第一篇：“十破十立”演講稿

踐行“十破十立”總體要求

詮釋綠葉對根的情誼

梨園鄉人民政府——賀慧娟

各位尊敬的領導，同志們：

大家好！

做為一名普通的鄉村干部，做為一名鄉鎮公務員，如何在“一創雙優”活動中不斷的自我完善、自我提高，做一名有責任、有價值的人民公仆。我認為“十破十立”為我們上了生動的一課。

要實現我們快發展趕超發展目標，就必須破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念，切實破除自我矮化、怨天尤人的思想，樹立事在人為的觀念。我們倡導的“十破十立”有力的推動了全市廣大黨員干部的作風建設，同樣也給我鄉干部群眾的思想拓寬了發展的思路，指明了發展的方向。

踐行“十破十立”的總體要求，我們要做一個有責任心的人。歌德說：“責任，就是對自己要去做的事情有一種愛”。責任心是什么？責任心是一種擔當，一種使命，一種約束，一種動力。說起責任，我們的故事有很多很多，在防汛搶險的第一線，400米的險工地段，匯集了全鄉300多名干部群眾，每個人都頂著太陽，一身泥土，一身的忙碌，人們喊著號子扛起麻袋、抬起粗粗的樹樁、把捆好的幾千斤的石頭樹樁推進黃河，在那兒你看不出誰是領導誰是群眾。當有人抬起頭的時候，你會發現他們中間有書記、有鄉長、也有普通的干部群眾，不僅有男同志也有女同志。在清潔環境美化家園的鄉村道路上、在植樹造林的田間地頭上，到處都有我們干部忙碌的身影。

當我們走街串巷，進村入戶的時候，因為我們懷揣著社會穩定的責任；當我們在黃河大堤上頂著烈日抬石頭、扛麻袋加固生產堤的時候，是因為我們有著保家衛民的責任；當我們齊心協力改善環境、美化家園的時候，是因為我們希望栽得梧桐樹引得鳳凰來，是因為我們肩負著為官一任造福一方的責任。

踐行“十破十立”的總體要求，我們要做一個與時俱進、不斷創新的人。什么叫創新，比別人提前一步是創新，比別人多想個角度是創新，比別人多干幾件實事也是創新。創新是一個民族的靈魂，是社會發展的動力。毛澤東“農村包圍城市”的創新讓中國革命取得了勝利，鄧小平“改革開放”的創新造就了中國經濟的騰飛，航天科技的創新誕生了飛天的“神五”、“神六”，農業技術的創新讓我們的農業結構得到了不斷的優化和提升??主動求變是生存之道，而求變的前提就是學習。農村工作是集智慧和勤奮于一身的職業。智慧就意味著從事這項工作要善于思考，勇于創新，要想群眾之所想；勤奮則要求我們要與時俱進，不斷學習，不懈追求，要急群眾之所急。工作中不說“不能辦”，多想“怎么辦”，設法“馬上辦”。不為失敗找借口，只為成功找方法。

我鄉地處黃河灘區，交通不便、土地貧瘠，多年來干部群眾一直有等、靠、要的思想，缺乏主動求變、主動求發展的意識。如果不發揮主觀能動性，一味“坐、等、靠、要”，即使上級給了政策、給了資金，同樣難以發展，即使取得了一時的發展，也難以為續，也仍然是觀念上的“矮子”、思想上的“乞丐”。“一創雙優”集中教育活動開展以來，全鄉干群的創新觀念與機遇意識不斷得到加強，各項事業從無到有、由弱到強，創造了不凡的業績。機關院里派出所搬進了嶄新的辦公大樓，文化站正拔地而起；敬老院里的老人們住上了新房用上了暖氣；計劃生育服務中心綠樹紅花，環境怡人。村里集市環境好了，治安好了，群眾發

家致富的渠道增多了。富民大道修建的各項準備工作已經就緒，動工在即。我們正用實際行動，踐行著“十破十立”的基本要求，用工作態度證明著：加快發展沒有終點，解放思想永無止境。

踐行“十破十立”的總體要求，我們要做一個愛崗敬業的人。花開不是為了花落而是為了燦爛。我們的生命、我們的理想、我們的價值，將在事業中不斷延伸。只有愛崗敬業，才能完善自我，奏響快樂進取的樂章；只有愛崗敬業，才能促進發展，發掘平凡崗位的價值。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，讓我們用責任心、用創新、用愛崗敬業的心，以實際行動詮釋我們對家鄉對人民的深情厚誼。

這就是綠葉對根的情誼！

第二篇：“十破十立”演講稿

甘為人梯 樂于奉獻

——“十破十立”演講稿

平模中學——牟勤令

尊敬的各位領導、評委：

大家上午好！

今天，能夠站在這里，來參加十破十立演講，我感到萬分的榮幸，我演講的題目是“甘為人梯、樂于奉獻”。作為一名普通的教師，在鄉鎮近十年的教學生涯中，不斷的完善自我、凈化自我。一路走來，感悟頗多。

首先，作為一名教師，要敢于突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。我們一定不要因為某一方面條件暫時不好而抱怨，要有敢比敢拼、敢爭敢賽的精神，我相信通過我們艱苦的奮斗、長期的努力，也堅信我們的教育會越辦越好。

作為一名教師，要敢于突破墨守成規的教育思想，樹立開拓創新的教學意識。我們一定要消除憑經驗辦事，作為一線的教師，不能一輩子一本教案講到底，要走出以前的慣性教學，沖破陳舊的教學觀念。作為教師，還要經常去研究學生，研究教材，根據學生實際選擇教法，以新的教學觀念、新的教學方法、新的教學作風開創教學的新局面。

作為一名教師，要敢于突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。我們不能僅僅滿足于現有的成績，也不能滿足于自己與自己相比。要在教師隊伍中找準自己的位置，要樹立創先爭優的思想。

作為一名教師，要敢于突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。我們要做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，在教研活動中，要走出去

跟別人學，請進來給自己講，積極利用各種交流合作的平臺，不要當井底之蛙，更要在互利共贏中找準我們的發展的位置。

作為一名教師，要敢于突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。特別是教育思想的更新，新教學技術的培訓，我們一定不能徘徊觀望，更要要積極爭取、主動作為，準確把握發展的大趨勢，在嚴峻的挑戰中抓住機遇。只有這樣，我們才不會在推進教育發展中迷失方向。

作為一名教師，要敢于突破怕擔當責任的思想，樹立勇于擔當的意識。我們要迎難而上，要把勇于擔當作為一種品質、一種境界、一種追求，在學校工作中，哪里有困難哪里就有我們，要切實破解教學改革發展穩定中的難題。

作為一名教師，要敢于突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。通過學習“十破十立”之后，在今后的工作中，我更要認真做到愛崗敬業，把培養教育好學生作為自己生命的一部分。

我深深的知道，作為一名人民教師，也作為太陽底下最為光輝的職業，要忠誠于人民的教育事業，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責，不得敷衍了事，并關心愛護、公平公正的對待全體學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友，做到既教書又育人，注重培養學生的良好品質，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。并且樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習教學理論，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高自己的專業素養和教育教學水平。

我相信，如果我們所有的一線教師都解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，用科學發展觀最為鮮明的精神來武裝自己頭腦的話。我更堅信我們明天道真的教育會更加的燦爛、輝煌！

一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。二要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識。三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。六要突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。九要突破忽視產業的思想，樹立工業強省的意識。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識

第三篇：鄉鎮干部十破十立演講稿

鄉鎮干部十破十立演講稿

各位尊敬的領導，同志們：

大家好！

做為一名普通的鄉村干部，做為一名鄉鎮公務員，如何在一創雙優活動中不斷的自我完善、自我提高，做一名有責任、有價值的人民公仆。我認為十破十立為我們上了生動的一課。要實現我們快發展趕超發展目標，就必須破除影響和制約發展的舊思想、舊觀念，切實破除自我矮化、怨天尤人的思想，樹立事在人為的觀念。

我們倡導的十破十立有力的推動了全市廣大黨員干部的作風建設，同樣也給我鄉干部群眾的思想拓寬了發展的思路，指明了發展的方向。踐行十破十立的總體要求，我們要做一個有責任心的人。歌德說：責任，就是對自己要去做的事情有一種愛。責任心是什么？責任心是一種擔當，一種使命，一種約束，一種動力。說起責任，我們的故事有很多很多，在防汛搶險的第一線，400米的險工地段，匯集了全鄉300多名干部群眾，每個人都頂著太陽，一身泥土，一身的忙碌，人們喊著號子扛起麻袋、抬起粗粗的樹樁、把捆好的幾千斤的石頭樹樁推進黃河，在那兒你看不出誰是領導誰是群眾。當有人抬起頭的時候，你會發現他們中間有書記、有鄉長、也有普通的干部群眾，不僅有男同志也有女同志。在清潔環境美化家園的鄉村道路上、在植樹造林的田間地頭上，到處都有我們干部忙碌的身影。當我們走街串巷，進村入戶的時候，因為我們懷揣著社會穩定的責任；當我們在黃河大堤上頂著烈日抬石頭、扛麻袋加固生產堤的時候，是因為我們有著保家衛民的責任；當我們齊心協力改善環境、美化家園的時候，是因為我們希望栽得梧桐樹引得鳳凰來，是因為我們肩負著為官一任造福一方的責任。踐行十破十立的總體要求，我們要做一個與時俱進、不斷創新的人。什么叫創新，比別人提前一步是創新，比別人多想個角度是創新，比別人多干幾件實事也是創新。創新是一個民族的靈魂，是社會發展的動力。毛澤東農村包圍城市的創新讓中國革命取得了勝利，鄧小平改革開放的創新造就了中國經濟的騰飛，航天科技的創新誕生了飛天的神

五、神六，農業技術的創新讓我們的農業結構得到了不斷的優化和提升……主動求變是生存之道，而求變的前提就是學習。農村工作是集智慧和勤奮于一身的職業。智慧就意味著從事這項工作要善于思考，勇于創新，要想群眾之所想；勤奮則要求我們要與時俱進，不斷學習，不懈追求，要急群眾之所急。工作中不說不能辦，多想怎么辦，設法馬上辦。不為失敗找借口，只為成功找方法。我鄉地處黃河灘區，交通不便、土地貧瘠，多年來干部群眾一直有等、靠、要的思想，缺乏主動求變、主動求發展的意識。如果不發揮主觀能動性，一味坐、等、靠、要，即使上級給了政策、給了資金，同樣難以發展，即使取得了一時的發展，也難以為續，也仍然是觀念上的矮子、思想上的乞丐。一創雙優集中教育活動開展以來，全鄉干群的創新觀念與機遇意識不斷得到加強，各項事業從無到有、由弱到強，創造了不凡的業績。機關院里派出所搬進了嶄新的辦公大樓，文化站正拔地而起；敬老院里的老人們住上了新房用上了暖氣；計劃生育服務中心綠樹紅花，環境怡人。村里集市環境好了，治安好了，群眾發家致富的渠道增多了。富民大道修建的各項準備工作已經就緒，動工在即。我們正用實際行動，踐行著十破十立的基本要求，用工作態度證明著：加快發展沒有終點，解放思想永無止境。踐行十破十立的總體要求，我們要做一個愛崗敬業的人?；ㄩ_不是為了花落而是為了燦爛。

我們的生命、我們的理想、我們的價值，將在事業中不斷延伸。只有愛崗敬業，才能完善自我，奏響快樂進取的樂章；只有愛崗敬業，才能促進發展，發掘平凡崗位的價值。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，讓我們用責任心、用創新、用愛崗敬業的心，以實際行動詮釋我們對家鄉對人民的深情厚誼。這就是綠葉對根的情誼！

第四篇：“十破十立”主題演講稿

“十破十立”主題演講稿

狹隘保守誤國誤民

開放合作興國富民

各位領導、各位評委、各位同事，大家好：

今天我演講的內容主要圍繞“十破十立”第七條：“破除自我 封閉、狹隘保守的思想，樹立開放合作的觀念。”題目是《狹隘 保守誤國誤民 開放合作興國富民》，當今時代，是一個競

爭的時代，更是一個合作共贏的時代； 是一個自我發展的時代，更是一個開放發展的時代。但是，曾幾 何時我們缺乏戰略的眼光，缺乏寬廣的胸懷，只是盯著自己的一 畝三分地，認為自己物產豐富，無所不有，不需要同外國進行 經濟交流。于是乎，便關起自己的大門，做著天朝大國的美夢。根據歷史資料研究，我們當時的 gdp 也確實居世界前列，并擁有 世界上最大的白銀儲量，且從來沒有出現過貿易逆差。但那是怎 樣的經濟結構?。恳卉囓嚒⒁淮拇善鳌⒉枞~、絲綢，換來一 丁點的黃金、白銀，再慢慢地累積，就是這樣自給自足的小農經 濟，一步步堆積出我們自以為是的天朝大國。而從未睜開雙眼看 看周圍所謂的“蠻夷之邦”，他們早已經進行了工業化革命，實現 了機械化大生產，輸出的是飛機大炮、堅船利劍。就是在這種情 況下，1840 年的一聲炮響，便永遠地終止了我們的美夢，緊接著，《南京條約》、《馬關條約》......簽，黃金、白銀、文物......送、再送，海洋、領土、領空......割、再割、還要割，八國聯軍用刺刀 指著我們的頭顱說：“瞧啊，這是奴隸！”恥辱?。∵@既是被外 來勢力侵略帶來的恥辱，也是自我封閉帶來的必然后果。窮則思變，變則通，于是被打痛的中國人開始覺醒，有的提出要“師夷長技以自強”； 有的要推行君主立憲制； 有的還要實行“三 民主義”。但是都沒有從根本上改變中國封閉、貧窮、落后的面貌。是中國共產黨以化腐朽為神奇之力，趕走了帝國主義，把中華民 族帶出了水深火熱之地；還是中國共產黨以“前不見古人”的勇氣 和決心，毅然決然地在南海的邊緣劃了一個圈，從此，一座座高 樓拔地而起。30 多年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民，堅 定不移地推進體制改革，毫不動搖地促進對外開放，取得了社會 主義現代化建設的輝煌成就。按照世界銀行的劃分標準，我國已 經由低收入國家躍升至世界中等偏下收入國家行列，對于我國這 樣一個經濟發展起點低、人口基數龐大的國家，能夠取得這樣的 進步，確實是一個了不起的成績。改革開放 30 年來的實踐經驗告 訴我們，中國的發展離不開世界，借力發展是快速崛起的必由之 路。大到一個國家，小到一個地區，再到每一個人，只有海納百 川、開放兼容，才能不斷走向繁榮。實踐告訴我們，“眼光看多遠，世界就有多大”。我們必須克 服封閉狹隘觀念，把開放合作作為發展重要途徑，以更加開闊的 胸懷和眼界，融入時代潮流，以大開放促進大發展，以大合作實 現大共贏，為實現我們中華民族的偉大復興而奮勇前進。

第五篇：“十破十立”學習心得

學習“十破十立”心得體會

玉龍中學：

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。

我校于2013年4月22日組織了全體教職工進行學習。

通過學習討論，“十破十立”提出給我們統一了思想認識，指明了發展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發

【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業都在發奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發展的第一道關卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。

二是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創新、追求卓越的思想意識

墨守成規，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識

應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。空談誤國，實干興邦。因此，一定要培養立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經驗，并把它與教育教學實踐結合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神。

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量?！钡馁F州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業道德規范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質量。

2013-4-22