第一篇：領導班子及班子成員談心情況報告（寫寫幫推薦）

XX領導班子談心情況報告

按照群眾路線教育實踐活動工作安排，為進一步加強領導班子團結和班子能力建設，我站高度重視，迅速行動，及時組織開展了領導班子談心活動。通過談心，面對面征求意見，交換查找各自的“四風”問題，加強了班子之間的溝通，增進了團結，取得了較好成效。現將活動開展情況匯報如下：

一、高度重視，精心安排。為保證談心談話活動取得實效，我站召開專門會議，傳達了XX局關于談心活動的文件精神，強調談心活動的意義，并結合我站的實際，做了精心部署，明確了責任和分工，由站長分別與其他班子成員深入談心，并對如何組織抓好談心活動，提出了明確的要求。

二、扎實開展，注重實效。談心活動于2014年8月12日進行，談心要求做到“四要談、五不談”。“四要談”即優點、缺點要談，思想、工作要談，單位、個人要談，現狀、方向要談。“五不談”即溢美之詞不談，不著邊際的話不談，把握不準的問題不談，過激言辭不談，模棱兩可的話不談。在活動開展過程中，尤其突出真實性、深刻性、和諧性，深入開展談心談話。同時，注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，真談問題、談真問題。談心活動還圍繞本單位工作實際，提出了今后努力的方向。

三、落實整改措施

（一）對談心談話活動中涉及的重大問題及意見建議，領導班子召開專題會議，進行研究。

（二）在談心談話過程中對反映的問題要立即著手解決，不能馬上解決的，要求做到深入細致的準備工作，最終真正解決問題。

（三）領導班子成員正確對待提出的意見建議，保證談心的實際效果，增強互相信任感。本著實事求是的原則，從客觀實際出發，打消思想顧慮。

（四）今后要不定期進行溝通，不斷加強領導班子能力建設。通過開展領導班子交心談心活動，使我站領導班子提高了認識，統一了思想，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題。談心活動的開展，也為我站開展各項工作創造了良好的人文環境，對進一步提高單位的業務工作水平有所促進。

2014年8月13日

XX領導班子成員談心情況報告

XX領導班子目前有2名班子成員，在日常工作中，班子成員之間經常交流思想、交換意見，積極探索和討論單位各項工作。按照黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，結合站領導班子成員實際，2014年8月12日，班子成員重點圍繞黨的群眾路線教育實踐活動“為民務實清廉”的主題，就“四風”方面存在的具體問題開展了交心談心活動。

對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，班子成員之間敞開心扉，分別指出對方在工作及“四風”方面存在的具體問題。同時，深入分析了問題產生的原因，明確了今后改進的想法和努力的方向。

班子成員之間坦誠相見，充分交換看法，開展積極的思想交鋒，形成共識。通過談話，做到班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施“六個談透”，為開好領導班子專題民主生活會打好了思想基礎。

2014年8月13日

第二篇：學校領導班子及班子成員考核報告

學校領導班子及班子成員考核報告

XX年1月7日，按照市教育局黨組的統一安排部署，市教育局領導班子考核組一行四人，對學校的領導班子及其成員進行了考核，現將有關情況報告如下：

一、班子基本情況

學校領導班子現有成員5人，全部是大學專科以上學歷。主要成員：校長：負責學校全面工作；黨支部書記：負責學校黨建工作；副校長：分管學校教學工作；副校長：分管學校后勤工作；

副校長：分管學校安全、政教工作。

二、班子及主要成員特點

總體評價：學校領導班子是一個團結務實、充滿凝聚力和戰斗力的領導集體。XX年該班子堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心工作，團結和帶領全體干部職工，開拓創新，扎實工作，有力促進了學校教育教學工作深入開展。班子各成員黨性強，自身修養高，工作作風實，精誠團結，分工合作，能夠以身作則，勤政廉潔，充分發揮了模范帶頭作用，每個成員所分管的工作均取得了新的成績。注重學習，整體素質高。該班子始終把加強政治理論學習和業務學習作為頭等大事來抓，每周一是學校黨支部組織的政治理論學習時間，書記、校長組織全體班子成員在學校二樓會議室進行黨的政策理論知識學習輔導，并且要求記好學習筆記，每月寫出一篇心得體會，以此不斷提高班子成員的黨性修養和政策理論水平。除抓好理論學習之外，校長十分注重班子成員的閱讀，他精心挑選書籍，要求每個班子成員每人每月必須讀一本書，撰寫4篇教育隨筆。自己堅持發揮榜樣作用，每月不論工作多忙，都要抽出時間把10本書讀完，撰寫10篇教育隨筆，一年來，校長閱讀的書籍達100本，撰寫的教育隨筆100余篇，20多萬字。通過學習，班子成員都能夠吃透掌握政策，業務水平不斷得到提升，學校的教育教學質量進一步提高，社會聲望不斷提升。

精誠團結，工作作風實。學校領導一班人堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重大事項集體討論等制度，認真召開民主生活會開展批評和自我批評，工作生活中經常開展談心活動，交換意見和心得，各成員之間感情融洽，工作協調。一班人生活上不搞特殊化，用車、接待都嚴格按規定進行。同時，班子成員在出色完成自己分管的工作同時，還能深入教育教學一線，堅持參加學校大教研活動，積極指導青年教師，認真聽課、評課；班子成員能傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，盡心盡力為全體師生排憂解難。時時、處處、事事都能夠嚴格按黨員干部的標準，嚴格要求，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，在群眾中有良好的口碑。

銳意創新，取得新成績。學校在信息技術和課程整合、新課程改革方面取得了一定的成績后，他們沒有滿足現狀，堅持教育的創新，積極探索在新形勢下如何能找到一條實施素質教育更好的路子，促進學校的進一步發展。從XX年開始，校長開始接觸新教育實驗，租賃原來武校校址成立了以新教育命名的新教育實驗學校，全面開展新教育的五大理念、六大行動實驗，并在實踐中不斷創新發展，形成了“晨誦——午讀——暮省”這種兒童獨特的生活方式。經過幾年的實踐證明，新教育實驗是當前實施素質教育的有效載體，它改變了學校的發展模式，改變了學生的學習方式，改變了教師的行走方式。今年是學校領導班子確定的教育質量年，學校緊緊圍繞“學生在校閱讀”和“有效課堂研究”兩個方面做，扎扎實實地開展營造書香校園和大小教研活動，使學校的發展進一步從優秀邁向卓越，學校以此提出了“做中國學生在校閱讀最好的學校”的宏偉目標，努力成為素質教育的一面旗幟！

三、存在的問題及今后努力方向

1、對個別教師存在體罰或變相體罰學生、亂辦班等師德問題要引起足夠的重視，繼續加強對教師師德教育。

2、學校班容量過大，加強班級管理，確保每個學生良好行為習慣教育很重要，要繼續加強對學生行為習慣的養成教育。

3、增強學校領導班子政治敏銳性和時不我待的使命感和危機感，樹立科學發展觀，為實現學校的內涵發展奠定組織基礎和思想基礎。

第三篇：學校領導班子及班子成員考核報告

學校領導班子及班子成員考核報告

2013年1月2，按照區教育局的統一安排部署，滄水鋪鎮中心學校黨總支考核組一行五人，對學校的領導班子及其成員進行了考核，現將有關情況報告如下：

一、班子基本情況

學校領導班子現有成員4人，全部是大學專科以上學歷。主要成員：校長：負責學校全面工作；教導主任：負責學校教學、教師培訓、師德師風、工會工作；總務主任：分管學校后勤、安全工作；辦公室主任：分管學校德育、計生、宣傳工作。

二、班子及主要成員特點

總體評價：學校領導班子是一個團結務實、充滿凝聚力和戰斗力的領導集體。2012年該班子堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心工作，團結和帶領全體干部職工，開拓創新，扎實工作，有力促進了學校教育教學工作深入開展。班子各成員黨性強，自身修養高，工作作風實，精誠團結，分工合作，能夠以身作則，勤政廉潔，充分發揮了模范帶頭作用，每個成員所分管的工作均取得了新的成績。

注重學習，整體素質高。該班子始終把加強政治理論學習和業務學習作為頭等大事來抓，每周一是學校黨支部組織的政治理論學習時間，校長組織全體班子成員在學校會議室進行黨的政策理論知識學習輔導，并且要求記好學習筆記，每月寫出一篇心得體會，以此不斷提高班子成員的黨性修養和政策理論水平。除抓好理論學習之外，校長十分注重班子成員的閱讀，他精心挑選書籍，要求每個班子成員每人每月必須讀一本書，撰寫4篇教育隨筆。自己堅持發揮榜樣作用，每月不論工作多忙，都要抽出時間把10本書讀完，撰寫10篇教育隨筆，一年來，校長閱讀的書籍達100本，撰寫的教育隨筆100余篇，20多萬字。通過學習，班子成員都能夠吃透掌握政策，業務水平不斷得到提升，學校的教育教學質量進一步提高，社會聲望不斷提升。

精誠團結，工作作風實。學校領導一班人堅持貫徹黨的民主集中制原則，實行重大事項集體討論等制度，認真召開民主生活會開展批評和自我批評，工作生活中經常開展談心活動，交換意見和心得，各成員之間感情融洽，工作協調。一班人生活上不搞特殊化，用車、接待都嚴格按規定進行。同時，班子成員在出色完成自己分管的工作同時，還能深入教育教學一線，堅持參加學校大教研活動，積極指導青年教師，認真聽課、評課；班子成員能傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，盡心盡力為全體師生排憂解難。時時、處處、事事都能夠嚴格按黨員干部的標準，嚴格要求，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，在群眾中有良好的口碑。

銳意創新，取得新成績。學校在信息技術和課程整合、新課程改革方面取得了一定的成績后，他們沒有滿足現狀，堅持教育的創新，積極探索在新形勢下如何能找到一條實施素質教育更好的路子，促進學校的進一步發展。從2011年開始，校長開始接觸新教育實驗，全面開展新教育的五大理念、六大行動實驗，并在實踐中不斷創新發展。經過幾年的實踐證明，新教育實驗是當前實施素質教育的有效載體，它改變了學校的發展模式，改變了學生的學習方式，改變了教師的行走方式。今年是學校領導班子確定的教育質量年，學校緊緊圍繞“學生在校閱讀”和“有效課堂研究”兩個方面做文章，扎扎實實地開展營造書香校園和大小教研活動，使學校的發展進一步從優秀邁向卓越，學校以此提出了“做中國學生在校閱讀最好的學校”的宏偉目標，努力成為素質教育的一面旗幟！

三、存在的問題及今后努力方向

1、對個別教師存在體罰或變相體罰學生、等師德問題要引起足夠的重視，繼續加強對教師師德教育。

2、學校要加強班級管理，確保每個學生良好行為習慣教育很重要，要繼續加強對學生行為習慣的養成教育。

3、增強學校領導班子政治敏銳性和時不我待的使命感和危機感，樹立科學發展觀，為實現學校的內涵發展奠定組織基礎和思想基礎。

2013年2月

第四篇：領導班子及班子成員述職述廉報告

XX年X月，我任XX某委常委、紀檢委書記，一年來，在上級黨委和某委的正確下，緊緊圍繞某委的中心工作，認真履行職責，通過一年來的扎實工作，本人分管的各項工作取得新的成績。

一、加強自身思想道德建設、努力提高黨性修養。

在黨組織培養和教育下，平時自覺加強黨性鍛煉，牢記為民服務的宗旨，端正思想和工作作風，樹立堅定的共產主義理想信念;堅定不移的貫徹執行黨的路線、方針、政策，模范遵守黨的政治、經濟、組織等方面的工作紀律，堅持理論學習與實踐相結合，不斷提高理論素養;能認真貫徹執行黨的民主集中制原則，做到個人服從組織，局部服從全局;在反對民族分裂主義和非法宗教活動大是大非問題上，始終做到旗幟鮮明，立場堅定。

二、切實協助某委、政府抓好分管工作。

一是抓班子隊伍建設。要求班子成員和紀委各科室每季度制定詳細的工作計劃和落實內容，并將單位車輛管理、學習、黨風廉政建設、機關效能等規章制度匯編成冊，作為一項長效機制堅持貫徹落實;

二是認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。根據每個領導的分工，按季度和月份對黨風廉政建設責任制進行了層層分解，在年中和年底及時進行督促檢查;

三是加大案件查辦力度。全年共初核違紀線索12件，立案查處違紀案件6件，依法處分黨員干部4人，挽回經濟損失xx萬元;

四是認真開展對治理商業賄賂工作的監督檢查。今年開展了2次大規模的宣傳教育活動，查處1起醫藥行業商業賄賂案件;

五是機關效能建設工作扎實開展。對不能正確履行工作職責、工作效率低下、行政不作為、慢作為、亂作為等現象及時進行效能告誡;

六是抓好分管信訪工作。將信訪工作陣地前移，把干部下訪列入各級領導班子年終目標考核中，要求各鄉鎮對群眾反映的熱點、難點問題較多的村隨時下訪，對重點信訪案件包案到人。

三、嚴于律已，帶頭執行廉潔自律各項規定。

在廉潔自律方面，我本人嚴格按照中紀委的要求，模范遵守廉潔自律的各項規定，自覺接受社會各界的監督，認真執行廉潔自律各項規定，在公務接待過程中嚴格按規定向某委申請，不存在用公款相互宴請、大吃大喝和高消費娛樂現象;加強對親屬、子女和身邊工作人員的管教。除了經常性的教育和提醒外，在日常工作和生活中，明確向他們提出不準收受任何禮品、有價證券和現金，不得隨意吃請，更不得借我的名義謀取個人私利。

四、加強理論學習，提高自身政治素質和工作能力。

在工作中，能深入學習貫徹黨的十六屆五中、六中全會、中紀委五次、六次全會、xx第七次黨代會以及xx在考察新疆時的講話精神，在抓好理論知識學習的同時，本人對業務知識的學習毫不放松，重點對《實施綱要》、《黨內監督條例》、《信訪條例》等重點篇目進行了系統全面的學習，通過學習本人的政治理論水平有了明顯提高，貫徹執行黨的方針、政策的自覺性和堅定性進一步增強。

五、存在的問題和今后的努力方向。

一是繼續加強理論學習。在工作中克服輕理論學習、重業務工作的現象，不斷拓寬學習的領域，加強心得交流，做到理論學習與實踐充分結合。二是深入細致地開展調查研究。增強下基層調研的主動性，不能由于忙于事務工作，而忽視調研工作的重要性，對工作中隱存的一些深層次矛盾和問題要究其根本，拿出徹底解決的辦法和措施。三是加大和改善投資軟環境。要進一步加強對治理軟環境工作的督促檢查，對于影響經濟發展的突出問題，要采取有力措施加以解決。

第五篇：班子成員交心談心提綱

班子成員交心談心提綱

一、“三公經費”管理方面存在哪些問題，“八項規定”落實上存在哪些問題？

二、在“四風”方面存在的問題及改進的意見建議。

1、在形式主義方面、官僚主義方面、享樂主義方面、奢靡之風方面存在哪些問題?

2、在“四風”方面及中央八項規定和十項規定、十二條規定方面，還存在哪些問題?

三、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議？

四、對我的工作、生活上有哪些建議？