第一篇：中小學讀書節(jié)活動方案

【引言】

書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。……書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲摹Ｗx書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”——溫家寶

【活動目的】

以讀書節(jié)活動為契機，進一步點燃師生的讀書情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)，提升學校的網(wǎng)文化品位。

【活動口號】

書香浸染校園，文化潤澤心靈。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。

【活動時間】

4月

【活動安排】

1.“與黎明共舞”——晨誦活動

晨誦展示課：4月10日一（3）班茅rrwm.com玲玲（觀摩：低年級語文教師；評課：黃莉娟）

4月9日五（4）班黃素賢（觀摩：高年級語文教師；評課：俞星星）

結(jié)合每月一事各班晨誦活動每周至少2次；上傳晨誦隨筆至少一次。（責任(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）人：語文教師）

資料積累：晨誦內(nèi)容文本、活動設(shè)計與反思、活動照片。

2.“點亮一盞心燈”——午讀活動

閱讀指導(dǎo)課研討：4月23日五（2）班顧繼偉（主評：聞羨華；觀摩：高年級語文教師）

繪本閱讀指導(dǎo)課研討：4月16日一（2）班龔燕（主評：陸雙娟；觀摩：低年級語文教師）

各班正常開展午讀活動，為學生留下自主發(fā)展的空間，師生共讀一本書。

閱讀內(nèi)容：《好書伴我成長》中的推薦書目及其它科普讀物等。

資料積累：讀書指導(dǎo)課教學預(yù)案、教學反思、評課意見、活動照片。

3.“我們都是小作家”——暮省活動

倡導(dǎo)學生堅持“寫話”、“寫日記”。

“閱讀知識競賽”“我的閱讀故事”評比（責任人：張海英、語文教師）

時間：4月18日

參加對象：四~六年級學生每班3~5人

要求：評出等級獎若干名，推薦優(yōu)秀作品參加海門市級評比。

資料積累：學生作品集、評比結(jié)果等。

4.“漫步書籍的叢林”——書本劇展演

時間：4月下旬

地點：少兒影視中心

參加對象：二~五年級學生

負責人：施雪晴沈海霞黃丹丹

要求：在班級的展演的基礎(chǔ)上各班選送優(yōu)秀節(jié)目參加學校評比，優(yōu)秀節(jié)目參加“六一”文藝匯演。

5.“幸福的螢火蟲”——教師讀書交流活動

要求：每周每位教師與學生至少共讀20分鐘；共讀《優(yōu)秀是教出來的》，撰寫讀書筆記或讀書故事，同伴交流。

資料積累：4月份每位教師上傳讀書隨筆1篇。

6.“幸福到永遠”——讀書節(jié)閉幕式

時間：4月30日上午8點

責任人：金耀忠

活動內(nèi)容：頒獎活動（書香班級、書香學生）——校長講話——集體誦讀《沒有一艘船能像一本書》

【注意事項】

1.全體教師確立“少做題，多讀書”的教學理念，改變“行走”方式，以積極的姿態(tài)融入讀書生活，參與或組織好讀書節(jié)期間的各項讀書活動。尤其是處理好書香校園行動與提高學科教學質(zhì)量之間的關(guān)系，確保以“晨誦——午讀——暮省”為主線的讀書活動井然有序地開展。

2.增強責任意識，提高活動實效。活動主持人及早做好活動的相關(guān)準備工作；班主任（語文教師）要切實組織好班級層面的讀書活動，并組織學生及時參與各項活動。特別要合理安排讀書活動時間，做到按部就班，有備無患。

3.即時做好讀書活動的資料積累工作。學校在“海教在線”網(wǎng)站建立“播撒‘幸福的種子’”讀書活動專題帖。各項文本資料、活動照片等即時上傳。

4.加強讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，做好各項讀書活動的考評工作。對教育觀念落后、工作敷衍塞責的教師即時提出批評整改意見，并同教師月考核緊密掛鉤。書香浸染校園文化潤澤心靈

第二篇：2014年泰順縣中小學讀書節(jié)活動方案

2014年泰順縣中小學讀書節(jié)活動方案

讀好書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素養(yǎng)、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，經(jīng)研究，決定開展2014年泰順縣中小學第二屆“讀書節(jié)”活動，具體方案如下：

一、活動宗旨：

通過讀書活動，優(yōu)化文化環(huán)境，促進素質(zhì)和諧發(fā)展。通過舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。

二、活動主題

沐浴書香，青春抒懷中國夢

三、活動時間

2014年4月～10月

四、活動內(nèi)容及安排

1.第一階段（4月中旬）：營造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。

各校利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、晨會、主題班會，開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目，營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

2.第二階段（4月中旬-6月中旬）：研制閱讀計劃，培養(yǎng)閱讀習慣。

各校可以組織開展主題班（隊）會、“書香校園”（“書香班級”、“書香家庭”）創(chuàng)建展示、讀書明星評選、專家進校講座等多種形式推進本校學生日常閱讀興趣及習慣的形成。

各班主任或語文老師可以結(jié)合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，同時還可以幫助學生制定閱讀計劃，并檢查督促。各校可以自主制定學生讀書實施方案，與正常教學、德育有效結(jié)合，真正做到有利于培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣。

3.第三階段（暑假期間）：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵學生自主閱讀。

放假前，各校可以以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，并寫1-2篇閱讀感受，在開學時參加校園“讀書沙龍”讀書交流互動活動，增加讀書的樂趣，并推薦優(yōu)秀作品參加縣評比。

4.第四階段（9月1日-9月30日）：多形式進行交流，分享閱讀快樂。

各中小學以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動，可在校內(nèi)組織學生撰寫閱讀體會并進行評比，還可以舉行閱讀沙龍，組織學生暢談閱讀的感受。有條件的學校還可以開展“中小學生舊圖書交易節(jié)”

活動，提高圖書使用效益。

5.開展縣級“沐浴書香”讀書征文活動

主辦：教育局基礎(chǔ)教育科

征文對象：全縣中小學生（分小學組、初中組、高中組）活動時間：另行通知

6.開展縣級“沐浴書香”演講比賽

主辦：教育局基礎(chǔ)教育科。

參加對象：讀書征文活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品的作者。分小學組、初中組、高中組

活動時間：另行通知

五、活動要求

1．各校要切實加大組織、指導(dǎo)的工作力度，明確專人負責，做好工作分工，責任到人，措施到位，積極加以實施。

2．各校要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。要拓展渠道，拓寬思路，不斷創(chuàng)新工作途徑，豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，創(chuàng)設(shè)百花齊放的書香校園文化。

3.積極組織學校教師參加活動。各校要積極組織全體教師開展豐富多彩的閱讀活動，組織教師舉辦各類讀書沙龍，引導(dǎo)教師與經(jīng)典、名著為友，養(yǎng)成勤于閱讀的優(yōu)秀習慣。

4．各學校要認真總結(jié)“讀書節(jié)”活動的成功經(jīng)驗和有效做法，要勤于思考，善于總結(jié)，及時將活動中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的突出成績等報送縣教育局并在“五節(jié)”專題網(wǎng)站上交流展示,讓更多的學校和師生分享。

5.各學校要按照本方案要求，結(jié)合實際落實好各項讀書節(jié)工作，要把握好各活動的開展時間與結(jié)束時間。各校于5月10日前制定好操作性強的“讀書節(jié)”活動工作計劃（方案）、9月30日前完成“讀書節(jié)”工作總結(jié)，并報送到縣教育局基礎(chǔ)教育科(二)，聯(lián)系人：王老師、吳老師，電話：67582601。主題詞：

抄送： 市教育局、縣府辦，翁曉彬副縣長。

泰順縣教育局辦公室

第三篇：2014讀書節(jié)活動方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

**中心小學“2014讀書節(jié)”活動方案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

三、活動時間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動組：各校校長、少先大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員

職責：各項活動的組織與開展。

后勤組：***

職責：活動月各項活動所需器材的提供。

五、活動內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動時間： 4月14日早上升旗儀式

活動地點：國旗下

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

（二）主題手抄報

活動時間： 4月11日起

活動地點：各班教室

參與人員：中小學班主任及全體學生

活動要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題的手抄報，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。

（三）主題隊會

活動時間： 4月16日下午課外活動時間

活動地點：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學生

活動要求：

1、以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習慣。

2、籌備“國學經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級圖書角”

活動時間： 4月18日

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價方式：學校將組織活動組成員對各班圖書角進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

1、書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

4、書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

（五）國學經(jīng)典誦讀賽

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時間：4月23日下午

5、比賽地點：中心小學多媒體教室，其他學校地點自定。

（六）讀書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負責人：各校校長、少先隊輔導(dǎo)員

活動時間：5月9日

活動形式：

[第一部分]頒獎

1、主題手抄報： 一、二、三等獎

2、班級圖書角：一、二、三等獎

3、國學經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國學經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演（五個班級）

第四篇：讀書節(jié)活動方案

2012-2013學年讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”

二、參加對象 學校全體師生

三、活動時間

2012年5月1日—9月30日

四、活動內(nèi)容 1．中華經(jīng)典誦讀大賽

2．三“十佳”書香主題評選（書香班級、書香之星、書香家庭）

3．三“十佳”教育博客評選（教師個人博客、學科博客群組、學校博客）4．“十佳”學校讀書活動專題網(wǎng)頁評選

5.“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動 6．“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

五、活動具體實施 1.宣傳發(fā)動階段：

（2）5月8日班會課開展一期“誦經(jīng)典，享悅讀”的主題班會，并在班會課上結(jié)合“文明風采大賽”競賽要求對本次讀書節(jié)活動進行動員，結(jié)合班級特點，開展讀書活動。

（3）校團委針對讀書節(jié)活動，開展一期“書香伴我成長”的主題板報評比活動，并且針對學校的宣傳欄，由校學生會宣傳部進行相應(yīng)的“讀書節(jié)”活動宣傳布置。

（4）由教學管理處負責組織，技術(shù)裝備處負責技術(shù)保障，各專業(yè)部發(fā)動專業(yè)部教師撰寫教師博客、學科博客群組，并由教學管理處組織全體教師參與教育博客的撰寫。

（5）由校團委負責在“書香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書活動專題網(wǎng)頁，結(jié)合學校“閱讀銀行”制度籌備開展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”讀書活動。

2.部署實施階段：（1）中華經(jīng)典誦讀大賽 校團委將聯(lián)合圖書館對學校經(jīng)典文學書籍儲存情況進行公告，各班級可在活動開展期間至讀書館借閱。

5月份教學管理處、學生工作處、團委結(jié)合學校“瘋狂早讀”活動，對各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評比，誦讀內(nèi)容可以結(jié)合課程、文學經(jīng)典等進行。

6月4日，開展全校范圍內(nèi)“快樂誦讀，經(jīng)典同行”主題誦讀比賽，各專業(yè)部推薦不少于2個班級參加。

獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎的班集體將代表學校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。

（2）三“十佳”書香主題評選

三“十佳”書香主題評選包括：“十佳”書香班級，“十佳”書香之星，“十佳”書香家庭。

具體評選標準： 書香班級： ①藏書總量領(lǐng)先。

②管理制度有效。有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)，班級圖書角管理有序。

③活動成果顯著。閱讀氛圍濃厚，閱讀數(shù)量每人每月平均一冊，班組形成良好閱讀習慣。活動開展豐富多彩，有各類活動過程性資料（如活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

書香之星：

①有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

②積極參加學校等組織的閱讀活動，經(jīng)常向?qū)W校、班級圖書角及圖書館借閱圖書。讀書量大，在班級同學中明顯突出。

③能認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在太倉市級及以上刊物發(fā)表或獲獎。

書香家庭：

①家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定藏書量。②積極開展家庭親子閱讀。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。

③家庭成員有作品在各級各類雜志、刊物上發(fā)表。有獲獎的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。

各專業(yè)部參照以上標準，請結(jié)合學校班級文化布置，閱讀銀行制度等相關(guān)要求推薦“書香班級”一個，“書香之星”一人。“書香家庭”可以有條件的推選學生家庭或者教師家庭。

推薦截止時間2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客評選

教師的教育博客是教師讀書與反思交流的平臺、是學科教師教研的平臺、是全校教師校本研修的平臺，評選旨在借助本次活動，推動教師個體、教師學科組和全校教師的教育博客建設(shè)，以此營造濃郁的學校有效研修氛圍，促進教師素質(zhì)的提高。

教師個人博客——教師個人專題博客參加評比；

學科博客群組——教研組（備課組）成員所構(gòu)建的專題博客參加評比； 學校博客——以學校為單位的全體教師參與的教育博客參加評比。評選標準：

（1）內(nèi)容標準：80% ①網(wǎng)志文章數(shù)量多(主要統(tǒng)計2012年6月1日至2013年6月1日期間發(fā)表)，更新較好，不能為短時間內(nèi)集中發(fā)布。

②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學相關(guān)類文章占80%以上，且點擊率相對較高。

③文章內(nèi)容以教育教學研究、教學反思、教育敘事、教學案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。④網(wǎng)志能不斷更新，注重與讀者的交流互動，網(wǎng)志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（2）技術(shù)標準：20% ①能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

②能采用適當?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計使網(wǎng)志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

學校將結(jié)合以上標準，在自愿申報的基礎(chǔ)上，評選最佳教師個人博客、最佳學科博客群，并推薦至太倉市參加評選。

（4）“十佳”學校讀書活動專題網(wǎng)頁評比

讀書活動專題網(wǎng)頁是學校開展讀書活動的交流窗口，是教師導(dǎo)讀的主要途徑，是師生讀書成果交流的良好平臺。該項評比要求利用“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的讀書活動組織功能，將各校平時讀書活動的“活動通知”、“活動說明”、“活動指南”、“推薦圖書”、“活動實況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學校讀書文化的網(wǎng)絡(luò)宣傳窗口。

“書香江蘇”訪問網(wǎng)址：http://sxjs.chineseall.cn/。

評選標準：

學校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復(fù)和交流的數(shù)量、學校讀書活動報導(dǎo)等。

（5）“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動

征文題材不限，字數(shù)在1000~2000字之間，各專業(yè)部請在動員階段布置該主題征文活動，學校將在5月底進行評選，活動設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

獲得一等獎的征文，將由學校推薦參加“喜看新變化，我與祖國共美麗”主題征文比賽。（6）“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

活動要求登陸江蘇省中小學文獻信息網(wǎng)（www.tmdps.cn）,點擊“江蘇省第六屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。其中，小學組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

活動時間：2013年6月1日至10月20日 榮譽和表彰階段：

1.學校將會把本次活動的開展與班級評優(yōu)評先活動相結(jié)合，優(yōu)秀“書香班級”將作為各級各類市級以上班集體評選活動重要參考。“書香個人”將作為各級各類市級以上學生評優(yōu)評先的重要參考。

2.針對瘋狂早讀情況開展較好的專業(yè)部和班級頒發(fā)獎狀。

3.針對組織活動較好，活動開展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎狀。

六、工作小組

七、活動要求

1．各專業(yè)部、各班級應(yīng)立足于“合格社會人”的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的高度，認認真真、扎扎實實地組織開展“讀書節(jié)”活動。

2．各班在抓好班級“瘋狂早讀”活動的同時，應(yīng)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)學生有計劃、有步驟地閱讀經(jīng)典，提升閱讀品味。

3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應(yīng)提倡“四個一”項目建設(shè)，即每班建立一個圖書角，每個學生每周寫一篇讀書心得或美文摘抄，每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習課閱讀），每月每個學生讀一本書。班主任、通識課老師應(yīng)通力合作，加強對學生的輔導(dǎo)。

4．圖書館應(yīng)定期做好新書推介和服務(wù)工作，每月出一期《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學到圖書館借書，為“讀書節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。學生管理部門每月定期反饋圖書借閱率統(tǒng)計，并列入班集體最終考核。

5．讀書節(jié)活動也應(yīng)該密切結(jié)合學校2013“全國第十屆職業(yè)學校文明風采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學中。

第五篇：2013讀書節(jié)活動方案

膠南市實驗小學海之韻分校

第二屆讀書節(jié)活動方案

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，實驗小學海之韻分校決定在2013年4-5月份舉辦海之韻小學第二屆讀書節(jié)活動，通過活動激發(fā)全體師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動主題

開心閱讀快樂成長

二、活動時間

2013年4-5月

三、活動內(nèi)容

根據(jù)讀書節(jié)活動主題，主要開展詩歌誦讀、經(jīng)典誦讀、讀書演講、讀書講座、讀書交流、書香班級評比、書香家庭評比等評選活動。

四、具體活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）

1、根據(jù)學校的讀書節(jié)活動方案，各班級、全校教師制定具體的活動方案。

2、通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等陣地進行宣傳發(fā)動，完善圖書室、閱覽室以及班級圖書角的建設(shè)，營造讀書氛圍。

3、借助家長會，宣傳讀書節(jié)的活動安排，爭取家長的積極配合，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。

（二）組織活動階段（4月至5月）

1、經(jīng)典誦讀總動員活動

形式要求：各班級組織開展經(jīng)典誦讀總動員，各班寫出“經(jīng)典誦讀活動方案和讀

書節(jié)活動方案”，讀書節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報中予以體現(xiàn)，激發(fā)激發(fā)

全班學生的讀書熱情，掀起全班學生讀書的熱潮。

活動時間：4月27日活動負責人：孫發(fā)芹

上交材料：4月27日班主任上交各班級的本次活動具體方案和本屆讀書節(jié)活動方

案到孫發(fā)芹老師處

2、讀書故事征集

形式要求：圍繞讀書節(jié)主題，重點講述自己的讀書經(jīng)歷及同學之間、家人之間發(fā)

生的讀書故事，回顧讀書在自己的成長過程中所起的有益作用。

活動時間：5月17日主要負責人：王蘭芳老師

上交材料：5月17日上交每班學生優(yōu)秀讀書故事5篇到王蘭芳老師處

3、創(chuàng)意作品征集評選

形式要求：每班推薦讀書小報5份、自編自創(chuàng)班級詩文集一本（自己設(shè)計、命名、詩文可以摘抄也可以創(chuàng)作）

上交時間：5月25日下午負責人：宋連彩

4、書香家庭評選：

活動時間：5月28日負責人：宋連彩

上交材料：5月28日上交每班評選的兩個書香家庭的申報表到宋連彩老師處。

5、教師讀書專題評選活動

形式要求：

1、讀一本教育專著，做讀書筆記，要求書寫認真。

2、每位教師寫一篇讀后感。

活動時間：5月30日負責人：魏京鳳

上交材料：5月30日下午放學前交魏京鳳老師處

6、學校總評“書香班級、書香家庭、海之韻讀書人物、”并進行表彰 負責人：程春燕

評選辦法：

書香班級3個、根據(jù)班級分數(shù)記錄進行計算積分總和=班級大閱讀總積分。書香家庭15個：學校根據(jù)各班級上報的書香家庭評選校級的書香家庭。

海之韻讀書人物：根據(jù)學生閱讀情況評選出學校的“海之韻讀書人物”

活動結(jié)束5月30日前，各班上交一份讀書節(jié)活動總結(jié)，材料送宋連彩老師處。