第一篇：作業講評二

作業講評

（二）1． 單項選擇第1題，利潤實際上是安全邊際創造的，但是安全邊際量在提供利潤的同時，還得彌補變動成本，因此利潤＝安全邊際×單位貢獻邊際。2．單項選擇第2題，深加工前的半成品成本是已經發生的成本，無論是否深加工，該成本已經發生完，根本不可能再有所變動，因此是無關成本。3．單項選擇第5題，安全邊際量就是扣除保本銷售量之后的剩余,表明經營的安全程度。4．單項選擇第7題，經營杠桿系數就是由于固定成本的客觀存在而產生的利潤變動率快于產銷量變動率的客觀規律。從公式上來說恰好相當于利潤靈敏度的公式。5．單項選擇第10題，沉沒成本就是已經發生的成本，無論再進行何種決策都不再考慮的成本。本題中甲產品已經發生的加工成本無論決策如何，都無法改變已經發生的事實，因此屬于沉沒成本。6．多項選擇第2題，安全邊際就是實際銷售量減去保本點業務量的差額，因此安全邊際率有兩種表示方式，一是以絕對量指標表示，二是以相對量指標表示。7．多項選擇第4題，保本圖是以圖示的形式反映本量利分析的一種簡潔的方式，保本點右邊的區域是盈利區，左邊的區域是虧損區。8．多項選擇第10題，相關成本是與特定決策有關的成本，沉沒成本是以前已經發生的成本，無論怎樣決策都不可能再改變成本已經發生的事實，不可避免成本則是必定要發生的成本，因此也與決策不相關。9．計算題第1題，需要利用本量利基本公式變換后解答，題中的關鍵項目不能直接通過公式計算得出，需要設定未知數根據等式變換求出。請關注下年度的數據，根據以下公式解答：150000×（1－10％）－〔固定成本總額＋3750×（1－10％）×單位變動成本〕＝12000（1－75％）10．計算題第2題，要分別計算每種產品單獨的貢獻邊際率和銷售比重，然后確定綜合貢獻邊際率，再根據單一品種保本點的公式計算確定。綜合貢獻邊際率是各種產品的邊際貢獻率與銷售比重的加權平均之和。在求出綜合保本銷售額之后，再按照各種產品的銷售比重分配相應的保本銷售額。11．計算題第3題考查銷售量的預測，需要根據給出的平滑系數計算確定。

12．計算題第4題考查經意概念杠桿系數的兩種計算方法，一種是根據定義計算需要明確兩年的有關指標，另一種是通過貢獻邊際和利潤的關系確定。

13．計算題第5題，因為資源有限，所以要先計算單位資源提供的貢獻邊際，優先開發單位資源貢獻邊際大的產品，最好采用編制表格的方式確定各種產品的單位資源貢獻邊際。經過計算，丙產品的單位資源貢獻邊際最大，應優先安排生產。另外丙產品的市場需求量有限制，因此要全部安排丙產品的600件生產后，再利用剩余的機器小時生產乙產品，如果有是剩余再生產甲產品。

14．計算題第6題，這是關于低價接受訂貨的決策分析題目，不僅要考慮加工的收入和指出，而且要涉及機會成本和專屬成本，以及沖擊正常訂貨的相關損益，在分析的過程中要明確劃分相關收入和無關收入，相關成本和無關成本。相關業務量為160件，租金凈收入200元應作為追加訂貨的機會成本。另外，因接受訂貨而減少正常訂貨20件，會減少原有的貢獻邊際600元，也應作為減少追加訂貨的機會成本。

第二篇：企業文化平時作業二講評

《企業文化》形成性考核二

當你學完教材第5、6章之后，你應當完成以下任務；（建議完成時間；學期的第9周）

1、通過各種渠道（報紙、雜志、網絡等）找一篇關于日本、美國或歐洲國家企業文化的文章，可以是某組織企業文化的全面介紹，也可以是對某組織企業文化的評論。

2、通過各種渠道（報紙、雜志、網絡等）找一篇關于我國企業文化的文章，可以是某組織企業文化的全面介紹，也可以是對某組織企業文化的評論。

3、結合教材觀點給出中國企業和你所找日本、美國或歐洲其中任一國家企業文化的綜合比較。

要求：

1、將找到的資料以剪貼或附頁的方式連同分析材料一起交給老師。

2、分析材料字數不少于1000字，觀點要明確、全面。

3、分析材料的觀點要結合自己所找具體企業展開描述。

教師評分要點：

1、所找文章符合題目要求。（40分）

2、分析材料觀點明確，語句流暢、精煉。（20分）

3、分析材料能結合教材觀點針對具體企業進行分析。（40分）

建議大家選擇一個國外（美國或日本）的企業和一個中國的企業，到相關企業的官方網站，網站上都有該企業企業文化的介紹，將其復制打印出來。分析材料中可以參考教材第六章的內容（P162--184）的內容。

第三篇：《應用寫作》作業講評二

《應用寫作》作業講評二

（供參考）

一、結合實例，談談撰寫講話稿主要應當依循哪些要求。答：撰寫講話稿，必須注意以下幾點：

1、針對性要強。

2、主題要集中鮮明。

3、內容要吸引人。

4、語言要通俗生動。

（以上是要點，請學員結合課本P108頁的相關例文展開論述）

二、結合實例，談談撰寫述職報告主要應當依循哪些要求。

答：述職報告是指政府機關、企事業單位、國家工作人員（目前主要為領導

干部）就某一個階段的任職情況，向有關部門及領導或群眾作出全面說明的一種

文字材料。撰寫述職報告應做到如下幾點：

1、內容要客觀真實。實事求是反映工作情況，客觀公允進行自我評價。

2、表述要具體實在。多方面介紹自己的工作情況，要有具體事例，體現工

作實績。

3、詳略要得當，重點突出。全面反映某個時期的工作情況，在此基礎上有

所側重，即在主 要工作完成情況說明上多一些筆墨。

（以上是要點，請學員結合課本P113頁的相關例文展開論述）

三、運用自己所學過的文體寫作知識，對下述文章進行分析。

一般來說，分析題是從以下幾個方面來說：

1、指出該文章屬于哪一文種

2、該文章的結構是怎樣的？結合文章，詳細說出組成部分及各個構成要素。

3、總體評價

如

調查報告的構成要素是：①標題；②署名；③正文（開頭、主體、結尾）。

工作計劃的構成要素是：①標題；②正文（做什么、怎么做、什么時間完成）；

③落款（署名、日期）。

工作總結的構成要素是：①標題；②正文（前言、主體、結語）；③落款（署名、日期）。

另外：

1）應著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析。

2）無論分析哪種文體，都必須做到兩點：一是要以教材為依據，注意運用所學過的知識。分析文章不能泛泛而論，要以自己所學的寫作知識為依據，為出發點，要用知識去衡量分析對象；二要注意結合文章實際，要圍繞著文章展開分析。如果脫離開文章空談知識，那么分析題就變成問答題了。

3）要有條理，要能自圓其說。分析從哪里開始，到哪里結束，要有一個合理的順序。還要注意的是，分析和評價要能言之成理，言之有據，不能前后矛盾，要能在文章中找到根據，所謂的自圓其說也就是這個意思。你的看法可以是獨特的，但必須是能得到證明的。你認為文章寫得好，好在哪里，不僅要能說出道理，而且要能在文章中找到根據，要以實例說話；你認為不好，也要說出理由。這幾種文種的寫作可參照書本上的范例，范例中的文章分析基本是從以下幾個方面來說的：內容明確，中心突出，格式正確，寫法規范、語言準確、簡明、得體，書寫規范。

第四篇：CADCAM作業與講評(二)

機械CAD/CAM作業與講評

（二）二、單選題

1．下述CAD/CAM過程的概念中，屬于CAM范疇的為（C）。

A．優化設計B．CAEC．數控加工D．幾何造型

2．線性表的順序存儲結構適合于存儲的數據是（D）。

A．設計結構數據B．數據元素長度不同的數據

C．中間結果數據D．工程手冊中的數據

3．AutoCAD菜單文件acad.mnu中的菜單節標題***pop6和***image分別對應的兩種菜單是（A）

A． 下拉菜單和圖標菜單

B． 下拉菜單和圖形輸入板菜單

C． 屏幕菜單和圖形輸入板菜單

D． 按鈕菜單和圖標菜單

4．在AutoCAD的對話框構件中，button、edit_box、text是最為常用的，它們所對應的構件的中文名稱分別是：（D）

A．按鈕、編輯框、標簽B．按鈕、列表框、文本

C．滾動條、編輯框、標簽D．按鈕、編輯框、文本

5．在AutoCAD環境下，（* 10（-7 3））的運行結果為（C）。

A．370B．730C．40D．-40

6．在AutoCAD的對話框構件中，確定（OK）按鈕對應的關鍵字為（A）。

A．acceptB．OKC．CancelD．help

7．在數控機床CNC系統組成中，核心部分為（B）。

A．輸入輸出設備B．CNC裝置C．PLCD．伺服機構

8．CAD/CAM是（B）的英文縮寫。

A．計算機輔助設計和計算機自動制造

B．計算機輔助設計和計算機輔助制造

C．計算機輔助設計和計算機輔助管理

D．計算機輔助設計和計算機自動編程

9．下述CAD/CAM過程的操作中，屬于CAD范疇的為（C）。

A．GTB.CAPPC.有限元分析D.數控加工

10．通常我們將數據的存儲結構稱為數據的（A）。

A．物理結構B.邏輯結構C.邏輯關系D.存儲介質

11．AutoCAD軟件中光標菜單的標題為（B）。

A．screenB.pop0C.popnD.buttonsn

12．在對話框構件中，滾動條構件為（D）。

A．buttonB.toggleC.imageD.slider

第五篇：社會保障學平時作業二講評

國家開放大學開放教育本科

社會保障學平時作業講評2

第四至第五章

一、答題技巧

1、名詞解釋要將概念解釋清楚，切忌偷工減料。

2、簡答題則是所學知識的綜合，需要做到條理清楚。

3、判斷題在教材中都能找到具體的內容。

3、論述題要結合書本知識，聯系實際進行闡述。很多同學在回答這個問題的時候，隨意性很強，要點掌握不好。

1、養老保險

養老保險是政府主辦，通過國家立法保障退休老人基本生活的一種社會保險制度。

2、遺屬年金

遺屬年金是指參保員為其家屬建立的附加年金。作為養老保險的一部分，是在參保者本人去世后惠及其遺屬的生活困難補助金。

3、醫療保險

醫療保險是政府主導，國家立法、依法籌資，當參保人遭遇疾病時向其提供醫療費用補償的一種制度安排。

4、兩定點三目錄

兩定點：是指定點醫院和定點藥店，其需要經過社會保障行政部門審查批準。三目錄：指藥品目錄、診療目錄、醫療服務設施范圍和支付標準目錄。醫療保險制度規定，只有符合“兩定點三目錄”的醫療花費才能得到報銷。

二、判斷題

1、養老保險的兩種支付責任模式中的繳費確定制對低工資收入者有利。

社會保障學平時作業2講評第1 頁 錯，對高工資收入有利。

2福利國家型養老保險制度以德國為典型，丹麥、芬蘭、挪威也實行這種模式。錯，以瑞典為典型。

3、企業年金一般在員工退休后支付，也有按協議提前支付的。員工在退休前跳槽，其企業年金不會損失。

錯，員工退休前跳槽，其企業年金就會受損失。

4、最早實行全民醫療保險的國家是德國，且德國是該模式的代表者和推廣者。錯，英國。P104

5、醫療保險中的起付線越高，說明待遇水平越差，患者個人所承擔的醫療費用負擔越重。對。P115

三、簡答題（每小題10分，共40分）

1、養老保險的特點。答：（1）養老保險承諾與兌現之間的時間最長。（2）養老保險是實際享受人數最多的險種之一。（3）養老保險費用的收入支出龐大。

（4）養老保險制度模式往往是國家社會保險制度模式的代表。

2、簡述養老保險的結構和內容。

答：⑴覆蓋范圍。也稱制度覆蓋范圍，即規定什么樣的行業或怎樣的個人可以參加本制度的養老保險。從政府的角度來說，養老保險只對覆蓋范圍內的人負責，從個人角度來說，只有被納入覆蓋范圍才有資格參加保險。

⑵資金籌集。養老保險由國家組織發起，并保證制度順利運行。這并不意味著國家負責出錢來滿足人們今后的養老需要。養老基金是需要多方共同集資的。共同集資的各方主要是國家、企業和個人。

⑶資格條件。世界不同國家，由于養老社會保險制度模式和社會公共政策不同，對獲得養老金的資格條件有不同的規定。所考慮的因素主要有以下四個方面：法定退休年齡、工齡、繳費年限和居住年限（居齡）。要滿足領取養老金的條件，往往需要組合條件。

⑷保險支付。在滿足了各項領取養老金的條件后，養老保險的利益最終就要落實在養老金的支付上。從世界范圍來看，有許多不同性質的養老金，其支付原則也有所不同。可以將養老金分為：“普惠”養老金、“最低生活”養老金、“就業關聯”養老金、“收入關聯”養老金和“繳費關聯”養老金。

⑸保險水平。是指退休后所能拿到養老金的多少。衡量保險水平有絕對值，即所得養老金能過上怎樣水平的生活；但是保險水平一般用相對值來衡量，即用“養老金工資替代率”（養老金占退休前工資收入的百分比）來表示。

3、醫療保險的特點。答：（1）第三方支付；（2）利益關系比較復雜；

（3）支付頻率高且與繳費多少無關；（4）與工傷和生育保險相關聯。

4、轉診轉院制度的作用。

社會保障學平時作業2講評第2 頁 答：轉院轉診制度本質是醫師之間的合理分工，促進了醫療資費的有效利用。

（1）提高醫生的服務效率；

（2）實現醫療資源的合理配置；（3）節約醫療費用。

四、論述題（每題15分，共30分）

1、試闡述“社會統籌與個人賬戶相結合”。

答：社會統籌與個人賬戶相結合是中國養老保險基金收支管理的一種新模式，也是中國現行養老保險制度的核心內容。其主要理念是將平等與效率相結合，把社會互濟與自我保障相結合，具體做法是將用人單位和勞動者參保個人的養老保險繳費，一部分計入社會統籌賬戶，實行互助共濟；另一部分計入個人賬戶，多繳多得，可以繼承，激勵勞動者退休前努力工作。社會統籌賬戶中的基金為“基礎養老金”，個人賬戶中的基金為“個人賬戶養老金”。

2、試述中國城鎮醫療保險制度的內容。

答：目前我國實行全民醫療保險，力求覆蓋全體人民。主要包括以下三個層次：社會統籌與個人賬戶相結合的城鎮職工基本醫療保險；機關事業單位公費醫療；政府補貼的城鎮居民基本醫療保險和新型農村合作醫療保險。

（一）城鎮職工基本醫療保險

現行的城鎮職工基本醫療保險制度的法律基礎是《關于建立城鎮職工基本醫療保險制度的決定》，醫療保險制度的內容主要包括：

1、覆蓋范圍：城鎮所有用人單位，包括企業（國有企業、集體企業、外商投資企業、私營企業等）、機關、事業單位、社會團體、民辦非企業單位及其職工。

2、資金籌集：單位和個人共同繳費。

3、資格條件：首先必須繳費，其次必須符合兩定點三目錄的規定，轉診和轉院必須符合相關轉診制度規定。

4、結算辦法：以“按服務項目付費”為主，多種方式并存，各地根據實際情況而定。

5、保險水平：中國沒有實行免費醫療，而是實行費用分擔的政策。

（二）機關事業單位公費醫療保險

覆蓋對象主要是具有行政編制的國家公務人員和具有事業編制的事業單位從業人員。

（三）城鎮居民基本醫療保險

覆蓋范圍：不屬于城鎮職工基本醫療保險制度覆蓋范圍的中小學階段的學生（包括職業高中、中專、技校學生）、少年兒童和其他非從業城鎮居民都可自愿參加城鎮居民基本醫療保險。資金籌集：來源為家庭繳費和政府補助。保險支付：重點用于參保居民的住院和門診大病醫療支出，有條件的地區可以逐步試行門診醫療費用統籌。

社會保障學平時作業2講評第3 頁