第一篇：共青團中央青少年和青少年工作研究課題管理辦法(試行)

共青團中央青少年和青少年工作研究課題

管理辦法（試行）

（2002年8月5日共青團中央辦公廳發布）

第一條 總則

為進一步加強青少年和青少年工作研究，使青少年和青少年工作研究課題的管理更加科學化、規范化，促進課題研究多出優秀成果，特制定本辦法。

1．共青團中央青少年和青少年工作研究課題要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，以新時期青少年和青少年工作的重大理論問題和實踐問題為重點，積極探索新時期青少年和共青團工作的發展規律，更好地為黨和國家制定和完善青少年政策服務，為推動共青團工作服務，為促進青少年成長成才服務。

2．研究課題立足全團,面向社會，長期開展，體現公平競爭、規范管理的要求，以多出成果、多出精品為目標。

3.研究課題的確定按照突出重點、兼顧一般的原則，設立經費資助項目和非經費資助項目兩大類。

4.課題管理工作的最高機構為共青團中央青少年和青少年工作研究規劃領導小組，其下設的規劃領導小組辦公室（簡稱規劃辦，該辦于1999年成立，設在共青團中央宣傳部，具體工作由理論宣傳處負責）和課題評審辦公室（簡稱評審辦,該辦于2002年成立,設在中國青少年研究中心,具體工作由中國青少年研究會辦公室負責）,負責研究課題的評審、立項、管理工作。各省級團委可根據本地（系統）實際，設立相應機構，確定專人負責管理本地區和本系統人員所承擔的研究項目。

第二條 規劃與選題

1．共青團中央青少年和青少年工作研究課題的選題范圍主要以研究課題（年度）指南的方式進行規劃，在課題申報通知中公布。指南及選題范圍的確定，由評審辦首先向有關部門和單位廣泛征集研究課題并匯總整理，報共青團中央青少年和青少年工作研究規劃領導小組審定。

2．選題要以我國改革開放和社會主義現代化建設中青少年和青少年工作中的突出理論問題和實踐問題作為主攻方向，研究課題要具體、明確，有一定的前瞻性，積極推動理論創新和實踐創新。

3．課題每兩年申報、評審一次。立項課題研究期限原則上均不超過兩年。基礎研究成果形式限研究報告、論文、專著等。應用研究提倡以研究報告為最終成果形式。

4．共青團中央青少年和青少年工作研究課題規劃項目分為重大項目、重點項目和一般項目。重大項目由共青團中央青少年和青少年工作研究規劃領導小組根據需要確定，單獨立項，委托研究；重點項目和一般項目由評審辦評審、報規劃領導小組審批立項。

第三條 申報和評審

1．共青團中央青少年和青少年工作研究課題每兩年立項一次，自課題申報通知發布之日起開始受理課題申報，期限不超過三個月。

2．課題研究實行主持人負責制，課題主持人應具備以下條件中的兩條：①具有中級以上的專業技術職稱；②有三年以上關于青少年和青少年工作研究、共青團工作研究的經歷；③具有與申報課題相關的研究成果；④承擔過省級以上的課題研究。

3．主持人必須真正承擔課題研究的組織、領導，必須從事實質性的研究工作。

4．主持人不得同時申報兩個以上（含兩個）課題，原已承擔的青少年研究項目尚未結項者，不得再行申報課題。

5．課題的組織申報工作由各省、自治區、直轄市的省級團委或相關單位受理，課題申報通知發布后，申請人可通過其單位向其所在的省級團委或相關部門索取申請書及有關資料，并按照申請書的提示和要求認真填寫。申請人所在單位領導對申請書進行審核，對申請書填報的主要內容和申請人能否勝任該課題的研究工作簽署明確意見，并承擔信譽保證后報省級團委審核。各省級團委的項目管理機構收到申請后，對課題主持人進行資格審查，簽署意見，并在規定期限內將本地區或本單位的申請書統一報送共青團中中央評審辦。

6．評審辦對申報課題進行復審、初選，選出擬立項課題提交由共青團中央有關部門負責人和專家學者組成的評委會評審，評委會將根據下列條件進行審議：

（1）申請課題的理論、實踐意義。

（2）設計的創新性，論證的規范性，方法的恰當性。

（3）預期科研成果的形式及數量標準的合理性。

（4）經費使用的合理性。

（5）申請者的能力水平及課題組成員的構成狀況。

（6）預期科研成果的形式及數量標準。

（7）申請者的能力水平能否勝任此課題研究。

（8）共青團中央青少年和青少年工作研究規劃領導小組認為需要考慮的其它條件。

7．評委會經充分討論后以無記名投票方式對立項課題提出初步意見，報規劃領導小組最后審定。隨后下發書面的課題立項通知，并送達課題主持人本人。

8．獲得立項批準的課題主持人，需要與課題評審辦簽定正式的課題任務書，然后，方可開始該項課題的研究。

第四條 課題資助

1．為保證課題研究的順利進行，對重大項目和重點項目，給予額度不等的經費資助。

2．項目資助經費撥到課題主持人所在單位的銀行帳戶，由所在單位統一管理。

3．資助經費限用于圖書資料費、文具費、調研費（含差旅費、交通費等）、小型會議費、成果打印費、計算機機時費及出版補貼等項開支。不得用于購買固定資產。

4．凡未經批準自行中斷或無特殊原因不能按時完成的課題，應追回已資助的全部費用。由于研究者的原因，經批準取消的項目，酌情追回部分資助經費。

第五條 課題的中期管理

1．課題立項后，評審辦將對課題研究的進度和質量進行中期管理，并向規劃辦通報項目執行情況，課題研究檢查是中期管理的重點，檢查內容包括：

（1）課題主持人及參加者是否按計劃投入了力量；

（2）研究進度是否符合項目計劃的要求；

（3）主持人所在部門是否給項目的實施提供了必要條件；

（4）資助經費是否真正用到科研工作上，開支是否合理。

2．予以資助經費項目的中期檢查由規劃辦統一組織，其它項目的中期檢查由各省級團委負責組織實施。

3．凡立項課題，主持人均不得擅自對其加以變更。如確實有轉題必要，主持人必須向評審辦寫出有充分理由的申請報告，經規劃領導小組研究同意后方能實施，對私自改變課題或研究方向者，其研究成果將不予鑒定驗收。

4．如因特殊原因，必須調整主持人或推遲結項時間，原主持人須向評審辦寫出書面申請，經規劃領導小組研究同意后，方能繼續享受有關權益。

第六條 結項

1．課題研究完成后，由課題主持人向評審辦提出書面結項申請，并提交此課題研究的所有階段性成果和最終成果。基礎性研究課題，其最終成果原則上為報告、論文、專著或其它正式出版物。欲以正式出版物作為最終成果而到課題研究截止時仍未出版的，可提交稿件清樣，填寫結項報告。

2．評審辦對所提交的科研成果依照課題立項時的申請報告進行核實，寫出書面鑒定意見，再經由專家組成的評委會對成果和鑒定進行復審，驗收合格后方能正式結項，并下發結項證書，并送達課題主持人本人。

3．由于受不可抗拒的原因等非主觀因素的直接影響，在規定時間內未能完成課題研究者，主持人必須向評審辦寫出延期報告，經規劃辦研究同意后，方可繼續該項目研究。如延期后仍未完成的應追回未完成部分的經費。如研究成果未通過驗收，此項研究則告取消。

4．為調動各地開展課題研究的積極性，進一步提高課題研究質量，將適時開展共青團中央青少年和青少年工作研究課題優秀成果評選活動。評選辦法另定。

5．對于優秀的課題研究成果，規劃辦將定期以論文集的形式出版發行，以擴大研究成果的應用范圍和社會影響。

6．各省級團委和相關單位的課題管理情況及課題研究成果的質量將作為評選共青團精神文明建設“五個一工程”組織工作獎的重要依據。

附 則

1．本辦法自發布之日起試行。未盡事項根據實際情況經研究后，再作補充規定。

2．本辦法的解釋權和修改權屬共青團中央青少年和青少年工作研究規劃領導小組。

第二篇：團省委青少年研究課題

附件2：

2009安徽省青少年和青少年工作

研究課題申請書

課題名稱 高校共青團基層組織建設和

基層工作現狀及對策研究

課 題 負 責 人朱東杰負責人所在單位中國科學技術大學團委填表日期2009年4月20日

共青團安徽省委員會

2009年3月制

第三篇：中國青少年機器人競賽裁判員管理辦法(試行)

中國青少年機器人競賽裁判員管理辦法（試行）

（2015年2月6日經中國青少年機器人競賽專家委員會審議通過）

第一章

總

則

第一條

為加強裁判員隊伍的建設，建立一支素質優良、業務水平高的裁判員隊伍，保證中國青少年機器人競賽公正、有序進行，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱裁判員是指在中國青少年機器人競賽，及在向中國青少年機器人競賽輸送選手的各級青少年機器人競賽中執裁的人員。

第二章

裁判等級的申報與審批

第三條

中國科協青少年科技中心和各省級科協青少年科技工作機構根據裁判員的技術等級和業務水平，對裁判員實行分級審批、集中備案注冊。

第四條

裁判員的技術等級分為省級裁判員、國家二級裁判員、國家一級裁判員。

第五條

省級裁判員申報條件：掌握和正確運用機器人競賽規則，能夠勝任裁判工作，經各省級科協青少年科技工作機構培訓并考核合格的，可以申報省級裁判員，由各省級科協青少年科技工作機構審批并報中國科協青少年科技中心備案。

第六條

國家二級裁判員申報條件：熟練掌握和運用競賽規則，具有一定的裁判工作經驗；至少兩次在省級青少年機器人比賽中擔任裁判工作，參加中國青少年機器人競賽骨干裁判員培訓班取得合格證書的，可以申報國家二級裁判員，由中國科協青少年科技中心審批。

第七條

國家一級裁判員申報條件：精通競賽規則，具有較高的裁判理論水平；具有豐富的現場執裁經驗和組織競賽裁判員、志愿者工作的能力；掌握競賽流程；至少兩次擔任國家級青少年機器人比賽裁判工作，參加中國青少年機器人競賽骨干裁判員培訓班取得合格證書的，可以申報國家一級裁判員，由中國科協青少年科技中心審批。

第八條

全國競賽各單項競賽的正副裁判長從國家一級裁判員中產生，由全國競賽組委會擇優選取。

第九條

凡具備裁判員任職條件的，可由本人提出申請，經所在單位推薦，報各級科協青少年科技工作機構審批。每年1月1日至6月1日為申報期。

第三章

裁判員管理

第十條

各級裁判員在審批單位進行注冊登記，由審批單位頒發等級證書。登記注冊后，裁判員信息及執裁履歷錄入中國青少年機器人競賽裁判員數據庫統一管理。

第十一條

各級競賽組委會負責選取和聘請本級競賽的裁判員。擔任中國青少年機器人競賽和各省級青少年機器人競賽的裁判員應當持證上崗。原則上，執裁中國青少年機器人競賽的裁判員應具有國家二級或一級裁判員資格，執裁省賽的裁判員應具有省級裁判員資格。

第十二條

裁判員參加競賽執法實行輪換制度和回避制度。每年參加各級競賽的裁判員應與上年有15%的輪換；從裁判員到達比賽地開始，就要遵守不與外界，特別是參賽隊聯系的規定。

第十三條

各級競賽組委會應當責成總裁判長于賽前認真審核裁判員證書的注冊登記情況，對不符合規定的，應取消其裁判資格。

第十四條

省級和全國競賽決賽活動結束后，各項目裁判長和競賽組委會對裁判員的執裁表現進行評價，并錄入中國青少年機器人競賽裁判員數據庫。

第十五條

各級競賽組委會可根據裁判員的執裁表現對優秀裁判員予以表彰獎勵。

第十六條

裁判員的日常管理工作由中國青少年機器人競賽研究培訓中心具體負責。

第四章

裁判員權利和義務

第十七條

各級裁判員享有以下權利：

（一）參加青少年機器人競賽裁判工作；

（二）參加審批部門組織的裁判員培訓；

（三）監督本級裁判組織執行各項裁判員制度；

（四）接受青少年機器人競賽主辦單位支付的勞動報酬；

（五）對于本項目裁判隊伍中的不良現象有檢舉權。第十八條

各級裁判員應當承擔下列義務：

（一）培養和堅持良好的職業道德，在競賽工作中公正執法；

（二）鉆研中國青少年機器人競賽規則；

（三）培訓和指導下一級裁判員；

（四）配合裁判組織進行有關裁判員執法情況的調查。

第五章

罰

則

第十九條

對裁判員的處分為：警告、取消該次比賽裁判資格、停止裁判工作兩年、撤銷技術等級稱號并終身停止裁判工作四種。

第二十條

在執裁期間，不遵守賽場紀律或在臨場執法中出現漏判、錯判者，給予警告處分。

第二十一條

凡在同一比賽中受到兩次警告或在賽場出現不當行為的裁判員，給予取消該次比賽裁判資格的處分。

第二十二條

凡在比賽中執法不公，有意偏袒一方，妨礙公正執法者，給予停止裁判工作兩年的處分。

第二十三條

凡有下列情節者，給予撤銷技術等級稱號并終身停止裁判工作的處分：

（一）行賄受賄，徇私枉法；

（二）在重要比賽中，出現明顯錯判、漏判，造成惡劣影響；

（三）觸犯刑律，受到刑事處罰。

第二十四條

對裁判員的警告和取消該次比賽裁判資格的處罰，由該場比賽裁判長做出并報競賽組委會備案。裁判員被停止裁判工作兩年、撤銷技術等級稱號并終身停止裁判工作的處罰由競賽組委會做出，并報該裁判員審批單位備案。

第二十五條

比賽裁判長和競賽組委會應對裁判員受處分情況在其證書內注明，以備查驗。

第六章

附

則

第二十六條

中國青少年機器人競賽裁判員管理辦法（試行）最終解釋權歸中國青少年科技中心所有。

第二十七條

本辦法自頒布之日起實行。

第四篇：2013共青團與青少年工作研究課題指南

附件

2013共青團與青少年工作研究課題指南

一、共青團與青少年工作研究

（一）新型城市化背景下共青團工作研究

（二）共青團發揮樞紐型組織作用研究

（三）“陌生人社會”青年再組織化路徑研究

（四）共青團服務經濟發展的路徑及成效評估

（五）廣州青年社會企業的發展前景及對策研究

（六）青少年工作體系模式設計研究

（七）新形勢下黨的思想主張在青少年中的有效傳播路徑研究

（八）社會主義核心價值體系融入國民教育方法途徑研究

（九）廣州市鄉鎮實體化“大團委”建設工作的調查研究

（十）新媒體在團青融合中的功能和作用研究

（十一）共青團促進青年就業創業路徑研究

（十二）馬克思主義大眾化、青年化及傳播路徑研究

（十三）關于駐穗團組織建設工作的調研與思考

（十四）實現對青年價值引領的路徑和方法

（十五）廣州青少年國際交流合作中的發展模式與渠道 — 1 —

——以粵港澳青少年交流基地建設為例

（十六）青年社會組織與共青團關系研究

（十七）關于協助管理和承接政府青年事務，提升共青團服務能力的研究

（十八）特定青少年群體教育幫扶和預防犯罪工作模式研究

（十九）杰出青年評選活動的研究與創新

（二十）社會轉型期提升青聯、青企組織的凝聚力與活力研究

（二十一）樞紐型青年社會組織研究

（二十二）“校企合作”工作中共青團組織定位及工作途徑思考

（二十三）中學、中職中技共青團工作的探索與思考（二十四）廣州“青年馬克思主義培養工程”的建設與創新研究

（二十五）廣州市學生聯合會的建設與發展研究

（二十六）高校學生社團組織的孵化、管理與培養研究（二十七）新型城市化背景下“兩新”團組織維系工作研究

（二十八）共青團在企業文化建設中的作用——以廣州民營企業文化建設為例

（二十九）中共三大前后的青年運動研究

二、志愿服務研究

（一）社會學視角下志愿服務的價值及意義研究

（二）志愿服務廣州交流會的經驗及啟示

（三）關于廣州建設“志愿之城”的探索研究

（四）社會建設與社會管理創新背景下志愿者組織能力建設研究

（五）構建志愿者培訓系統化模式的研究

（六）行業志愿服務隊伍組建及運行模式研究

（七）社區志愿服務常態化開展探索研究

（八）志愿服務文化產品市場化運營研究

（九）通過移動互聯網實現志愿服務智慧化的研究

（十）“志愿服務進校園”的現狀與模式研究

三、青少年群體研究

（一）流行（時尚）文化與青少年價值觀念研究

（二）微博客發展對青少年的影響及對策研究

（三）網絡游戲對青少年的影響研究

（四）青少年使用社交網絡情況的調查與分析

（五）網絡社區“意見領袖”現象研究

（六）青年學生政治意識和輸出表達機制研究

（七）青年階層固化與社會流動問題研究

（八）新生代農民工社會排斥和社會融入問題研究

（九）廣州留守兒童身心健康的現狀、問題及對策研究— 3 —

（十）廣州青年的婚戀觀念與行為選擇研究

四、少先隊工作研究

（一）廣州少先隊輔導員隊伍建設的機制研究

（二）廣州少年兒童媒介素養教育現狀與對策研究

（三）“社區少年宮”建設的現狀與模式研究

（四）班隊文化與少年兒童思想、行為習慣養成研究

（五）廣州少先隊學科化建設的機制研究

（六）廣州少先隊職業發展的問題及對策研究

（七）廣州少先隊活動模式的理論探索

（八）廣州少先隊隊干領袖的培養研究

第五篇：2008北京市青少年學生校外活動基地管理辦法(試行)

北京市青少年學生校外活動基地管理辦法（試行）

一、總則

為加強北京地區青少年學生校外活動場所建設，加大資源整合力度，促進校外教育與學校教育的有機結合、有效銜接，推進校外活動場所更好地為廣大青少年學生服務，根據《中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳印發<關于進一步加強和改進未成年人校外教育工作的意見>的通知》（京辦發[2006]21號）精神，制定本辦法。

“北京市青少年學生校外活動基地”（以下簡稱“校外活動基地”）是青少年學生參加校外活動的重點場所，在校外活動中發揮示范、骨干作用。

二、基地命名范圍

專門為青少年學生服務的青少年宮、青少年活動中心、科技館、兒童活動中心、少兒圖書館、少年之家等校外活動場所；面向公眾開放的博物館、展覽館、圖書館、文化館、體育場（館）等公益性文化設施；愛國主義教育基地、學生社會實踐基地、科普基地、軍訓基地、法制教育基地等其他各類青少年學生校外活動場所。

三、申報條件

申報單位要認真貫徹中央和北京市有關校外教育工作的文件精神，堅持公益性原則，充分發揮為廣大青少年學生服務的功能，積極促進校外教育與學校教育有機結合，管理規范，安全措施有力。同時應具備以下條件：

（一）專門為青少年服務的校外活動場所

1、組織機構健全，工作措施有力，組織公益性活動的教職工隊伍穩定并不斷擴大，有校外活動的工作計劃、方案，組織實施并取得顯著效果。

2、具有固定的開展公益性活動的場地，有供青少年學生自主參與校外活動的設施、器材。

3、能堅持常年開放,堅持寒暑假、節假日為青少年提供服務。組織、策劃、開展青少年學生參加的群眾性文體、科技教育實踐活動，活動特色鮮明，活動內容豐富，形式多樣，主題、專項活動與常規活動相結合，受到學生歡迎，受到社會各界好評，學生參與活動人數不少于本區中小學生總數的15%。

4、充分發揮校外教育機構服務、研究、活動中心的作用。結合中小學生課程改革為中小學生提供優質服務。積極組織本區先青少年學生開展大型綜合性活動。

（二）面向公眾開放的公益性文化設施和其他各類校外活動場所

21、具有開展青少年學生校外活動的職能部門、專職人員和專用場地、設施、器材，專職教師3人以上，專用場地100m以上。

2、發揮教育、服務功能，堅持活動的公益性質，有組織青少年學生活動的工作計劃、活動方案和工作措施，在促進校外教育與學校教育有機結合方面取得顯著成效。

3、具有青少年校外活動策劃能力，結合自身優勢，組織開展豐富多彩、特色鮮明的活動。每年組織開展群眾性校外活動不少于4次，參加人數不少于3000人次。

4、堅持常年為青少年學生服務，每年為青少年學生開放的時間不少于260天。

四、申報程序

（一）申報單位于評選當年9月份向所在區縣青少年學生校外教育聯席會議辦公室提出申請，填寫北京市青少年學生校外活動基地申報表（以下簡稱“申報表”，《申報表》可從市教委網站體育美育處主頁通知欄或北京校外教育網站政務平臺欄目中下載），提交近三年的工作總結。

（二）申報單位將《申報表》報本單位的上級業務主管部門審核。

（三）各區縣校外教育聯席會議辦公室在充分調查、廣泛征求教育行政部門、中小學校意見的基礎上，對申報單位提出初評意見。

（四）市校外教育聯席會議各有關成員單位及各區縣青少年學生校外教育聯席會議辦公室將各活動場所的《申報表》及“工作總結”（一式三份）于評選當年9月底前報市校外教育聯席會議辦公室。

五、評審和命名

校外活動基地兩至三年評選一次，市校外教育聯席會議辦公室組織有關專家組成評審小組，對申報材料進行評議和現場考察，提出評審意見，報市校外教育聯席會議辦公室。

市校外教育聯席會議辦公室對被命名的“北京市青少年學生校外活動基地”頒牌并頒發證書。

六、管理及獎勵

（一）校外活動基地在業務上受本單位上級主管部門的領導，落實中央及北京市有關青少年學生校外教育的方針、政策和工作要求，開展校外活動。

（二）校外活動基地接受市、區縣校外教育聯席會議辦公室工作指導，每年年底向校外教育聯席會議辦公室報送校外活動計劃和工作總結。

（三）市校外教育聯席會議辦公室定期召開校外活動基地工作會議，交流情況，總結工作，制定工作計劃。

（四）市校外教育聯席會議辦公室對校外活動基地申報的彩票公益金項目給予適當支持。

（五）市校外教育聯席會議辦公室每年對校外活動基地進行綜合考核，對工作成績突出的單位給予表彰，對不能按要求開展工作的活動基地提出整改要求。

七、市校外活動基地有下列情況之一的，取消校外活動基地命名，并收回證書和牌匾。

（一）一年內未達到整改要求的或未開展專項活動的；

（二）連續兩年未向市校外教育聯席會議辦公室提交工作計劃和總結的；

（三）有違法行為的。

八、本辦法自2008年6月1起開始執行。市校外聯席會議辦公室負責解釋。