第一篇：讀季羨林《讀書與做人》有感

讀書交流會質監團支部匯報材料

讀季羨林《讀書與做人》有感

一本好書，可以慧智；一本好書，可以明心。《讀書與做人》是我讀到第一本季老的著作。開始時，總覺得大師的書就是晦澀難懂，食之無味。但去展讀此書時，才發覺書里的文章不似想象中的高深晦澀，卻如入桃花源般讓人豁然開朗，耳目一新。

平實樸素、引人深思，是我對這本書所喜愛的原因之一。書中雖無驚人之語、駭聽之言，但字里行間、文墨深處無不彰顯一代大師筆書不輟的研習精神及孜孜以求的學術素養，季老對求學經歷的描述樸實平易、感發真情；對治學之道的闡述旁征博引、深入淺出，在看似素簡的語言中屢屢道出實言真語，給人以徹悟之感、發人深省，甚至令人心向往之。

古人說：“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”。也聽人說過讀書的人淡泊以明志，寧靜而致遠。當然，現在我們到不了這個境界，但讀書是苦口良藥，在我們心煩氣躁的時候，平靜心情；讀書是潺潺清泉，在我們空乏心志的時候，流入心田。對我們理想的樹立,人生的選擇起著重要的啟示和指導作用。能幫助我們發現自己的不足與蒼白，尤其能夠讓我們切身體會到多讀書，讀好書的重要作用。

人生是一段不斷學習和改變的歷程，時時充實自己、提高自己，才能在人生的路上發現處處有美景。正如電影《阿甘正傳》中的經典臺詞：人生就像巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。當然，我第1頁

們在品嘗人生百味時有“甜”也有“苦和酸”，面對人生旅途中的不順利，我們就要像萬通控股的掌門人馮侖說的：年輕人要有“熬”得精神，就是一種直面問題，不逃避的精神，這也是在奮斗過程中遇到一些曲折的時候必須采取的人生態度。我們要積極的把這些挫折當成“墊腳石”，善待人生，追求成功，不懼怕失敗。為自己創造一個美好的心境，以此去努力和追求，那么在我們的前方將會有坦蕩的曠野和蔚藍的天空。賈平凹說過：“浴不必江海，要之去詬；馬不必騏驥，要之善走。做普通人，干正經事，但必須要有大胸懷。其實讀書和做人一樣，都需要把心態放平、胸懷開闊，深刻領會書中談到的“真與忍”這兩個字。“真”即真誠，誠懇待人，真誠做事；“忍”則是我們平時所說的寬容、理解。對我而言，體會最深的是這個“忍”，有了小孩以后，家里的主要矛盾就是婆媳關系，兩天一小吵、三天一大吵就成為了家常便飯，剛開始時我就沖她們發一頓火，甩門而去。讀到書中“容忍”章節里一句話：家庭中要相互容忍，才能和睦。我明白到，生活、工作本是簡單的，“得理不饒人”會把簡單的事情變得復雜，“無理攪三分”更會無端地破壞人與人之間的信任，“斤斤計較得與失”也會使自己與他人相處出現隔閡，最終孤立的還是自己。只有學會寬容處世、真誠待人，才無愧于心，無愧于對自己同事和家人的信任。

就如季老所說：“應盡便須盡，無復獨考慮”，面對工作和生活中的種種挫折，不要天天為這事那事憂心忡忡，怕這怕那。“海那么闊，天那么空”，盡自己應盡的責任，努力做好工作和生活中的每一件事，才能讓屬于自己的那一片天空擁有彩虹的光芒。

2012年11月25日

第二篇：【讀《季羨林讀書與做人》有感】

讀《季羨林讀書與做人》有感

前段時間讀了《季羨林讀書與做人》這本書，感觸頗深，受益匪淺。這是一本非常值得一讀的書，雖然作者在書中分為第一部分寫讀書，第二部分寫做人。其實讀書與做人是完全統一的，從古代的孔子就提出了禮，講了很多做人的道理，講了學習的重要性。在季老的文章中，處處可見一位長者、智者如同與家人在聊家常，讓人潤物細無聲。他的文章沒有華麗的辭藻，卻藏著深刻的道理。在他的文章中，我們讀懂了他的人生，也給了我們諸多啟發思考，他的人格魅力深深地感染著我們，也讓我們明白了大師成長的足跡，成功離不開勤奮與拼搏。

本書是季老自己作序，借用張元濟先生的一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！眮碜鳛榇诵虻臉祟}，可見其愛書如命和對讀書對知識重要性的認識，同時也告訴我們這些讀者讀書之重要。季老談讀書，舉重若輕，深入淺出，以大學者而寫作小文章，其中可見一代學問家對學術的誠摯與崇敬。序中寫道：人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，如長城等；二是書籍，以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠記憶，文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍。書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人讀書，才能繼承和發揚前人的智慧。一只蠢豬一萬年以前是這樣蠢，到了今天仍然是這樣蠢，沒有增加什么智慧。人則不然，隨著時間的推移，人在不斷的進步，越來越聰明，懂得的事情也越來越多。人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。

可見書是事關人類傳承的大事，我們必須繼承和發揚之。

季老論人生，信手拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態，平和面對人世間的種種苦難，深于情而不矯揉造作，明于理而以平實樸素筆調發之，給人以精神的啟迪與心靈的撫慰。論人生時，季老這樣寫道：根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來說，人生一無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學問題。走運時，手里攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上一趟卡拉 OK，玩一點小權術，耍一點小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚跋扈，昏昏沉沉，等鉆進骨灰盒，也不明白自己為什么活過一生。季老認為我們每一代人都有自己的責任，這絕非可有可無，如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。對于季老的人生觀，其對于人生具體境遇的態度，是豁達、寬容、樂觀、和實用的。書中寫道：對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個二字箴言：一曰 真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。對待壞人，是另當別論。忍者，相互容忍也。日子久了，難免有點磕磕碰碰。在這時候，頭腦清醒的一方就應該能夠容忍。如果雙方都不冷靜，必致因小失大，后果不堪設想。在個人心中思想與感情矛盾與平衡的關系上，其解之之方，唯有消滅私心，學習諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。也許他的人生哲學不是完美無缺的，但卻是平實真摯、引人向善，給人以精神啟發，引人深思的。

讀一本好書是一種享受，書帶給我們無限智慧，奇妙人生，美好憧憬，在沉入閱讀中我們不知不覺的成長進步，在歲月長河中各種

思想的滲入、各種精神的感染永不會終止。雖逝者已去，但其思想與精神將永世長存，激勵一代又一代的世人不斷前行，給后世之人以啟迪，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

第三篇：季羨林《讀書與做人》讀書筆記

季羨林《讀書與做人》的體會

打開季羨林老先生的《讀書與做人》一書，首先就被季老獨特的自序吸引了?！疤煜碌谝缓檬拢€是讀書”。懷著對大師的敬仰，我一個月內讀完了此書，頗有感觸。全書分為兩大部分，第一部分，讀書，第二部分，做人。季老文筆樸實，他的文章沒有華麗的辭藻，如與讀者面對面娓娓道來，介紹了季老一生的讀書求學經歷，在國外十年寂寞的留學苦讀生涯，對學問的苦苦追求過程，及為一部分別人的著作作的序。因為這是個讀書交流會，我就把自己得到的一點體會與大家分享一下。

“如果讀書也能算是一個嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領?！奔玖w林先生在書中這樣寫道，樸實中透露著一位學術大家的睿智。本書從“讀書”與“做人”兩個基本層面，向我們呈現了一種學術嚴謹、為人純良的大家風范。這里面有他的讀書心得，有他對師友的緬懷追憶，有他對學術問題的深思，更有他對于后輩的諄諄教誨。季老談讀書，舉重若輕，深入淺出，以大學者而寫作小文章，其中可見一代學問家對學術的誠摯與崇敬。人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，如長城等;二是書籍，以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠記憶;文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍。對于讀書為什么是一件好事，季先生在書中有著這樣的解答：“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫，后一代的人必須讀書才能繼承和發揚前人的智慧，讀書是事關人類智慧傳承的大事。”

季老論人生，信筆拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態，請保留此標記和面對人世間的種種苦難，深于情而不矯揉造作，明于理而以平實樸素的筆調述之，給人以精神的啟迪和心靈的慰藉。如在論人生的意義與價值時，季老在書中寫道：“根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來說，人生一無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學問題。走運時，手里攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一點小權術，耍一點小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚跋扈，昏昏沉沉，等鉆進骨灰盒，也不明白自己為什么活過一生?！奔纠险J為：我們每一代人都有自己的責任，人生的意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。

經夜，床邊，懷著崇敬之情，翻開季羨林老先生收官力作《讀書與做人》的扉頁，感觸頗多。季老畢生德行之高尚，學識之淵博，經歷之豐富，無愧于一代巨匠宗師。本書字里行間雖無華美辭藻，但卻彰顯其治學態度和人格魅力，猶如季老與讀者面對面娓娓道來。近代中國著名出版家張元濟先生一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書”，被季老先生信手拈來作為《讀書與做人》一書自序的點睛之筆。正文分為兩大部分：第一部分是讀書，第二部分是做人。

初讀全書后，我在第一部分“讀書”的淺薄體會是： 一要養成多讀書的良好習慣。知識改變命運，知識改變氣度，季老之所以成為大師，正是他擁有對書籍孜孜不倦的追求，養成了終生讀書、常年學習的良好習慣。當今，隨著高新科技日新月異的發展，我們越來越依賴網絡、手機、iPad等電子媒介，卻越來越遠離了傳統意義上的讀書。為此，像季老那樣養成多讀書的良好習慣，無疑是我們摒棄“人浮于事”的當務之急。

二要合理分配好讀書時間。時間對任何人是一個固定的常量，絕不會厚此薄彼。我們經常抱怨公務繁忙或家庭瑣碎等事務纏身，沒時間看書，其實只是我們回避問題的托辭和惰性在作怪，關鍵在于看我們要如何合理分配好讀書時間，盡一切可能擠出時間多讀書、讀好書，日積月累必將有所收獲，仰望守住屬于自己頭頂的一片晴朗星空。

三要培養治學的嚴謹細致作風。季老做學問嚴謹、細致的作風，是我們每個人應當學習借鑒的。季老書中提及，在其一生六十余年的學術研究中，德國10年的留學生活經歷，是其至關重要的10年。德國人向來以嚴謹、細致著稱于世，他們的學風也是如此，學術論文更是往往要耗費大量時間從事資料的搜集、整理等基礎性準備，然后再寫出條理化、系統化的提綱，直至立論成稿，最后還要反復校對，不讓它出現任何差錯。讀到這，我不經意聯想到了如何提升公務員調研工作能力方面，要促成一篇好的調研文章出爐，自然離不開搜集、整理、篩選、類比、校對，最后才能形成自己的文字。同樣，我們在日常工作、生活中也應如同治學，不斷修煉好“嚴、細、實”的作風。

四是如何學習外語的經驗之談。季老一生能熟練運用英語、德語，通曉阿拉伯文、斯拉夫語、俄語、法語等外語，更在我們稱為“天書”的梵文、巴利文、吐火羅文等多種古代語種上擁有很深的造詣。至于有何捷徑，天賦可能只占一小部分，關鍵還是勤奮。書中，季老借用魯迅先生一篇文章中的一則笑話：一個江湖郎中在集市叫賣治臭蟲的妙方，有人出錢買下妙方紙卷，剝開多層外包裝后打開一看，妙方只有兩個字“勤捉”。一笑之余，頗為耐人尋味，任何事情都是相通的，那就是“業精于勤”。

第二部分的主題是做人，相對第一部分的讀書，我認為更加對讀者有現實指導意義。書中，季老結合自身人生觀、處世觀、享樂觀、長壽觀及道德觀等方面的見解與讀者共享，讓人從閱讀中受到啟迪和感染。

我僅以書中一篇“有為有不為”談點自己的感悟：

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是傳承千年的警世名言。作為一名政府公務人員，小善、小惡不應忽視其小，更應明白由小見大的道理。尤其是，在面對金錢、名利、美色等誘惑，要懂得一個“怕”字、看到一個“法”字、衡量一個“德”字，懂得“怕”可以斬斷貪欲邪念，看到“法”可以避免身敗名裂，衡量“德”可以成就一顆清正廉潔的為民之心。一旦“為”錯了，就要毅然然回頭，及時“不為”。還是陳毅老帥那句通俗易懂、振聾發聵的至理名言：“手莫伸，伸手必被捉”。

多讀書是厚積薄發的根基，讀好書更是修身進步的捷徑。季羨林老先生的《讀書與做人》，無疑是一本好書，更是一冊讓我受益匪淺、伴隨終生的“床頭佳卷”。

讀書與做人。雖然，作者在書中分為第一部分讀書，第二部分做人。其實，讀書與做人是完全統一的。從古代的孔子就提出了禮，講了很多做人的道理，講了學習的重要性。在季老的文章中，處處可見一位長者、智者如同與家人在聊家常，讓人潤物細無聲。

大師的樸實。當我們在擔心現代難出大師的時代時，卻見大師多得是。有自封的、有學生捧的、也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他為什么大師。其實，在我們的心中他就是難得的大師。他的文章沒有華麗的詞章，卻深藏著深刻的道理。在他的文章中，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深地感染著我們。也讓我們明白了大師成長的足跡，成功離不開勤奮與機遇。

勤奮與成功。季老在成功一文中談到，天資+勤奮+機遇=成功。勤奮是讀書人必不可少的。古代就有很多關于勤奮的故事，如懸梁刺股之類。這種精神是需要代代相傳。據相關報導，現在的青少年對網絡越來越迷戀，對傳統意義上的讀書有很大的沖擊。有人還擔心下一代會不會對讀書缺失。其實這樣的擔憂并不是杞人憂天，對讀書還是需要引導與興趣的培養。我們要學習衣帶漸寬終不悔的精神，刻苦地讀書，才會有所建樹。

愛書如命。季老在丟書之痛一文中講到：書，數年之間，已塞滿了七間房子。在這么多書中居然能發現朱光潛全集丟了三本，宗白華全集丟了兩本。并用丟書慘重來形容。那種丟書之痛我們常人可以理解嗎？對于他來說，真是愛書如命。

我最喜歡的書。書多得讀不光，幾輩子也讀不完。所以，我們只能有選擇地讀。季先生最喜歡的書是什么呢？《史記》、《世說新語》、李白的詩、杜甫的詩、蘇軾的詩文詞等?；叵胱约鹤x過多少書呢？首先我們要廣泛地閱讀，豐富自己的知識面。其次，要精讀自己本專業的書。在自己的研究領域要有所深入，而不是淺嘗輒止。

對于一個人來說，精神領域的歸宿原本是至關重要的，但在物欲橫流的當今社會，關乎心靈和信念的方面內涵似乎被淡化了。社會到處充斥的拜物欲和貪享欲，并正在同質化一批又一批心智不堅的人們。對于我們普通人而言，也許不具備傳播道義和維護真理的能力，但至少自己應有所認識和警醒，做到潔身自好、出淤不染。讀過季老的書后，靈魂仿佛得到凈化和升華一般，使我對自己的人生觀和價值觀有了重新的審視。季老的研讀精神和人文風骨深深的打動了我。學海無涯、學無止境，唯有不斷學習才能不斷的提升，以致于具備了真才實學，才能做一個對社會有意義的人、對人類有貢獻的人。就以一首季老書中引用的詩來描述吧：少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。合上書頁，心里的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無止，只因先生有桂林一枝般的人格、獨特絕世的美!

第四篇：《季羨林讀書與做人》讀后感

“如果讀書也能算是一個嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領?！奔玖w林先生在書中這樣寫道，樸實中透露著一位學術大家的睿智。一代道德高尚、學問淵深的學術宗師離我們而去，文章亦足以動人?！都玖w林讀書與做人》中，精選了季先生對讀書、做人、治學以及對平生師友的回憶文字和探討做人處世之道的散文、隨筆六十余篇，反映了季先生的學術精神與人格魅力。

張元濟先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！笨梢娝麑ψx書重要性的認識。季羨林先生談讀書，舉重若輕，深入淺出，以大學者而寫作小文章，其中可見一代學問家對學術的誠摯與崇敬，讀者從中體悟到文史學科的入門途徑并非難事。人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，如長城等；二是書籍，以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍。對于讀書為什么是一件好事，季羨林先生在書中有著這樣的解答：“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫，后一代的人必須讀書才能繼承和發揚前人的智慧，書是事關人類智慧傳承的大事?！?/p>

季老論人生，信筆拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態，平和面對人世間的種種苦難，深于情而不矯揉造作，明于理而以平實樸素筆調發之，給人以精神的啟迪與心靈的撫慰。如在論人生的意義與價值時，季老在書中寫道：根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來說，人生一無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學問題。走運時，手里攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一點小權術，耍一點小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚跋扈，昏昏沉沉，等鉆進骨灰盒，也不明白自己為什么活過一生。季老認為我們每一代人都有自己的責任，這絕非可有可無，如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。

宋代大儒朱子有一首詩，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！辈坏珜τ谇嗄昱笥?，對于老年人也有著重要的教育意義，光陰對于青年和老年都是轉瞬即逝。而讀一本好書將會成為一個美好的回憶，書帶給我們無限的勇氣，帶給我們奇妙的智慧，帶給我們悠遠的憧憬。在有限的時間內，一種思想的滲入、一種精神的感染不會終止，當我從文字中走出來的時候，我仿佛成為一位智者了。逝者已去，精神與思想猶存，當放下這本書的時候，我相信有另一本書正在開啟，這是一種精神上的延續。

第五篇：《季羨林：讀書與做人》讀后感

《季羨林：讀書與做人》讀后感

《季羨林：讀書與做人》的扉頁是季先生純樸的照片，穿著褪了色的襯衫，斜側面更加展現了真實真摯真切的瘦削形象。溫總理曾說過：“先生的人品為我所景仰?！边@也是億萬人民共同的心聲。面對這樣一個純樸的形象，著實讓人感到親切。

這本書的序很獨特，是由先生自己作序的。我們常見的序言大多是請師長或是名家來寫，為的是讓讀者對書產生好感。季先生在自己寫的序中，首先就亮出了觀點：“天下第一好事，還是讀書。”由此可見他對讀書重要性的認識。作為教書育人的我，更應該多讀書，讀好書，充實自己的頭腦，滿足社會對我們的要求。

季先生在書中寫道：“如果讀書也能算是一個嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發揚先人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又寫書的本領?！边@句話樸實中透露著一位學術大家的睿智。本書從“讀書”與“做人”兩個基本層面，向我們呈現了一種學術嚴謹、為人純良的大家風范。這里面有他的讀書心得，有他對師友的緬懷追憶，有他對學術問題的深思，更有他對于后輩的諄諄教誨。

季老談讀書，舉重若輕，深入淺出，以大學者而寫作小文章，其中可見一代學問家對學術的誠摯與崇敬。人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，如長城等;二是書籍，以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠記憶;文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍。對于讀書為什么是一件好事，季先生在書中有著這樣的解答：“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫，后一代的人必須讀書才能繼承和發揚前人的智慧，讀書是事關人類智慧傳承的大事?！?/p>

季老論人生，信筆拈來，娓娓道出，以近于期頤之歷練與心態，平和面對人世間的種種苦難，深于情而不矯揉造作，明于理而以平實樸素的筆調述之，給人以精神的啟迪和心靈的慰藉。如在論人生的意義與價值時，季老在書中寫道：“根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來說，人生一無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學問題。走運時，手里攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一點小權術，耍一點小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚跋扈，昏昏沉沉，等鉆進骨灰盒，也不明白自己為什么活過一生?！奔纠险J為：我們每一代人都有自己的責任，人生的意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。

讀完這本書，我感悟頗多。作為新時代的教師，我們肩負著傳承智慧、承上啟下的重任。因此，我們應該多讀書，多思考，不斷充實自己，與時俱進。我們要在讀書中找到樂趣，為自己的教學需要而讀書，為提高自己的素養而讀書，努力做一位負責任的老師。另外，我們應該明確人生的意義與價值，為人類的發展做出貢獻。

合上書頁，心里的崇敬、感言、傷痛、震撼仍然無止。桃李不言，下自成蹊，只因先生有桂林一枝般的人格、獨特絕世的美！

“做一個正直、勤奮、勇敢，懂得珍惜和感恩的人?！边@是集團公司總裁劉德樹贈書——《讀書與做人》中寫給青年員工的題詞，更是對我們的期望。通讀此書后，我對自己將要成為怎樣的人有了堅定的認識。

正直是做人最基本的一個原則。曾國藩在家書中寫道，“人無一內愧之事，則天君泰然，此心?？熳銓捚?，是人生第一自強之道，第一尋樂之方，守身之先務也?！睕]有正直的品格，就沒有一切成功可言。尤其是對于財務工作者，更要以正直作為工作的第一準則，保證財務工作的獨立性。

勤奮是一個人行事成功的基本要素?！皹I精于勤荒于嬉”，只有勤奮，一切好的想法才能夠執行，才有成功可言。只有勤奮，財務工作才能做到細致，才能及時發現問題、解決問題。

勇敢是做事出類拔萃、超群絕倫的關鍵決定因素。“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”適當的勇敢，大膽去想，財務工作才能創新，有新的思路、新的想法。

懂得感恩，我們才知道去珍惜我們所擁有的一切，我們才能夠擁有一顆寬容心。感恩是力量之源、愛心之根、勇氣之本。

在《讀書與做人》一書中，我不僅學到了季羨林大師嚴謹、勤奮的治學風范，而且為他淵博深厚的知識所折服。尤其是季羨林先生對從事人文科學和社會科學研究的人提出學習科學技術知識的建議。作為財務人員也應該這樣，不僅要深入研究財務制度和會計準則，還要多方面了解公司發展的戰略規劃，將眼光放遠，研究才能深入，才能更好地完成工作。

在我剛剛入司時，對公司的業務流程和內控制度一無所知，因此對一些工作的要求并不理解。隨著工作的逐漸深入，對公司業務和長期戰略規劃熟知后，我開始漸漸明確自己工作的目標和崗位的要求，工作時能夠做到有的放矢，精力用在刀刃上，避免做許多無用功。

季羨林先生的學習方法也值得我們學習。尤其是他在書中提到的“學習簿”。初入公司，對工作內容需要有一個了解的過程，剛開始覺得內容太多并且很容易遺忘，于是我開始把工作內容和方法分項記錄下來，每項工作方法的細節和需要注意的地方都詳細記錄。隨著工作不斷深入，將自己對這部分工作的理解與領導同事進行探討分享，將工作方式不斷改進完善，并補充記錄，大大提高了工作效率。

作為青年員工，我們應當不斷努力學習，汲取前人的經驗和教訓，在自己的崗位上勇敢向前、拼搏進取，“做一個正直、勤奮、勇敢，懂得珍惜和感恩的人”。

第一節馬哲課上老師布置了這學期的作業要求，交上一篇讀后感，時間很充裕，我選了一本季羨林的《讀書與做人》，讀了之后對自己幫助很大，下面談談我的幾點體會。

扉頁是季老純樸的照片，穿著老式褪了色的襯衫，45度的側面更加完美的展現了真實真摯真切瘦削的形象。不由得想起溫家寶總理寫給季老94歲誕辰的賀電：先生苦學不倦，筆耕不輟，著作豐富，學問深刻，用力甚勤，掘獲甚廣，是為人中麟鳳。先生待人真誠，行事正直，腳踏實地，實事求是，尤為人之楷模。先生的人品身為我所景仰。溫總理貼切的賀電是億萬人共同的心聲。面對這樣一幅具有親和力，純樸的形象，怎能沒有喊一聲爺爺的沖動呢？

獨特的序——“天下第一好事，還是讀書?！碧撗诘莫毺卦谟谧约鹤餍?。我們常見的序言大多是請師長或是名家來寫，往往讓讀者對書產生好感?？墒羌纠献约簩懙男蛑?，首先就亮出了觀點，天下第一好事，還是讀書。古今中外贊美讀書的名人和文章，奪得不可勝數。先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！薄疤煜隆倍帧暗谝弧笨梢娝麑ψx書重要性的認識。讀書的重要性不言而喻。作為我們當代大學生，更應應該多讀書，充實頭腦，摒棄沒有思想沒有見解，只顧吃喝玩樂只顧談情說愛的那種現象。知識改變命運，知識就是力量，只有多讀書，吸收書中表達的正確思想，才能滿足時代的要求。

讀書與做人。季老在書中分為兩部分闡述：第一部分讀書，第二部分做人。其實，讀書與做人是完全統一的。做人要老實，學外語也要老實。學外語也沒什么訣竅，俗語說得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這就是季老的訣竅！先看看他的生平讀書上面的收獲或是成績。1930年考入國立清華大學西洋文學系，1934年畢業。1935年秋入德國哥廷根大學主修印度學，先后掌握了梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火羅文等古代語言，在德期問，發表淪文多篇，獲得國際學術界高度評價。1941年獲哲學博士學位，1946年回國，任北京大學教授兼東方語言文學系主任。篇放后任原職。1956年當選為中國科學院哲學社會科學部學部委員。1978年兼任北京大學副校長、中國社會科學院與北京大學合辦的南亞研究所所長。1984年，研究所分設，改任北京大學南亞東南亞研究所所長。1978年后還先后擔任過中國外國文學學會會長、中國南亞學會會長、中華民族古文學學會名譽會長、中國語言學

會會長、中國敦煌吐魯番學會會長等。先生的主要學術研究領域為古代佛教歷史、中亞古代語文、中印文化交流史、比較文學、敦煌學等。在翻譯和散文創作上也有相當的成就。其代表作有24卷本《季羨林文集》。主持編纂有《四庫全書存目叢書》、《傳世藏書》、《神州文化集成》、《東方文化集成》等大型叢書。眾多的官銜眾多的地位，是他勤奮學習的結果，但這一定是他擁有做人本分的真理指引著他走到這一步。

讀書：“至于哪幾部書對我影響最大，幾十年來我一貫認為是兩位大師的著作：在德國是亨利?！蔚滤梗依侠蠋?；在中國是先生。兩個人都是考據大師，方法縝密到神奇的程度。從中也可以看出我個人興趣之所在。我稟性板滯，不喜歡玄之又玄的哲學。我喜歡能摸得著看得見的東西，而考據正合吾意?！笨催^我也看了看季老喜歡的書：史記，世說新語，感覺時代久遠，年齡代溝了，現在我不喜歡看學術性的書了。喜歡看看抒情散文，有點墮落，但是很是會思考人生就業考研等現實面臨的問題。

做人：從古至今，說到做人的故事道理很多，孔子也說過做人的重要性。季老的文章中，處處可見一位長者，如同家長朋友在家聊家常，讓人有潤物細無聲的感覺。當我們在擔心現代難出大師的時候，卻見大師多得是。有自封的，學生捧得，也有名副其實的。季老卻不喜歡人家稱他是大師。其實，在每個人心中都有個標尺，誰已經成為了大師已經變得心照不宣。他的文章沒有華麗的辭藻卻蘊含著深刻的道理。在他的文章里，我們讀懂了他的人生，他的人格魅力深深感染著我們。還有他特立獨行的但是大眾認可的做人理論：對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假；對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也。真實有力的名言啊，還有一句話，我印象很深；好多年來，我曾有過一個“良好”的愿望：我對每個人都好，也希望每個人都對我好。只望有譽，不能有毀。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。時光流失，一轉眼，我已經到了望九之年，活得遠遠超過了自己的預算。有人說，長壽是福，我看也不盡然。人活得太久，對眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時少，嘆息時多。樸實無華，輕輕細述，心平氣和的接受。

多讀書，多思考，與時俱進。一個完成作業的機會，一個自我成長自我進取的方式。收獲頗多，尤其是人格上的，做人難，做好人更難?。∫院蟛辉賻еx書了，認真的充實完善自己，愛上讀書的感覺！