第一篇：備戰2014小升初需要做好的幾件事

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備戰2014小升初需要做好的幾件事

了解掌握小升初的常識至關重要。具備了這些常識，你在這個過程中才不會糊涂，才不會錯失一些機會，以下就是小升初的五件事情的舉例。

1、不能等待JW的正式文件

如JW安排的特長生報名考核時間在六月下旬，但是各中學在此之前都已經各自安排完成了特長生的初試和復試，而JW組織的特長生復試只是走形式而已。如果你的孩子想考特長生，你必須從五月份開始經常到招收特長生的各中學網站留意相關信息，或打電話到學校招生組、教導處咨詢，如果你傻傻地等待JW文件安排的時間，那你就錯過了各中學特長生考試的時間。

2、不要錯過“才藝展示”活動

JW規定在小學畢業試之前，各中學不能組織各類升初考試，因此，各中學自己組織的特長考試都不叫“考試”，叫“才藝邀請賽”，“才藝展示活動”等等。你千萬不要以為這些是可有可無的，其實這些活動才是各中學正兒八經組織的特長生初試和復試，你不參加這些活動，就沒有機會以特長生身份升初。

3、不要提“擇校生”，要提“轉學生”

因為JW不允許招擇校生，所以你到中學問：“今年貴校是否招收擇校生”，老師們都堅決地告訴你：不招!不過如果你運氣好，碰到熱心的老師，他會告訴你，他們學校招“轉學生”。

4、不要問學校有沒有“重點班”

老師們多半告訴你沒有，但是可能會有英語或數學“特色班”，有推薦生班，有轉學生班，有體育或藝術“特長班”。

5、要認真填寫學校網站的“招生信息收集表”

所有公辦學校的“轉學生”考試都不會公開在網站公布，如果你想要考某間公辦學校的“轉學生”，要注意留意學校網站上的“小升初見面會通知”，進入學校網站的“小升初招生咨詢日信息收集系統”認真填寫、或者在學校開放日到學校填寫“小升初信息收集表”，如果你事先不知道這些常識，錯過了這些，你就錯過了這間公辦學?！稗D學生”考試報名機會。

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第二篇：讀研期間需要做好以下幾件事

讀研期間需要做好以下幾件事！2011年12月11日 09:33:41

1.選擇一個好的導師：一個好的導師（老板），我的定義是：要么他（她）是學術大牛，至少圈內提起他（她），大都比較了解；要么他（她）是大權在握的學?；蛘哒饕块T的領導，他們的機會最多，傍上他們，并通過你的努力爭取贏得導師對你的信任，依靠你的導師，你將獲得很多的機遇。

2.學習建立資源：首先，向師兄、師姐多請教，多學習，這就是捷徑！其次，跟同學搞好關系，他們是你一生的財富！另外，利用其它一切可以利用的資源，為你服務！

3.想好出路：或許你考研究生并不是你的首要選擇，你的考研動機或是隨主流，或是家庭的重托，或是因為工作遇阻，那么，既然讀了研究生，還是要想一下下一步你將走向何方，目的要明確，如果僅僅是想找個好工作，那么你要注重全方面能力的培養，我認為特別需要注重與人交際的能力，而不是把所有精力都用來做科研，發paper，如果下一步你想繼續深造，或者打算出國，那么，努力奮斗吧，在你奮斗的領域出兩篇好的paper，這比任何數據和語言都管用的多。

4.不要浪費時間：我想很多人在讀研的時候，打交道最多的就是電腦，每天用來對著電腦的時間可能只比睡覺少一點，那么，如果控制不好，在電腦上就有可能造成時間的大量浪費，那是劃不來的！特別是研究生，本來年齡就已經不小了，時間是寶貴的。把時間利用好。

5.爭取解決個人問題：特別是女生讀研的，更應該解決這一影響今后事業發展的關鍵問題。

6.鍛煉好身體：身體是革命的本錢，不要搞垮了身體，那樣無論你取得了多少成果都是徒勞的！

7.學好英語：毫無疑問，英語是世界第一語言，加強英語口語的鍛煉，并發表至少1篇英文論文，多去參加國際會議，并認識一些國際知名學者，常用Email跟他們免費交流。

8.學會檢索：21世紀什么最有用？GOOGLE！

第三篇：怎樣備戰小升初

怎樣備戰小升初

小學數學 郭教練 現在正是小升初特別關鍵的一個時期，無論從信息還是自身的學習方面都要做好充分的準備。通過晚課的測試和學生的現有的水平來看，距離重點中學的標準還有較大差距，下面我主要說說小升初的最后幾個月，我們應該怎樣去把握住它。

首先要明確一點，小升初是我們現階段的根本目的。除此之外，我們還有一個重要目標，就是為了孩子今后的學習打下一個良好的基礎。

所以我們一定要重視孩子學習習慣的培養，舉個很簡單的例子：很多同學做題的時候審題不認真，經常把會做的題目做錯，即使是最厲害的學生，如果把題目看錯了，那也是不可能把題目做對的。這一點特別特別的重要，無論是小升初還是今后的中考高考，因為現在的衡量標準其實并不是比誰更“聰明”，而是比誰更認真，學習更扎實。從最近的一些學校的考試我們就可以看出一個趨勢，就是題量大，時間短，對于單位時間內的做題效率有很高的要求，這個效率體現在兩個方面，就是速度和正確率。

那我們如何來把握最后這幾個月的時間來提高學生的學習水平，縮短學生與考上重點中學標準的差距呢？下面我給各位家長和同學們一些建議：

一、先揀西瓜

先把重點?？嫉膶ｎ}學好，我們知道在每個專題里都有核心的知識點，可以這么說，把最簡單而又最重要的那些東西掌握好，再加上合理的、適當的練習就能取得較好的效果。

比如說行程問題里，一定要熟練運用時間速度路程三個量之間的比例關系來解題；直線形面積問題其實主要就是一個面積比和線段比怎么轉化的問題??。

明確了專題的核心知識后，首先要通過基本題目的練習強化對核心知識的掌握，再多做一些變式練習，多見、多做該專題的各種題型，有效提高自己對專題的掌握水平。

二、查缺補漏

每個孩子起步的早晚不同，而且就算學過的知識掌握情況也各不相同，一旦考到自己不知道或掌握的不好的知識就非常吃虧。那么怎么去補呢？

1、首先在態度上要重視起來，如果你不去查漏補缺，知識存在漏洞，掌握的不扎實，那么一旦擇?？荚嚳嫉搅四愕娜蹴棧厝粫G分，很有可能因為這么幾道題丟掉一些分，導致你被重點中學拒之門外，白白辛苦一場。

2、通過日常練習和課堂的復習、測試，明確自己的知識哪些地方有漏洞，哪些知識掌握的不太好？

3、在平時上課的時候，如果郭老師講到了你不太會或是沒學過的地方，給你幾個建議：

①認真聽老師講解，如果沒法聽懂，要告訴老師，有可能老師的一句話比你想半天還有效，而且郭老師可以指點你思考方向或需要補的知識，如果你不問郭老師就很難發現你沒懂。

②課前、課后請教同學，同齡人之間思維水平相當，交流起來更易接受，如果同學都沒辦法解決你的問題，歡迎來問郭老師。

③回家后進一步思考，并加強同類題的補充練習。

4、凡是測試或練習中出錯的題目，在郭老師評講以后，弄懂了方法，回家至少還要做兩點：一是先花很短的時間在頭腦里完整的想一遍這道題的思路，二是將這道題再做一遍，這樣才能鞏固下來。如果還能進行同類題的練習，那效果會更好。

這里還要說明一點，遇到相對較難的題，有很多同學總覺得這個題我不會，好了，那我就不用做了。試問這樣會有進步嗎？再請你想一想：一道題你想了30分鐘突然靈機一動想出來了，難道前29分鐘的思考就沒用了么？事實上前面的29分鐘反而是最有用的，因為我要解決這樣一個問題的時候遇到了困難，通過思考我把以前學過的方法都用上了（復習以前學過的東西）但還是做不出來，這段時間絕對是有效學習時間。因為在思考的過

程中你把你學過的相關內容都復習了一遍，最終無論通過自己還是請教別人把題目做出來后（學到了新的方法，或者鞏固了舊知識）都是非常有益的。

三、要求自己每天進步一點

時間目前已經非常寶貴，利用的好就能在接下來的各種比拼中取得先機。每天都想一下，今天我學到了些什么東西，我在哪個方面有所提高。只要你每天能找到一個進步的地方，我想你會就覺得數學越來越簡單了。切記不要每天只是忙于上課，考試。一定要有消化知識的過程，否則很難取得好成績，或者說即使突擊成功，上了中學也會吃大虧。

四、做好基本功訓練： 計算!計算!計算!

之所以寫三遍，實在是因為它太重要了，大部分的題目都只需要一個得數，如果費了半天力氣想出好辦法卻把數算錯那真是太得不償失了。我們可以做下面的兩件事情：

第一，把一些常見的數“背”下來，例如1-30 的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時候一旦用到直接寫出正確得數會非常節省時間，因為平均一個題目2分鐘，如果20個題目你每個題目省下15 秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時間=分數，像上次月考題的測試就有不少同學因為時間不夠沒做完題。

第二，計算能力的訓練，每天花10-20分鐘做10道計算題（由基礎到復雜），檢驗自己的正確率和對一些基本巧算技巧的掌握，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。這些基本能力都是會受用終身的，至少在高考之前如此。

五、針對擇?？荚?，學習重點難點解析：

（一）分數百分數問題，比和比例

這是六年級的重點內容，在歷年各個學校測試中所占比例非常高，重點應該掌握好以下內容：

1、對單位1的正確理解，知道甲比乙多百分之幾和乙比甲少百分之幾的區別；

2、求單位1的正確方法，用具體的量去除以對應的分率，找到對應關系是重點；

3、分數比和整數比的轉化，了解正比和反比關系；

4、通過對“份數”的理解結合比例解決和倍（按比例分配）和差倍問題；

5、把握工程問題中工作總量、工作效率、工作時間三量關系，會用組合法、假設法解題。

（二）行程問題

應用題里最重要的內容，因為綜合考察了學生比例，方程的運用以及分析復雜問題的能力，所以常常作為壓軸題出現，重點應該掌握以下內容：

1、路程速度時間三個量之間的比例關系，即當路程一定時，速度與時間成反比；速度一定時，路程與時間成正比；時間一定時，速度與路程成正比。特別需要強調的是在很多題目中一定要先去找到這個“一定”的量；

2、當三個量均不相等時，學會通過其中兩個量的比例關系求第三個量的比；

3、學會用比例的方法分析解決一般的行程問題；

4、有了以上基礎，進一步加強多次相遇追及問題及火車過橋流水行船等特殊行程問題的理解，重點是學會如何去分析一個復雜的題目，而不是一味的做題；

（三）幾何問題

1、幾何問題是各個學?？疾斓闹攸c內容，分為平面幾何和立體幾何兩大塊，具體的平面幾何里分為直線形問題和圓與扇形；立體幾何里分為表面積和體積兩大部分內容。學生應重點掌握以下內容：

2、等積變換及面積中比例的應用；

3、與圓和扇形的周長面積相關的幾何問題，處理不規則圖形問題的相關方法；

4、立體圖形面積：染色問題、切面問題、投影法、切挖問題；

5、立體圖形體積：簡單體積求解、體積變換、浸泡問題；

（四）數論問題

常考內容，而且可以應用于策略問題，數字謎問題，計算問題等其他專題中，相當重要，應重點掌握以下內容：

1、掌握被特殊整數整除的性質，如數字和能被9整除的整數一定是9的倍數等；最好了解其中的道理，因為這個方法可以用在許多題目中，包括一些數字謎問題；

2、掌握約數倍數的性質，會用分解質因數法，短除法，輾轉相除法求兩個數的最大公因數和最小公倍數；

3、學會求約數個數的方法，為了提高靈活運用的能力，需了解這個方法的原理；

4、了解同余的概念，學會把余數問題轉化成整除問題，下面的這個性質是非常有用的：兩個數被第三個數去除，如果所得的余數相同，那么這兩個數的差就能被這個數整除；

5、能夠解決求一個多位數除以一個較小的自然數所得的余數問題，例如求1011121314?9899除以11的余數，以及求20082008除以13的余數這類問題；

（五）計算問題

計算問題通常在前幾個題目中出現概率較高，主要考察兩個方面，一個是基本的四則運算能力，同時，一些速算巧算及裂項換元等技巧也經常成為考察的重點。我們應該重點掌握以下內容：

1、計算基本功的訓練；

2、利用乘法分配率進行速算與巧算；

3、分小數互化及運算，繁分數運算；

4、估算與比較；

5、計算公式應用。如等差數列求和，平方差公式等；

6、裂項，換元與通項公式。

另外，還要特別加強列方程（方程組）解應用題的意識和能力，這樣可以極大的提高解決問題的能力，增強同學們在小升初考試中的得分能力。

2010年11月5日

第四篇：如何備戰小升初

關鍵時期該如何備戰小升初

小學生進入六年級后，學習任務越來越重。特別是隨著10年小升初的臨近，學習壓力也是越來越大。那么在這個關鍵時期，怎樣給孩子制定科學合理的小升初學習方案？如何更有效的提高學習效率，更進一步的提高學生的學習成績？

一、語數外三科要根據自身的目標校制定學習方案。

做為家長一般都會在三、四年級給自己的孩子確立大致的目標中學。隨著年級的升高，這個目標會越來越清晰。等到了六年級，這個目標就需要非常明確了。在這種情況下，家長就需要依據孩子的實際情況給孩子制定學習方案了。例如孩子的目標校是長郡實驗班。那么家長就要依照長郡選拔學生的特點給孩子制定學習計劃，就要在奧數學習上就要分配更多的時間。孩子的目標校如果是北雅，那就必須以英語為主線制定學習計劃。而且這個計劃一定是你安排學習的主線，其他的學科的課程要合理的進行安插，而不要輕易干擾這個學科的學習計劃。因為只有這樣進行系統的規劃學習，才可以把整個知識體系學得扎實牢固，才可以形成相對成熟穩定的解題思路和思維方式。

二、更要上有效課，要做有效題。

孩子的學習基本都是家長給安排。這個時候家長們一定要切忌隨波逐流、跟風隨大溜。比如：看見人家孩子學什么，就趕緊跟風學什么。別人說馬老師講的好，就把給孩子增加一個馬老師的課；別人說牛老師講的好，就再給孩子增加一個牛老師的課。豈不知這樣是學習的一大忌諱！

一個孩子能不能學習好，能不能成才。和上課時間的長短不成“正比關系”，不是說這個課我聽得遍數越多，就一定學得越好。恰恰相反，很多學生因為授課程所累，沒有消化時間。趕完這個場趕那個場，看上去忙忙碌碌，其實根本沒有時間消化。這樣談不上學習效果，還把學生拖得非常疲勞。其結果學習成績不僅沒有進步，肯定還要退步。

那么怎么選擇有效課呢？

第一老師要選對！小學生學習的主動性和自律性都很不好，作為老師首先是要有責任心。沒有責任心的老師家長肯定不會歡迎，這一點家長們一定會很清楚。第二條就是必須有能調動學生學習的積極性和主動性的能力。必須要以引導啟發為主，善于鼓勵學生勤思考、多動腦，能夠通過推理歸納，給學生進行知識總結。切忌讓學生死記硬背、生搬硬套，我來天津接觸到了一部分非常優秀的學生，但是他們對于一些知識點和一些解題方法都是硬記公式、生搬硬套。這樣的學習應付一般的考試或競賽也許可以有效，但是一旦到真正的全國性的比賽就很難出成績。并且長期下來學生的思維沒有得到鍛煉，更確切的說老師沒有培養好學生思考問題和分析問題的能力。

另外還要看老師的授課內容是否成系統，是否是按照孩子學習的規律循序漸進的安排課程。如果老師自身沒有課程體系那么自然也就沒法給孩子塑造知識脈絡了。

第二做題要有效！

做題不能單純的以數量來衡量，一定要看重質量。其實很多學生每天都會做題，這是對的。但究竟怎樣做題才有效呢？我提兩點：其一是要限時做題，決不能拖拖拉拉做了2個小時做3道題。這一點家長們要配合，要根據孩子題量的大小來限定時間。提高孩子做題的速度和效率。其二是要練自己不擅長的、易錯題，那些會的、已經掌握的很好的題該放就放。所以不妨給孩子做一個錯題本。這樣經常查漏補缺、有目的的提高自己的弱項才是成績提高的關鍵。所以不是看孩子做了多少道題，而是看孩子做了多少道有效題。

三、注重學生學習能力、學習習慣的培養

有一種學習現象家長們都有體會，一部分學生五年級之前非常優秀。但是到了六年就進步很小，或者說有了一些退步，等到了初中、高中學習就很一般了。與之相反，一部分學生越往上學習越好。造成這種現象的原因主要是學習能力的差別和學習習慣的差距！

學習能力就是從學習中獲得的能力，它是在環境和教育的影響下而形成的。對于孩子來說最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、計算、思考等學習知識的能力。那么在數學的學習過程中就要求孩子具備運算能力、想象能力、空間方位感、邏輯思維能力。這些能力的培養是與孩子平時的學習過程中養成的學習習慣密切相關。比如積極主動的聽課；帶著問題聽課；有預習和復習的學習習慣；前后知識的思考聯系和融會貫通等等。

從眼前看重點校非常喜歡招收學習能力強、學習習慣好的學生，因為這是學習效率高的保障。比如長郡就曾用現場講解新知識，然后發給問題讓學生解答的選拔模式。因為學習能力強、會學習才能在今后的學習過程中持續保持領先。長沙的師大附中、雅禮中學、一中等重點中學都是采取類似的方式選拔優秀生源。從長遠看，孩子長大后的成才成功都是與從小養成的學習能力和學習習慣密不可分的。與之相反，如果平時孩子學習時整天面對的是填鴨式的教學，不注重思考和總結，不會前后聯系融會貫通，那必然沒有高的學習效率。長大后做事情的效率也會與之相仿。

四、注重學生綜合素質的全面提升

不可否認作為學生，學習是最主要的。但是這絕不是學生生活的全部。家長們在把精力放在孩子學習上的同時，更要關注孩子以下幾個方面素質的培養。

1、廣闊的知識面：對于小學生的課外讀物要豐富多樣，自然、地理、歷史、生物、科技等等書籍都要求孩子在課余能有廣泛的閱讀。同時對于時事要聞、最新科技文化知識也進可能的給孩子講述。不同方面的知識、信息對于孩子大腦形成刺激是不同的，孩子需要全方位的智能培養。另外一方面，在條件具備的情況下要多帶孩子參觀類科技、歷史文物、文藝等展覽，多給孩子增加切身體會。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，其實反過來理解同樣適合。

2、要具有團隊精神。團結合作是孩子必備的素質，也就是需團隊精神即是指一種團結一致、互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在著一意孤行，缺乏團隊精神的現象。這其中一個重要原因就是在未成年的教育中缺乏對孩子團隊精神的培養。這一點重點中學在面試的時候很有可能會考察。在北京曾經有重點中學用這樣的方式來考察學生合作意識：老師給出一些道具，然后有任意搭配的學生利用道具演繹一個情景據。這里面就能夠看出不同的學生在團結協作方面的差異。放得長遠一點，今后孩子走上工作崗位這種團結競賽就顯得尤為重要了。

家長們在平時就要多鼓勵孩子多參加學校、社會上的有益活動，多進行社會實踐。在這些活動中，學生才能逐步體驗什么是團結，什么是協作。才能養成良好的合作意識。

3、要塑造孩子優秀的人格和品性

華人首富李嘉誠，在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。當他的兩個獨生子都以優異的成績在美國斯坦福大學畢業后，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業，但李嘉誠果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。”于是,兄弟倆去了加拿大,一個搞地產開發，一個去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。

同樣在這方面，美國總統羅斯福也堪稱楷模。他有句名言：“在兒子面前，我不是總統只是父親?！彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。

我們現在很多家長在這方面做的都有欠缺，不敢讓自己的孩子單獨行事，怕孩子吃苦。比如吃飯穿衣、整理書包這樣的小事都對孩子關懷的無微不至，幫孩子打理的井井有條。其實是剝奪了孩子的自主意識，不利于其個性的發張。很多時候，小的事情上完全可以放手讓孩子去做。我們需要從小就培養孩子有愛心、獨立思考、用于承擔、不畏困難、不怕挫折的優秀品質。

這些品質會在學生面臨小升初的關鍵時期發揮巨大的作用。比如很多學生無法承受成績的起伏考好了沾沾自喜，考差了就自暴自棄?；蛘咴陉P鍵考試時過度緊張，面對困難時往往慌亂無措等等。這些都是和學生是否具備優秀的人格和品性有密切聯系的。

小升初只是每個孩子學習生活中的一個階段，它確實很關鍵。但只要我們根據自己的實際情況，從知識上、心理上做好充分的準備，就一定能夠取得理想的結果。

溫馨提示：在小升初的關鍵備戰時期，楊老師會安排專門針對小升初各個學校出題特點和方向，以及如何有效給孩子安排學習的公益講座。請家長們及時關注奧數網。

第五篇：如何備戰小升初

如何備戰小升初

如今，小升初競爭的殘酷性已經不亞于高考了。所以，在小升初的備戰中，家長和孩子要齊心合力，才有可能贏得這場戰爭。

小升初備戰，家長要做哪些工作？

1、做好孩子的心態調整。

在小升初的備戰中：家長一方面要積極調動孩子的積極性，讓孩子的主要精力放在小升初的準備和復習上。另一方面，又切忌給孩子過大的壓力。因此，家長的心態首先要平衡。爭取讓孩子的心態保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得小升初的勝利。

2、配合孩子和老師，積極跟進復習進度。

在小升初備戰中，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺。積極配合老師完成課后的練習與作業，并及時向老師反映孩子的作業情況。

小升初備戰，學生要做哪些工作？

1、積極調整心態，杜絕負面的自我暗示

在小升初的備戰中，學生要積極調整心態，杜絕負面的自我暗示。臨近小升初，學校都會有各種練習和測試，學生不要因為一次成績不理想，就否定自己！要時刻積極的暗示自己，對自己始終充滿信心。

2、養成良好的學習習慣

學習習慣是影響學習成績的一個很重要的因素，很多成績好的學生都保持著良好的學習習慣。例如：課前預習、課后復習，有計劃的查漏補缺，把自己容易犯的錯誤全部記下來，有自己的錯題集！這些都是很好的學習習慣，學生要有意識的培養這些好的習慣，當然這也離不開家長的督促。

小課桌：總之，小升初是一件很折磨人的事情，但是大的教育環境如此，我們家長和學生既然無力改變，就不得不俯身順從。所以，家長和學生要團結一致，目標明確，這樣才能贏得小升初這場沒有硝煙的戰爭！