣播站。各校應(yīng)充分利用好廣播、板報(bào)、班報(bào)等德育活動(dòng)陣地,對(duì)學(xué)校發(fā)展變化、好人好事大力宣傳報(bào)道。板報(bào)、班報(bào)要每周分更新一次,力求形式新穎,內(nèi)容豐富。要利用好廣播進(jìn)行德育教育活動(dòng),定期組織學(xué)生進(jìn)行廣播,宣傳學(xué)校的發(fā)展變化、報(bào)道學(xué)校的新氣象、傳播積極向上的文學(xué)作品、文藝作品,做到寓教于樂。繼續(xù)創(chuàng)新開展說唱新童謠、新兒歌,編制手抄報(bào),背頌古詩(shī)詞和名言警句等學(xué)生樂于參與的活動(dòng),全面提升學(xué)生的文明文化素養(yǎng)。
(10)結(jié)合校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校的人文文化的建設(shè)。從學(xué)校的大門外到校園內(nèi)到教室到辦公室到專用教室,學(xué)校的每一個(gè)角落都必須精心布置,大到學(xué)校的建設(shè),小到條幅的張貼,處處體現(xiàn)高尚的人文文化。要在特色上下工夫,加強(qiáng)校內(nèi)外的綠化美化工作,加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè),打造具有民族特色的品牌學(xué)校。
(11)各校要一如既往的開展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合讀本積極開展形式多樣的主題教育讀書活動(dòng),如記讀書筆記、寫讀后感、中華魂主題講故事比賽、主題演講、主題手抄報(bào)、主題征文、主題繪畫、讀書交流會(huì)等。這樣不但開闊了學(xué)生的視野,弘揚(yáng)了祖國(guó)的文化和中華民族的偉大精神,樹立遠(yuǎn)大的理想,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(12)加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生常規(guī)管理。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的登記管理,確保住宿生的住宿安全。加強(qiáng)住宿生習(xí)慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成文明就寢、文明就餐的良好習(xí)慣。加強(qiáng)食堂宿舍的管理,做到管理專人管理、專人負(fù)責(zé),確保設(shè)施、食品安全。科學(xué)、合理布置建食堂宿舍的樓廊文化,形成文明向上的宿舍文化。
(13)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化食堂的食品安全管理,確保學(xué)生就餐安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理,強(qiáng)化校園內(nèi)外衛(wèi)生。做好春季傳染病的預(yù)防工作,常見病的防控工作。確保學(xué)生的身心健康。
三、以常規(guī)管理為切入點(diǎn),力爭(zhēng)在提高教育質(zhì)量方面取得新突破
(一)建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。明確分工,責(zé)任追究到位。二是建立健全教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度。將校長(zhǎng)、教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面納入考核之中,形成良好的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。三是完善各種制度。深化依法治校、依法治教的力度,結(jié)合法律、法規(guī)完善各種規(guī)章制度,用制度約束人,用制度管理人。逐步建構(gòu)法制化的管理模式,形成良性發(fā)展的教育機(jī)制。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,向管理要質(zhì)量。
1、從教師的崗位管理入手,明確崗位職責(zé)、制定、完善教學(xué)工作考核細(xì)則,落實(shí)考核工作。
2、學(xué)校要為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。在我校積極爭(zhēng)取下,在教育局民族教育股的大力支持下,教研培訓(xùn)中心深入我校手把手指導(dǎo)教學(xué)工作,為期達(dá)兩個(gè)月,這次活動(dòng)必將對(duì)我校的教學(xué)工作起到極大的推動(dòng)作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮、深入課堂聽課,監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、發(fā)揮指導(dǎo)作用,此外要積極組織教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范帶頭進(jìn)課堂,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課指導(dǎo)要在60節(jié)以上,校長(zhǎng)聽課指導(dǎo)要達(dá)30節(jié)以上,每聽一節(jié)課都要有成績(jī)監(jiān)測(cè)。教師要互相聽課、評(píng)課20節(jié)以上。聽課要相互交流意見,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。
4、認(rèn)真抓好備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)過程。
5、加強(qiáng)對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科的管理工作。各校領(lǐng)導(dǎo)要深入年級(jí)、深入學(xué)科、檢查指導(dǎo)、此外要和老師一起分析查找薄弱的原因,幫助他們制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,并督促其實(shí)施,定期檢查、期中抽測(cè)、期末驗(yàn)收。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理,強(qiáng)化成果管理。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為此學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成績(jī),如何提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的永恒宗旨。各校要針對(duì)實(shí)際情況完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理制度,通過制度管理教師,為大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,向常規(guī)管理要質(zhì)量。尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理更應(yīng)作為學(xué)校工作的重中之重,加大人力、物力投入力度,強(qiáng)化管理,確保畢業(yè)率和升學(xué)率穩(wěn)步上升。
(三)積極開展教學(xué)研究活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展,提高課堂教學(xué)實(shí)效性,做到向45
(40)分鐘要質(zhì)量,堂堂清,不欠賬。中心校和各學(xué)校在監(jiān)管常態(tài)課,執(zhí)行隨堂聽課制度的同時(shí),要健全骨干教師引領(lǐng)課、示范課,青年教師匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課制度,以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析評(píng)價(jià)制度,把監(jiān)測(cè)結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、安排教學(xué)崗位的重要依據(jù)。
四、抓教師培訓(xùn)工作,促教學(xué)工作穩(wěn)步提高。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”、“研訓(xùn)一體、以研促教”的方式,繼續(xù)加大教師專業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)上研修、校本研修的力度,各校每月開展一次主題研修活動(dòng)。積極組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)所有教師的共同提高。全面提高教師的業(yè)務(wù)技能和教育教學(xué)水平。要積極打造“名師工程”,切實(shí)發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)、教研科研等方面的示范輻射作用,采取“以老帶新、師傅帶徒弟”等形式,加速青年教師的成長(zhǎng),積蓄教育后備力量。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師師德行為規(guī)范(20條)》,各校要積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立本校的師德典型教師,大力宣傳師德典型的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)教師面向全體學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,文明從教,依法執(zhí)教,以德育人,真正做到“靜下心來教書,潛下心來育人”。
五、以創(chuàng)建平安和諧校園為重點(diǎn),力爭(zhēng)在打造優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境上開創(chuàng)新局面
各校長(zhǎng)要牢固樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的思想,要清醒認(rèn)識(shí)到安全穩(wěn)定是校長(zhǎng)的執(zhí)政之基,是學(xué)校健康發(fā)展之本。一定要時(shí)刻保持清醒頭腦,切實(shí)把安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。
(一)是繼續(xù)實(shí)行中心校、學(xué)校兩級(jí)信訪接待日制度、信息報(bào)送制度,及時(shí)接訪,及時(shí)依法解決信訪案件。切實(shí)做好涉及師生間、家校間、同志間的矛盾糾紛排查、調(diào)處、化解工作,力爭(zhēng)做到信訪案件不出校、不越級(jí)。
(二)是認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門和教育局有關(guān)安全工作的要求,加大經(jīng)費(fèi)投入,強(qiáng)化學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),配齊專兼職工作人員,建立完善各項(xiàng)安全制度和預(yù)案,落實(shí)安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。要定期排查安全隱患,建立臺(tái)帳,及時(shí)整改。
(三)是加強(qiáng)安全工作檢查,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處。加強(qiáng)師生的安全教育,積極開展各種應(yīng)急演練,提高廣大師生的自救、自護(hù)及抵御突發(fā)事件的能力。積極配合相關(guān)部門,作好校園周邊環(huán)境整治工作。
(四)加強(qiáng)對(duì)送子車的管理監(jiān)督工作,建立完善的送子車登記制度,送子車監(jiān)管制度,建立通勤學(xué)生名冊(cè)、實(shí)行學(xué)生上下車有管理人員接送等措施,確保送子車安全。
(五)強(qiáng)化食堂宿舍的管理力度,定期排查,確保食堂宿舍安全。努力創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧、健康的教育發(fā)展環(huán)境。
六、抓好財(cái)務(wù)管理工作
(1)抓好財(cái)務(wù)人員自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。(2)建好學(xué)校賬目統(tǒng)管工作。(3)加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)金及轉(zhuǎn)帳管理工作。(4)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理與審查工作。(5)建好學(xué)校固定資產(chǎn)帳目。(6)做好固定資產(chǎn)的清查記賬工作。
第五篇:巴達(dá)爾胡中心校圖書室工作總結(jié)
巴達(dá)爾胡中心學(xué)校圖書室工作總結(jié)
一、制訂計(jì)劃制度,進(jìn)行知識(shí)講座。
今年我校召開了學(xué)生管理員會(huì)議,讓他們明確職責(zé),了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識(shí)。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、各班借閱時(shí)間安排表等。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,在每次借書前,將班里同學(xué)們所還的書及時(shí)送到圖書室,并維持好班級(jí)借書的秩序
二、充分利用圖書資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
我們圖書室配合學(xué)校開展讀書活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。根據(jù)圖書室已有的二萬七千多冊(cè)圖書,讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,方便學(xué)生借閱,使學(xué)生們?cè)诿看谓栝啎r(shí)一目了然,盡情挑選。這樣,圖書室吸引了每一位學(xué)生,也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。讓學(xué)生利用語文閱讀課堂這個(gè)環(huán)節(jié)多讀書,利用大量的閱讀來豐富學(xué)生的知識(shí),在書中開闊視野,從書中學(xué)會(huì)做人。大閱讀活動(dòng)在該校由來已久,讓學(xué)生大量地、漸進(jìn)地去閱讀,感悟名家名著和其他優(yōu)秀作品,讓學(xué)生主動(dòng)地、愉悅地去獲得更多的知識(shí),厚積薄發(fā),最終使學(xué)生的心靈得到凈化,人格得到升華,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、規(guī)范流通管理,熱心為讀者服務(wù)。
充分利用學(xué)校圖書資源,做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館全天開放,學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間,有組織地進(jìn)入圖書館書庫(kù)全開架借閱,根據(jù)書架上的大小架標(biāo),選擇所需的圖書。正常情況下,每位學(xué)生每周可輪到一次借閱,如果需要,還可適當(dāng)多借。有時(shí),老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料,我們及時(shí)答復(fù),通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,幫助查找相關(guān)的書刊資料,盡可能滿足大家的需求。
四、配合學(xué)校,提高學(xué)生的閱讀能力。
良好的閱讀環(huán)境能夠使學(xué)生的閱讀質(zhì)量有很大的提高,也能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)了解到更多的東西。學(xué)生能夠自由選擇自己喜愛的讀物進(jìn)行閱讀交流。為了使學(xué)生能夠有目的地讀書,每人有一本讀書筆記,規(guī)定每次讀書都要記錄書名、作者和出版社,并進(jìn)行好詞、好句、好段的摘抄。其中的形式多樣:有口頭反饋文章內(nèi)容,有以摘抄為主,有的寫一些感想,做一些點(diǎn)評(píng),并在老師的幫助下,書寫提綱型和感想型的讀書筆記。語文老師在課堂上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。每一節(jié)大閱讀課的內(nèi)容都要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)錄,成為閱覽室的一項(xiàng)常規(guī)工作。另外,為了確保圖書排架有序,符合規(guī)范。每一次班級(jí)借閱歸還圖書后我都要修補(bǔ)書簽、整理圖書幾次,既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架,又要在學(xué)生借書后整理好書架。對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ),保證圖書正常流通。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下,我將新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,并上架流通。積極做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作,每天下班
前,細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖,關(guān)閉好電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書借閱登記。
巴達(dá)爾胡中心學(xué)校
2011年12月