第一篇：某某實驗小學少年宮優秀輔導員評選、獎勵辦法

某某實驗小學少年宮優秀輔導員評選、獎勵辦法

一、目的：

為激發各社團輔導員工作積極性，引導他們熱心從教，每學年度將在各興趣社團中開展“優秀輔導員”的評選工作。

二、評選對象：

體育、音樂、誦讀等各類社團的輔導員。

三、評選條件：

1．具有強烈的事業心，責任感及高尚的道德品質，熱愛社團事業，熱愛學生，遵紀守法，為人師表。

2．具有扎實的專業知識和教育教學理論知識，具有較強的教育教學能力。

3． 教學工作業績突出，所任教社團成績顯著，參加各類比賽成績突出。

4．協作精神強，與同事關系融洽，積極參與社團活動，關心少年宮建設，熱心幫助培養青年教師，教師、學生認同率高（注：協作精神，教師、學生認同率的考察用民主測評的辦法進行，具體評價標準由少年宮另定）。

四、評選時間：

一學期評選一次。

五、獎勵辦法：

凡獲得“優秀輔導員”稱號者均由本宮發給證書或紀念品。

二〇一二年九月

第二篇：某某實驗小學少年宮優秀學生評選、獎勵辦法（最終版）

某某實驗小學少年宮優秀學生評選、獎勵辦法

一、目的：

為激發各培訓社團團員的學習積極性，引導他們珍惜美好的時光，從小培養他們敬師長、愛伙伴、互學習的良好習慣，每學將在各興趣社團中開展“優秀學生”的評選工作。

二、評選對象：

體育、音樂、誦讀等各類社團的在冊學生。

三、評選條件：

（1）遵守宮紀宮規，做遵守“七不”規范的模范。

（2）尊敬教師及長輩，認真刻苦學習本領，成績優秀。

（3）堅持來宮參加活動，出勤率達97%以上。

（4）友愛關心伙伴，互學、互助共同進步。

（5）儀表端整，舉止大方，體現良好的素養和精神風貌。

（6）是指導員的好幫手，小伙伴的好榜樣。

四、評選時間：

一學期評選一次。

五、獎勵辦法：

凡獲得“優秀學生”稱號者均由本宮發給證書或紀念品。

【備注】七不規范：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。

二〇一二年九月

第三篇：鄉村學校少年宮輔導員考核獎勵辦法

鄉村學校少年宮 輔導員考核獎勵辦法

根據上級文件要求，結合上級考核辦法制定此細則，少年宮活動應以知識創新為基礎、以培養實踐能力為核心，以活動為特色；面向學校、面向社會、面向孩子為活動宗旨；努力辦成有鮮活特色的兒童活動陣地，創設良好的育人環境。現制定輔導員考核獎勵辦法：

此考核細則總分100分，從以下五方面考核輔導教師，即工作出勤20分、計劃和總結10分、活動開展30分、活動成效30分、檔案建設10分。

一、工作出勤（20分）

按照活動安排表如有活動請事假一次扣1分，病假一次扣0.5分，無故缺席一次扣10分。

二、計劃和總結（10分）

1、計劃（5分）

計劃詳實，內容具體，面向全體學生，符合兒童身心發展特點，可鍛煉學生實踐能力的養成。

2、總結（5分）

總結真實、準確，即體現出成績又提出整改意見。

三、活動開展（30分）

1、學生出勤管理（5分）：有點名冊、活動使用記錄，每缺少一項扣2.5分。

2、活動方案或教案（15分）：方案或教案有應用價值，符合實際活動，體現學生為活動主體，活動新穎。

3、學生活動安全管理（10分）：活動中認真負責，不離開活動場所，出現安全事故一票否決，并追究相應的責任。

四、活動成效（30分）

1、學生及家長評價（15分）：學生及家長滿意度80％以上得15分，學生及家長滿意度70-79％以上得10分，學生及家長滿意度60-69％以上得5分。

2、少年宮工作領導小組評價（15分）：優秀得15分、良好得10分、稱職得5分。

五、檔案建設：（10分）

材料規范，符合要求，按時完成上交。

考核結果分“優”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（79-60分），“不合格”（60分以下）。考核結果納入教師考核內容之一，納入獎勵性績效工資分配考核。年底，學校表彰“鄉村學校少年宮優秀輔導員”。

小河頭聯校鄉村少年宮 2014年9月2日

第四篇：鄉村學校少年宮輔導員考核獎勵辦法

治平鄉中心學校鄉村學校少年宮

輔導員考核獎勵辦法

根據上級文件要求，結合上級考核辦法制定此細則，少年宮活動應以知識創新為基礎、以培養實踐能力為核心，以活動為特色；面向學校、面向社會、面向孩子為活動宗旨；努力辦成有鮮活特色的兒童活動陣地，創設良好的育人環境。現制定輔導員考核獎勵辦法：

此考核細則總分100分，從以下五方面考核輔導教師，即工作出勤20分、計劃和總結10分、活動開展30分、活動成效30分、檔案建設10分。

一、工作出勤（20分）

按照活動輪流表如有活動請事假一次扣1分，病假一次扣0.5分，無故缺席一次扣10分。

二、計劃和總結（10分）

1、計劃（5分）

計劃詳實，內容具體，面向全體學生，符合兒童身心發展特點，可鍛煉學生實踐能力的養成。

2、總結（5分）

總結真實、準確，即體現出成績又提出整改意見。

三、活動開展（30分）

1、學生出勤管理（5分）：有點名冊、活動使用記錄，每缺少一項扣2.5分。

2、活動方案或教案（15分）：方案或教案有應用價值，符合實際活動，體現學生為活動主體，活動新穎。

3、學生活動安全管理（10分）：活動中認真負責，不離開活動場所，出現安全事故一票否決，并追究相應的責任。

四、活動成效（30分）

1、學生及家長評價（15分）：學生及家長滿意度80％以上得15分，學生及家長滿意度70-79％以上得10分，學生及家長滿意度60-69％以上得5分。

2、少年宮工作領導小組評價（15分）：優秀得15分、良好得10分、稱職得5分。

五、檔案建設：（10分）

材料規范，符合要求，按時完成上交。

考核結果分“優”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（79-60分），“不合格”（60分以下）。考核結果納入教師考核內容之一，納入獎勵性績效工資分配考核。年底，學校表彰“鄉村學校少年宮優秀輔導員”。

第五篇：輔導員獎勵辦法

棣花鎮中心小學

鄉村學校少年宮輔導員考核獎勵辦法

為了加強少年宮班級的常規管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調動輔導員工作積極性，為學校實施素質教育，全面提高少年宮教育教學質量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內容

（一）學員班的常規管理。以少年宮管理制度及輔導員職責為依據，在工作中，貫徹鄉村學校少年宮工作計劃，積極開展活動，建設優秀的班隊集體。完成各項日常少年宮各部門布置的各項工作。悉心培養學生的學習習慣，形成良好的班風學風。

（二）班級特色創建。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發與實踐，積極組建班級社團，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨具一格的班級風貌、班級精神，成為獨具特色的學員班集體。

（三）學生行為規范。根據學校少年宮各項要求扎實地 開展規范教育，注重學生行為習慣的訓練和養成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養目標不懈努力。

（四）班級榮譽加分。內容分學生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發表加分和其他加分三部分，在月得分基礎上以附加分的形式計入考核總分。

二、考核機構 由少年宮辦公室等相關分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔任組長，副主任擔任副組長。考核小組有權決定 每次考核的形式、內容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權力。

三、考核辦法

（一）以隨機考核為主，每月考核匯總一次，每學年進行一次匯總。

（二）考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結合的形式。自評即由輔導員根據規定的考核內容，結合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料。考核小組審核考評即由考核小組根據輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據認定考評結果公布成績。

（三）被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內作出復議決定，復議結論為終局結論。

四、獎勵辦法

根據考核得分高低，分成優秀、合格、不合格三檔。考核優秀的輔導員即為該的優秀輔導員。考核結果將作為評選各級優秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據，并作為教職工履責考核的重要依據之一。

五、其它

有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，直接定為優秀檔。

1.班內學生在各個場合有突出表現，為學校贏得重大榮譽的；

2.輔導員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；

3.輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的； 4.在在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級； 5.上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的；