第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)09 綜合課程設計大綱(計算機科學與技術)ok

綜合課程設計大綱（計算機科學與技術）

開課單位：計算機科學與工程學院開課學期：第3學年秋季學期

學分：3學分學時：48學時（3周）

適用專業：計算機科學與技術（0307）

一、課程設計的目的與意義

本課程設計是學生應用本學科的基礎理論、專業知識和基本技能，針對專業特點進行研究和設計開發的大型課程設計，是培養與提高學生應用與創新能力的重要途徑。通過課程設計達到以下目的：

1、學會檢索資料的方法。

2、了解項目開發流程，具備初步的項目開發能力。

3、掌握利用某種開發工具和技術，實現具有一定功能的完整系統。

二、課程設計的內容

課程設計內容從以下題目中任選一項。

（1）基于C51單片機的應用系統開發。

（2）C/C++應用系統開發。

（3）基于Linux下的應用軟件開發。

三、課程設計的方式

集中指導與分散指導相結合。

1、集中指導

指導老師進行任務講解和技術演示，布置任務，檢查工作進度。

2、分散指導

學生在實驗室、計算機房等進行設計、編程和調試，教師隨時解答學生課程設計中的問題。

四、課程設計的基本要求

1、嚴格遵守課程設計的管理規范和組織紀律。

2、課程設計完成后，需要提交的材料如下：

（1）所有應用程序的開發文檔，包括：需求分析文檔、概要設計文檔、詳細設計文檔、綜合測試文檔。（提示：按照軟件工程的規范文檔格式進行編寫）

（2）程序源代碼（包含規范注釋）。

（3）使用說明書和技術說明書。

（4）心得體會。

（5）答辯PPT（利用各種多媒體元素，美觀大方）。

（6）光盤一張。包括上述所有文檔的電子稿、程序源代碼、素材和作品等。（提示：光盤內容要分類按不同目錄存放）

3、答辯，重點查看文檔的規范性、程序代碼以及代碼運行的正確性。

五、課程設計成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。

2、成績評定依據：考勤20%；答辯40%；提交的材料40%。

第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)09 綜合課程設計大綱Ⅱ(網絡工程) ok

綜合課程設計大綱Ⅱ（軟件工程）

開課單位：計算機科學與工程學院 開課學期：第4學年秋季學期 學 分：2學分 學 時：32學時（2周）適用專業：網絡工程（0309）

一、課程設計的目的與意義

本課程設計是網絡工程專業的一門實踐課程。目的是在學生修完主要專業課程之后，通過完成一個綜合性網絡項目，加深學生對網絡工程基本理論和基本知識的理解，引導學生綜合應用前期所學知識，掌握網絡開發工藝全流程及其方法，提高學生分析實際問題和解決實際問題的綜合能力，培養學生應用信息技術開發網絡項目的專業技能，并進行網絡工程專業學生畢業設計的預演。

二、課程設計的內容

1、題目范圍。凡是符合本專業人才培養目標的、具有可設計性(開發、或測試的)題目都可以。

2、分組選題。多人同組的，每個學生完成的內容必須有明確的、明顯的區分界限，便于老師評判。

三、課程設計的方式

1、學生分組設計，依據選題難度和工作量每組1-3人，協同完成設計任務。

2、課程設計的流程為：征集題目→修改與篩選題目→網絡發布題目→學生填報選題志愿→每班學習委員匯總→整合學生選題→發布師生對應表→進入課程設計→指導學生→選擇答辯學生→答辯→收集和整理課程設計資料→公布綜合課程設計成績。

四、課程設計的基本要求

1、指導教師發布符合本大綱要求的、難度適中的實戰型網絡題目。

2、學生按照專業發布的組隊規則，按照自愿或指定的方式選題和組隊，原則上1-3人/題。

3、各小組成員獨立完成所分配的任務，并做好團隊的協作與溝通工作。

4、完成網絡開發任務，并以小組形式準備和完成答辯。

5、學生要嚴格遵守課程設計的管理規范和組織紀律。

五、課程設計成績的評定

1、成績采用五級分制：優、良、中、及格、不及格。

2、根據考勤、文檔、網絡項目、答辯綜合評定成績。

3、對有抄襲他人程序、找人代做或從網上下載等行為者，課程設計成績按不及格處理。

第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 畢業設計大綱(計算機科學與技術)ok

畢業設計大綱（計算機科學與技術）

開課單位：計算機科學與工程學院 開課學期：第4學年春季學期 學 分：12學分 學 時：192學時（12周）適用專業：計算機科學與技術（0307）

一、畢業設計目的與意義

畢業設計是完成教學計劃、實現人才培養目標的重要環節。完成畢業設計也是學生獲得畢業證書及學位資格認定的重要依據。通過畢業設計達到以下目的：

1、全面檢驗學生四年所學的計算機基本理論和基本技能狀況，鞏固所學知識，提高運用所學計算機知識的能力。

2、通過畢業設計論文的撰寫，彌補知識結構中的薄弱環節，優化知識結構，提高適應能力。

3、培養運用所學計算機理論知識和技術，發現、分析和解決問題的能力，使學生掌握科學研究的方法和原則，培養和提高學生對理論和實踐問題的研究能力。

4、培養學生創造性思維能力，提高學生創新能力。

二、畢業設計的內容

1、畢業設計內容主要由畢業設計課題決定。根據本專業的特點，畢業設計選題分為設計型和研究型兩種。

2、畢業設計內容一般應包括：文獻綜述，任務提出；設計采用的方案（方案的論證），設計思想；設計與計算、理論分析與計算；實驗、方法；編程；技術經濟分析等。

三、畢業設計的基本要求

學生在畢業實習階段已經對軟件分析、設計、實現、測試、應用的各個環節有所了解，在此基礎上，畢業設計的各階段可與軟件工程開發的各環節相呼應，目的是幫助學生深入理解軟件工程思想，加強對實際開發流程的體會。

1、選題

一般應一人一題，對于做同一個題目的學生應能從工作任務上去分出不同點。工作量要適度，在有效的畢業設計期間，經過努力可以完成。

2、問題的定義

本階段，對所選課題進行需求定義，將問題按照管理科學、計算機科學、工程科學等進行類別劃分，將屬于計算機科學范圍的問題提取出來，作為解決問題的開始。指導教師應啟發學生學習：

（1）如何獨立發現可以利用計算機技術解決的潛在問題。

（2）如何通過溝通來發現企業、組織或部門中存在的可以通過計算機技術促進其解決的問題。（3）如何將用戶提出的問題歸納成為一個能夠利用計算機技術解決的問題。

3、可行性研究

本階段應對問題的技術、經濟、管理、社會條件等方面的可行性進行論證。學生應掌握：（1）如何查找需要的信息并有效地利用。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息（尤其是通過Internet網獲取信息），進行快速學習和掌握知識的能力。

（2）可行性研究報告的編寫規范。

4、制定項目開發計劃

學生應在教師的指導下，明確項目小組人員以及項目的實施內容，分解工作任務，計劃工作進度，明確實施的技術方向以及需要解決的關鍵問題。在本階段編寫項目開發計劃。

5、需求說明

指導設計小組成員對項目的實現目標進行詳盡分析，明確項目開發的約束、需求規定、運行環境規定。學生應掌握軟件需求說明書的編寫規范，編寫需求規格說明書。

6、軟件設計

學生在本階段對軟件系統進行概要設計和詳細設計，包括明確軟件系統的基本處理流程、組織結構、模塊劃分、功能分配、接口設計、主要模塊的設計說明(包括描述、功能、性能、輸入輸出項、算法設計、處理流程、存儲安排、限制條件、測試計劃、以及還未解決的問題)、運行設計、數據結構設計和出錯處理設計等內容。并編寫設計說明書。

7、編碼與測試

對所分析設計的系統進行完整的編程工作，指導學生設計測試用例，進行模塊與功能測試。注重啟發學生積累測試過程的經驗。

8、編制系統使用說明書。

9、完成設計報告，包括：可行性研究報告、開發計劃、需求說明、設計說明、系統使用說明書、附錄（源程序清單、測試結果）。

四、畢業設計成績的評定

1、參照《重慶理工大學畢業設計(論文)工作管理規定》和《計算機科學與技術專業畢業論文(設計)評分標準》評定畢業設計成績。

2、由指導教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級分制。

3、指導教師、評閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權重得出總成績。

第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 生產實習大綱(計算機科學與技術)ok

生產實習大綱（計算機科學與技術）

開課單位：計算機科學與工程學院開課學期：第3學年春、夏季學期

學分：4學分學時：64學時（4周）

適用專業：計算機科學與技術（0307）

一、生產實習的目的與意義

生產實習是本科教學的重要實踐環節，是根據專業學習的需要，到相關企事業單位進行較為深入和綜合的實習。通過實習，達到以下目的：

1、訓練從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

2、鞏固和運用所學的各門課程的基礎知識，訓練觀察、分析和解決計算機應用實際問題、管理方式和獨立工作能力。

3、了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。

4、培養理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學知識系統化。

5、培養熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風，樹立良好的價值觀和人生觀。

二、生產實習的內容

1、通過在實習單位的銷售、開發、生產、服務等部門參與具體工作，了解企業信息化情況，了解企業對員工的基本素質要求。

2、了解實習單位內部的組成和管理運作方式、主要部門的工作職能。

三、生產實習的方式

采用集中實習與分散實習相結合的方式。

1、集中實習：由實習指導教師帶隊到實習基地進行實習，指導教師定期到實習單位檢查實習進程，監督學生實習紀律，并與實習單位協調相關事項。

2、分散實習：學生確定實習單位，經批準同意后，由學生自行到單位完成實習。

四、生產實習的基本要求

1、遵守《重慶理工大學學生實習守則》。

2、實習中，必須嚴格遵守實習所在單位的各項規章制度，特別是保密制度和安全制度，聽從單位和學校指導教師的安排、指揮，確保圓滿安全地完成實習任務。

3、按照實習計劃規定的內容進行實習，除特殊情況外，一律不準請假。實習指導教師和各小組組長要嚴格考勤，違紀者按學校有關條例處理。

4、實習態度要認真、虛心、主動，注意精神文明，注意自身形象。

5、積極參加各種社會實踐活動（如參加實習單位的技術分析會、討論會等）。

6、認真做好實習筆記，寫出實習報告。

7、實習結束后，學生必須將所有的生產實習資料及時提交給實習指導教師。提交的資料如下：

（1）重慶理工大學學生校外實習情況調查表（單獨實習的學生1人1份，統一實習的學生1組1份）。

（2）實習筆記。

（3）實習報告（不少于3000字）。

五、生產實習成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五級分制評定實習成績。

2、根據實習表現、實習筆記、實習報告綜合評定實習成績。

第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 畢業實習大綱(計算機科學與技術)ok

畢業實習大綱（計算機科學與技術）

開課單位：計算機科學與工程學院開課學期：第4學年春季學期

學分：4學分學時：64學時（4周）

適用專業：計算機科學與技術（0307）

一、畢業實習的目的與意義

畢業實習是學生在畢業前的最后一次社會實踐，是學生理論聯系實際的重要途徑，是加強學生實踐訓練，增加學生計算機實際動手能力，鞏固所學專業知識的重要手段。畢業實習可以結合畢業設計課題進行。

1、對實習單位進行基本情況調查，較為全面地了解企業管理的基本職能、基本內容、管理體制、業務分工、工作程序和規章制度等，著重了解企業的信息管理水平，各部門信息的產生、加工、處理過程，信息管理部門的改革方向以及面臨的困難。

2、啟發學生獨立發現企業、組織或部門中存在的可利用計算機技術解決的潛在問題，以及如何將用戶提出的問題轉換為一個可利用計算機技術解決的問題，為培養應用型人才奠定基礎。

3、注重理論聯系實際，培養動手能力，培養運用所學專業知識來分析企業中面臨的具體問題和困難的能力，為走上工作崗位做好準備。

4、針對畢業設計課題作專題調研，收集畢業設計資料。

二、畢業實習的內容

1、通過在實習單位從事銷售、開發、生產、服務等相關具體工作，了解企業信息管理水平，了解生產企業對員工的基本素質要求。

2、啟發學生獨立發現企業、組織或部門中存在的問題，以及如何將用戶提出的問題轉換為一個可利用計算機技術解決的問題。

三、畢業實習的方式

集中實習與分散實習相結合。允許部分學生結合畢業設計實際情況到相關單位單獨實習，學生自己聯系單位單獨實習，必需經畢業設計指導老師和實習負責老師批準后方可進行。單獨實習學生必須有實習單位指導老師填寫的重慶理工大學學生校外實習情況調查表。

四、畢業實習的基本要求

1、實習中，應嚴格遵守所在企業的各項規章制度，尤其是保密制度和安全制度，聽從企業和學校指導老師的安排，確保圓滿安全地完成實習任務。

2、按照實習計劃規定的內容進行實習，實習態度認真，虛心，主動提問。

3、積極參加各種實踐活動，如參加單位的經濟活動分析會等。

4、實習過程中認真做實習筆記，實習結束后寫實習報告。

5、實習結束后，學生必須將所有的畢業實習資料及時提交給實習指導教師。提交的資料如下：

（1）重慶理工大學學生校外實習情況調查表。

（2）實習報告（不少于3000字）。

五、畢業實習成績的評定

1、按優、良、中、及格、不及格五級分制評定實習成績。

2、根據實習表現、實習筆記、實習報告綜合評定實習成績。