第一篇：東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香班級評選辦法

東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香班級評選辦法

為加強(qiáng)語文教師和班主任對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，形成濃厚的班級讀書氛圍，根據(jù)2010年讀書節(jié)活動安排，評選本學(xué)期的書香班級。

一、評選依據(jù)及得分辦法

1、班級圖書角建設(shè)（20分）

每學(xué)期班主任要組織學(xué)生進(jìn)行好書推薦活動，捐出自己喜愛的一本書，達(dá)到資源共享，并按學(xué)校借書時(shí)間定期到圖書室借書。在4月23日世界讀書日主題班會上，各班組織“捐一本書，讀百本書”活動，做到書櫥整潔、擺放整齊，借還管理嚴(yán)格。評分辦法：本班權(quán)重得分＝圖書角圖書本數(shù)/本班人數(shù)×20分（注：最多得分為20分）

2、創(chuàng)設(shè)濃厚的班級讀止文化，各班板報(bào)書寫有關(guān)讀書的名言警句。班級建設(shè)讀書小組，開展小組讀書交流活動，命一個(gè)響亮的名字，貼在讀書專欄里等醒目位置。班級按學(xué)校要求定期召開讀書交流會（10分）評分辦法：檢查有小組名稱（5分）召開讀書交流會（5分）方可得分。

3、開展“我讀書、我快樂、我成長”征文活動。（25分）

要將讀書與作文有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用。語文教師平時(shí)鼓勵學(xué)生與向校報(bào)和上級報(bào)刊積極投稿，并按文學(xué)社要求各班組織寫作興趣小組。本學(xué)期學(xué)校開展“我讀書、我快樂、我成長”主題征文比賽活動。評分辦法：本班權(quán)重得分＝本班征文得分/本級征文得分最高班級分?jǐn)?shù)×25分

注：

一、二年級除外

4、詩文朗誦比賽（45分）

朗誦詩文是培養(yǎng)學(xué)生讀感，提高理解感悟能力的一項(xiàng)最基本、最有效的方法，經(jīng)常朗讀詩文還能提高普通話水平，陶冶學(xué)生情操，提高人文素養(yǎng)。本學(xué)期六一前夕學(xué)校舉行詩文朗讀比賽，以激發(fā)學(xué)生朗讀熱情，檢驗(yàn)各班集體朗誦水平。

評分辦法：本班權(quán)重得分＝本班朗誦得分/本級最高分×45分。

二、表彰名額及獎勵辦法

讀書專用，指標(biāo)為各級前1/3班（四舍五入）

獎勵：獲獎班頒發(fā)獎狀，學(xué)校贈送圖書5本，獲獎的語文教師和班主任贈送圖書1本，參與的語文教師和班主任適當(dāng)獎勵。

2012.4.25

第二篇：閱讀之星、書香班級評選辦法

常寧市雙蹲小學(xué)

“閱讀之星”、“書香班級”評選方案

為進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，特將“閱讀之星”、“書香之班”的評選辦法制定如下：

一、“閱讀之星” 評選條件

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，能寫較為具體生動的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀經(jīng)典古詩文，低年段學(xué)生能背誦15首以上，默寫5首；中年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；高年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首。

4．讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字；做好“讀書摘記”；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

5.在校報(bào)或上級報(bào)刊雜志上至少發(fā)表一篇文章。多者優(yōu)先。

二、“書香班級”評選條件

1．有具體可行的班級讀書計(jì)劃與班級讀書總結(jié)。

2．堅(jiān)持中午課外閱讀。

3班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

4．有班級圖書角的優(yōu)先。

5.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍。

6．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個(gè)性。

7.班級學(xué)生在校級或者其他報(bào)刊雜志上發(fā)表文章不少于2篇。

三、評選辦法及時(shí)間

1．各班在開展相應(yīng)活動的基礎(chǔ)上，評選五個(gè)“閱讀之星”于12月6日前推學(xué)校評選校級“閱讀之星”。

2．“閱讀之星”上交相關(guān)評選材料：推薦表、我的書目。

3、“書香班級” 于12月6日前上交相關(guān)評選材料：申報(bào)表，班級讀書計(jì)劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。每年級評選三個(gè)班級。

4、要求上送材料以本學(xué)期為主；內(nèi)容規(guī)范，齊全，能分門別類；并附上材料總目錄，建議裝訂成冊。

5．學(xué)校組織評委進(jìn)行評比，按比例評出“閱讀之星”和“書香班級”并頒發(fā)證書。

常寧市雙蹲小學(xué) 2013年11月

附：

“閱讀之星”推薦表、“我的書目”表 “書香班級”推薦表

“書香班級”推薦表

年月

“閱讀之星”參評申報(bào)表

我的書目

第三篇：評選書香班級

濃濃讀書意，香氣滿校園

書，是校園文化中最亮麗的風(fēng)景線；書，永遠(yuǎn)是人類最好的朋友；書，是學(xué)生們成長進(jìn)步的階梯。為了讓同學(xué)們更好的培養(yǎng)讀書的氛圍，我校在世界讀書日之際，也展開了評選“書香班級”活動。

創(chuàng)建書香班級，也是同學(xué)們的美好理想，因此，同學(xué)們都積極參與。在自身享受文字，徜徉書海的同時(shí)，開展了“精心布置教室，營造書香班級”的教室布置活動。對教室——同學(xué)們的家,進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑c布置，營造濃厚的文化氛圍，打造“書香”班級，讓同學(xué)們走進(jìn)教室有一份溫馨而不乏莊重之感。

活動中，每個(gè)班級在班主任的組織下，老師與學(xué)生一起精心布置教室。在老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們們自行設(shè)計(jì)和裝飾。經(jīng)過師生的共同努力，各班營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多班級布置得很美觀，起到了榜樣的作用。板報(bào)，是展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和手工藝品的舞臺；墻面文化，以積極向上為主題，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，濃濃的文化氣息飄溢、回蕩在教室的每一個(gè)角落。

我們期待著，在這樣的書香氣息中，每一位同學(xué)和老師，都能得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。我們期盼著，書海中走出奇跡！

第四篇：書香班級評選

第六屆讀書節(jié)“書香班級”評選情況總結(jié)

為切實(shí)落實(shí)好學(xué)校第六屆讀書節(jié)的相關(guān)要求，各班級及時(shí)制定了“書香班級”建設(shè)計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃，同學(xué)們積極參加了讀書節(jié)的有關(guān)活動。班內(nèi)讀書氛圍良好，讀書時(shí)間能充分利用，學(xué)生閱讀量大；教室內(nèi)的黑板報(bào)更換及時(shí)，設(shè)計(jì)美觀大方，主題鮮明；閱讀手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)，書簽制作精良；學(xué)生讀書成果顯著，能按時(shí)上交讀后感，質(zhì)量較高。

根據(jù)各班級在讀書節(jié)期間的讀書活動情況，學(xué)校評委會逐一進(jìn)行了綜合考核，最后產(chǎn)生了第六屆讀書節(jié)“書香班級”，情況如下：

一（4）班、二（1）班、三（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班

高作鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年12月

第五篇：碧海小學(xué)書香家庭評選辦法

碧海小學(xué)書香家庭評選倡議書

尊敬的家長朋友：

您好！

學(xué)校開辦之初，就把打造書香校園作為特色項(xiàng)目建設(shè)。在過去的幾年里，學(xué)校做了大量的、具有實(shí)效性的工作，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成了多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶了情操，獲取了真知，取得了良好的效果。本學(xué)期我校繼續(xù)將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，通過開展創(chuàng)建“書香家庭”，在家庭中開展“親子共讀”活動，推動書香校園建設(shè)向縱深方向發(fā)展。現(xiàn)將“書香家庭”評選活動方案公布如下，請符合條件的家庭積極申報(bào)，學(xué)校將于五月中旬對“書香家庭”進(jìn)行宣傳和表彰！

寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海小學(xué)

二〇一四年五月七日

碧海小學(xué)書香家庭評選辦法

書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的教師、學(xué)生讀書工程建設(shè)，以“為學(xué)生鋪設(shè)書香人生”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，在校園內(nèi)扎實(shí)開展家長讀書活動，現(xiàn)制定碧海小學(xué)書香家庭評選辦法。

⒈有良好的讀書環(huán)境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境（可以照片展示或文字描述）

⒉有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買新書給孩子

閱讀；有一定數(shù)量的家庭藏書（照片展示）

⒊家長和孩子共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書（電子版）。⒋家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。認(rèn)真開展“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（有一定數(shù)量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記，可以是電子版，可以是紙質(zhì)材料）

⒌孩子或家長有作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（相關(guān)獲獎材料拍照上傳）

推薦方式：

一、采用個(gè)人自薦、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行；

二、參評家庭須上交材料包括；

⒈填寫好《申報(bào)表》（申請表可向班主任索取）。

⒉上交介紹書香家庭特色的材料一份。（可附有：讀書環(huán)境照片、家庭書目單、家庭書柜照片、讀書計(jì)劃表、作息時(shí)間表、讀書筆記、讀書摘錄本等）。

⒊《申報(bào)表》（電子版）請讓班主任通過QQ傳給您填寫。書香家庭特色材料全部采用電子版本上交給班主任，班主任再交回學(xué)校德育處。

⒋申報(bào)材料最遲5月11日（星期日）下午傳送給班主任，班主任最遲5月12日（星期一）上午下班前上傳到德育處。