第一篇：語言文字工作經驗及特色

我校一直十分重視語言文字工作，認真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”，提高認識，落實行動，以學習、宣傳、執行《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《甘肅省實施﹤中華人民共和國國家通用語言文字法﹥辦法》為重點，把語言文字工作融入到日常教學科研工作、教師隊伍建設和學生素質培養的各個領域，充分發揮學校在推廣普及普通話方面的基礎作用，為我校建設規范、和諧、文明、健康的校園環境打下了良好基礎，為提高全社會語言文字規范化水平發揮了積極的作用。

一、加強領導，強化措施，確保語言文字宣傳教育四個到位

幾年來，學校始終堅持深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，把語言文字工作與學校的培養目標結合起來，不斷加強語言文字規范化管理，著力強化全校師生的語言文字規范化意識和語言文字應用能力；把這一項工作列入學校重要議事日程，真正做到思想認識、組織領導、計劃安排、宣傳教育四個到位。一是提升語言文字宣傳教育工作重要性認識，做到領導認識到位。2007年，楊繼柏校長提出“推廣普通話，推行規范漢字是學校依法辦學、師生守法教學的要求，是樹立良好校風、凈化校園語言文字環境、創建精神文明學校的要求”。學校把這項工作作為實施素質教育、提高教育教學質量的具體措施之一。在具體工作中，我們以“講普通話，寫規范字，做文明人”為目標，以宣傳貫徹語言文字法規為主線，宣傳國家語言文字方針和政策，倡導文明、規范、健康、和諧的社會語言生活，全面推進語言文字規范化進程，不斷提高全校師生語言文字規范化水平，全面推進學校的教育教學工作。二是建立健全語言文字工作宣傳領導機構，做到組織領導到位。成立了以校長擔任組長，其他校級領導為成員的 “通渭縣第一中學語言文字工作領導小組”（即“校語委會”），下設辦公室（即“校語委辦”），制定了相應工作職責，落實了具體檢查指導、具體運作的責任體系。通過工作機構的建立，保證了語言文字工作在全校的落實。三是結合學校實際，對語言文字工作進行了全面部署，做到了計劃安排到位。學校在年度計劃和總結中把語言文字規范化工作納入相關工作部署中。校語委會年初有計劃，年終有自評報告，平時有督促檢查，在教學工作、學生活動、校園環境的各個環節中及時發現問題，及時整改，確保計劃落實到位。四是廣泛宣傳，營造良好氛圍，做到語言文字工作宣傳教育實施到位。講普通話，用規范漢字是一種養成教育，需要有良好而規范的語言文字環境。校園語言環境包括設置辦學理念、辦學特色、辦學宗旨、學生校牌、教室和功能室的標志牌、指示牌、告示欄和宣傳展板等硬件設施，以及發揮課堂教學的主渠道作用、開展推普專題活動、利用校園網、廣播站多媒體多層次立體式宣傳等軟件建設。

二、結合學校實際，把語言文字工作滲透到德、智、體、美等教育活動的始終

1.德育工作。德育是學校教育的主要方面，我們從學生的養成教育入手，形成了學生科、團委、班級和學校、家庭、社會為主線的德育教育體系。通過“推廣普通話，推行規范漢字”等黑板報、主題班會，《我的祖國》演講比賽等活動，養成說普通話的習慣，培養說普通話的能力。通過各類各級征文大賽、校藝術節書法比賽等，培養學生正確選用漢語言文字抒發自己的情感。

2.學科教育。課堂教育是學生有目的、有意識學習語言文字的主要渠道，是學校教育的中心環節。我們首先根據新課標的要求，在語文教學中落實了學生聽說讀寫的訓練，特別注重在課堂教學中讓學生運用普通話，從讀準字音、認準字形打下良好的普通話基礎，從堅持晨讀、作文訓練、“我與時事”讀書讀報活動等，做到正確書寫、正確閱讀。此外，為了傳承經典，弘揚優秀文化，學校經常組織經典詩文誦讀比賽，開展社會實踐活動。音樂教學中，教師也注重了對于漢語言文字的滲透，如在學生熟悉韻律前讓學生用普通話讀歌詞；隨著韻律歌詞教師彈曲子，讓學生注意填歌詞等等。為學生掌握普通話、運用漢語言文字創設了情境和展示的機會。在美術教學中，加強對書法藝術的欣賞與實踐，這樣也為學生學習運用漢語及提高欣賞能力開設了平臺。在數學等理科的教學中，讓學生說算理、說思路、歸納總結，都是由說到寫，在說的過程中也是對普通話的專項訓練。學生在課堂上、所有教學活動和集體活動中全部講普通話，可以說，普通話已成為我校的教學語言，在主流意義上成為我校的校園語言。

三、以活動為載體，潛移默化，拓展語言文字宣傳教育面

堅持不懈地開展以“講普通話，用規范字，做文明人”為主題的形式多樣的校園文化活動，推動校園語言文字工作的深入開展。

1.語文組充分利用學科優勢，以弘揚中華傳統文化為重點，開展相關主題活動。語文組一方面注意把語言文字工作融入組日常工作，另一方面還注意結合學校和學生實際，努力營造弘揚中華傳統文化的氛圍，讓學生在實踐活動中走近中華傳統文化、深入認識中華傳統文化、主動弘揚傳統文化，掀起全校學生學習、運用普通話的高潮，不斷提高學生普通話表達水平和寫作能力，讓學生充分感受到普通話在“積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力”、“四海同音，萬眾一心”、“實現順暢交流，構建和諧社會”等方面起到的無可替代的作用。

2.學校團委、學生會在全校范圍內舉行各項活動。如“我與時事”讀書征文比賽、配樂詩朗誦比賽、演講比賽、現場書法比賽、辯論賽等多項活動，讓普通話藝術綻放光彩。充分利用學校的廣播、升旗儀式、國旗下的講話推廣普通話，進行黑板報的展評，組織學生走出校門，進行查找錯誤字的“啄木鳥”行動，這些活動的開展極大地提高了學生“講普通話、寫規范字”的水平。由于學校對學生活動的高度重視，各種比賽開展得隆重熱烈，學校領導親自參與各種評委、頒獎等工作，學生參與、學習的熱情空前高漲，收到了非常好的“推普”效果。

3.學校在開展課外活動中大力推廣普通話。在學校的課外活動中，舉辦諸如播音知識講座，通訊員培訓，書法欣賞講座及展覽等活動大力推廣普通話，規范語言文字。學校舉行大型集會、大型報告會（如周末講座、專家報告會等）都格外重視普通話的使用。通過組織系列活動，學校“推普”工作成為校園文化建設中的一大亮點，極大地促進了普通話在校園的廣泛應用。

4.精心組織開展“推普周”活動。我校把每年的“推普周”作為宣傳“講普通話，寫規范字”的載體，認真籌劃，精心組織，把活動落實到實處。校領導親自作宣傳動員，各科室、各年級組積極營造推普氛圍，在全校范圍內開展一系列豐富多彩、寓教于樂的活動。這一系列活動不僅豐富了師生的業余生活，還把我校的語言文字工作推向了高潮。

5.在對外交流中積極推廣普通話。在保證普通話成為校園通用語言的同時，把推廣普通話工作延伸到校外實踐活動中去，為普通話的推廣貢獻一份社會力量，更是我校“推普”工作的一大重點和亮點。團委、各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規范化“一條街”活動，積極為社區“推普”工作服務。通過開展社會實踐活動，學生到街道或社區尋找錯別字并將發現的問題及時向街道和社區有關部門匯報，推進了社區精神文明建設的開展。我校一年一度的“藝術節”更是一個推廣和交流普通話的舞臺，全校師生用有聲語言和形體語言把語言文字工作推向高潮。

四、加強教師教育培訓，提高規范化水平

推廣普通話教師是排頭兵。為此我們加強教師普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓練有機結合。學校要求教師充分發揮對學生的榜樣示范作用，并積極搭建舞臺，定期組織優質課競賽等活動，提升教師專業素養。組織讀書征文、教育教學論文評比、教育教學經驗交流會等活動，使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提升正確規范運用語言文字的能力。

1．組織教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》、《公文用字要求》等法律法規知識，增強教師用語用字規范化意識。

2.學校將語言文字規范化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業批改，到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求講普通話、用規范字。并作為教學檢查的重要內容。教務處對教師教案書寫、作業批改進行定期檢查，評選優秀教案，語言文字工作領導小組進行隨堂聽課，這些活動的開展，極大的提高了教師說普通話寫規范字的自覺意識。

3.實行優質課評選一票否決制，不講普通話不能參加優質課評選。在我校連續幾年舉行的“青年教師優質課”競賽中，教師的普通話水平逐年提高。

4.將語言文字工作與教職工的業務考核相結合，始終把它列為教師招聘、考核、晉升和業務評優的條件之一。積極鼓勵督促教師參加縣語委統一舉辦的普通話水平培訓班。

5.我校注意發揮普通話優秀的教師的模范作用，定期精選普通話教學培訓資料，制訂對全校教師的培訓計劃，并且定期進行培訓效果檢測，對培訓成績進行記錄存檔，作為年度考核工作的評價依據之一。學校對普通話學習進步明顯、成績優秀的教職工予以表揚獎勵，以提高廣大教職工學習、運用普通話的積極性。學校在職教師都經歷了正規的普通話培訓和通過了普通話水平測試，學校240名55歲以下專任教師普通話都達到二級一等以上。專任教師中一級甲等1人，一級乙等2人，其中1人為省級普通話測試員。我們還將不斷完善教師培訓制度，使教師員工講普通話、用規范字逐漸制度化、規范化、日常化，使語言文字工作成為日常工作中不可或缺的組成部分。

總之，我校語言文字規范化工作，經過多年不懈的努力，夯實了基礎，積累了經驗，取得了一定的成績，顯現出了自己的特色，得到了上級主管部門的充分肯定。

目前，我校語言文字規范化工作正沿著攀層次、上水平、創特色的目標健康地向前發展，我們正滿懷信心，扎實工作，積極爭創語言文字規范化示范校，為開創我校語言文字規范化工作的新局面而作積極的努力。

第二篇：舟山特色語言

舟山特色語言 稱呼

阿爺、阿娘（祖父母）阿爹、阿姆（父、母）晚爹、晚娘（繼父、繼母）大大（叔叔）

阿嬸（叔妻，父親弟弟的妻子）姨爹（母親姐妹的丈夫）老絨（妻子）老頭（老年丈夫）小娘婢(小姑娘)小奶歡（未滿月的嬰兒）進舍夫（入贅女婿）人客（客人）后生家（年輕人）光棍（單身男兒）其拉（他們）儂（你）

上春囝（正在成長的小男孩）阿公、阿婆（丈夫的父母）丈人、丈母（岳父母）阿伯（伯父，父親的哥哥）嬤嬤（父親哥哥的妻子）阿姑（父親的姐妹）姨娘（父親的姐妹）老討盤（老年女人）小囝（小男孩）囡（女兒）新婦（兒媳）親家公、親家母 叔浜姆（妯娌）

老娘爿(NHDE)（已生育的婦女）其（他）

拖油瓶（婦女改嫁帶來的子女）后生（年青男兒）岙里人（鄉下人）

時間

急末子（今天）

前捏、后捏（昨天、后天）閑早子（過去、從前）每早（每次）晝過（中午）夜快（黃昏）

鐵娘（早上）

烏早鐵娘（天還未亮）門照（明天）涅子（日子）頭回（第一次）利休（馬上）擔心時（午后）夜到邁頭（夜里）清早拔早（上午很早）暗卜弄通（很暗）農業、農具 做生活（干活）

羅屙缸沙（糞缸里掏沙）肥料粉（化肥）畚斗（畚箕）示頭（鋤頭）

遮梁（圍稻桶的竹笠片）劃跨（鐵锨）搗

齒頭（和搗臼配套的杵子）絞刀（鍘刀）

削地（鋤草、松土）掏地（翻土）屙缸（糞缸）土司（土箕）

朵柱（支撐扁擔，帶有丫枝的木棍）坑銑（鏟土的鐵鏟）

扎利（稻桶里摜稻的工具）搗臼（石臼）

甘刀（吹竹或木的刀）

植物、動物

老永（老鷹）丫鵲（喜鵲）

嘆樸婁蛇（眼睛蛇）西雞（閹割過的雞）出炎（蚯蚓）老丫（烏鴉）吃發郞（螳螂）

跳干（海涂里一種會跳的魚）飯瓜（南瓜）

長蒲（夜開花、瓠）蕃茄（西紅柿）樹丫叉(樹枝)豬娘爿（母豬）

猢猻（猴子）翼梢（禽類翅膀）烏賊（目魚）玉禿（鰨魚）海蛤馬（安鯨魚）

大腳黃蜂（1、馬蜂

2、大腳紅蝦）虎嘯蛇（菜花蛇）拜江豬（海豚）螞粉（螞蟻）田雞（青蛙）格巴（蛤蜘）狠虎（貓頭鷹）港爿（海鷗）黃干（狗）

糊蛇（水母之一）烏句（烏龜）雷彭蒲（葫蘆瓜）

紅毛番薯（土豆、馬鈴薯）顧豬（專作交配的公豬）賴孵雞（抱窩雞）麻將（麻？）婆子（大昌魚）

蝦蛇炎（海蜇皮上紅紅的皮）糯米飯蝦（小白蝦）

房舍、器具

道地洋、天井（院子）正間（正房）

八尺間（庫頭中的一間房子）屋山頭（房脊）

燕子板（隔開房子的板）豬其（豬舍）

大桌登（指八仙桌、大圓桌）高凳（高坐椅）

火扒（扒灶火的工具）灶跟（灶間）

堂前（正房旁邊的一間房子）薄刀（菜刀）烏櫥（衣柜）眠床（床）

提桶（一種掛在梁上圓圓的捅）夜桶（房間里大小便用的桶）踏床櫥（大床前面放鞋的櫥）

頂針（一種戴在手指上墊針的小鐵圈）傘墻（平房左右墻體）

庫頭（古時三間房兩邊轉變的房子）扶梯（樓梯）桑子（柱礎）屙坑（廁所）

豬其欄薩（關豬的柵欄）小桌登（小方桌、小圓桌）矮凳（低坐椅）

火缸（堆放灶灰的地方）羹櫥（放碗的柜子）調羹（湯匙）飯瓢（飯勺）

春登櫥（和衣柜配套的底柜）賬子（蚊賬）

果桶（圓圓盛物桶）火囪（暖手的金屬圓盒）

將孔蘭（盛針線、竹編的圓盒）火銑（畚灶灰的工具）

身體、疾病

腦克頭（額頭）頭頸（脖子）胸骨頭（胸口）手骨（手臂）大腳胖（大腿）腳踝頭（膝蓋）腳掙指（腳踝）面孔（臉）下巴頭（下巴）腳板面（腳面）手指末頭（手指）手指刻眼（手指甲）

手板面、手底心（手的正反面）頭點心（頭頂）后勢勁（后腦）肚皮（肚子）腳骨（腿）腳娘肚（小腿）手掙指（手肘）烏嚨（喉嚨）鼻頭指官（鼻子）肚臍眼（肚臍）腳底心（腳底）腳指末頭（腳指）腳指刻眼（腳指腳）

年朵皮（耳朵）順手（右手）

屁眼、洞肛（肛門）

腰骨、天主骨（腰的脊柱 骨）勒格肢下（腋下）冒（吐）駝背（羅鍋）缺牙龍（缺牙）癆七病（肺病）豬癲病（癲病）大腳腳瘋（象皮腳）格舌頭（結巴、口吃）值鴨蛋（腋下淋巴炎）潑蟹（合谷穴毒瘡）大嘴部（腮腺炎）岙躁眼（經眼炎）出初子（麻診）犯痧子（中暑）好佗（哮喘）

發風井（起風疹塊）借手（左手）背肘（脊背）汗毛官（毛孔）蹺腳、拐仗（瘸子）麻皮（麻子）

黃胖（面色發黃、身體虛弱）記性牢發（發燒）

六涅頭（中風嘴巴斜歪、面癱）花起眼（近視眼）

搭休（大腳胖上部淋巴炎）節毒（手指節毒瘡）青盲瞎（青光眼）買柴病（瘧疾）纏心龍（帶狀皰疹）生疙癆（疥瘡）借面聾（輕微耳聾）注浪（暈船）

穿戴、飲食

衣裳（衣服）

木腳拖（竹木制的拖鞋）袖身布襤（圍布）鐵娘飯（早飯）

點心飯（中飯 晚飯之間的加餐）5

半夜餐（夜宵）齊疙官（一種面食）豆豉醬（豆板醬）

吊飯（吊在鍋蓋內蒸熟的飯）豆面（粉絲）

團子（用糯米和大米做的有餡的包子）絹片（手絹）

蓑雨（用棕絲做成的雨衣）衫襪（用土布做的襪子）晝飯（中飯）夜飯（晚飯）下飯（小菜）

油脫么么（薄薄的油餅）

烏粥（用陶器盛米在火缸里煨的粥）肚里貨（禽畜內臟）

眉頭紙（舊時用紙卷起來引火的紙）

生活、交際

緝鞋底（納鞋底）記飯（盛飯）打噎（打嗝）丈面（洗臉）乍屙（大便）

曬熱頭菩（曬太陽）耐漢（打呼嚕）仆之困（腑睡）

說話生刺（話中有話）西出類（出去了）開夜車（開夜工）嘸告（沒關系）

嘸告放話頭（沒啥說的）搗腳骨（到處亂走）肚饑（餓了）丈肉（游泳）乍水（小便）睏高（睡覺）向天睏（仰睡）側倫睏（側睡）做亂夢（做夢）還腳來（剛回來）好吻客氣（不要客氣）走人家（串門）

坍臺（丟人，出洋相）嘛客氣（不要客氣）婚喪、迷信 年紀（年齡）抬老絨（娶媳婦）抬新婦（討兒媳）吵房（鬧新房）胞（胎盤）

老了、去了、蹺了（死亡）落殮（入殮）出喪（出殯）好涅（結婚）漢囡（嫁女兒）

相喜（結婚的一種儀式）做生姆（坐月子）吃豆腐羹飯（奔喪）拗嫩筍（小孩死亡）做道場（做佛事）好仗棒（哭喪棒）

商業、交通、司法

柜臺獅子（營業員）剃頭店（理發店）花老店（妓女館）鈔票（錢）

黃包車隊（人力三輪車）腳踏車（自行車）升堂（庭審）坐老監（服刑）拷圖章（蓋印）

貰紀店（專門出租餐具、桌椅的店）咸貨攤（賣魚和醬制品的店）零頭（零錢）銅鈿（錢）

黃魚車（人力貨運車）打官司（訴訟）柯人（抓捕人）拷手印（按手印）私行察訪（微服私訪）

動作

立（站）睏（睡）捏牢（拿牢）坑了（丟了）張（看）

把屙（抱著小孩拉屎）坑（藏）眼癢（羨慕）打勢（禽類交配）曉得（知道）摜（扔）掰開（分開）拖白頭（流鼻涕）丈（洗）柁（拿）造孽（吵架）收胎（動物交配）

內湊（不是故意，不經意）

形容詞

上張望：走路不穩，多指酒過量后下部不穩的走態。攔腰撞：罵人話，意詛咒他人（一般指小孩）不得好死。拖牢洞：罵人話，意詛咒他人牢底坐穿，永世不得翻身。仰拋天：指身體面朝向天。（睡覺或者跌跤的姿勢）羊八跌：指人走路下盤不穩，經常跌跤。伴手果：意為小食品、水果之類的禮物。倒筒沖：意為說話直接不講策略。

拷瓦爿：意為聚餐（指每人出資出力，等同于現在的AA制）吃豆腐：暗指調情。抬城隍：意為開玩笑。活現眼：意為丟人現眼。

勿上科：意指常做些有違道德的不安份的事的人。咸白食：意指只能做些無關緊要的事（講空話大話）隨睬其：意為隨便，不管他。背木梢：意為上當。將男男：指木偶。講聊天：意講故事。推推動：意無精打采。三七句：意指人不修邊幅。

反睬儂：意不理你，不和你打招呼。

唱攏羹：意酒宴上吃剩下倒在一起的小菜。昨急煞：意怎樣才能過呢，昨辦辦。混沌沌：意指人腦子一片空白，沒主見。懶車車：意懶洋洋，沒力氣和偷懶的人。摜沙鍋：意用不計后果的放縱來脅迫他人。放無賴：同上相近。

離勾司：貶指陰險狡詐的女子。隨屁塔：意人云亦云的人，沒主見。

讒出鹵滴：意為很齷齪，多指小孩東西吃不好或收拾得不干凈。8

夯么郞當：意為全部、一共。

西洋骨氣：意故做姿態、裝腔作勢。雷同有西洋活頭、、現洋骨得。調頭督角：意處理事情考慮周到全面，上下協調、左右逢源。活脫試過：意很相像，簡直是一模一樣。夜慢西耕：意為夜已經很深了。墨泥擦黑：意為夜已經很深了。

老三骨氣：意思為很自大，自以為自。

吞頭烏賊：意思為沒人管教、無法無天的壞坯子。長郞透頸：多指形容人身材頎長。

活撞活顛：指人或動物受到心靈或身體傷害后產生痙攣的異常痛苦的動作。啞么使勁：意思為用蠻力。前生前西：意思為前生前世。

賣爹賣娘：意為賣爹賣娘不顧家，敗家子。笨爹笨娘：泛指腦筋不靈活。娘西娘到：意罵起人來很起勁。四角滴方：意物體很規則。下西為人：意下輩子。半西來活：意半死不活。

滑里滑達：意有水份的物體很滑膩，貶指做事不牢靠。嘸氣來魄：意無精打采的，沒勁。茍茍縮縮：意畏畏縮縮。講勿令清：意講不清楚。

糊天黑地：意為不切實際的講大話。瞎塔糊涂：意吹牛，不切實際的講大話。

河白爛攤：意事情快到了不可收拾的地步，一塌糊涂。大面大德：意很慈祥端莊和藹的樣子。

斜風顛倒：意為夸大事實，不合實際的亂說。拆來以到：意為信手拿來拼拼湊湊。樣煞會弄：意什么都會做，心靈手巧。好清嘸頭：意無緣無故。咬緊苦膽：意省吃儉用。爛濃骨節：意質量極差。介勿落直：意行為不端。對勿落直：意事情擺不平。罪過字相：意一付可憐相。含到四采：意到處都是。千年爛板：意偶然一次。雪白連珠“意又白又凈。” 碧綠連珠：意色彩很綠。相講相量：意團結友好。倭肩搭背：意搭肩又靠背。和落三畝：意全部。傷心不勒：意可憐相。煞頭介清：意頭腦清醒。

絞七廿三：意糾纏不清。爛腐結格：意質量很差。透骨新鮮：意很新鮮。

直立闊拉：意無拘束，言行放肆。黑鐵卜弄：意黑暗。锃骨斯謀亮：意新鮮而亮堂。老莖白海：意形容衰老。火種里拉：意火災隱患。

背時背搭：意形容嘮叨的老年 人。嘸告話頭：意無話可說。

急煞無賴：意又急又不成體統。惱腳勿落：意地很臟無從下腳。清水梗打：意清湯寡水。咸腳苦拉：意咸味太重。

新出調樣：意新生出來事情，另類。糊朝廿六：意糊涂。希里吼嘍：意舉動希罕。生頭摸腳：意生疏。

翻青侄白：意指在某一事情上糾纏不清。嶄把刷齊：意整齊。

泥真是話：意講得是真的嗎？ 牽絲板登：意牽涉大多。昏頭六沖：意頭腦不清。老木丁東：意老太龍鐘。汗毛伶仃：意汗毛豎起。活逼四六：意迫不及待。大排司場：意排場很大。鏤根挖髓：意刨根問底。

明當響亮：意明明白白，光明正大。楂膿骨吉：意貪吃。

鏤心腦肺：意事做絕，另有悲痛欲絕之意。

黏結疙癆：意含糊不清，另外對黏稠物質感覺的形容。萬生萬西：意形容對事較極端。牽長估短：意事情合不在一起。

拆手拆腳：意手腳好動，另有小偷小摸之意。陣橫骨搭：意動作張狂。

搡碗搗漿：意發怒把家具亂敲。熱白雞躁：意感到有點悶熱。要緊要慢：意緊要關頭。、石時三刻：意立刻。

含花散飛：意東西撤得滿地都是。

GXB整理2012-3-8

第三篇：英語廣告語的語言特色及形式

廣告語言的特色及形式

“廣告”的意思是“喚起大眾對某事物的注意，誘導于一定方向所使用的一種手段。”和漢語中“廣而告之”的意思相吻合。因此廣告也就具有了告知、說服和備忘的功能。這些功能決定了廣告用語要簡潔、生動、形象、富有感情色彩和強烈的感染力(Advertising language should be concise, vivid, image, rich emotion and strong appeal)。

廣告語言在形式上多種多樣，不拘一格，或極具鮮明特色，或行文工整、對仗押韻，或節奏感強、瑯瑯上口，或富于創新，耐人尋味(Advertising language in a variety of forms, not to stick to one pattern, or very distinct characteristics, or the antithesis neat, strong sense of rhythm, rhyme, or easy to pronounce, or innovative, afford much food for thought.)。

二、廣告標題、口號Advertising title, slogan，簡潔明了、引人注意Concise, attractive

廣告標題是表現廣告主體的短文，是一則廣告的核心。它精煉地概括產品的主題，語言簡潔、直接，以強化人們對其產品的印象，維持廣告宣傳的連續性。不少的廣告口號都是從標題演變而來的。

因此，廣告的標題或口號中多用直接式廣告語，它往往一語道破天機，精煉地將商品的主題表達出來，把最重要的信息和情感直截了當的告訴人們。最常見的方式是以商品名稱和廣告商名稱命題，并多采用短句形式，便于上口記憶Advertising title name of propositions, and uses the phrase form, convenient upper memory.，既能引發消費者的好奇心，又能區別于其他同類商品。如:威力洗衣機的廣告:“威力，威力，夠威夠力”;《時代》雜志：“閱讀《時代》，就能理解時代”;海飛絲洗發水:“頭屑去無蹤，秀發更出眾”;耐克鞋：“Just do it.(隨心所欲)”。而美國公司的Coca-cola is it.(還是可口可樂好)就更為經典了。再如，七喜飲料的 Fresh Up with Seven Up!(君飲七喜，精神倍增)。上訴廣告語都極力用最精煉的語言，將自己產品的名稱或特點作為主打廣告語，以正面形象不失時機地傳遞產品信息，語言簡潔明了，內容突出鮮明The content of outstanding and bright

三、創新拼寫，增強吸引力

在英語廣告中，用詞往往更富于創新，廣告創意人員根據英語的構詞規則，創造一個能為讀者理解的詞，以加強廣告的新鮮感和吸引力In advertising English, words tend to be more innovative, creative personnel based on English word formation rules, create a reader to understand words, in order to strengthen advertising freshness and attraction他們或者錯拼，或者加上前綴后綴，雖然新詞與原詞形態不同，但意義尤存They fight or wrong, or with the Prefix suffix, although new and original words in different forms, but it is。如： We know eggsactly how to sell eggs.“eggsactly”是 “exactly” 的變形，并在形態上與 “egg” 相對應，達到了幽默Humor中間機智的效果。這類“構詞游戲”可謂匠心獨運，大大增加了廣告的新鮮感和吸引力。再如：Introducing the new Infinia with Intouch.(Toshiba--Intouch)(Infina全新(續致信網上一頁內容)登場，好時機就在身旁)。這則廣告中的故意錯拼也達到了突出產品品牌吸引讀者閱讀的目的。

四、運用多種修辭技巧，語言生動形象 Advertising language use various rhetorical skills, vivid language在廣告如林的時代，為使廣告能夠獨樹一幟，惹人注目，廣告撰稿人會利用多種修辭手段，以增強廣告的說服力，感染力。這些修辭手段通常包括比喻、擬人、雙關、重復、夸張、押韻等。Advertising copywriter will use various rhetoric means, in order to enhance the advertising persuasion, infectivity.These rhetorical devices typically include metaphor, personification, pun, repetition, exaggeration, rhyme etc

1.比喻

比喻是廣告中常用的修辭手法之一。運用比喻可使所描繪的事物形象生動，貼切恰當的比喻還可以突出產品的特點或特色，很容易被消費者所接受The use of metaphor can make the things described a vivid image, appropriate metaphors can also highlight the product's features or characteristics, being easily accepted by consumers。比如:有如您第二層皮膚（牛仔褲廣告）;

隱形的手套（護手霜的廣告）;Light as a breeze, soft as a cloud;輕柔如風，舒軟如云（服裝廣告）;Ride like a feather in your pocket.(汽車廣告);A room for five toes.（推銷鞋的廣告）;The most sensational place to wear satin on your lips.這是一則推銷口紅的廣告，把口紅比喻成“緞子”，涂抹在最富有激情的地方，好似給紅唇穿上光亮柔滑的綢緞一般。這樣的比喻恰當貼切，極具感染力和誘惑力Such an analogy is apt, extremely powerful and seductive.2.擬人

廣告中的擬人是把所宣傳的產品人格化，從而賦予它人所具有的情感、感覺，它能使原本呆板冷漠的產品頗具人情味，使消費者讀起來倍感親切In the advertisement personification is added to the advertised product personality, thus giving it the people with emotion, feeling, it can make the original mechanical cold products more human, make consumer reads more cordial例如：

We are proud of the birthplaces of our children, the grapes of Almaden.On our classic various wines, you will find the birthplaces of our children.(Almaden 廣告)

又如：The most thoughtful Nikon of all time.No one cares more about your image than Nikon.（有史以來最體貼人的尼康;沒有人能像尼康那樣關心您的形象）在這則廣告中，沒有生命的尼康相機被擬人化地賦予了生命，使消費者在廣告中看到的是“關心”、“體貼”人的和最關心人形象的尼康。

3.雙關

雙關語是利用語言文字的同音或同義、同音異義的關系，使某些詞語在特定環境下具有雙重意義。雙關語在廣告文案中應用最為廣泛，也是最有效的修辭手段之一。雙關使用得當的話，能使語言產生幽默風趣的效果Pun used correctly, can make the language to produce a humorous effect

請看臺灣“箭”牌口香糖的廣告：一“箭”鐘情，一“箭”如故。區區八個字生動形象地通過“見”與“箭”的諧音，既起到了傳情達意的效果，又顯示出該產品質量優秀，深受喜愛，并且還暗含了箭牌口香糖可以傳達友誼的功效，促銷效果甚佳。Only

eight words vividly through the “see” and“ arrow” homophonic, which took the Chuanqingdayi effect, and shows that the product of excellent quality, popular, and also implies arrow chewing gum can convey friendship, sales promotion effect is very good.再看中國聯想集團的廣告口號：“沒有聯想，世界會是什么樣子？”這里“聯想”是一語雙關，精煉明確，鼓動性強。

同樣，在英語廣告中雙關語的運用也是見仁見智，風格獨特。

比如：A Deal with US Means a Good Deal to You!這則廣告的妙處在于把“a good deal”的常用意義“許多”和廣告的特殊意義“一樁好買賣”有機的結合在一起。

再看一則“Weight-Watcher”冰激凌廣告的標題。“Spoil yourself and not your figure.”(放心吃吧，別擔心體重)就是巧妙的利用了“spoil”一詞的雙重含義。既表到達了“spoil yourself”(盡情享受)，又向消費者傳達了“not spoil your figure”(不會破壞體型)的這層含義。通過 “spoil”這一雙關語，營造了一種輕松幽默的氣氛，自然能為消費者所接受Through the“ spoil” which is a pun, create a relaxed humorous atmosphere, will naturally be accepted by consumers.4.重復在廣告語言中，為了突出某種產品和信息，撰稿人往往采用重復某些詞語或句子的方法，以加強讀者的印象In the advertisement language, in order to highlight certain products and information, writers often use of repetition of phrases and sentences, to reinforce the reader's impression.例如：No ordinary number.No ordinary taste.(非凡的數字，非凡的口味)

這是英國“555”牌香煙的廣告，通過對 no ordinary(不同一般，非凡的)的反復，進一步突出了“555”香煙非同尋常的品味。

再看著名的東方快車的一則廣告。Train of kings.King of trains.(眾王之車，眾車之王)廣告文案中僅有三個單詞，但是通過三個單詞在不同位置上的重復，卻產生出氣勢非凡的效果Advertising copy in only three words, but by three words at a different location on the repeat, but produce extraordinary momentum effect.除上述幾種常用的修辭手法之外，采用幽默夸張的修辭手法，也能制造出奇制勝的效果The humorous hyperbole rhetoric, also can produce satisfactory effect.。美國芝加哥一家美容院的廣告牌上曾寫道;“不要對剛剛從我們這里出來的姑娘使眼色，她很可能是你的奶奶噢。”語言夸張幽默，真是讓人過目難忘。英語廣告中還常常使用押韻的手法，使其讀起來瑯瑯上口，節奏感強烈，體現出一種韻律美English advertisement also often use rhyming techniques make it easy to pronounce, read, a strong sense of rhythm, reflect a rhythm.。請欣賞如下廣告：

Impossible made possible.使不可能變成可能——佳能打印機（尾韻）

No business too small, no problem too big.沒有不做的小生意，沒有解決不了的大問題。——IBM（頭韻）Hi-Fi, Hi-Fun, Hi-Fashion, only from Sony.高保真，高享受，高時尚，只來自索尼。（頭韻）

五、借用詩詞文化，促進廣告宣傳 Borrowing poetry culture, promotion advertising廣告的文化魅力，其價值是無形的，價值量常常難以衡量。河南酒業就是一個很好的例子。河南人硬是通過文化，打開了酒業渠道，使河南酒在市場上占有一席之地。

新加坡假日酒店的廣告，也借用了“條條大路通羅馬”這句眾所周知的西方諺語This is the sentence as everyone knows the western proverb，推出了“All roads lead to Holiday Inn”。

總之，通過對上述引例的分析鑒賞，我們可以看到廣告語言的特點和魅力，也為企業管理人士和廣告創意人員提供一些借鑒與啟迪，具有很強的現實意義It has the very strong practical significance

第四篇：鎮紀檢工作經驗特色亮點

鎮紀檢工作經驗特色亮點 情況匯報

近年來，我鎮紀委在自身建設工作中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照市、縣紀委的統一要求和部署，結合本鎮實際，努力加強山王紀檢監察工作的組織建設、制度建設和業務建設的全覆蓋工作，把紀檢監察工作的網絡建設延伸到最基層。

一、加強紀檢監察基層組織、隊伍建設和發揮職能作用的主要做法 紀檢監察干部是基層紀檢監察日常工作的組織實施者，其能力素質的強弱，直接影響著基層反腐倡廉建設的水平。我們狠抓機制建設，注重實際效果，采取有效措施，加強全鎮紀檢監察干部隊伍建設。

（一）鎮黨委、政府重視支持，為紀檢監察組織履職提供保障。在紀檢監察干部建設工作中，努力建立行之有效的推進機制。鎮黨委重視紀檢監察干部隊伍建設，把紀檢監察干部隊伍作為促進全鎮又好又快發展的重要保證力量。紀委參與研究全鎮干部選拔任用工作；在領導干部選拔任用、評選先進集體、先進個人、項目建設等方面要征詢紀委意見。這些舉措為紀檢監察組織發揮職能作用 創造了有利條件。

(二）抓好培訓，提高紀檢監察干部的思想政治素質和業務水平。鎮紀委本著“注重基礎、著眼運用、缺啥補啥、逐步提高”的原則，針對紀檢監察干部的實際，加強紀檢監察干部培訓。一是抓好基礎政策理論培訓。紀檢監察干部承擔著按照《黨章》要求，維護和執行黨的紀律，保證黨的路線方針和決議的貫徹執行的職責和任務，必須忠誠黨的事業，做黨的忠誠衛士。針對全鎮紀檢監察系統全員培訓，我們注重夯實思想政治基礎，突出《黨章》、黨的十八大反腐倡廉理論、科學發展觀等內容，教育紀檢監察干部維護黨章，堅定貫徹黨的路線方針的信念，解決“愿干肯干”問題。

二是針對鎮直基層單位紀檢監察干部安排培訓內容。每年組織鎮直基層單位紀檢監察干部進行培訓，從紀檢監察工作基礎學起，從入門知識抓起，突出基礎技能、基本理論的學習。一是應急性與基礎性相結合。既根據當前任務設置內容，又把一些基礎性知識滲透其中，既滿足眼前工作需要，又有利于全面提高干部能力素質。二是實用性與規范性相結合。把基層干部遇到的疑難問題作為培訓的重點內容，使基層紀檢監察干部從中找到帶有規律性的途徑和辦法。三是階段性與系統性相結合。根據工作任務，注意統籌規劃、分段安排，每個階段突出解決一兩個課題，收到了“聚沙成塔，串珠成鏈”的效果。

(三)加強制度建設，規范干部行為，健全監督機制，一是進一步完善“三有兩無”責任制，并采取跟蹤問效、階段檢查、定期匯報和全程監督等方法，加大推進和監管力度.二是本著“量化為主，測評為輔，實事求是，整體評價”的原則，客觀測評紀檢干部。量化考核結果與基層紀委書記、紀檢干部的個人評優、表彰獎勵掛鉤。三是開展機關效能考評。每年年初，我們按照縣紀委下達的工作目標考核標準，結合山王實際，將全年工作任務目標分解量化到站、所、辦、個人，年底對機關人員“德、能、勤、績”表現按百分制進行考評，并嚴格兌現獎懲。每年對涌現出的紀檢監察工作先進集體、先進個人進行表彰獎勵,實行末位淘汰制，明確規定連續兩年評比倒數第一名的基層黨組織，對負責人進行組織調整。

(四)開展形式多樣、內容豐富、富有成效的活動一是以工作載體為引擎，相繼開展了紀檢監察工作創新年活動。以八大活動引擎紀檢監察工作，開展了紀檢監察“六個一”工程活動.二是以加強隊伍建設，樹立良好形象為主線，先后開展了“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”、“金點子好建議”、“創、爭、做”等活動。

二、基層紀檢監察工作亮點：

（一）認真開展紀委書記與村兩委干部談心活動 為切實掌握村兩委干部的思想工作動態，更好的調動干部的工作積極性，鎮紀委認真開展了紀檢干部與村兩委干部交心談心活動。由鎮紀委干部每月定期與村兩委干部進行談心，主要內容分以下幾個方面：

1、了解黨員、干部的思想、工作、生活等方面的情況；

2、聽取黨員、干部對村兩委班子建設和村兩委工作的意見和建議；

3、聽取黨員、干部對組織上的意見、建議、愿望和要求；

4、對黨員、干部在工作中做出的成績、受到的表彰給予充分肯定；對黨員、干部遇到的困難、挫折給予鼓勵和支持，并積極協助解決；對黨員、干部工作上出現的失誤及時糾正，對自身存在的不足和收到的不良反映給予指出，早打招呼；在談心過程中認真做到做到了待人平等、坦誠相待，交換看法，溝通思想，讓黨員干部敢說話，敢說真話，愿意把自己的看法、愿望、意見和建議給組織交換，達到交心談心的真正目的。

通過談心交心，關心、幫助、教育干部，使干部進一步提高了思想覺悟，進一步提高了服從組織領導和為基層群眾服務的意識。

（二）認真開展變上訪為下訪活動

近年以來，由于工作任務重，頭緒多，群眾的利益訴求也相應多。針對這些情況，經鎮黨委研究，由鎮紀委牽頭，利用每周星期五上午由掛片領導和駐村干部到各村去接待反映問題和咨詢政策的群眾。變群眾上訪為黨員干部主動下訪，變坐等群眾上門反映問題為黨員干部主動深入基層發現問題、解決問題，通過干部主動下訪，在解決好群眾實際困難的同時，也加深了黨員干部和普通群眾的血肉聯系，使各項工作取得實效。

在下訪期間，接訪人員能夠現場解決的問題立即解決，不能解決的，做好記錄，匯總到鎮信訪辦公室，由信訪辦提交鎮黨委研究進行解決，切實解決了群眾的急盼、急難問題。受到了人民群眾的一致好評。

三、基層紀檢監察干部隊伍建設方面存在的問題

(一)基層紀檢監察干部隊伍業務能力需要提高。鎮紀委人員在查辦案件等方面業務工作能力基本具備，但鎮直單位的紀檢監察組織在業務工作上存在著一定差距，特別是主持辦案的能力較弱。

(二)就全鎮紀檢監察隊伍整體狀況而言，從事過財務、審計、金融、法律、計算機等與紀檢監察業務密切相關的干部很少，隊伍的專業化建設亟待加強。

(三)相對而言，紀檢監察干部接觸面較窄，對全局發展了解的較少，接受培訓和業務考察的機會較少，需要在紀檢監察干部培訓，擴展視野方面多做工作。

四、幾點建議

(一)加強紀檢監察干部的學習教育，培養復合型人才隊伍

腐敗與反腐敗斗爭的嚴峻形勢要求我們必須加強紀檢監察干部的學習教育，特別是對法律知識、經濟知識、管理知識方面的學習教育。加強紀檢監察干部的學習教育，一靠單位組織；二靠紀檢監察干部自身。從單位上講，要有計劃、有組織地加強紀檢監察干部教育培訓。從紀檢監察干部自身來講，要樹立終身學習的理念，把學習當成一種責任，向實踐學習，向群眾學習，堅持在學中干、干中學，把學與思、知與行統一起來，做到學以致用、用以促學，自覺把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做一個懂法律、懂經濟、懂管理知識的學習干部、復合型人才。

(二)加強紀檢監察干部作風建設，造就作風過硬的紀檢隊伍

加強紀監察干部作風建設，尤其要針對紀檢監察干部在學風、工作作風、領導作風方面存在的突出問題認真加以整改。一要改進學風。要立足學以致用，從工作實際出發，不斷拓展學習領域，改進學習方法，提高思想素質、政治素質、業務素質，同時要在創新中學習，以創新的觀念、發展的思路、科學的精神推動反腐倡廉工作。二要改進工作作風。要克服形式主義，多深入基層調查研究，為基層出謀劃策、排憂解難；要從單位具體實際出發，在預防腐敗問題上出實招、求實效；要嚴格執行各項紀律制度，不怕得罪人、不怕打擊報復，做到違紀必究、有案必查、一查到底。

(三)加強紀檢監察干部能力建設，塑造可親、可信、可敬的隊伍

一是要提高預防腐敗的能力。要努力增強教育的針對性、制度的嚴密性、監督的有效性，積極建立健全懲治和預防腐敗的長效機制。二是要提高查辦案件的能力。要牢固樹立依紀依法辦案的觀念，自覺維護憲法和法律的權威；深入研究新形勢下的辦案規律，嚴格按照法定權限和程序行使權力，不斷提高依法執紀的能力和水平，確保有案必查、違紀必究。三是要提高構建和諧社會的能力。要針對新形勢下社會發展變化情況，努力提高化解社會矛盾的能力、解決群眾訴求的能力、維護社會穩定的能力，積極協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作。

二〇一二年五月十五日

第五篇：現代詩歌的語言特色

現代詩歌的語言特色

文/杜鐵林

現代新詩，采用了自己獨特的語言表達方式（“詩家語”），它高度凝練，大幅跳躍，富有暗示性。“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。”（劉勰《文心雕龍·知音》）劉勰的這段話告訴我們，作家詩人創作時，是先有了情思抒發的沖動，再發而為文辭形成作品，讀者必先通過文辭才能了解作品傳達的情思。這樣，由文辭入手，去解讀作品，發幽探微，即使是隱微的內容，也會使它顯露出來。因此，在閱讀鑒賞現代詩歌時，就必須把握其語言特點，從解讀詩歌語言入手，進而探究詩歌的意蘊和思想內涵。

現代詩歌沖破了舊體詩的格律束縛，語言趨于口語化、散文化，其語言與散文的距離縮短，但仍具有自己的特點。

第一，語序倒置。

詩人為了強化某種情感，或由于葉韻、節奏和換行的需要，往往要調整語序。如杜運燮《秋》：“連鴿哨也發出成熟的音調，/過去了，那陣雨喧鬧的夏季。”這里的“過去了，那陣雨喧鬧的夏季”就是“那陣雨喧鬧的夏季過去了”的倒置。這樣寫，突出了夏季過去的時間意識。再如，席慕蓉的《一棵開花的樹》：“如何讓你遇見我，/在我最美麗的時刻為這/我已在佛前求了五百年/求它讓我們結一段塵緣。”這里的“如何讓你遇見我，/在我最美麗的時刻”，就是“如何讓你在我最美麗的時刻遇見我”的倒置，詩句突出了“如何讓你遇見我”的迫切心情。明乎此，在解讀詩歌的時候，要善于將倒置的詩句還原，以便于把握詩歌的內容。同樣，臺灣詩人紀弦的《你的名字》中第一節“用了世界上最輕最輕的聲音，/輕輕地喚你的名字每夜每夜”兩句，將“每夜每夜”置于“輕輕地呼喚你的名字”之后，強調了“輕輕地呼喚”之意。

第二，成分省略。

日常表達中，句子的成分不能隨意地省略，必備的成分必須交代清楚。而在詩歌中，為了使表達更凝練，更簡約，使詩句更硬朗、更堅實，往往省略一些成分，讓讀者去體味，去填補詩句的空白。如，舒婷的《神女峰》（第二節）：“美麗的夢留下美麗的憂傷/人間天上，代代相傳/但是，心/真能變成石頭嗎”。這里，詩人將“神女峰”這一陳述對象省略。其意為，詩人對神女峰“人間天上，代代相傳”的“美麗的夢”（神話傳說），卻留給了神女“美麗的憂傷”，進行了歷史反思：“心/真能變成石頭嗎”？詩人揭掉了“神”的面紗，將“神”還原為大寫的“人”！和詩的結尾“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”相呼應，凸現了呼喚人性復歸的主題。再如，唐祈《老妓女》：“無端的笑，無端的痛哭/生命在生活前匍伏，殘酷的買賣，/竟分成兩種饑渴的世界。”“無端的笑，無端的痛哭”分別省略了“嫖客”和“妓女”，二者對比，寓意自明。

第三，詞性轉變。

詩歌中為表情達意的需要，而臨時改變詞性，是很常見的現象。如聞一多《口供》：“我不騙你，我不是什么詩人，/縱然我愛的是白石的堅貞，??”句中的“堅貞”本是形容詞，在這里轉變成了名詞。余光中的《碧潭》寫道：“如果碧潭再玻璃些/就可以照我憂傷的側影/如果舴艋再舴艋些/我的憂傷就滅頂”。句中的“玻璃”“舴艋”本為名詞，在這里，余先生用作動詞，其用語新奇，意蘊豐厚。“玻璃”透明，“舴艋”小巧，詩句蘊含著在清澈透明的水中泛舟，思念的憂傷已使小船承載不起（“我的憂傷就滅頂”）之意。“舴艋”句，語出李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。余光中先生在這里，活用詞類，新穎別致，引人聯想，真是語不驚人死不休啊！鑒賞詩歌語言時，遇到這類詞性轉化的地方，需要仔細品味，因為這往往是作者苦心經營的地方。

第四，語句凝縮。

“詩家語”具有含蓄、凝練的特質，這就決定了詩句必須高度凝練，大幅跳躍，以一當十。其留下的空白，需要讀者運用聯想和想象去填補，從而獲得豐富的審美享受。如卞之琳的《距離的組織》的末行：“友人帶來了雪意和五點鐘”。這高度緊縮的詩句，意為：五點鐘的時候，天空灰暗蒼茫，帶有雪意，此時此刻，我的友人來了。這樣詩句就具有“彈性”，留給人想象的余地。再看舒婷的《路遇》第一、二節：“鳳凰樹突然傾斜/自行車的鈴聲懸浮在空間/地球飛速地倒轉/回到十年前的那一夜//鳳凰樹重又輕輕搖曳/鈴聲把碎碎的花香拋在悸動的長街/黑暗彌合來又滲開去/記憶的天光和你的目光重疊”。詩人調動人的聽覺、嗅覺、視覺等心理感覺，將復雜的情感交織轉換，濃縮了十年，跨越了兩個時空。大幅跳躍的詩句，捕捉了友人剎那間的心理變化，暗示了二人心靈的默契（“記憶的天光和你的目光重疊”）。

第五，反常搭配。

“詩家語”除了具備上述特點外，反常搭配的“陌生化”處理，更是數見不鮮。它不同于日常用語的邏輯思維，而更強調從詩的角度，盡可能地使語言有新意（形象藝術思維），從而抓住讀者的閱讀感受，為品味詩歌，搭建好語言的平臺。北島的《紅帆船》：“被黑夜碾碎的沙灘/當浪花從睫毛上退落時/后面的海水卻茫茫無邊。/可我還是要說/等著吧，姑娘/等著那只運載風的紅帆船。”“被黑夜碾碎的沙灘”“浪花從睫毛上退落”之類的句子，在日常用語中，會被人斥為不通順，不合語法規則。但從詩的角度去理解，恰好是很成功的表達。這里的“黑夜”象征一種強硬野蠻的異己力量；“浪花”暗指淚水；“海水”“茫茫無邊”，是喻指潛藏在心底的淚水（憂傷）之多；“紅帆船”是暗喻某種希望。

再看幾個例子。①窗外/被秋風吹得很瘦很瘦的蟲鳴/戚戚地咬著我的心（王一飛）②黃昏/繞過風景中的池畔/荷塘里浮動的/是朵朵鮮綠的詩詞（王媺《等待》）③根須扎進《詩經》/伸出一枝枝唐詩/一葉葉宋詞/柔風的唇 輕吟/押聲聲柳韻依依（伊德超《折柳》）

例①用“很瘦很瘦”修飾“蟲鳴”，富有質感。例②用“朵朵”和“鮮綠”修飾“詩詞”，與前面的“池畔”“荷塘”協調一致，擴大了詩詞的容量，開拓了詩的意境。例③不以常見的“首”、“闕”而以“枝枝”“葉葉”來量化“唐詩”“宋詞”，使之與“柳”渾然一體，自然推出后面的“柳韻依依”。綜上所述，詩歌語言有其獨特的審美特點。要更好地閱讀和鑒賞現代詩歌，絕不能用理解日常用語的方法去解讀詩歌語言，而是要在閱讀鑒賞的實踐中，熟練掌握“詩家語”，練就敏銳的“讀詩的眼睛”，這樣我們才能真正走進詩的王國，去感受、去品評她美的魅力和神奇，提高文學鑒賞水平。

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