第一篇：冊山街道中心小學讀書筆記評選通知

冊山街道中心小學

2014年暑期師生讀書筆記評比通知

要求：開學初各村小對教師的讀書筆記進行認真檢查，評出等級（優秀、良好、合格、不合格），并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作積分量化掛鉤。每校要做好讀書筆記的評選活動，有通知，有方案，有活動照片和材料，有活動總結。這項活動可以作為本月的讀書節活動。

每校擇優推薦教師讀書筆記3份，學生讀書筆記3-6年級，每個年級推薦2份。

9月9日下午4點前，各校將師生讀書筆記送到教學研究指導中心。

注：根據第八屆讀書節要求，每校根據各自制定的讀書節計劃，每月進行一次讀書節的活動安排。處教研中心將在每次視察督導中，對讀書節的活動進行專項的檢查評估。

第二篇：中心小學學生優秀讀書筆記評選方案

中心小學學生優秀讀書筆記評選方

案

一、活動宗旨

為進一步培養學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友，養成良好的讀寫習慣，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優秀讀書筆記”評選活動。

二、參加對象

三一六年級全體學生。

三、活動要求

本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負責，組織全班學生積極參加。

積極引導學生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。認真部署，精心組織，讓學生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實感，多

一些切實的讀書思考。

突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學校推薦的適合學生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內容，并結合自己的生活及學習實踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達清楚。

四、獎項設置

根據實際情況分設年級一、二、三等獎，一等獎 1名二等獎2名三等獎4名

五、評獎方法

各班按照1：2 的比例進行初評，然后按照1：

1.2 的比例進行復評，最后組織評出各類獎項，予以表彰獎勵。

第三篇：街道中心小學消防演練通知

街道中心小學2017年12月份安全演練通知

本周四或五開展安全演練（消防），請各班周密安排、演練撤離教室的最佳方案。保證做到：安全、迅速、安靜。人員安排：三樓轉向、二樓轉向由三(1)、三（2）教室上課教師隨機負責，一樓出口由余修成負責；新教學樓出口由劉敏負責。撤離地點：操場（按做操順序集結）。撤離順序：聽警報聲后一樓一（1)、一（2）、學前班、二（2）、二(1)同時撤離，二樓三(1)、三（2）五年級、六年級、三樓四（2）班，最后四（1)班撤離，學前班在教室前集結。

操場由扈心悅負責集結順序，各班教師負責本班學生集結安全，張曉飛負責信息處理，隨谷波負責播放警報及計時，朱琴負責通訊及處置緊急意外情況。

2017年12月6日

第四篇：街道辦星級文明戶評選通知

各村（社區）黨（總）支部、各村（社區居）民委員會：

為切實加強我街道農村精神文明建設，提高農民文明素質，在廣大農村形成“爭做文明人、爭創文明戶”的積極向上、文明健康的生活方式和社會風氣，努力建設社會主義新農村，街道工委、辦事處決定在各村（社區）繼續開展“星級”文明戶創評活動。現將有關事項通知如下：

一、活動內容和時間

1、活動內容

創評“十星級”文明戶所指“十星”是：愛國星、致富星、法紀星、計生星、科技星、新風星、文教星、團結星、義務星、衛生星。今年要求每村（社區）推薦“十星級”文明戶至少1戶，街道將評選上報“十星級”文明戶1戶。

2、申報時間

二、評比原則和方法

1、文明戶分兩檔三級，分別為“八星級”文明戶、“九星級”文明戶和“十星級”文明戶。其中“八星級”文明戶和“九星級”文明戶由街道授牌，“十星級”文明戶由市文明委授牌。

2、評比時采取“自下而上，逐級推薦，授牌單位審批”的方法進行。①通過村民自評，村民小組互評，村支部（社區）評選，確定擬上報“八星級”、“九星級”文明戶名單，并在全村張榜公布，經公示無異議后報街道。②街道對村（社區）支部推薦的“八星級”、“九星級”文明戶進行初審、評比，并評選出擬推薦“十星級”文明戶的名單，在全街道范圍予以張榜公布，待公示無異議后，方可最終確定“八星級”、“九星級”文明戶名單和上報“十星級”文明戶名單。

3、全街道本評比競賽結束后，將進行掛牌。

4、文明戶評比每年一屆，不搞終身制，不合格的取消榮譽牌，以此確保評選質量。

三、工作要求

1、加強組織領導。“星級”文明戶是一級黨委、政府授予的綜合性最高榮譽。各村（社區）黨（總）支部要高度重視“星級”文明戶評比工作，主管精神文明建設的領導要切實負責。

2、營造創評氛圍。要結合實際，結合《“十星級”文明戶評選標準（參考）》，充分利用會議、村民學校、廣播、百姓窗、宣傳欄、標語等多種形式向群眾廣泛宣傳創星的目的、意義、內容、方法，把創星內容、標準印成文字資料發放到各家各戶，使之家喻戶曉，人人皆知。

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3、突出工作重點。開展創評“十星級”文明戶活動要牢牢抓住三個重點：一是要緊緊圍繞建設社會主義新農村主題，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求開展創評；二是要充分發揮黨員干部、教師和在當地具有先進性的群眾代表等重點對象在創評活動中的示范帶頭作用；三是要以存在民風不淳現象的重點村（社區）為突破口，推動創評活動的普及深入。

4、構建工作格局。要充分發揮團支部、老年人協會、婦代會、計生協會、婦女禁賭會等群團、社團組織的作用，調動社會各方面力量來推進創評活動，有效擴大活動的覆蓋面，不斷提高創評水平和“十星級”文明戶的“含金量”。

第五篇：冊山中心小學2013年暑假師生讀書筆記評比活動總結

冊山中心小學

2013年暑假師生讀書筆記

評比活動總結

教學研究指導中心

2013.9.5冊山中心小學

2013年暑假師生讀書筆記評比總結

9月5日在冊山中心小學教學研究指導中心進行了2013年暑假師生讀書筆記評比活動。現對開展的讀書筆記評比活動進行總結，并隆重表彰前段時間在讀書活動中表現突出的教師和學生。

各班同學積極準備書籍雜志，在班主任和語文老師的指導下，利用暑假時間進行閱讀，并按照規定要求進行讀書摘要，撰寫讀書心得體會。通過這些有力的措施，大家逐步養成了好讀書、勤讀書、精摘錄、多品悟的良好讀書習慣，閱讀興趣提高了，閱讀量加大了，感悟體會更加深刻了。這些都充分展示了學生在暑假時間讀書活動中所取得的成效。教師和學生一起讀書，共同成長，為學生的讀書起到了良好的示范作用。

這次評比活動，對于同學們的課外閱讀起到了示范帶動作用，教師的理論學習也必將推進我校教育教學工作再上新臺階。

但是，通過這次展評活動，我們也看到了大家在課外閱讀方面存在的一些問題：

1.在學生讀書筆記的評比中，發現部分學生讀書筆記外表有破損，書寫不夠認真的現象；

2.部分學生讀書筆記的數量不夠，只有不到十頁的讀書筆記數量；

3.有些學生讀書筆記的撰寫不規范，缺少日期，錯別字較多；

4.有的學生讀書筆記只有摘抄，沒有讀后感；有的只寫讀后感，而沒有摘抄等其他項目。

5.部分老師的讀書筆記數量少，內容陳舊，沒有書寫日期等。

針對以上的問題，希望全體語文老師和班主任對學生要嚴格要求的同時，提高自身的教學理論水平。全體師生要充分認識到讀書的重要性，以積極、良好的心態投入到讀書活動中，讓濃郁的書香充溢在校園。

附：

在本次師生讀書筆記的評選過程中，部分師生在這次活動中學習成果豐富。

教師讀書筆記一等獎

鞠煒 季紅娜 朱舒心 周莉 郭英團

教師讀書筆記二等獎

官淑云 顧文麗 陳蒙 李洪兵 朱淑芳 徐金燕

學生讀書筆記一等獎

中年級組：

尚陽小學鄭瑩瑩輔導教師王俊英

尚陽小學孫玉鑫輔導教師王俊英

老沂莊張欣輔導教師尚學山

山前小學房雪輔導教師周楠

五寺小學杜芯如輔導教師席俊彩

高年級組：

沙溝小學劉華麗輔導教師孫玉芹

老沂莊小學潘春潤 輔導教師李俊光

沙溝小學顧月輝輔導教師孫玉芹

老莊小學上官士敏 輔導教師張清珍

山前小學邵明軒輔導教師陳子賢

學生讀書筆記二等獎

中年級組：

老沂莊小學李欣 沙溝小學趙蕾 山前小學肖涵媚沙溝小學王菁 老沂莊小學官雪艷 五寺小學尚瑞萍老沂莊小學季東芳

高年級組：

山前小學邱圣媛 尚陽小學季金平沙溝小學王靜中小本部劉芮彤 尚陽小學劉雨涵 五寺小學張曉雨沙溝小學顧宗瑋 老沂莊小學陸悅 山前小學馬姝貞新橋小學郭淑燕