第一篇：09營銷二班貧困生評定流程

09國貿(mào)二班貧困生評定工作流程總結

隨著社會競爭日趨激烈，家庭經(jīng)濟困難學生需要面對的一個重要問題便是就業(yè)，在職業(yè)選擇和人生規(guī)劃時他們不但要考慮自己的發(fā)展，而且還要想到家庭的經(jīng)濟問題，這給他們帶來了現(xiàn)實的壓力。加之有些學生對社會的認識片面，對社會感到不滿、失望，這進一步加劇了他們的心理負擔。因此為了幫助經(jīng)濟困難、品學兼優(yōu)的學生解決生活困難和順利完成學業(yè)，培養(yǎng)貧困學生積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)，同時也為了保證切實解決好貧困生問題，成功學院商學系09營銷二班本著將資助和愛心給最需要且確實貧困的學生的原則，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關愛貧困生活動，現(xiàn)將2011年貧困生認定工作總結如下：

一、貧困生補助政策宣講工作

我班于2011年六月底在我班進行了貧困生補助政策的宣傳工作，并進行了貧困生申請表的領取，在領取過程中進行初步的篩選。對家庭情況明顯良好或日常生活不節(jié)儉的學生不予發(fā)放申請表。

二、貧困生評定階段

在2011年9月7日，班委組織收取了我班貧困生的家庭情況認定表、個人生活學習等方面的總結書。總結書具體包括個人家庭生活情況，學生的學習情況以及日常行為等方面內(nèi)容。

（一）、評定小組的確定及評定細則的確定

1、在2011年9月8日，我班確定了評定小組人員。組長：楊鴻鵬，副組長：張貴旭，組員：許少博、靳長泰、黃鵬、（代表不能由貧困生本人擔任）

2、在代表的共同商議下，確定了我班的困難水平認定標準，標準具體如下： 評審貧困生的優(yōu)先條件：

為了鼓勵貧困生勤奮學習，奮發(fā)成才，順利完成學業(yè)，對部分困難情況大致相同的學生可按以下條件優(yōu)先考慮：

（1）通過全國英語A級或四、六級考試（按等級高的優(yōu)先）、計算機等級二級；

（2）積極參加校、院、班集體各類活動并取得較突出成績的；

（3）積極參加社會公益活動，有突出表現(xiàn)的；

（4）擔任校、院、班級學生干部，工作成績顯著的。

（1）家庭生活方面——40分

40分——家庭勞動力缺失，無經(jīng)濟來源或基本無經(jīng)濟收入，生活依賴政府及社會救助

30分——有少量經(jīng)濟收入，但家庭欠有大量外債或家人有嚴重疾病需要大量資金治療等，家庭生活壓力巨大

20分——有少量經(jīng)濟收入，生活壓力大者

10分——有一定經(jīng)濟收入，生活壓力一般者

0分——生活不貧困者

具體視情況上下浮動5分

（2）學習方面——30分

30分——成績穩(wěn)定在班級前十，有四六級證書或計算機二級證書

20分——成績穩(wěn)定在班級前二十，有四六級證書或計算機二級證書

10分——成績在班級二十名以下，上學期未掛科

0分——上學期成績有掛科現(xiàn)象

（3）日常行為等——30分

30分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，能積極參與學校及班級各項活動者

20分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，能服從班級工作安排者

10分——日常生活艱苦樸素，不鋪張浪費，有奉獻精神，未有違規(guī)違紀現(xiàn)象者 0分——日常生活不注重或有違規(guī)違紀現(xiàn)象

具體視情況上下浮動5分

（二）、資助評定工作的開展

在2011年9月8日下午2點30，評定小組在1#408進行貧困生評定工作，具體流程如下：

1、由組長宣讀貧困生申請者的個人總結，并對其所了解的該生家庭、學習及

生活行為方面的情況向與會代表作出說明

2、組員對想要了解的該生的某些情況（例如每月生活費、有無購買電腦等）

向其他組員進行詢問了解

3、全部評審完畢后對評審過程中出現(xiàn)問題進行討論

4、向輔導員了解學生各項情況，對有特殊問題學生情況進行討論研究

二、評定工作總結

出生在一個貧困的家庭并不是他們所能選擇的，然而他們并不因為這樣而放棄讀書，他們比一般孩子更懂得珍惜來之不易的一切，他們付出了比別人更多的努力與汗水，他們和許多普通孩子一樣，在得知被錄取的那一刻也同樣歡欣鼓舞，然而伴隨而來的卻是全家的愁眉緊鎖——讀大學，學費哪里來？和其他的大學生相比，貧困大學生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但同時，家庭貧困也造成了部分貧困大學生心理失衡，使他們在心理上成了一個不容忽視的弱勢群體。因此對于本次貧困生認定工作中發(fā)現(xiàn)的我班同學生活等方面的問題，首先為評定小組開展教育活動，鼓勵班級同學關心有困難學生的生活及心理問題，以“一個都不能少”的原則，集思廣益，為建設和諧、融洽的09國二而努力。

第二篇：貧困生評定流程

貧困生的評定細則和流程

一、貧困生的評定細則

1、無電腦等高級通訊工具、電子產(chǎn)品（psp、mp5、iphone）（親朋送的、自己打工買的不算）。

2、盡量少抽煙、不酗酒，女生不買昂貴化妝品等奢侈品。

3、不經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡，不常出入高檔娛樂場所（如健身會所、餐廳）（班級活動除外）。

4、不穿戴名牌、不追求名牌，生活簡樸，節(jié)約食水。

5、遵守校規(guī)校紀，學習認真，態(tài)度積極向上，作風良好（上課出勤率高于90%，掛科少）。

6、有材料證明（低保復印件等）優(yōu)先考慮。

7、積極參加學校班級組織的各項活動。

8、寒暑假、周末曾兼職者優(yōu)先。

二、貧困生評定程序及審核流程

填寫《學生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》。

1、學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生均可申請成為貧困生以獲得助學金。符合家庭經(jīng)濟困難學生認定標準的同學找班長拿《學生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》的樣表，申請者自己復印并按要求認真填寫。要求填寫內(nèi)容必須真實，不得虛報謊報家庭經(jīng)濟情況。

2、班級成立貧困生考核小組，班主任擔任組長，小組成員5—7人，由本班里的未參加貧困生申報的同學代表組成，小組成員通過班級投票產(chǎn)生，并選出一名小組長，小組長負責整個評議小組的評議過程。考核小組所有成員必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感情用事；

3、貧困生考核小組對申請貧困生的同學所交上來的材料進行反復的閱讀，所有成員可以根據(jù)同學平時衣食住行，生活狀況，選用學習及生活工具等情況進行綜合考察，并進行綜合意見匯總。必要時小組長可以咨詢本人予以確認；

4、綜合調(diào)查結果交給班主任，由班主任和小組成員根據(jù)所掌握的情況綜合衡量，進行初選后報學院審核。

5、對于初選結果又不滿意的同學可以單獨找小組長先了解情況，并提出自己合理化的建議，若小組長無法解決，再由班主任與評議小組所有成員共同協(xié)商，直至解決為止。

第三篇：白沙小學貧困生評定流程

白沙小學貧困生評定流程

1.對每一位學生家長發(fā)放《致家長的一封信》，讓其了解縣義務教育階段，國家對貧困生的補助政策，不讓一個孩子因家庭困難而上不起學，交不起學費！

2.收取學生家長填寫的學生資助政策宣傳回執(zhí)單，確保每一位家長了解現(xiàn)階段的政策！

3.填寫《學生及家庭情況調(diào)查表》及《家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》。

4.班級成立貧困生考核小組，班主任為組長，任課教師副組長，成員是班級內(nèi)包括班長在內(nèi)不低于10%學生。

5.小組長負責整個評議小組的評議過程。考核小組所有成員必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感用事；

6.貧困生考核小組對申請貧困生的同學所交上來的材料進行反復的閱讀，所有成員可以根據(jù)同學平時衣食住行，生活狀況，選用學習及生活工具等情況進行綜合考察，并進行綜合意見匯總。必要時小組長可以咨詢本人予以確認；最后到其家庭進行家訪，并拍照作為其依據(jù)！并填寫《調(diào)查記錄表》《班級匯總表》。

7.初步確立班級貧困生名單，交給學校，由九山鎮(zhèn)白沙小學認定評議小組核實，學生資助領導小組認定！

8.幼兒園班級認定完成之后，交給九山鎮(zhèn)白沙小學幼兒園學生資助民主評議小組核實，最后由學校學生資助領導小組認定！9.最后根據(jù)相關助學金資助辦理相關的助學金資助手續(xù)！

九山鎮(zhèn)白沙小學

2014-9-19

第四篇：貧困生評定報告

12級預防二班“貧困生評選工作” 評定報告

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學

公共衛(wèi)生學院12級預防二班 二O一二年十月

時間：2012年10月15日

地點：北樓20

4活動目的 ：

1.為了幫助學校中的貧困生減輕一定的負擔讓他們以更好的心態(tài)來面對學習和生活。

2.本次班會主要為了評選出本班級的貧困生做好貧困生認定工作。

3.希望通過此次班會加深班級同學之間的交流,促進班級的發(fā)展。

參與人員：

12級預防二班全體同學，共29人

會議主持: 齊志鵬、張琪

評定工作程序

1.成立評定工作小組：小組成員包括輔導員、各年級兼職輔導員、班長、團支書及班委。

2.評審：各年級評定分小組根據(jù)學員們的申報情況，結合平時學員們的學習成績、參加集體活動和受通報情況進行打分。其中學習成績占50%，參加集體活動和受通報情況占50%，根據(jù)情況篩選符合要求的學員名單，由評定分小組評議，針對個別問題討論解決方案并確定最終結果。

3.公示：評定結束后將最終結果公示5天，對學員們反應上來的意見及時處理并作相應調(diào)整。4評選流程：

（1）參加評選的同學首先向?qū)W院提交自己的貧困材料和貧困證明

（2）接下來每位同學都向老師說明一下家庭具體貧困情況，老師根據(jù)各位同學的貧困狀況評定貧困同學。

（3）班級同學投票選舉貧困同學，根據(jù)每位同學的票數(shù)評選出最終的貧困生。

（4）公布選出的貧困生名單，讓所有的同學都知道評選結果(5)、班級民主評議結果報系（部）評議組，進行審查匯總。

(6)、評議組將審查匯總結果報院評議領導組，院評議領導組審查后提出評審名單并報資助管理中心。

（7）貧困生填寫貧困申請表，準備所需的材料，最后將材料交到學院老師處。

公共衛(wèi)生學院預防二班

2012年10月15日

第五篇：貧困生評定文件

關于2010～2011學年開展貧困學生建檔工作的通知

各班級：

資助高校貧困學生，是高等教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關

心人才、推行科教興國的具體表現(xiàn)。多年來，我校一直非常重視、關心貧困學生的資助工作，建立了“獎、貸、助、補、減”為主體的多元化資助體系，政府也啟動了國家助學貸款資助貧困學生政策。這些政策，對于確保我校學生不因經(jīng)濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活，健康成長發(fā)揮了積極作用。貧困生建檔工作是資助工作和管理工作的基礎性工作，關系到黨和國家以及學校各項扶困政策的落實，希望各單位要以高度的事業(yè)心和責任感做好建檔工作。為做好今年的扶助貧困學生工作，現(xiàn)將貧困學生摸底建檔事項通知如下：

一、貧困學生建檔范圍為全校在冊的國家計劃內(nèi)本、專科生。

二、貧困學生建檔定為甲、乙、丙三等。根據(jù)貧困學生的家庭經(jīng)濟狀況和在校表現(xiàn)確定。

（一）甲等貧困學生的條件

1．孤殘、烈士子女及家庭成員長期患重病者、單親家庭，收入來源少； 2．父母均喪失勞動能力或有一方喪失勞動能力，沒有直接經(jīng)濟來源； 3．家庭發(fā)生重大意外事件、兄妹均上大學，經(jīng)濟特別困難； 4．家庭遭受地震、洪澇等自然災害損失嚴重，失去房屋和良田等；

（二）乙等貧困學生的條件

1．家在老、少、邊區(qū)或以種地為主，人口多、勞力少的農(nóng)村家庭，經(jīng)濟困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，或多兄妹上學；

3．家庭受地震、洪澇干旱等自然災害影響，當?shù)匚撮_通生源地助學貸款，學費未交齊者；

（三）丙等貧困學生的條件

1．家在老、少、邊區(qū)或以種地為主，人口多、勞力少的農(nóng)村家庭，經(jīng)濟比較困難； 2．父母一方或雙方均為下崗職工，經(jīng)濟比較困難，難以支付大學四年學費； 3．父母年邁或祖父母多病，兄弟姐妹同時上大學，經(jīng)濟來源相對單一；

三、貧困學生的資助方式

（一）學校資助貧困學生主要采取“獎、貸、助、補、減”等方式進行資助，其中： 1．甲等貧困生可安排勤工助學，優(yōu)先享受社會力量資助、臨時困難補助及可申請國家助學

貸款；享受國家甲等助學金。

2．乙等貧困生可安排勤工助學，享受社會力量資助及申請國家助學貸款，同時也可享受臨時困難補助；享受國家乙等助學金。

3．丙等貧困生可安排勤工助學，申請國家助學貸款，享受國家丙等助學金。

（二）學校資助貧困學生遵循扶困與扶志的原則，既幫助他們完成學業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學習，立志成才，報效祖國。

1．貧困學生如有違反校紀，受記過以下（不含記過）處分者，或?qū)W習不努力成績明顯退步，生活鋪張浪費者，降低一個困難等級或取消資格。

2．貧困學生若違反校規(guī)、校紀，受記過以上處分（含記過處分），或一學期有15學分以上（含重修課程）或累計達25學分經(jīng)考核不及格者，取消貧困學生資格，不享受貧困學生一切待遇。

3．學生在申報貧困學生時有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經(jīng)查實，視情節(jié)給予記過處分，并取消貧困學生資格。

四、貧困學生建檔程序和進度安排

（一）各單位貧困學生按在冊學生總人數(shù)控制，甲等、乙等和丙等貧困學生不超過學生總數(shù)的20％，其中甲等貧困學生控制在學生總數(shù)的5％以內(nèi)，乙等貧困學生控制在學生總數(shù)的10％以內(nèi)，丙等貧困學生控制在學生總數(shù)的5％以內(nèi)。

（二）貧困學生建檔程序：貧困學生建檔采取本人申請和提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府證明，班主任召集班委、團支委討論并在班級征求意見，填寫《高校三金表》報輔導員處，由學院開會審核后呈報校資助中心審批。

（三）貧困學生建檔扶助工作任務重，政策性強。請各單位抓緊落實，各項工作必須在10月15日前完成。

五、2007、2008、2009級學生的貧困生建檔根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況的變化，同時依照本通知精神進行適當調(diào)整，2010級學生根據(jù)相關標準參評，并于10月15日前將結果報校資助中心審批。

六、根據(jù)學校資助中心名額分配，2010-2011年我院有建檔貧困生611名。具體名額根據(jù)班級總人數(shù)比例確定。

注：07、08、09級學生以前未申請的需要提供三級證明，以前是貧困生的不再提供，2010級學生提供《家庭困難學生登記表》或三級證明（村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣）均可！