第一篇：2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(四)

曲阜一中2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測

（四）姓名班級小組評價(jià)

一、選擇題（每題3分共60分）

81、在研究新航路開辟的動機(jī)時(shí)，有學(xué)者用三個(gè)“G”來概括：即上帝（God），榮譽(yù)（Glory），黃金（Gold），對此理解正確的是（）

①傳播基督教是重要推動力②進(jìn)行殖民擴(kuò)張

③弘揚(yáng)騎士精神或因功封爵④對黃金的狂熱追求

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

82、自由放任的經(jīng)濟(jì)政策有著“市場失靈”的缺陷，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)有著“政策失靈”的不足。能體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的分別是（）

A．羅斯福新政與新經(jīng)濟(jì)政策B．大危機(jī)與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

C．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策D．羅斯福新政與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策83、1889年湖廣總督張之洞指出“機(jī)器紡紗布局司機(jī)者，一人掌管數(shù)機(jī)，須終日直立奔走，纏足者不能為也；機(jī)器繅絲局其司盆者，亦須久立，纏足者亦不便。”此事說明（）

A．工業(yè)文明沖擊傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明B．洋務(wù)運(yùn)動需要改變綱常倫理

C．資本主義的萌芽D．晚清女權(quán)運(yùn)動蓬勃興起

84、至20世紀(jì)90年代中期,我國逐步形成的對外開放格局是：（）

A．沿海開放城市——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地

B．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地

C．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地

D．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——內(nèi)地——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)85、1851年5月1日，萬國博覽會在倫敦開幕，前來剪彩的英國女王維多利亞反復(fù)使用一個(gè)詞語，來表達(dá)自己的興奮情緒：榮光、榮光、無盡的榮光。在當(dāng)時(shí)能讓英國女王感到“榮光”的參展產(chǎn)品是（）

A.萬能蒸汽機(jī)、火車機(jī)車 B.電燈泡、電動機(jī) C.汽車、汽輪D.電話機(jī)、內(nèi)燃機(jī)

86、十九世紀(jì)六七十年代，中國社會并存的經(jīng)濟(jì)成分有（）

①自然經(jīng)濟(jì)②民族工業(yè)③洋務(wù)企業(yè)④外國資本主義企業(yè)

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

87、新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比,它“新”在（）

A.建立社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.無產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)

C.國家控制經(jīng)濟(jì)命脈D.利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)

88.下列關(guān)于新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法，正確的是（）

A．新中國成立標(biāo)志著社會主義制度在我國確立

B．“大躍進(jìn)”期間國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

C．1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)

D．經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破

89.20世紀(jì)50年代初，中國面臨的困難是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”。為改變這一狀況，中國政府（）

A．推行了土地改革B．組織了人民公社

C．實(shí)施了“一五”計(jì)劃D．發(fā)動了“大躍進(jìn)”

90.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱是（）

①世界銀行②國際貨幣基金組織③關(guān)貿(mào)總協(xié)定④聯(lián)合國

A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④

91、徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男女會晤，男女同意，婚約始定。”這反映晚清婚俗的變化是()

A．媒妁之言控制婚約締定B．婚姻尊重當(dāng)事人的意愿

C．婚姻聽?wèi){父母安排D．婚姻儀式簡約文明

92.斯塔里夫阿諾斯在《全球通史》中說：“（蘇聯(lián)的）五年計(jì)劃引起了全世界的關(guān)注。尤其是因?yàn)橥粫r(shí)期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰??因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆！碑?dāng)時(shí)的“模仿”主要是指（）

A．羅斯福新政實(shí)施B．人民資本主義推行

C．社會福利制度建立D．中國的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改革

93.中華民族資本主義工業(yè)在近代經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展的“三次高潮”，它的不同點(diǎn)是（）

A.主要分布在沿海地區(qū)，以輕工業(yè)為主

B.都推動了中國近代社會的進(jìn)步

C.一直受到中國政府的嚴(yán)厲限制

D.始終受到外國資本主義壓迫和束縛，但又有依賴

94.1967年，英國工黨領(lǐng)袖麥克米倫在參加首相競選時(shí)提出的口號是：“讓每個(gè)英國人都成為股東。”這一口號包含的主要思想是（）

A．“混合經(jīng)濟(jì)”B．“經(jīng)營者革命”C．“人民資本主義”D．建設(shè)“福利國家”

95.流行語是帶有明顯階段性歷史色彩的詞匯，印證了歷史發(fā)展的進(jìn)程。下列四組流行語能夠反映建國初期歷史的一組是（）

A．工業(yè)化、三大改造、過渡時(shí)期、一五計(jì)劃

B．紅衛(wèi)兵、走資派、偉大的舵手、造反派

C．身份證、包產(chǎn)到戶、私營企業(yè)、發(fā)家致富

D．互聯(lián)網(wǎng)、安居工程、股票、房地產(chǎn)

96、“腳踏黃河水倒流，搬來泰山做枕頭；決心苦戰(zhàn)十五年，趕上英國不發(fā)愁”。這首新民歌創(chuàng)作的時(shí)代背景是（）

A．改革開放新時(shí)期 B．農(nóng)業(yè)合作社高潮中C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動 D．解放區(qū)的土地改革 97、19世紀(jì)中葉以后，中國逐漸被卷入資本主義世界體系。從人類文明演進(jìn)的角度看，它對中國最主要的影響是（）

A.清政府統(tǒng)治土崩瓦解B．自然經(jīng)濟(jì)迅速崩潰C.現(xiàn)代化進(jìn)程開始啟動D．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌

98、蘇聯(lián)農(nóng)民伊萬在河里捉到一條大魚，高興地對老婆說：“我們可以炸魚吃了！”老婆說：“沒有油啊！”伊萬說：“那就煮！”老婆說：“沒有柴啊！”伊萬氣壞了，抓起魚扔進(jìn)河里 那魚剛進(jìn)水，就探出身體，高舉右鰭，激動地高呼：“斯大林萬歲！”該笑話主要針對了斯大林時(shí)期的（）

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．片面發(fā)展重工業(yè)政策D．對斯大林的個(gè)人崇拜

99、明朝中后期蘇城機(jī)戶類多雇人工織，機(jī)戶出資經(jīng)營，機(jī)匠計(jì)工受值。”材料反映的本質(zhì)問題是（）

A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮B．手工業(yè)發(fā)展迅速C．資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽產(chǎn)生D．自然經(jīng)濟(jì)開始解體 100、李鴻章認(rèn)為：“中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)西方利器，欲學(xué)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人”。上述認(rèn)識對中國社會產(chǎn)生的影響不包括（）

A．引進(jìn)了西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)B．刺激了中國資本主義的發(fā)展

C．接受了西方近代政治制度D．抵制了外國的經(jīng)濟(jì)侵略

二、非選擇題

101、（18分）閱讀以下材料，回答問題：

材料一子日“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之，如不可求，從吾所好??飯蔬食，飲水，曲肚而枕之，樂在其中矣；不義且富貴，于我如浮云??為仁（舊貴族）不富矣，為富（新地主和商人）不仁矣”。——《論語》

（1）依據(jù)材料一，歸納孔子的經(jīng)濟(jì)主張。（2分）

材料二1929年10月美國股票市場的大崩潰導(dǎo)致了持續(xù)四年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從此，美國經(jīng)濟(jì)陷入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥潭。富蘭克林。羅斯福就是在這種情況下取代了焦頭爛額的胡佛，當(dāng)選為美國第32屆總統(tǒng)。他大刀闊斧地實(shí)施了“三R”，即復(fù)興、救濟(jì)、改革。

材料三從鄧小平同志在“文革”后期復(fù)出以后搞整頓，到撥亂反正工作，再到“南巡講話”，經(jīng)歷了不斷思考，回答和解決許多歷史問題的過程，最后提出了“建設(shè)有中國特急社會主義道路”的命題。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，思考羅斯福新政之前，社會上出現(xiàn)了哪些不利于美國社會和諧的問題？(3分)針對這些問題，羅斯福新政是怎樣解決的？（5分）

問題：

措施：

（3）結(jié)合材料三和中國1978年以前的情況，思考中國農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)體制改革前，存在哪些不利于社會和諧發(fā)展的問題？改革又是怎樣解決這些問題的？（4分）

問題：

措施：

（4）根據(jù)材料，你認(rèn)為古代中國、西方新政中有哪些值得我國當(dāng)前建立和諧社會可借鑒之處？（4分）

借鑒：

102.（2012年5月濟(jì)寧模擬）(22分)近代以來，世界經(jīng)濟(jì)逐漸形成密不可分的世界體系，它的形成與演變歷程給后人以深刻的歷史啟示。閱讀材料，完成相關(guān)問題。

材料一世界經(jīng)濟(jì)體系并非總是處于靜止的狀態(tài)，隨著時(shí)間的推移，它傾向于獲取更大的空間。從16世紀(jì)開始，首先成為依附性地區(qū)的是南美洲、西印度群島、北美洲部分地區(qū)和西非的一些地區(qū)，后來，這個(gè)行列不斷地?cái)U(kuò)大。——[美]皮特·N．斯特恩斯等著《全球文明吏》 材料二早期的工業(yè)化只在英國、西歐和北美發(fā)生??除了擴(kuò)展到西歐以外，由于工具、技術(shù)、商業(yè)和金融組織的工業(yè)化，以及能夠從農(nóng)業(yè)社會獲得原材料的交通網(wǎng)絡(luò)的建立，整個(gè)世界被聯(lián)系在了一起。??工業(yè)國的代理控制了與貿(mào)易有關(guān)的商業(yè)金融組織機(jī)構(gòu)，相應(yīng)地，原料出口國卻缺少對資源的控制能力。一些國家的市場上充斥著來自工業(yè)國家的廉價(jià)制造品，傳統(tǒng)工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)被破壞。——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》

材料三 主導(dǎo)了20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)蕭條是國際性的。??大蕭條起因于歐洲和美國工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的新問題，世界其他地區(qū)長期以來的衰弱也是原因之一。結(jié)果是一場幾乎給每一個(gè)社會都帶來政治和經(jīng)濟(jì)壓力的全球范圍的崩潰??。——[美]皮特·N．斯特恩斯等著《全球文明史》

(1)據(jù)材料一、二，概括指出推動世界經(jīng)濟(jì)體系發(fā)展的基本因素。(6分)結(jié)合所學(xué)知識，說明資本主義世界體系的形成產(chǎn)生了哪些重大的進(jìn)步影響。(4分)

因素：

進(jìn)步影響：

(2)據(jù)材料二、三，指出資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系中存在的最嚴(yán)重的問題，并分析其對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的消極影響。(8分)

問題：

影響：

(3)第二次世界大戰(zhàn)后初期，國際社會在吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上對世界經(jīng)濟(jì)體系作出了怎樣的調(diào)整?(4分)

調(diào)整：

曲阜一中2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測

（四）參考答案 選擇題

81—85 A B A B A 86—90 A D C C A 91—95 B A C C A 96—100 C C C C C 非選擇題

101、參考答案

（1）主張：孔子不反對求富，但是認(rèn)為求富應(yīng)該符合當(dāng)時(shí)的社會經(jīng)濟(jì)秩序

和道德規(guī)范。（或君子愛財(cái)，取之有道）（2分）

（2）問題：a爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，b銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，（1分）

c失業(yè)人數(shù)激增，（1分）

d社會矛盾尖銳，社會動蕩不安。（1分）

解決措施：a整頓銀行、金融業(yè)，（1分）

b調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，（1分）

c復(fù)興工業(yè)，（1分）

d建立社會救濟(jì)與公共工程，（1分）

e社會立法：保護(hù)勞工權(quán)利。（1分）

（3）問題：人民公社體制分配中搞平均主義，嚴(yán)重挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性。（1分）措施：a實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；（1分）

b廢除人民公社，代之以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會；（1分）

c改革農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。（1分）

（4）借鑒：a加強(qiáng)國民的道德文化建設(shè)；（1分）

b建立社會保障體系；（1分）

c關(guān)注民生問題，（1分）

d縮小貧富差距等。（1分）

102.參考答案

(1)因素：a世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工業(yè)化發(fā)展的推動；(2分)

b西方列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張；(2分)

c交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。(2分)

進(jìn)步影響：a密切了世界各地的聯(lián)系，(1分)

b促進(jìn)了資本、人員和物資全球范圍內(nèi)的交流；(1分)

c促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)方式的傳播。(2分)

(2)問題：存在著不合理的國際分工。(2分)

影響：a導(dǎo)致工業(yè)國與落后國家的矛盾與沖突，不利于世界的穩(wěn)定，(2分)

b影響世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；(2分)c落后國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到?jīng)_擊，造成世界購買力的相對下降，制約了發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)

(3)調(diào)整：a建立布雷頓森林體系，成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定；(2分)

b使世界經(jīng)濟(jì)體系朝著法律化、制度化方向發(fā)展。(2分)

第二篇：期末復(fù)習(xí)檢測四答案

高2013級語文期末復(fù)習(xí)檢測四答案

一、基礎(chǔ)知識

1.解析： A．葩pā；C.怙hù；D.謔xuè。答案： B

2．答案：C 【解析】本題要注意常見多音字,形似字的讀音。A中“圈juàn養(yǎng)”，考察常見的多音字注音，“圈”另有讀音——①圓圈quān；②作動詞，用于口語，把雞圈juàn起來。B中“牛虻 méng”，“虻”字為常見的易因形旁讀錯(cuò)的字，《牛虻》為一部外國名著。D中“探本溯sù源”，“溯”常與形旁“朔”讀音混淆，為常見易讀錯(cuò)字。本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音A級。

3．C（C項(xiàng)都讀yǒng。A項(xiàng)“宥”、“囿”、“誘”讀y?u,“黝”、“莠”讀yǒu；B項(xiàng)依次讀yìnyīnyānyīnyín；D項(xiàng)“召”、“詔”讀 zhào，“招”、“昭”、“嘲”讀 zhāo，“招”、“昭”、“嘲”讀來信zhāo。）

4．答案：A 【解析】B.拙-絀連—聯(lián) C.激-急D.報(bào)-抱索隱-“索隱”是指鉤沉索隱，探究故事背后的事實(shí)，和供檢索用的“索引”是兩回事。本題為正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字A級。

5．解析： A．慪—嘔；B.廖—寥；D.訖—迄。答案： C

6．解析： A．石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。B.目無全牛：形容技藝純熟精湛。D.噴薄而出：形容水涌起或太陽上升的樣子，與語境不符。答案： C

7．C（拾人牙慧：拾取人家的只言片語當(dāng)做自己的話。朝不慮夕：保得住早上，不一定保褥住晚上。形容情況危急。也說朝不保夕。特立獨(dú)行：特，獨(dú)特；立，立身。形容人的志行高潔，不同流合污。不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。）

8．A（B．邏輯混亂，暗換主語造成歧義。C．成分殘缺，應(yīng)在“干擾”后加上“的情況”等詞。D．成分贅余，“質(zhì)疑”就是“提出問題”（動詞），所以應(yīng)去掉“提出”；另外，表意不明，“輿論”前還應(yīng)加上“對此”）

9．解析： D．歸有光是明代唐宋派的代表作家。答案： D

10．B（魯迅對《儒林外史》的評價(jià)：“迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，由在士林，其文又戚而能諧，婉而多諷，于是說部中乃始有足稱諷刺之書。”）

11．B（《官場現(xiàn)形記》有辛辣的諷刺，不是“直書其事，不加論斷”。）

12．D（作家只是側(cè)面點(diǎn)染了農(nóng)村的情景和正在發(fā)生的中原的戰(zhàn)爭）

二、課內(nèi)知識填空

1.詩文默寫（1）（2）（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴（4）乾坤日夜浮

（5）畫船聽雨眠（6）碣石瀟湘無限路

（7）序天倫之樂事（8）天生我材必有用

(9)亦使后人而復(fù)哀后人也(10)逸豫可以亡身

2．文學(xué)常識填空（1）《詩經(jīng)》風(fēng)、雅、頌賦、比、興（2）謝靈運(yùn)

（3）醉翁/六一居士詩文革新運(yùn)動（4）東坡居士豪放

（5）韓愈（6）《世說新語》

3．⑴潦：積水。⑵速：招致。⑶怙：依靠。⑷與：贊成。

4．B（①壁：名詞作動詞，設(shè)營駐守；②歲：名詞作狀語，每年；③禮：名詞作動詞，禮待；④義：名詞作動詞，堅(jiān)守道義；⑤日：名詞作狀語，一天一天地；

⑥函名詞作動詞，用匣子裝。）

5．C（①②介詞結(jié)構(gòu)后置句，③④⑦判斷句，⑤⑥被動句。）

三、詩歌鑒賞

1．示例：早年青春佳偶，人與梅花相映；中年迭經(jīng)喪亂，心與梅花共碎；晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飄零。

（答出三個(gè)階段基本內(nèi)容的3分，回答完整的4分。）

2．示例：“晚風(fēng)”意象具有凄冷之感，表達(dá)詞人的痛苦與哀愁；（2分）“晚風(fēng)”還具有侵損的特征，在特定時(shí)代背景下具有巧妙的象征韻味。（2分）

四、文言文閱讀

1.解析： C．既：已經(jīng)。答案： C

2.解析： ①是客人所說的話；③是郡里的人知道我來到這里，非常喜悅；⑥是作者的身世狀況。答案： B

3.解析： A．文章開頭并沒有作者的所見。答案： A

4.（1）有人與我辯論經(jīng)義，有人提出史事向我詢問

（2）誰能說現(xiàn)在不是承平年代呢？

（3）天地間的四季，最傷人的是酷夏，最好的是初秋。

5.C（舉：推舉。）

6．C（C．其：代詞，他們的。A．之：前者為代詞，代指“朋黨之說”；后者為結(jié)構(gòu)助詞，“的”。B．以：前者為介詞，“憑借”；后者為連詞，“因?yàn)椤薄．則：前者為副詞，表確認(rèn)，“才”；后者為連詞，表轉(zhuǎn)折，“卻”。）

7．A（①是說小人之偽朋，⑤說的是“朋黨之論”禍國。根據(jù)①可以排除B，根據(jù)⑤可以排除C、D。）

8．B（“以‘道’相互聯(lián)結(jié)，有著共同的追求，因而能‘終始如一’”是說君子之朋。）

9．（1）當(dāng)他們利益一致的時(shí)候，暫且互相勾結(jié)援引而成朋黨，那都是虛假的。——注意“黨引”“以（之）為”“偽也（判斷句）”等詞語的落實(shí)

（2）這些治亂興亡的史跡，做君王的可以把它們作為借鑒啊！

——注意“治亂”“跡”“可以（之）”“鑒”等詞語的翻譯。

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）1.（1）“橫看成嶺側(cè)成峰”是指兒子臉上長得很多而且很嚴(yán)重的青春痘；（2）“見縫插針頻頻跟電視機(jī)接吻”喻指眼睛特別近視的兒子抽空看電視的情景。

2.（1）父輩特點(diǎn)：理想遠(yuǎn)大，積極上進(jìn)，勤儉奮斗

（2）兒輩特點(diǎn)：追求時(shí)尚，看重享受，富有愛心，有平等意識。

（以上兩方面各寫出兩點(diǎn)即可）

3.對比手法。文章把父（母）子兩代人再17歲的各種表現(xiàn)對比起來寫，突出兩代人各自的特點(diǎn)，使人物形象鮮明。

4.對兒子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣持批評態(tài)度；對兒子在外出旅游時(shí)表現(xiàn)出來的愛心和面對金錢不懂得回扣的單純，持肯定態(tài)度；但是對兒子的興趣愛好得狹窄，持懷疑態(tài)度。

（二）5.文書上尉張文安請假回家；村里人詢問陳海清情況，張文安說了謊；張文安編造陳海清的近況，并把一千元給了陳海清的家人。

6.第一次寫云是以云的顏色和像濃淡不均的灰色布，渲染張文安說謊壓抑不安的心情，并暗示下文情節(jié)的開展；第二次寫云似乎壓在頭頂上，體現(xiàn)張文安知道一千元只能買個(gè)牛腿之后懊惱氣憤的心情。

7.（1）張文安以一千元證實(shí)自己所說的陳海清“過得很好”，并且表達(dá)對抗日英雄的敬重，對陳海清家人的安慰。（2）呼應(yīng)前文中一千元只能買個(gè)牛腿的情節(jié)，體現(xiàn)張文安心情的沉重，陳海清趕了四匹馱馬去，而今生死未卜，一家老小僅僅因?yàn)橹荒苜I半個(gè)牛腿的一千元就激動不已，就顫聲感謝，進(jìn)口題目《報(bào)施》，通過結(jié)尾來體現(xiàn)“報(bào)施”的主題。

參考譯文：

（一）在禮部期間，有訪客對我說：“你知道現(xiàn)在的揚(yáng)州是什么樣嗎？讀一讀鮑照的《蕪城賦》就知道了，就是文章中所描寫的那樣”。我聽了他的話，感到悲傷。第二年，我請了假期，到南方游玩。到達(dá)揚(yáng)州時(shí)，碰巧有人說糧食不夠請我給予資助，于是下船上岸，找地方居住。過夜之后，沿著住處的東墻步行，遇到一座小橋，俯身看橋下小溪，溪流聲很歡暢；過了橋之后，是一堵城墻，有一些地方已經(jīng)毀壞（比較低），于是登上城墻。登上之后，揚(yáng)州方圓三十里內(nèi)的景觀都呈現(xiàn)在眼前。清晨雨后，屋瓦象魚鱗一樣齊整，沒有殘破的景象，我就開始懷疑那位訪客的話不真實(shí)了。

到了街市上之后，想買一些熟肉，街市上各種聲音也顯得喧鬧。買到肉之后，宿處的人送了一瓶酒，一筐蝦。喝醉之后，（我們）趴在窗上唱起宋元時(shí)代的詞、樂府，對岸有女子被吵醒，夜起，于是就不唱了。客人中有人提議去蜀岡上憑吊一番（于是便去了），船很輕快，船上的簾幕都繡有花紋，疑心船窗是否用貝殼裝飾，細(xì)細(xì)的看，船上的玻璃都是五色的（比較奢華）。船上的人不時(shí)的指著兩岸說，“這是某園的故址”、“這是某酒家的故址”，大概指了八九處。其中只有倚虹園完全沒有了（其余都有故址在）。之前住過兩晚的西園，門還在，題榜也還在，還可以辨認(rèn)出來。其中可以登臨的（毀壞得不是十分厲害的）尚有八九處。

碼頭上有桂樹，水中有荷花、菱、芡等。這一處在揚(yáng)州城外的西北角，地勢最高，風(fēng)景也最好。往南可以看到長江，往北可以看到淮河（可能言過其實(shí)了），長江淮河之間數(shù)十處州縣的治所，都沒有這里繁華。回憶起京師訪客的話，知道他說的非常不對。

回到住處后，郡中的士人都知道我來了，于是一起歡會。有人與我辯論經(jīng)義，有人提出史事向我詢問，有人詢問京城近來的事情，有人呈上他所研習(xí)的，比如文章（駢文）、詩歌、散文、詞、雜著，也有人拿出（他所撰著的）叢書央求我為他們寫序或者題辭，也有人描繪他的先人的行事，央求我為他的先人寫銘文，也有人央求我為他們題書冊、題扇，人多得站不下，仿佛是嘉慶年間的舊模樣。誰能說現(xiàn)在不是承平年代呢？只不過窗外的船，夜間往往沒有樂聲，即使有，也不是通宵都有。也有女子用梔子華發(fā)為贄禮求我的字（梔子華發(fā)似乎不太通），變更成拿著書畫環(huán)瑱互相通信問候，共有三人。她們既美艷又凄清的氣質(zhì)，在橋亭艦舫之間繚繞，我雖然澹定，那晚也覺得難以自持。我已住了四夜，看到這些流風(fēng)余韻（繁華，人文鼎盛），哪里有《蕪城賦》里所描寫的破敗景象呢？

嘉慶末年，我曾經(jīng)在這里和友人宋翔鳳的艷詩。聽說他病了，現(xiàn)在是生是死也不知道。又問起當(dāng)年一起賦詩的人，也找不到那人，引為憾事。躺在床上想想，我的年紀(jì)快到五十了，想起今昔的感慨，自然的運(yùn)行（生老病死），古代的美人名士，能夠富貴又長壽的，能有幾個(gè)人呢？這哪里和揚(yáng)州的盛衰有關(guān)，而偏偏把感慨發(fā)泄在江邊呢？或者我現(xiàn)在年紀(jì)已老，寫艷詩已經(jīng)不適合了，但品評人物，搜輯文獻(xiàn)，做這些事，還不算老罷？

天地間的四季，最傷人的是酷夏，最好的是初秋。初秋可以一掃盛夏的酷熱，使之變成蕭疏淡蕩。初秋的清涼之氣，又不至于使人覺得太過蕭索。現(xiàn)在的揚(yáng)州，正是初秋嗎？以我的身世，即使要飯，也不至于立刻就餓死吧，我也處在我生命的初秋嗎？寫下這篇《己亥六月重過揚(yáng)州記》。

（二）臣聽說關(guān)于“朋黨”的說法是自古就有的，只希望吾君能辨識他們是君子還是小人罷了。大體說來，君子與君子，是以理想目標(biāo)相同結(jié)成朋黨；小人與小人，以暫時(shí)利益一致結(jié)成朋黨。這是很自然的道理啊。

然而臣又認(rèn)為小人沒有朋黨，只有君子才有。這是什么緣故呢？（因?yàn)椋┬∪怂驳氖抢摚澋氖秦涁?cái)。當(dāng)他們利益一致的時(shí)候，暫時(shí)互相勾結(jié)而為朋黨，這種朋黨是虛偽的。等到他們見利而各自爭先，或者到了無利可圖而交情日益疏遠(yuǎn)的時(shí)候，卻反而互相殘害，即使對其兄弟親戚也顧不得。所以臣認(rèn)為小人無朋黨，他們暫時(shí)為朋黨，是虛偽的。君子就不是這樣。他們所依據(jù)的是道義，所奉行的是忠信，所愛惜的是名譽(yù)和節(jié)操。用它們來修養(yǎng)品德，則彼此目標(biāo)相同又能夠互相取長補(bǔ)短；用它們來效力國家，則能夠和衷共濟(jì)，始終如一，這就是君子的朋黨。所以做君王的，只應(yīng)該廢退小人虛偽的朋黨，而任用君子真正的朋黨，只有這樣，才能天下大治

堯的時(shí)候，小人共工、驩兜等四人為一朋黨，君子則有八元和八愷共十六人為一朋黨。舜輔佐堯，廢退四兇小人的朋黨，進(jìn)用八元八愷君子的朋黨，堯的天下得以大治。等到舜自己做了天子，皋陶、夔、后稷、契等二十二人并列于朝廷之上，彼此遞相稱美，互相推舉謙讓，共二十二人為一朋黨，舜一一任用他們，天下也得以大治。《尚書》上說：“紂有臣億萬，便有億萬條心；周有臣三千，卻只是一條心。”紂的時(shí)候，億萬人心各不相同，可說是不成其為朋黨了，然而紂卻因此而亡國。周武王的臣子三千人結(jié)成一個(gè)大朋黨，但周卻因此而振興。東漢獻(xiàn)帝時(shí)候，把天下所有名士都看成黨人而予以囚禁，直到黃巾軍起來，漢室大亂，這才悔悟，把黨人都予釋放，可是局面已經(jīng)無法挽救了。唐朝晚年，又逐漸興起朋黨的說法，到昭宗時(shí)，把在朝名士都?xì)⒘耍械倪€被投到黃河里，說是“這些人自稱清流，可以投他們到濁流里去（讓他們變成濁流）”。然而唐朝也即隨之滅亡了。

那些前代的君主，能讓人人各懷異心不結(jié)朋黨的，莫過于紂；能禁止、斷絕好人結(jié)為朋黨的，莫過于漢獻(xiàn)帝；能誅殺清流朋黨的，莫過于唐昭宗時(shí)代。然而都因此致亂而使他們亡國。而彼此稱道贊美、推舉謙讓而自信不疑的，莫過于舜的二十二臣，舜也并不懷疑他們且都予以任用。然而后代的人并不責(zé)備舜被二十二人結(jié)成的朋黨所欺騙，反倒稱贊舜是聰明的圣人，因?yàn)樗鼙孀R君子和小人啊。周武王時(shí)代，推舉他的國內(nèi)臣子三千人合成一個(gè)朋黨，自古以來結(jié)為朋黨的，人數(shù)之多與規(guī)模之大都莫過于周，可是周卻因此而振興，那是好人即使很多他們也總覺得不夠的緣故啊

唉，這些治亂興亡的史跡，做君王的可以把它們作為借鑒啊！

第三篇：三年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測題四

三年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測題四

姓名

一、我會寫。（10分）

bōlu?xiōnɡpúhuābànr?ngmáofēnfu

（）（）（）（）（）húdi?jùdàzhǔnbaichuít?usànɡqì

（）（）（）（）

二、我會組。（5分）

要（）坑（）峰（）誠（）郊（耍（）抗（）蜂（）城（）膠（三、我會選。（4分）

等候迎候

1、“你就是促尼啊，聽說你就在這兒（）。”

2、孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師（）。”

精美美觀

1、這座橋不但堅(jiān)固，而且（）。

2、橋面兩側(cè)有石欄，樣板上雕刻著（）的圖案。

四、我會判斷。（4分）

1、《小兒垂釣》的作者是胡適。（）

2、“風(fēng)餐露宿”中的“露”讀作l?u。（）

3、快樂、快活、千呼萬喚這三個(gè)詞語都是表示心情的詞語。（4、小明既美麗，又漂亮。這是一個(gè)病句。（）

五、我會加標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）

1、是的小男孩站起來鞠了個(gè)躬請讓我進(jìn)去吧

2、一定會飛回來男孩肯定地說））1）

六、我會積累

1、名言：（7分）

（1）（），只要肯登攀。——（）

（2）任何成就都是（）。——宋慶齡

（3）為（）而讀書。——（）

（4）學(xué)而（）。——孔子

（5）三人行，（）。——孔子

2、成語：（照例子寫成語）（6分）

（左）鄰（右）舍頭（）腳（）（）（）聞名（）

應(yīng)（）合（）（）倒置（）（）相間（）口（）聲

3、對子：（2分）

秋月白。雨中山果落。

4、繞口令：（5分）

麻花鴨游進(jìn)，五彩霞網(wǎng)住。了鴨，了霞，分不清。

5、寫顏色詞語：（3分）

藍(lán)：、、紅：

七、我會閱讀。

1、完成古詩（8分），每逢佳節(jié)倍思親。

這首詩的題目是《》，作者是，這兩句詩的意思

是：

。這兩句詩表達(dá)了作者的感情。

2、閱讀后回答問題。

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“ 你是誰？為什么哭？”“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 流浪漢說。

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童

（huánhái）??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liànɡlianɡ）

一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一

定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（hǎohào）學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)

光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少

年，肩上還背（bēibai）著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看

到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他

仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地

哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）

求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時(shí)光老人

冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。（3分）

2、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（3分）

例如：冷笑：

3、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（4分）

懊悔（àohui）：返老還童：

4、后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為

什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）

5、讀完這篇短文后，你想對時(shí)光老人說什么？或者你想對懶

漢說什么？（3分）

八、我會習(xí)作。（26分）

在你的周圍有許多你認(rèn)識的人，請選擇一個(gè)你熟悉的人，用一件事去表現(xiàn)這個(gè)人的好品質(zhì)。語句要通順，事例要真

第四篇：第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)語文試題

第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)語文試題

說明：

1、全卷共四大題，27小題，滿分120分，其中卷面書寫4分。

2、答案必須用黑色鋼筆、水筆做在答題紙上，做在試卷上無效。

一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用（24分）

1、下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.菜畦（qí）驪歌（lí）祈禱(qǐ)可歌可泣(qì)B.彷徨(páng)真諦(dì)悵然(chàng)鮮為人知(xiǎn)C.赫然(hè)剽悍(biāo)臍帶(qí)鍥而不舍(qiè)D.歸省(xǐng)驀然(mò)逞能(chěng)氣沖斗牛(dòu)

2、選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.人跡罕至 人聲頂沸 來勢洶洶 家喻戶曉 B.雜亂無章 慷慨淋漓 婦儒皆知 博學(xué)多識 C.迥乎不同 大徹大悟 參差不齊 姍姍來遲 D.語無倫次 蕓蕓眾生 迫不急待 妄下斷語

3、選出下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A． 兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

B． 盧軒經(jīng)過六年的苦練，吹得一手好笛，終于在全省少年樂器比賽中獲得金獎，真是當(dāng)之無愧。

C． 期中考試成績很不理想，他怏怏不樂地走在回家的路上。D． 老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)A.楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。B.通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。C.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

D.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④

C．⑤④②③① D．⑤③④②①

6、選出下列句子說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。

B.《福樓拜家的星期天》是法國作家都德所寫，主要通過肖像、語言、行動等描寫，刻畫了莫泊桑、屠格涅夫、福樓拜和左拉的性格特點(diǎn)。

C.《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，《淮南子》是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。

D.《社戲》選自魯迅的《吶喊》，描寫“我”幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對童年生活的回憶和留戀的心情。

7、古詩文填空。（6分）

（1）正是江南好風(fēng)景。（杜甫 《江南逢李龜年》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）有約不來過夜半。（趙師秀《約客》）

（4）王維在《竹里館》里寫夜靜人寂，明月相伴的情景的詩句是：。

（5）萬里赴戎機(jī)。（《木蘭詩》）

8、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，攙扶我們走過春夏秋冬。

6月19日是父親節(jié)，為了感激父親的養(yǎng)育之恩及父親對家庭、社會的貢獻(xiàn),七年級一班開展“我終于讀懂了父親”的專題實(shí)踐活動。請你參與以下活動。（1）活動一：請你為這次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）活動二：請你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查題，了解大家過“父親節(jié)”的情況。（2分）

（3）活動三：用上一種修辭方法給你父親發(fā)一條短信，表示自己的感恩之情，不超過50字。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）在沙漠中心（節(jié)選）（14分）

除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說，上天待我不薄。如果我能回去，我還會卷土重來。我需要生活。在城市里，已經(jīng)沒有人的生活了。

我這里說的根本就不是飛機(jī)。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機(jī)，人們可以離開城市和他們的會計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。

我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。

我不抱怨。三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。

我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？

我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說，我都是死得其所！……

我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。

領(lǐng)略過一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過冒險(xiǎn)的生活。這種說法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命。

9、選文體現(xiàn)了“我”瀕臨死亡時(shí)怎樣的心情？（2分）

10、文中的“我”為什么認(rèn)為“在城市里，已經(jīng)沒有人的生活了”？（3分）

11、如果“我能回去，我還會卷土重來。”這里“卷土重來”指的是什么？（2分）

12、深陷險(xiǎn)境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路？從中可以看出“我”怎樣的品質(zhì)？（3分）

13、作者結(jié)尾說：“我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命”，聯(lián)系選文，說說同是“冒險(xiǎn)”，斗牛士和飛行員有什么本質(zhì)的區(qū)別？（4分）

（二）母親的金手表（13分）琦君

⑴那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個(gè)時(shí)候，它是我們?nèi)遄钇恋氖直怼Ｗ筻徲疑帷⒂H戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時(shí)，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘了。”我就說：“你不上發(fā)條，早都停了。”母親說：“停了就停了，我哪有時(shí)間看手表。看看太陽曬到哪里，聽聽雞叫，就曉得時(shí)辰了。”我真想說：“媽媽不戴就給我戴吧。”

⑵但我不敢說，我知道母親絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時(shí)候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時(shí)哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報(bào)時(shí)，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

⑶后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅(jiān)持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊。”那時(shí)父親已經(jīng)去世一年了。

⑷我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店，買了一只價(jià)廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時(shí)，我都會看看手表寫下時(shí)刻。我寫道：“媽媽，現(xiàn)在是深夜一時(shí)，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時(shí)常上發(fā)條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲。”母親的來信總是叔叔代寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。

⑸大學(xué)四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點(diǎn)都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作，第一個(gè)月的薪水一領(lǐng)到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只江西老表要新式多了。⑹那時(shí)正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬，千辛萬苦從旱路趕了半個(gè)多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻(xiàn)上，卻沒想到她老人家早已在兩個(gè)月前就去世了。⑺這份錐心的懺悔，實(shí)在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠(yuǎn)去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極。幾十年來，我只能努力好好做人，但又何能報(bào)答親恩于萬一呢？

⑻我含淚整理母親的遺物，發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個(gè)時(shí)刻上，但那絕不是母親逝世的時(shí)間。她平時(shí)就不記得給手表上發(fā)條，何況在沉重的病中。

⑼沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學(xué)業(yè)的深意，我必須振作起來，穩(wěn)步向前走。

⑽于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發(fā)條，撥準(zhǔn)指針，把它放在耳邊，仔細(xì)聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。

14、．本文以金手表為線索，寫了“我”與金手表發(fā)生的故事。請你閱讀文章2-6段，填寫下表。（4分）

事件 “我”對手表或母親的情感 “我”偷戴金手表 喜歡 ⑴ ⑵

“我”信中囑托為手表上發(fā)條 ⑶ “我”想獻(xiàn)金手表，母親卻已去世 ⑷

15、試分析③④段劃橫線的句子，說說“我”和母親的流淚各表達(dá)了自己怎樣的情感。（3分）

16、分析第一段劃線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

17、結(jié)合全文，對母親作簡要評價(jià)。（3分）

三、古詩文閱讀（20分）

（一）峨眉山月歌（4分）李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

18、這首詩是作者出蜀途中所作，首句點(diǎn)明了遠(yuǎn)游的時(shí)令是 ；次句中的“影”指的是。（2分）

19、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）《狼》（選段）（8分）

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。20、解釋下面加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）其一犬坐于前（）（2）一狼洞其中（）（3）意將隧入以攻其后也（）（4）乃悟前狼假寐（）

21、翻譯句子。（2分）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

22、從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟示？（2分）25

（三）拾椹供親（8分）

少年孤，事母孝。歲荒，糧食不足，順日拾桑椹。赤眉賊見而問之。順曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”賊憫其孝，以白米牛蹄贈之。

23、下列加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）A蔡順少年孤（年幼喪父）B 順日拾桑椹（每天）C以異器盛之（特別的）D 賊憫其孝（憐憫）

24、下列句中“之”的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A赤眉賊見而問之 B久之 C忽啼求之 D借旁近與之

25、翻譯下列句子（2分）賊憫其孝，以白米牛蹄贈之。

26、你覺得蔡順是怎樣一個(gè)人？請你再舉出一個(gè)這樣的例子。（2分）

四、作文（45分）

27、從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。

題目一：《快樂，原來這么簡單》題目二：《期待 》

（1）若選第二題，先把題目補(bǔ)充完整（2）字?jǐn)?shù)600以上，寫記敘文，有真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

浙江省東陽市歌山一中2011-2012學(xué)七年級 第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)語文試題 參考答案

一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用（24分）

1、B

2、C

3、B

4、C

5、D

6、B（每個(gè)選擇2分）

7、（6分）略

8、綜合性學(xué)習(xí)。（6分，每小題2分）

8.（1）示例：開展感恩活動，播撒愛心種子。（2）比如：你知道父親節(jié)嗎？父親節(jié)時(shí)，你陪父親過節(jié)了嗎？你怎樣陪父親度過這個(gè)特殊的節(jié)日的？等等（3）示例：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無限的精神力量，是你讓我看得更高更遠(yuǎn)。謝謝你，我永遠(yuǎn)感謝你！

二、現(xiàn)代文閱讀（27分

9、（2分）平靜、坦然、樂觀、死而無憾。

10、（3分）因?yàn)槌抢锏娜素潏D安逸，碌碌無為，過著缺乏活力的生活；而作者追求的是一種有價(jià)值、有意義，能尋找到真理的生活。

11、（2分）指再次選擇飛行這種充滿冒險(xiǎn)的事業(yè)。

12、（3分）“我”積極努力地尋求出路，從“三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望”可以看出。從中可以看出“我”堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)和對生命的熱愛。

13、（4分）“斗牛士”式的冒險(xiǎn)是一種簡單的尋求刺激的行為，只要有膽量就可以去實(shí)踐，而飛行員則有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，即對人類的命運(yùn)盡責(zé)，對人類的航天事業(yè)盡責(zé)。

14、（4分）

事件 “我”對手表或母親的情感 “我”偷戴金手表 喜歡

⑴“我”婉謝金手表 ⑵理解 “我”信中囑托為手表上發(fā)條 ⑶牽掛 “我”想獻(xiàn)金手表，母親卻已去世 ⑷遺憾（懺悔）

15、（3分）母親是不舍得女兒遠(yuǎn)行，并對女兒異地求學(xué)充滿了擔(dān)憂；女兒對遠(yuǎn)離母親也很不舍，并對母親將她自己如此珍視的手表給自己充滿了感動。

16、（3分）句子中“鄭重其事地捧”“輕輕地放”具體形象地寫出母親拿金手表時(shí)的小心翼翼和慎重，表現(xiàn)了母親對金手表的珍愛，進(jìn)而體現(xiàn)了金手表在母親心目中的分量。

17、（3分）母親是個(gè)疼愛女兒重視親情的傳統(tǒng)女性。

三、古詩文閱讀（20分）

18、“秋天”；“月影”。（2分）

19、表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的依戀思念之情。（2分）20、（4分）⑴犬：像狗一樣 ⑵洞：打洞 ⑶其：他，代屠戶 ⑷ 寐：睡覺

21、（2分）禽獸的欺騙手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。

22、（2分）啟示：對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。X k b1.co m

23、（2分）C

24、（2分）B

25、赤眉軍憐憫他孝順，就拿白米和牛蹄贈送給他。

26、孝敬父母。舉例略

第五篇：四年語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

時(shí)時(shí)多用心

四年語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你一定有很大收獲，趕快動筆吧，祝你考出好成績！

一、基礎(chǔ)知識（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（10分）

wúxiádàodéshātānjiàn kānɡlu? tuo

2．給詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標(biāo)出。（3分）

山巒

．

（li

à

nlu

án）西藏．（z

ànɡcá

n

ɡ）悄．然（qi

āoqiǎo）肝臟．（zhànɡzànɡ）撒．網(wǎng)（sāsǎ）蔡桓．公（hénɡhuán）3．比一比，組詞。（4分）

議（）湯（）揭（）撥（）儀（）燙（）渴（）拔（）4．選擇合適的字填在括號里。（3分）

辯辨忘妄稍梢（）論（）記（）微（）別膽大（）為樹（）5．在括號里填上合適的詞語。（3分）

（）的身材（）的衣裳（）的眼睛（）的公路（）的懲罰（）的教室

6．按要求寫詞語。（2分）

（1）根據(jù)意思寫詞語：每戰(zhàn)必勝，形容所向無敵。（）（2）在括號里填上加點(diǎn)字的反義詞：聰明．．的人珍惜時(shí)間，（）的人浪費(fèi)時(shí)間。

7.選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（2分）（1）下面句子中引號的作用是（）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義（2）下面的句子適合填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）

駕駛員的技術(shù)高超，______遇到什么險(xiǎn)情，他______能化解。

A、??只要??就??B、??盡管??也??C、??無論??都?? 8．按要求寫句子。（4分）

（1）難道你要違背人類的真理嗎?(改為陳述句)

___________________________________________________。

（2）他向?qū)W生宣布了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（改成“把”字句）

___________________________________________________。

（3）伽利略是十七世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。（縮寫句子）

___________________________________________________。

（4）全班同學(xué)差不多都參加了學(xué)校各類興趣小組。（在原句上修改病句）

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（每空1分）

（1）母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于 有了____________________。”

（2）________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。“和”的意思是__________。（4）《鄉(xiāng)村四月》這首詩的作者是______代的__________。詩中描繪春天 景色的詩句是______________________，________________________。

1時(shí)時(shí)多用心

10．讀句子，回答問題。（5分）（每空1分）

（1）密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這個(gè)句子運(yùn)用了__________的修辭手法，把____________比作____________。（2）春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。這個(gè)句子運(yùn)用了__________的修辭方法，按____________順序依次描寫了菜園的豐收景象。

11．積累。（7分）（每題1分）

（1）關(guān)羽失荊州——__________________。

（2）愛人者，_____________；敬人者，_____________。（3）雞遲宿，鴨歡叫，____________________________。

（4）我從課外搜集的歇后語：______________________________________。（4）我知道關(guān)于歷史故事的成語：______________________________。（5）我知道的寓言故事：________________、________________。（6）我知道的關(guān)于生命的名言：_______________________________________________________________________________________________________________。（7）讀了《武夷山和阿里山的傳說》，我知道這個(gè)故事贊美了花珊的（），也表達(dá)出海峽兩岸人民（）的愿望。

二、閱讀（25分）

（一）讀課文片段，填空并回答問題。（11分）（每空1分）

這樣的山_______著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中雨霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了____________的畫卷，真是“__________________，__________________”。

“這樣的山”指桂林的山______、______、______。“這樣的水”指漓江的水______、______、______。

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵，漂亮極了。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴游來游去。魚池周圍長著很多樹，有松樹、柏樹、玉蘭樹、梧桐樹??連成一片，就像綠色的小池塘。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。

遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起以前學(xué)過的一句古詩：“，疑似銀河落九天。”

1.第一段是圍繞“”這句話來寫的。（3分）

2.第二段寫了門前的景物，又寫了房子的景物，再寫房子的景物，最后學(xué)了房子的景物。（3分）

3.這篇文章是按順序來寫的。（把正確的序號填在橫線上）（2分）

A.時(shí)間順序B.空間順序

4.在第三段的橫線上填上我們學(xué)過的古詩的詩句，使表達(dá)的意思更形象。（3分）5.給文章加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（3分）

三、習(xí)作（25分）

題目：____________，我想對你說

要求： 1．先想一想，你想對誰說；然后把題目補(bǔ)充完整。2．再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。3．語句通順，字跡工整，不寫錯(cuò)別字，400字左右。