第一篇：高校畢職業(yè)發(fā)展狀況和人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查工作的通知

浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好高校畢業(yè)生

職業(yè)發(fā)展狀況和高校人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查工作的通知

各位08屆和11屆畢業(yè)班班主任：

根據(jù)《浙江省高等教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）》中全面建立大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況和高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，省教育廳定于2012年4月對2008屆、2011屆本專科畢業(yè)生正式啟動網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工作。為確保該項工作的順利實施，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、請各位班主任積極配合做好畢業(yè)生在線問卷的調(diào)查活動，確保調(diào)查的參與率。在調(diào)查工作正式實施半個月后，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心會在網(wǎng)址

http://wjdc.zjedu.gov.cn:9181/GDQS上查詢?nèi)晕赐瓿蓡柧碚{(diào)查的本校校友名單。在調(diào)查工作啟動的20天后，請各位08屆和11屆畢業(yè)班班主任利用QQ群、短信、電話等多種渠道，催促畢業(yè)校友參與本項調(diào)查工作。

2008屆畢業(yè)生的調(diào)查啟動時間為4月23日，2011屆畢業(yè)生的調(diào)查啟動時間為5月10日。

請班主任通知各位同學(xué)在各自的電子郵箱中收取邀請信并通過問卷鏈接及時登陸，在線填寫調(diào)查問卷，認真作答并提交。如有2008屆及2011屆畢業(yè)生未收到調(diào)查邀請信，請發(fā)短信至***，或在網(wǎng)頁wjdc.zjedu.gov.cn上更改、登記，工作人員會及時和他電話聯(lián)系并再次發(fā)送邀請郵件。

為感謝畢業(yè)生對調(diào)查工作的配合和支持，特提供獎勵經(jīng)費用于獎勵積極參與并認真完成本次調(diào)查的畢業(yè)生。其中設(shè)一等獎若干名，獎品為4000元左右的電子產(chǎn)品；二等獎500名，獎品為話費200元。以上獲獎名單將通過隨機抽取完成調(diào)查者的手機號碼確定。

二、2008屆、2011屆高校畢業(yè)生的手機、郵箱或QQ號如有變化，請匯總后于5月15日前發(fā)回商貿(mào)學(xué)工辦亓嘉老師的內(nèi)網(wǎng)郵箱或者QQ郵箱。（2008屆、2011屆畢業(yè)生曾收集的信息，會發(fā)在各位班主任老師內(nèi)網(wǎng)郵箱，改動的號碼請?zhí)钤凇笆謾C號碼（新）、郵箱或QQ號（新）”字段中）

商務(wù)貿(mào)易分院學(xué)工辦

2012年4月26日

第二篇：以人為本 推進高校人才培養(yǎng)工作和諧發(fā)展

以人為本 推進高校人才培養(yǎng)工作和諧發(fā)展

摘

大學(xué)生是中國改革、建設(shè)和發(fā)展的骨干力量，他們的思想政治文化素質(zhì)事關(guān)黨和國家的長治久安，事關(guān)中華民族的前途和命運，而高等院校擔(dān)負著培養(yǎng)具有時代創(chuàng)新精神、較高層次人才的重任，是培養(yǎng)和造就適合社會發(fā)展、推動社會進步的高素質(zhì)人才的搖籃。在新的社會形勢下，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升高校人才培養(yǎng)理念，同時做到堅持“以學(xué)生為本”，確立高校人才培養(yǎng)的出發(fā)點和立足點；堅持“全面發(fā)展”，樹立高校人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想；堅持“協(xié)調(diào)發(fā)展”，適應(yīng)高校人才培養(yǎng)的基本要求；堅持“可持續(xù)發(fā)展”實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的根本目標。關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，和諧高校，人才培養(yǎng)

要引言

《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中明確提出：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。這一新的科學(xué)發(fā)展觀，既是我們黨在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為確保我國經(jīng)濟社會發(fā)展遵循科學(xué)的軌道健康運行而提出的重大戰(zhàn)略思想；又是解放思想，與時俱進，在發(fā)展理論上的一次重大突破；也是我國經(jīng)濟社會發(fā)展理念的一種科學(xué)提升。

高等學(xué)校的根本任務(wù)是教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人，肩負著為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標和中華民族的偉大復(fù)興提供有力的人才支持的歷史重任。因此，高等學(xué)校必須堅持用科學(xué)發(fā)展觀提升人才培養(yǎng)理念，才能為國家經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)大量優(yōu)秀的高級專門人才。我國當(dāng)前高校教育存在的缺陷

2.1 在教育思想、辦學(xué)理念方面還沒有完全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求 教育的本質(zhì)是育人，更準確的說是全面培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是教

1育區(qū)別于其他各項社會活動的本質(zhì)特征。教育的這一本質(zhì)特征決定了高等學(xué)校的辦學(xué)宗旨、根本任務(wù)和努力方向，也決定了高校這個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)的所有活動的指向。而事實上，某些高校在認識上存在模糊，以至于許多教育行為偏離了“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的教育目標，表現(xiàn)出粗淺化、功利化、商業(yè)化、市場化等不良傾向。

人的全面發(fā)展學(xué)說是馬克思主義教育思想的精髓，為現(xiàn)代教育實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了科學(xué)的理論依據(jù)。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本，科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容是全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。從人才培養(yǎng)的角度看，這與馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的教育思想是完全一致的。因此高校落實科學(xué)發(fā)展觀，就應(yīng)把培養(yǎng)全面發(fā)展的人作為人才培養(yǎng)工作的根本出發(fā)點和落腳點。一切教育活動都必須圍繞這一目標展開，并最終落實到這個目標上來。

2.2 在人才培養(yǎng)工作績效的評價方面，存在就業(yè)率至上的錯誤傾向

對高校人才培養(yǎng)工作績效的評價包括數(shù)量、質(zhì)量和效益三個最基本的方面，其中質(zhì)量是核心。對人才質(zhì)量的評價必然涉及到什么是正確的人才質(zhì)量觀問題。按照馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的教育思想，正確的人才質(zhì)量觀只能是一個，那就是看是否實施全面教育，造就全面發(fā)展的人。但是，教育的社會性、階級性決定了教育的價值功能不是抽象的，教育的價值功能不僅體現(xiàn)在促進受教育者的個體發(fā)展上，而且還體現(xiàn)在促進社會發(fā)展上，二者是有機統(tǒng)一在一起的。因為只有實現(xiàn)人的全面發(fā)展，才符合人類理性的理想社會。

因此，評價高校人才培養(yǎng)工作的績效，應(yīng)以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的人才質(zhì)量觀為核心標準，按照教育的個人價值與社會價值相統(tǒng)一、功利價值與目的價值相統(tǒng)一的原則，從數(shù)量、質(zhì)量、效益三個方面進行評價。

2.3 科學(xué)教育與人文教育相脫離，不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求

科學(xué)教育主要是指自然科學(xué)和技術(shù)教育；而人文教育，主要是指人文精神和人文知識的教育。科學(xué)教用科學(xué)發(fā)展觀審視高校人才培養(yǎng)工作，高校普遍存在的重知識傳授、技能訓(xùn)練，輕人文關(guān)懷和人文精神培育的現(xiàn)象，不能不令人深思。

當(dāng)今世界面臨著的人口問題、資源問題、環(huán)境問題、霸權(quán)問題、戰(zhàn)爭問題、貪污腐敗問題、色情暴力問題、恐怖主義活動問題等，無不與人文精神的衰落有關(guān)。在現(xiàn)代物質(zhì)文明如此豐富多彩和不斷提高的同時，社會倫理道德淪喪和精神

文明的墮落卻向著另一個極端發(fā)展。這一物質(zhì)文明與精神文明極不協(xié)調(diào)的問題，引起了人們的深刻反思。

科學(xué)與人文是共生的，是互動的，是互通的，有以人文導(dǎo)向的科學(xué)，也有以科學(xué)奠基的人文。二者的“和而不同”，不僅有利于高素質(zhì)高級人才的培養(yǎng)，也有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與成長。綜觀世界高等教育發(fā)展趨勢，21世紀的高等教育更加注重人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重受教育者個性的發(fā)展。全面提高受教育者的綜合素質(zhì)，基本內(nèi)涵包括四個方面，即道德、學(xué)識、才能、體質(zhì)。在全面提高人的綜合素質(zhì)的基本內(nèi)涵中，道德是方向，學(xué)識是根本，才能是核心，體質(zhì)是基礎(chǔ)。堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展，就必須做到在人才培養(yǎng)上道德、學(xué)識、才能、體質(zhì)四者協(xié)調(diào)一致，不可偏廢，努力把大學(xué)生造就成為人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、健康身心綜合統(tǒng)一的全面發(fā)展的人。3 多方并舉，全面推進高校人才培養(yǎng)工作和諧發(fā)展

3.1 倡導(dǎo)“以學(xué)生為本”，正確確立人才培養(yǎng)的出發(fā)點和立足點

所謂以學(xué)生為本，就是以學(xué)生的成才成人為本，也就是說在處理學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系上，要明確學(xué)生在學(xué)校存在和發(fā)展中的主體性地位，關(guān)注學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生個性的發(fā)展和潛能的開發(fā)，以促進學(xué)生自由而全面地成長與成才。以學(xué)生為本的思想不僅僅是高等教育體制改革的內(nèi)在要求，也是順應(yīng)時代發(fā)展的迫切需要。

高等學(xué)校各項工作的最終目標都是為了把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。在高校中以學(xué)生為本，就應(yīng)該緊密結(jié)合大學(xué)生的實際，抓住共鳴點，找準切人點，加強對大學(xué)生進行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育，用科學(xué)理論構(gòu)筑大學(xué)生強大的精神支柱，使大學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，堅定大學(xué)生為全面建設(shè)小康社會而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的理想信念。

3.2 貫徹“全面發(fā)展”，正確樹立高校人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強利改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，要“以大學(xué)生的全而發(fā)展為目標”。要實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，就要堅持以學(xué)生為本，以提高大學(xué)生的全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以人格和誠信為核心，以科學(xué)精神和人文精神為雙翼，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)教育和社會實踐為平臺，以服務(wù)社會、推動社會全面進步和人的全面發(fā)展為目標構(gòu)建具有時代特色、體現(xiàn)人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)體系。

人的發(fā)展是一個多層次多因素的發(fā)展，人的全面發(fā)展目標大致有三個層次：一是基本需要的滿足；二是素質(zhì)的提高 ；三是潛力的發(fā)揮，即人力資源的開發(fā)。高等學(xué)校只有保證青年大學(xué)生這三個層次均得到全面的發(fā)展才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義事業(yè)的建沒者和接班人。

3.3 堅持“協(xié)調(diào)發(fā)展”，適應(yīng)高校人才培養(yǎng)基本要求

科學(xué)發(fā)展觀認為，發(fā)展必須協(xié)凋。協(xié)調(diào)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，是營造和諧社會氛的關(guān)鍵。和諧必須以協(xié)調(diào)為前提，才能促進各種利益群體的均衡發(fā)展。高等學(xué)校要從社會發(fā)展的大背景、改革開放的大進程，科技進步的大環(huán)境來思考新時期的人才培養(yǎng)工作。在工作中要確立與市場經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)測的現(xiàn)代化觀念，注重人的發(fā)展與社會發(fā)展的協(xié)凋統(tǒng)一，注重人 的知識、能力、人格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，注重效率、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使高校培養(yǎng)的人才能夠擔(dān)負起知識經(jīng)濟時代的重任。

協(xié)凋發(fā)展是未來經(jīng)濟社會對人才的必然要求。唯物辯證法認為，一切事物都是普遍聯(lián)系的。任何一個事物都不是孤立存在的，而是在與其他事物的聯(lián)系中存在的。一事物離開與其事物的聯(lián)系就談不上存在，更談不上發(fā)展。普遍聯(lián)系，實質(zhì)上就是要求事物的發(fā)展必須協(xié)調(diào)和兼顧。顧此失彼，造成內(nèi)部的失衡，只能導(dǎo)致畸形發(fā)展，最終將影響事物的發(fā)展。

3.4 響應(yīng)“可持續(xù)發(fā)展”，實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)根本目標

所謂“可持續(xù)發(fā)展”，就是“既滿足當(dāng)代人的需要，又不致?lián)p害子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展”。換言之，人的可持續(xù)發(fā)展，就是既要滿足當(dāng)時的需要，需要，又能保證其身心和諧、均衡、持久的發(fā)展力不受損害的發(fā)展。促進青年大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，既是高等學(xué)校促進人的全面發(fā)展在新時期的新任務(wù)，又是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的根本目標。因此，“可持續(xù)發(fā)展”要求高校人才培養(yǎng)工作必須與時俱進，所培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)未來經(jīng)濟社會發(fā)展和生產(chǎn)生活生存的需要。從根本上說，高校的人才培養(yǎng)要著眼于將來，著手于現(xiàn)在，為學(xué)生未來奠定基礎(chǔ)。

因此，高校人才培養(yǎng)應(yīng)特別注重以下兩方面的工作：一方面是注重培養(yǎng)學(xué)生

具備在知識經(jīng)濟為主旋律的新時代下知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力。知識經(jīng)濟時代，知識被納入生產(chǎn)函數(shù)之內(nèi)，成為生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)部因素而不是外部因素，知識、科技能夠自行增值。因此，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的本質(zhì)要求。從這個意義上講，高校教育的目標就是要使學(xué)生真正獲得適應(yīng)知識經(jīng)濟社會生活和進一步發(fā)展所必需的應(yīng)用技能，獲得所必需的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)；另一方面是注重教育幫助學(xué)生樹立崇尚終身教育觀念，掌握獲得新知識的方法，具有積極參與變革和適應(yīng)變革需要的潛力。知識經(jīng)濟社會的一大顯著特點是知識更新快捷，知識的“創(chuàng)造、物化、更新”周期變短。因此，2l世紀的工作崗位將較少體力勞動更多腦力勞動，較少機械化更多電子化，較少的例行公事更多的隨機應(yīng)變，較少的穩(wěn)定性更多的易變性，這些都要求人們?yōu)榱松娴陌l(fā)展而思考。所以，高等學(xué)校必須引導(dǎo)學(xué)生樹立終身教育觀念，掌握獲得新知識、新技術(shù)、新思維的方法，使其初步具有積極參與變革和適應(yīng)變革需要的潛力。

參考文獻

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18－20

第三篇：關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展意向調(diào)查工作的通知

關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展意向調(diào)查工作的通知

各有關(guān)單位：

為強化員工發(fā)展增強企業(yè)競爭力，實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標；另一方面將員工個人的發(fā)展目標與公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標統(tǒng)一起來，滿足員工自我發(fā)展的需要，調(diào)動員工工作的熱情和積極性，增強企業(yè)凝聚力。充分發(fā)揮培訓(xùn)對公司的積極作用，建立有效的人員發(fā)展體系、建立人力資源員工職業(yè)發(fā)展意向信息庫、建立職業(yè)發(fā)展通道和職業(yè)階梯、更好的實施工作輪換、導(dǎo)師制、接班人計劃，現(xiàn)要求各單位積極組織填寫《員工職業(yè)發(fā)展意向調(diào)查表》。

一、本次參加人員范圍：

總部各職能部門、總部直營項目部、各區(qū)域公司、各北京事業(yè)部

二、填報匯總方式：

請總部各職能部門、總部直營項目部、各區(qū)域公司、各北京事業(yè)部，一并匯總報人力資源部，文件名統(tǒng)一用姓名-崗位-單位名稱格式命名，如**-人事管理崗-人事部。

三、填報日期：

截止2011年11月17日

聯(lián) 系 人：****

聯(lián)系方式：*****

人力資源部

二○一一年十一月十一日

第四篇：高明區(qū)七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量狀況調(diào)查分析報告

高明區(qū)七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量狀況調(diào)查分析報告

2011-08-30

經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，我區(qū)已基本上完成了初級工業(yè)化并走上向工業(yè)化中期、新型工業(yè)化過渡的發(fā)展階段，2010年全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值達到1769.22億元，工業(yè)增加值為334.53億元，GDP貢獻度達到78%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐步轉(zhuǎn)型升級，呈現(xiàn)支柱產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增長迅猛、新興產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模、自主創(chuàng)新體系基本建立和淘汰落后產(chǎn)能頗見成效等特點。但仍然存在以下問題：一是工業(yè)發(fā)展總體規(guī)模仍較小。雖然形成了金屬材料加工、紡織服裝、石油塑料、食品飲料、裝備制造、“三新”、光電器材通信等七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)集群，但龍頭骨干企業(yè)不多、產(chǎn)業(yè)集聚度不高、產(chǎn)業(yè)競爭力相對薄弱。二是經(jīng)濟發(fā)展方式粗放。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展仍然欠缺能體現(xiàn)區(qū)域特色和優(yōu)勢、具有核心競爭力的主打產(chǎn)業(yè)；集群程度較高的產(chǎn)業(yè)多數(shù)屬于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，仍然存在自主創(chuàng)新能力不夠強、市場競爭力不高、附加值較低等問題，傳統(tǒng)的高投入、高消耗、高污染、低效益的發(fā)展模式尚未扭轉(zhuǎn)，粗放型經(jīng)濟增長方式有待根本性的改變。隨著資源、環(huán)境約束日益突出，發(fā)展瓶頸日趨收緊，以調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)進一步轉(zhuǎn)型升級，推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，成為了我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展道路上刻不容緩的緊迫任務(wù)。

一、探討目的在目前土地資源枯竭、能源供應(yīng)緊張、勞動力成本不斷上升情況下，通過對七大工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量狀況的調(diào)查分析，結(jié)合國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，探討我區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)方向。

二、探討方法

采用對比分析法進行分析。按照特定的指標將七大工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)加以比較，以達到認識產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量情況，并做出產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的初步判斷。

三、評價指標

經(jīng)濟增長過程是生產(chǎn)要素積累和資源利用的改進或要素生產(chǎn)率增加的結(jié)果。所謂生產(chǎn)要素積累,指的是資本和勞動力在數(shù)量上的不斷增加,是經(jīng)濟增長實現(xiàn)數(shù)量擴張的主要源泉。所謂資源利用的改進或要素生產(chǎn)率增加,指的是土地、能源、資本、勞動力等資源的更加有效使用,是經(jīng)濟增長質(zhì)量的重要源泉,是提升競爭力的重要手段。評價產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量的指標有很多，如“勞動生產(chǎn)率”、“資本產(chǎn)出率”、“勞動投入彈性系數(shù)”、“資本投入彈性系數(shù)”、“增量資本產(chǎn)出比率”、“畝產(chǎn)稅”、“產(chǎn)值能耗比”等。根據(jù)掌握的數(shù)據(jù)和我區(qū)實際情況，本文選用“畝產(chǎn)稅”、“產(chǎn)值能耗比”、“勞動生產(chǎn)率”等作為分析評價指標。

（一）“畝產(chǎn)稅”、“產(chǎn)值能耗比”指標

在七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)中每個產(chǎn)業(yè)選取一定數(shù)量的企業(yè)在2010年“畝產(chǎn)稅”、“產(chǎn)值能耗比”兩個指標上進行對比，探討各產(chǎn)業(yè)在土地利用和能源消耗的差距。

在2010年七大工業(yè)規(guī)模以上企業(yè)，年上繳稅收100萬元以上，剔除在產(chǎn)業(yè)中權(quán)重較大企業(yè)（如溢達紡織、中油高富、海天調(diào)味等企業(yè)），選取126家規(guī)模較為相近企業(yè)作為比較樣本。

計算思路：以126家樣本企業(yè)的“畝產(chǎn)稅”和 “產(chǎn)值能耗比”為基準，將某產(chǎn)業(yè)（樣本企業(yè)）的“畝產(chǎn)稅”和“產(chǎn)值能耗比”與126家樣本企業(yè)的“畝產(chǎn)稅”和 “產(chǎn)值能耗比”進行比較，計算出某產(chǎn)業(yè)（樣本企業(yè)）“畝產(chǎn)稅”和“產(chǎn)值能耗比”相對126家樣本企業(yè)總體水平的差距。“畝產(chǎn)稅指標”和“產(chǎn)值能耗比指標”數(shù)值越大某產(chǎn)業(yè)在土地有效利用相對較好，能耗相對較低。

（二）“勞動生產(chǎn)率”指標

“勞動生產(chǎn)率”是反映直接從業(yè)者平均創(chuàng)造的價值,是衡量勞動力要素質(zhì)量的重要指標。“勞動生產(chǎn)率”越高，表明從業(yè)者平均創(chuàng)造財富越高，如果勞動生產(chǎn)率逐年提高,表明產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量逐年改善。

公式為: A(n)= B(n)/C(n)

式中: A(n)——第n年某產(chǎn)業(yè)勞動生產(chǎn)率;B(n)——第n年某產(chǎn)業(yè)銷售收入總值;C(n)——第n年某產(chǎn)業(yè)直接從業(yè)人員總數(shù)。

四、計算結(jié)果

表一：“畝產(chǎn)稅”、“產(chǎn)值能耗比”指標

號 產(chǎn)業(yè)名稱

開發(fā)用地面2010年產(chǎn)值（萬2010年上繳2010年能耗畝產(chǎn)稅（萬積（畝）

元）

稅收（萬元）（噸標準煤）元/畝）

產(chǎn)值能耗比（噸標準煤/萬元）

畝產(chǎn)稅產(chǎn)值能耗指標

比指標“三新”（22家）2 食品飲料（5家）3 裝備制造（16家）4 紡織服裝（15家）5 光電器材通信（18家）6 石化塑料（15家）7 金屬材料加工（35家）合計（126家）

993.33912183.007955.9425127.008.01256.00224709.801683.048917.686.57610.34621067.704492.7930896.127.36910.60750944.802172.68863118.50

6239.0834444.168282.9212180.09

6.853.8

10.030.860.440.040.520.200.050.710.010.050.590.070.010.120.710.050.010.060.070.360.350.0

51031.57638333.904494.2033468.624.364693.263045176.0012862.99203179.992.7410667.787055533.7046010.96348213.664.31

表二：高明區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)勞動生產(chǎn)率情況

五、分析

基于表

一、表二數(shù)據(jù)，我們就七大支柱產(chǎn)業(yè)分析如下：

“三新”產(chǎn)業(yè)：“三新”產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重要組成部分。我區(qū)上規(guī)模“三新”產(chǎn)業(yè)企業(yè)約60家，產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”和“產(chǎn)值能耗比指標”均優(yōu)于其它產(chǎn)業(yè)，土地、能源資源有效利用是工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)中最好的。2010年國務(wù)院頒布了《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》（以下簡稱《決定》），《決定》把發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重點，解決了當(dāng)前戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在七個問題，制定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重2015年力爭達到8%左右、2020年力爭達到15%左右等定量目標。另外，“十二五”期間，廣東省財政將集

中投入220億元支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)攻關(guān)專項資金30億元。可見在重大政策利好下，發(fā)展“三新”產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景看好。

食品飲料業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上食品飲料業(yè)企業(yè)23家。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”和“產(chǎn)值能耗比指標”僅次于“三新”產(chǎn)業(yè)，土地、能源資源綜合利用較為理想。2010年“勞動生產(chǎn)率”為21.9萬元/人，人均創(chuàng)造財富水平較高；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”達39.93%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善較快。《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中把建立擴大內(nèi)需，特別是消費需求的長效機制作為一個重點，作為提供生活必須品的食品飲料業(yè)將得到發(fā)展機遇，加上人們的食品安全意識不斷增強，政府加強食品安全監(jiān)督，取締不法企業(yè)，維護市場營銷秩序，為食品飲料業(yè)提供了發(fā)展空間。

金屬材料加工業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上金屬材料加工業(yè)企業(yè)86家，以鋁金屬加工、不銹鋼制品、冷軋鋼板企業(yè)為主，基本是行業(yè)的下游企業(yè)。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”和“產(chǎn)值能耗比指標”為七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)中最差，土地、能源資源綜合利用最不理想；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”只有6.68%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善較為緩慢。2010年工信部公布鋼鐵、電解鋁等行業(yè)產(chǎn)能過剩，在淘汰落后、節(jié)能減排和市場準入等方面提出了明確的目標要求和政策措施，現(xiàn)正大力推進企業(yè)兼并重組和實施淘汰落后產(chǎn)能。上游企業(yè)的波動一定程度上影響到下游企業(yè)。金屬材料加工業(yè)發(fā)展存在不確定因素。

石化塑料業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上石化塑料產(chǎn)業(yè)企業(yè)59家，以石油化工、塑料人造革企業(yè)為主。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”和“產(chǎn)值能耗比指標”不理想。土地、能源資源綜合利用較差；“勞動生產(chǎn)率”為23.56萬元/人，人均創(chuàng)造財富水平最高；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”只有5.77%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善較為緩慢。到目前為止，我區(qū)還沒有設(shè)立化工專區(qū)，對化工行業(yè)發(fā)展存在一定障礙。另外，化工行業(yè)對生態(tài)環(huán)境的影響也不能忽視。我區(qū)塑料人造革行業(yè)有一定的基礎(chǔ)，產(chǎn)品產(chǎn)銷量占全省七成以上，但有同質(zhì)化傾向。

紡織服裝業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上紡織服裝產(chǎn)業(yè)企業(yè)63家，以制衣、印染企業(yè)為主。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”較為理想，土地利用效率較好；“產(chǎn)值能耗比指標”不理想，能耗較大；“勞動生產(chǎn)率”為5.03萬元/人，人均創(chuàng)造財富水平在七大工業(yè)產(chǎn)業(yè)中最低，不及石化塑料業(yè)、食品飲料業(yè)的四分一；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”達40.56%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善較快。2006年紡織行業(yè)被國家列入產(chǎn)能過剩名單。2008年發(fā)生金融危機，海外需求減少，加劇紡織行業(yè)產(chǎn)能過剩情況。人民幣不斷升值，勞動力成本不斷上升，行業(yè)整體進入激烈競爭和微利狀態(tài)。2009年全國以“鐵腕”方式淘汰紡織行業(yè)落后產(chǎn)能，成效有待時間驗證。淘汰落后產(chǎn)能對溢達紡織等龍頭企業(yè)相對利好。

裝備制造業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上裝備制造業(yè)企業(yè)62家，在紡織裝備制造方面具有一定特色和聲譽。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”較為理想，土地利用效率較好；“產(chǎn)值能耗比指標”較不理想，能耗相對較大；“勞動生產(chǎn)率”為15.18萬元/人，人均創(chuàng)造財富水平一般；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”達24.29%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善相對較快。裝備制造業(yè)是為國民經(jīng)濟各行業(yè)提供技術(shù)裝備的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、吸納就業(yè)能力強、技術(shù)資金密集，是各行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進步的重要保障。2009年國務(wù)院頒布《裝備制造業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》，為裝備制造業(yè)發(fā)展提供政策保障，全國開展淘汰落后產(chǎn)能為裝備制造業(yè)發(fā)展提供發(fā)展機遇和空間。

光電器材通信業(yè)：我區(qū)規(guī)模以上光電器材通信業(yè)企業(yè)48家，以民用照明電器、通信器材企業(yè)為主。產(chǎn)業(yè)“畝產(chǎn)稅指標”不理想，土地利用效率較低；“產(chǎn)值能耗比指標”最好，能耗最少；“勞動生產(chǎn)率”為11.82萬元/人，人均創(chuàng)造財富水平一般；“過往三年勞動生產(chǎn)率年平均增速”達25.92%，產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量改善相對較快。《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中把建立擴大內(nèi)需，特別是消費需求的長效機制作為一個重點，加上通信業(yè)近年加速發(fā)展，光電器材通信業(yè)將得到發(fā)展機遇。

六、幾個建議

基于上述分析，我們提出如下建議：

（一）優(yōu)先發(fā)展 “三新（新材料、新能源、新能源汽車）”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。以滄江工業(yè)園“國家火炬計劃佛山新材料產(chǎn)業(yè)基地”為平臺，扶持廣東煒林納功能材料有限公司、佛山市高明雄業(yè)化工有限公司等已有化工新材料企業(yè)，依托佛山電器照明股份有限公司高明分公司、祥新電子有限公司、佛山市柯維光電有限公司大力發(fā)展新能源材料；加快綠地方舟汽車項目建設(shè)，推進新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展；以招商引資為重點，大力引進“三新”產(chǎn)業(yè)重大項目。依托新材料專業(yè)中心等創(chuàng)新平臺，強化企業(yè)自主創(chuàng)新能力，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，形成一批具有核心競爭力的龍頭骨干企業(yè)、一批具有持續(xù)創(chuàng)新能力的重點技術(shù)創(chuàng)新中心和一批具有國際先進水平的特色優(yōu)勢產(chǎn)品。

（二）加快發(fā)展食品飲料、光電器材通信、裝備制造等產(chǎn)業(yè)。一是依托高明自然生態(tài)優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)資源，加快發(fā)展食品飲料產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮佛山市海天（高明）調(diào)味食品有限公司的龍頭企業(yè)效應(yīng)，鼓勵食品企業(yè)做大做強；實施集群化、品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，完善食品飲料產(chǎn)業(yè)鏈；優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，不斷拓寬新的食品加工與制造領(lǐng)域。二是加快發(fā)展裝備制造業(yè)。積極引進先進技術(shù)，推進機械裝備數(shù)字

化；積極鼓勵企業(yè)提高自身研發(fā)水平，提高行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)工藝和自動化、柔性化、集成化和專業(yè)化水平。三是加快引進和發(fā)展電子信息、光電子、通信等先進產(chǎn)業(yè)。突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)、集成度高的產(chǎn)品，促進新成果應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)化；盡快建立比較完整的產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)鏈，逐步形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

（三）優(yōu)化發(fā)展紡織服裝、石化塑料、金屬材料加工三大產(chǎn)業(yè)。一是以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，加大信息化與紡織服裝產(chǎn)業(yè)的融合力度，提升設(shè)計開發(fā)水平；加大高新科技對紡織服裝業(yè)的改造力度，提升制造水平；在現(xiàn)有骨干企業(yè)基礎(chǔ)上，加快構(gòu)建紡織產(chǎn)業(yè)新體系，強化產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，優(yōu)化區(qū)域布局，推動產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展，不斷增強國際競爭力，全面融入國際市場。加快發(fā)展印染后整理的少水、無水加工技術(shù)，生產(chǎn)過程的無（少）公害和污染治理技術(shù)等。二是優(yōu)化建設(shè)楊和金屬材料加工專業(yè)鎮(zhèn)和更合不銹鋼產(chǎn)品制造專業(yè)鎮(zhèn)兩大基地。以推進產(chǎn)業(yè)集群、形成產(chǎn)業(yè)鏈、打造金屬制品品牌為重點，提高區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力；依托技術(shù)創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，加強產(chǎn)學(xué)研合作，切實提升產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平。三是以技術(shù)為支撐，以龍頭企業(yè)為載體，以大項目為抓手，不斷拓展延伸產(chǎn)業(yè)鏈條；以科技為先導(dǎo)，利用新技術(shù)、新工藝提升行業(yè)層次，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，進一步鞏固和提高石化塑料產(chǎn)業(yè)水平。

第五篇：大學(xué)生“村官”職業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查問卷(基層干部版)

大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展狀況及能力素質(zhì)調(diào)查問卷

（基層干部版）尊敬的村干部：

為了解大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展狀況和能力素質(zhì)特征，我們開展本次問卷調(diào)查。該調(diào)查采用匿名填答的方式，調(diào)查結(jié)果僅供研究和決策參考用，不涉及對您和所在地的評價，請根據(jù)您的實際情況如實填答。感謝您的大力支持！

請在題目前的括號內(nèi)填上您的選項代碼。沒有特殊說明的都為單項選擇題。

中國人事科學(xué)研究院課題組2011年5月

第一部分 基本信息

（）

1、您所在縣：

（）

2、您的性別：A、男B、女

（）

3、您的年齡：

（）

4、您的職務(wù)：

A、村黨支部書記B、村黨支部副書記C、村委會主任 D、村委會副主任

E、其它（請寫明）____

（）

5、您的文化程度： A、小學(xué)及以下B、初中C、高中D、大學(xué)及以上

第二部分 大學(xué)生村官能力建設(shè)和作用發(fā)揮總體情況

（）

6、您認為大學(xué)生村官的角色該如何定位？

A、志愿者B、準公務(wù)員 C、合同制基層干部 D、其它（請寫明）

（）

7、您所在村中目前有幾名大學(xué)生村官？

A、1名B、2名C、3名D、其它（請寫明）

（）

8、您支持政府正在推行的大學(xué)生村官制度嗎？

A、非常支持B、比較支持C、一般D、不是很支持E、非常不支持

（）

9、您認為大學(xué)生村官發(fā)揮的作用有多大？

A、很大B、較大C、一般D、不大E、沒有

（）

10、您認為大學(xué)生村官任職初期的主要工作任務(wù)應(yīng)該是什么？

A、把尋找自己所長與當(dāng)?shù)貙嶋H需要的結(jié)合點作為主要工作任務(wù)

B、熟悉自己的工作環(huán)境，了解自己的工作對象

C、掌握解決農(nóng)村實際工作問題的思路和方法

D、其它（請寫明）

（）

11、您認為大學(xué)生村官任職期間的主要工作內(nèi)容應(yīng)該有哪些？（可多選，但最多選（）3項）

（）A、在村里從事農(nóng)村基層管理工作（如黨務(wù)、村務(wù)、人事、民主建設(shè)等）

B、協(xié)助村主要負責(zé)人抓經(jīng)濟工作（包括發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、帶領(lǐng)村民增收致富等）

C、協(xié)助村主要負責(zé)人抓文化建設(shè)（開展群眾性文娛活動、進行文化宣傳等）

D、在村里從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)（如科普、教育、衛(wèi)生、農(nóng)技推廣等）

E、在村里從事具體事務(wù)性工作（如日雜、勤務(wù)、矛盾調(diào)解等）

F、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助工作

G、到當(dāng)?shù)貙W(xué)校從事教學(xué)工作

H、帶領(lǐng)村民開展種養(yǎng)殖等經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)活動

I、其它（請寫明）__________________

12、您所在地區(qū)對大學(xué)生村官主要開展了哪些培訓(xùn)？（可多選，但最多選3項）（）

（）A、新農(nóng)村建設(shè)的形勢和任務(wù)B、如何做一名合格大學(xué)生村官（）C、創(chuàng)業(yè)致富技能D、農(nóng)村實用技術(shù)E、群眾工作方法F、信息技術(shù)

G、涉農(nóng)法律法規(guī)H、推進農(nóng)村經(jīng)濟、文化建設(shè)的知識I、心理調(diào)適 J、職業(yè)生涯規(guī)劃K、其它（請寫明）

（）

13、您認為大學(xué)生村官目前最急需培訓(xùn)哪些內(nèi)容？（可多選，但最多選3項）（）A、新農(nóng)村建設(shè)的形勢和任務(wù)B、大學(xué)生村官角色認知（）C、創(chuàng)業(yè)致富技能D、農(nóng)村實用技術(shù)E、群眾工作方法F、信息技術(shù)

G、涉農(nóng)法律法規(guī)H、心理調(diào)適I、推進農(nóng)村經(jīng)濟、文化建設(shè)的知識 J、職業(yè)生涯規(guī)劃K、其它（請寫明）

（）

14、您認為在工作中，大學(xué)生村官是否與當(dāng)?shù)卮骞儆休^大沖突？

A、沒有，我們總是想到一塊去B、偶爾有一些

C、經(jīng)常有不同的意見和看法D、他的意見總是與我們不同

（）

15、您認為大學(xué)生村官與當(dāng)?shù)卮迕駛兊年P(guān)系如何？

A、很好，能與村民做很好的交流B、一般，有接觸，但不多

C、不與村民聯(lián)系D、不清楚

16、您認為大學(xué)生村官發(fā)揮了哪些作用？（可多選，但最多選3項）（）

（）A、參與村務(wù)管理B、傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)C、活躍村民文化生活（）D、提供致富信息E、培養(yǎng)村民法律意識F、其它（請寫明）__________（）17、您認為在現(xiàn)有工作和生活環(huán)境中，影響大學(xué)生村官工作和未來發(fā)展的重要外部（）因素有哪些？（可多選，但最多選3項）

（）A、自身經(jīng)驗或閱歷不足B、工作繁瑣C、工作任務(wù)重

D、工作任務(wù)急E、食宿條件難以適應(yīng)

F、與當(dāng)?shù)厝藴贤ɡщyG、基本辦公條件太差

H、婚戀問題難以解決I、理想和現(xiàn)實反差太大，一時很難調(diào)整 J、生活孤獨，交不到朋友L、對農(nóng)村以后發(fā)展前景感到迷茫

K、夫妻兩地分居M、其它（請寫明）

2（）

18、與當(dāng)?shù)卮骞傧啾龋J為大學(xué)生村官的主要優(yōu)勢有哪些？（可多選，但最多選（）3項）

（）A、有理想、有知識、學(xué)習(xí)能力強B、具有良好的組織能力

C、具有開拓創(chuàng)新精神D、具有市場經(jīng)濟意識

E、做事比較規(guī)范、效率高F、更易獲取村民信任與支持

G、掌握先進的農(nóng)業(yè)新技術(shù)H、其它（請寫明）

（）19、與當(dāng)?shù)卮骞傧啾龋J為大學(xué)生村官的主要劣勢有哪些？（可多選，但最多選（）3項）

（）A、缺乏工作經(jīng)驗B、缺乏對農(nóng)村尤其是所在村的了解

C、缺少解決實際問題的辦法D、不善于與村民溝通

E、其它（請寫明）（）20、您認為大學(xué)生村官的任期以幾年為最好？

A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年以上

（）

21、你對大學(xué)生當(dāng)村官的最大的擔(dān)憂是什么？

A、能否帶領(lǐng)村民致富B、能否長期扎根農(nóng)村C、能否很好地融入農(nóng)村

D、其它（請寫明）（）

22、您認為下述哪些大學(xué)生村官合同期滿的出路設(shè)計，更有利于大學(xué)生村官未來職（）業(yè)發(fā)展？（可多選，但最多選3項）

（）A、繼續(xù)留任B、考研深造C、報考公務(wù)員D、自主創(chuàng)業(yè)

E、進入企業(yè)F、進入事業(yè)單位G、其它（請寫明）___________

第三部分 大學(xué)生村官能力素質(zhì)構(gòu)成情況

（）

23、您認為大學(xué)生村官在任職初期應(yīng)具備哪些能力？（依重要性，選3-5項）（）A、政治鑒別能力B、依法行政能力C、公共服務(wù)能力（）D、調(diào)查研究能力E、學(xué)習(xí)能 力F、創(chuàng) 新能 力（）G、應(yīng) 變能 力H、心理調(diào)適能力I、基本業(yè)務(wù)能力（）J、綜合分析能力K、適 應(yīng)能 力L、團隊引領(lǐng)能力

M、戰(zhàn)略思維能力N、科學(xué)決策能力O、組織統(tǒng)籌能力

P、溝通協(xié)調(diào)能力Q、理解與執(zhí)行能力R、密切聯(lián)系群眾能力 S、其它（請寫明）__________

（）

24、您認為大學(xué)生村官在任職初期應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（依重要性，選3-5項）（）A、政治素質(zhì)B、法律素質(zhì)C、公正廉潔D、模范先鋒（）E、堅韌不拔F、誠信正直G、積極主動H、求 知 欲（）I、細致嚴謹J、求真務(wù)實K、謙 和 度L、成就導(dǎo)向（）

M、紀律意識N、全局意識O、服務(wù)意識P、合作意識

Q、自 信 心R、胸懷寬廣S、敬業(yè)精神T、民主作風(fēng)

U、群眾路線V、公仆意識W、吃苦耐勞X、其它（請寫明）

（）

25、您認為大學(xué)生村官在任職期間應(yīng)具備哪些能力？（依重要性，選3-5項）（）A、政治鑒別能力B、依法行政能力C、公共服務(wù)能力（）D、調(diào)查研究能力E、學(xué)習(xí)能 力F、創(chuàng) 新能 力（）G、應(yīng) 變能 力H、心理調(diào)適能力I、基本業(yè)務(wù)能力（）J、綜合分析能力K、適 應(yīng)能 力L、團隊引領(lǐng)能力

M、戰(zhàn)略思維能力N、科學(xué)決策能力O、組織統(tǒng)籌能力

P、溝通協(xié)調(diào)能力Q、理解與執(zhí)行能力R、密切聯(lián)系群眾能力 S、其它（請寫明）__________

（）

26、您認為大學(xué)生村官在任職期間應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（依重要性，選3-5項）（）A、政治素質(zhì)B、法律素質(zhì)C、公正廉潔D、模范先鋒（）E、堅韌不拔F、誠信正直G、積極主動H、求 知 欲（）I、細致嚴謹J、求真務(wù)實K、謙 和 度L、成就導(dǎo)向（）M、紀律意識N、全局意識O、服務(wù)意識P、合作意識

Q、自 信 心R、胸懷寬廣S、敬業(yè)精神T、民主作風(fēng)

U、群眾路線V、公仆意識W、吃苦耐勞X、其它（請寫明）

（）

27、您認為大學(xué)生村官在任職期滿應(yīng)具備哪些能力？（依重要性，選3-5項）（）A、政治鑒別能力B、依法行政能力C、公共服務(wù)能力（）D、調(diào)查研究能力E、學(xué)習(xí)能 力F、創(chuàng) 新能 力（）G、應(yīng) 變能 力H、心理調(diào)適能力I、基本業(yè)務(wù)能力（）J、綜合分析能力K、適 應(yīng)能 力L、團隊引領(lǐng)能力

M、戰(zhàn)略思維能力N、科學(xué)決策能力O、組織統(tǒng)籌能力

P、溝通協(xié)調(diào)能力Q、理解與執(zhí)行能力R、密切聯(lián)系群眾能力 S、其它（請寫明）__________

（）

28、您認為大學(xué)生村官在任職期滿應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（依重要性，選3-5項）（）A、政治素質(zhì)B、法律素質(zhì)C、公正廉潔D、模范先鋒（）E、堅韌不拔F、誠信正直G、積極主動H、求 知 欲（）I、細致嚴謹J、求真務(wù)實K、謙 和 度L、成就導(dǎo)向（）M、紀律意識N、全局意識O、服務(wù)意識P、合作意識

Q、自 信 心R、胸懷寬廣S、敬業(yè)精神T、民主作風(fēng)

U、群眾路線V、公仆意識W、吃苦耐勞X、其它（請寫明）

問卷結(jié)束，謝謝您的參與！