第一篇：阮錫春簡歷

簡歷

應聘人:阮錫春性別：男

出生年月：1975年4月籍貫：上海

畢業學校:大連理工大學校

現住地址:閔行區 莘松路958弄 山林道48號102 室

聯系方式：***/64936861

ruanxichun2008sh@hotmail.com

工作經歷: 1996-2005年 安利中國日用品有限公司市場經理2006-2011年 上海永久自行車有限公司市場部總監

自我評價:光陰似箭, 一晃眼，走上社會，已經好幾年了。本人一直以嚴

謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。對于團隊協調合作，融合性的意識較好，具有良好的團隊精神和與人溝通交流的能力。性格開朗、熱情，為人誠信，上進心強，有較強溝通能力。能夠主動承擔富有挑戰性的工作，在生活上能嚴格要求自己，對新環境有較強的適應能力。

對所應聘職位的粗淺認識：

醫藥代表的主要任務就是銷售。如果沒有銷售，產品就沒有希望。同時，醫藥代表的工作還在于開發新客戶，只有不斷開發新市場，才能提高自己的業績，贏得市場份額，為公司增加無形資產。擁有一個好的老板是員工一生最大的幸運謝謝.........等待佳音..2011.12.23

第二篇：阮朝暉簡歷-藝術設計(碩士)

華南理工大學設計學院http:// www.tmdps.cn/design

發表論文

2009年

2010年 《莫高窟飛天形象中線的欣賞》發表于中國教育月刊 《實驗水墨抽象性之點滴跡象》發表中

主修課程

專業課程 藝術設計理論、藝術設計史、中國古代藝術與文化、藝術學－藝術思想論、造型藝術、媒體

與藝術語言、裝飾造型的語言研究

其他課程 學術論文寫作

在校任職情況：

2008年至今

2009年

2010年 任08級藝術設計研究生班長 任藝術學院教學助理 任華南理工大學09級綜合繪畫本科班版式設計課程老師

技能專長：

語言能力

計算機水平外語： 英語 六級熟練操作多種設計軟件（Photoshop、CorelDRAW、3dmax、Microsoft office等）

個人概述：

從事美術教育，具有較豐富的教學經驗，教學中提高了專業水平和思想境界。能熟練駕馭PC/MAC電腦及各類設計軟件。能吃苦耐勞，工作有計劃，性格隨和，人際溝通能力良好、富有集體精神。

求職意向：

應聘職位 輔導員、行政

第三篇：金點子劉錫春

金點子

劉錫春

根據鄉強村固基工程的要求，在結合村里的實際，我覺得黨群聯系卡的發放是件好事，但是沒有實效，或者實效不大，很多單位都是為了草草的應付，而且發現鄉機關干部下村下戶實效不大，座談效果不如村內的組長黨員，得到的信息實效性價值很小。當遇到困難，鄉鎮下派包村人員對情況當地人脈不了解不熟悉，很多時候都是返回到村里解決，村里人員財力有限的情況下，往往會造成調解的僵局，所以我針對這方面覺得我們應該有所改革。

黨群連心卡發放是為了能更好的了解民情，了解群眾的疾苦，在黨群連心的同時，更好的為群眾們服務，更好的帶動村集體的發展，促進村收入，帶動整個村級發展。

我想黨群連心并不是只說的 而是需要很多人做起來得，它是非常實用又非常實際的。各個村子在發展的時候肯定會遇到很多的困難和難題，在遇到難題的時候很多人都是村委里幾個人來商量下或者直接就是一人堂的情況。為了避免村級發展上出現錯誤，我覺得村在發展的時候要黨群聯系戶，村里可以把本村的黨員和小組長設置為黨群聯系戶，通過黨群聯系戶來和廣大群眾來溝通。黨群聯系戶要定期的培訓，要定期的回村匯報

一是建立聯絡員隊伍，分級聯絡。每村按照村組大小確定一批聯絡員，每個聯絡員聯系10戶左右群眾，鄉級聯絡員主要工作職責是在配合村級工作，幫助村級爭取項目，聯系資金，搜集有關群眾增收致富信息；每個村級聯絡員主動為聯系戶在政策宣傳、生產互助、治安維穩、環境衛生、扶助解困、招商服務、計劃生育、土地管理、化解矛盾糾紛等方面開展服務。

二是完善工作機制，務求實效。建立定期總結和情況通報制度，村上聯絡員每半個月向村黨組織匯報一次工作，村每月召開一次小結會。鄉上聯絡員每周要下鄉了解情況，和村級聯絡員進行溝通，向派出黨委黨組織匯報聯絡工作。鄉每月要開展一次檢查，了解各項工作進展情況及成效，并進行通報。建立考核獎勵機制，鄉每年分級分層對工作績效顯著的鄉、村聯絡員給予表彰獎勵，對工作開展不到位的給予通報批評。實行評議制度，結合年終考核、五星級黨員星級評選活動，組織聯合鄉黨委、村兩委干部、鄉村聯絡員、聯系戶代表進行評議。

三是發揮聯絡作用，加強聯系。黨員聯系戶制度突出兩連（聯），以聯系服務達到連心，以連心實現密切，以密切筑牢水乳交融的黨群、干群關系。村級聯絡員充分利用與群眾接觸多，熟悉群眾家庭情況，通過走訪、電話等方式聯系服務對象，了解群眾所需所盼，體恤群眾所急所難，將了解到的情況、意見和建議收集記錄在聯系戶工作手冊上，并歸類、整理，能自己解決問題的及時解決，不能解決的積極爭取村黨組織支持。同時，可以直接將情況向鄉級聯絡員反映，通過鄉黨委、政府支持，向鄉上有關部門反應，是群眾問題能有效合理得到解決。

通過開展黨員聯系戶制度，鄉村聯絡員隊伍成為密切黨組織與群眾聯系的橋梁紐帶，使我們鄉的黨建工作走出新的亮點。

第四篇：阮老師

明德報恩愛心為先

咸寧市通山縣闖王鎮中心小學聯校阮冬紅

主題教育：學會感恩，與愛同行

班主任在班級工作中，除了對學生進行紀律教育、團結合作教育、意志力的教育等等以外，對學生的愛心教育尤為重要。一個班級如果學生對集體、對老師缺乏愛，就不能形成一個優良的班集體；一個社會如果成員對環境、對同事缺乏熱情，就不可能構成一個溫暖的和諧社會。那么怎樣培養學生的愛心呢？為此，我決定以感恩教育為主題形式進行活動，使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承，把富有人性的情感教育滲入學校教育教學環節，形成獨特的校園感恩文化。

一、宣傳發動階段：（2010年2月份下旬─3月份）

（1）籌劃和制定“學會感恩，讓生活充滿愛”，教育活動實施方案。

（2）利用班會課對學生進行“學會感恩，讓生活充滿愛”系列活動的宣傳發動。

二、活動階段：（2010年3月份─10月份）

三月份：《學會感恩，學會感激》

（1）“雷鋒精神與我們同行”的社會實踐活動

（2）“小小賀卡寄深情” ─“三·八婦女節活動”

（3）“寫一封感謝信”：寫一封感謝信給在家最想感謝的人(老師、父母、同學、親人、朋友)

四月份─五月份：《感恩之心，你我同行》

1、大比拼：搜索感恩名言。

2、設計比賽：感恩賀卡或小報。

3、演講比賽：感恩故事。

4、征文比賽：《感恩之心》

5、演唱比賽：學生演唱感恩歌曲。

六月份：《學會感恩，與愛同行》

1、學校共慶“六一”暨感恩教育展示活動

2、《學會感恩，與愛同行》主題班會展示。

3、開展“我心目中的老師”活動。

七月份─八月份：《感謝父母養育我》

1.布置愛心作業：我為家里做四件事：洗衣、洗完、打掃衛生、疊被子。

2.開展征文活動《我的父母親》

3.家長征文比賽：《感恩在家庭》。

九月份：《感謝教師教育我》

1.征集格言─感謝老師的2.征文活動：《我愛我師》

3.結合感恩教育開展慶教師節活動

十月份：《感謝祖國培養我》

1.收集“祖國之最”有關資料

2.尋找“我們身邊發生的變化”，感謝國家給我們良好的學習環境，舒適的居住生活等。

3.以“感謝祖國”為題，開展征文活動。

三.總結表彰階段：11月份

舉行研討表彰活動，獎勵活動中表現突出的學生，組隊，深化感恩教育活動。總之，把一個班級培養成為一個優良的班集體，培養學生的愛心，健全學生愛心是其中的重要組成部分。讓學生在活動中體驗情感、感受幸福，比空洞說教更具有引導性和現實意義。

第五篇：蔣春艷簡歷

蔣春艷個人簡歷

姓 名： 蔣春艷

性 別： 女

出生日期：1989年3月10日身 高： 155 cm

體 重： 48kg

政治面貌： 黨員

電話號碼：***QQ：2324992493民 族： 漢族 戶口所在地：四川遂寧 畢業院校： 成都信息工程學院 最高學歷： 本科 所學專業： 市場營銷畢業時間： 2012 ***260 郵箱：身份證號碼：