第一篇：讀書的力量范文

讀書的力量

書籍是人類千百年來智慧的結晶，同時又是人類的老師。莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。

宋真宗在《勵學篇》中寫到:書中自有黃金屋書,中自有顏如玉。足以顯示出讀書的重要性。我讀過的書實在是少，但它們都在告訴我，你知道的非常少，你還有非常多的不知道。因此所有書教給我的就是一件事情--你不要自以為是。

面對生命的低谷，命途的崎嶇，從歷史的身上我們找到了自信，看到了希望。讀書的過程是學習的過程，成長的過程。讀書就是在讀人生。

讀書，能讓你在智慧的海洋中遨游。書讀到一定的境界，空間和時間的阻礙就蕩然無存。高爾基說，“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”書籍可以讓你去品味作者深邃的思想，與作者產生共鳴，讓心靈在浩瀚的思緒中遨游。

讀書，能使你躁動的心靈得到安撫。《一個人的房間》中說:“若以書而論,每本書都會變成你自己的房間,給你一個庇護,讓你安靜下來。”法國人蒙田有句話,大意是人類一切災難在于人回到家還安靜不下來。確實,一本好書會讓你安靜下來,它會進入你的內心生活。

讀書，能讓你獲得更開闊的視野。人生活的范圍有限，當他只能獲取身邊的信息。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂愁；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，這也許讀書所換來的樂趣吧。

培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”閱讀，可以讓每一個人平等地獲得精神富有的機會。書中可以給予你的是一種無欲則剛的力量，是一種參透人生后的清醒，是一種閱歷人世滄桑后的漸悟，更是一種包容與豁達后的成熟。

在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

第二篇：讀書的力量

我愛讀書書是人類進步的階梯；書是知識的源泉；書,是一盞指路的明燈；書,是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書,有小說、童話、詩歌、寓言……現在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！

是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會一頭“鉆”進書店，在知識的海洋里遨游，細細地品味著中華民族優秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識面越來越廣，我的語言表達能力也得到很大提高，老師和同學們直夸我聰明呢！記得剛步入學校這個神圣的殿堂，我第一次接觸奧數題，當時我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦,通過在書中尋找答案，以及認真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現在這類題型對我來說已經是“小菜一碟”了。由于我平時養成了讀書的好習慣，我的學習成績也在穩步提高，尤其是寫作水平有了很大進步。我由一個十足的差生搖身一變，成了一名令同學們刮目相看的優秀學生，并且還獲得“優秀少先隊員”稱號呢！

讀書，還會使人勇敢。原來的我是一位名副其實的“膽小鬼”，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現象深深吸引了我，對于這些現象的科學解釋使我豁然開朗。比如傳說中“鬼”的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒有“鬼”這個神秘的東西，而且還了解了一些自然規律。現在，漆黑的夜晚我也敢獨自走路了。當漫步在寧靜的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會到讀書使人變勇敢的道理。

讀書，還會使人獲得溫暖和快樂。每當爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨寂寞時，只要翻開書，《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述“永無鄉”的戰爭故事，講她和睦家庭的故事……我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細細地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說不出的溫馨和快樂。

我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴

讀書經歷

協神學區北青同小學 王雪宇

書，我的最愛。從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真好！這是我內心的真切感受。

我喜歡讀書，我喜歡在書中暢游。讀書讓我開心，讓我自信，讓我開拓視野，讓我增長知識。書是傳播人類文化的使，用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

為了我們的世界更加美好，我們一定要多讀書呀！

書的力量

協神學區北青同小學李彥格

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修 養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

———培根 莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。的確，生活中沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，書籍是多么的重要。

書是人類的階梯。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。書讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得

“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又似在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，料事如神，是因為廣讀詩書且學以致用；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾〃柯察金的精神又時刻激勵著我戰勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人、教書人，志存高遠，只爭朝夕，我們既要做本學科的“專家”或 “經師”，也要做其他學科的雜家。我們要使自己知識淵博、多才多藝，爭做學生敬仰和喜愛的優秀教師，欲達此目的唯有讀書。讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人心善，講究文明、懂得禮儀規范。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

第三篇：讀書給了我力量

讀書給了我力量

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”

此話不假，假如我們沒有了書本，那么好比鳥兒失去了雙翅，魚兒失去了腮；假如世界失去了書本，那么世界不會像現在這樣絢麗多彩。

歷史書帶領我們穿越古今，它將五千年的悠久歷史于二十一世紀的卓越科技如鐵索般緊密相連，從中我認識了忠義兩全的關公，笑對死亡的譚嗣同，精忠報國的岳飛……他們忠勇的精神讓我們每一個炎黃子孫的心頭為之一震，精忠的赤血讓我們一脈相傳。

文學書帶領我們穿越作者的靈魂，它將彼此間的思想如鐵索般緊密相連，從中我認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；“口的巨人，行的高標”的聞一多先生；熱愛自由，熱愛民主，熱愛和平的普希金……他們高尚的情操被文學書用有力的文字永久保存，他們的靈魂，他們的思想，他們的心靈，向他們的作品一樣萬古常青！

曾幾何時，我從書中讀到了屈原的一句名言警句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話給我留下了深刻的印象，因為此前我對屈原并沒有什么了解，只知道他因對楚王極度失望而投河自盡，端午節就是為了紀念他，而他的詩我卻不十分了解。時至今日，我才知道屈原為什么能夠如此受人愛戴：因為他有一個持之以恒的決心，這使意志相當不堅定的我有了深深的震撼，我發出了由衷的感慨：“屈原并非生下來就是一個詩人，他是靠著后天的一股不到黃河心不死的毅力才成為了名垂青史的著名詩人，而我又何嘗不能如此呢？”人生好比是一場馬拉松，競爭激烈，你追我趕，途中自然荊棘不斷，布滿了坎坷，但正是這些坎坷使人生變得更加多姿多彩。當困難到來時，我們不應當低下寶貴的頭顱，應當變挫折為動力，在人生的道路上繼續譜寫美好的生命贊歌，做意志堅強的海燕，勇敢地同困難搏斗，做一個頂天立地的強者，讓困難成為我們的墊腳石，別人的無底深淵！

書是一杯苦丁，只有在經歷苦難后才能換來一縷清香；書是一位知己，彼此間互相傾訴心扉；書是一座百花園，四季如春，讓你感到世界的美好。同學們，讓我們捧起書本，讀書吧！讓朗朗的書聲傳遍我們的校園！

第四篇：讀書的力量

《讀書的力量》

閱讀將使我們與偉大的人物為伍，生活于對崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都會被高貴和真理的火光所照亮！（著名哲學家伯特蘭?羅素）

任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。使人具有意義的不是權勢和表面的顯赫，而是追求那種不僅滿足一己私利，且能保證全人類幸福的完美理想。轉引自《馬克思的青年時代》）

理論思維僅僅是一種天賦的能力。這種能力必須加以發展和鍛煉，而為了進行這種鍛煉，除了學習以往的哲學，直到現在還沒有別的手段。（恩格斯：《〈反杜林論〉舊序·論辯證法》）

我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們干部的“進貨”，就是學習本領，這是我們許多干部所迫切需要的。（毛澤東：《在延安在職干部教育動員大會上的講話》）

不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。我們還是要造成一種學習的空氣，學習理論的空氣，學習實際的空氣，這也是我們的一個黨風，我們黨的一個好的傳統作風。（鄧小平：《在擴大的中央工作會議上的講話》）

我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強學習。只有加強學習，方能做到日新日日新，跟上時代前進的步伐。（江澤民：《深刻領會和全面落實鄧小平同志的重要談話精神，把經濟建設和改革開放搞得更快更好》）

如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的現象，都是十分錯誤的，也都是十分有害的。（胡錦濤：《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》）

書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。（溫家寶：《在2009年“世界讀書日”活動上的談話》）

第五篇：讀書,它會給你力量

讀書，它會給你力量

一個人如果從來不讀書，會是什么樣子呢？我們來設想一下：有這樣一個人，當你問他《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是什么人時，他會不屑一顧地回答：“這還不簡單，鋼鐵工人唄！”而當你向他提起葡萄牙這個國家時，他可能一臉茫然：“葡萄怎么會長牙？”大家可能會感到這個人很可笑，但造成他可笑的原因是什么呢？那就是無知——不讀書造成的無知。可是，我們不愿意這樣無知，我們也不能這樣無知。我們要讀書，要博覽群書。“文壇祖母”冰心有一次被人請求寫幾句指導讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書好，這是毋庸置疑的，它能使愚陋者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使心靈空虛者內心豐富，能使憂傷者樂觀，能使驕傲著清醒，能使自卑者堅強??說起書，就拿我來說吧，我從小就與它結下了不解之緣。媽媽說我八個月大的時候，有一次單獨把我放在里屋睡覺，大人們則在客廳閑聊。因為長時間沒聽到我的哭鬧聲，外婆不放心進屋看看，結果大吃一驚，原來我不知什么時候醒來，正一聲不吭地抱著一本書，津津有味地啃著，口水把書角都弄濕了。外婆說我像媽媽，長大后一定又是一個書癡。

外婆的話還真靈驗，一歲時，媽媽開始教我認字；三歲時，我就可以流利背誦200多首古典詩詞；五歲時，我已認識近一千個漢字；七歲時，我已能獨立閱讀《幼兒畫報》等雜志；九歲時，在外公的指導下，能熟練誦讀《岳陽樓記》、《滕王閣序》等名篇。

慢慢地，我長大了。我發現，書，就好像是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個動人的故事。一本厚厚的《上下五千年》，走進了我的心里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來，時光荏苒，手中的書也跟著歲月變厚，我讀《三國演義》，這是才智碰撞出的火花，忠義，是肝腦涂地的報答；勇猛，是沖入萬軍的單刀；真情，是存恤愛民的表現；妒忌，是吐血身亡的原因；背叛，是無法同甘共苦的行為；奸詐，是深藏不露的心機。

讀書可以給我們帶來很多樂趣。陽春三月，伴著清風新柳，細細品味書中的妙語，你的心中會無比歡欣；如火的七月，如果正被書中的情節所吸引，即使滿頭大汗你也會置之不理；金色的秋天，一邊品

嘗勞動的果實，一邊咀嚼精神的食糧，你會感到豐收的喜悅；凜冽的冬天，你也許凍得手都紅腫了，但卻被書中如火的溫情所打動。青燈孤影，我并不感到孤獨，靜靜的夜晚，明月做伴，清茶一杯，手捧書卷，是一種莫大的快慰、莫大的幸福??

古詩云：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”閱讀使我增長了見識，開拓了視野。課余時間，我把自己知道的與周圍同學分享，把摘抄的精彩片段和記錄的讀書心得帶給同學欣賞，帶動同學一起閱讀。看到大家都沉浸在書香之中，我感到其樂無窮！

同學們，讀書吧！打開它，迎接你的將是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無數的寶藏。身游其中，你還會知道“黃河之水天上來”，你可以望見“秦時明月漢時關”，可以“舉杯邀明月”，陶醉到“眼花落井水底眠”。朋友們，當你們在人群的喧鬧中感到疲憊時，當你在沉重的壓力下感到勞累時，請讀書吧！