第一篇：高中讀書節(jié)活動方案

2015年鳳城高中讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造濃郁的書香校園，積極推進素質(zhì)教育進程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

二、活動目的

1．指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。2．全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

3．讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

三、活動時間：2015年4月初—4月底

四、活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書

五、活動內(nèi)容

1．制訂《2015年鳳城高中讀書節(jié)活動方案》，并向全體學(xué)生下發(fā)《2015年鳳城高中讀書節(jié)活動方案》。2．懸掛讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3．利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。

4．組織好鳳城高中讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5．各班完成“書香人生”黑板報。6．舉辦鳳城高中詩歌朗誦比賽。

附件1：關(guān)于舉辦鳳城高中讀書節(jié)詩歌朗誦比賽的通知 附件2：關(guān)于舉辦“家風、家訓(xùn)、家教”征文比賽活動的通知 附件3：鳳城高中學(xué)生閱讀書目清單（100部）

附件1 關(guān)于舉辦鳳城高中讀書節(jié)詩歌朗誦比賽的通知

一 活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)們課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激勵我校同學(xué)強化愛國之心、報國之志，展現(xiàn)我校學(xué)生健康向上、朝氣蓬勃的精神風貌，積極推進學(xué)校主題教育實施，全面推動學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，校團委學(xué)生處決定組織開展詩歌朗誦比賽活動。二 活動主題內(nèi)容：

（一）內(nèi)容和形式（參考）

1、內(nèi)容歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式為獨誦、雙人朗誦或小組朗誦，可以適當配音樂和表演（音樂自備）

（二）活動有關(guān)事項安排：

1、參加對象：高一全體學(xué)生。

2、程序：各班選好體裁、內(nèi)容和形式，并組織排練；4月15日之前把參賽情況（包括班級、參賽者、參賽題目、形式、人數(shù)、節(jié)目串詞等）交至團委。團委將在4月17日組織抽簽和彩排。比賽結(jié)束后，各參賽選手將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間： 2015年4 月 18日

4、比賽地點：學(xué)校報告廳

5、評委： 待定

6、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求積極健康的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。

7、獎項設(shè)置：評出一等獎6名，二等獎10名，三等獎12名，并分別按8分、5分、3分納入班級量化積分，每班封頂15分。

（三）其他注意事項

1、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

2、每位選手比賽時間限定在5分鐘內(nèi)。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

5、參賽師生必須在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

鳳城高中團委 學(xué)生處 2015-3-9

附件2 關(guān)于舉辦“家風、家訓(xùn)、家教”征文比賽活動的通知

家風、家訓(xùn)、家教，是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些，是家風家教的永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。

在今天，當我們再次開始關(guān)注家風家教，更多思考的，也許應(yīng)該是這樣的問題：怎樣把傳統(tǒng)的家風家教與現(xiàn)代意識結(jié)合起來？家與國，家與社會，到底應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系？在現(xiàn)代法律體系下，家規(guī)家法還有沒有存在的必要？

自即日起，學(xué)校開展“家風、家訓(xùn)、家教大家談”征文活動，歡迎廣大學(xué)生積極參與。

一、來稿要求：以家風、家訓(xùn)、家教等為主題，以評論、隨筆、來信等方式撰寫稿件。每篇字數(shù)在800-1200字以內(nèi)。

二、時間：自2015年3月15日始，至2015年4月12日截稿。

三、參加人員：高

一、高二全體學(xué)生。

四、限報數(shù)量：每班最少3篇，最多5篇。

五、投稿方式：以班為單位交各級部語文組。

四、評獎方式：征文結(jié)束后，各級部語文組組織評委進行評獎，按所交稿件數(shù)量的2:3:5比例，評選出一等獎、二等獎和三等獎，并分別按8分、5分、3分納入班級量化積分，每班封頂15分。

團委 學(xué)生處

2015-3-9 附件3

鳳城高中學(xué)生閱讀書目清單（100部）

（*為《普通高中語文課程標準（實驗）》推薦書目）

一、文化經(jīng)典（4部）

1.《老子》/[春秋]老子：中國道家學(xué)說的開山之作

2.*《論語》/[春秋]孔子：東方人的“圣經(jīng)”，垂范千古的儒家經(jīng)典 3.*《莊子》/[戰(zhàn)國]莊周：以汪洋恣肆之筆，寫驚俗駭世之論 4.*《孟子》/[戰(zhàn)國]孟軻：睹斯人風標，養(yǎng)浩然之氣

二、小說（30部）

5.*《三國演義》/[明]羅貫中：三個帝國羅曼史，成敗興亡笑談中 6.*《紅樓夢》/[清]曹雪芹、高鶚：一部百科全書式的奇書 7.*《吶喊》/[現(xiàn)代]魯迅：對現(xiàn)代中國歷史命運的洞察 8.*《家》/[現(xiàn)代]巴金：青春是美麗的

9.*《子夜》/[現(xiàn)代]茅盾：都市空間·時代性·革命現(xiàn)實主義 10.《駱駝祥子》/[現(xiàn)代]老舍：舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事

11.*《邊城》/[現(xiàn)代]沈從文：邊地風情的長軸畫卷 12.《圍城》/[當代]錢鐘書：一位智者對人性的洞察與調(diào)侃

13.《花季·雨季》/[當代]郁秀：為中學(xué)生寫中學(xué)生的小說揭開新的一頁

14.《射雕英雄傳》/[當代]金庸：自此后再也無人懷疑金庸的小說巨匠地位

15.《塵埃落定》/[當代]阿來：傻子與智者的交匯，先進與落后的融合 16.《魯濱遜漂流記》/[英]笛福：英國文學(xué)史上的第一部長篇小說 17.*《匹克威克外傳》/[英]狄更斯：真實地描寫了十九世紀初的英國社會

18.《簡·愛》/[英]夏洛蒂·勃朗特：世界女權(quán)運動的圖騰柱 19.《傲慢與偏見》/[英]簡·奧斯汀：十九世紀初英國的關(guān)于愛與價值的經(jīng)典故事

20.*《歐也妮·葛朗臺》/[法]巴爾扎克：《人間喜劇》中的代表作品之一

21.*《巴黎圣母院》/[法]維克多·雨果：善惡美丑的鮮明對比 22.《紅與黑》/[法]司湯達：法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基之作 23.*《莫泊桑短篇小說選》/[法]莫泊桑：寶石上的各個側(cè)面，共同折射出燦爛的光芒

24.《約翰·克利斯朵夫》/[法]羅曼·羅蘭：真正的英雄的描述 25.《少年維特之煩惱》/[德]歌德：拿破侖遠征埃及隨身攜帶的書 26.*《契訶夫短篇小說選》/[俄]契訶夫：從最平常的現(xiàn)象中揭示生活本質(zhì)

27.*《復(fù)活》/[俄]列夫·托爾斯泰：偉人暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣

28.《鋼鐵是怎樣煉成的》/[蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基：理想主義的旗幟與人生的教科書

29.*《老人與海》/[美]歐內(nèi)斯特·海明威：一個人可以被毀滅，但不能被打敗

30.*《歐·亨利短篇小說》/[美]歐·亨利：美國的莫泊桑，美國生活的幽默百科全書

31.《飄》/[美]瑪格麗特·米切爾：那場隨風而逝的戰(zhàn)爭

32.《麥田里的守望者》/[美]塞林格：一本“大大地影響了好幾代美國青年”的書

33.*《堂·吉訶德》/[西班牙]米蓋爾·臺·塞萬提斯：騎士風尚的飄逝 34.《百年孤獨》/[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯：再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇

三、詩歌（10部）

35.《詩經(jīng)》/[商周]民間：中國先秦時期的百科全書 36.《唐詩三百首》/[清]蘅塘退士：不會做詩也會吟 37.《宋詞選讀》 38.《元明清散曲精選》

39.*《女神》/[當代]郭沫若：我國新詩的奠基之作 40.《繁星·春水》/[當代]冰心：微帶著憂愁，微含著哲理 41.《雪萊抒情詩選》/[英]雪萊：冬天來了，春天還會遠嗎 42.《草葉集》/[美]惠特曼：哪里有土，哪里有水，哪里就長著草 43.*《普希金詩選》/[俄]亞歷山大·普希金：常讀常新 44.*《泰戈爾詩選》/[印度]泰戈爾：哲人絕唱，詩界豐碑

四、散文（10部）

45.《古文觀止》/[清]吳楚材、吳調(diào)侯：便覽古文發(fā)展的最佳范本 46.《唐宋八大家文鈔》/[明]茅坤：盛行海內(nèi)，綿延不絕 47.《朝花夕拾》/[現(xiàn)代]魯迅：中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品 48.*《朱自清散文精選》/[現(xiàn)代]朱自清：真和美的結(jié)合 49.《梁實秋散文》/[現(xiàn)代]梁實秋：淡淡的氛圍，自有一種韻味 50.《楊絳散文選》/[當代]楊絳：處處隨心所欲，又處處頗具匠心 51.《畢淑敏散文集》/[當代]畢淑敏：養(yǎng)心的妙藥

52.《文化苦旅》《行者無疆》/[當代]余秋雨：借山水風物，探尋中國文化

53.《紀伯倫散文詩選》/[黎巴嫩]紀伯倫：忙碌現(xiàn)代人的一片憩息心靈的家園

54.《萊茵河》/[法]雨果：一部極為出色的游記，巴爾扎克稱它“是一部杰作”

五、戲劇（6部）

55.*《西廂記》/[元]王實甫：穿越時空的愛情經(jīng)典 56.《牡丹亭》/[明]湯顯祖：一出還魂續(xù)緣，衍出人間至情 57.《桃花扇》/[清]孔尚任：借離合之情，寫興亡之感 58.*《雷雨》/[現(xiàn)代]曹禺：中國現(xiàn)代話劇成熟的標志 59.*《茶館》/[現(xiàn)代]老舍：中國當代話劇藝術(shù)的經(jīng)典之作 60.*《莎士比亞全集》/[英]莎士比亞：世界文學(xué)最輝煌的殿堂

六、名人傳記（6部）

61.《名人傳》/[法]羅曼·羅蘭，傅雷譯，譯林出版社2000年版 62.《居里夫人傳》/[法]艾夫·居里，左明徹譯，商務(wù)印書館1984年版 63.《梵高傳》/[美]歐文·斯通，常濤譯，北京出版社1995年版 64.《拿破侖傳》/[德]艾密爾·魯特維克，梅沱等譯，花城出版社1999年版

65.《羅素自傳》/[英]羅素，商務(wù)印書館，2002年版 66.《甘地》/[印度]莫·卡·甘地著，魯良斌譯，國際文化出版公司

七、隨筆雜文（10部）

67.*《魯迅雜文精選》/[現(xiàn)代]魯迅：黑色調(diào)的文體

68.《經(jīng)典常談》/[現(xiàn)代]朱自清：了解中國古代文化典籍的入門指南 69.*《語文常談》/[當代]呂叔湘：一部討論漢語常識問題的文集 70.《人生哲思語編》/[當代]周國平：用散文的筆調(diào)寫他的哲學(xué)思考 71.《蒙田隨筆全集》/[法]蒙田：探索心靈與世界的距離 72.《培根散文集》/[英]培根：聽一位睿智的老者談經(jīng)論道 73.《思想錄》/[法]帕斯卡爾：歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典之一 74.*《歌德談話錄》/[德]愛克曼：閃耀著智性的光輝

75.《瓦爾登湖》/[美]戴維·梭羅：海子自殺時身邊帶四本書之一 76.《沙鄉(xiāng)年鑒》/[美]奧爾多·利奧波德：大地共同體

八、人生修養(yǎng)（8部）

77.《人間詞話》/[清]王國維：在中國美學(xué)和文學(xué)思想史上從古代向現(xiàn)代過渡的橋梁

78.《美的歷程》/[當代]李澤厚：從遠古圖騰到明清繪畫

79.*《談美書簡》/[當代]朱光潛：美學(xué)老人對后輩學(xué)人語重心長的美學(xué)諍言

80.《美學(xué)散步》/[當代]宗白華：中國美學(xué)經(jīng)典之作和必讀之書 81.《傅雷家書》/[當代]傅雷：不僅僅是家書

82.《寬容》/[美]亨德里克·威廉·房龍：關(guān)于自由思想的最經(jīng)典最通俗的讀本

83.《假如給我三天光明》/[美]海倫·凱勒：世界文學(xué)史上無與倫比的杰作

84.《東方哲學(xué)的故事》[錫蘭]L·A·貝克：簡明易懂介紹亞洲思想和思想家

九、科學(xué)技術(shù)（8部）

85.《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》/[當代]王梓坤，中華書局1998年版 86.《數(shù)理化通俗演義》/[當代]梁衡，北京師范大學(xué)出版社1997年版 87.《科學(xué)與藝術(shù)》/[當代]李政道柳懷祖

88.《時間簡史》/[英]史蒂芬?霍金：從大爆炸到黑洞 89.《昆蟲記》/[法]法布爾：科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合

90.《人類征服的故事》/[美]房龍：人類的發(fā)明是社會進化中最重要的階梯

91.《植物的欲望》/[美]邁克爾·波倫：從植物的眼中來看世界 92.《文明的溪流》/[美]H·G·威爾士：擷取人類文明進程的最重要事件娓娓道來

十、人文名著（8部）

93.《孫子兵法》/[春秋]孫武：兵家韜略之首

94.《左傳》/[春秋]左丘明：先秦史學(xué)和文學(xué)的最高成就 95.《史記》/[漢]司馬遷：史家之絕唱，無韻之《離騷》 96.《資治通鑒》/[宋]司馬光：歷史與文學(xué)的完美體現(xiàn)

97.《中國大歷史》/[當代]黃仁宇：縱橫捭闔梳理千年歷史，三言兩語點破王朝利弊

98.《共產(chǎn)黨宣言》/[德]馬克思、恩格斯：馬克思主義誕生的重要標志 99.《美國獨立宣言》/[美]托馬斯·杰弗遜：為此后美國200年的發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)

100.《法律的故事》/[美]約翰·麥·贊恩：法律是人類歷史的縮微

第二篇：高中讀書節(jié)活動方案

篇一：中學(xué)讀書活動方案

讀書活動策劃方案

貴陽市第四十二中學(xué)

一、活動背景：

為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定《讀書活動方案》。

二、指導(dǎo)思想：

以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

為進一步推進書香校園建設(shè)，我校通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香青年”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

三、活動主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生

四、活動宣傳口號：

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

5.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

五、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

六、活動時間：2014年10月13日—2014年11月13日

七、活動地點：貴陽市第四十二中學(xué)

八、活動對象：貴陽市四十二中學(xué)全體師生

九、活動流程：

（一）宣傳啟動階段（2014年10月13日—21日）：

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。

4、優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺：我薦你讀活動

5.紀念新中國成立65周年華誕主題征文活動

（二）活動實施階段（2014年10月22日—11月7日）：

1.課前誦讀經(jīng)典（各班主任負責落實，語文老師協(xié)助）

2.主題班會:我和我讀的書

負責：教務(wù)處、各班主任

3.書友會：全校七、八、九年級學(xué)生代表

4.讀書筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評比，評選“讀書之星”

5.讀書知識競賽（競賽題目附后）

（三）評比表彰階段（2014年11月7日-13日）：

1、評比 “讀書之星”

2、表彰獎勵讀書知識競賽、征文比賽獲得者

十、注意事項：

1、要提高對本次“讀書月”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、由相關(guān)負責人制訂具體活動方案。

篇二：高中讀書節(jié)活動方案

高中讀書節(jié)活動方案

1、高中部讀書節(jié)活動方案

活動主題：書香滿蘇元

活動目的：響應(yīng)市教育局關(guān)于“辦好廣州市第三屆中小學(xué)生讀書節(jié)”的號召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風氣。

活動組織：教導(dǎo)處、團委、圖書館、語文科組

活動安排：分位四個階段，具體如下：

第一階段時間：3月17日——4月18日

活動項目：

1.升旗禮關(guān)于讀書的演講（3月17日）

2.開展“書香班級”主題班會，制定班級讀書節(jié)活動方案（班主任）

3.出版“書香班級“主題板報（班主任）

4.印制“100本最新館藏推薦圖書（附內(nèi)容簡介）”小冊子，高一高二每班2本，高三每班1本（圖書館）各班到圖書館領(lǐng)取

5.讀書宣傳版報設(shè)計（圖書館）

各班按圖書館分發(fā)的主題搜集相關(guān)文章，用電腦排版，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，上交電子文檔。請高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領(lǐng)取板報內(nèi)容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。

6.《哈里·波特》電影欣賞（團委）第九周

7.文學(xué)社社慶（校友）

8.高二級學(xué)生辯論賽（文學(xué)社）

時間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日

9.高一級書簽設(shè)計制作比賽（圖書館）

活動要求：書簽的文字和圖畫內(nèi)容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識和讀書知識相關(guān)。形狀不限，可手工或電腦制作。請自行保存底稿，提交實物，用中號信封裝好。每班至少提交5份作品，于4月11日前交到圖書館。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。

第二階段：讀書現(xiàn)場大型活動時間：4月17日（星期四）第8、9節(jié)。

活動項目：

1.開展“奧運知識問答”活動（圖書館）

通過開展“奧運知識問答”活動，既可提高學(xué)生參加讀書節(jié)的積極性，又可使學(xué)生關(guān)注奧運，了解奧運，增加知識。學(xué)生答對題目可領(lǐng)取圖書館07年雜志一本。

2.“好書共享”跳蚤書市（文學(xué)社）

以班級為單位進行大型的圖書共享交流活動。各班同學(xué)把自己看過的好圖書或者是一些用完的好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料拿出來交流互換或者義賣，義賣圖書的價格可自行制定，賣得的錢捐給其所在班級作為班會費。每班同學(xué)所交上來的圖書由該班的班長負責登記管理，活動當天每班需要4名同學(xué)負責本班圖書的跳蚤書市。

3.書簽作品展示（宣傳部）

4.舉辦“優(yōu)秀課外讀物、教育理論”書展（圖書館）

邀請新華書店舉行“送書到校園”活動，對師生進行優(yōu)惠購書，現(xiàn)場購書8.5折。

第三階段：征文、講座時間：4月——5月

活動項目：

1、征文比賽。（語文科）

主題為“我讀經(jīng)典”，由語文科組評選一、二、三等獎共18篇（一等獎：3篇，二等獎：5篇，三等獎：10篇）優(yōu)秀文章，然后送交給圖書館（送獲獎?wù)撐牡碾娮影妫蓤D書館送到市里參加評獎。

2、主題讀書講座。（文學(xué)社）

由征文獲獎作者分享交流讀書心得

第四階段：學(xué)期末評獎及讀書成果展示。（教導(dǎo)處）

1.“博覽之星”評選

每班評選出一名博覽群書的同學(xué)，獎品初定為50元的購書卡。

2.“書香班級”評選

標準：本次讀書節(jié)活動參與積極性；板報設(shè)計、主題班會開展情況；班級漂流書架建設(shè)；學(xué)生在圖書館借書數(shù)量及是否過期欠書情況；每個年級評出3個“書香班級”。

3.讀書作品成果展示（校報刊登活動情況及作品）

學(xué)校將在升期禮上對讀書節(jié)活動進行總結(jié)并對獲獎學(xué)生和班級進行獎勵。

教導(dǎo)處

20xx年3月4日

2、高中20xx年讀書節(jié)活動方案

為了認真貫徹落實中央[20xx]8號文件精神，深化中小學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步培養(yǎng)全校師生的讀書興趣，構(gòu)建書香校園和學(xué)習(xí)型校園，提升校園文化，根據(jù)南京市和雨花臺區(qū)教育局的部署，學(xué)校決定開展20xx年校園“讀書節(jié)”活動。

一、活動主題：

活力青奧青春南京。

二、活動步驟：

第一階段：活動策劃（4月）

1、建立學(xué)校“讀書節(jié)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分工。

2、制訂“讀書節(jié)”活動方案，并上傳到市、區(qū)專題網(wǎng)站。

3、宣傳動員。開設(shè)專題宣傳櫥窗，張貼“讀書節(jié)”宣傳標語，公開活動方案。利用校園網(wǎng)、黑板報以及家長會、國旗下講話進行宣傳動員。

第二階段：組織實施（5月—9月）

5—6月：

1、開設(shè)講座，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要和愛好甄選書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。

2、設(shè)立班級圖書角，開展班級好書交流活動。

3、圖書館定期向師生推薦優(yōu)秀圖書，介紹新書。

4、繼續(xù)精心組織好我校第二屆“兩尊一孝”主題教育，著力營造以孝德經(jīng)典閱讀，踐行“尊長孝親”。

5、開展好“中國移動杯”中小學(xué)生讀書征文、“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀教育案例征集、“稅收、國家、文明”主題征文、“譯林杯”英語征文、“瞻園杯”中小學(xué)生書法大賽、第七屆“中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”、“崇尚科學(xué)、反對邪教”中學(xué)生征文等區(qū)級選拔和市級評比活動。

6、組織20xx梅山高中教師“閱讀文化節(jié)”活動。

7—8月：

1、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。

2、開展學(xué)生讀書心得、隨筆等征文活動。

3、積極參加南京市優(yōu)秀“讀書節(jié)”網(wǎng)頁評比活動。

9月：

1、優(yōu)秀讀書心得、隨筆評比。

2、舉辦教師讀書論壇。

3、開展學(xué)校第六屆愛國詩歌誦讀比賽。

4、開展梅山高中第二屆教師節(jié)訪師征文活動。

5、組織高一年級“書香班級，快樂閱讀”主題班會觀摩比賽。

第三階段：總結(jié)表彰（10月）

1、通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優(yōu)秀作品。

2、評選“讀書之星”、“書香班級”。

3、利用升旗儀式或校班會，進行總結(jié)和表彰。

一、活動目標

為了豐富學(xué)生課余生活，進一步推進書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。

二、活動主題

今年讀書節(jié)的活動主題為“讓讀書成為習(xí)慣”。

三、活動時間

20xx年3月29日-4月30日

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長:徐定軍

副組長:張平生

成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

五、活動安排

篇三：2014年高中學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動方案

印江民族中學(xué)2014年讀書學(xué)習(xí)活動 實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。

二、主要目標

通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。

1．文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。

2．語言表達能力方面。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

3．完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。

4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。

三、活動主題

“品讀好書，提升修養(yǎng)”

四、活動對象

全校教師

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林逢田

成員：

六、活動安排

（一）動員階段（4月份）

1．召開教師動員會。2．下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名。

3．學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。

（二）實施階段（4月~12月下旬）

1．制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目（見附件二）。

2．開展讀書活動。圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容，⑴在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。⑵學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。（以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容）

3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。4．組織參加全市教師讀書征文比賽。⑴教師可以講述自己通過閱讀，促進教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵征文主題、文體不限（詩歌除外），字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。⑶參加比賽的征文，嚴禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷學(xué)校（九月份）對參賽征文進行初評，并推薦到區(qū)教研室參加評審。

（三）總結(jié)階段（12月）

學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。

七、活動要求 1．端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

2．高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。

印江民族中學(xué) 2014年3月

附件一：“品讀好書 提升修養(yǎng)”

——教師讀書活動倡議書

書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業(yè)特點決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。因為讀書，我們的專業(yè)底蘊將更為豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加飽滿！2012年，在全市教育系統(tǒng)中開展“品讀好書提升修養(yǎng)”教師讀書活動，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。老師們，請計劃一個讀書愿景，積極參與到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習(xí)慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！

教師讀書活動推薦參考篇目50本

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。2001年8月

3、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學(xué)出版社2001-01

4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.5、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分數(shù)教育三部曲）

6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕ji.b.贊科夫 著 杜殿坤 譯，教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行

7、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）

8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版

二、理論視野

10、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎

11、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。

12、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社2000年版．

13、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

14、《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）

15、《有效教學(xué)方法》

16、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

三、教改實踐

17、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》 華東師范大學(xué)出版社，2001年10月

18、《當前中小學(xué)教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月

19、《教育中國——50名流素質(zhì)教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月

20、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（***編寫）生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版2001年

21、《案例教學(xué)指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學(xué)出版社

23、《教師角色與教師發(fā)展新探》,葉瀾主編,教育科學(xué)出版社,2001年10月第1版。

24、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》 陳龍安（臺灣）中國輕工業(yè)出版社，1999年版

25、《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯 中國輕工業(yè)出版社出版

26、《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業(yè)出版社，2001-7-1

27、《培養(yǎng)反思力》著者：（美）s.g.paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業(yè)出版社，2001年7月

28、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學(xué)出版社，2003年版

29、《中外教育小說選》

30、《中外教育詩歌選》

31、《中外教育故事選》

32、《中外教育散文選》

33、《中外教育格言選》

34、《中外教育漫畫選》

四、教育人物

35、《孔子評傳》匡亞明著,南京大學(xué)出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎 篇四：中學(xué)讀書節(jié)活動方案

中學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動目的

為了創(chuàng)建良好的學(xué)風，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)校決定以讀書節(jié)為載體，在今年5月~10月份舉辦為期半年的“讀書節(jié)”活動。開展“書香伴我成長”為主題的讀書節(jié)活動,努力打造書香校園，引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：（校長）

副組長：（副校長）、（副校長）、組 員：行政、科組長、級組長

三、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書香校園

3、感受文字優(yōu)美 享受讀書快樂

4、知識改變命運 讀書成就人生

6、讀書好，好讀書，讀好書。

7、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、活動時間 2012年5月15日——10月15日

五、主要形式與內(nèi)容

（一）讀書節(jié)宣傳啟動工作：

1、學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團委）

2、班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。（政教處）

3、橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號。（總務(wù)處）

4、召開紅旗中學(xué)2006年讀書節(jié)動員大會。（校長辦）

5、“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣傳工作。（電教組）

6、在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言征集活動。（教導(dǎo)處）

（二）教師讀書活動

1、閱讀教育經(jīng)典，教師根據(jù)自己的愛好與需求選擇一本以上有關(guān)教育書籍進行自學(xué)，記好讀書筆記。（教研室）

2、圍繞讀書活動主題，開展教師讀書筆記交流活動，并組織一次讀書隨筆

比賽，每位教師上交一篇讀書隨筆，字數(shù)不少于500字（教研室）

3、學(xué)校圖書館要為全校師生提供服務(wù)，為師生介紹優(yōu)秀圖書（圖書室）

4、全體黨員在讀書節(jié)活動中應(yīng)充分體現(xiàn)先鋒模范作用，以“讀書先鋒隊”的形象引導(dǎo)全校師生開展讀書活動（黨支部）

（三）學(xué)生讀書活動

1、“我的讀書宣言”征集活動。發(fā)動全校學(xué)生撰寫“我的讀書宣言”，并進

行評獎。（團委、學(xué)生會）

2、“抵制不健康讀物”及“讀書與人生”主題班會活動。（政教處）

3、評比學(xué)生“讀書積極分子”（教研室）

4、舉辦讀書節(jié)專題講座（校長辦）

5、各班推出一期讀書主題的黑板報專刊（班主任）

6、開展《我最喜歡的一本書》征文評比活動（語文科組）

7、舉辦校園圖書超市（校長辦）

8、舉辦“我讀書，我快樂”演講比賽（語文科組）

9、讀書格言書法、繪畫比賽（藝術(shù)組）

10、手抄報比賽（團委、學(xué)生會）

六、活動要求

1、各班要圍繞讀書節(jié)活動的主題，精心策劃，認真組織，使全體學(xué)生都能認真參與到讀書活動中來。

2、讀書節(jié)活動要注重實效，避免走形式，走過場。活動要與學(xué)科學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

3、全校教師應(yīng)充分認識到讀書與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，自覺多讀書，讀好書，并積極引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，會讀書，讀好書。

4、有關(guān)活動將設(shè)置等第獎若干名。

5、高度重視安全工作，增強安全意識，落實安全措施，確保活動的正常有序開展。

2012年5月12日 篇五：雙中學(xué)生讀書活動方案

雙中學(xué)生讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

當前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報之類豐富多彩的快餐文化，取代了對經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，學(xué)校開展這次學(xué)生讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、拓展思維。

為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定《雙中學(xué)生讀書活動方案》。

二、活動目的通過有計劃的指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀能力，增長課外知識，讓學(xué)生愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為一種習(xí)慣、愛好和追求，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、活動主題

與知識為友，與書本為友。

四、活動形式及辦法

1、學(xué)校設(shè)立開放式圖書室，讓圖書每期開學(xué)時借閱到各班。

2、建立班級“小書庫”和班級圖書交換站。各班利用晨會、閱讀

課和課外廣泛開展讀書活動。

3、每周以班為單位學(xué)生交換圖書，每期至少交換圖書15次，每人至少閱讀15本圖書。由學(xué)生自讀自管。

4、舉辦各種讀書活動。學(xué)校設(shè)立每年3月、10月為“讀書節(jié)”。可開展讀書報告會、交流會、討論會、演講比賽、小報比賽、征文比賽、知識競賽、辯論賽等各種讀書活動。

五、活動要求

1、建立班級“小書庫”和圖書交換站

（1）在校圖書室的基礎(chǔ)上各班建立班級“小書庫”和圖書交換站。

（2）班級“小書庫”藏書力爭生均5冊以上，各班可開展捐書活動。

（3）各班設(shè)立圖書管理員2名，由學(xué)生自主管理，每周交換圖書。

2、制定讀書計劃

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制訂出相應(yīng)的班級讀書計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

3、開展各種讀書活動

（1）學(xué)生每人設(shè)置“讀書筆記本”1個，讀書時認真作好讀書筆記。

（2）每個學(xué)生每學(xué)期至少要讀15本書。

（3）利用每天晨會、閱讀課和課外廣泛開展讀書活動，其中每天課外讀書不少于1小時。

（5）開展讀書實踐活動，讀書活動中，各班要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、辦小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立以校長為組長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任及語文教師為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校由教導(dǎo)處具體組織管理，各班班主任、指導(dǎo)教師具體實施。各班可由學(xué)生圖書管理員自主管理。

3、教導(dǎo)處每月對各班讀書活動的開展情況進行檢查指導(dǎo)。

七、評比表彰

1、學(xué)校每年12月舉辦師生讀書成果展示，并開展讀書先進集體和個人的評比表彰活動。

2、根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰一批讀書活動先進集體，并命名為“書香班級”。

3、根據(jù)學(xué)生讀書成果展示，評比表彰一批讀書積極分子和“十佳讀書標兵”。

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

五、學(xué)習(xí)形式 開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班

級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

六、具體實施辦法

書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基

礎(chǔ)工程。

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首；

并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

第三篇：2014讀書節(jié)活動方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

**中心小學(xué)“2014讀書節(jié)”活動方案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

三、活動時間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動組：各校校長、少先大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員

職責：各項活動的組織與開展。

后勤組：***

職責：活動月各項活動所需器材的提供。

五、活動內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動時間： 4月14日早上升旗儀式

活動地點：國旗下

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

（二）主題手抄報

活動時間： 4月11日起

活動地點：各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題的手抄報，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。

（三）主題隊會

活動時間： 4月16日下午課外活動時間

活動地點：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動要求：

1、以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

2、籌備“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級圖書角”

活動時間： 4月18日

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價方式：學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

1、書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

4、書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

（五）國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時間：4月23日下午

5、比賽地點：中心小學(xué)多媒體教室，其他學(xué)校地點自定。

（六）讀書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負責人：各校校長、少先隊輔導(dǎo)員

活動時間：5月9日

活動形式：

[第一部分]頒獎

1、主題手抄報： 一、二、三等獎

2、班級圖書角：一、二、三等獎

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演（五個班級）

第四篇：讀書節(jié)活動方案

2012-2013學(xué)年讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”

二、參加對象 學(xué)校全體師生

三、活動時間

2012年5月1日—9月30日

四、活動內(nèi)容 1．中華經(jīng)典誦讀大賽

2．三“十佳”書香主題評選（書香班級、書香之星、書香家庭）

3．三“十佳”教育博客評選（教師個人博客、學(xué)科博客群組、學(xué)校博客）4．“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評選

5.“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動 6．“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

五、活動具體實施 1.宣傳發(fā)動階段：

（2）5月8日班會課開展一期“誦經(jīng)典，享悅讀”的主題班會，并在班會課上結(jié)合“文明風采大賽”競賽要求對本次讀書節(jié)活動進行動員，結(jié)合班級特點，開展讀書活動。

（3）校團委針對讀書節(jié)活動，開展一期“書香伴我成長”的主題板報評比活動，并且針對學(xué)校的宣傳欄，由校學(xué)生會宣傳部進行相應(yīng)的“讀書節(jié)”活動宣傳布置。

（4）由教學(xué)管理處負責組織，技術(shù)裝備處負責技術(shù)保障，各專業(yè)部發(fā)動專業(yè)部教師撰寫教師博客、學(xué)科博客群組，并由教學(xué)管理處組織全體教師參與教育博客的撰寫。

（5）由校團委負責在“書香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書活動專題網(wǎng)頁，結(jié)合學(xué)校“閱讀銀行”制度籌備開展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”讀書活動。

2.部署實施階段：（1）中華經(jīng)典誦讀大賽 校團委將聯(lián)合圖書館對學(xué)校經(jīng)典文學(xué)書籍儲存情況進行公告，各班級可在活動開展期間至讀書館借閱。

5月份教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、團委結(jié)合學(xué)校“瘋狂早讀”活動，對各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評比，誦讀內(nèi)容可以結(jié)合課程、文學(xué)經(jīng)典等進行。

6月4日，開展全校范圍內(nèi)“快樂誦讀，經(jīng)典同行”主題誦讀比賽，各專業(yè)部推薦不少于2個班級參加。

獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎的班集體將代表學(xué)校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。

（2）三“十佳”書香主題評選

三“十佳”書香主題評選包括：“十佳”書香班級，“十佳”書香之星，“十佳”書香家庭。

具體評選標準： 書香班級： ①藏書總量領(lǐng)先。

②管理制度有效。有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)，班級圖書角管理有序。

③活動成果顯著。閱讀氛圍濃厚，閱讀數(shù)量每人每月平均一冊，班組形成良好閱讀習(xí)慣。活動開展豐富多彩，有各類活動過程性資料（如活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

書香之星：

①有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

②積極參加學(xué)校等組織的閱讀活動，經(jīng)常向?qū)W校、班級圖書角及圖書館借閱圖書。讀書量大，在班級同學(xué)中明顯突出。

③能認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在太倉市級及以上刊物發(fā)表或獲獎。

書香家庭：

①家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定藏書量。②積極開展家庭親子閱讀。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學(xué)業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。

③家庭成員有作品在各級各類雜志、刊物上發(fā)表。有獲獎的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。

各專業(yè)部參照以上標準，請結(jié)合學(xué)校班級文化布置，閱讀銀行制度等相關(guān)要求推薦“書香班級”一個，“書香之星”一人。“書香家庭”可以有條件的推選學(xué)生家庭或者教師家庭。

推薦截止時間2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客評選

教師的教育博客是教師讀書與反思交流的平臺、是學(xué)科教師教研的平臺、是全校教師校本研修的平臺，評選旨在借助本次活動，推動教師個體、教師學(xué)科組和全校教師的教育博客建設(shè)，以此營造濃郁的學(xué)校有效研修氛圍，促進教師素質(zhì)的提高。

教師個人博客——教師個人專題博客參加評比；

學(xué)科博客群組——教研組（備課組）成員所構(gòu)建的專題博客參加評比； 學(xué)校博客——以學(xué)校為單位的全體教師參與的教育博客參加評比。評選標準：

（1）內(nèi)容標準：80% ①網(wǎng)志文章數(shù)量多(主要統(tǒng)計2012年6月1日至2013年6月1日期間發(fā)表)，更新較好，不能為短時間內(nèi)集中發(fā)布。

②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學(xué)相關(guān)類文章占80%以上，且點擊率相對較高。

③文章內(nèi)容以教育教學(xué)研究、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學(xué)主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。④網(wǎng)志能不斷更新，注重與讀者的交流互動，網(wǎng)志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（2）技術(shù)標準：20% ①能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

②能采用適當?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計使網(wǎng)志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

學(xué)校將結(jié)合以上標準，在自愿申報的基礎(chǔ)上，評選最佳教師個人博客、最佳學(xué)科博客群，并推薦至太倉市參加評選。

（4）“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評比

讀書活動專題網(wǎng)頁是學(xué)校開展讀書活動的交流窗口，是教師導(dǎo)讀的主要途徑，是師生讀書成果交流的良好平臺。該項評比要求利用“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的讀書活動組織功能，將各校平時讀書活動的“活動通知”、“活動說明”、“活動指南”、“推薦圖書”、“活動實況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學(xué)校讀書文化的網(wǎng)絡(luò)宣傳窗口。

“書香江蘇”訪問網(wǎng)址：http://sxjs.chineseall.cn/。

評選標準：

學(xué)校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復(fù)和交流的數(shù)量、學(xué)校讀書活動報導(dǎo)等。

（5）“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動

征文題材不限，字數(shù)在1000~2000字之間，各專業(yè)部請在動員階段布置該主題征文活動，學(xué)校將在5月底進行評選，活動設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

獲得一等獎的征文，將由學(xué)校推薦參加“喜看新變化，我與祖國共美麗”主題征文比賽。（6）“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

活動要求登陸江蘇省中小學(xué)文獻信息網(wǎng)（www.tmdps.cn）,點擊“江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。其中，小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

活動時間：2013年6月1日至10月20日 榮譽和表彰階段：

1.學(xué)校將會把本次活動的開展與班級評優(yōu)評先活動相結(jié)合，優(yōu)秀“書香班級”將作為各級各類市級以上班集體評選活動重要參考。“書香個人”將作為各級各類市級以上學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考。

2.針對瘋狂早讀情況開展較好的專業(yè)部和班級頒發(fā)獎狀。

3.針對組織活動較好，活動開展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎狀。

六、工作小組

七、活動要求

1．各專業(yè)部、各班級應(yīng)立足于“合格社會人”的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的高度，認認真真、扎扎實實地組織開展“讀書節(jié)”活動。

2．各班在抓好班級“瘋狂早讀”活動的同時，應(yīng)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有步驟地閱讀經(jīng)典，提升閱讀品味。

3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應(yīng)提倡“四個一”項目建設(shè)，即每班建立一個圖書角，每個學(xué)生每周寫一篇讀書心得或美文摘抄，每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習(xí)課閱讀），每月每個學(xué)生讀一本書。班主任、通識課老師應(yīng)通力合作，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．圖書館應(yīng)定期做好新書推介和服務(wù)工作，每月出一期《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學(xué)到圖書館借書，為“讀書節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生管理部門每月定期反饋圖書借閱率統(tǒng)計，并列入班集體最終考核。

5．讀書節(jié)活動也應(yīng)該密切結(jié)合學(xué)校2013“全國第十屆職業(yè)學(xué)校文明風采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學(xué)中。

第五篇：2013讀書節(jié)活動方案

膠南市實驗小學(xué)海之韻分校

第二屆讀書節(jié)活動方案

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，實驗小學(xué)海之韻分校決定在2013年4-5月份舉辦海之韻小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動，通過活動激發(fā)全體師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動主題

開心閱讀快樂成長

二、活動時間

2013年4-5月

三、活動內(nèi)容

根據(jù)讀書節(jié)活動主題，主要開展詩歌誦讀、經(jīng)典誦讀、讀書演講、讀書講座、讀書交流、書香班級評比、書香家庭評比等評選活動。

四、具體活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）

1、根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案，各班級、全校教師制定具體的活動方案。

2、通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等陣地進行宣傳發(fā)動，完善圖書室、閱覽室以及班級圖書角的建設(shè)，營造讀書氛圍。

3、借助家長會，宣傳讀書節(jié)的活動安排，爭取家長的積極配合，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。

（二）組織活動階段（4月至5月）

1、經(jīng)典誦讀總動員活動

形式要求：各班級組織開展經(jīng)典誦讀總動員，各班寫出“經(jīng)典誦讀活動方案和讀

書節(jié)活動方案”，讀書節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報中予以體現(xiàn)，激發(fā)激發(fā)

全班學(xué)生的讀書熱情，掀起全班學(xué)生讀書的熱潮。

活動時間：4月27日活動負責人：孫發(fā)芹

上交材料：4月27日班主任上交各班級的本次活動具體方案和本屆讀書節(jié)活動方

案到孫發(fā)芹老師處

2、讀書故事征集

形式要求：圍繞讀書節(jié)主題，重點講述自己的讀書經(jīng)歷及同學(xué)之間、家人之間發(fā)

生的讀書故事，回顧讀書在自己的成長過程中所起的有益作用。

活動時間：5月17日主要負責人：王蘭芳老師

上交材料：5月17日上交每班學(xué)生優(yōu)秀讀書故事5篇到王蘭芳老師處

3、創(chuàng)意作品征集評選

形式要求：每班推薦讀書小報5份、自編自創(chuàng)班級詩文集一本（自己設(shè)計、命名、詩文可以摘抄也可以創(chuàng)作）

上交時間：5月25日下午負責人：宋連彩

4、書香家庭評選：

活動時間：5月28日負責人：宋連彩

上交材料：5月28日上交每班評選的兩個書香家庭的申報表到宋連彩老師處。

5、教師讀書專題評選活動

形式要求：

1、讀一本教育專著，做讀書筆記，要求書寫認真。

2、每位教師寫一篇讀后感。

活動時間：5月30日負責人：魏京鳳

上交材料：5月30日下午放學(xué)前交魏京鳳老師處

6、學(xué)校總評“書香班級、書香家庭、海之韻讀書人物、”并進行表彰 負責人：程春燕

評選辦法：

書香班級3個、根據(jù)班級分數(shù)記錄進行計算積分總和=班級大閱讀總積分。書香家庭15個：學(xué)校根據(jù)各班級上報的書香家庭評選校級的書香家庭。

海之韻讀書人物：根據(jù)學(xué)生閱讀情況評選出學(xué)校的“海之韻讀書人物”

活動結(jié)束5月30日前，各班上交一份讀書節(jié)活動總結(jié)，材料送宋連彩老師處。