第一篇：十破十立心得

“十破十立”心得體會

曹敏莉

通過學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上講話的內(nèi)容，讓我學(xué)會了努力拼搏，告訴了我們面對挑戰(zhàn)時所需采取的方式與方法，也讓我們明白了許多為人處事的道理。每一個人生存于世，都有自己的目標(biāo)并為之努力奮斗，但是在人生道路上難免有一些困難與挫折，我們需要正確的態(tài)度去對待，不管做什么都需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，樹立正確的意識，認(rèn)真的干，才會有所成績。

每當(dāng)遇到困難與問題時，不要像以前那樣不敢干、不敢做、信心不足；如果做事的時候沒有信心，那么不管做什么都將會事倍功半，往往取得的是不如意的效果，要改變這種心理，做到自覺自信自強(qiáng)，艱苦奮斗，成功才會離我們更近一步。人類歷史發(fā)展觀告訴我們歷史在前進(jìn)，我們的思想文化也在前進(jìn)，那些成俗老套與墨守成規(guī)已不再適合我們，我們需要改革與創(chuàng)新才會讓取得更好的效果，要用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展、要用新辦法解決新問題，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破，這就要求我們必須與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，才會使自己不管在做什么，都有思想的武器，從而取得更大的成功。

俗話說“一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵”不管做什么事我們都必須要有一顆謙虛的心，樹立沒有最好，只有更好的理念，與伙伴，與朋友共同協(xié)作，共同取得進(jìn)步。“眾人拾材火焰高”可想而知，多人的力量是多么強(qiáng)大，我們要用正確的態(tài)度對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷；在學(xué)習(xí)與工作中，與同學(xué)合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同取得進(jìn)步，共同促進(jìn)青聯(lián)的發(fā)展，維護(hù)青聯(lián)的榮譽(yù)。我們的生活充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，消極等待就會錯失良機(jī)，機(jī)會錯失了就沒有了，所以我們要抓住機(jī)遇，樹立主動爭取的意識，才會取得更快、更好的進(jìn)步，在今后的工作中我們還要樹立積極爭取意識，只要自己能做的，積極爭取并立說立行，奉獻(xiàn)自己的一份力，服務(wù)他人，快樂自己，只有在實(shí)踐中，才能得到鍛煉與發(fā)展。其實(shí)不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都需要一顆堅(jiān)定的心，不管在做什么事，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，只有踏實(shí)的做，才會得到更好的發(fā)展與進(jìn)步，“天上不會掉餡餅”沒有不勞而獲的事，只有付出才會有收獲，我們的生活、學(xué)習(xí)都是這樣的，干那些投機(jī)取巧的事，就會沒有踏實(shí)的感覺，也不會長久，默默的付出，共同促進(jìn)更好的發(fā)展，終有一天你的成績會得到更好的體現(xiàn)。

人生需要努力也需要付出，善于抓住機(jī)遇、敢作敢當(dāng)、立說立行、追求卓越、包容合作、干字當(dāng)頭、積極爭取，我們才能得到更好的發(fā)展與進(jìn)步。為自己、為青聯(lián)、為學(xué)校更好的奉獻(xiàn)出自己的一份力量，各部門共進(jìn)步，促發(fā)展！

第二篇：十破十立心得

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會：

教師：冉崇權(quán)2013.06.28

省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強(qiáng)大精神動力。

一、通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。現(xiàn)就本人學(xué)習(xí)“十破十立”談一些體會。

增強(qiáng)思想解放意識。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。

二、要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認(rèn)識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好。

四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。

五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。我們就該搶抓機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)。

六、要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。要使我們的教育教學(xué)工作有聲有色，后發(fā)趕超，每個教師人，特別是我們老教師領(lǐng)就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)。萬不可“不求無功，但求無過”。教育的發(fā)展經(jīng)不起推諉，教育的未來受不住拖沓。

七、要突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識。空談?wù)`國，實(shí)干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實(shí)地工作過，光說不練只是假把式。“干”字當(dāng)頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的。

八、要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。

九、要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立教育強(qiáng)省的意識。家鄉(xiāng)的發(fā)展差距在教育，潛力在教育，希望也在學(xué)校。一定要堅(jiān)持走教育發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)發(fā)展、富裕、生態(tài)三者的辯證統(tǒng)一。

十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。自身發(fā)力、中央給力、向外借力，這是遵循內(nèi)外因辯證關(guān)系，推動加速發(fā)展的一個規(guī)律。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發(fā)2號文件的極好機(jī)遇，積極、善于跑步、前進(jìn)，把中央的關(guān)懷和我們自身的努力緊密結(jié)合，發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

一、是要有時不我待的進(jìn)取精神。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的教育改革精神，搶抓機(jī)遇，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。

二、鼓干勁，真抓實(shí)干。多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。作一名教育工作者要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。

第三篇：十破十立心得

學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會

甕址村村助理 吳勛權(quán)

通過學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭取”的理念。

一、通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，自已的思想還有些狹隘，許多工作還沒有做到更好，在處理一些事情上還存在不足。與一些同志比起來，自己還差得很多，我還需更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今后的工作中取得更大的成績。

二、當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋浩瀚無邊，我所學(xué)的只是滄海一粟。人不學(xué)習(xí)就會落后，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀相關(guān)的理論專著、書籍等,來提高自己的工作水平，增強(qiáng)自己的知識基礎(chǔ)，積累更多的知識，擴(kuò)展自己的視野，更新知識，把自己的所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，為老百姓服務(wù)，用自己的努力為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推動我村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)壩芒鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)壩芒鄉(xiāng)的各方面的利益。

作為一名大學(xué)生村官，一名基層工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，要自覺積累知識，更新知識，并把它與農(nóng)村的實(shí)際情況相結(jié)合，運(yùn)用到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：“十破十立”心得

“十破十立”學(xué)習(xí)心得

紅楓二小龍波

通過學(xué)習(xí)“十破十立”自己有很多感觸，大家感覺“十破”客觀總結(jié)了影響我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的種種懶散習(xí)氣，我們必須深刻反思，引以為戒；“十破十立”是加快清鎮(zhèn)發(fā)展、迅速趕超周邊地市必須堅(jiān)持和弘揚(yáng)的思想武器和行動指南，我們必須深刻領(lǐng)會、科學(xué)把握，自覺運(yùn)用到具體工作中。首先，我們要更新觀念，提高認(rèn)識。通過新課程教學(xué)改革專題培訓(xùn)對新課程改革的認(rèn)識。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。樹立“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。教法要求創(chuàng)新，開放和放開，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)、情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。其次，教師應(yīng)參與學(xué)生的活動和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。過去，我總認(rèn)為自己是教師，教師就應(yīng)該有一定的威信，就應(yīng)該和學(xué)生保持一定的距離。課堂上我始終堅(jiān)持和學(xué)生保持距離，學(xué)生對我也比較疏遠(yuǎn)，對我的課也不是很喜歡。學(xué)習(xí)了新課標(biāo)后，我體會到教師必須深入到學(xué)生中，成為他們中的一員，與學(xué)生多交流、溝通，與學(xué)生拉近距離。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，深入到學(xué)生中去，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。這樣，在課堂上創(chuàng)設(shè)了一種和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生沒有拘束感。在四人小組內(nèi)聯(lián)系正確姿勢自然走時，方法各式各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)想，學(xué)習(xí)效果也特別好。這樣讓學(xué)生充分地展開想象的翅膀，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。再者，我們要培養(yǎng)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，我在教學(xué)方法上做了全新的改變，根據(jù)小學(xué)生愛看、愛聽童話故事、愛做游戲的心理特點(diǎn)，把授課的內(nèi)容編成一個動聽的故事，把學(xué)生所練習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)在游戲中。這樣，使學(xué)生在游戲中不知不覺的學(xué)會了知識。最后，我們注重情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。學(xué)生的情感在學(xué)習(xí)中特別重要，只有注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，才能激發(fā)他們運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我除了在教法上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的興趣以外，還特別注意自己的言行，甚至是細(xì)微表情。因?yàn)樾W(xué)生的自信心不強(qiáng)，而且容易受到傷害，產(chǎn)生自卑感。為此，我為學(xué)生營造一個自由鍛煉的空間，盡量寬容學(xué)生在活動中出現(xiàn)的失誤，不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄讓每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)的成功與快樂。

第五篇：學(xué)習(xí)十破十立心得

學(xué)習(xí)“十破十立”的體會

陸坪小學(xué)：劉慶珍

通過學(xué)習(xí)“十破十立”，我的理想信念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念得到了進(jìn)一步創(chuàng)新。以下是我學(xué)習(xí)“十破十立”的幾點(diǎn)心得，現(xiàn)分享給大家：

一、我們要有求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識、服務(wù)意識、進(jìn)取意識，兢兢業(yè)業(yè)干好事，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度責(zé)任感做好每一項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，就是要求我們解放思想，積極創(chuàng)新和改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。

二、在工作之余多學(xué)習(xí)，以增加自己的才干。多學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚，我作為國土的一名工作人員，我要樹立活到老，學(xué)到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會落伍。

三、要有認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實(shí)際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)

展的超越。這就是要求我們必須與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。

四、在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時宜的思想束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。