第一篇：讀書節(jié)活動方案

“閱讀快樂成長”

2017-2018學年第二學期西安莊小學校園讀書節(jié)活動方案

一、指導思想：

為了深入實施家校共育——閱讀計劃，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，我校決定舉辦校園讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生、親子相伴閱讀的興趣與熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓玉小的每一位師生，每一戶家庭在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂，讓廣大師生能借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，為終生學習發(fā)展奠基。

二、活動目的：

1．以常規(guī)的讀書活動為基礎(chǔ)，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，營造良好的書香班級、書香校園文化氛圍。

2．結(jié)合家校共育閱讀計劃，開展親子、師生相伴閱讀的讀書體驗活動，構(gòu)建有特色的書香家庭、書香班級，書香校園，讓閱讀成為溝通家長與孩子，老師與學生之間感情的橋梁，從而提升人文底蘊。

三、活動主題：

閱讀快樂成長—— 詩詞滋潤童心

四、活動時間：

2017年3月6日——2017年4月12日

五、活動安排：

第一階段：（2月27日升旗儀式）

校園讀書節(jié)開幕儀式 第二階段：校園讀書節(jié)活動過程體驗階段

第三階段：（4月12日下午）校園讀書節(jié)活動成果評比展示階段

六、活動內(nèi)容：

（一）校園閱讀

1、“與經(jīng)典同行，打好人生底色”板報評比

以“與經(jīng)典同行，打好人生底色”為主題出一期專題板報，板報內(nèi)容可以有“經(jīng)典好書推薦”、“讀后感”、“閱讀之星”、“家庭閱讀計劃”等版塊。（學校將在3月31日 周五到各班進行評比。）

2、“班班飄書香”圖書漂流閱讀體驗 每班設(shè)立圖書角，通過“獻一本，看十本——圖書漂流閱讀體驗”活動，要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。（學校將在3月31日 周一到各班進行圖書角的評比。）

3、“小小賽詩會”古詩誦讀活動

一——五年級每班利用兩分鐘預備鈴背誦積累的古詩詞，可以獨誦、領(lǐng)誦、齊誦等形式，營造古詩誦讀的良好氛圍。

4、與快樂拓展課程和拓展日+課程相結(jié)合的閱讀體驗

? 一、二年級：“快樂繪本”課程學習——樂讀繪本樂享成長【負責老師：吳桂蒙

呂曼】 ? 三、四年級：書法課程學習——聞香提筆筆墨心靈【負責老師：王詩亮、公勤儉】 ? 五年級：“書苑漫步”課程學習——暢游書海潤澤心靈【負責老師：劉懷武

趙則芳】

5、一—五年級：本學期各教研組向?qū)W生推薦至少三本必讀書目（其中一本就是市經(jīng)典誦讀教材）。

【負責老師：各年級語文老師】

（二）自主閱讀

? 每天能合理安排時間，閱讀相關(guān)課內(nèi)、外書籍：

一年級：每天20分鐘以上，大聲朗讀；二年級：每天30分鐘以上，輕聲讀，做圈劃；

三年級：每天40分鐘以上，默讀，圈劃；

四、五年級：每天50分鐘以上，默讀，做簡單批注。

? 三——五年級“以詩會友”班級書友隊讀書實踐體驗活動

三——五年級各班成立班級書友隊，學生以小組形式自主開展以詩會友的主題活動，記錄相關(guān)讀書活動的收獲，用一節(jié)校班會課展示交流。（4月12日周三下午活動）

（三）親子閱讀

一——五年級：各班推薦家長代表制定家庭閱讀計劃（各班至少交一份）

一年級：每周和父（母）一起看看說說繪本故事或誦讀唐詩（一周至少四次）。二年級：每周和父（母）一起朗讀一個成語故事或誦讀古詩（一周至少三次）。三年級：曬曬書單，每月和父（母）一起去書店選（購）一些書或一起朗讀一小段，四、五年級：每月和父（母）一起去圖書館借書或閱讀一本書，可以一起寫寫薦書理由或讀書心得。

（備注：三到五年級3月以選購或選讀古詩詞方面的書籍為重點閱讀）

（四）閱讀競賽

1、一、二年級：

? “我是寫字小能手”硬筆書法比賽 一、二年級全體學生用鉛筆在專用練習紙上抄寫一首自己最喜歡的古詩，還可以配上自己理解的圖。（4月12日下午第一節(jié)）

【負責部門與老師：

一、二年級語文老師】

2、三——五年級：

? “我愛祖國山河美”第三屆“中文自修·美麗漢字”征文活動 征文內(nèi)容與要求詳見競賽通知，各班推薦兩篇優(yōu)秀征文上交。

3、一——五年級：

? “親子誦讀詩情融融”書香家庭展示活動

每班在書香家庭的評選中，要求由家長拍攝時長約為3—5分鐘的“微視頻”的方式記錄家庭親子誦讀的美好時光，發(fā)送給班主任，每班可以挑選2—3個優(yōu)秀作品。

? “墨韻飄香”書法競賽

一——五年級全體學生用毛筆書寫一首古詩，選出年級優(yōu)秀作品上交。

4、“詩詞潤童心”——校園讀書節(jié)活動成果評比展示(全校)活動時間：2017年4月12日（周三）下午2：00——3:00 活動地點：學校多功能室、各班教室

出席對象：學校家委會成員、部分學生和家長代表 主要議程： 多功能室

? 讀書節(jié)活動花絮展示（視頻播放），歡迎來賓 ? “親子誦讀詩情融融”（書香家庭微視頻播放）? 宣布讀書節(jié)獲獎名單、頒獎

? 三——五年級各班一個家庭參加“詩詞潤童心”大賽 ? 一、二年級詩詞歌曲或誦讀表演

第二篇：讀書節(jié)活動方案

八一學校讀書節(jié)活動方案

點 燃 讀 書 激

共 建 書 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學校讀書節(jié)活動方案

點燃讀書激情

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學校'，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣”。確實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學階段是人生讀書的黃金時光，學校推出“營造書香校園”計劃，決定于六月啟動校園讀書節(jié)活動。

本屆讀書節(jié)以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動目的

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)，增長他們的知識。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動時間：6月，為期一個月。

五、參與對象：八一學校全體師生及家長。

六、活動內(nèi)容及安排

六月第一周：八一學校讀書節(jié)啟動儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，要求班內(nèi)每位學生捐贈一本圖書，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。

2、本周各班要根據(jù)學校總方案制定切實有效的班級活動計劃。并從本周開始每個學生裝訂一本“學生個人閱讀記錄冊”在家長和老師監(jiān)督下每天讀書，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，辦一份讀書小報，本周五前上交班級讀書活動計劃及讀書小報。

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠的追求！

2015.6.2

--八 一 學 校 4

第三篇：讀書節(jié)活動方案

讓讀書成為習慣 九華杉山學校首屆讀書節(jié)活動方案

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學校’，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。”確實，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習慣”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動目的

此次讀書節(jié)活動旨在用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學生享受讀書的快樂，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題：讓讀書成為習慣

四、活動時間：2014年10-11月

五、參與對象：九華杉山學校全體師生

六、活動領(lǐng)導小組 組

長：徐雷厲 副組長：彭香

王三友 成員：各班班主任及語文教師

七、活動步驟及內(nèi)容。

第一階段：活動策劃啟動（9月30日到10月15日）

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

2、舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實施（10月15-11月底）

1、利用宣傳欄進行讀書節(jié)活動宣傳，主要內(nèi)容是好書推薦、讀書故事、讀書節(jié)活動安排。

2、制定《讀書節(jié)倡議書》發(fā)給每位家長。

3、好書推薦。分年級段推薦必讀書目和推薦書目，并打印在倡議書的后面供家長參考。

4、制作《學生閱讀書籍記錄表》電子稿，由語文老師負責登記學生近段時間以來的課外書閱讀情況,11月27日前上交教導處。

5、各班語文老師上好1-2節(jié)課外閱讀指導課。語文組安排上好1堂課外閱讀指導示范課。（11月10日前各年級上交1份教案文本及電子稿，王三友、陳霞負責）

6、開展“親子閱讀活動”。要求學生與家長共同閱讀學校推薦的相關(guān)書籍，并做好記錄。

7、個性書簽制作比賽。各班發(fā)動學生制作形式多樣的書簽，并由班主任在11月20日前選送3-5件作品參加學校的比賽。

8、三到六年級開展以“我與書的故事”讀書心得征文比賽。由各班語文老師選出最佳文章3-5篇，參加學校征文比賽，優(yōu)秀作品將出專欄展示。（11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導處）

9、評選 “閱讀明星”。結(jié)合學生《閱讀書籍情況記錄表》，根據(jù)學生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書的數(shù)量等，由學生、家長、老師共同評定。學生先自由申報，各班在班級“閱讀明星”評選的基礎(chǔ)上推選出校級“閱讀之星”2-3名，11月27日前將名單上報教導處。

10、評選 “書香家庭”。（每班評選1個，需家長寫親子閱讀的感悟一篇，拍攝家庭書柜書架、親子閱讀情景照片各1張附在文后，家有藏書目錄表1份）。（11月27日前將電子稿上交教導處）

11、評選“書香班級”。根據(jù)各班讀書節(jié)活動的參與面、積極性、圖書室借書情況、比賽獲獎情況、資料上交情況等來評選。

12、活動建議：

（1）班級每天利用早自習或中讀課前3-5分鐘進行好書推薦、教師引讀等活動，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（2）深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。

（3）開展讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學也能積極參加。

（4）積極發(fā)動家長參與讀書活動，豐富家庭藏書量。

13、首屆讀書節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。時間：12月 初

八、活動要求及保障措施：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。（陳佳負責）

2、每班教室黑板的旁邊定制一個書架，作為班級圖書角。

3、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

4、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動。

（1）在課程安排上做文章。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法；

（2）在閑散時間上做文章。如中午，教師組織學生20分鐘的閱讀；（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。5、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的指導檢查。

6、學校圖書室向教師、學生開放，積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書室內(nèi)去借書、讀書。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀

書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣、一種氛圍、一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們杉山學校永遠的追求。

十、活動宣傳標語制作。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

與經(jīng)典同行打好人生底色，同名著為伴塑造美好心靈 熱烈祝賀杉山學校首屆讀書節(jié)隆重開幕 讓讀書成為習慣，讓書香浸潤人生

九華杉山學校 2014.10、8

第四篇：讀書節(jié)活動方案

“知識因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”讀書活動方案

一、活動目標

1.通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

2.提高口頭表達能力，培養(yǎng)自信心。

3.掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

二、活動準備

1.通過討論，讓學生、家長明確召開讀書活動的意義。

2.學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

3.指導主持人蔣思藝寫好主持詞，練習主持。統(tǒng)計報名參與的同學，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

三、活動過程

1、活動導入

班主任講話：親愛的同學，尊敬的家長，上午好。同學們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節(jié)課我們召開“知識因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”的讀書活動。預祝活動舉辦成功。首先請主持人——鄭紫桐和尹伊彤上場，大家掌聲歡迎。

2、主持人的話： 尊敬的叔叔阿姨： 你們好！

甲：首先感謝你們來參加我校暨我班的讀書節(jié)。我校已舉辦了八屆讀書節(jié)，今年是第九屆，活動的主題是“知識因傳播而美麗，心靈因朗讀而貼近”。

甲：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

乙：閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧屓松省?/p>

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書

乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.甲：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。乙：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

甲：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？ 甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的張曼祺、尹曉寧、韓超然、王欣雨四個同學朗讀詩歌《讀書 快樂 成長》。

乙：聽了他們的朗讀，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣，讓我們形成良好品質(zhì)，學會感恩。

甲：母愛是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽；母愛是冬日里的一縷陽光，溫暖，舒適；母愛是春季里第一朵鮮花，美麗，芬芳；母愛是秋季里的一分收獲，幸福，美滿。下面有請尹彩霞為媽媽朗讀《晨曦中的愛》

乙：生活中點點滴滴的小事，無不流露出媽媽對我們的愛。請大家欣賞張曉晴為我們帶來自編作文《感謝媽媽》

甲：聽完張曉晴同學的朗讀，我們真心體會到這位同學真摯的感情。媽媽為我們付出的太多太多，說都說不完。

乙：父愛如山，母愛如水。父親何曾不是這樣，他對我們的愛可能看似是批評，但就是在這一聲聲批評中，我們也養(yǎng)成了許多好習慣。這正是他對我們的愛。下面請欣賞尹齊齊為我們帶來的《父愛》。

甲：讀書不僅可以讓我們增長知識，一些好的書籍還可以愉悅我們的身心。有請張志蕊及家長為我們帶來笑話《逗你玩》

乙：感謝爸爸媽媽陪我們走過的每分每秒，是他們給了我們最無言、最偉大的愛。請韓超然同學及家長一起朗讀《我想對爸爸媽媽說的話》

甲：感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得再長，再遠，也可以感受到對方的心。我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。我們要感恩老師，是老師在用知識澆灌這我們，讓我們茁壯成長。

乙：下面請欣賞鄭紫桐及家長的詩歌朗誦《學會感恩》

乙：在大海上有這樣一種鳥——海燕，當暴風雨在醞釀之中時，海燕按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊，在熱切地迎接一種新生；當暴風雨逼近，陰云直壓下來時，海燕猶如“黑色的閃電”，離弦的箭，在風吼雷鳴中飛舞著，笑著，號叫著，像“暴風雨中的精靈”；請鄭筱帝和家長帶來的散文《海燕》。

甲：愛是什么?愛是當你漂泊時需要停靠的港灣;愛是什么?愛是你寒冷時需要擁抱的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星。愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵著我們。請欣賞王欣雨及家長為我們帶來《將愛傳遞》，乙：《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思，下面請胡中琪和家長帶來的《愛的教育》中的一篇文章和大家分享。

甲：最后，請尹伊彤同學為我們大家推薦一本好書。

乙：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

合：《知識因傳播而美麗，心靈因朗讀而接近》主題班會到此結(jié)束。再次謝謝各位叔叔阿姨們的到來！

三、活動總結(jié)。

1、主持人總結(jié)：

同學們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！讓我們在好書的陪伴下，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結(jié)。

3、班主任總結(jié)：

剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，我們不但要自己看，還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！

4、評選“書香家庭”獎勵圖書。

四、活動延續(xù)

1、學生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

第五篇：讀書節(jié)活動方案

讀書節(jié)活動方案

活動名稱：書香校園 活動內(nèi)容：

一、開幕式

二、每班開展讀書節(jié)班會課。（要求：以讀書為主題，內(nèi)容豐富，在班會課之后班主任將本次班會ppt和導案，教到年級段長處，進行評比）

三、學校舉行“趣味讀書會”。“趣味讀書會”分為三部分： 第一部分：住校生晚上第三節(jié)課，在操場集體看有關(guān)讀書的電影或以班為單位在教室里看，通校生在家看，看完后第二天每人寫一篇觀后感，每班選5片上教學校，學校評比出較好的30篇放在學校活動欄或編成冊每班放5本，讓學生學讀。第二部分：學校邀請名師或名人來校講座，講座內(nèi)容與讀書有關(guān)。（在食堂進行）

第三部分：學校以年級為單位進行漂書活動，把自己的好書介紹給同學，并讓同學推薦給其他同學（范圍不限）看過的同學在書本上片名，在規(guī)定時間內(nèi)，比一比那本書更受歡迎。

四、在食堂進行文藝表演，以兩個班為單位（1和2,3和4,5和6，7和8,9和10）每單位準備一個短節(jié)目（要求：所以節(jié)目不能重復，并且要吸引人）學校進行評比。

五、閉幕式

活動形式：

活動對象：全校全體師生（趣味讀書會第三部分九年級可不參加）活動時間：早上集會會出操時間 4月23日下午 班會 4月24日下午 講座 4月25日晚上 看電影 4月23日——4月30日 漂書 5月3日下午 文藝匯演 5月7日下午 閉幕式

活動地點：班會——教室 電影——操場或教室 講座——食堂

漂書——教學樓 文藝匯演——食堂 評價方法：班會：由校領(lǐng)導進行查看評比 20％

觀后感：由校語文老師進行評比 30％

漂書：圖書館管理人員進行統(tǒng)計 10％

文藝匯演：學生會 40％

（以上一切活動要保持公平、公正）

以上評比結(jié)果在閉幕式上公布并頒獎，排名按比例，最后分數(shù)最高的為第一名，以此類推，每年級前六名進行頒發(fā)獎狀和書記或其他文具，每班選出五名積極參與活動的同學，并頒獎。

活動創(chuàng)意：以書香校園為主題，開展活動，使同學們在讀書的同時，體會到期間含義和快樂，讓同學們學會讀書，認真讀書，從書中理解和感悟出道理。

宣傳語：

1、在知識的海洋里，你會找到屬于你的那艘輪船。

2、長長的階梯永無盡頭。