第一篇：責任決定成敗讀后感

責任決定成敗讀后感

對于大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。讀了《責任決定成敗》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現了求真務實精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？

我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當時由于受到沖擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內心，并一直激勵著他日后漫長的藝術生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。

“責任重于泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業者，他也會和各種團隊、組織和人員發生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業和公司發展最需要的。

尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業，在捍衛企業榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。

第二篇：責任決定成敗

責任決定成敗

——讀《責任勝于能力》有感

作為一名在部隊受黨教育培養多年的共產黨員，責任意識對于我來說并不欠缺。在閱讀完《責任勝于能力》這本書后，使我受益非淺，對責任的理解也更深入了一層。該書運用了通俗易懂的語言和一些生動形象的企業案例及寓言故事，深入淺出地闡述了責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養道德品質、對工作成效的影響，也再一次梳理了我的神經中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對自己負責、對家庭負責、對社會負責。

人的一生必須承擔著各種各樣的責任。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責任的精神之后?！痹谪熑蝺仍趧恿Φ尿屖瓜拢覀兂３Ｓ腿欢环N崇高的使命感和歸屬感。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。然而，在現實生活和工作中，讓我們感到遺憾的是，責任經常會被人們忽視，總是片面地強調能力，用能力來衡量人、評價人。

英國著名作家薩克雷曾說過:“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也就對你哭?！边@句話蘊涵了豐富的人生哲理，如果將其中的意義推廣到責任與價值上，我們可以這樣理解:如果你能夠承擔起責任,一步一個腳印地對待自己的工

作,那么不管你的職業多么平凡,你都會做出不平凡的成績,實現自己的人生價值。正如愛默生所說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！蔽艺J為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得曾經看過一個電視專題片，侯耀文先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事。侯老先生當時由于受到沖擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內心，并一直激勵著他日后漫長的藝術生涯。這件事說明，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

國以民為本，民以食為天，食以安為先。食品是人生活的必需品，藥品是人身體健康的保障品，食品藥品安全直接關系著每一個人的身體健康和生命安全，關系著經濟的健康發展和國家的長治久安。目前，我們正處在機構改革時期，各種矛盾不斷產生，新舊矛盾相互交織，集中體現在對食品藥品監管的實際工作中。在這種情況下，當我們食藥監人有了這種責任意識的時候，再也

不會抱怨什么負擔，再也不會將工作當作一種應付的任務；當我們食藥監人有了這種責任意識的時候，再也不會推卸責任。反而感受到保障公眾飲食用藥健康是一種使命、是一種召喚。每一位食藥監人都會有無數次這樣的感受，都會有無數次從公眾的眼睛里，話語里感受到他們的召喚。食藥監人應當努力成為公眾心目中的健康守護神，并把它作為自己的人生追求目標。

我們在工作中，要愛崗敬業，熱愛本職工作、培養工作熱情，履行好自己的職責，發揮自己的能力，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，才能作到“精業、敬業、樂業”，那么工作就由壓迫被動，轉化為積極主動，并享受取得成績的快樂！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，因此我們要擔負起責任，從身邊的點滴做起，做好身邊的每一件細微之事。這樣，我們才能以自己的實際工作能力，更好地為食品藥品監管事業服務。

第三篇：《責任決定成敗》讀后感 劉賴發

《責任決定成敗》讀后感

劉賴發

拜讀“責任決定成敗”之后，我從中學到了很多，也看到了作為一名民教師在自己的實際工作中所應該承擔的責任，不管大小那不是單憑一句空話就可以輕易人實現的承諾，我們更應該從書本里很多的故事中學到做人、做事的道理，對于一個學校中的一員而言，不僅要有明確的責任體系，還應該建立以“責任”為核心，這樣才能夠把自己身上的潛能最大限度的發揮出來，而把事情做得更好。

每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與責任”。

教師是“人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光輝的職業”，他們的愛是博大的，所有的學生也應“雨露均沾”，而不應僅僅是所謂“優等生”的專利。相比較而言。其實差生更需要老師的關注，教師的關愛對學生的心靈有著巨大的沖擊力量，也許不經意間的一句話、一個關注的目光、一次小小的鼓勵都會改變一個學生的態度，甚至是他的一生。師愛是師生間心靈交流的紐帶，是師生溝通的橋梁。愛與被愛，只在一念之間，只有付出了愛，才能體會到被學生的愛包容的感覺。愛的圍城是人人都渴望的天堂，只有付出了愛，才有了“我是教師”的豪言。

人們對教師的評價一向都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；更有人說教師是太陽底下最崇高的職業。于是，心里的不平衡隨著精神和物質的不平衡而產生了。而我認為，不妨看的平凡些吧，把教師當作自己謀生的手段也未嘗不可。但關鍵是你如何去看待教師所要擔負的 1

責任。曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的責任之重大。

正確認清和對待教師責任，提高教師的責任意識、責任能力，是加強教師道德修養的核心內容之一。要成為一名合格的好教師，始終需要責任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責任教育并有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師，既能給學生以戰勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學生不斷修正前進的方向。

正確認清和對待教師責任，提高教師的責任意識、責任能力，是加強教師道德修養的核心內容之一。要成為一名合格的好教師，始終需要責任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責任教育并有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師，既能給學生以戰勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學生不斷修正前進的方向。

那么，怎樣更好地履行教師的責任呢

一、要身體力行，以人育人。

我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業，講文明、有禮貌等等，但在教師對學生有所要求的同時，學生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學問，有修養，熱愛學生，業務水平高，課上得好，尊重學生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學為人師，身正為范。我一直就是這樣來要求勉勵自己的。

在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。如果一個教師上課遲到早退，或不認真備課、隨便應付，或對學生不管不問，或說話消極、不負責任，或上課時接聽、撥打手機，或不批改作業，那么這樣的教師怎么能讓學生喜歡？怎么能讓學生有好的學習榜樣？怎么能教書育人？

二、要不斷提高自己的專業知識和業務水平。

首先要有扎實的專業理論水平。對所教課程的內容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。相反，照本宣科、填鴨式的教學方法是不受學生歡迎的，這樣的課堂是缺乏生機、缺乏活力的。因此，能否掌握學生喜歡的教學方法，也是教師業務水平的重要體現。尤其是我們現在參加的課程實驗，在培養能力，發展思維的同時，必須兼顧基礎知識和基本技能的落實。第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學生的思維。此外，教師的表達能力也很重要。但更重要的是教師要善于在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。

業務水平的提高要靠積累，要靠不斷學習、反思和探索，而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業精神。

三要關愛學生。

一是關心學生的思想。要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況。從中知道學生在想什么，需要什么。二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發展。

教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。

第四篇：《情商決定成敗》讀后感

《情商決定成敗》讀后感

本學期閱讀了一本《情商決定成敗》，受益匪淺，《情商決定成敗》讀后感。現談一談我的收獲。情商就是情緒智慧，是人格狀態和品質的反映，是一種穩定存在的情緒、品質和人格素質。情商主宰人生，它是開啟心智的鑰匙，是影響個人命運最強大的力量。

一個人的智商是天生的，但情商卻是靠后天來培養的。記得有一句話：“父母是孩子第一所學?！?。因此我們父母自己加強自身的情感訓練，提高自身的素質，具備基本的情商。同時，對孩子細心一些，發現孩子情緒不佳時，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情緒不佳的前因后果，進而協助孩子以適當的方法撫平情緒。幫助孩子建立自信心，培養他們的同情心，促進其情商的發展。要知道，父母對待子女的方式，對子女的情感世界有長遠而深刻的影響。所以，真的不能忽略孩子的情緒變化，甚至是微量變化，也要讓我們去注意并重視，記得看過一個報道，經常被忽略的孩子容易沖動，容易看問題做事情偏激等等。

那么作為教師應從哪些方面培養孩子的情商呢？

首先是培養孩子的愛心。一個富有愛心的人內心不會恐懼與壓抑。在向他人行善之時也會獲得一種前所未有的崇高感，甚至是一種“成就感”與“幸福感”。一個心地善良的人，必是一個心靈充實而高尚的人，有時善良的表現還會得到不可思議的回報，讀后感《《情商決定成敗》讀后感》。讓孩子從小就參與一些公益性的社會服務活動，從中感知快樂。自己手中好東西樂與大家一起分享等。

其次是用鼓勵培養孩子的自信。每一個孩子都是聰明的，沒有不能成材的孩子，只有不會教育的老師。孩子的自信來源于鼓勵，每個孩子都希望得到別人的贊同、認可、欣賞！

第三是培養孩子的責任心、好奇心。責任感的培養對孩子的成長尤為重要，應從生活中點滴小事中向孩子傳授做人的道理，讓他學會為自己的言行負責。當孩子對外界刺激感到好奇，想嘗試時應大膽放手讓孩子經歷、體驗，從中學到的知識，感知快樂。這樣孩子將來才會對什么事情都充滿熱情。

任何成功者都不是天生的。成功的根本原因是開發人的無窮無盡的潛能，只要你抱著積極的心態去開發孩子的潛能，孩子才會有用不完的能量，孩子的能力才會越來越強。

總體而言，這是一本勵志類的好書，作者組織的方式非常淺顯易懂，其中的很多故事也值得收藏，還有一些精煉的句子很值得我們記錄。

第五篇：小事決定成敗讀后感

小事決定成敗讀后感

（一）拜讀完汪中求先生的著作《細節決定成敗》，對我觸動頗深。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關注他們管理細節的用心！”是的，我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。當今社會的現實情況是，太多的人總不屑顧于小事和事情的細節自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來。”總盲目地相信“天將降大任于斯人也，”孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡單了。而有的朋友以為做了大官才能做大事，或者只想做大事，最終肯定成不了大事，因有其職斯有其責，有其責斯有其憂。如果力不及所負，才不及所任，必然禍及已身，導致混亂，所以，只有關照小事，成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養成長期對待工作的認真和精細的態度。

具體來說，凡事無小事，簡單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好。就象武術中沒有絕招一樣，生活和工作中解決問題、處理事務、策劃市場、管理企業，也都不會有什么絕招。所謂的絕招，是用細節的功夫堆砌出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復，所以，我們只能從基層做起，不能眼高手低，心浮氣躁，西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，”那么我們是否可說“萬里長城也不是一天壘成的。”于是，浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，這才是成就大事的不可缺少的基礎。工作中絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益精求精的執行者；絕不缺少各類規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。企業做大，做強，要靠每一位管理者，靠每一位員工素質的提高，處罰當然是必要的，而且對領導，對員工應該一視同仁，但關鍵是我們的心態。人的心態決定人的命運，企業管理者的心態、員工的心態也決定著企業的命運。如果我們的管理者，企業的員工能夠從被動心態轉變為主動心態，把遵紀、敬業、愛崗當成自己的使命，也就是我們員工的素質所要提高的，于是，只有學習、學習、再學習，讓每一個愿意學習的人都有機會學習，這是任何一個企業文化都值得提倡的內容之一。

認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位上的員工更要把小事做細，一件沒有預料的事件可能引起故障，一個長被忽視的問題可能導致一次危機，每一個大問題里都有一系列的小問題露面。如果你熱愛工作，你每天就會盡自己所能求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情，于此盡情地展示完美的自己吧！

小事決定成敗讀后感

（二）在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業日常經營管理中的作用。《細節決定成敗》粗一看這題目，似乎覺得有點小題大做了，可是仔細一讀這本書，卻是深有感觸，作者在書中，不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。書中“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細??”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業顛峰之危，而一個細節的講究，可以讓企業咸魚翻身，可以在談判中力挽狂瀾于既倒。

一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓洠惚仨毧紤]5個細節，必須打7個電話；你的業務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒煙；這是本書中的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優秀也是一種習慣！

例如：自己今天的學習工作安排有量化嗎？學習的態度端正嗎？所犯的錯及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？你明天的學習計劃做了嗎？??等等。對照自己的學習工作，存在著的不足之處，在今后的學習工作中急待提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進步提高。

我們應該從小事做起，要注重細節。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往就是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。因此，說細節決定成敗，也不算小題大作了。

小事決定成敗讀后感

（三）”中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題“。

這是我從汪中求的《細節決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。老子有句名言：”天下大事必作于細，天下難事必作于易“。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從輕易的作起。”泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！八裕蠖Y不辭小讓，細節決定成敗。

我們每天都應該注重細節，從小事著手。例如：自己今天的工作安排有量化嗎？工作的態度端正嗎？所犯的錯及時改正了嗎？（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）遇到工作上不明白的問題及時請教了嗎明天的工作計劃做了嗎？等等。對照自己眼前的工作，存在著的不足之處，在今后的工作中急待提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進步提高。

細節就是習慣，優秀也是一種習慣。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，假如不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。

我從這篇本書中體驗到：小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學習時，要注重多多觀察其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態度做好工的每一件小事，以認真負責的心態對待每個細節。讓我們做事都燒好每一個平凡的１℃，最終達到成功的目的！

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，應該從小事做起，要注重細節。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往就是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。因此我在今后的工作生活中更要注意細節，從細節做起。