第一篇：讀書活動《說話的力量》

讀《說話的力量》有感

閑暇時間總喜歡看看別人推薦的書，有散文，有小說，甚至是哲學，看著那些文字的精華，心里總是莫名的滿足，我喜歡在安靜的陽光下，捧一本書，看著書思考人生，我享受這樣與它結伴。。

今年寒假，終于在京東商城買到了之前朋友推薦的這本書《說話的力量》，她說她從圖書館借來三年多舍不得還，每每到期就去續借，我一直很好奇，這書到底有著怎樣的神奇的吸引力，讓一個不愛讀書的書也愛不釋手。拿到書，就被封面的一句話吸引：重要的不是你說了什么，而是人們聽到了什么。迫不及待的翻開書，一頁頁讀下來，收獲真不少。

臺灣著名成功學家林道安曾說：“一個人不會說話，那是因為他不知道對方需要聽什么樣的話；假如你能像一個偵察兵一樣看透對方的心理活動，你就知道說話的力量有多么巨大了！”的確，“說話的力量”是巨大的。在說話的背后，體現了一個人全部的品格、修養、才學和城府。在今天這樣的信息時代、文明社會，探討學問、接洽事務、交換信息、傳授技藝，還有交際應酬、傳遞情感和娛樂消遣都離不開口才。而這本書就恰恰傳遞了“說話”的藝術性和技巧性，有利于提高說話的“力量”！

《說話的力量》是作者通過對現實生活的調查，研究良好溝通背后的原則的書籍。該書所關注的語言并不是指那些華麗辭藻，也不是不朽的豪言壯語，更不是某些抽象的、哲學意義上的理想詞匯，而是真正起作用的語言——日常實用的、能夠產生實際效果的語言。該書所提出的語言溝通規則，能讓你的話真正起作用，最大程度地得到人們的理解和認同。

該書認為，對大多數人來說，溝通既不需要高深經典，也不需要晦澀復雜。語言本身是工具，而不是目的。那么什么是目的呢？“人”才是真正的目的。通俗地講，語言只是接觸人、教育人的一個工具，是達到目的的一種方式。可口可樂為什么如此成功？因為語言；施瓦辛格為什么會當選州長？因為語言；辛普森為何可以從殺妻之嫌疑中無罪釋放？因為語言；克林頓和里根，從上任到離任，為何都被人信任與信服？因為語言；從小布什的當選以及到他后來所遭受的信任危機，也是因為語言，所謂成也語言，敗也語言……可見，語言的力量和作用有

多大。

那么，運用語言實現成功溝通的奧秘又是什么呢？該書指出，成功溝通的規則之一是簡單，即用通俗易懂的語言，避免說那些讓人查字典的詞或讓人不能在第一時間反應過來的語句。因為，最有效的語言是將問題明朗化而不是讓人摸不著頭腦。它應該讓你的觀點清晰，而不是使之模糊。觀點表達得越簡單明了，就越容易被人理解，也就越可信。規則二是簡短，即用句越短越好。用一個短句能表達清楚的，就不要用一個長句；三個單詞能說明白的，就不要用四個單詞。有效溝通規則所體現的精神就在于：小勝過大，短勝過長，簡單勝過復雜。有的時候，甚至不講話能勝過一切語言。規則三：信譽同理念一樣重要，信譽的建立實際上非常容易。告訴人們你是誰，或者你要做什么。然后就做那樣的人，做你說過要做的事。其實，就是說出你的真意。規則四：保持一致性，重復，重復，再重復。作者認為，好的語言不僅不會讓人厭倦，還可以重復聽。這里既有人們對你的心悅誠服，也有你表達真意的可信度。這使語言和你的人格魅力融合在一起，從而產生巨大的威力。

作者弗蘭克?倫茲是這樣運用語言的：

他把“鉆采石油”改為“開發能源”，因為前者讓人們聯想到了滿目創痍的環境破壞，而后者帶來了科學發展的希望。

他把不痛不癢的“地產稅”字眼變成了讓人難以接受的“死亡稅”，從而成為對共和黨有力的反擊口號。

他把社會保障制度“私有化”改為“個人化”，因為前者容易讓大家產生不公平的聯想，而后者則符合了自由主義精神。

他還建議紐約市長魯迪?朱利安尼不要談論“罪犯”或者“犯罪”，而應該談“公共安全”。因為他發現比起“與犯罪作斗爭”、“嚴懲罪犯”，公眾更加重視“個人和公眾安全”。

安然丑聞之后，整個會計行業面臨著最大的公共關系危機，于是他為普華永道制訂了一系列最新的語言規則借以重塑值得信賴的形象：

不說“誠實的/可信的/真實的數據”，而要說“準確的數據”，因為它是對事實的闡述，而不是某個人對某件事的解釋。

不說“責任”和“專業精神”，而說“問責”，因為它暗示著執行，若不執行

甚至會遭到眾望所歸的懲罰。

不說“由……證明”，而說“經過認證”，因為它暗示著經過了某種特定的程序或者過程，并有著某種保證。

就這樣，語言松動了商業的僵局，語言撬動了政治的困境，而語言還營造了新的商機，推進了政治的勝利！

有效的語言是一扇門，其背后蘊藏著無窮的力量，弗蘭克?倫茲拿到了這扇門的鑰匙，開啟了這個讓你驚嘆的語言世界

為什么有些演講能夠傳世流芳而其它的卻馬上就會被人遺忘？為什么一些語言可以有效地解決問題而一些語言卻能讓人馬失前蹄？又到底是什么能夠讓一則廣告深植進我們的記憶里？

因為，重要的不是你說了什么，而是人們聽到了什么。

在本書中，作者弗蘭克〃倫茲博士向我們揭開了如何說最有效的語言的奧秘，這些奧秘可以幫助大家提高公司的銷售業績，激勵公司的員工，抑或是得到應有的效率，或者在政治上提高與公眾對話的效率，如何最大地發揮語言的力量？奧秘就在這本書里。

書本永遠是學校的最佳途徑，永不過時，一點都不假。。

第二篇：說話的力量

說話的力量

最近社會上掀起了一股全民演說的熱潮，涌現了很多很火的演說節目，像我，就非常喜歡安徽電視臺的超級演說家這個節目，口號是“說得更比唱的好聽”。說話是一種本能，是一項技術，更是一種力量。比如說,在生活中，我們可以因為一句話興奮一整天，也會因為一句話沮喪一天，可見說話的影響之大。也許你會說，說話而已，還有什么力量？太夸張了吧！嘿，你還真別不信，熟話說的好‘良言一句三冬暖，惡語傷人七月寒’足可以見語言的力量，絕對不可小覷的。我有一位英語老師是教我們英語聽力的,我很喜歡她，一個灑脫陽光人生經歷豐富多彩的美女老師。她喜歡在課堂上和我們分享她自己的一些人生經歷以及人生觀價值觀。我記得她就說過她熱愛英語，而這種熱愛是她從小學一直延續到到現在，而且毋庸置疑，她會一直堅持下去，因為英語已經成為她生命中不可或缺的重要組成部分。可是誰又能想到她的這份熱愛只是源于她的小學英語老師的話！兩句句普通到幾乎每個老師每天都會說的話，沒有幾百遍最起碼也會有幾十遍的話“同學，你可以起來回答一下這個問題嗎?。”“嗯，很好坐下。”可是就是這樣兩句簡單的話，讓這個不起眼的的小女孩激動不已，在她幼小的心靈里種下了一顆熱愛英語的種子。原來她和那些好學生是一樣的,一樣的可以在課堂上站起來回答問題,她也可以做到!那顆種子，那可熱愛英語的種子在小女孩的心里生了根，發了芽，并且不斷積蓄力量。正是這種熱愛，開始了小女孩漫長的與英語相互陪伴的旅程，支撐著小女孩走出自己的家門，走出自己的家鄉，走出國門，在求學的路上勇敢的面對這路途中的風風雨雨，義無反顧。這份持續了十多年的熱愛又帶著小女孩回到自己的家鄉，走上了人類靈魂工程師的講臺，成為了一名優秀的英語老師。也許，她不知道明天的她會干什么，又會在哪里，又會成為誰。但是有一點是可以肯定的，那就是她未知的未來一定會和英語密切相關的。而就是這樣一句平凡的話，在小女孩的心里播下的熱愛英語的種子，改變了她的世界，她的 人生軌跡從此便和英語緊密相連！這樣力量又該是怎樣！

從小我就特別仰慕那些手舞足蹈的演講家們，站在寬闊閃亮的舞臺上，手之，足之，舞之，蹈之。他們在舞臺上的一舉手一投足甚至一個小小的眼神就可以輕而易舉地捕獲成千上萬的觀眾的視線，可以打開我們情感的閘門，讓我們的情感隨著他的聲音起起伏伏，讓我們的思想隨著他的話相互碰撞，引領著我們自省和思考。我不記得是超級演說家中哪一位選手說過‘有一個離家出走的孩子，因為聽了他的演講，改變了他的想法，回家了，并且向爸爸媽媽承認了錯誤。’而這個離家出走的孩子就是他參加 超級演說家最大的收獲。他從不奢望他的演講，能夠改變這個世界多少，又會對多少人產生影響，但只要有人在聽完他的演講后，有了一些觸動，有一些小小的改變，那么他的演講便是成功的，便是有意義的，那么這些人的觸動又或者是一些小小的改變，便是他最大的收獲和成功。原來，說話的能量可以這么大！

沒錯，說話是有力量的，而且這種力量更可以傳遞。是的，這種力量是可以傳遞的，這種傳遞不僅可以是點對點的，從一個人傳遞給另一個人,更可以是一點對很多點，一個人向一群人傳遞,呈星狀向四周發散，最后像璀璨的星星一樣，布滿夜空,為這個世界增添一抹燦爛。

阿基米德曾說過：給我一個支點我便能翹起地球。而我想說的是，人與人之間簡單的口耳相傳的帶著正能量的話語便足以成為翹起地球的支點。

第三篇：讀書給了我力量

讀書給了我力量

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”

此話不假，假如我們沒有了書本，那么好比鳥兒失去了雙翅，魚兒失去了腮；假如世界失去了書本，那么世界不會像現在這樣絢麗多彩。

歷史書帶領我們穿越古今，它將五千年的悠久歷史于二十一世紀的卓越科技如鐵索般緊密相連，從中我認識了忠義兩全的關公，笑對死亡的譚嗣同，精忠報國的岳飛……他們忠勇的精神讓我們每一個炎黃子孫的心頭為之一震，精忠的赤血讓我們一脈相傳。

文學書帶領我們穿越作者的靈魂，它將彼此間的思想如鐵索般緊密相連，從中我認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；“口的巨人，行的高標”的聞一多先生；熱愛自由，熱愛民主，熱愛和平的普希金……他們高尚的情操被文學書用有力的文字永久保存，他們的靈魂，他們的思想，他們的心靈，向他們的作品一樣萬古常青！

曾幾何時，我從書中讀到了屈原的一句名言警句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話給我留下了深刻的印象，因為此前我對屈原并沒有什么了解，只知道他因對楚王極度失望而投河自盡，端午節就是為了紀念他，而他的詩我卻不十分了解。時至今日，我才知道屈原為什么能夠如此受人愛戴：因為他有一個持之以恒的決心，這使意志相當不堅定的我有了深深的震撼，我發出了由衷的感慨：“屈原并非生下來就是一個詩人，他是靠著后天的一股不到黃河心不死的毅力才成為了名垂青史的著名詩人，而我又何嘗不能如此呢？”人生好比是一場馬拉松，競爭激烈，你追我趕，途中自然荊棘不斷，布滿了坎坷，但正是這些坎坷使人生變得更加多姿多彩。當困難到來時，我們不應當低下寶貴的頭顱，應當變挫折為動力，在人生的道路上繼續譜寫美好的生命贊歌，做意志堅強的海燕，勇敢地同困難搏斗，做一個頂天立地的強者，讓困難成為我們的墊腳石，別人的無底深淵！

書是一杯苦丁，只有在經歷苦難后才能換來一縷清香；書是一位知己，彼此間互相傾訴心扉；書是一座百花園，四季如春，讓你感到世界的美好。同學們，讓我們捧起書本，讀書吧！讓朗朗的書聲傳遍我們的校園！

第四篇：讀書的力量

《讀書的力量》

閱讀將使我們與偉大的人物為伍，生活于對崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都會被高貴和真理的火光所照亮！（著名哲學家伯特蘭?羅素）

任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。使人具有意義的不是權勢和表面的顯赫，而是追求那種不僅滿足一己私利，且能保證全人類幸福的完美理想。轉引自《馬克思的青年時代》）

理論思維僅僅是一種天賦的能力。這種能力必須加以發展和鍛煉，而為了進行這種鍛煉，除了學習以往的哲學，直到現在還沒有別的手段。（恩格斯：《〈反杜林論〉舊序·論辯證法》）

我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們干部的“進貨”，就是學習本領，這是我們許多干部所迫切需要的。（毛澤東：《在延安在職干部教育動員大會上的講話》）

不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。我們還是要造成一種學習的空氣，學習理論的空氣，學習實際的空氣，這也是我們的一個黨風，我們黨的一個好的傳統作風。（鄧小平：《在擴大的中央工作會議上的講話》）

我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強學習。只有加強學習，方能做到日新日日新，跟上時代前進的步伐。（江澤民：《深刻領會和全面落實鄧小平同志的重要談話精神，把經濟建設和改革開放搞得更快更好》）

如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現象，都是十分錯誤的，也都是十分有害的。（胡錦濤：《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》）

書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。（溫家寶：《在2009年“世界讀書日”活動上的談話》）

第五篇：讀書的力量

我愛讀書書是人類進步的階梯；書是知識的源泉；書,是一盞指路的明燈；書,是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書,有小說、童話、詩歌、寓言……現在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！

是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會一頭“鉆”進書店，在知識的海洋里遨游，細細地品味著中華民族優秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識面越來越廣，我的語言表達能力也得到很大提高，老師和同學們直夸我聰明呢！記得剛步入學校這個神圣的殿堂，我第一次接觸奧數題，當時我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦,通過在書中尋找答案，以及認真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現在這類題型對我來說已經是“小菜一碟”了。由于我平時養成了讀書的好習慣，我的學習成績也在穩步提高，尤其是寫作水平有了很大進步。我由一個十足的差生搖身一變，成了一名令同學們刮目相看的優秀學生，并且還獲得“優秀少先隊員”稱號呢！

讀書，還會使人勇敢。原來的我是一位名副其實的“膽小鬼”，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現象深深吸引了我，對于這些現象的科學解釋使我豁然開朗。比如傳說中“鬼”的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒有“鬼”這個神秘的東西，而且還了解了一些自然規律。現在，漆黑的夜晚我也敢獨自走路了。當漫步在寧靜的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會到讀書使人變勇敢的道理。

讀書，還會使人獲得溫暖和快樂。每當爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨寂寞時，只要翻開書，《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述“永無鄉”的戰爭故事，講她和睦家庭的故事……我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細細地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說不出的溫馨和快樂。

我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴

讀書經歷

協神學區北青同小學 王雪宇

書，我的最愛。從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真好！這是我內心的真切感受。

我喜歡讀書，我喜歡在書中暢游。讀書讓我開心，讓我自信，讓我開拓視野，讓我增長知識。書是傳播人類文化的使，用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

為了我們的世界更加美好，我們一定要多讀書呀！

書的力量

協神學區北青同小學李彥格

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修 養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

———培根 莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。的確，生活中沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，書籍是多么的重要。

書是人類的階梯。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。書讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得

“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又似在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，料事如神，是因為廣讀詩書且學以致用；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾〃柯察金的精神又時刻激勵著我戰勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人、教書人，志存高遠，只爭朝夕，我們既要做本學科的“專家”或 “經師”，也要做其他學科的雜家。我們要使自己知識淵博、多才多藝，爭做學生敬仰和喜愛的優秀教師，欲達此目的唯有讀書。讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人心善，講究文明、懂得禮儀規范。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！