第一篇：“十破十立”學習心得

學習“十破十立”心得體會

玉龍中學：

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。

我校于2013年4月22日組織了全體教職工進行學習。

通過學習討論，“十破十立”提出給我們統一了思想認識，指明了發展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發

【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業都在發奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發展的第一道關卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。

二是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創新、追求卓越的思想意識

墨守成規，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識

應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。空談誤國，實干興邦。因此，一定要培養立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經驗，并把它與教育教學實踐結合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神。

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業道德規范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質量。

2013-4-22

第二篇：十破十立學習心得

篇一：十破十立學習心得

近日，貴州省各單位紛紛組織學習了省委提出的“十破十立”解放思想大討論活動。針對單位的討論大家都談了很多，在這里就不贅述，我覺得這“十破十立”也挺適合每個人的，人們在工作和生活中或多或少都存在和需要“十破十立”的一些內容或者全部內容，下面，筆者就自己的粗淺理解逐一談談其中八個方面（第九條關于產業和工業及第十條關于不跑不要不適合個人在這里就不展開敘述了）的感受。

針對突破信心不足樹立敢于爭先。每個人都會有自己的一些缺點和短板，存在某方面的不足，遭遇一些挫折和困難，經歷一段甚至幾段灰色的時光和軌跡，承受酸甜苦辣的人生百味和風風雨雨，在一定的時期和階段，難免會出現自卑、缺憾、迷茫、彷徨、麻木、灰心和需要療傷，甚至不再相信正義、希望和美好。這就需要積極振作起來，發揚優點、克服缺點、揚長避短，不斷加強理論知識和業務技能的學習，不斷提高自己的綜合素質，堅定“風雨過后就會有彩虹”、“寒冷過后就會有春天”、“黑夜過后就會有黎明”、“梅花香自苦寒來”等理想信念，鼓起勇氣，堅定信心，以堅韌的毅力、頑強的斗志和拼搏精神，吃苦耐勞、任勞任怨、兢兢業業，為一個又一個目標的成功而不懈努力，在風雨泥濘的路上接受一切摔打和錘煉，接受時間的檢閱和成長。

針對突破墨守成規樹立開拓創新。墨守陳規、一成不變、照搬照抄、依葫蘆畫瓢等固然會帶來諸多壞處和不好，但傳統的一些美德、思想等好的東西該堅持的要堅持，該發揚光大的要發揚光大，該創造吸收的要創造吸收，該改進的要改進，該舍棄的要舍棄。最好的方法就是要結合實際和需要，將傳統的內容加以選擇性的吸收、豐富、完善和發揚光大，這才是真正的開拓創新。

針對突破自我滿足樹立追求卓越。我們在工作和生活中要改變得過且過、安于現狀、不思進取、小進則滿、慢進也是退的思想和狀態，樹立逆水行舟不進則退、干好每件平凡的事情就是不平凡的思想，以精益求精、追求卓越的要求去做好每一件事情和工作。要不斷剖析自己存在的問題和不足，切實加以改進和提高，給自己制定新的目標，并辛勤付出、努力拼搏去爭取實現，才會覺得人生有希望、有挑戰、有奔頭，去享受一個又一個成功實現后的喜悅。當然，平常有點知足常樂的心態也很重要，凡事盡力了努力了就好，起碼自己不會后悔，平常心，不偏頗、不偏激，不要太計較得與失，充滿愛心、真情活著，就會覺得世界處處充滿陽光。

針對突破封閉保守樹立包容合作。在工作和生活中，我們不能固步自封、保守自閉、當井底之蛙，一定要通過文件、報刊、書籍、絡等媒體加強學習，開闊視野、拓寬思維、心胸寬廣、海納百川、胸懷萬物、與人為善，不斷豐富自己的精神境界，提高自己的修為。忍別人之不能忍，容別人之不能容，不以成敗論英雄，陽光微笑、淡薄寧靜、坦然寬容，心中永遠有愛，如此會覺得前路寬廣明亮，會覺得世界如此這般美好。對待別人的傷害、誤解、過失、錯誤和熱潮冷諷，只要不是太嚴重、達到不可原諒和不可理喻的，就放大度點、少計較點、寬容對待，一笑了之，不必放在心上；寬容別人，既給別人一次改過自新的機會和一條自贖的出路，又讓自己獲得了心靈的提升、感悟了快樂的真諦。在工作和生活中，要明白一個人的力量是有限的，眾人的力量是巨大而不可估量的，俗話說“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，只有以包容和求同存異的態度，加強與別人的團結協作，才能集思廣益、群策群力、出色地干好工作和完成各項目標任務。

針對突破消極等待樹立搶抓機遇。人的一生路很長，不要因為受了點打擊、受了點傷害、受了點委屈、受了點誤會或者經歷了一些失敗、不如意就不能正確接受和坦然面對，就遇見困難繞道走，就自暴自棄、沉淪墮落、消極悲觀甚至一蹶不振，而應該要及時調整心態、提振信心，客觀認真分析原因，如果是自己的主要原因就要加以完善改進，是其他方面的原因就想其他辦法解決，不能解決或無法解決的就暫時放一放，適當的時機重新再來。同時堅持不放棄希望和夢想的追求，以此為信念辛勤付出、不懈拼搏，有的放矢地加強多方位的學習，積極參加專業技術資格和職業技能職稱考試，提升自己的綜合素質，時刻做好迎接下一次機遇的準備，因為機遇只光顧有準備的人。拋開買官賣官、關系提拔、關系中標、官商勾結、行賄受賄、貪污腐敗等社會陰暗面，面對每一次機遇，我們每個人都要積極去爭取，做到盡力就好。

針對突破怕擔責任樹立勇于擔當。每個人在工作和生活中都扮演著不同的角色，對單位、家庭和個人自身都承擔著不同的責任。這就需要我們以高度的責任感認真負起各種責任來，勇于擔當，對的要繼續堅持，錯的要及時改正：對單位要認真積極主動工作、盡職盡責、干事創業，是管理者的要科學合理地管好下屬員工，帶領企業不斷實現跨越發展；對家庭要關心熱愛，做好自己的角色定位，不做傷害家庭的事情，不說影響家庭成員感情的話；對自己要愛惜呵護、照顧好自己，加強身體鍛煉，注重心理健康，注意人身和財產安全，樂觀開朗、積極進取、奮發有為。

針對突破說多做少樹立干字當頭。很多人嘴巴說得是頭頭是道、天花亂墜，一副錦腹繡嘴整天只會耍嘴皮子，表面文章倒是做得好，形式主義、走過場也做得不錯，就是在做的方面卻是很少做或者什么也不（會）做，這就失去了說與做的意義。現在大家提倡少說多做、緊張快干，這個觀點不錯，以實際行動說話，比什么都強都好，也遠遠比多說少做、只說不做強很多，因為如果把說許多大話、空話、套話、廢話的時間拿來干活，活都干好一大半甚至早就干好了。在干工作的過程中，注重用理論指導實踐，在實踐中改進和提升理論，再用新的理論指導新的實踐，理論和實踐就會不斷得到提升，如此兩者就達到完美統一了；同時還要樹立“干”字當頭的意識，注重把工作干實、干好、干出色、推陳出新，做到思想上先人一步，行動上快人一拍，出手上高人一著。

針對突破反應遲緩樹立立說立行。俗語說人不能恍打糊稀的，也就是說人不能什么都稀里糊涂，凡事需要頭腦清醒、反映迅速、行動快捷、效果明顯，不需要工作慢騰騰、等待、等等再看以及持觀望態度，那樣就會錯失良機、追悔莫及；需要馬上行動，提高執行力，不需要拖沓、互相推諉扯皮以及事不關己高高掛起。還需要超前謀劃，早安排、早部署、早落實，需要高標準、嚴要求、快節奏、高效率，在合理、可承受的范圍內，還需要快馬加鞭、好上加好，這樣，就沒有干不好的工作。

篇二：十破十立學習心得

省委書記、省長趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出，當前解放思想要做到“十破十立”。作為一名鄉鎮干部，通過全鎮“十破十立”學習大討論，理想信念得到了進一步堅定，思想觀念得到了進一步創新；站在破除安于現狀、墨守成規、脫離實際的思想起點上，十破十立讓我感觸很多。

一是突破學習桎梏，提高自身素質。作為一名鄉鎮工作人員，只有不斷加強理論學習，才能保證思想不斷進步。作為一名黨員干部，應始終牢牢把握黨的理論前進方向，深入學習中國特色社會主義理論體系，樹立最高理想。學習，不僅僅是理論方面的，同時也包括學會有效的溝通，學習如何把知識應用于實踐，向身邊的領導、同事以及人民群眾學習等等，所謂學無止境，學海無涯，只有不斷增加和積累知識，才能得到提高，獲得自身素質的升華。

二是突破工作常規，加強基層歷練。加強溝通，處理好關系，在和諧的環境中完善自我，時時刻刻牢記基層公務員的內涵，從小事做起，不驕不躁，虛心請教，勤于思考，腳踏實地的干好每一項工作。工作的過程就是學習的過程，也是成長的過程。只有經歷工作的磨礪，經歷困難和挫折的磨難，才能在復雜局面中從容面對、得心應手，工作能力和水平才能有較大提高。

三是突破心態瓶頸，迅速轉換角色。作為選派到基層工作的選調生，應該擺正位置，找準自己的優點與不足，學會換個角度思考問題。對于基層的工作環境，尤其是鄉鎮工作和農村工作，我還存在著經驗少、能力不強等不足，為盡快適應工作需要自身迅速的轉換角色，只有不怕苦不怕累，從小事做起，處處嚴格要求自己，少說多做，才能創造出自己的一片新天地。

篇三：十破十立學習心得

近日，我們學習了省委書記趙克志同志關于“關于十破十立、解放思想”的講話，講話內容豐富深刻，既包含對我們解放思想的要求，又有對我們與時俱進的期望，尤其成為我們今后工作攻堅克難，戒驕戒躁，追求卓越的動力源泉和思想支柱。

要樹立突破自我滿足的思想就要辯證看待自豪與滿足的關系。從改革開放至今，貴州省的國民生產總值，人均收入都發生了翻天覆地的變化，眾多的成就展現出貴州發展的雄厚業績，貴州省已經在探索中走出了一條和平發展，高效發展，科學發展的道路，我們理應為之自豪。然而，站在新的起點我們仍需保持清醒的頭腦，清醒的分析當前國內形勢和國際形勢，以取得的成績為新的平臺，人無遠慮必有近憂，我們必須結合我省發展現狀，既要看到優勢更重要的是看到不足，揚長避短，謙虛慎行，為貴州的發展鋪設更平坦的康莊大道。

要樹立突破自我滿足的思想就要保持精益求精，爭先創優的勁頭。沒有最好只有更好，百尺竿頭更進一步，社會的發展沒有止境，人們對于幸福的追求沒有止境，自我滿足只會讓自己陷入糖衣炮彈的泥沼中不能自拔。我們要時刻激勵自己，鞭策自己，堅決與安于現狀的思想決裂，與自我滿足的情緒決裂，與驕傲自滿的心態決裂。要樹立創先爭優的思想，事業發展爭先恐后，()經濟進步追求卓越，時刻以謙虛的姿態對待自己的業績，對待城市的業績。橫向看先進，縱向瞻未來，以實際行動創造貴州充滿生機活力的美好未來。

社會發展日新月異，停滯不前只會被時代潮流所淘汰，我們要把自己的成就作為基石，作為踏板，作為自己創造更大成績平臺，而不應該局限于自己的成績之中驕傲自滿，要不斷培養自己的學習意識，進步意識，全局意識，不斷的提高自己的綜合素質和業務能力才能保證為貴州的發展，社會的進步作出力所能及的貢獻。

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。通過學習討論“十破十立”，理想信念得到了進一步堅定，思想觀念得到了進一步創新；站在破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想起點上，十破十立讓我感觸很多，其一：多反省，找差距。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些各行行業優秀代表比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習“十破十立”為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心。

總之，我農委窗口將以這次思想整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷改進工作中的不足，進一步提高辦事效率，提高自己的業務能力，提供更優質的服務讓群眾對我們工作的更放心、更滿意。

第三篇：十破十立學習心得

關于學習“十破十立”對圖書館工作的指導和促進作用

——學習“十破十立”心得體會

中國共產黨第十八次全國代表大會剛剛結束，中國復興之路的號角在新一代中央領導集體的帶領下已經湊響，為實現我的中國夢。省委十一屆二次全會和州委九屆二次全會精神明確提出，當前解放思想要做到“十破十立”。即：一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。二要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識。三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。六要突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。九要突破忽視產業的思想，樹立工業強省的意識。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。

在十八大精神的指引下，從中央到地方，各行各業都在奮發前進，作為大學圖書館工作人員，在這次全國復興之路的號角聲中，我們應該怎樣做好自己的本職工作，怎樣為國家的富強、教育的振興貢獻自己的力量，需要我們共產黨員認真的思考。而“十破十立”的提出，給我們統一了思想認識，指明了發展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。

堅持十破十立，引領思想解放，在工作中，我們很多時侯總是信心不足，總認為我們只是地方院校處于最基層，設備條件差，自己

知識水平有限，這就是我們思想還沒有完全解放，總有這樣那樣的思想包袱，學習了十破十立后，我們解放思想，樹立了敢于爭先的思想意識，首先我們認識到在圖書館資源的利用方面我們的我們的優勢，要發揮我們的優勢為學校的科研和學生的學習提供專業的服務，其次在我們應在學校這個集體爭先，再次在地方院校乃至貴州教育行業爭先，只有我們有了爭先的意識，工作中才會信心百倍。我們不但要有事事爭先的意識，還要有好的工作方法，十破十立告訴我們，要突破“墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待”的思想，我們要用創新和追求卓越的思想，做每一件事不是做到最好，而是要做到更好，利用一切可以利用的資源，拓展思路才能做到視野開闊、思路寬廣、胸懷寬大，培養開放的理念和心態。有協作，得共進；會合作，獲共贏。要敢于爭取，敢于創新，敢于正視自己的不足，虛心向別人學習，向其他兄弟院校學習，只有不斷學習，不斷豐富自己，才能在工作中立于不敗之地。

堅持十破十立，強化圖書館工作者的服務意識，增強服務能力，十破十立指出，要突破“被動服務”服務的思想，轉換為“主動服務”，我們要樹立“讀者第一,服務至上”的意識。圖書館作為學校的信息文獻中心，我們的工作就是為學校的科研、教學和學生的學習提供文獻信息服務，過去我們只是被動的接受讀者的的咨詢和需求服務，學校投入了大量的資金，購買了大量的紙質文獻和數字資源。但由于學校的搬遷，學校與教師住宿區不在同一區域，不能直接訪問圖書館資源，很多教師在進行科研資料查詢時不知道怎樣去操作。我們為了更

好的服務讀者，改變已前的被動服務為主動服務，開展數字資源活動周，提高讀者使用數字資源的能力，深入到學生中，各分院去推廣圖書館數字資源，收到了很好的效果。

“十破十立”賦以我們每一個圖書館人不同的神圣職責，我們要將十破十立的觀念永遠扎根于心，要在為讀者服務工作中，認真履行職責，做好本職工作，提高個人服務能力，用十破十立指導我們的實際工作，為學校和教育事業的發展作出應有的貢獻。

曹賢平

2013年06月07日

第四篇：十破十立心得體會

學習“十破十立”心得體會：

舊州二小

林

婧

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業強省、積極爭取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。

通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。現就本人學習“十破十立”談一些體會。

一、增強思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發展的第一道關卡。

二、要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識。墨守成規，就是不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好。沒有最好，只有更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。在機遇與挑戰并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰。

六、要突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。萬不可“不求無功，但求無過”。貴州的發展經不起推諉，貴州的未來受不住拖沓。

七、要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。空談誤國，實干興邦，沒有研究就沒有發言權，沒有實地工作過，光說不練只是假把式。“干”字當頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發趕超是靠實干、善干“干”出來的。

八、要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。因此，一定要培養立說立行的意識。

九、要突破忽視產業的思想，樹立工業強省的意識。貴州的發展差距在工業，潛力在工業，希望在教育。抓師德抓教育并不矛盾。師德師風搞好了，教育也上去了，教育教學質量也能有所進步。

十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。自身發力、中央給力、向外借力，這是遵循內外因辯證關系，推動加速發展的一個規律。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發揮到最佳狀態。

找差距，認真思考存在的問題。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個黨員干部都要爭當解放思想的推動者、實踐者。每個群眾都要努力，特別作為我們教育工作者更不能怠慢，一定要堅持，再堅持。

一、是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，搶抓機遇，奮力追趕，奮勇當先。

二、是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員。

三、是要有真抓實干的工作作風。“干”既講態度，又講作風。要堅持苦干、實干、巧干，自力更生、艱苦奮斗。要找準定位、明確目標地干，要雷厲風行、充滿激情地干，要用心用腦、充滿智慧地干，總之，只有干，才能實現“趕”與“轉”，只有干，才能把我們確定的目標和任務從“藍圖”變成現實。

鼓干勁，真抓實干。多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。平時工作是繁忙，但我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀黨報黨刊、國學書籍,增強自己的理論功底，擴展視野，更新知識，提高自己的文化內涵和公文寫作水平。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養。多修練，增“五氣”。作為一名教育工作者，在今后的工作和生活中，我必須更加注重涵養、政治清醒、立場堅定的“正氣”、圍繞中心、創先爭優勇爭一流的“銳氣”、恪盡職守敢于擔當的“勇氣”、淡薄名利甘為人梯的“雅氣”。在平凡中練真金，在瑣碎中見亮點。

2013-6-3

第五篇：十破十立心得

學習“十破十立”心得體會：

教師：冉崇權2013.06.28

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業強省、積極爭取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。

一、通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。現就本人學習“十破十立”談一些體會。

增強思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發展的第一道關卡。

二、要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識。墨守成規，就是不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。我們就該搶抓機遇，不懼挑戰。

六、要突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。要使我們的教育教學工作有聲有色，后發趕超，每個教師人，特別是我們老教師領就必須百分之百地勇于擔當。萬不可“不求無功，但求無過”。教育的發展經不起推諉，教育的未來受不住拖沓。

七、要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。空談誤國，實干興邦，沒有研究就沒有發言權，沒有實地工作過，光說不練只是假把式。“干”字當頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發趕超是靠實干、善干“干”出來的。

八、要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。因此，一定要培養立說立行的意識。

九、要突破忽視產業的思想，樹立教育強省的意識。家鄉的發展差距在教育，潛力在教育，希望也在學校。一定要堅持走教育發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現發展、富裕、生態三者的辯證統一。

十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。自身發力、中央給力、向外借力，這是遵循內外因辯證關系，推動加速發展的一個規律。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發2號文件的極好機遇，積極、善于跑步、前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發揮到最佳狀態。

一、是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的教育改革精神，搶抓機遇，奮力追趕，奮勇當先。

二、鼓干勁，真抓實干。多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。作一名教育工作者要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。