第一篇：淺析民辦高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定的因素

淺析民辦高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定的因素

摘要：高校輔導(dǎo)員對于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、維護(hù)高校穩(wěn)定具有不可替代的作用。但是，目前高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定是一個較普遍和突出的問題，且這一問題在民辦高校表現(xiàn)的尤為突出。為此，文章結(jié)合當(dāng)前民辦高校及其學(xué)生和輔導(dǎo)員的實際情況剖析輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定的主要原因，為切實解決問題提供前提條件。

關(guān)鍵詞：民辦高校輔導(dǎo)員不穩(wěn)定因素

近些年來，隨著國家和各級政府對民辦教育鼓勵扶持政策的相繼出臺，各地民辦高校蓬勃興起，推動了我國教育事業(yè)的迅猛發(fā)展。在民辦高校，由于其學(xué)生教育背景各異、文化基礎(chǔ)參差不齊等特點，輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想政治教育、學(xué)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)、校園穩(wěn)定等方面發(fā)揮著尤為突出的作用。因此，當(dāng)前民辦高校輔導(dǎo)員隊伍流失率高的狀況引起了各級教育主管部門特別是民辦高校的重視。鑒于此，文章就影響民辦高校輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定諸因素進(jìn)行了分析。

一、影響民辦高校輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定之學(xué)校因素分析

1．對輔導(dǎo)員工作的考評制度不夠合理

眾所周知，科學(xué)、合理的考評制度具有重要的激勵和保障作用，反之，考評制度不僅不會起到積極的作用可能還會適得其反。

當(dāng)前，許多民辦高校還存在著對輔導(dǎo)員工作考評不夠合理的問題。根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想政治教育和管理工作，而其工作“核心是學(xué)生的思想政治教育”。[1]但“部分以鼓勵學(xué)生參加自考或社會其他類型資格考試而聞名的學(xué)校以

[2]考試通過率為考核輔導(dǎo)員工作成績的主要標(biāo)準(zhǔn)”；一些以輔導(dǎo)員的招生業(yè)績作為衡量其獎勵的重

要指標(biāo)；還有的以學(xué)生是否出現(xiàn)酗酒鬧事、打架斗毆等為準(zhǔn)繩來考核輔導(dǎo)員的工作，甚者某些民辦高校還因?qū)W生出現(xiàn)人身安全事故進(jìn)行一票否決甚至辭退?？梢姡褶k高校對輔導(dǎo)員工作考評不合理的現(xiàn)象并不鮮見，因此，輔導(dǎo)員在其工作過程中面臨著極大的風(fēng)險以及由此而帶來的巨大心理壓力，這必將給輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定帶來不小的負(fù)面影響。

2．對輔導(dǎo)員的地位及作用認(rèn)識不足、重視不夠

教育部頒布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。”[3]可見，輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想政治教育和管理工作中發(fā)揮著極其重要的作用。

然而，許多民辦高校當(dāng)然也包括一些公辦高校對輔導(dǎo)員及其作用的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠甚至存在著誤解。對于許多人來說，這不僅包括民辦高校的一些領(lǐng)導(dǎo)和教職員工還包括公辦高校的一些領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，都存在這樣一種誤解：從事輔導(dǎo)員工作的都是那些不能勝任教師崗位和行政管理崗位的人員，并且還認(rèn)為只要有熱情，輔導(dǎo)員工作誰都能干。

因此，在許多民辦高校，“輔導(dǎo)員的重要性口號喊得震天響，可是很少有學(xué)校真正落實到行動

[4]上”。在實際工作中，輔導(dǎo)員僅僅是跑腿辦事、信息傳達(dá)和進(jìn)行學(xué)生日常管理工作，正因如此，學(xué)校一些管理人員常常對輔導(dǎo)員吆三喝四。此外，還有不少民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)者片面認(rèn)為學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，作為輔導(dǎo)員只要管好、組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活事務(wù)，管好學(xué)生不出事就行。因此，輔導(dǎo)員在日常工作中往往處于被遺忘的角落。這樣，輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)何以得到落實和加強(qiáng)？在如此情況之下，輔導(dǎo)員又何能看到自己的光明前途？不僅如此，他們還要忍受那種精神和工作上的歧視，因此不得不選擇了離開。

3．輔導(dǎo)員的定位不準(zhǔn)、職責(zé)不明確

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》關(guān)于高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)也做了明確規(guī)定，即對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng)、化解學(xué)生中的矛盾以維護(hù)校園安全與穩(wěn)定、落實困難學(xué)生資助工作、開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)以及培養(yǎng)學(xué)生骨干等。

但在許多民辦高校中，輔導(dǎo)員不僅要擔(dān)負(fù)起上述職責(zé)，還經(jīng)常出現(xiàn)“越俎代庖”的情況。這主要表現(xiàn)在兩個方面：一是輔導(dǎo)員需要全面負(fù)責(zé)與學(xué)生相關(guān)的工作，幾乎要做到無所不管。如，輔導(dǎo)員不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的工作，還要負(fù)責(zé)諸如學(xué)生考勤、宿舍管理、軍訓(xùn)等其它事務(wù)性管理工作，甚至還需要幫助解決學(xué)生的戀愛、感情等方面的事情；二是在某些民辦高校，由于種種原因輔導(dǎo)員還需要處理諸如院系搬遷、教學(xué)安排以及活動日程安排等瑣碎事務(wù)。此外，在某些內(nèi)部管理制度不健全、管理不規(guī)范的民辦高校，本應(yīng)對學(xué)生生活、活動場所等負(fù)有管理責(zé)任的部門但由于沒能充分履行其職責(zé)，這時輔導(dǎo)員又不得不代位行使管理職能?？梢?，在許多民辦高校，由于輔導(dǎo)員的角色定位不準(zhǔn)、職責(zé)不明確而使其經(jīng)常處于難以忍受的超負(fù)荷工作狀態(tài)。

4．輔導(dǎo)員的待遇低、工作條件差

輔導(dǎo)員的物質(zhì)待遇低，一方面表現(xiàn)在，學(xué)生思想政治教育工作復(fù)雜、學(xué)生管理工作量大而瑣碎，再加上沉重的非本職工作，可以說輔導(dǎo)員的工作量不亞于專職教師。但在許多民辦高校，輔導(dǎo)員的工資及物質(zhì)獎勵等與同等條件專職教師相比普遍較低，甚至在某些民辦高校還存在著拖欠工資、濫用試用期、不繳納保險等情況。住宿方面，一些民辦高校由于學(xué)校條件限制，輔導(dǎo)員只能幾個人擠在一個集體宿舍或者是學(xué)生公寓。另一方面，由于輔導(dǎo)員工作的特殊性，晚上加點、雙休日加班成了平常事，這不僅犧牲了他們的休息時間而且往往還沒有加班費。此外，當(dāng)遇到諸如學(xué)生生病及一些其它事情時，輔導(dǎo)員不可避免地還要支付一定的車費等隱形成本，但其電話費、交通費補(bǔ)貼等很少甚至沒有。

不僅輔導(dǎo)員的物質(zhì)待遇較低，而且在一些民辦高校其辦公條件也較差。如，有的學(xué)校由于條件限制，許多輔導(dǎo)員只能擠在一個辦公室工作，而且辦公室除了所必需的辦公用品外，諸如報刊、電腦等根本沒有。可見其辦公環(huán)境之簡陋。

5．民辦高校的發(fā)展及其人事制度方面的相對劣勢

當(dāng)前，民辦高校的生存與發(fā)展面臨著一定的經(jīng)濟(jì)困難和經(jīng)營風(fēng)險。由于民辦高校的投資主體主要是企業(yè)、社會團(tuán)體或個人，學(xué)校的經(jīng)費來源主要是學(xué)費收入、辦學(xué)者的投資、社會捐資和政府補(bǔ)貼等，而在現(xiàn)實中，又由于學(xué)費收入有限，辦學(xué)者的投資和社會捐資極少以及政府補(bǔ)貼難以獲得等原因，在經(jīng)營資金方面，民辦高校與在政府“襁褓”中生存和發(fā)展的公辦高校相比可以說是小巫見大巫。再加之我國民辦高校發(fā)展歷史短暫，諸方面基礎(chǔ)還比較薄弱以及經(jīng)營方式上的自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧，因此，民辦高校的生存與發(fā)展面臨著較大的風(fēng)險。這將會使那些追求穩(wěn)定工作的輔導(dǎo)員重新做出選擇。

此外，在人事制度方面，民辦高校采用的聘用合同制與公辦高校及其它事業(yè)單位采用的事業(yè)編制相比而言，亦是其一個明顯的劣勢。在我國，由于“鐵飯碗”傳統(tǒng)觀念的影響，民辦高校的聘用合同制一般不為大家所看好，況且在某些民辦高校還存在著不與輔導(dǎo)員訂立正式勞動合同和聘用合同短期化的現(xiàn)象，這就更加凸顯了民辦高校人事制度方面的劣勢。因此，民辦高校的許多輔導(dǎo)員當(dāng)然也包括其它教職員工將會盡力通過各種途徑如考公務(wù)員和事業(yè)單位等而轉(zhuǎn)移，這就必然帶來了輔導(dǎo)員的流失。

6．對輔導(dǎo)員的某些要求苛刻

現(xiàn)在很多民辦高校都位于較為偏僻的郊區(qū)，這極大地限制了輔導(dǎo)員的社交活動。不僅如此，輔導(dǎo)員的工作時間還比較長，并且還有許多民辦高校要求他們與學(xué)生同住學(xué)生公寓且工作周內(nèi)不得離開學(xué)校，這就更加限制了他們的社交面，特別是對于還未解決婚姻問題的年輕輔導(dǎo)員來說更是不利，而輔導(dǎo)員個人問題解決不好不可避免地會影響其工作情緒和工作的穩(wěn)定性。

二、影響輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定之個人因素分析

1．輔導(dǎo)員對自己職業(yè)的認(rèn)同感低

近幾年來，許多年輕的大學(xué)生及一部分研究生加入了民辦高校專職輔導(dǎo)員隊伍，從一定意義上說，這有利于提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。但這也影響了輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定，因為有一部分輔導(dǎo)員是迫于當(dāng)前的就業(yè)形勢而做出的無奈選擇，即他們并不喜歡也不認(rèn)同這種職業(yè)，原因在于：一方面，“困擾多年的政治待遇、物質(zhì)待遇長期未能得到有效解決，大部分人聘期相對較短、地位不穩(wěn)固、發(fā)展方向不明確，輔導(dǎo)員工作在許多人眼中僅僅是‘簡單的謀生手段’”。[5]因此，許多輔導(dǎo)員感覺到“沒有地位”、“不受重視”。另一方面，一部分輔導(dǎo)員認(rèn)為長期從事輔導(dǎo)員工作沒有什么大的作為和前途，與自己上大學(xué)的理想相差甚遠(yuǎn)。可見，他們當(dāng)前是騎馬找馬，即他們把自己的輔導(dǎo)員工作僅僅當(dāng)作沒有找到滿意工作情況下的權(quán)宜之計。他們這種有機(jī)會就轉(zhuǎn)、有條件就“跳”的心態(tài)決定了輔導(dǎo)員的流失在所難免。

2．年輕輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗欠缺、壓力大

高校輔導(dǎo)員是做人的工作的且其工作對象是來自五湖四海的具有不同教育背景、思想活躍、個性十足的大學(xué)生群體，其工作難度可想而知。因此，輔導(dǎo)員不僅要有扎實的思想政治理論基礎(chǔ)，還要有教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識。再者，目前民辦高校輔導(dǎo)員隊伍中有相當(dāng)一部分來自于高校應(yīng)屆畢業(yè)生，相對而言，他們?nèi)狈ι鐣嵺`鍛煉，社會閱歷淺，工作經(jīng)驗不足，而且許多民辦高校對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)不夠重視，這就致使他們在工作過程中，往往投入了大量的時間卻難以達(dá)到滿意的效果。所以，他們會感到工作難度過大而選擇轉(zhuǎn)行或辭職。

三、影響輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定之學(xué)生因素分析

由于我國民辦高校教育的多層次性和教育形式的多樣化特點，其學(xué)生大部分來自于應(yīng)往屆高中生，還有部分來自于初中生和中專生?？梢?，民辦高校學(xué)生是一個教育背景各異、文化基礎(chǔ)參差不齊、思想活躍和個性突出的群體。由此，他們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出如下特點：首先，雖然他們中的大多數(shù)道德素質(zhì)較高、有自己的理想追求，但由于諸方面的原因，不少學(xué)生容易受到外界環(huán)境的干擾和影響，其道德行為容易出現(xiàn)一些偏差；其次，他們雖有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，也比較認(rèn)同學(xué)校的規(guī)章制度并能較自覺地遵守，但由于其缺乏持久的自我約束和自我管理能力，再加之他們以前養(yǎng)成的某些壞習(xí)慣和對自己認(rèn)為的“個性”、“潮流”的追求，在其入學(xué)一段時間后就放松了自我約束，一些壞習(xí)慣和毛病就暴露了出來。此外，他們還可能出現(xiàn)逃課、酗酒、打架斗毆等一些違反校規(guī)、校紀(jì)的行為。這就給輔導(dǎo)員的管理工作加大了難度，再加之上述的關(guān)于民辦高校輔導(dǎo)員的一些實際情況使一些輔導(dǎo)員不堪忍受壓力而被迫放棄。

總之，影響民辦高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定的因素是多方面的，需要我們進(jìn)行全面而深入地分析，為解決民辦高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定這一較普遍的問題提供前提條件，從而也為建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃志堅．高校輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定的主要原因及對策[J]．教育探索．2007，（10）：71—72

[2]周坤，沈萍霞．陜西民辦高校輔導(dǎo)員生存現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J]．新西部．2009，（18）：114,119

[3]人民共和國教育部網(wǎng)站．中華人民共和國教育部令第24號[DB/OL] ．

http:///edoas/website18/54/info21054.htm

[4]賈靜．影響高校輔導(dǎo)員穩(wěn)定工作的現(xiàn)實因素分析及對策研究[J]．湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報．2009，29（12）：47—48

[5]金勁彪．《勞動合同法》視野下民辦高校的政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)[J]．現(xiàn)代教育科學(xué)．2008，(4)：

91—93

第二篇：員工隊伍不穩(wěn)定因素排查方案

員工隊伍不穩(wěn)定因素排查方案

員工隊伍穩(wěn)定，加強(qiáng)對員工隊伍不穩(wěn)定因素的排查，根據(jù)公司體系建設(shè)相關(guān)要求，特制訂本方案。

本方案適用于公司員工隊伍不穩(wěn)定因素的排查和化解工作。

一、不穩(wěn)定因素排查工作原則

（一）部門負(fù)責(zé)的原則。各部門對其正式、外聘、返聘等全體職工的不穩(wěn)定因素排查工作負(fù)責(zé)。

（二）宣教為主的原則。要加強(qiáng)宣傳、教育工作，加深對員工思想動態(tài)的了解和掌握，使員工情緒得到良好疏導(dǎo)，盡量防止不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

（三）抓早抓小的原則。對各種不穩(wěn)定因素，要做到抓早、抓小、抓苗頭，把不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)，建立健全排查機(jī)制。

二、不穩(wěn)定因素排查措施

（一）信息監(jiān)測。各部門建立不穩(wěn)定因素監(jiān)測機(jī)制，對可能引發(fā)不穩(wěn)定事件的因素進(jìn)行跟蹤排查、動態(tài)管理和重點監(jiān)測，隨時掌握員工情況。

（二）信息報送。各部門對其員工的不穩(wěn)定因素進(jìn)行定期或不定期排查，查出的不穩(wěn)定因素和發(fā)生的不穩(wěn)定事件，要及時進(jìn)行信息報送。1.報送時間：

定期報送：每周領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會上各部門匯報所屬部門員工的不穩(wěn)定因素排查情況。

不定期報送：非定期報送期間，各部門一旦發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致緊急事件的不穩(wěn)定因素苗頭，則應(yīng)立即向紀(jì)檢監(jiān)察部報送。

2.報送內(nèi)容：

部門員工是否存在不穩(wěn)定因素；不穩(wěn)定因素產(chǎn)生的原因、正在采取的措施和解決問題的對策建議。

3.報送方式

報送材料以書面文字形式報送，特殊情況下可先用電話報告，后補(bǔ)報文字材料。

三、相關(guān)責(zé)任

員工隊伍不穩(wěn)定因素排查工作實行責(zé)任追究制。未依照本方案規(guī)定履行不穩(wěn)定事件的排查報告職責(zé)，隱瞞、緩報、謊報的，對相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

第三篇：不穩(wěn)定因素排查報告

大茅坡村“十八大” 與“雙節(jié)”期間信訪維穩(wěn)

不穩(wěn)定因素排查報告

為確保2012年“十八大”的順利召開以及“雙節(jié)”期間的維穩(wěn)綜治工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會穩(wěn)定，切實做好本村的穩(wěn)定工作，根據(jù)高樂山鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作會議精神，村支兩委班子近期我村集中開展了不穩(wěn)定因素排查化解工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜報告如下：

一、突出重點，做好排查工作

我村采取多種形式，自下而上地進(jìn)行一次集中排查。全面了解掌握本村內(nèi)的不穩(wěn)定因素。重點排查安全生產(chǎn)、土地征用承包、產(chǎn)權(quán)糾紛、排查上訪、干群關(guān)系、基層選舉等不穩(wěn)定因素。做到全面深入不留死角，確保早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處理、嚴(yán)防釀成重大群體性事件。堅持以及時掌握涉穩(wěn)重點對象，積極 疏導(dǎo)涉穩(wěn)重點對象思想情況，及時解決其合理訴求，確保涉穩(wěn)重點對象不越級上訪、集訪戓發(fā)生個人極端事件為重點。做到四個到位即： 排查到位、調(diào)處到位、防控到位、宣傳教育到位。

二、落實責(zé)任，做好調(diào)處工作

根據(jù)信訪工作“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”責(zé)任制要求，我村按照“誰的人誰負(fù)責(zé)”、“誰的事誰負(fù)責(zé)”和“誰引發(fā)的問題誰負(fù)責(zé)”和“涉及誰誰負(fù)責(zé)”的原則，抓緊組織協(xié)調(diào)有關(guān)工作，認(rèn)真分析原因，研究提出解決問題的對策，確定責(zé)任人，采取積極有效措施進(jìn)行調(diào)處。努力將不

穩(wěn)定因素解決在本村，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

三、做好分類管理工作

為加強(qiáng)我存信訪維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)村支部、主要領(lǐng)導(dǎo)意見，成立村信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對排查出的不穩(wěn)定因素逐一排隊分類，分出輕重緩急，一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定因素要及時向高樂山鎮(zhèn)綜治辦報告穩(wěn)控措施及工作開展情況。

組 長：庹清漢 副組長：段太平鄧義祥

成 員：劉平安 錢松林 萬德權(quán) 庹新春 劉 磬

四、加強(qiáng)“雙節(jié)”和“十八大”期間的維穩(wěn)工作

我村切實加強(qiáng)“雙節(jié)”和“十八大”期間的維穩(wěn)工作，切實把各項穩(wěn)控措施落到實處。加強(qiáng)值班，認(rèn)真落實值班制度，強(qiáng)化信息情報的及時報送，堅決杜絕遲報、漏報、甚至隱瞞不報現(xiàn)象的發(fā)生，有情況及時上報高樂山鎮(zhèn)綜治辦。

經(jīng)過村支兩委認(rèn)真開展工作，對大茅坡村進(jìn)行全面排查后未發(fā)現(xiàn)各種不穩(wěn)定因素的存在。

特此報告。

大茅坡村村委會 二〇一二年九月二十五日

第四篇：不穩(wěn)定因素排查通知

關(guān)于排查春節(jié)期間矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的通知

各單位黨支部（總支）：

根據(jù)上級指示精神，切實做好春節(jié)及今后一個時期的信訪穩(wěn)定工作，確保全礦和諧穩(wěn)定。按照礦黨委、礦行政提出的“安全無事故、治安無案件、群眾無上訪”的總體要求，各黨支部（總支）要迅速開展一次矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、排查內(nèi)容

1、對本單位員工的思想動態(tài)進(jìn)行全面分析，排查傾向性、苗頭性問題，重點排查影響干群關(guān)系的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素；

2、對因傷病殘待遇、工資待遇、工作調(diào)動、醫(yī)藥費報銷、家庭困難、民事糾紛、改革改制、制度落實等熱點問題可能到礦滋事的；

3、對精神病、上訪老戶、寫信大戶等各類重點人物有沒有上訪的可能，個別的極端人物有沒有可能導(dǎo)致鋌而走險的問題；

4、可能導(dǎo)致地企關(guān)系緊張的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素；

5、影響家庭、鄰里之間的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素；

6、本單位認(rèn)為較為突出的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素。

二、排查方法

1、各黨支部（總支）接此通知后，務(wù)必要引起高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要靠上抓、親自抓，切實把矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查細(xì)，分析透。對于存在的問題要敢于揭丑亮短，不能存在僥幸心理，各黨支部（總支）要立即召開班子會，針對本單位情況，做好認(rèn)真細(xì)致的排查分析，做到

縱向到底，橫向到邊，不留任何死角，不留任何苗頭隱患，凡是因排查不細(xì)出現(xiàn)信訪問題的，按照有關(guān)規(guī)定加倍考核。

2、對排查出的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，要制定出切實可行的解決處理方案和措施，明確責(zé)任，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問題及時盯上靠上做工作，將各類不穩(wěn)定因素消滅在初發(fā)階段和萌芽狀態(tài)。

3、春節(jié)及今后一個時期是信訪穩(wěn)定工作的特殊時期、非常時期、關(guān)鍵時期，各黨支部（總支）務(wù)必引起高度重視，凡發(fā)生不穩(wěn)定問題的，將按照《白莊煤礦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信訪事項歸口辦理的意見》嚴(yán)肅追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任和政治責(zé)任。

三、有關(guān)要求

1、各黨支部（總支）請將排查情況于元月20日11:00前，經(jīng)單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后，以書面形式報送到黨務(wù)工作部信訪接待室。對不報、晚報的單位主要負(fù)責(zé)人每人罰款100元，并在全礦通報。

2、根據(jù)工作需要，各黨支部（總支）報送信訪信息員1名，并將信訪信息員基本情況一并報送礦信訪辦公室。

白莊煤礦黨務(wù)工作部

2011年1月17日

第五篇：不穩(wěn)定因素排查小結(jié)

不穩(wěn)定因素排查小結(jié)

為切實做好社區(qū)穩(wěn)定工作，現(xiàn)將近期開展不穩(wěn)定因素排查情況匯報如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。

現(xiàn)在是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要時期，抓好矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的集中排查調(diào)處，防止發(fā)生集體上訪時間對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、確保各項工作的順利開展十分必要。因此，充分認(rèn)識開展矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素集中排查調(diào)處活動的重要性和必要性，堅持社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管責(zé)任人具體抓，周密部署，統(tǒng)一行動，確保了這次集中排查調(diào)處活動的順利開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確責(zé)任，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，社區(qū)成立了 “不穩(wěn)定因素排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，安排各成員的主要任務(wù)。

三、明確目標(biāo)，突出重點。

在開展矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素集中排查調(diào)處活動中，堅持以“三個減少”為目標(biāo)(即：群眾集體上訪減少，群眾不滿意的熱點難點問題減少，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的群體性事件減少)，做到四個到位(即：排查到位、調(diào)處到位、防控到位、宣傳教育到位)，全面排查社區(qū)存在的不穩(wěn)定因素。主要排查重點：一是抓好社區(qū)的防火防盜措施，二是加強(qiáng)對流動人口的管理，人人都需登記辦理暫住證，三是重點加強(qiáng)對節(jié)假日期間的排查工作，社區(qū)有28名群防群治成員，每天都會在社區(qū)內(nèi)排查不穩(wěn)定因素情況，確保社區(qū)穩(wěn)定。

社區(qū)在大家的共同努力下，近期社區(qū)內(nèi)無不穩(wěn)定因素。