第一篇：期末考試總結之語文篇：透析問題,模塊講解

期末考試總結之語文篇——透析問題，模塊講解

學生：馮同學

老師：平盟聶老師

記錄人：賈某

科目：初三語文

語文的中考考點雖然紛繁復雜，內容豐富，但是語文的考察萬變不離其宗，主要是考察學生基礎知識的掌握，語文閱讀能力和寫作能力。所以，總結期末考試，提高成績最捷近的途徑就是分析問題，基礎知識、閱讀、寫作模塊講解，掌握答題方法以應對不斷變化的考題。本次輔導中，聶老師通過學生和家長的介紹以及對孩子試卷、日常學習狀態的分析，發現孩子學習語文的瓶頸就是閱讀和寫作，而致使這兩方面丟分嚴重的原因是孩子沒有準確把握出題者的考察意圖和答題的方法以及規范。針對以上問題，聶老師分模塊講解閱讀和寫作，闡述了為該同學定制的輔導規劃。在第一次輔導中，老師先講解了閱讀中記敘文問題的解答，并為該同學進行了詳細的總結。

通過該次輔導，該同學明白了自身在答題中的漏洞和偏差，并在記敘文閱讀中找到了答題的方向。

第二篇：期末考試總結之物理篇

期末考試總結之物理篇——以點帶面，查漏補缺

學生：周同學

老師：平盟李老師

記錄人：賈某

科目：高一物理

期末考試可以在一定程度上反映學生上半學年的學習情況和學生的考試狀態，總結和分析學生的期末考試試卷無疑是非常重要的，同時，試卷的分析方式直接決定了分析和總結的效果，所以如何分析期末考試試卷是學習總結的重中之重。

針對周同學的學習情況以及物理這門學科本身的特質，李老師采用以點帶面的方式，幫助孩子在系統、整體的知識體系中解決試卷中所體現的相關薄弱知識。以試卷中反映出來的孩子物理學習中的具體知識點為中心，講解和總結相關知識以及此類題型的解題方法和思路，在講解具體題目和知識是不失整體的駕馭。每個模塊的基礎知識和試題講解完后，李老師都會讓孩子做一些老師精選的典型題目進行聯系。

通過本次期末試卷的講析，周同學感覺在掌握薄弱知識點同時梳理了相關知識點，受益匪淺。

第三篇：語文期末考試總結

語文期末考試總結

緊張的期末考試結束了，分數也評改出來了，真是有喜有憂。雖說分數不是評價學生的唯一標準，但也反映出了學生學習的狀態與平時的努力程度。

本次考試難易適中，涵蓋面較廣，題目靈活，但有個別題目與試題表達不清容易出錯。如：第四大題要求找出不正確的打對勾，但小題仍以選擇的形式出現，同學們很容易找出答案后，直接寫序號。此外，本次考試失分的原因還有：

1、基礎知識掌握不牢固，需要掌握的基礎生字詞仍有同學不會。如：“鐮”“粱”等字不會寫，不理解“青春”的意思。

2、靈活的運用知識的能力欠佳，如加偏旁寫新字，在具體語言環境中理解運用詞語、詩句等。在本次測試中，有將近一半人在此類題型出錯。

3、不能掌握修改病句的方法，找不出病句的錯誤。

4、平時學習習慣較差，沒有按要求掌握要求背誦的課文。

5、平時沒有養成每天讀書的習慣，閱讀理解能力較差。

6、習作能力較低，審題不認真，題目寫得不夠合適，內容上不夠具體，書寫不夠工整。

7、讀題不認真，粗心馬虎。

根據以上分析，下學期需要努力的地方還很多：

1、要注重培養學生的良好的學習習慣。良好的學習習慣是學習的基礎。

2、生字詞的學習是語文學習的基礎，緊抓基礎知識的學習是其他學習的基礎。

3、注重培養學生的閱讀習慣，做好檢查與跟進工作。

4、加強溝通交流，提高學生閱讀欣賞的能力。

5、加強寫作能力的培養，做到每周寫一篇習作。

6、培養學生自我修改習作的能力。

7、建立有效的家校聯系，及時發現問題，解決問題。

總之，在下學期的工作中，要不斷的學習充實自己，不斷的反思提高自己，爭取更大的進步。

第四篇：人教版七年級上學期語文期末考試講解

人教版七年級上學期語文期末考試

一． 語言知識及運用（12分）

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A.蘢罩 癡（chī）想 白皙 隨聲附和(hē)．．B.收斂 曲肱（gōng）赦免 張牙舞爪(zhǎo)．．C.潛(qiǎn)行 搓捻(niǎn)嗚咽 小心冀冀 ．．D．震懾 細嫩(rèn)熾(chì)熱 不可明狀 ．．2.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.翹首西望，海面托著地就是披著銀發的蒼山。蒼山如翠，洱海如鏡，真是巧奪天工。．．．． B.夏天是香格里拉最美的季節，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘．．．．返。

C.玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導和．．．．．．嚴格訓練，也難以超越自我，取得優異成績。

D.林散之的草書蒼勁峭拔又不乏清秀，灑脫不羈又講究章法，可謂別．具一格。．．．3.下列句子沒有病句的一項是（）（2分）A.我們必須認真克服并隨時發現工作中的缺點。B.學校出現了從來沒有過的空前的學習熱潮。

C.風兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤愉悅而又深沉的低吟。D.天快黑了，自行車還沒修好，修車的急壞了。4.依次填入下面文字橫線處最恰當的一組是（2分）

一位父親對孩子說：“我能告訴你人生的真諦，；我能告訴你真摯的友誼，；我能告訴你怎樣分辨是非，；我能告訴你如何生活得更有意義。”

①但不能替你物色朋友

③但不能替你贏得聲譽

A．③④①②

②但不能給你永恒的生命 ④但不能替你做出選擇 B．③①④② D．②③①④ C．④①③②

5．將①~⑤句填在橫線上，順序最恰當的一項是（）（2分）人生總是與苦難同行 ,。

①在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運的理由 A.②③⑤①④ B.⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④

6、對下面語段意思概括最恰當的一項是（）（2分）

在生活中，現代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰并適應社會的發展。例如，計算機和IT技術的發明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰，而且把人類引入了一個生活節奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環境。在這樣的環境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外，就連計算機游戲業在幫助人類提高智商。

A、現代人智商的提高依賴于社會的發展

B、人的智商幾乎是在不知不覺中提高

C、計算機游戲業在幫助人類提高智商

D、接受現代生活的挑戰可以提高智商

二.古詩文閱讀及積累(22分)

（一）閱讀下面古詩詞，完成第7-8題。（4分）

《餞別王十一南游》

劉長卿

望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖①春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②。① 五湖：指太湖。②白蘋：水中浮蘋，花白色，故名。7.對本詩的思想感情把握最準確的一項是（）（2分）A．懷才不遇的苦悶 B.朋友離去的憂傷 C．期望建功立業 D.孤寂思鄉

8.下面對詩的賞析有錯誤的一項是（）（2分）A.這是首送別詩，但寫法獨具一格，主要從送別的景和情處落筆。B.第三、四句是虛實結合，詩中“飛鳥”隱喻友人的南游，寫出了友人的遠行難以預料，傾注了自己的關切和憂慮。一個“空”字，不只點出了詩人遠望朋友漸行漸遠直至消失的情景，同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。

C.這是首五言律詩，采用第二人稱寫法，作者站在高山頂上遠望友人傾訴對友人的一片癡情。

D.詩人調動了眼前所見之物、之景，為送別增添了無限悲愁。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-13題（10分）

治國猶栽樹

唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭

役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”

（節選自《貞觀政要》）

[注釋]①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。9.劃分句子節奏正確的一項是（）

夫治國猶栽樹

A.夫/治國/猶栽樹 B.夫治國/猶/栽樹 C.夫/治國猶/栽樹 D.夫治國/猶栽/樹

10．解釋下面句中加點的詞。（2分）

①征求不已 ②遂得徭役不興 ．．11．翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分）

12．結合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）

13.評價唐太宗其人（2分）

（三）古詩文積累。（8分）

14.填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分，共8分）（1）綠樹村邊合。（2）我寄愁心與明月。（3），沉醉不知歸路。（4），淺草才能沒馬蹄。（5）《泊秦淮》中諷刺統治者不顧國家艱難，只顧自己享樂的詩句是：。

(6)當同學誤解你時，你可以用《<論語>十二章》中的。來勸誡自己，加強修養。

三．現代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成15-20題（16分）

母親的眼淚

[保加利亞]安格爾·卡拉利切夫

⑴一場細雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發光。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓地簡直要(zhàn)裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個破壇子在落葉中滾動。棲息在壇底的一只雛燕，棲息在壇底下，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發抖。她孤苦伶仃。兩個姐姐已經南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經向著溫暖的地方遠走高飛。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？

⑵她在壇底孑然一身，因為她身殘飛不動了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來搶救，但為時已晚。一粒紅紅的火星飛進巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當她醒來時，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。她想抖動一下翅膀坐起來，但徒勞無功，因為左面的翅膀被燒傷，萎縮了。

⑶夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只得留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。那就是你的窩，餓時你可以出去吃點兒東西，院子里葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們再回來找你。”

⑷“謝謝媽媽，謝謝您的安排！”小燕子凄然地說。為了掩蓋眼淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻??

⑸她們飛走了！冬天要來了！

⑹憂郁苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾了下來。正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！”

⑺“您從哪兒來？”雛燕好奇心旺盛。

⑻“噢，親愛的，我遠道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”

⑼“一滴眼淚？誰的眼淚？”雛燕急切地問。

⑽“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，她疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生。狂風呼嘯時，燕子用微弱的聲音乞求風說：‘風兄弟，你周游列國時，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠一點。我走時忘了告訴她??’‘你的孩子在哪里？’風問。‘我把她留在院子里，一蓬葡萄架下的一只破爛的壇子里。’燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風接住了我，帶著我環游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了！我現在什么都不想，就想滾到地上睡一覺。”

⑾雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽。”她低聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。

(選自《世界小小說精選》，有改動)

15、根據要求寫漢字和注音（2分）

zhàn（）裂 熠熠（）發光 ．．

16、文章以“母親的眼淚”為標題有什么作用？（2分）

17、第⑴段劃線句屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

18、母燕在南飛前，給留下的雛燕做了什么安排？體現了母燕對雛燕的什么感情？（3分）

19、第⑽自然段寫到輪船桅桿上母親的神態與語言，刻畫了母親什么樣的特點？（3分）

20、假如雛燕請風兒給母親帶問口信，你認為雛燕會對母親說什么（3分）

（二）閱讀下文，完成20-24題（14分）

最佳飲料——白開水

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體

外。從醫學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性。對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫升/升，自來水為20-30毫升/升，而純凈水只有2-3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內，影響消化吸收，降低食欲。同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對

人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

⑤那么，如何科學地飲用白開水呢?首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良;最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水(反復煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長時間貯存不動的水)等，是絕對不可飲用的。20.第④段加粗的詞語能否刪去，并簡述理由。（2分）

21.為什么說白開水是生活中的最佳飲料?(3分)

22.仔細閱讀第④段，概括“其他飲料”對人體有哪些危害。（4分）

23.第⑤段中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？(3分)

24.下列說法，符合文意的一項是()(2分)

A.從科學角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。

B.只要保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物就能通過腎臟排出體外。

C.食欲旺盛且過量飲用其他飲料的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。

D.飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。

四．語言的實際應用與寫作（56分）25.綜合運用題（6分）1、2015年春節馬上來臨，春聯是我們迎新春的必備項目，也是中國傳統文化的重要內容之一。而除夕晚上辭舊迎新，橫跨兩年。請根據除夕晚上這一特定時間來對出下聯，以此來恭賀新春。（2分）上聯：五更分兩年年年稱心 下聯：

2、請向你朋友推薦一部你最喜歡的名著（教材中出現過的名著），并說說推薦的理由。(2分）我推薦的名著是： 我的理由：

3、叢飛先后在貴州認養貧困學生158名，在湖南認養15名，在四川認養5名，總計178名，這還不包括已經畢業的幾位大學生。叢飛為

社會公益演出400多場，義工服務6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。英年早逝的他帶給我們許多的感動。如果“感動中國”當初要你為叢飛的事跡寫幾句頒獎詞，你會怎么寫？（50個字以內）（2分）

26.寫作（50分）

作文：

有一種愛叫關心，嚴冬中讓我們感到溫馨；有一種愛叫幫助，困 境中讓我們走出迷途；有一種愛叫寬容，不安中讓我們感激萬分?

請你以“有一種愛叫______”為題寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定；（2）文體不限（詩歌、戲劇除 外）；（3）字數不少于600字。

思路點撥

如果按照題目中“文字”的提示，用“關心”“幫助”“寬容”等 詞語補全的文題來表明我們對“愛”的理解也不是不可以，但這樣從 正面角度立意而寫成的作文難免不落入俗套，所以建議你從另外的角 度去立意作文，如可從反面的角度立意，用“批評”“嘲弄”“傷害” 等詞語補全的文題來表明我們對“愛”的獨特理解，這樣的作文如果 能寫好，那它一定會很耐讀。

第五篇：期末考試總結之數學篇,舉一反三,題型歸類學習

期末考試總結之數學篇——舉一反三，題型歸類學習

學生：周同學

老師：平盟于老師

記錄人：賈某

科目：高一數學

于老師針對平時試卷、作業、本次期末考試試卷以及學生和家長反映的情況，總結分析了孩子在學習數學中遇到的瓶頸，以及造成的原因。在此基礎上，介紹了為周同學量身定做的輔導規劃方案，并征得了家長和學生的認可和肯定。

此外，于老師針對孩子的期末考試試卷，重點講解了孩子通過考試所反映出的孩子數學學習中重大的知識疏漏，并對問題進行歸類，講解了整類問題的解題方法和思路。在孩子理解和總結之后，于老師提供給孩子自己精選的該類型的題以及相關的變型題目，供孩子練習。最后老師總結了本次課講解的歸類提醒的解題方法和思路，以及相關知識點的梳理。同時給孩子留了相關的習題作業，幫助孩子鞏固所學知識。