第一篇：勤奮踏實 積極創新

勤奮踏實 積極創新

敬愛的黨組織:

聽了黨課第一課之后，我感觸很多，以前的一些困惑得到了解答，思想豁然開朗，讓我更加堅定了共產主義的崇高、美好理想。

首先，這一課讓我更加深刻理解了人類社會歷史發展的一般規律，從而看清了資本主義必然滅亡的本質，堅定了社會主義必然勝利的信念。東歐劇變和蘇聯解體讓一些人開始懷疑社會主義和共產主義。我聽了這一課后，深刻理解了偉大導師列寧的這一句話：“每個時代都有而且總會有個別的、局部的、有時前進、有時后退的運動”。歷史上封建社會完全取代奴隸社會花了500年的時間，這期間就有奴隸社會制度復辟和兩種制度并存的時期。歐洲資本主義取代封建主義也花了幾百年的時間。原因正如馬克思所說：“無論哪一個社會形態，在它所能容納的全部生產力發揮出來以前，是決不會滅亡的”，“而新的更高的生產關系，在它的物質條件在舊社會的胚胎里成熟以前，是決不會出現的。”這也可以讓我理解為什么目前資本主義社會經濟還是那么的發達，因為目前資本主義的生產關系影響下的資本主義生產力還正在繼續發揮，這也就意味著它為更高級社會所準備的條件還沒有完全成熟。總之，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑的基本規律總是在起作用，資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利，共產主義終會實現。

其次，這節課讓我對目前的資本主義社會表象下隱藏的社會本質看得更加深刻。資本主義社會雖然看起來大都經濟發達，但是其固有的矛盾依然存在，高度繁榮的背后隱藏著極大的貧富差距和兩級分化。美國民眾“占領華爾街”的示威游行使得美國政治分裂、兩極分化、貧富差距大等深刻社會問題已經凸顯在世人面前。實際[ 此文轉貼于貴,州.學,習.網 http://www.tmdps.cn] 情況也確實如此。據美國《政企首要情報評論》1999年4月16日的一篇文章的研究數據顯示：美國的實際貧困人口在6000萬以上，占總人口的22.5%。再次，這一課讓我更加深刻地理解了我們國家的區域發展政策。相對資本主義本身無法解決的嚴重的貧富差距和兩極分化，我們國家正在有計劃地縮小貧富差距，為實現共同富裕而積極努力。我們積極地實施西部大開發戰略、振興東北老工業基地戰略和中部崛起戰略。這些戰略為實現共同富裕是顯而易見的。同時我們的事業單位正在實施績效工資制度，使得落后地區和發達地區的工資差異也在逐漸縮小。我們大力建設社會主義新農村，積極發展農村社會保障體系，從而縮小城鄉差距。這一切都是在有計劃地向著共產主義的美好理想邁進。共產主義是無產階級變革舊社會和建設新社會的現實的運動，我將在黨的理論和方法指引下，搞好自己的學習和科研，在未來的工作崗位上也會勤奮踏實，積極創新，為實現共產主義而奉獻終身。

匯報人：Xx

2011年10月22日

第二篇：勤奮踏實 奉獻社會

勤奮踏實 奉獻社會

大學生村官張廣秀在平凡的崗位上踏實工作，勤奮努力，在身患重病的時候仍然不忘百姓，在她那平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在她身上看到了我們80后的驕傲，感受到了她身上的堅強和執著，是我們大學生村官的榜樣。

“病好了，我還回去做村官”她的自信樂觀，深深的感動了我，“生病不能阻斷我的工作”，她的執著深深震撼了我，在她身上，我看到了我的不足，我會以她為榜樣，勤奮學習，踏實工作，奉獻社會。

首先，學習她作為一名共產黨員的崇高的思想覺悟，作為一名共產黨員，一言一行都要體現共產黨員的先進性，認真學習理論知識，深刻領會中國特色社會主義體系的深刻內涵，立足本職工作，理論聯系實際，為建設社會主義新農村貢獻自己的力量。

其次，勤奮踏實，做好自己的本職工作。作為一名大學村官，不要把自己舉的高高在上，而要眼睛向下看，腳步向下走，心思向下沉，正如黨中央對我們的希望“下的去，待的住，干的好”，不辜負黨中央對我們的期望，扎根基層，安心工作，奉獻才干，鍛煉提高。

最后，創新開拓，服務人民，為建設小康社會貢獻自己的力量。張廣秀在擔任大學生村官期間，認真學習櫻桃種植技術，利用自己的所學，幫助村民致富。踏浪碧海豪情在，又見東方卷潮

來。讓我們用自己的所學，創新開拓，服務人民，推動新農村建設的又好又快發展。

張廣秀的事跡，讓我深深感動，震撼，同時也看到了黨中央的號召，農村是一片廣闊的天地，這里是可以大有作為的。我會用自己腳踏實地，鍥而不舍，扎根基層，樂于奉獻的精神為社會主義新農村的發展譜寫絢麗的篇章。

第三篇：年底思想匯報：勤奮踏實干事

年底思想匯報：勤奮踏實干事

時光荏苒，光陰似箭，不覺我已走向社會幾月有余，回顧在學校的日子，我在領導的指導和同志們的幫助下，以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實干事，團結同志，顧全大局，學習和生活上都取得了新的進步。如今，在社會中，作為成為社會中的新成員，始終以黨員的標準來嚴格要求自己，以下是我近期的工作、思想、生活上的方面的總結。

一、在學習和思想方面，多層學習，加強素質。對于剛走上社會的我而言，最缺乏的就是理論和實踐的有機結合。因此，需要我多多學習，彌補不足。加強政治理論文化的學習，有利于有效的指導實踐工作。因此，要提高學習馬克主義理論的自覺性。認真學習馬克思主義、共產黨理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革中，擴大開放，大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的純潔性。

二、掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響越來越大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。

總之，共產黨員應該成為學習的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學，文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在學習工作中就有了明確的方向，有了動力，懂的了努力學習和干好工作的目的的重要性。所以，在以后的學習生活中，我定要加倍努力，向黨員同志看齊，縮小同黨員同志間的差距。

三、端正心態，努力學習。在工作中，應該端正態度，安心工作，靜心思考，平常心對待，很好地維護黨員同志應有的形象。在工作上，不計較苦累，始終保持較高的工作熱情，我總是埋頭苦干，貢獻了應有的力量。同時，在工作中應保持思考的心態。對于任何事情，都應“三思而后行！”對工作經驗也應及時總結，與同事良好溝通，關系融洽，保持端正的態度。

四、在生活上，積極向上，遵章守紀。在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成，堅決抑制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到對生活遇上不攀比，要比就比貢獻、比業績。作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕浪費。請黨組織繼續監督和考驗我，我將繼續以勤儉自勵，奮發有為，艱苦耐勞的狀態和要求自己。

匯報人：

XX年12月7日

第四篇：做事積極踏實

自薦信

尊敬的領導：

您好

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，你的關注將翻開我人生的一頁。通過對貴公司的了解，我愿到貴公司，為公司盡一份力，以便于公司對我的了解，現自我介紹如下：我畢業于楊凌職業技術學院學校，學習工程造價專業，在努力學好專業基礎課的同時，利用課余時間參加文體活動。鍛煉自己的交際能力，參加各種興趣小組，加強自己的動手能力。

在校期間,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展.。在努力學習專業知識的同時，學習了工程管理、計算機基礎課程及會計類課程，不僅培養了扎實的知識技能，訓練了實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系；并利用課余時間讀了大量建筑工程類書籍，工程管理、建筑裝飾、建筑材料、計算機應用技術等，以完善我的專業知識結構。

“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我真摯的希望貴公司為我提供展現自我的機會，我會以堅韌的毅力戰勝一切困難。能成為貴公司一員，我實屬榮幸。

第五篇：踏實做人 勤奮做事

踏實做人 勤奮做事

——xx同志個人先進事跡

xx，女、1971年10月出生，小學高級教師。曾擔任xx鎮xx小學數學教研組長、少先隊大隊輔導員、教導主任，現任xxx第六小學教務主任。任教21年來，一直擔任高段數學教學工作。她兢兢業業、無私奉獻、為人師表。由于工作出色，2007年被評為縣“優秀教師”，2005年、2010年被評為鎮“優秀教師”，2012年被評為縣“三八紅旗手”,是鎮第一批學科帶頭人和縣第四批“中青年骨干教師”。

一、熱愛教育，關愛學生

她同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，默默的實踐著“把教育當作為自己一生的事業，把學生當成自己的孩子”的誓言，她憑著一種執著追求和對事業高度負責的使命感，勤奮敬業，不懈奮斗，努力在平凡的工作中服務于學校，服務于學生，期待在教育事業這片沃土上實現自己的人生價值。用她自己的話說：“回首二十一年教師生涯，雖然有時她會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很苦很累，但每當看到學生天真的笑臉，純情的神情，求知的渴望時，心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫一本最美的書。”這種強烈的意識不斷激勵她以真誠擁抱每一個孩子，激勵她去踏實做人，勤奮做事。

二、忠于職守，教書育人

作為一名小學教師，她從走上教育崗位第一天起，就一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘我工作著，她樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。無論任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。2006—2009年正值小孩讀高中，需要有人關照之時，其丈夫又受命到信豐最偏僻的崇仙中心小學任職，關照小孩、料理家務的事全落到她身上，而她仍然堅持以學校教育教學為重，一直堅持擔任畢業班的數學教學工

作，把心血傾注在孩子們身上，辛勤的汗水換來了累累碩果，這三年她所任教學科在縣小學畢業年級檢測中均名列全鎮前列。2009年9月，她不因過去三年工作的疲勞而松口氣、歇歇腳，又毅然報名到龍舌小學支教，支教期間，她堅持以校為家，一心撲在工作上，認真備好每一節課，鉆研教材，撰寫教案，盡心上好每一節課，仔細批改每一份作業，從學生的實際出發不斷改進教學方法，提高課堂教學效率。學年末統考，她所任教的五年級數學教學質量名列全鎮第一。

一份耕耘，一份收獲。在她的執著努力下，我們終于看到了她的豐碩的果實。2005年、2007年輔導學生參加縣小學四年級語、數綜合知識競賽，共有4人次獲一等獎，1人次獲三等獎；指導學生參加市第二屆課堂教學操作教材操作競賽獲二等獎；指導學生撰寫的征文《家鄉新貌》“我愛贛州”獲縣一等獎。撰寫的論文：《構建愉快和諧課堂環境，培養創新意識》獲省級二等獎；《對小學中高年級實施分層教學模式的實踐與研究》獲市級一等獎；

三、工作扎實，成績顯著

2011年，xx鎮花園小學從一所村小升格為縣直屬第六小學，她繼續擔任學校教務主任，同時還擔任六年級畢業班的數學。

畢業班的教學工作是學校教學工作的重中之重，這個崗位的工作非常辛苦，要比常人付出更多的艱辛，而她從來無怨無悔，經常加班加點，為其他教師做出了表率。

作為一個教務處主任，她深深地知道，學校升格很重要的一個方面是教師的教學理念要升格，執行教學常規的力度要升格。

她首先帶領老師提升業務素養，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創新教育教學理念。她與老師們一起深化教學研究，提高師資水平。俗話說：要使學生有一杯水，教師必備一桶水。所以，她精心組織教師積極參加校本培訓，開展“師徒結對子”等活動。她大膽拓寬教研路子，教研形式從原先單一的“一上一評”改變為“一說一上一評”。她還倡導堅持外出學習教師回校匯報制度，做到一人學習全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思。

她還會同教研組進一步增強常規檢查力度，使教學常規管理進入規范化、科學化軌道，提高了常規管理的檔次和水平。同時，她明確自身的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創造性地進行工作，使一切工作進一步規范到位。緊接著，她狠抓教學過程管理，規范教師教學行為。她知道要管好教學工作，就要抓好教學工作的全過程基本環節。所以，她從備課、上課、布置和批改作業、課外輔導、考查考試和教研教改等基本環節入手，嚴格要求，常查落實，確保教學秩序井井有條。

功夫不負有心人。終于，在她的精心指導下，一大批青年教師快速成長起來。青年教師黎樂參加縣英語課競賽中獲得二等獎；數學老師徐秀蘭參加縣組織的中小學教師素養大賽獲得二等獎。而她在參加全市新課程教學10周年主題論文競賽中《淺談新課程下如何適用多種教學策略提高教學質量》榮獲市級一等獎，《活用激趣藝術，提高課堂效率》獲省級二等獎，《如何加強小學語文閱讀教學》獲第六屆全國萬校論文競賽一等獎。指導的學生參加第二屆全省中小學學生安全知識競賽中分別獲一、二等獎，在參加市規范漢字書寫大賽中，獲小學二組一等獎，她主持的科研課題《對小學中高年級實施分層教學模式的實踐與研究》已結項。2012年又主持課題《小學數學學習中學困生轉化策略研究》的研究，并已取得一定的成果。

與時俱進，讓師德魅力無窮。有容乃大，無欲則剛。肖斐同志憑一顆愛心做人，一顆忠心敬業，在廣大師生和群眾中贏得贊譽，已經成長為一個讓學生愛戴、家長滿意、同事信任、領導放心的優秀教師。

2012年5月