第一篇：十破十立 解放思想

淺談農(nóng)村中學(xué)教師如何充當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒 教育均衡發(fā)展，作為教師破除制約發(fā)展的傳統(tǒng)觀念迫不急待。只有教師教育思想充分更新，教育均衡發(fā)展才不至于成為空談。結(jié)合農(nóng)村中學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，解放思想、更新教育觀念應(yīng)當(dāng)在“十破十立”上下功夫，取得大成效，實(shí)現(xiàn)大突破。

作為一線教師要敢于突破信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。我們一定不要因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)各方面條件暫時(shí)不好而心存妄自菲薄、無(wú)所作為的觀念和心態(tài)，而應(yīng)心存臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，敢比敢攀、敢爭(zhēng)敢賽的精神，通過(guò)艱苦奮斗、長(zhǎng)期努力，相信教育城鄉(xiāng)差別會(huì)快速縮短，作為一線教師要看到農(nóng)村教育發(fā)展的光明前景，比如現(xiàn)在的農(nóng)村中學(xué)“班班通”工程，就是實(shí)現(xiàn)教育資源共享，撻建教育均衡發(fā)展的平臺(tái)。許多中學(xué)合并，正是集中教育師資資源，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)先進(jìn)教育資源共享，形成教育均衡發(fā)展的手段。松煙中學(xué)與松煙二中合并正是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的典例。兩間中學(xué)的合并，大大提高了教研水平，讓年輕教師學(xué)會(huì)了老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓老教師看到了年輕教師的創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)現(xiàn)一線教師的新老有機(jī)給合。形成優(yōu)質(zhì)的教師資源。讓學(xué)生享受均衡的教育。作為一線教師要緊跟全國(guó)教育發(fā)展形勢(shì)，擺正心態(tài)，才能信心十足地投入到推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育工作中去。成為推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒。

作為一線教師要敢于突破墨守成規(guī)的教育思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的教育教學(xué)意識(shí)。我們一定要消除憑經(jīng)驗(yàn)辦事、按傳統(tǒng)模式教學(xué)的慣性思維，作為一線教師不能一輩子一本教案講到底，要走出慣性教育教學(xué)思維的“峽谷”、沖破教育教學(xué)陳舊觀念的“大山”，經(jīng)常研究學(xué)生，研究教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇教法，以新的教學(xué)觀念、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)作風(fēng)開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教育教學(xué)，使自已的

1教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念緊跟全國(guó)教育教學(xué)形勢(shì)，使學(xué)生受到均衡的教育，使教育業(yè)得到均衡的發(fā)展．

作為一線教師要敢于突破自我滿足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)。我們不能僅僅滿足于已有的成績(jī)，也不能滿足于自己和自己比。更不能滿足于職稱到位，一切都到位．既不學(xué)知識(shí)，又不搞教研．不讀書(shū)，不看報(bào)，到了課堂瞎胡鬧．要追求卓越，在教育事業(yè)中，在教師群體中要增比、要進(jìn)位、要突破，要?jiǎng)?chuàng)先、要?jiǎng)?chuàng)新、要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，要在全國(guó)教育事業(yè)中找自己的位置，要樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、追求卓越的意識(shí)。

作為一線教師要敢于突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)。我們要做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，不要怕自己的試題被別人復(fù)印，不要怕自己的教法被別人采用，一線教師要具有團(tuán)隊(duì)精神，要構(gòu)建開(kāi)放和諧的文化，要培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)，要營(yíng)造開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，在教研活動(dòng)中，要走出去跟別人學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)給自己講，積極利用各種合作交流平臺(tái)，不要當(dāng)井底之蛙，要在互利共贏中找準(zhǔn)我們的發(fā)展位置。

作為一線教師要敢于突破消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。作為一線教師，特別是教育思想的更新，教學(xué)業(yè)務(wù)的提升，新教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，新知識(shí)的充電，我們一定要克服徘徊觀望喪失機(jī)遇、不求進(jìn)取坐失良機(jī)的現(xiàn)象，要積極爭(zhēng)取、主動(dòng)作為，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，在全國(guó)推進(jìn)教育均衡發(fā)展中謀篇布局，在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)中抓牢機(jī)遇。只有這樣我們才不會(huì)在推進(jìn)教育均衡發(fā)展中迷失方向．

作為一線教師要敢于突破怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。我們要迎著困難上而不是繞開(kāi)矛盾走，要把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種品質(zhì)、一種境界、一種追求，在做學(xué)校工作中，要哪里困難就到哪里，哪班學(xué)生難管就當(dāng)哪班班主任，不要怕?lián)?zé)任，要敢想敢干、敢做敢當(dāng)，切實(shí)破解教學(xué)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，推動(dòng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展．

作為一線教師要敢于突破說(shuō)多做少的思想，樹(shù)立干字當(dāng)頭的意識(shí)。作為一線教師要認(rèn)真做好備，教，批，輔．復(fù)，補(bǔ)，考七個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)細(xì)工作，積極參加學(xué)校及教科局布置的各項(xiàng)教研活動(dòng)，要以實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)的思想來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，要積極聽(tīng)從學(xué)校安排，使政念暢通．與全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)楊團(tuán)隊(duì)精神．使全體老師形成積極工作，努力探索的集體．

作為一線教師要敢于突破反應(yīng)遲緩的思想，樹(shù)立立說(shuō)立行的意識(shí)。我們要切實(shí)解決按部就班、反應(yīng)遲緩的問(wèn)題，對(duì)于吸收教育新思想，新理念，新技術(shù)，新方法，我們要反應(yīng)快，要切實(shí)解決啟動(dòng)慢、剎車快的問(wèn)題，認(rèn)真研究國(guó)家教育方針政策，注意捕捉外部教育發(fā)展信息，快速作出教研部署，追求快節(jié)奏、講究高效率，搶占教學(xué)研究發(fā)展先機(jī)。爭(zhēng)取使自己的教育水平達(dá)到領(lǐng)先行列．使農(nóng)村教育與城市教育得到均衡發(fā)展．

作為一線教師要敢于突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹(shù)立工業(yè)強(qiáng)省的意識(shí)。不論產(chǎn)業(yè)，還是工業(yè)強(qiáng)省，都離不開(kāi)教育．看起來(lái)教師與工業(yè)強(qiáng)省無(wú)關(guān)，但實(shí)際有大的關(guān)系，只有把教育搞好了才能有搞工業(yè)的人才．任何產(chǎn)業(yè)都是人才搞的，所以一線教師更應(yīng)很好的搞好教育．推進(jìn)教育均衡發(fā)展．才能培養(yǎng)出成千上萬(wàn)的工業(yè)人才．建設(shè)人才．

作為一線教師要敢于突破不跑不要的思想，樹(shù)立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。作為一線老師，我們一定要捕捉教育發(fā)展的信息，作農(nóng)村教師，我們要搶抓中央對(duì)農(nóng)村教育的扶持機(jī)遇，特別是對(duì)老師的培訓(xùn)，我們要爭(zhēng)取到受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)．才能使自己的教育教學(xué)水平得到提高．才能擔(dān)當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重任．

總之，作為一線老師要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，才能用科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神來(lái)武裝自己的頭

腦。才能認(rèn)真鉆研教學(xué)，使自己的思維開(kāi)放，知識(shí)提升，教法先進(jìn)，思想進(jìn)步，才能充當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒．

第二篇：十破十立_解放思想

“十破十立”大討論交流材料

——立足本職為清鎮(zhèn)教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)

清鎮(zhèn)市紅楓二小李瑩

教育均衡發(fā)展，作為教師破除制約發(fā)展的傳統(tǒng)觀念迫不急待。只有教師教育思想充分更新，教育均衡發(fā)展才不至于成為空談。結(jié)合現(xiàn)在教育發(fā)展的現(xiàn)狀，解放思想、更新教育觀念應(yīng)當(dāng)在“十破十立”上下功夫，取得大成效，實(shí)現(xiàn)大突破。

作為一線教師要敢于突破信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。我們一定不要因?yàn)楦鞣矫鏃l件暫時(shí)不好而心存妄自菲薄、無(wú)所作為的觀念和心態(tài)，而應(yīng)心存臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，敢比敢攀、敢爭(zhēng)敢賽的精神，通過(guò)艱苦奮斗、長(zhǎng)期努力，相信教育城鄉(xiāng)差別會(huì)快速縮短，作為一線教師要看到農(nóng)村教育發(fā)展的光明前景。作為一線教師要緊跟全國(guó)教育發(fā)展形勢(shì)，擺正心態(tài)，才能信心十足地投入到推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育工作中去。成為推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒。

作為一線教師要敢于突破墨守成規(guī)的教育思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的教育教學(xué)意識(shí)。我們一定要消除憑經(jīng)驗(yàn)辦事、按傳統(tǒng)模式教學(xué)的慣性思維，作為一線教師不能一輩子一本教案講到底，要走出慣性教育教學(xué)思維的“峽谷”、沖破教育教學(xué)陳舊觀念的“大山”，經(jīng)常研究學(xué)生，研究教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇教法，以新的教學(xué)觀念、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)作風(fēng)開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教育教學(xué)，使自已的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念緊跟全國(guó)教育教學(xué)形勢(shì)，使學(xué)生受到均衡的教育，使教育業(yè)得到均衡的發(fā)展。

作為一線教師要敢于突破自我滿足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)。我們不能僅僅滿足于已有的成績(jī)，也不能滿足于自己和自己比。更不能滿足于職稱到位，一切都到位。既不學(xué)知識(shí)，又不搞教研。不讀書(shū)，不看報(bào)，到了課堂瞎胡鬧。要追求卓越，在教育事業(yè)中，在教師群體中要增比、要進(jìn)位、要突破，要?jiǎng)?chuàng)先、要?jiǎng)?chuàng)新、要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，要在全國(guó)教育事業(yè)中找自己的位置，要樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、追求卓越的意識(shí)。

作為一線教師要敢于突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)。我們要做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，不要怕自己的試題被別人復(fù)印，不要怕自己的教法被別人采用，一線教師要具有團(tuán)隊(duì)精神，要構(gòu)建開(kāi)放和諧的文化，要培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)，要營(yíng)造開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，在教研活動(dòng)中，要走出去跟別人學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)給自己講，積極利用各種合作交流平臺(tái)，不要當(dāng)井底之蛙，要在互利共贏中找準(zhǔn)我們的發(fā)展位置。

作為一線教師要敢于突破消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。作為一線教師，特別是教育思想的更新，教學(xué)業(yè)務(wù)的提升，新教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，新知識(shí)的充電，我們一定要克服徘徊觀望喪失機(jī)遇、不求進(jìn)取坐失良機(jī)的現(xiàn)象，要積極爭(zhēng)取、主動(dòng)作為，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，在全國(guó)推進(jìn)教育均衡發(fā)展中謀篇布局，在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)中抓牢機(jī)遇。只有這樣我們才不會(huì)在推進(jìn)教育均衡發(fā)展中迷失方向。

作為一線教師要敢于突破怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。我們要迎著困難上而不是繞開(kāi)矛盾走，要把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種品質(zhì)、一種境界、一種追求，在做學(xué)校工作中，要哪里困難就到哪里，不要怕?lián)?zé)任，要敢想敢干、敢做敢當(dāng)，切實(shí)破解教學(xué)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，推動(dòng)各項(xiàng)教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

作為一線教師要敢于突破反應(yīng)遲緩的思想，樹(shù)立立說(shuō)立行的意識(shí)。我們要切實(shí)解決按部就班、反應(yīng)遲緩的問(wèn)題，對(duì)于吸收教育新思想，新理念，新技術(shù)，新方法，我們要反應(yīng)快，要切實(shí)解決啟動(dòng)慢、剎車快的問(wèn)題，認(rèn)真研究國(guó)家教育方針政策，注意捕捉外部教育發(fā)展信息，快速作出教研部署，追求快節(jié)奏、講究高效率，搶占教學(xué)研究發(fā)展先機(jī)。爭(zhēng)取使自己的教育水平達(dá)到領(lǐng)先行列。使農(nóng)村教育與城市教育得到均衡發(fā)展。

總之，作為一線老師要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，才能用科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神來(lái)武裝自己的頭腦。才能認(rèn)真鉆研教學(xué)，使自己的思維開(kāi)放，知識(shí)提升，教法先進(jìn)，思想進(jìn)步，才能充當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒。

第三篇：解放思想要做到“十破十立”

解放思想要做到“十破十立”

---摘自趙克志書(shū)記在貴州省委十一屆二次全會(huì)上的講話

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”。

一要突破信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。

二要突破墨守成規(guī)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。

三要突破自我滿足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)。

四要突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)。

五要突破消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。

六要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

七要突破說(shuō)多做少的思想，樹(shù)立干字當(dāng)頭的意識(shí)。

八要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹(shù)立立說(shuō)立行的意識(shí)。

九要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹(shù)立工業(yè)強(qiáng)省的意識(shí)。

十要突破不跑不要的思想，樹(shù)立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。

第四篇：解放思想“十破十立”大討論說(shuō)明

解放思想“十破十立”大討論說(shuō)明

局黨組成員、副局長(zhǎng) 陳富慶

2013年1月10日

根據(jù)中共貴州省委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于在省直機(jī)關(guān)開(kāi)展以“十破十立”為主要內(nèi)容的解放思想大討論的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（黔委廳字〔2012〕80號(hào)）要求，省直各單位要圍繞黨的十八大和省委十一屆二次全會(huì)的總體部署、要求，圍繞省委、省政府中心工作，圍繞單位的職能職責(zé)和工作任務(wù)，圍繞機(jī)關(guān)黨員干部的思想和工作實(shí)際，圍繞“十破十立”，認(rèn)真開(kāi)展大討論。

經(jīng)局黨組研究，我局將開(kāi)展解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)，并下發(fā)我局《解放思想十破十立大討論實(shí)施方案》。文稿分以下五個(gè)部分。

第一部分是關(guān)于工作的總體思路。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十八大和省委十一屆二次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，搶抓國(guó)發(fā)〔2012〕2號(hào)文件歷史機(jī)遇，牢牢把握“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”主基調(diào)和同步推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略部署，以及與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，以解放思想為先導(dǎo)，按照立足當(dāng)前、著眼未來(lái)，圍繞主題、突出特點(diǎn)，整體推進(jìn)、分步實(shí)施的原則，以“十破十立”為主要內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、查找整改、鞏固提高為主要形式，切實(shí)解決我局機(jī)關(guān)存在的影響和制約我省改革發(fā)展的觀念不新、精神不振、作風(fēng)不實(shí)、機(jī)制不暢、工作不力等重點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)、使命意識(shí)；進(jìn)一步形成解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的良好氛圍；進(jìn)一步做到觀念新、方法新、作風(fēng)新，眼界寬、思路寬、胸襟寬，創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超中走前頭、作表率的作用。

第二部分是關(guān)于大討論的主要內(nèi)容。

就是要圍繞“破除信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)”、“破除墨守成規(guī)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)”、“破除自我滿足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)”等十個(gè)方面的內(nèi)容開(kāi)展大討論。這部分內(nèi)容，結(jié)合黨的十八大和省委十一屆二次全會(huì)的總體部署和要求，結(jié)合省委、省政府的中心工作，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“十破十立”在的主要表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析。特別是結(jié)合搶抓國(guó)發(fā)[2012]2號(hào)文件歷史機(jī)遇，牢牢把握“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”主基調(diào)，同步推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略部署，列舉了十個(gè)方面的落后思想表現(xiàn)和應(yīng)該要樹(shù)立的十個(gè)方面的先進(jìn)意識(shí)。目的就是要解決存在的影響和制約我省改革發(fā)展中觀念不新、精神不振、作風(fēng)不實(shí)、機(jī)制不暢、工作不力等重點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)、使命意識(shí)；進(jìn)一步形成解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的良好氛圍；對(duì)各單位進(jìn)一步聯(lián)系職能職責(zé)和工作任務(wù)，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際組織開(kāi)展大討論，更好地為本單位解決在思想認(rèn)識(shí)上影響貴州加快發(fā)展亟需解決的突出問(wèn)題指明了方向。具有較強(qiáng)的針對(duì)性和操作性。

第三部分是關(guān)于大討論的方法步驟。

大討論總體上從2012年12月至2013年5月底告一段落。分四個(gè)階段。首先是宣傳動(dòng)員階段，在2013年1月中旬前完成。其次是學(xué)習(xí)討論改階段，在2013年3月中旬前完成。第三是查找整改階段，在2013年4月中旬前完成。第四是鞏固提高階段，在2013年5月底前完成。《實(shí)施步驟》明確了這四個(gè)階段的具體工作任務(wù)。在宣傳動(dòng)員階段。要成立局解放思想 “十破十立” 大討論機(jī)構(gòu)，制定方案，抓好組織發(fā)動(dòng)，組織召開(kāi)開(kāi)展“十破十立”解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全局開(kāi)展大討論作出安排部署。局主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員，對(duì)本單位開(kāi)展大討論作出具體安排，組織黨員干部統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；要在局網(wǎng)站和雜志上開(kāi)辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道，充分組織形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)討論，充分發(fā)揮宣傳欄、職工大會(huì)等的宣傳作用，推動(dòng)全局討論活動(dòng)有效開(kāi)展。引導(dǎo)廣大黨員干部群眾充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展“十破十立”大討論活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的總體要求，確立自己在活動(dòng)中的重要責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)營(yíng)造解放思想、理清思路、強(qiáng)化執(zhí)行、銳意進(jìn)取的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。在學(xué)習(xí)討論階段。

1、要將“十破十立”作為主題融入民主生活會(huì)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題教育等活動(dòng)（任意一項(xiàng)），采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、組織小組討論等方式，深入思考研討我省安全生產(chǎn)工作重大問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出解決的辦法和建議，形成改進(jìn)工作的思路和舉措。

2、局黨組中心組要進(jìn)行2次集中專題學(xué)習(xí)，明確主題，突出重點(diǎn)，指定重點(diǎn)發(fā)言人，聯(lián)系單位在履行職責(zé)和改革發(fā)展中的重大問(wèn)題開(kāi)展討論。

3、局屬各單位黨委（總支、支部）、機(jī)關(guān)黨支部要聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，組

織學(xué)習(xí)討論。黨員干部要結(jié)合大討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

5、積極參加省直機(jī)關(guān)解放思想“十破十立”大討論論壇和處級(jí)干部解放思想論壇，聽(tīng)取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者作解放思想“十破十立”報(bào)告。

6、局主要領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)工作實(shí)際，撰寫(xiě)文章，爭(zhēng)取編入貴州省直機(jī)關(guān)“一把手”談解放思想《思考集》，展示大討論成果。

7、推薦參加省直機(jī)關(guān)工委舉辦的以解放思想“十破十立”為題，宣講大討論先進(jìn)典型、鮮活事跡的“解放思想出活力、后發(fā)趕超推跨越”演講比賽。在查找整改階段。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際中開(kāi)展調(diào)研，在充分聽(tīng)取基層和企業(yè)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)照“十破十立”要求，查找本單位本部門(mén)在履行職責(zé)、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞如何“解放思想、理清思路、強(qiáng)化執(zhí)行、銳意進(jìn)取”深入開(kāi)展討論，從思想觀念、工作措施上主動(dòng)查找不足；普通黨員干部主要查找自己在思想上、工作上不符合“十破十立”觀念的主要表現(xiàn)。要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題分析原因，制定目標(biāo)明確、內(nèi)容實(shí)在、要求具體、務(wù)實(shí)管用、便于操作的整改措施，提出整改責(zé)任、整改時(shí)限等要求，以實(shí)實(shí)在在的整改成效體現(xiàn)和檢驗(yàn)大討論的成果。在鞏固提高階段。總結(jié)大討論活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和檢查大討論取得的成效，要對(duì)開(kāi)展大討論進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，還要查找不足，繼續(xù)解決在思想認(rèn)識(shí)上、思路措施上、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作上、促進(jìn)改革發(fā)展上還存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提出鞏固提高、深入推進(jìn)、解決問(wèn)題的措施辦法，認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷鞏固和擴(kuò)大大討論的成果。要對(duì)照落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見(jiàn)，形成指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的政策措施，評(píng)估措施的可行性和實(shí)踐效果，把大討論活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

第四部分是關(guān)于大討論的組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)我局大討論的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立局解放思想 “十破十立” 大討論工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李尚寬任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、我任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各處室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨辦，負(fù)責(zé)大討論的組織實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)大討論的指導(dǎo)、檢查和考核，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，落實(shí)各項(xiàng)工作，確保質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效。

第五部分是關(guān)于大討論的工作要求。

提出四個(gè)方面要求，一是重在解決問(wèn)題，防止表面文章。開(kāi)展大討論，就是要真正找準(zhǔn)和切實(shí)解決我局在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，與全國(guó)安全生產(chǎn)水平同步實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)、與我省同步全面建成小康社會(huì)提供安全保障方面存在的思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)上的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮我局在落實(shí)省委、省政府戰(zhàn)略部署上走前頭、作表率的作用，使推動(dòng)跨越發(fā)展取得實(shí)實(shí)在在的效果。二是認(rèn)真查找問(wèn)題，努力整改落實(shí)。要把學(xué)習(xí)討論與查找問(wèn)題相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)照“十破十立”要求，邊學(xué)習(xí)邊查找；要把查找問(wèn)題與整改落實(shí)相結(jié)合，查到一個(gè)整改一個(gè)，邊查找邊整改；要把整改落實(shí)與鞏固提高相結(jié)合，在整改中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)大討論成果的鞏固提高。要把學(xué)習(xí)討論、認(rèn)識(shí)提高的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為查找問(wèn)題、整改問(wèn)題、解決問(wèn)題、鞏固提高的成果。三是按時(shí)上報(bào)，及時(shí)總結(jié)。局屬各單位黨委（總支、支部）、機(jī)關(guān)黨支部將大討論方案、開(kāi)展討論活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)報(bào)送局大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要將好做法和成效進(jìn)行梳理總結(jié)，形成推動(dòng)部門(mén)工作又好又快發(fā)展的工作措施。四是明確實(shí)施機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局直屬各單位、機(jī)關(guān)各處室要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人親自抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揮示范作用。

謝謝大家。

第五篇：解放思想十破十立會(huì)議貫徹落實(shí)情況

***對(duì)全縣解放思想“十破十立”大討論動(dòng)員大會(huì)貫

徹落實(shí)情況報(bào)告

根據(jù)安排，現(xiàn)將***貫徹落實(shí)全縣解放思想“十破十立”大討論動(dòng)員大會(huì)會(huì)議貫徹落實(shí)情況情況報(bào)告如下：

一、我鄉(xiāng)于2013年3月7日早上召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，鄉(xiāng)黨委書(shū)記田誠(chéng)同志在黨政班子中傳達(dá)了全縣解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，會(huì)上，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了市政協(xié)副主席、縣委書(shū)記盧林同志和縣委常委、宣傳部長(zhǎng)徐萍同志的講話精神，會(huì)議討論明確了如何開(kāi)展好全鄉(xiāng)解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)。

二、我鄉(xiāng)于2013年3月7日下午召開(kāi)干部職工大會(huì)，鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記袁詩(shī)勇同志在全體鄉(xiāng)村干部中傳達(dá)了全縣解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，會(huì)上，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了市政協(xié)副主席、縣委書(shū)記盧林同志和縣委常委、宣傳部長(zhǎng)徐萍同志的講話精神，對(duì)鄉(xiāng)解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)作了安排部署。

三、結(jié)合綠塘實(shí)際制定了《***關(guān)于開(kāi)展解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，力爭(zhēng)在縣委宣傳部的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好有關(guān)工作的落實(shí)。

四、工作思路

以解放思想為先導(dǎo)，圍繞“十破十立”內(nèi)容、按照立足

放思想、理清思路、強(qiáng)化執(zhí)行、銳意進(jìn)取”召開(kāi)討論會(huì)，采取交心會(huì)、座談會(huì)、書(shū)面征求意見(jiàn)及領(lǐng)導(dǎo)干部自查等多形式、多渠道切實(shí)查找履職差距（領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)差距、思想觀念差距、業(yè)務(wù)差距、作風(fēng)差距等），制定實(shí)事求是可操作的活動(dòng)實(shí)施方案，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部履職的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是整改提高。各村、各單位要對(duì)照“十破十立”查找存在的問(wèn)題、努力的方向、整改的措施和時(shí)間安排予以推進(jìn)本次活動(dòng)開(kāi)展，關(guān)鍵就要解決“破什么”、“立什么”問(wèn)題。對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)大的問(wèn)題各單位未梳理出的，或者對(duì)梳理問(wèn)題整改效果不好的將對(duì)相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。三是形成報(bào)告。對(duì)于影響本單位科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題，要列出專題，認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部專題調(diào)研活動(dòng)，深入實(shí)際調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，深入研究當(dāng)前我鄉(xiāng)同步小康社會(huì)建設(shè)和科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超中的重大問(wèn)題，深入剖析矛盾和問(wèn)題的根源，撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告。四是總結(jié)提煉。認(rèn)真總結(jié)大討論活動(dòng)好的做法、成功經(jīng)驗(yàn)和取得成效，形成總結(jié)報(bào)告，以形成指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的政策措施、形成長(zhǎng)效機(jī)制，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織宣傳推廣典型。把活動(dòng)開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。