第一篇：12年.第3屆讀書節活動方案

九江早校第三屆讀書節活動方案 2012.3

一、指導思想

書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。為了積極實施素質教育，培養師生良好讀書習慣，優化校園文化環境，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園；為了引導師生共同讀書，與好書為伴，與博覽同行，享受學習的快樂、生活的快樂，促進師生全面而富有個性的發展；為了營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，推進學習型家庭的創建，學校決定舉辦第三屆校園讀書節。

二、活動目標

1、通過活動，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成書香校園特色，不斷提升辦學品位。

2、通過活動，激發師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合素質。

3、通過活動，使學生能與好書交朋友，養成博覽群書的文化生活習慣, 提高綜合實踐活動能力，為學生健康成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。

4、通過活動，讓父母關注孩子的閱讀，促成親子共讀，啟動書香家庭的建設。

三、活動時間2012年3月15日——4月23日

四、活動主題好書伴我成長

五、活動口號讀千古美文、做博學少年

六、活動領導小組

組長：彭泉生

副組長：舒明華 彭南生

組員： 廖益民 黃穎玉 汪丹 汪夢瑩 艾維莎 各班班主任

七、活動內容、步驟（本屆校園讀書節活動共分四個階段，具體安排如下）

第一階段：策劃宣傳階段（3月15日——3月21日）

1、學校制定讀書活動方案，各班制定讀書活動方案。利用升旗儀式、晨會、黑板報以及校園廣播電視對全校師生進行宣傳發動，營造濃郁的讀書氛圍。負責人：舒明華

2、教育教學處負責環境布置，校園掛橫幅。各班出一期讀書專題黑板報；完善班級圖書角，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。負責人：廖益明

3、讀書節開幕式（時間：3月15日晨會，議程：校長致詞并宣布開幕、宣布活動內容和要求、學生代表發言、教師代表發言。）負責人：彭南生

第二階段：組織實施階段（3月22日——4月18日）

1、獻一本好書。學生自愿為班上小小圖書角獻上一至兩本書。時間為第6——7周，組織者：班主任。

2、讀一本好書。學生根據自己的閱讀需要，可在家長、老師的指導下選擇一本適合自己的好書來認真讀，如童話、寓言、中外名著等。結合學雷鋒活動，把“雷鋒故事”、“雷鋒日記”作為必讀書目。時間為第7——10周，組織者：班主任。

3、讀一份好報。各班可利用晨讀時間進行讀報信息交流，提高集體報刊的閱讀率，培養學生關心時事的好習慣。時間為第7——10周，組織者：班主任。

4、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，既可以提醒我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了。時間為第11周，組織者：班主任。

5、寫一篇讀書筆記。三年級以上語文老師要指導學生學會做讀書筆記，從而培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，讓他們在做筆記的過程中學會讀書、學會思考等。時間為第7——8周，組織者：班主任。

6、參加一次讀書心得交流會。三年級以上各班組織一次“好書伴我成長” 讀書心得交流的主題班會，學生和自己的好朋友交流自己的讀書心得，讓全班同學受益匪淺。時間為第9周，組織者：班主任。

7、辦一份讀書手抄報。為更好地展示讀書節期間個人的讀書成果，五、六年級學生自辦讀書小報，可以由多人合辦，也可以個人自辦；但多人合辦的小報要在小報上體現主編、編輯、文字、插圖等人員分工的名單。時間為第9——11周，組織者：

五、六年級班主任。

8、組織一次讀書會。

一、二年級開展一次“我讀書、我快樂”主題讀書班會。學校組織一次讀書會。一年級：背古詩比賽（集體）；二年級：講雷鋒故事比賽（每班二名學生）；三年級：雷鋒日記誦讀比賽（集體）；四年級：經典誦讀比賽（集體）；五年級：美文誦讀比賽（集體）；六年級：讀書心得演講比賽（每班二名學生）。時間為第10周，組織者：班主任、黃穎玉

9、每班辦一期讀書黑板報。主題為 “讀千古美文、做博學少年”。學校進行評比。時間為第9周，組織者：班主任、黃穎玉

10、組織一期讀書成果展。每班交3張書簽到汪丹老師，進行優秀書簽展評活動；

五、六年級每班交2份讀書手抄報到艾維莎教師，進行優秀讀書手抄報展評活動。時間為第11周，組織者：艾維莎、汪丹。

11、讀一本教育教專著。每位教師至少閱讀一本教育教專著，如《給教師的建議》等書籍。時間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

12、寫一篇讀書筆記或反思文章。每位教師在認真閱讀的基礎上，聯系師德師風教育月活動實際，認真總結，撰寫讀書筆記或反思文章，交黃穎玉老師進行評選。時間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

第三階段：總結階段（4月19日——4月23日）

1、評選“讀書明星”，每班推薦5名；評選“優秀圖書管理員”，每班推薦1名；評選讀書活動組織獎6個；優秀讀書筆記或反思文章6篇。時間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

2、對本屆校園讀書節的各項活動所取得的成績進行匯總，進行成果展示。時間為第11周，組織者：艾維莎、汪丹。

3、讀書節閉幕式，發獎。時間為第12周，組織者：黃穎玉。

4、資料匯總、存檔。汪夢瑩負責組織圖片資料，黃穎玉負責匯總全部資料。時間為第7——11周，組織者：黃穎玉、汪夢瑩。

第四階段：深化階段

師生利用課余、假期持之以恒開展讀書活動。

七﹑活動要求

1﹑提高認識，強化宣傳。各班要提高對本次讀書節活動重要意義的認識，要發揮班級主陣地作用，通過班會、晨會、黑板報、校園廣播電視﹑宣傳櫥窗等營造“書香校園”的良好氛圍。

2﹑凸顯主體，率先垂范。要始終堅持學生的主體地位，老師要率先垂范精讀，研讀教育名著，做學生的榜樣。同時要積極引導家長參與到“讀書節”活動中來，通過讀書提高家長素質，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分類指導，分層推進。遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，組織開展針對性強的活動。要堅持課內外相結合，校內外相結合，讀與寫相結合，普及與提高相結合，教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，加大引導和指導力度，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

4﹑整合資源，深入推進。各班將讀書活動有機地與班隊活動、重要節日、學科教學緊密結合起來，確保讀書節活動扎實有序深入地開展。

第二篇：第3屆讀書節啟動大會詩朗誦及主持

博古觀今，尤知人類之所以為世間萬物之靈長，實為天地間心力最致力于進化者也。夫中華悠悠古國，國學浩如煙海，之所以為洗滌心靈之始作俑者，實為文學大師的生花妙筆，史學家的考據論證，文人的思想火花，傳奇的神話故事，古老的笑話典籍，讓人大開眼界。

普看當今，世界格局風云激蕩，人類文明之前途撲朔渺茫，天下蒼生之幸福岌岌可危。雖有科技帶來物質之充足，仍難滿人欲之巨壑，各派皆為私利而競相奔走，人人皆被牽入滾滾洪流。此星球之一草一木萬物生靈涂炭、滅絕之期不遠矣。

故當世青年之責任，在承前啟后繼古圣百家之所長，開放胸懷融東西文明之精粹，精研奇巧技器勝列強之產業，與時俱進應當世時局之變幻，解放思想創一代精神之文明。破教派之桎楛，匯科學之精華，樹強國之楷模。正本清源，布真理與天下！愿與志同道合、追求濟世、救世真理者攜手共進，發此弘愿，世世不輟，貢獻身心，護持正義道德。

故吾輩任重而道遠，若能立此大心，聚愛成行，則此熒熒之光必點通天之亮，星星之火必成燎原之勢，翻天覆地，扭轉乾坤。讓我們能輕易地看到、讀到、體會閱讀的魅力，享受國學的熏陶。

第三屆讀書節啟動大會流程

1.四人詩歌朗誦開場2.主持人開場白

3.4.5.（1）“感悟成長——影響我成長的一本書”征文比賽。

活動時間：4月18日——5月10日

各班組織組織優秀圖書推薦——對好的圖書推薦年級組織展板展覽。）

（2）圖書超市。（校園操場）

活動時間：4月27下午4:00——5:00。

活動地點：校園操場。

參加人員：全校師生。

組織：各班班長和語文學科班長。（德育處協調場地安排）

各班安排學生帶自己讀過的名著，以班級為單位收集。各班設攤位買書。

（3）各年級讀書節期間讀書活動。

高一讀書演話劇。

高二“我最喜歡的一本書”優秀圖書推薦會。

初一《窗邊的小豆豆》讀書會。

初二《悲慘世界》讀書會。

（4）昆明郵局捐書活動。

時間：4月26晚6：30——7:30

（1）授書儀式。（郵局向學校捐書）

（2）專家報告。（45分鐘）

第三篇：第3屆員工知識競賽方案

編號：YSC文2007—002日期：2007 — 11 —1

2第三屆員工知識競賽活動方案

一、活動目的1、鼓勵員工加強學習，提升素質。

2、豐富員工業余文化生活，增強企業凝聚力。

3、引導員工積極參與企業文化建設。

二、活動主題

學習改變命運，知識成就未來。

三、活動范圍

公司總部各本部，營運系統各門店。

四、活動時間

2007年11月12日 —— 12月17日。

五、領導機構

成立“員工知識競賽”組委會，作為活動過程的領導機構。

主任：宋九升

副主任：張守忠、姚常宇、牧勒

委員：郭憲偉、劉文華、劉宇賢、武宏強、常紅麗、祁燕如、孫洪勝

六、承辦單位

文化流推進本部在組委會的領導下，具體開展活動的籌備工作。

七、競賽試題

1、試題分類：

公司制度、工作流程、企業文化、百科知識等4個類型。

2、試題來源：

《員工手冊》，零七年《永盛成報》，相關制度與流程，基礎百科知識等5個方面。

3、試題內容：

（1）相關物流、員工流、資金流、保障流、文化流、商流等方面的制度、流程及其案例。

（2）相關發展歷程、理念倡導、務實經營、創新管理、宣傳教育等企業文化建設內容。

（3）相關史地知識、奧運知識、時事政治、法律知識、生活常識等應知基礎百科知識。

八、試題大綱

1、試題編制：

（1）物流系統07新頒制度、流程試題100題（其中案例40個）—— 張守忠負責。

（2）營運系統07新頒制度、流程試題100題（其中案例40個）—— 姚常宇負責。

（3）其它類制度、流程試題300題 —— 牧勒、祁燕如負責。

（4）企業文化類試題150題 —— 牧勒、祁燕如負責。

（5）百科知識類試題50題 —— 牧勒、祁燕如負責。

2、試題匯總：

各試題編制負責人務必于2007年11月15日下午，將電子版試題及標準答案交宣傳部。

3、大綱匯編：

（1）宣傳部匯總上述700題，并甄選其中500題，編制成《競賽試題大綱》。

（2）《競賽試題大綱》于2007年11月20日完成。

4、大綱學習：

（1）《競賽試題大綱》印刷成冊后發至各參賽單位。

（2）各參賽單位必須組織相關員工認真學習《競賽試題大綱》，并給予輔導。

九、競賽組隊

1、組隊計劃：

（1）營運系統以門店為單位，組成12個參賽隊。

（2）總部系統以本部為單位，組成4個參賽隊。

（3）除文化流推進本部外，共計16個參賽隊。

2、參賽人員：

（1）每個參賽隊由5名隊員組成，各團隊一把手任領隊。

（2）每場競賽限3人出場，其余2人為場次或環節替補隊員。

（3）各參賽單位于2007年11月28日前將隊員名單報宣傳部。

十、競賽程序

1、本屆競賽分預賽和決賽。

2、預賽：預賽分A、B、C 3個組進行，共計3場，其中A組6隊參賽，B組5隊參賽，C組5隊參賽。

3、決賽：每組預賽勝出前2名，共計6個隊參加決賽。

4、每場競賽開始前，各參賽隊進行臺位抽簽，對號入座。

十一、日程安排1、2007年11月20日，文化流本部完成《競賽試題大綱》編制工作。

2、2007年11月22日，組委會完成《競賽試題大綱》審核工作。

3、2007年11月26日，《競賽試題大綱》印刷完成并下發各參賽單位。

2、2007年11月28日，確定競賽主持人。

3、2007年12月09日，文化流本部編制完成預賽、決賽考題4份。

4、2007年12月10日下午，16個參賽隊進行預賽分組抽簽。

5、2007年12月11日，文化流本部完成競賽現場布置工作。

6、2007年12月12日下午，A組預賽。

7、2007年12月13日下午，B組預賽。

8、2007年12月14日下午，C組預賽。

9、2007年12月15日下午，決賽。

10、2007年12月17日下午，舉行頒獎儀式。

11、各場競賽于規定日14時30分—17時30分，在總部大會議室進行。

十二、競賽獎項

本屆競賽設團體獎、個人獎，以及觀眾拉拉隊獎。

1、競賽團體獎：

（1）冠軍、亞軍、第三名各1個。

（2）進入決賽的后三名給予“入圍獎”。

2、競賽個人獎：

（1）最佳表現獎3名。

（2）最佳才藝獎3名。

3、“啦啦隊”團隊風采獎：

從16支“拉拉隊”中評選出“團隊風采獎”2個。

4、獎項評比標準：

（1）“競賽團體獎”——

以比賽實際得分多少為準排列名次。

（2）“最佳表現獎”——

① 依據各選手在比賽全過程中的答題表現，由評委評議產生。

② 評議內容比重為答題次數30%，語言組織30%，答題準確率40%。

（3）“最佳才藝獎”——

① 依據各選手在“形象展示”環節中的表演水平，由評委評議產生。

② 評議內容比重為才藝表現50%，語言組織50%。

（4）“團隊風采獎” ——

① 依據各“啦啦隊”的現場綜合表現，由評委評議產生。

② 評議內容比重為著裝統一20%，標識明顯10%，隊形整齊20%，遵守紀律20%、人數達標10%，口號道具20%。

十三、相關工作

1、評委工作：

（1）本屆評委由宋九升、牧勒、郭憲偉、祁燕如、明珠組成，宋九升任主任。

（2）評委工作內容包括答案斟酌、評判打分、現場監督、獎項評議等。

2、主持人工作：

（1）本屆競賽設主持人8名，其中2名“首席”，6名“VS寶貝”。

（2）主持人從員工中產生，程序為“報名 — 選拔 — 確定”。

（3）宣傳部負責過程實施，組委會負責人選確定。

（4）具體主持工作內容，由“首席主持人”安排。

3、啦啦隊工作：

（1）參賽單位各出一支拉拉隊，現場助威。

（2）每支啦啦隊5 — 15人（外埠店除外），建議統一著裝，統一道具，明確標識。

（3）各參賽單位自行確定啦啦隊成員，有條件者，可邀請員工家屬參與。

（4）啦啦隊必須遵守賽場紀律。

4、賽場氛圍營造：

（1）現場音樂點綴，安排電子琴伴奏。

（2）競賽環節之間，安排員工才藝表演。

十四、費用預算

1、團體獎金費用 —— 7000元。

（1）冠軍2000元，亞軍1500元，第三名1000元。

（2）入圍獎500元×3 = 1500元。

（3）啦啦隊風采獎500元×2 = 1000元。

2、個人獎金費用 —— 1200元。

（1）最佳表現獎200元×3 = 600元。

（2）最佳才藝獎200元×3 = 600元。

3、團體獎牌費用 —— 400元。

（1）冠軍、亞軍、第三名獎牌各1塊，入圍獎獎牌3塊，啦啦隊風采獎獎牌2塊。

（2）50元×8 = 400元。

4、觀眾答題獎品費用 —— 500元。

5、設備（麥克風電池）費用 —— 100元。

6、主持人補助費用 —— 1000元。

（1）首席主持人200元×2 = 400元。

（2）“VS寶貝”100元×6 = 600元。

8、以上費用預算合計10200元，以實報實銷為準。

十五、競賽規則

（一）試題類型

試題分5個類型 —— 必答題、限時題、搶答題、風險題、情景題。

（二）競賽環節

第一環節：接力問答 —— 必答題競賽。

第二環節：爭分奪秒 —— 限時題競賽。

第三環節：風險提速 —— 搶答題競賽。

第四環節：風險挑戰 —— 風險題競賽。

第五環節：形象展示 —— 情景題競賽。

第六環節：智力陷阱 —— 加賽題競賽。

（三）分數計算

1、競賽設定每隊基礎分為100分。

2、必答題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯誤者或答題放棄者不得分。

3、限時題：10題一組，每組賦20分，限時回答完畢。答對10題得20分，答對9題得15分，答對8題得10分，答對7題得5分，答對7題以下或超時不得分。

4、搶答題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯誤者或答題放棄者扣10分。

5、風險題：分3種賦分類型，即10分題、20分題、30分題。根據選擇類型，答案正確者得相應分數，答案錯誤者或答題放棄者扣相應分數。

6、情景題：4級賦分，即20分，15分，10分，5分。

7、加賽題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯誤者扣10分，答題放棄者不得分。

8、每場比賽以實際得分排列名次。

（四）答題規則

1、必答題規則：

（1）必答題分“個人必答題”和“團隊必答題”兩種。

（2）“個人必答題”每人1題，只限答題者本人回答，隊友不得提示或商量，否則視為放棄，不予得分。

（3）“團隊必答題”每隊1題，經團隊商量，專人答題，隊友補充。

（4）答題時，個人考慮或團隊商量的時間不得超過30秒，否則視為放棄，不予得分。

（5）每題答題時間不得超過120秒，否則不予得分。

（6）每題只有1次回答的機會。應答題者回答錯誤或回答不上，交由觀眾回答。

2、限時題規則：

（1）每隊10題，限時“若干”秒（依據支持人語速而定），專人答題，隊友提示。

（2）在2分鐘內全部回答完畢者，按規定正確數量決定其得分多少或不得分。

（3）在2分鐘內未能全部回答完畢，不予得分。

3、搶答題規則：

（1）每題每隊只有1次搶答機會。搶答者答案正確，進行下一次搶答；搶答者答案錯誤，交由觀眾回答，并進行下一次搶答。

（2）搶答時限為5秒，超過時間仍未按響搶答器，視為整體放棄該題目，交由觀眾回答。

（3）搶答后30秒內必須答題。否則作答案錯誤處理，并交由觀眾回答。

（4）每題答題時間不得超過120秒，否則作答案錯誤處理，并交由觀眾回答。

（5）主持人尚未宣布搶答開始，即按響搶答器者，每次扣除5分，并取消該題搶答權，其他隊繼續搶答該題。

（6）答題時，專人答題，隊友提示或補充。

4、風險題規則：

（1）選擇風險題時，從當時場上最高分者開始。

（2）每隊有兩次選擇的機會，但不得兩次選擇同一分值類型的試題。

（3）應選題參賽隊首先選擇分值類型，然后選擇該分值題的編號，以確定題目。

（4）回答正確者按選題分值加分，回答錯誤者按選題分值扣分，并交由觀眾回答。

（5）風險題考慮時間不得超過30秒，否則作答案錯誤處理，并交由觀眾回答。

（6）答題時限依據選題分值，分別為120秒、240秒、360秒，答題超出時限作答案錯誤處理，并交由觀眾回答。

（7）答題時，專人答題，隊友可以提示或補充。

5、情景題規則：

（1）各隊抽簽決定情景表演題目，從當時場上最高分者開始，順序以此類推。

（2）上一隊表演結束，下一隊方可抽簽。

（3）題目公布后，每隊限時5分鐘構思故事情節，5分鐘之后上場表演。

（4）評委現場4級打分。

6、加賽題規則：

（1）發生分數相同而影響競賽出線的情況，加賽決定名次。

（2）加賽雙方互為對方指定題號，以決定題目。

（3）加賽題考慮時間不得超過30秒，否則作答案錯誤處理。

（4）答題時，隊友不得提示，否則不予得分。

7、答案判斷規則：

（1）必答題、限時題、搶答題、加賽題的答案正確與否，由主持人依據答案判定標準裁決。

（2）風險題的答案正確與否，當主持人難以判斷時，交由評委依據標準答案評判。

（3）情景表演由評委現場打分。

（4）場上選手對主持人的答案判定提出異議時，交評委裁決。

十六、現場要求

1、設備使用：

（1）選手必須規范使用搶答器，不得發生擊打現象。

（2）選手必須規范使用麥克風，答題時方可打開麥克風開關。

2、觀眾參與：

（1）觀眾答題時，先舉手申請，由主持人作出選擇。

（2）觀眾答案正確者，由主持人現場頒發獎品。

（3）觀眾回答錯誤，可由其他觀眾回答，最多3次。

3、現場紀律：

（1）觀眾(含啦啦隊)進入比賽現場后，不得隨意走動或進出，否則予以清場。

（2）觀眾(含啦啦隊)不得給予場上選手任何提示，否則作違紀處理，并予清場，同時該題作廢。

（3）人力資源部執行現場監督。

十七、本方案由文化流推進本部負責解釋。

第四篇：第3屆青春杯

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽

策

劃

書

西安建筑科技大學團委

社團聯合會

青春文化藝術協會

2007年9月20日

第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

目 錄

★第三屆“青春杯書畫文學大賽征稿啟示---------------2頁 ★活動承辦申請書----3頁 ★活動經費（獎品）和證書申請書---------------------4頁 ★第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽策劃書----------------------5頁 ★第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽詳細情況----------------6頁

★第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽宣傳計劃------------------8頁 ★第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽組委會名單----------------9頁

★附錄一：第三屆書畫、文學大賽資金預算------------10頁 ★附錄二：首屆“青春杯”活動總結

第二屆“青春杯”活動總結------------------11頁

★第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

暨迎新書畫、文學大賽審批意見書------------------13頁

激揚青春豪情

共謀藝術人生

第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

西安建筑科技大學第三屆“青春杯”書畫、文學大賽

主辦：西安建筑科技大學團委

承辦：西建大青春文化藝術協會 為進一步豐富校園文化生活，迎接我校創建省級文明校園在2007屆新生中發掘和培養書畫、文學新秀，引領校園文化、促進校園文化的發展，特舉辦此次活動。本次比賽以“傳承奧運精神，構建和諧校園”為主題，將是一次大規模的書畫、文學的比賽和展覽活動，也是落實學校有關精神，繼往開來，全面創建和諧校園文化的盛會！

本屆大賽即日起征稿，現將有關事項公告如下：

一、征稿范圍及作品要求：

1、本次大賽主題：“傳承奧運精神，構建和諧校園”（建大師生均可投稿）

2、作品要求：

1）內容要求積極向上、健康、富有新意，能反映當代大學生的青春風貌 2）堅持繼承傳統，在傳統基礎上創新 3）書體及體裁不限，提倡自撰和自創等

4）來稿作品務必在背面用鉛筆正楷字注明作者姓名、院系、班級及聯系方式 5）參賽者在11月11日前將作品電子版發在“青春在線” http://qcclub.getbbs.com 學術專區，標明“青春杯參賽作品”字樣，征稿之日開始接受網友投票，投票結果將作為初評的重要參考

3、具體要求：

1）書法組：書法作品包括軟筆、硬筆、篆刻等。作品尺寸橫豎均不超過八尺，草書、篆書另附釋文，篆刻拓于66×45豎式紙上。

2）繪畫組：繪畫作品包括國畫、水粉畫、水彩畫、素描、油畫等，作品尺寸橫豎均不超過八尺。

3）文學組：文學作品文體不限，字數不超過3000字。作品均用16K稿紙書寫，字體工整，打印也可．

二、作品評審：

1、本次大賽分為初評、復評、終評三個階段。

2、本著公平、公正的原則，本次大賽將邀請有關書畫、文學資深老師組建評審團進行評審。

三、獎項設置：

1、書法、繪畫、文學三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名；

2、獲獎作者將由校團委統一頒發證書。

四、獲獎待遇：

1、獲獎作者可免試加入青春文化藝術協會，獲獎作品將根據作者意愿由青春文化藝術協會推薦到相關報紙、雜志。

2、獲獎作品將統一在學校展覽，現擬定圖書館大廳。

五、作品處理：

書法、繪畫類作品在大賽頒獎結束后一周內退還，文學作品作者自留底稿、不予退還 截稿時間：2007年11月11日

來稿地點：校本部：社團聯合會辦公室； 東校區：社團聯合會辦公室（籃球場北面三層辦公樓一樓）咨詢電話：***（本部）

***（東校區）

監督電話：*** 來稿時間：每周一、三、五晚上7：00——10：00

西安建筑科技大學團委

社團聯合會 青春文化藝術協會

2007年10月10日

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

活動承辦申請書

尊敬的領導、老師：

我們是青春文化藝術協會，提交此次申請是想承辦西安建筑科技大學第三屆“青春杯”書畫、文學大賽。

2007年，“創建省級文明校園”我們建大師生的共同心愿，我們學生社團，特別是文化藝術類社團更應該積極為創建文明校園做出自己努力。

第三屆“青春杯”書畫文學大賽主題定為“傳承奧運精神，構建和諧校園”。本次大賽是協會在首屆和第二屆“青春杯”的組織活動經驗（詳細總結經驗見附錄）基礎上展開進行的，活動將在我校兩個校區同時展開。

我們十分感謝各位領導老師一直對社團活動的指導和關心！懇請領導老師給予審核批準。

青春文化藝術協會 2007年9月20

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

活動經費（獎品）和證書申請書

尊敬的領導、老師：

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽預算經費1950元（詳細預算見附錄一），對于我協會目前狀況，經費方面十分不足。

本次大賽作品將由青春文化藝術協會藝術顧問及我校人文學院資深老師評審。

附：青春文化藝術協會藝術顧問：

孫 遲(咸陽書法家協會主席)

介 眉 國家高級美術師，中國唐師學會會員，陜西美術家協會會員。

王潤之（西安市青年書協理事）

雷長安(西安書畫研究院副院長)侯冠榮(西安老年書法家協會主席)沈 奇(著名詩歌評論家，西安財經大學文藝系教授)呂 剛(著名詩人，人文學院教師)吳軾夫(書法函授大學分院院長)龐宗世（著名書法家）

懇請上級部門給予經費（獎品）支持和證書認證。

青春文化藝術協會 2007年9月20

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽策劃書

一、活動意義：

為了進一步豐富校園文化生活，迎接我校創建“省級文明校園”，同時在2007屆新生中發掘和培養書畫、文學新秀，引領校園文化、促進校園文化的發展，特舉辦此次活動。

本次比賽以“傳承奧運精神，構建和諧校園”為主題，將是一次大規模的書畫、文學的比賽和展覽活動，也是落實學校有關精神，繼往開來，全面創建和諧校園文化的盛會！

二、活動程序：

1、青春文化藝術協會策劃，申請由校團委批示由校團委、社團聯合會主辦，由青春文化藝術協會承辦。

2、指定時間、地點和專門的負責人在規定的時間內進行宣傳和收好來稿作品。3、4、5、6、邀請有關書畫、文學資深老師組建評審團進行評審。展出獲獎作品； 頒獎；

作品處理及獲獎作品的推薦

二、活動時間：

2007年10月初至2007年12月初

三、資金來源： 上級撥款和商家贊助等

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

四、活動宣傳：

海報、條幅、宣傳板、網絡宣傳、廣播宣傳等

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽詳細情況

一、賽程安排：

1、時間：10月初征稿，11月上旬截稿及評審，11月中旬頒獎及展覽

二、征稿范圍及作品要求：

1、2、i.建大在冊學生均可投稿 作品要求：

內容要求積極向上、健康、富有新意，能反映當代大學生的青春風貌 ii.iii.書體及體裁不限，提倡自撰和自創等

來稿作品務必在背面用鉛筆正楷字注明作者姓名、院系、班級及聯系方式。

3、i.具體要求：

書法組：書法作品包括軟筆、硬筆、篆刻等。作品尺寸橫豎均不超過八尺，草書、篆書另附釋文，篆刻拓于66×45豎式紙上。

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

ii.繪畫組：繪畫作品包括國畫、水粉畫、水彩畫、素描、油畫等，作品尺寸橫豎均不超過八尺。

iii.文學組：文學作品文體不限，字數不超過3000字。作品均用16K稿紙書寫，字體工整。

三、作品評審：

1、本次大賽分為初評、復評、終評三個階段。（參賽者在11月前將作品電子版發在“青春在線” http://qcclub.getbbs.com 學術專區，標明“青春杯參賽作品”字樣，1號到11號之間將接受網友投票，投票結果將作為初評的重要參考）。

2、公平、公正的原則，本次大賽將邀請有關書畫、文學資深老師組建評審團進行評審。

五、獎項設置：

1、書法、繪畫、文學三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、獲獎作者將由校團委統一頒發證書及獎品。

六、獲獎待遇：

1、獲獎作者可免試加入青春文化藝術協會，獲獎作品將印刷作品集，根據作者意愿由青春文化藝術協會推薦到相關報紙、雜志。

2、獲獎作品將統一在學校展覽，現擬定圖書館大廳。

七、作品處理：

書法、繪畫類作品在大賽展覽結束后一周內退還，文學作品作者自留底稿、不予退還。

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽宣傳計劃

為了確保成功舉辦和各商家達到最好的宣傳效果，大賽組委會特制定此宣傳計劃。

一、時間：2007年9月30日至2007年12月

二、具體宣傳形式及安排：

1、宣傳板：（由宣傳部負責）

以圖片、文字說明及別開生面的繪畫形式說明本次大賽，并為贊助商宣傳。（3塊以上）

2、傳單：（由秘書部負責編輯打印，組織部組織分發及到各班級宣傳）

傳單（征稿啟事）要充分反映本次大賽的相關事宜。（200份左右）

3、橫幅：（由外聯部負責）

在學校主干道懸掛

4、海報：（由宣傳部負責）

在學校公告欄及宣傳板張貼大賽概況。

5、網絡宣傳和廣播宣傳：（由宣傳部負責）對本次大賽進行大力宣傳

6、展覽：（由組織部主要負責）

青春文化藝術協會

2007年9月20日

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽組委會名單 主

任：張偉飛 副主任：李波

韓震剛 秘書部： 王挺

書畫處：王小東 溫升杰 常簫凝 文學處：孫晶藝 組織部：馬寧 宣傳部：于海洲 外聯部：李衛東

及其他青春文化協會會員 校本部負責人：孫晶藝

東校區負責人：于海洲

西安建筑科技大學團委 青春文化藝術協會 200７年9月2０日

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

附錄一：

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽活動經費預算

1、宣傳費：共計120+120+80=320元

橫幅2條（60*2=120元）

宣傳板/噴繪3張（40*3=120元）征稿宣傳單（1000*0.08=80元）

2、布展費：100元

3、籌備交通費：50元

4、作品裝裱費：450元

5、作品集印刷費用：330

6、評委邀請費：300元

證書及獎品費：400元

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合計：1950元

青春文化藝術協會

2007年9月20日 共謀藝術人生

第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

附錄二：

一、首屆“青春杯”活動總結：

本次比賽是我校歷時最長的書畫活動之一，其規模大、效果好，受到了校團委老師等學校領導的多次表揚，也得到了兄弟學院同類社團的肯定。

在活動效果上：得到同學們的廣泛歡迎和老師的支持。該活動也為學校選拔出了一批有一定書畫才能的新生。通過此次活動，協會得到了組織大型書畫文學比賽的寶貴經驗，從比賽的策劃準備到具體方案的實施及后期總結，協會內部的骨干成員都得到了鍛煉和收獲。在以后的活動中我們會再接再厲，力爭把活動做的更好

二、第二屆“青春杯”活動總結：

第二屆“青春杯”書畫、文學大賽：歷時2個月，青春杯組委會共收到書畫文學作品三百余幅，經過評審老師的評選，共有18名同學分別獲得書法組、繪畫組、文學組一、二、三等獎。吸取首屆青春杯的經驗教訓，本次比賽加大了宣傳力度，加強了宣傳效果。評比過程透明化。此次活動成為發掘文化藝術人才的窗口，進一步為濃厚校園文化氣氛作貢獻。作品展在東區團委和東區圖書館的關心和支持下在圖書

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

館舉辦。展出作品共六十余幅，其出展作品數量和質量都超過以往，此次展覽莊嚴典雅。

應邀來我校的十幾所高校文化藝術社團也對此次作品展提出了獨到的見解和建議，我協會十分感謝我校師生留下的寶貴意見。

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第三屆“青春杯“書畫、文學大賽策劃書

第三屆“青春杯”書畫、文學大賽 暨迎新書畫、文學大賽審批意見書

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西安建筑科技大學 社團聯合會

****年**月**日

西安建筑科技大學團委

****年**月**日

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第五篇：讀書節活動方案

八一學校讀書節活動方案

點 燃 讀 書 激

共 建 書 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學校讀書節活動方案

點燃讀書激情

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學校'，讓學生養成熱愛讀書的習慣”。確實，一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學階段是人生讀書的黃金時光，學校推出“營造書香校園”計劃，決定于六月啟動校園讀書節活動。

本屆讀書節以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展。

二、活動目的

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質，增長他們的知識。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動時間：6月，為期一個月。

五、參與對象：八一學校全體師生及家長。

六、活動內容及安排

六月第一周：八一學校讀書節啟動儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，要求班內每位學生捐贈一本圖書，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，舉行“好書換著看”的活動，充分發揮學校、班級、個人藏書優勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。

2、本周各班要根據學校總方案制定切實有效的班級活動計劃。并從本周開始每個學生裝訂一本“學生個人閱讀記錄冊”在家長和老師監督下每天讀書，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創建“書香班級”為主題，辦一份讀書小報，本周五前上交班級讀書活動計劃及讀書小報。

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，在網上及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們八一人永遠的追求！

2015.6.2

--八 一 學 校 4