第一篇：新形勢下持續質量改進在醫療質量管理中的應用

新形勢下持續質量改進在醫療質量管理中的應用 醫療質量是醫院的靈魂，是促進醫院生存、發展的生命力之所在。醫療質量管理是醫院管理的核心和主題，努力提高醫療衛生服務質量是醫務人員共同奮斗的目標，也是醫院存在的基礎和價值所在。隨著社會的發展、科技的進步和人們

保健意識的加強，對醫療質量提出了更新、更高的要求。

面對醫療保險制度改革、醫藥體制改革、疾病模式和醫療需求模式的轉變、知識經濟與ＷＴＯ帶來的機遇與挑戰，如何適應新的改革形勢，加強醫療質量管理，提高醫療服務質量，更好地為社會提供價廉質高的醫療服務，是每一家醫院關注的重要命題。因此，如何優化并不斷提高醫療質量，把“持續質量改進”理論引入到醫療質量管理中，提高醫院的綜合競爭力，已成為醫院管理者們探討的重點。

１持續質量改進的基本概念

（１）持續質量改進（ＣｏｎｔｉｎｕｏｕｓＱｕａｌｉｔｙＩｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ，ＣＱＩ）是在全面質量管理基礎上發展起來的、更注重過程管理和環節質量控制的一種新的質量管理理論。其基本觀點是指過程管理及改進使產品得以滿足消費者的需要。它是一種持續性的研究，以探索更有效的方法，使質量達到更優、更高的標準，是新時期醫院質量管理發展的重點［１－２］。（２）ＣＱＩ包含以下幾方面：①績效的管理與維持：質量控制是為發現不足而進行的監督。②績效的考核與維持：質量保證是確保所有工作與既定標準一致。③績效的發展：持續發展改進是群組中所有成員為尋求更高標準而進行改革的正確實踐，在標準之上尋求更大的改進。

（３）ＣＱＩ的特點：①以服務對象為中心，即圍繞為病人及家屬服務的全過程進行的質量評估和改進活動。②把測量標準作為最低起點，提倡超越目前的觀點，要持續不斷改進，對質量進行全面管理。③通過層層領導授權，盡可能使全體人員充分發揮潛能，提高質量。④注重預防而非監督。在計劃實施的各個階段，預防差錯的發生，而不是監督問題的出現。⑤質量改進是循環的、持續向上的、永不停止的過程，是建立在新的基礎上的突破。

因而，按照持續質量改進思想，醫院應通過加強對醫療質量過程的管理和改進，使醫院的“產品”即“醫療服務”能夠滿足其“顧客”——患者及其家屬的需要，真正體現—“一切以病人為中心”的服務宗旨。

２持續質量改進在醫療質量管理中應用是必然的趨勢

（１）傳統的醫療質量管理模式著重于對醫療行為的最終結果進行評價，而忽略對醫療過程的管理。歸納起來有以下幾個方面：一是以臨床醫療科室作為主

要的質量管理單位；二是主要由醫生通過執行醫療制度、常規和自我評價進行醫

療質量控制；三是以傳統的醫療指標作為醫療終末質量統計評價指標。（２）我們在總結以往經驗過程中發現，僅僅通過建立一系列的質量考核體系，并對醫療工作的終末質量進行考核，不能達到同步有效管理的目的。這是因為醫療行業不同于其他服務性行業。由于不恰當的醫療行為給病人造成的不良后果通常是難以彌補的，事后評價對于控制診療過程無異于亡羊補牢，這種質控方法盡管可以在一定程度上積累經驗、提高管理水平，但付出的代價是巨大的，不僅給衛生資源造成了浪費，也與“以病人為中心”的服務宗旨是不相符的［３］。為此，我們在醫療質量管理的過程中引進了ＣＱＩ理論，強調醫療質量管理是包含基礎質量、環節質量和終末質量，以及醫療技術質量和服務質量的全方位系統

化的質量管理。

３持續質量改進指導醫療質量管理的做法

３．１建立醫療質量管理體系

影響醫療質量的因素有很多，如醫院的硬件設施、醫療技術水平、醫療服務水平、醫護人員的素質、醫院周圍的環境等等，這些因素都將影響醫院是否能夠提供優質、高效的服務質量。我院根據衛生部和省衛生廳的有關醫院管理評審標準和相關規定，結合工作實際，制定了一系列醫療規章制度，進一步健全各級人員崗位職責，建立了系統化、規范化、程序化、制度化的醫療質量管理體系，并使其高效運作來實現全面控制醫療質量、達到質量管理的最終目標，向患者提供

滿意的服務。

３.２構建持續質量改進組織機構

醫院要構建一個高效運作的組織機構，盡可能把影響醫院運作的不同要素協調并控制起來，以達到提升患者滿意度的目的。主要通過以下途徑：（１）醫院內部構建二級質量管理組織。即由院長、科室主任、科室相關人員以及后勤、財務等相關部門組成的三級管理體制，形成一個層次清楚、責任明確、逐級把關的質量監控體系［４］；（２）成立醫療質量控制辦公室。由專職人員組成，執行醫院質量管理委員會的決策，制定醫療質量控制標準和措施，開展醫療質量教育，修訂質量考評標準等；（３）醫患結合的質量管理組織。如建立意見箱、監督箱或咨詢電話、問卷調查、召開醫患茶話會、醫患聯誼會等等。重視病人的滿意度評價，及時了解病人的需要和建議；（４）加強和同業醫院以及國際醫療機構的信息、技術、管理等多方面的交流，多方獲取信息，加強同行合作，使醫院能在激烈的競爭中獲得一個比較有利的地位。

３．３及時進行醫療質量分析評價，確定改進目標及方案

為了實現持續質量改進，必須經常對當前醫療質量進行分析和評價。評價應包括外部評價（病人評價、同行評價、社會評價等）和內部自我評價。內部自我評價，主要是對基礎質量、環節質量和終末質量進行監測的綜合性評價。依據醫療服務質量的特殊性，醫院可通過病案、病程記錄、手術成功率、日門診人數等資料和指標進行定量或定性分析，判斷醫院的質量管理是否已經達到了質量管理目標的要求。比如我們在推行整體護理模式病房時的一次調查中發現住院病人對護士經常與病人交流和康復指導兩項工作滿意率最低，分別為６５．３％、７６．２％。護理質控小組及時進行分析、評價，歸納原因為：（１）護理人員缺編，忙于執行醫囑等處置操作；（２）語言溝通知識欠缺；（３）專科知識掌握的深度不夠等。這樣就為下一步采取相應措施提供了依據。

３．４實施改進措施，監測、評價實施效果

按照已經確認的改進計劃和改進措施，醫院應實施全面的質量改進，在改進過程中，監測改進的有效性和醫院總體的業績。醫療質量改進是一個持續的過程，當持續改進目標已經實現，預期目的已經達到時，本階段的改進方才結束。然后，進入下一個分析、評價、改進過程，如此循環不斷推動醫療質量管理水平的提高。如上述護理質控調查結果，在找出原因后，我們立即采取措施：一是重新測定護理工作量，合理配備護理人員。二是調整了班次。三是利用學習班、授課形式進行職業素質教育和語言溝通技巧培訓。四是組織專人小組編寫了標準教育內容，制定標準教育計劃，為宣教工作提供方便，從而提高了病人滿意率。

３．５總結改進過程、改進目標及方法

持續質量改進的另外一個特點是連續性，即新的、先進的質量管理是在原有的基礎上的改進。因此，醫院應不斷總結改進過程、改進目標及方法，并作為以后持續改進的參考，作為制定或修正管理方法、措施等的重要信息或依據，推動

醫療質量的提高。

總之，在醫療市場競爭越來越激烈的今天，誰吸引了患者，誰就擁有了醫療市場，誰就掌握了競爭的主動權。醫療質量的持續改進是醫院質量管理的中心環節，抓好這一環節，就能全面提高醫療質量管理水平，并推動醫療行為的標準化、規范化，促進臨床決策的科學化，提高診療行為的綜合效果。

第二篇：持續質量改進在一級護理患者中的應用

持續質量改進在一級護理患者中的應用 肝膽科陶春蘭

目的：探討持續質量改進在一級護理患者中的應用效果。

方法：選擇2011年4～6月我科152例手術后一級護理的患者，采用持續質量改進方法，包括成立持續質量改進小組，并應用PDCA循環促進持續質量改進，實行崗位責任制，更新服務理念。比較實施前后患者滿意度及一級護理質量考評合格情況。結果：實施持續質量改進后患者滿意度及一級護理質量考評合格情況均高于實施前（P＜0．05）。結論：在一級護理患者質量管理中應用持續質量改進方法，有利于提高護理質量，達到護理安全，提高患者滿意度，減少護患糾紛的發生。

關鍵詞：持續質量改進；一級護理質量管理；PDCA循環 我科自2011年以來，肝癌手術例數不斷上升，一級護理質量管理成為科室的重要組成部分。持續質量改進（continu-CQI）是一種科學的護理管理方法，ousquality improvment，它環節質量控制是在全面質量管理的基礎上注重過程管理、同時檢查特殊治療處置時是否獲得患者知情同意。理情況，檢查各項健康宣教的落實情況，認真聽取患者及家屬的意見與建議等。（3）CQI小組成員包括1名護士長和2名責任組長，按照責任護士工作的評價標準，由護士長、責任護士對其工作進行考評，按優質護理服務要求進行檢查，不定期抽查，對發現的問題及時討論、分析、解決，及時修訂標準。1．2．2 落實責任制護理，開展無縫隙護理模式

（1）科室實行小組責任制與護士責任制兩種模式。根據人員結構分成兩組，設2名責任組長，每位責任護士分管床位6～8張。責任護士對所負責的患者提供連續、全程的護理服務。落實管床責任制，永遠將患者利益放在第一位，樹立良好的服務意識，不僅關注患者身體健康，而且關注患者心理健康。（2）以患者“無縫隙護理模式”為中心的貫穿于護理工作全過程，從入院到出院、院內到院外為患者提供全程健康教育，即入院、各項檢查、手術前后、出院采取面對面并輔予書面形式進行健康宣教。（3）為了做好患者護理工作的延續，科室建立了完善的出院后護理隨訪制度，即在患者出院后1個月左右，責任護士通過電話進行護理隨訪，了解患者住院期間對護理服務的意見與建議，解答患者及家屬的疑問，并給予針對性的健康宣教，為了滿足患者的合理需求，不斷地對具體過程進行收集資料、質量評估和改進，從而達到更好的效果和更高的效率，是新時期護理質量管理發展的重點管理方法。PDCA循環是50年代由美國質量管理專家戴明根據信息反饋管理提出的一種全面質量，這種管理過程包括計劃（P）、執行（D）、檢查（C）、處理（A）四個階段。我科自2011年4月開始將持續質量改進的方法應用于一級護理質量管理中，通過努力，護理質量平穩上升，患者滿意度不斷提高。現報道如下。

1、資料與方法

選取2011年4～6月在我科因肝腫瘤行手術 1．1臨床資料

切除的患者152例，其中男97例，女55例。年齡15～73歲，平均年齡56．25歲。文化程度：小學33例，初中及中專43例，高中及以上76例。所有患者均意識清醒，能夠進行正常的語言溝通。1．21．2．1 持續質量改進方法

成立CQI小組，應用PDCA循環進行質控（1）責任 督促及時復查等。（4）規范護理服務，落實基礎護理，公開透《分級護理服務標準》、《住院明，引入患者知情監督機制。將等制成公示牌張貼公示，向患者和社患者分級護理服務項目》 《住院患者會主動公開服務標準和內容，接受患者監督。按照基礎護理服務項目》嚴格要求護士，切實規范護理服務，加強基礎護理和生活護理，從每一件小事做起，從每一個細節著手，規范晨晚間護理工作內容，真正做到一問（問候患者）、二三做（基礎護理）、四教（健康教育）。看（查看病情）、1．2．3（2）提升護士的專業素質

我科根據護理部考核計劃制定科室護士考核培訓計劃，對護士基礎知識、基本理論、基本技能定期進行考查，要求每位護士做到護理操作規范化，質量監控制度化。常規查房、教學查房、病例討論結合，并應用PDCA循環原理，在原有基使護理質量管理始終處于一個良礎上不斷定位更高的標準，性循環軌道中。

護士從患者入院時即應用PDCA循環，評估患者病情后為患者制定個性化的護理計劃，責任組長審修后開始執行，在執行發現計劃執行中存在的問題，提出改進措施，制定新的計劃，進入新的改進循環，這樣大環套小環，環環相扣，螺旋上升，為患者在住院不同階段，制定個性化的、有針對性的護理計劃。

（3）責任組長經常巡視病房，督促并指導年輕護士落實護理程序，養成良好的工作習慣，檢查、分析護士的工作完成情況。檢查本組護理質量，重點是落實基礎護理及健康宣教。及時了解病情變化和患者需求，認真聽取患者的妥善解決，并及時向護士長匯報。護士長每日重意見和建議，重點檢查一級護理質量。每天早晚2次跟隨值班護士到患者床頭進行交接班，重點查看患者的生命體征、各種管道及基礎護理。

（4）為了做好患者護理工作的延續，科室建立了完善的出院后護理隨訪制度，即在患者出院后1個月左右，責任護士通過電話進行護理隨訪，了解患者住院期間對護理服務的意見與建議，解答患者及家屬的疑問，并給予針對性的健康宣教，督促及時復查等。

第三篇：持續質量改進在急診科護理帶教中的應用

持續質量改進在急診科護理帶教中的應用

【摘 要】目的：本文就持續質量改進在急診科護理帶教中的應用效果進行分析與探討。方法：選自我院2014年7月-2015年7月期間的急診科實習護士86名，其后將其平均分為兩組，即對照組（n=43）和研究組（n=43），給予對照組常規帶教，給予研究組持續質量改進法，其后比較兩組實習護士的成績以及對老師的滿意情況。結果：研究組實習護士的成績明顯優于對照組，對老師的滿意度也明顯高于對照組，經統計學分析后，兩組間存在顯著差異。結論：在急診科護理帶教中應用持續質量改進，出科成績以及對老師的滿意度得到明顯提高，具有應用實踐意義。

【關鍵詞】持續質量改進；急診科；護理帶教；應用效果

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2015）05-0175-02

持續質量改進是全新的質量管理理論，并在原有的基礎上將過程與環節設為重點，在臨床中被廣泛應用，并取得了顯著效果。眾所周知，急診科室具有特殊性，由于該科室的患者病情相對較重、發病急，因此，對護士來說，不僅工作任務變得繁重，要求也相對較高[1]。為此，本次研究選自我院2014年7月-2015年7月期間的急診科實習護士86名，分別給予護士常規帶教和持續質量改進，并取得了顯著的效果，現將研究結果進行如下分析。資料與方法

1.1 資料分析

選自我院2014年7月-2015年7月期間的急診科實習護士86名，并將其平均分為對照組（n=43）和研究組（n=43），對照組中，實習護士的年齡范圍為18-25歲，平均年齡為（20.3±3.2）歲。研究組中，實習護士的年齡范圍為19-27歲，平均年齡為（20.5±3.5）歲。比較兩組實習護士的臨床資料，無明顯差異，可以對比。

1.2 方法

給予對照組常規帶教，研究組則采用持續質量改進，具體內容包括：

1.2.1 選取帶教老師

選取我院急診科工作經驗豐富以及帶教經驗豐富的帶教老師，與此同時，帶教老師必須具備專業知識、豐富臨床經驗、責任感較強以及有耐心等條件。其后根據上述要求選取一名帶教老師，并負責相關工作。

1.2.2 安排實習計劃

根據急診科室的實際情況，由帶教老師為實習護士安排學習計劃，如：如何鑒別急診患者和危重患者，觀察病情以及對病情的評估能力，醫護之間的配合。急診科室的搶救流程等[2]。

1.2.3 制度的學習

實習護士入科室后，帶教老師要詳細講解該科室的規章制度，如：綠色通道、搶救制度以及首診負責制度等。其后為實習護士介紹所需的專業知識以及重點的學習內容，與此同時，為實習護士發放學習計劃和帶教計劃，讓其進行有條不紊的實習。

1.2.4 操作示范

急診科室使用的醫療儀器相對較多，如：呼吸機、心電圖、血糖儀以及除顫儀等，氣管插管以及洗胃等操作也是較為常見。因此，帶教老師將實際操作為學生示范，并告知儀器的使用方法以及注意事項，其后將其印刷成手冊，人手一本，便于日后的學習[3]。

1.2.5 護理查房

采取我院的開放式教學，讓師生之間進行溝通與交流，并將該科室的護理內容進行深入探討，這樣一來，不僅提高學生的邏輯思維，同時護理知識也得到進一步的拓展。此外，帶教老師帶領學生進行查房，并結合自己的臨床經驗，為實習護士講解查房的注意事項，在一定程度上，可以是護士的學習興趣得到明顯的提高。

1.3 觀察指標

對兩組實習護士的實習成績以及對老師滿意情況進行對比與統計。

1.4 統計學處理

兩組數據均采用統計學軟件（SPPS15.0）進行分析和處理，計數資料以百分率（%）表示，選擇卡方檢驗，當P〈0.05，表示差異顯著。結果

2.1 比較兩組實習護士的成績

研究組實習護士的優良率為97.7%，對照組實習護士的優良率為79.1%，經統計，研究組護士的成績明顯優于對照組，數據分析詳見表1。

2.2 比較兩組實習護士對帶教老師的滿意度

研究組實習護士對帶教老師的滿意度為93.0%，對照組實習護士對帶教老師的滿意度為72.1%，兩組間經比較后，存在明顯差異，其結果具有統計學意義，數據詳情見表2。討論

在傳統的帶教模式中，由于教學方法單

一、缺乏責任感以及帶教老師的專業水平不高，致使實習護士的操作水平不高，在一定程度上，嚴重影響帶教質量[4]。除此之外，由于帶教老師的工作較為繁忙，加之師生之間缺乏溝通，存在的問題也隨之增加，導致實習效果相對較差。近年來，醫療體系的不斷發展，持續質量改進應運而生，且廣泛應用于臨床。由于急診科室具有特殊性，且患者具有發病急以及病情重的特點，因此，在該科室實施持續質量改進是勢在必行的[5]。結合本次研究結果來看，研究組實習護士應用持續質量改進后，成績的優良率為97.7%，對帶教老師的滿意度為93.0%，對照組實習護士采用常規帶教后，成績的優良率為79.1%，對帶教老師的滿意度為72.1%，經統計學分析后，組間差異顯著。

綜上所述，在急診科室帶教中應用持續質量改進，其效果顯著，實習護士的成績以及對帶教老師的滿意度均明顯提高，具有實踐意義。

參考文獻：

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第四篇：持續質量改進在ICU護士用藥安全管理中的應用

持續質量改進在ICU護士用藥安全管理中的應用

【摘要】目的：持續質量改進在ICU護士用藥安全管理中的應用效果。方法：總結持續質量改進具體方法，并隨機抽取本院實行持續質量改進前3個月和后3個月ICU患者各100例，比較實行持續質量改進前后用藥安全情況。結果：實行持續質量改進后的用藥差錯率明顯低于持續質量改進前，比較差異有統計學意義，P<0.05。結論：實行持續質量改進可提高ICU護士用藥安全性。【關鍵詞】ICU；用藥安全；持續質量改進

持續質量改進以全面質量管理為基礎，不僅注重終末質量，還注重環節質量控制和過程管理，是質量管理的新理論[1]。ICU是醫院搶救危急重病人的的場所，ICU患者多存在意識不清的情況或者需建立人工氣道，難以準確表達自身癥狀，這就給正確用藥帶來了不便，增加了用藥的危險性[2]。將持續質量改進應用于ICU用藥安全管理中可減少護士用藥差錯情況，如下報道。

1資料與方法

1.1一般資料

隨機抽取本院實行持續質量改進前3個月和后3個月ICU患者共200例。持續質量改進前的100例患者中男性55例，女性45例，年齡5—75歲，平均（46±2.3）歲；其中呼吸道疾病患者31例，心血管疾病患者35例，農藥中毒患者14例，嚴重外傷患者20例；初中及以下學歷者40例，高中學歷者36例，本科及以上學歷者24例。持續質量改進后的100例患者中男性患者53例，女性47例，年齡5—76歲，平均（47±2.0）歲；其中呼吸道疾病患者30例，心血管疾病患者34例，農藥中毒患者15例，嚴重外傷患者21例；初中及以下學歷者41例，高中學歷者34例，本科及以上學歷者25例。兩組患者在性別比例、年齡構成、疾病類型、學歷等一般資料上的差異無統計學意義，P>0.05，可進行比較。1.2研究方法

總結持續質量改進具體方法，比較實行持續質量改進前后200例患者的用藥安全情況，并計算用藥差錯率，統計用藥差錯原因。1.3持續質量改進辦法（1）成立ICU用藥安全管理小組，小組成員就ICU用藥過程中存在的用藥安全隱患進行統計記錄和分析，尋找導致用藥出現差錯的原因，并提出解決措施，如制定持續質量改進方案和改進標準等，同時嚴格監督持續質量改進方案的執行情況，評估持續質量改進方案的執行效果，且根據執行效果不斷調整方案。值得注意的是，ICU用藥安全管理小組成員提出的持續質量改進方案應以預防為主，且具有可行性。ICU用藥安全管理小組制定安全用藥流程，如醫囑執行流程、藥物配置流程、輸液流程等，減少用藥差錯發生。

（2）定期組織ICU護士進行用藥培訓，讓護士了解并掌握專科新藥、重點藥物的相關知識、副作用、配伍禁忌、使用方法、患者用藥后的觀察要點等，并對護士進行考核，確保每一位ICU護士的能力均符合崗位要求；要求ICU護士在給患者用藥時樹立起安全意識，留心觀察用藥過程中的安全隱患，用藥前應了解患者的用藥耐受情況和過敏情況，并留心觀察患者用藥后的反應，一旦發現異常，立即告知醫師，并遵醫囑進行處理。

（3）規范藥品的管理，藥物需分類放置，且保證其貯藏條件適宜，如藥物需貯藏于陰涼處，則貯藏溫度不可超過20℃，如果藥物需貯藏于冰箱中，則需放置溫度計并定時檢查冰箱運轉情況；護士在用藥時，需仔細閱讀藥物說明書，了解藥物使用方法、副作用、有效使用期限、使用禁忌等，并登記用藥情況，如用藥患者的姓名、性別、年齡、疾病名稱、科別、床號、用藥方法、用藥時間、用藥頻率、用藥反應等；且護士在用藥前需反復核實患者的身份，在確保患者身份無誤后告知患者及其家屬用藥的安全性才能用藥，在進行相關操作時需堅持無菌原則，需洗手，需戴手套。

（4）ICU患者通常都需要在各個科室之間運轉，各科室在交接時，需同時轉交患者詳細的藥物清單，負責交接的護士需將患者的用藥情況交待清楚，ICU用藥安全管理小組需就患者的運轉情況進行監督，以確保患者運轉后的用藥安全性；要求ICU護士互幫互助，互相監督，以彌補護理工作中的不足；如果出現用藥差錯，應避免對責任護士采用公開批評、罰款等強硬處理手段，而是應幫助責任護士尋找原因，避免類似情況再次發生。1.4統計學處理

研究數據采用SPSS18.0軟件整理、分析，計數資料以[n(%)]表示，比較時以x2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

統計數據顯示，實行持續質量改進前的100例患者中，共有10例患者出現用藥差錯情況，用藥差錯率為10%；實行持續質量改進后的100例患者中，僅有3例患者出現用藥差錯情況，用藥差錯率為3%。持續質量改進前后的用藥差錯率比較有統計學意義，P<0.05，具體用藥差錯原因見表1。

表1 實行持續質量改進前后用藥差錯原因比較 [n(%)] 時間 持續質量改進前 持續質量改進后 x2 P 護士原因 4(4%)

藥師原因 1(1%)

醫師原因 2(2%)

患者原因 3(3%)

總計 10(10%)1(1%)

0(0%)

0(0%)

2(2%)

3(3%)4.031 <0.05 3討論

有研究指出，影響ICU護士用藥安全管理的因素主要包括護士缺乏藥理學相關知識、ICU用藥環節存在風險、護士的態度和行為、備用藥品管理不規范尤其是高位藥品管理不到位、患者病情危急重等[3]。鑒于這些研究成果，本院將持續質量改進應用于ICU護士用藥管理中，成立了用藥安全管理小組，加強了ICU護士的培訓，規范了藥品的管理，并使用了標志牌，有效地降低了ICU用藥差錯率，提高了ICU用藥安全性。

【參考文獻】

[1]孔彩鳳.ICU 持續質量改進對護理風險治理的效果評價[J].世界最新醫學信息文摘(電子版),2013,13(180):471.[2]谷一梅.持續質量改進在ICU護士用藥安全管理中的應用[J].中國護理管理,2013,13(z1):116-117.[3]馮曉薇,彭水清,鄧虹.持續質量改進方法提高護士用藥安全準確率[J].嶺南急診醫學雜志,2011,(05):391-392.

第五篇：持續質量改進在病區治療室管理中的應用

【摘要】 目的 加強 治療 室的管理是 醫院 感染預防和控制的關鍵，也是病房護理質量的保證。方法 介紹持續質量改進在病區治療室管理中的應用。結果 經過改進,治療室管理質量提高。結論 持續質量改進是一種不間斷的活動,有助于管理質量的不斷提升。【關鍵詞】 持續質量改進;病區治療室;管理;應用

醫療護理工作的持續質量改進(cqi)是對過程與結果進行螺旋上升式的不斷的循環評價，醫療護理干預的設計與實施的目的是改進護理過程，并重新評價以判斷對護理質量的影響。治療室的管理是醫院感染預防和控制的關鍵，也是病房護理質量的保證。我科2007年開始應用持續質量改進對治療室進行管理、監督和評價，取得了滿意的效果，現介紹如下。

資料與方法

1.1 一般資料 我科治療室內設有治療臺、空氣消毒機、冰箱、無菌物品存放柜、存放一次性物品組合柜、備用藥柜、洗手池等。設有治療室物品管理登記本、治療室藥品器械登記本。每天連班對治療室進行整理，并且每天對治療室內的藥品、器械、物品進行5次交接班，負責治療室管理的護士每月2次大檢查并做好記錄，護士長每天檢查。

1.2 cqi實施步驟

1.2.1 組織計劃 成立由護士長負責、治療室管理護士為組長，科內其他護士為組員的改進小組，制定cqi計劃表，包括負責人、小組人員名單、存在的問題、原因分析、預期目標、實施方案和評價，進行過程性、持續性、預防性的全面管理。

1.2.2 制定治療室管理質量標準 治療室環境整潔;藥品、物品規范放置，并且標志醒目;杜絕過期藥品和物品;治療室空氣監控達標;冰箱內不允許放置食物及飲料并保持整潔。

1.2.3 收集資料，確定存在的問題 在治療室檢查中發現其主要問題有：(1)治療室環境不整潔;(2)藥品及物品放置不規范;(3)藥品及一次性物品有過期現象;(4)各類藥品及物品標識不清;(5)偶有治療室空氣監控不達標現象;⑹冰箱內不整潔，有放置食物及飲料現象。