第一篇：怎樣做好社會調查

什么是社會調查？

所謂社會調查,是指應用科學方法,對特定的社會現象進行實地考察,了解其發生的各種原因和相關聯系,從而提出解決社會問題對策的活動.社會調查主要包括以下要素:(1)明確的調查目的;(2)具有社會意義的調查對象;(3)科學的調查方法;(4)實際的調查效果.社會調查據其分析單位的不同,可分為宏觀調查(如對國家,省,縣或人口普查等大 范圍或大規模的調查)和微觀調查(一般包括兩三人或數人的小群體的查).據其調查內容和功能的不同,可分為研究性的調查(為解決理論性或政策性的問題而進行)和工作性的調查(為解決當前實際工作中的問題而進行).社會調查應有的態度求益的態度:力求促進社會進步,解決社會問題,增進人民幸福.求實的態度:尊重客觀事實,不“唯上”不“唯書”.求教的態度:眼睛向下,虛心向群眾學習與求教.怎樣開展社會調查

第一步,選題.根據當前國家經濟形勢和相關的方針政策,以及自己的興趣和學識,并結合社會調查的要素特征,選定一個值得研究的問題,如小城鎮建設,退耕還林等等.選題時應當采用必要的查閱文獻資料,咨詢相關老師等方法.第二步,計劃.緊扣選定的主題,參照相關資料,提出不同層次的問題,并確定系統的調查項目,比如說要研究小城鎮建設的問題,就要提出其必要性和所需條件等問題,每個問題又包含了若干小問題.第三步,設計指標.指標就是用一定的數量和單位來描述調查對象,如某地區的人口和人均收入等.要用各種數量指標和質量指標從各方面完整地揭示調查對象的本質特征,保證其縱向和橫向的可比性.第四步,擬定提綱.就是用提綱的形式將以上的準備確定下來,對所有提出的問題和項目加以精選,分別輕重穩急,使其系統,完整.第五步,選擇適當的調查方式和方法.常用的調查方式有普遍調查(對調查對象的每個部分每個分子毫無遺漏的逐個調查),典型調查(選擇一個或若干個具代表性的單位 做全面,系統,周密的調查),個案調查(對社會的某個個人,某個人群,或某個事件,某個單位所做的調查).常用的調查方法有問卷法(合理設計問卷,采用開放式,封閉式或混合式問卷收集信息),文獻法(通過書面材料,統計數據等文獻對研究對象進行間接調查),訪問法(通過交談獲得資料),觀察法(現場觀察,憑借感覺的印象搜集數據資料).第六步,培訓與準備.請有關專家對調查人員進行必要的培訓,包括調查態度和調查技能的培訓.此外,還應該注意籌備必要的資金和物質條件,作好與被調查單位的接洽工作,并爭取有關單位的支持,保證調查工作的順利開展.什么是調查報告

調查報告就是根據調查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規律的書面報告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的經驗和嚴重的問題..調查報告有哪些特點社會性.調查報告作為時代的鏡子,從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問題,具有明顯的社會功能調查報告所總結的典型經驗,對社會各方面具有指導意義;調查報告所接揭露的問題對社會

各方面具有警戒作用;調查報告作為一種社會輿論,社會事實的發言人,能夠比較客觀地反映人民的愿望,能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難,信心百倍的爭取勝利.針對性.調查報告總是針對某一種思想傾向,具體實踐或實際問題而寫作的,通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向.作者反對什么,贊成什么在調查報告中涇渭分明,而不是棱模兩可.真實性.任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際,發現問題,解決問題,掌握規律.調查報告的生命在于用事實說話,材料的真實和準確是首要的.調查報告采用的材料應是經過科學處理和認真核實鑒別的,而不是道聽途說的,是具體的,既有點又有面的,而不是抽象的.典型性.調查報告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質與規律,是為了解決某個問題,總結某項經驗,研究事物的發展趨勢而寫作的,因此需要恰當的選擇典型,解剖麻雀,探索事物的發展規律,尋求解決矛盾的辦法.調查報告有哪些類型根據對調查對象反映的范圍的不同,可以劃分為概況調查報告和專題調查報告.概況調查報告也叫綜合調查報告或普遍調查報告,主要是圍繞調查對象的基本狀況而寫的,對全部調查的結果進行比較全面而系統的反映.這類調查報告一般是就某一地區或單位而進行的,往往設計到政治,經濟,文化,人口,地理,歷史等各個方面的基本情況,對調查對象的發展變化,前因后果,來龍去脈作比較詳細的交代.專題調查報告是圍繞某個問題撰寫的,可以是典型經驗,專題情況,新生事物,歷史事件或存在的問題等等,比如關于農村合作經濟的調查,關于人才浪費的調查,關于個體商販精神生活現狀的調查等等.專題調查報告主題鮮明,材料具體,針對性強,具有很強的說服力.調查報告的撰寫主題的確立.主題是調查報告的靈魂,是作者所要表達的基本思想.一篇調查報告是否有質量,有價值,是否能引起人們的重視,其決定的因素就在于主題是否正確,深刻.主題要正確,要運用馬列主義的立場,觀點和方法對客觀事物進行深入細致,周密系統的調查研究,大量占有資料,全面了解歷史和現狀,弄清事物的來龍去脈,能反映客觀事物的本質規律,有積極的意義,這樣的主題才是正確的主題.主題要新穎,有新意,即對某事物的調查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深,而且富有時代氣息.或能從不同角度去研究同一對象.主題要鮮明,即他所表達的基本意思應該十分明確,一目了然,毫不含糊,鮮明地表達出作者的是非和愛憎.主題要集中,即目的性要明確,內容要凝練,重點突出,圍繞主題說深說透,而不能貪大求全,蜻蜓點水.主題的形成和提煉.調查報告的主題是作者在長期的生活實踐中逐步孕育而成的,是通過深入調查研究,從所獲得的材料中分析歸納而產生的.往往被某些材料深深觸動,得到啟發,發現了它的社會意義,悟出了事物的本質,從而形成了鮮明的主題.材料的取舍.首先,要選擇好材料,根據表現主題的需要來決定對材料的取舍,去掉那些與主題無關的次要的非本質的瑣碎的材料,而選用那些能夠真正反映事物本質和主流的材料.選材要注意材料的多樣性,即既要選擇現實的材料又要選擇歷史的材料;既要選擇正面的又要選擇反面的;既要書面的又要數字的.其次,要對調查得來的資料進行認真的鑒別,就是對資料進行分析和比較研究,去偽存真,去粗存精.再次,要對調查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的內部聯系和外部聯系,體現事物之間的橫向和縱向的,直接和間接的聯系,體現事物發生的前因后果,來龍去脈.提綱的擬定.如果說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,那么結構就是文章內部的骨落.就是說結構是文章內部的組織構造，擬定提綱就是要安排嚴謹妥當的結構.寫作提綱有兩種,條目提綱是從層次上列出調查報告的章節目,觀點提綱是在此基礎上列出各章節目所要敘述的觀點.報告的撰寫

（1）布局要恰當,結構要完整.調查報告沒有固定的格式,應根據調查所得的材料,圍繞主題,合理地安排結構.一般由三部分組成:一是開頭,或稱總提,引言,敘述調查的意義和目的,調查對象和范圍,調查采取的方法及其過程等,文字盡可能少,簡明扼要.二是主體,分章節陳述調查材料并有敘有議,是調查報告的正文.三是結尾,是結論和建議,也是調查報告的總結,可長可短,根據實際情況而定.三個部分的比重也不是一成不變的,主要根據內容的要求.（2）常用的結構方式有:第一,縱式結構.主要是依照事物發生發展的順序,按次敘述,闡明觀點.第二,橫式結構.根據基本經驗或突出幾個主要問題,分參層闡述.第三,縱橫交錯結構.按內容部分之間的邏輯關系,層次分析說明,篇幅長的可以用小標題,以清眉目,突出重點.（3）要用觀點統帥材料,善于把觀點與材料結合起來.用典型事例說明觀點是最常用的方法,用概述材料概括表達觀點能簡要得介紹調查對象的概況,給人一個總印象,用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻,用數據說明觀點能增強調查報告的科學性和說服力.（4）生動活潑,通俗易懂.要用廣大群眾易懂的語言,提倡通俗易懂的文風.擺事實講道理,切忌濫用深奧的專業名詞.調查報告的正文由前言、主體和結尾三部分組成。

(1)前言。前言是調查報告的開頭部分，通常是簡要地敘述為 什么對這個問題(工作、事件、人物等)進行調查；調查的時間、地點、對象、范圍、經過以及采用什么方法；調查對象的基本情況、歷史背景；以及調查后的結論 等。這些方面的側重點由調查人根據調查目的來確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結論式等，寫作時不論采用何種方法，都 要簡明扼要，具有吸引力，便于引出下文。

(2)主體。主體是調查報告的核心部分。是前言的引申展開，是結論的根據所在。主體的內容一 般包括三個方面：一是調查到的事實情況，包括事情產生的前因后果、發展經過、具體做法等；二是研究、分析事實材料所揭示的事物本質及其特點、規律；三是提 出具體建議或應采取的一些具體措施。主體部分內容豐富，結構安排力求條理清晰、簡潔明快。調查報告主體部分的結構框架有:一是根據邏輯關系安排結構如：縱 式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。二是按照內容安排結構如：“情況——成果——問題——建議”式結構，多用于反映基 本情況的調查報告；“成果——具體做法——經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告； “事件過程——事件性質結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

(3)結尾。調查報告可以有結尾部分也可以不寫結尾部分。

一般而言，結尾也叫結論。有四種情況需要寫結尾：一是主體報告情況，介紹經驗，需要結論；二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結尾中提 及；三是附帶說明有關情況，如調查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明；四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報告、統計圖表等。無論采用哪種形式，都必須簡潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。

Ⅰ 調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 標 題： 三種寫法。

① 標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。

② 標題是類似于公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關于農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）。

③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)

1.2 署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。

1.3 正 文： 由兩個部分構成，即 前言；調查報告的主體。

1.3.1 前 言：扼要說明 調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

Ⅱ 調查報告的撰寫格式

題 目

姓 名

（經濟管理學院 2001級 經濟學專業）

前 言

一、1、①

②

③2、3、4、二、三、結 語

調查報告參考格式

調查報告的結構

題目

前言(導言,引言,序言,背景和調查目的)

方法

結果與討論

結論與建議

參考文獻

附錄

1.題目

應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的.背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.3.方法

詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:

地點

時間

調查對象

調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計

調查方法:定性,定量

質量控制

4.結果與討論

結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.結果和討論分幾節來完成.一般采用描述,分析,討論來寫.描述:

描述事情的發生發展過程,描述調查人群的人口社會學特征,描述調查事物的特征

對比:

歷史對比

他人研究對比

本調查中不同特征人群對比

4.結果與討論

推斷:

在對比的基礎上進行統計推斷

(前提條件:調查樣本具有代表性)

討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.討論時應注意以下幾點:

把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯系.與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據.要有自己的看法和見解,論點明確.5.結論與建議

結論

用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.建議

為政府決策提出科學建議

進一步深入研究提出建議

6.參考文獻

列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.7.附錄

在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息.

第二篇：大學生如何做好社會調查

大學生如何做好社會調查

一、前期準備

1．二手資料的收集和利用

調研報告的關鍵無疑是收集到大量的有參考使用價值的一手數據，但是同樣如何利用好二手資料，在二手資料的啟發下得到更多的有建設性的思路和建議也很重要。所以建議大家在開始寫作之前可以充分利用校園網的資源，通過中國知網數據庫下載一些與自己調研課題相關的科研成果。在調研開始前，先閱讀和研究一下這些科研論文，以便了解你所調研的課題所屬的領域的研究情況，同時也學習和參考一下相關專家在分析這個問題時的角度和一些新穎的觀點。這樣我們再開展調研時能做到有的放矢，在寫調研報告時也能知道自己可以出發的角度和基本方向。

2．選定寫作的模板

上面是建議大家下載一些相關領域的學術論文，主要目的是讓大家了解所調研的項目領域的研究情況，這里建議大家下載一道兩篇碩士研究生畢業論文。研究生的畢業論文一般凝聚了研究生和他的導師的智慧，水平也都相對較高。尤其是他們的框架往往非常精辟，對于我們初學者，可以選定這些論文當做自己寫作的模板，主要參考他們的寫作框架，學習他們分析問題的角度。同時研究生論文的格式也想到規范，可以作為后期修改自己調研報告格式的參考范本。

3．制作問卷調查

調查問卷是調研報告前期準備的一個關鍵。建議大家在制作調查問卷時要把握住兩點。第一是問卷要簡約，所謂簡約自然就不是簡單那么簡單了。問卷一定要非常簡潔明了，設置的問題要做到精而少，不要長篇大論，問題也不可以過于慵懶。第二點是關聯性。一個是問題之間要有一定的關聯性，不要問題與問題之間跨度太大，可以有適當的過度，簡單的幾個問題涉及的面過寬是不好的。再一個就是問題一定要和調研的課題有關聯性，要做到每一個問題都能從一個角度去反映你的課題，每一個問題的回答都能說明你想在調研報告中得到東西。

二、如何開展調研

1．如何制定調研報告的基本框架

在前期的準備工作中已經和大家探討過了二手資料和寫作模板的使用的問題。在開展調研前，我們一定要先制定好調研報告的基本框架，這個就好比寫作文時要先打好提綱一樣。所以大家一定要先列好一個基本的框架，按照這個框架去開展各方面的調研。關于框架，可以參照我們下載的寫作模板的基本套路，學習別人在研究一個問題時都哪些方面去分析，同時我們還要充分利用我們下載的該領域的相關學術論文，參考別人在這個領域研究的模式，將兩者結合起來，我們的初步框架也就大好了。在后期的調研和寫作過程中，我們要對框架不斷的完善和修改，爭取在最終的調研報告中的基本框架是完美的。

2．關于數據收集渠道的建議

調查問卷是我們得到一手數據一個非常重要的途徑，但是我們不能要把我們思路拓寬，盡可能地通過各種途徑得到大量的一手資料。我們調研的多數課題，都是政府關心的問題，所以政府部門對這些問題也有相當的調查，我們可以通過不同途徑得到政府關于這個問題的相關數據。建議大家充分利用好手中的介紹信，同時要表現的自信和大方，在和政府相關部門和一些行政事業單位的負責人打交道時既要注重技巧，同時也要表現出一個優秀大學生所具備的從容和淡定。能夠得到這些一手數據，對我們后期制作調研報告有很大的幫助，所以大家要拓展自己的思路，爭取從各個放面拿到數據。

3．關于調查問卷的使用

關于調查問卷的使用，我們一定要靈活把握，不能把他就簡單的當做一張問卷，他的使用方法就是讓被調查人填寫以下就可以了。我們調查的對象是復雜的，我們對不同人開展調查時也要靈活使用調查問卷。比如對于一個不識字的農民，我們完全沒有必要讓他去填寫一份調查問卷，我們可以采用談話或者問答的方式，來讓他回答問卷中的問題，當然對于所有人我們也沒有必要讓他回答問卷中所有的問題，有針對的提問，是彌補調查問卷缺陷的一個很好的方法。我們要盡可能確保每一份調查問卷都能真實地反映一定的問題，同時我們也要確保問卷得來的數據的精確保存。

三、如何制作調研報告

1．關于數據的整理

通過一系列的調查我們可能得到很多的數據，這些數據往往多而

亂，如何處理和統計好這些數據是一個復雜而又重要的問題。建議大家這個時候，可以參考寫作框架，將這些數據先分門別類。按照框架，給每一組數據安家，比如這一組數據是說明第一章的一個問題的，這一組數據是說明第三章的什么問題的，這樣先做好統計和分類。分好類安好家之后，就是裝修工作。我們要把每一組數據制作成表格、條狀圖、餅狀圖等不同的圖標，以備寫作時使用。

2．調研報告的具體寫作

調查結束后，再一次完善自己的寫作框架，然后按照框架，同時利用得到的數據填充，填充完畢后就算是調研報告的初稿完成了。初稿完成后，我們再結合我們前期下載的相關論文適當調整我們的基本框架，充實和完善報告的相關內容。不斷的調整和修改文章的布局，將我們得到的最新鮮的數據，發現的最現實的問題，以及我們提出的最新穎的觀點，最具可行性的建議，在最顯眼的位置，用最合適的方式展現出來。

3．格式的修改

調研報告有其固定的格式，所以我們在寫作完畢后，最關鍵的任務就是要做好格式的調整工作，爭取讓我們的調研報告在形式上沒有任何的瑕疵。

第三篇：怎樣進行社會調查及寫作調查報告

怎樣進行社會調查活動及寫作調查報告

調查報告：顧名思義，是先對某一問題或事件進行調查研究后書面寫作的報告。調查實踐活動分三個階段：準備階段————調查研究階段————寫作階段

一、準備階段：

解決的關鍵問題：明確本次調查的對象和具體的調查內容

（一）調查對象： 學校學生或者相關工作人員、打工者等

（二）調查具體內容：根據每一組選題內容進行實際調查

（三）為避免“空手入寶山，一無所獲”，從報紙、雜志、電視、互聯網等媒體中查找，搜集資料，邊搜集資料邊列調查提綱，為調查研究作好準備：

二、調查研究階段：

解決的關鍵問題：如何進行社會調查？

調查方式：采訪

采訪對象：生活范圍內認識或能聯系上的職校畢業生，親戚朋友中外出打工者 采訪方式：

1、面對面的采訪：直觀、真實性強、交流溝通效果好；

采訪技巧：接近采訪對象，采訪前盡可能地了解對方情況，如對方的工作、職務、成就、經歷等，研究采訪對象的心理，事先擬定采訪提綱，才能更好地交流和溝通；當采訪對象不愿配合采訪時，應注意日常生活、共同的朋友、感興趣的體育活動等輕松的話題開始聊天，從而拉近雙方的距離，調動被采訪者的興趣，從而獲取有用的信息。

2、電話采訪：方便及時、節約采訪成本；缺少對采訪對象、神態的了解，以及對采訪環境的把握。

電話采訪技巧：

（１）通話后注意報出自己的姓名，明確表明自己打電話的目的；

（２）確定對方是否合適通話，應當尊重對方的時間，如果正在忙，不方便采訪；（３）準備工作要充足，通話前先在紙上寫出采訪要點，調查中要認真口問手記；（４）適時結束通話，通話時間過長意味著濫用對方的善意和時間。

3、網絡采訪：將想要調查的問題利用ＱＱ、電子郵件發給受訪者，或直接設計調查

問卷方便及時，成本低。

提問的藝術：

（１）提問要具體：“你對這份工作是怎樣看的？”“你有什么感想”這類問題籠統、含糊不清是最難回答的，也就很難得到滿意的答案；

（２）把問答變為交談：一問一答的采訪方式容易使氣氛緊張，如果設法把問答變為交談、聊天，營造一種良好的交流氛圍，往往效果更好；

（３）交流中要禮貌大方，尊重他人；人人都是需要溝通交流的，注意以“情”感人，用真情打動對方，把采訪與被訪，提問與回答變成一次走進心靈的聊天，相信你的收獲會更多。

推薦：多看一些電視訪談類節目《新聞調查》、《面對面》、《對話》等，記者是如何圍繞話題調動嘉賓積極性，展開采訪或討論的，與他人溝通交流的技巧等等。

盡可能廣泛地搜集材料，材料多了，就能左右逢源，游刃有余；材料少了，就捉襟見肘，左右為難。

三、寫作階段：

Ⅰ調查報告的格式：包括標題、署名、正文。

1.1標 題： 常見的三種寫法。

①公文式標題：事由和文種構成（如：《關于農村信用社業績的調查報告》，《四川省農村中學語文教學情況的調查報告》）。

②新聞式標題：這類標題一般用形象化的語言直接揭示內容重點或研究范圍，容易吸引讀者（如：《天之嬌子也“愁嫁”》，《憤怒的太湖》）。

③提問式標題：即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考（如：《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》、《什么樣的畢業生最吃香》）。

1.2署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、班級。

1.3正 文： 由三個部分構成，即前言、主體和結尾。

1.3.1前 言：扼要說明調查的目的、時間、地點、對象（或范圍）和方法，本文所要報告的主要內容是什么。

1.3.2主 體：主要是對事實的敘述和議論。

⑴按照調查的先后過程寫作，就調查問題逐個闡明清楚；

⑵把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分，每個小部分有一個中心，或加小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

1.3.3結 尾：

⑴概括全文，點明主題；⑵提出問題和建議。

Ⅱ寫作要求

１、寫作前一定要深入調查，搜集第一手資料，這是寫調查報告的前提和基礎。２、寫作中實事求是，提煉好主題。不帶著事先形成的觀點去做調查，也不能憑著先入為主的印象寫報告，以事實為依據，既不夸大也不縮小，用真實可靠的材料來反映你調查的本來面貌；

３、搜集來的材料不是簡單羅列堆砌在文章中，應將材料分析歸類，分清主次，按一定的條理將有價值的典型的材料寫進文章中去，注意觀點與材料的有機統一，不相互矛盾。

４、適當運用多種表達方式。既要敘述情況，又要分析說明問題，常常綜合運用敘述、議論、說明等表達方式。一般情況下，多采用以敘述為主，夾敘夾議，輔以說明的表達方式，注意將各種方法有機結合運用，使其渾然一體，為說明調查情況服務。Ⅲ調查報告的撰寫格式及寫作舉例

（待定）

第四篇：怎樣開展社會調查及撰寫調查報告

一、怎樣開展社會調查及撰寫調查報告

（一）、什么是社會調查

社會調查是在一定的理論指導下，有目的、有計劃、有組織地運用特定的方法、手段系統直接地搜集有關社會現象的信息資料，進而加以分析綜合，作出描述和解釋，闡明社會現象的本質及其發展規律的一種自覺的社會認識活動。

（二）、社會調查研究的主要類型

社會調查研究可以從各種角度、按不同的標準劃分出不同類型。

1、根據調查研究的任務和性質可分為應用性調研和理論性調研。作為我們這次暑期社會調查主要是應用性調研。側重于現實生活中的社會現象調研。即某些社會問題的現狀、原因、對策的調查研究。

亦可分為探索性、描述性與解釋性調查研究。我們搞的調查研究主要是探索性調查研究。探索性調查研究是采用“走馬觀花”和查閱資料的方式對社會現象進行初步考察，它一種形式是短期性、走訪式的調查研究。另一種形式是先導性的調查研究。即通過實地考察、座談訪問、走訪請教專家、查閱文獻資料（了解以往的研究成果、各種觀點以及研究對象的社會歷史背景）等方法手段，對有價值的問題提出初步的考察意見。

2、根據調查研究的對象的不同可分為普查、抽樣調查、典型（或重點）調查和個案調查等。我們這次調查可考慮采用抽樣調查、典型（或重點）調查等。抽樣調查：即從調查對象的總體中抽取某些單位（或個人）作為樣本進行調查，并以抽樣本的狀況推及總體狀況。這是目前社會調查中采用的主要方式。典型（或重點）調查：是從調查對象的總體中選取一個或幾個有代表性的單位進行全面深刻的調查研究。

（三）、社會調查的方法手段

常用的方法有：

問卷調查：問卷設計要簡而明，要便于統計分析。包括電話詢問、郵寄問卷等。

實地觀察：如車流量、現場群眾情緒、實地地形地物、周圍環境等。座談會：以五六人為宜，要做詳細筆記、原聲筆記。盡量原汁原味反映群眾呼聲。走訪請教：對年事已高、有個別情況的人主要走訪、家訪地頭訪，虛心請教，做好筆記。

蹲點調查：對有價值的信息，對一時難以了解到的信息，要與百姓同吃、同住、同勞動，一起生活一段時間，以蹲點的方式了結真實情況。

個別談心：有些問題一時難以了解到，但又很重要。要采取個別談心的辦法，將心比心，做深入細致的思想工作，進行了解。

查閱歷史文獻：包括鄉（街道辦事處）、村（社區）的文書檔案，縣（區）檔案館，圖書館等，查閱以往的文字檔案，歷史記載社會背景等。

以上調查方法手段的實施，要緊緊依靠當地領導和各種地方組織。

（四）、什么是調查報告

調查報告是反映調查成果的一種書面報告。它以文字、圖表等形式將調查研究的過程、方法、結果表現出來。其目的是告訴讀者，對于所研究的問題是如何調查的。取得哪些結果，這些結果對于認識和解決某些問題有何理論意義和現實意義。

換種說法是對某項工作、某個事件或某個問題，經過深入細致的調查，并對調查情況進行分析研究以書面形式向組織和領導匯報調查研究結果的一種文書。

（五）、調查報告的特點

調查報告的特點有三：

1、真實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。因此，充分了解實情和掌握真實可靠的材料是寫好調查報告的基礎。

2、針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是圍繞某一綜合性或專題性問題展開。所以調查反映的問題既集中又有深度。

3、結構單一。調查報告一般由標題正文和落款（作者、日期）三部分構成。

（六）、調查報告的撰寫

調查報告的撰寫是在調查研究的結尾。是對現實生活中某一社會問題進行了全面、系統、深入地調查，并占有大量現實和歷史資料的基礎上，經過分析、研究、梳理，對現實調查的某一問題有了清晰的思維和明確的判斷后，就可以思考調查報告怎么寫。按照調查報告由標題、正文和落款三部分構成的思維，首先確立主體、明確標題、標題一定下來，說明主題已確立，就意味著調查報告完成了1/3。標題確定形式一般根據所反映的問題的性質和重要性，采取陳述式、結論式或判斷式，亦可采用問題式或復合式（即雙標題式）。一般情況下，采用后者形式的偏多。寫調查報告,首先要明確的問題就是標題的確立。

其次就是正文的書寫，正文一般由導語、主體和結尾三部分構成。導語：即在調查報告正文前面寫一般不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。介紹調查對象的有關背景基本情況，說明調查的目的、對象、時間、地點、方法等，起提示全文的作用。

主體部分：主體部分寫的調查研究涉及到的具體情況、做法和經驗。為了眉清目秀，常常以標題標明。常見結構形式為：（1）按照事情的產生、發展和變化過程寫（2）用對照比較的方法寫（3）根據內容特點，把問題分列幾個方面寫。小標題要簡而明。

結尾部分： 結尾部分是調查研究的結束語，即全文的思考、建議結論。為了保證調查報告寫的集中簡明深刻，下筆之前一定要根據確立的主題先擬訂個撰寫提綱。然后根據提綱將調查來得資料，分類排隊，去粗取精，在此基礎上，再用陳述性的語言撰寫調查報告。語言一定樸實、原汁原味，這樣才能保證調查報告真實、可信有深度。

總的來說，正文的導語部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分以詳細描述社會現象的實況，報告實地調查的結果為主；結尾部分則是以對這一現象的討論、思考總結為主，在必要的時候，還要提出調查組個人的想法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關部門參考。

最后是落款：調查人：XXX，XXX 年XX月XX日。總之：這三部分，缺一不可，構成一份完整的調查報告。

二、開展社會調查活動守則

1、開展社會調查的大學生如有特異體質、特殊疾病和心理疾病必須如實向思想政治理論課教學科研部及指導教師報告，以便我部根據情況酌情解決該生實踐教學問題，隱瞞不報者責任自負。

2、學生進行自主分散社會調查前須將去向告知指導教師，嚴禁可能造成人身傷害活動，嚴禁在自然災害（例如地震等）易發地、各種疾病感染高發區及其它危險場所從事自主分散調查活動。如因調查活動需要接近危險地段，需有專業人士陪同。辦理或攜帶實踐地活動中所需的必要證件和證明，保證社會調查活動過程通訊聯絡正常。

3、社會調查活動出行應選擇乘坐公交工具或正規運營車輛。

4、社會調查活動必須遵守國家法律法規、校紀校規和社會公德，不得有酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆、聚眾賭博、上網游戲、小偷小摸等行為，違反紀律者視情節輕重給以紀律處分，直至停止其實踐環節。

5、尊重社會風俗習慣，衣著得體，注意禮貌，尊重他人，樹立環保意識。遇到突發事件，應該保持冷靜克制，不可影響大局；不允許做有損大學生和學校名譽的事，以良好的形象展示當代大學生的風采。

6、社會調查過程中要加強安全防范意識、自我防范和保護意識，要注意人身安全和財物安全，要發揚集體主義精神，注意團結協作。

7、注意個人醫療保健和衛生防病工作，確保健康安全，高度警惕感冒、外傷、中暑、傳染性疾病等情況發生。

8、發生突發情況要及時向思想政治理論課教學科研部及指導教師報告。

9、對于因個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔。

三、社會調查報告成績考核標準

（一）、優秀（25-30分）

1、社會調查態度端正、紀律嚴明；調查時間充分，善于運用多種調查手段獲取高質量的一手調查材料；出色地完成了社會調查各項任務；《社會調查信息反饋表》內容真實，達到社會實踐大綱規定的全部要求；

2、選題能從實際出發，具有很強的針對性和現實意義；材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性；文章結構嚴謹，層次清晰，邏輯性強；文字表達準確、流暢、生動；觀點鮮明，論據充分，分析透徹，具有較強說服力；結論正確，建議切實可行。

3、調查報告的字數、格式完全符合要求。

（二）、良好（20-25分）

1、社會調查態度端正、紀律嚴明；調查時間比較充分，運用一種以上的調查手段獲取較高質量的調查材料；較好地完成了社會調查任務；《社會調查信息反饋表》內容真實，達到社會實踐大綱規定的全部要求；

2、選題具有一定的針對性和現實意義；材料比較全面、客觀、精確、具體；具有一定的代表性；文章結構合理，層次清楚，文字流暢，能表情達意；觀點鮮明，有論據，有分析，具有一定的說服力；結論合理，建議可行。

3、調查報告的字數、格式完全符合要求。

（三）、及格（15-20分）

1、社會調查態度基本端正、紀律基本嚴明；調查方法比較單一，所獲取的調查材料不全面，但能基本完成社會調查的主要任務；《社會調查信息反饋表》內容真實，達到社會實踐大綱規定的基本要求；

2、選題一般化，針對性較差；材料不夠全面、客觀，欠精確、具體，能說明某些問題；文章結構有缺陷，文字表達能力弱；觀點不鮮明，論據不充分，論述說服力不強；結論有一定根據，建議某些方面可行。

3、調查報告的字數、格式基本符合要求

（四）、不及格（15分以下）

1、社會調查態度不端正、紀律松懈或有輕微違紀；調查方法雜亂無章，沒有完成社會調查主要任務；《社會調查信息反饋表》內容不真實，不能達到社會實踐大綱規定的基本要求；

2、選題不恰當，過偏或大而不當；材料不全面、不客觀、虛假、抽象，說明不了什么問題；文章結構無條理，文字表達能力差，詞不達意；觀點、論據雜亂，論述不具有說服力；結論無根據，建議脫離實際。

3、調查報告的字數、格式不符合要求。

（五）、凡出現下列情況之一者，取消考核資格，成績直接以零分記。

1、社會調查期間嚴重違反紀律要求，造成嚴重安全責任事故或惡劣影響者；

2、未按時提交社會調查報告或沒有填寫《社會調查信息反饋表》者；

3、社會調查報告嚴重抄襲或非本人完成者；

4、學生社會調查工作領導小組認定的其他屬于成績以零分記情形者。

四、假期社會調查報告格式

調查報告題目（小二號宋體，加粗）

×××××××××××××××××（導語用宋體小四號，100-200字，包括調查對象、時間、地點、方式）

一、（四號宋體加粗）×××××××××× 正文（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××

（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

二、（四號宋體加粗）××××××××××

正文（小

四

號

宋

體、單

倍

行

距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××

（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

…… …… …… 結××××××××× 尾

：

（五

號

宋

體）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××另：調查報告的封皮和實踐日志在上學期已經拷給大家，大家統一使用吧。

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