第一篇：誠信中學習

誠信中學習

什么叫做誠信呢？誠信是信用，言行跟內心思想一致的意思。總結起來的意思就是做人要誠實，守信用，要言而有信，說到做到。誠信也中華民族的傳統美德，在如今的社會之中，誠信是其中極為重要的方面。只有擁有誠信，贏得信用，人生才可能最終走向成功。從古到今，人們都是很重視誠信原則的，為什么呢？不就是因為誠信是人與人發生關系所要遵循的基本道德規范嗎？沒有了誠信的世界猶如沒有光明與黑夜，那樣的一個人類家園，我真的不敢想象呀。記得孔子先生說過：“人而無信，不知其可也”。它所表達的意思是指一個人不守信用，不知道怎么生存。是呀！如果一個人連最基本的信用都沒有，還談什么呢？小事都做不好怎么做得了大事呢？正所謂“一屋不掃，何以掃天下呢？”。

記得小時候，有件事令我印象十分深刻，那天我正在做作業，媽媽走到我身邊，突然問我：“女兒，這鉛筆你哪來的啊，我前幾天不是剛買過給你嗎？”我一時答不上來，支吾了好久：“那??那鉛筆??不小心拿錯同桌吧!”“明天拿去還同學。”媽媽堅定的說著。第二天，媽媽的話早被我拋在九霄云外了。又過了幾天，媽媽又一如既往的為我檢查作業，無意間又看到了那只鉛筆，那張剛剛還愉悅的臉一下子就黑了下來，問道：“筆怎么還在你這兒的啊？”“我忘了。”“忘了？你這和偷有什么區別呢？雖然你是不小心拿的，可是你拿了人家的東西沒有還給別人，別人就會認為你是個不誠實的孩子，而且，你答應媽媽說第二天還的，沒有還給同學就是個不講誠信的孩子??”聽著媽媽的話。我的臉不由自主的紅了起來，心里想著媽媽說的一字一句，確實，別人的東西占為己有和偷有什么區別呢？第二天，我重新買了支新的鉛筆還給了同桌，同桌也沒有生氣，原諒了我，并且還對我說她還以為我也有這種鉛筆，說我是個誠實的朋友??我聽了也很高心，是啊，多虧了媽媽，我用自己的誠信換來了朋友的那份珍貴的友誼。誠信最基本的一點就是不欺騙他人、守信用，一個無誠信的人就是喪失了品德，是一個身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會上也無法立足，這樣的人很難交到知心的朋友，不管我們在哪里，都要具備誠信。

古有邵雍的“君子改過，小人飾非；改過終悟，飾非終迷；終悟福至，終迷禍歸。”之說，而我也一直以這句話來要求自己，做到以誠信為本，并且是從每一件小事情做起。而誠信也一直伴隨在我們的身邊，也希望這誠信之花能夠開遍社會的每一個角落。

第二篇：誠信學習

“誠信學習，誠信考試”主題班會

（第十周班會課 2014年11月3日）

班會主題：“誠信學習，誠信考試” 主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應學校開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

班會目的

(1)使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。

(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

班會地點 ：高一（3）班教室

與會對象 ：高一（3）班班主任和全體學生 主持人：周可盈 劉彤婉 主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在于充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。

班會流程

1、到會者簽到。

2、學習委員周可盈代表全班發言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

3、男女生分別展現自己準備的四個節目。

4、根據周可盈的發言和同學的節目，分組討論本次班會主題。

5、各小組選出代表表達討論要點和心得。

6、全體起立，唱校歌，宣誓。

7、班主任總結發言。

班會分析和總結 ：人無信而不立

“人無信而不立”，這是每一個學生都知道的箴言，誠信也是每個學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代中學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。學校里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為中學生，學習和考試是中學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

附：高一（3）班誠信考試誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境做出貢獻。

第三篇：誠信學習心得體會

學習誠信的心得體會

巖口小學 黃秀云 通過2013年的3月至-6月，根據上級指示《關于開展誠信教育主題活動的通知》精神。開展學習了“爭當誠信標兵，共建社會信用”的主題誠信教育活動。本人收獲匪淺，加強了對誠信的意識，增加了對社會的責任感，提高了思想道德素養，爭當一名誠信守法、廉潔奉公的好公民。此次學習心得體會具體如下：

所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世。孔子曾經說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養誠實守信的良好人格而努力。

（一）以實際行動，踐行文明誠信

我們是人民教師，教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使同學們真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。我倡導“爭做文明、誠信伴我行”活動,平日里我們同學之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在系里、校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神??更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

通過舉辦的活動讓全班同學知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守秩序和善待他人是中華民族世代相傳的美德，促使同學提高文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的先鋒隊。我們不僅要口頭上談文明，講誠信，而且要以實際行動，時時處處起模范表率作用，爭做文明、誠信的好公民。

（二）倡導文明與誠信，加強精神文明建設 為了進一步提高我班的文明素養，培養同學們良好的行為習慣，凈化同學們的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓同學們學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。我班以學校工作為軸心，圍繞中心轉，突出特色干，把文明禮儀教育納入了少先隊工作重要日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規范。為此，我班準備創設“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《大學生日常行為規范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽、辦黑板報、演講比賽、等途徑，讓同學們掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于同學們的心靈。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普

及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

為讓同學們真正實踐禮儀，在班上多談，多帶頭，倡導“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，“校園中美的尋訪”調查活以及“文明禮儀”的主題團會等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。篇二：學習誠信的心得體會 學習誠信的心得體會

付永紅

近期，我們學校進行了一次有關于“誠信”的時政討論，就當今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。會議上，大家各抒己見，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。隨著社會物質生產的發展而發展的我們的生活，正發生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經濟條件下，為適應并取得發展，必須選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。當坐下來好好寫自己心得體會的時候，我不禁想起來前段時間鬧得沸沸揚揚的郭美美事件。在我看來，郭美美這個人物引起了我們國民對紅十字會的信任危機，之所以會引起這樣的危機，并不只是因為單純的這個人物的存在，還在于紅十字會早已在我們國民心中存在誠信危機了。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻的血是否真的無償到了需要的人手中，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。當我們對一個公益機構存在這樣的疑問的時候，是否紅十字會應該好好反省反省自己的誠信了呢？我在思考，為什么在我們如此提倡誠信的今天，卻處處爆發者誠信危機。是否人與人之間的關系親密一些，是否拜金主義不那么嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古成語是關于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現代社會的我們，就是少了誠信的基因。

關于誠信我們可以展開很多思考，以上僅僅是我在參加誠信教育會議之后的一些心得。作為教師的我們，真的應該好好思考自身誠信問題，從思想上提高思想覺悟，從實際行動中履行我們對“誠信”的承諾。篇三：誠信的心得體會

誠信的心得體會

誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而古時候的中國就有許多誠實守信的例子：曾子就是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，妻子連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面:培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，要不講謊話，說話算數。

今日我們是校園的學生，明日就是國家的棟梁，做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。誠，就是要誠實待人，以真誠的言行對待他人，關心他人，對他人富有同情之心，嚴格要求自己，言行一致，不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，一諾千斤，言必行，行必果，遇到錯誤要勇于承擔。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。

有誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！誠信對我們一生的成長都有著舉足輕重的作用，它是我們健康成長的守護神.讓我們在心靈的凈土上，播下誠信的種子，用誠信來創造更加美麗的人生！篇四：誠信教育心得體會 誠信教育心得體會 誠信，簡而言之，是誠實信用的簡稱。誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞。中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。“誠信”實際上也是一個人對自己言行負責任的體現，基本內涵包括誠和信兩個方面。下面結合自己平時工作經驗，對小學生的誠信教育，談一些點滴體會。

二是內容要實。誠信教育要從小事抓起，抓點滴，才能知微見著，正所謂“教育無小事，處處能教育”在我們的小學教材中有很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。教師可以利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。當教師根據教材舉征引申、補充事例時，也需要著眼于學生的生活實際，用學生看得見、想得出的事例來激起共鳴，求得認同，特別是用學生身邊的鮮活事例來進行教育，以產生親近感，這樣往往會收到事半功倍的效果。對于不食人間煙火的超凡脫俗式的空洞說教，更應當廢棄。有一次，我剛發下試卷，就有人舉手，我叫她站起來說，她說：“老師，你給我多加了5分”當時，我就順水推舟，表揚這位同學是一個 1 誠實的孩子，并號召大家向她學習，還給她加了5分。并獎了一朵紅花。我想：這也算得上一個很好的例子。三是針對性要強。在實施誠信教育的過程中，首先要針對學生道德實踐中的錯誤認識和行為，有的放矢地進行教育，如有些學生認為做錯事情的時候，自己能夠主動承認就是誠實的表現，幫別人隱瞞錯誤則是講義氣的表現，教師在教育時要深挖產生這種錯誤認識的根源，利用學生熟悉的事例，通過學文明理，使學生知道什么是真正的講義氣，而他們所認識到的義氣，所表現出來的行為，是隱瞞別人的錯誤，是袒護，是包庇，是最不講義氣。其次，針對現在學生比較流行的享樂主義思想、虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理等不良表現，教師要及時進行教育引導，結合課文教學、典型事例，辨析討論，讓學生明確什么該做，什么不該做，真正讓“誠信”成為時時、事事、人人的行為準則。

四是要循序漸進。在進行誠信教育時，應根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現教育目標的遞進性，低年級以不說謊話、不隨便拿別人東西、借東西、撿東西要還為主，如，可以在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以不隱瞞錯誤、不要不懂裝懂、不貪小便宜為主，如，可在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。高年級則以不弄虛作假、與人相處講信用為主。如，可以開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關“守信用”的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是一個人的美德。在進行某一內容教育時，則要由易到難，由淺入深。在引導學生行為時，從大處著眼，小處入手，從遠處著眼，近處入手。

人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，2 就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們每個班主任應該立足于學生實際，結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養全面發展的人才盡一份力。3篇五：誠信考試心得體會

誠信考試心得體會 時間:2012-12-28 08:00來源: 好詞好句網 作者:西海

篇一：關于誠信考試心得體會

又到了期中考試時間，監考與反監考的斗爭，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學校對監考的要求越來越嚴格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產品之后，防舞弊更是艱難。

在網上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學脫光了衣服進行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當然不對，有損人格了，但也反映出考試誠信缺失后的極度無賴。如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。其實，我以為，上面做法都是治標之術，非不治本之策。

考試從一定意義上來說，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查。考試誠信不誠信是一個人品行是否端正的重要標志。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什么用呢？

一個人在別人的監督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監督了，問題就來了。所以，解決問題的關鍵之道，還是在于平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。說白了，就是德育工作要加強，真正落實德育為先的教育理念。我以為，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養。

誠信不是只有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學校的考試有人監考，但人的行為更多的時候沒有人“監考”，需要慎獨。大量的殘酷的現實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。不久前，報紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎？ 什么樣的教育才是最好的教育，是每一個教育與工作者應該思考的問題，也是全社會應該思考的大問題。

篇二：誠信主題班會心得體會

“為什么要考試？”現在各個地方正積極實施新課改，推進素質教育，為的是改變應試教育產生的弊端，促使學生更全面的發展，更具創新精神、實踐能力，更具競爭力。但是素質教育并沒有取消考試，為什么呢？因為考試是檢驗教師教學情況、學生學習情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評價和選拔提供了基本的量化標準。可見某些現象的產生不是考試惹的禍，關鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評價手段，促進學生的發展，促進學校的發展。

我們應該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態參加各項考試。考試僅僅是人生道路上一個個小關卡。考得好，固然可喜，說明最近學習的效果還可以，知識掌握得還可以；考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關鍵要記住“精誠所至，金石為開”。只有注重日常積累，扎扎實實地開展學習，努力形成良好的學習習慣和學習方法，在學習過程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質。成功并非是遙不可及的。

其次，考試并不是學校對學生的刁難，而是學校提供了一個讓學生檢驗自己在這段時間收獲多少的機會。“知之為知之，不知為不知，是知也。”用自己真正的能力去考試，就算不及格，也不應覺得怨恨；通過各種手段在考試中作弊，就算成績喜人也不應感到坦然。這 樣的話，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？

成語“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”漢朝的季布，以真誠守信為世人所景仰。后來季布跟隨項羽，項羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來幫他避難，使他安全避過了難關。最后，季布憑著為人誠信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應該將這優良傳統繼承下來并將它發揚光大，將中國人的誠信展現給外國人，讓他們更加了解中國這個文明之都。談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發現的時候做些什么。”因此，考試，并不僅僅在考驗我們的知識水平，更是在考驗我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學生因考試作弊而被學校開除。這并不是小題大做，作弊關乎到一個人的誠信問題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國總統的杰邦遜說：“誠信是智慧之書的第一章，”在我們學習科學文化知識之前，應該先學會誠信這一章書。

作為學生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內心的欲望，不屈從自己內心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無比珍視它，更要去努力維護它。

篇三：十七屆六中全會精神體會：誠信考試也是文化自覺

十七屆六中全會精神體會：誠信考試也是文化自覺

黨的十七屆六中全會提出推動社會主義文化大發展大繁榮，推進社會主義核心價值體系建設，強調把誠信建設擺在突出位置，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當前深入學習貫徹全會精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺和文化自信，從小的層面講，就是要增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。

自覺增強誠信意識。古人曰“誠信者，天下之結也”，“君子修身，莫善于誠信”，中華民族歷來講求“誠信為本，一諾千金”。誠信是一種優良傳統、一種處世原則、一種道德規范，貫穿于我們讀書治學、復習備考的始終。要想掌握知識、成就未來，惟有從誠信開始，離開誠信則一事無成。誠信意識并不是與生俱來的，必須從小處培養，從點滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細水終將匯成誠信之海。

自覺感悟誠信精神。誠信精神是社會主義核心價值體系的重要內容，是社會主義先進文化的重要基石，它對人格的塑造、品德的培養有決定作用，與民族的自強、社會的進步也息息相關。個人誠信淡漠則無法立足社會；國家誠信缺失則無法躋身世界。學問之道、考試之路、立身之本，都是誠信精神最直接的體現，來不得半點虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠信的行為，都是對能力的蔑視、對知識的褻瀆、對尊嚴的抹殺。平時缺乏誠信意識，學習不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥幸心理，久而久之，養成惡習，積重難返，測試考核難免會有不端行為，甚至鋌而走險，到頭來必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬萬不可取的。

自覺踐行誠信諾言。誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺，就是說老實話，辦老實事，做老實人。簽署“誠信考試承諾書”，表明考生對考場紀律的知曉、認可和遵守，促使“誠信考試”的理念更加深入人心，形成良好的考試氛圍，給絕大多數考生以正確的導向，給極個別考生敲響道德警鐘。誠信考試不能光承諾，還需要每個考生身體力行，用時間去鑒定，用行動去證明，用事實去認可，襟懷坦蕩，心無旁騖，以積極誠信的精神狀態去參加考試，始終保持內心深處的那份踏實、寧靜與堅守，這才是“90后”學子應有的素質。

加強誠信建設，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽光工程，也是陽光招生的題中之義。誠信考試作為最基本的素質、最扎實的起步，老師和家長要加強教育引導，廣大考生也要只爭朝夕，增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。一個真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠信立身、誠信處世、誠信做人，努力形成良好的學習習慣和學習方法，鍛煉意志，磨礪品質。以實際行動提高“幸福指數”、穩操“成功勝券”。篇四：“誠信學習，誠信考試”主題班會總結

班會分析和總結 人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

附：08新聞辦誠信考試誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。篇五：誠信考試 學以載道——金融學子舉辦學習經驗交流、考試誠信宣誓活動

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學院號召，于2011年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。

此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立正確的考試態度和目標，嚴肅了全班的考風考紀。活動剛開始，一個以“傳話游戲”為載體的方式調動了全體同學的參與熱情和積極性，帶來了陣陣笑聲。接著的環節是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關于工作、保研、考研、出國等相關經驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著筆認真地記錄著每一個有用的信息，希

望得到指導。在與同學的交流中了解到師兄的經驗對于我們進一步樹立目標有很大的作用。再接下來是由兩個班班長宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環節，大家堅定的語氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最后，在一個具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結束了此次精彩的團日活動。

通過這次團日活動，對于引導了我班團員青年樹立正確的道德觀和價值觀，嚴肅考風考紀，形成良好的學習氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動極大地增強了班級間的溝通與學習，達到了雙贏的效果。

誠信考試心得體會

為了加強我校的考風考紀，在學年期末來臨之際，我校開展了“誠信考試”的活動。誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代大學生青年義不容辭的責任。對于當代的我們來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。我們應當以誠信的態度面對考試，通過自己的努力付出來獲得相應的回報。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，同時也是一場道德與誠信的考驗。

所以在此次活動中，我們應當做到：

一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。聽法律講座心得體會 第一篇：法律講座心得體會 四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容，知道執法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。

鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

第二篇：

通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質要求和深刻內涵，堅持學法用法相結合,努力提高自身的法律素質和依法行政管理,特別是對稅務干部執法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規范社會主義市場經濟，我國先后制定了近四萬部法律法規和規章，中央提出以人為本,提倡素質教育的今天，作為國家稅務機關干部正確運用現有的法制,進行科學的管理是時代的要求.三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執法做不到，就會直接影響到我們日常管理工作和造就良好的法制氛圍, 對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業正處在難得的重要戰略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經濟不斷發展，我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化。在我國經濟充滿生機活力的同時，市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產生震攝，使一些違法犯罪心理上產生了的僥幸，使國家和人民的財產遭受嚴重的損失。滋生和誘發違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關公正執法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。

第四篇：體育課中的“誠信”

體育課中的“誠信”

“誠信”，在時代飛速發展的今天來看，應該是更多地體現在人類生活的每一個角落，更體現在每一個老百姓的生活之中的。無論哪一個人，無論是哪一個時代的人與人之間的交往，都需要誠信的依托，做到誠實守信應該是一個永恒不變的主題。在我看來，在我的教育生涯中，“教學”和“育人”我認為應該是同樣值得我們重視的問題。“育人”是塑造出一個真正的“人”的根本，而一個人，做人的根本應該是誠信。

在一堂體育游戲課中，我和學生一起做游戲。游戲分為四大組，由于人數問題，我參加其中的一個組。游戲規則是：速度最慢的那組必須做二十個下蹲。馬上就有學生對我說，“老師，你那組輸了，你也要做二十個下蹲哦？” 這時，我就真誠地對這個組的學生說，“我跟大家一樣，哪組輸了就哪組做。”當時全班學生異口同聲地說，“老師跟我們一樣，太好了！”

游戲比賽開始了，同學們非常投入，在加油聲、喧鬧聲中進行著。過了一會兒，游戲順利結束了，而我所在的這小組由于一位同學失誤，輸給了其他組。其他小組同學們齊聲嚷起來，“老師你們那組做下蹲。”于是我就走到中間笑著對大家說：“老師跟大家一樣，也要說話算話，老師不會耍賴皮的。”便蹲下去做了二十個下蹲。做完后其余同學也跟著做。同學們都很開心，因為老師說話算數。下課后，就這件事我想了許多。在學生心目中，他們把老師當成學習、生活的偶像，如同追星族的FANS一般，老師的一言一行，一舉一動都是他們摹仿學習的對象，老師的“動作”就是他們的“標準”。我不知道，我這一小小的舉動，會在學生們今后的生活當中造成多大的影響，但可以肯定的是，一定會有學生認為，老師都能說話算數，那我也能這么做了！在教學過程中，我相信很多的老師都有這樣的感覺：如今的學生都是非常優秀的，只要教師能做好教育工作，一定能取得成果。但往往事情不是我們想象的那么簡單，要想教好學，首先得育好人。“教育教育”不僅僅是要學生們學知識，還要教育他們學會怎么樣做人。

第五篇：生活中需要誠信

生活中需要誠信

征服一匹馬，只需一根長鞭；征服一群人，只需一把槍；征服一顆心，就需一顆誠信的心。在生活之中，我們需要誠信。

誠信是金，可不是嗎！曾聽聞一個故事，一個被法西斯追殺的士兵，逃到一個小鎮上，去商店中買生活必需品，卻發現缺了5馬克，他用探詢的目光看著店主。店主知道他誠信，答應先欠著。幾天后，小鎮淪陷，這位賣國求榮的店主說：“他會回來的，因為他欠我5馬克。”這天晚上，士兵真的來了，帶著僅有的5馬克，結果他被捕了，第二天槍斃。這一天，小鎮在哭泣，士兵為他那金子般的誠信付出了生命的代價。

外國有誠信，中國也早已有之。“士為知己死，人因誠信存。”正因為有了一諾千金的豪情，才奏出易水送別之歌，誠信是中國俠士永遠的旋律；正因為有了海誓山盟的執著，才唱出化蝶共舞之歌，誠信是中國情人纏綿的絕唱；正因為有了為人民謀福的諾言，才彈出清正廉潔之歌，誠信是中國清官恪守的定律。誠信不僅為勞動人民所追求，而且勵精圖治者也追求著。

人擁有誠信，他就有了一個穩固的支點，在這基礎上發揚光大。誠信看似簡單，得之不易；誠信看似平凡，卻無法估值。曾子殺豬為的是一個“信”字，孔明接受“托孤”為的是一個“誠”字，劉邦的約法三章之所以名垂千古，因為誠信。誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，點燃熄滅的燈；誠信是燈，照亮夜行的路。

朋友們，擁有誠信，在人生之路上不再孤獨。在生活中，做一個誠信的人，為人民謀福。因此，生活中誠信是必不可少的，沒有誠信，你始終有著缺憾。一旦擁有誠信，那將前途一片光明，終身受益。

生活中需要微笑

人生中難免遇到許多麻煩、艱苦、困惑的事情，打亂了原本安靜生活著的我們，為此，我們傷透了腦筋。其實，人生中的困惑，或許只要笑一笑，便會煙消云散，重拾光明。所以，生活中缺少不了微笑。

學習中，你遇到了很費腦細胞的題目，又不會去解答，這時你便可以笑一下，讓這微笑給你充滿勇氣，敢去辦公室向老師請教；這微笑給我們充滿了力量，獨自挑戰那道難題……不論你選擇采用哪種方法，最終當你終于明白如何去解答時，也請笑一下，來慶祝這來之不易的成功。這是成功時快樂的微笑。

失敗了，請不要沮喪，這次不行，還有機會，只要努力，你肯定會成功。這時，請笑一下，它會使你充滿希望，不言放棄；它會讓你重拾自信，勇于拼搏。當你成功了，你會開心，那就也笑一下，作為成功的禮物。這是失敗時鼓勵的微笑。

生活中，你遇到了意志消沉、沒有自信心、一事無成的人時，請不要吝惜你的微笑。在這時，你的微笑會讓他認為自己也不是一無是處，至少自己還得到了別人的肯定，他會勤于工作，出人頭地，會有意想不到的收獲。你有可能會成就了一位有才的人。這是失意時肯定的微笑。

當有人做錯了事，誰的勸說都不行時，請奉上一個真心的微笑，他會覺得自己可以重新來過，好好做人，成為一個人見人夸的人。這時你創造了一個奇跡。這是改變人生的微笑。

當有人瀕臨生死邊緣的時候，請獻上一個微笑，它會照亮黑暗，引領著那人從黑暗的世界步入光明的天堂。這時，你救了一個自愿死去的人，救了一顆蒙塵的心靈。這是救命的微笑。

微笑，小，可以小到只是一個普通的動作，但大，卻又可以大到成為救人的法寶。所以，請不要以為微笑只是一個多余的、沒有用的動作，請記住，不要在別人需要幫助時小氣，而要積極奉上那一個個真心的微笑。

生活中需要快樂

我是一個喜歡幻想的女孩，擁有美麗的幻想會使我生活在快樂的源泉中。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心欣賞高山的的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我很渺小，但充滿活力的世界把我點綴得絢麗多姿。

當我蕩舟湖邊，我時常想，我是那一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的纏綿與柔美，也沒有雪白的云彩的高尚與美麗，但我希望擁有快樂。我看著太陽僅僅羞澀地將臉藏入地平線，自由的黃鶯在喃喃私語，我慶幸我能擁有快樂，擁有幸福，因為生活中需要快樂。

當我漫步山野，我時常想，我是那大樹底下的一朵野菊花，雖然沒有牡丹的高貴與華麗，也沒有玫瑰的高雅與嬌艷。我不需要它們的美麗，我只要快樂。看著調皮的星星在月亮邊上眨著眼睛，聽著涓涓細流的節奏，我感到百花開放時的幸福與快樂。

當我遙望天空時，我時常想，我是那自由飛翔的小鳥，雖然沒有鷹的大翅，沒有大雁的高尚，但我擁有快樂，快樂才是最重要的。當夜幕來臨時，我會回到自己溫暖的小屋。

當我手捧清泉時，我時常想，我是那小河里的一條小魚，雖然沒有鯨的大氣，但我不羨慕大海的源遠。因為我以細浪為友，我能在清澈的水中看藍天，我能在光滑的鵝卵石間玩耍，我能與朋友們一起在水草間快樂地嬉戲。

當我看到草原時，我時常想，我是那棵小草，雖然沒有高大的身材，也沒有艷麗的服裝。但我生活在快樂中，我擁有堅強的意志，我能在冬天死去，卻又在春天生長。

朋友，生活中需要快樂，也像我一樣去尋找快樂吧！我相信，在找到快樂后，你也會像我一樣的快樂與幸福。生活中離不開快樂，就像人離不開食物那樣；如果失去快樂，生活就沒有意義。朋友，讓我們一起去尋找快樂吧，我們需要快樂。

生活中需要溫暖

金色的陽光悄然無聲地擠入我的小房，溫馨地灑遍了屋子里的每個角落。我的生活又一次拉開了帷幕。

“小丫頭，還在床上呢？快起來！”媽媽操著高嗓門走了進來。我如一只可憐的小懶貓，就是不肯起來。媽媽可是個急性子，掄起胳膊，“啪--”完了，我的屁股又要疼得坐不了椅子了。“嗖--”我以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，糊里糊涂地穿上衣服，昏昏沉沉地站了起來。媽在一旁隔岸觀火，最后我梳洗完畢，即將出門之際，媽聲色俱厲道：“褲子穿反了，牛奶面包忘了拿，臉沒擦干凈，有泡沫。”完了，怎么辦？上學快遲到了呀！我擦了臉，媽眼疾手快往我口中塞面包，牛奶往書包里一放，囑咐道：“路上注意安全。”我頓時感到一股暖流涌遍全身。

“媽，我回來了！”我疾步跨入廚房。媽正在那兒奏響鍋碗瓢盆大合唱。過了一會兒，一頓香噴噴的晚餐做好了。我垂涎三尺，立即張開嘴，狼吞虎咽地吃起來。可媽呢，卻在一旁含笑望著我，說：“慢慢吃，別噎著。”吃完后，我撇下碗筷，快步鉆進了書房。側耳傾聽，廚房里付出嘩嘩的水聲、碗筷碰撞聲，奏出一曲溫馨的歌。

溫柔的月光灑滿了屋子，躺在床上的我遐想無限。睜著眼，對著天花板，不禁思緒萬千：十幾年來，日復一日，年復一年，周而復始，重復著亙古不變的溫暖的愛意，悄無聲息地沉淀于心，媽給予我的，是深深的愛，留下的是美好的回憶和向往……“噓--”有響聲，有人來了，我趕緊睡好。門開了，輕輕地為我蓋上被，關了窗，又悄悄地拉上燈，關了門--是媽媽，我又一次感到溫暖涌遍全身。

也許，溫暖是微不足道的，也許，母愛是無怨無悔的。但我已被這別樣的溫暖深深觸動。

“誰言寸草心，報得三春暉。”生活中就是需要這樣的溫暖。

生活中需要感恩

絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天的感恩；落葉歸根，是樹木對大地的感恩。

感恩是一劑良藥，使生活在痛苦中的人們得到輕松愉悅；感恩是一盞明燈，使在黑夜中盲目行走的人們重見道路；感恩是一泓清泉，使在沙漠中瀕臨死亡的人們重得生命。

假如我是蜜蜂，我將感謝花朵無私的饋贈，我還要感謝它的慷慨氣度；假如我是大樹，我將感謝太陽贈給我生命的能量；假如我是小溪，我將感謝上蒼賜給我清脆的歌喉、嘹亮的歌聲。

生活在感恩的日子里，我的思緒飛得很遠。一只螞蟻跟我說，它要感恩它的同伴，因為它的同伴總在無私地幫助自己。魚兒跟我說，它要感恩河水，因為水給了它生存的空間與生命的源泉。小草跟我說，它要感恩大地，因為大地支撐了它，還源源不斷地運送營養給它。花兒跟我說，它要感恩小草，因為它無私地陪襯花兒。

我說，我要感謝明月與星星，因為它們聯手創出了美麗的夜空。我要感謝春繭，因為它們無私為人類奉獻，不惜犧牲自己。我要感謝上蒼，因為他贈給我們發達的頭腦與智慧。我還要感謝烈士們，因為他們付出了自己的生命，創建了和諧美好的今天。

當你吃著可口的飯菜時，你可想過感謝父母對你的愛？當你坐在舒適的教室的時候，你可想過感謝老師辛勤的栽培？當你站在領獎臺上拿著獎牌時，你可想過要感謝朋友對你的鼓勵和支持？當你穿著漂亮的衣服的時候，你可想過要感謝工人們的辛勤勞動？

日轉星移，四季變換，是地球對太陽的感恩；黃河奔流，濁流滾滾，是它對祖國的感恩。萬物皆在感恩中，生活中更需要感恩。

生活中需要溝通

也許，是我們長大了，不再需要太多的嘮叨。也許，是我們的父母忙得不可開交，忘記了與我們談心。也許，學習、娛樂占據了我們過多的時間，以至我們對于“溝通”都已經很陌生了。

以前，父母總是傾聽我的心事。而如今，只有在我匯報學習情況時他們才會聚精會神地聽。但匯報之后，不是爸爸的手機開始震動，就是媽媽的手機開始叫喚。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在我的心里，便匆匆離開去辦他們必須要辦的事情。

我很想像小時候那樣，父母聽我講那些有趣而幼稚的故事，很想找回父母摸著頭說我天真的感覺。可是如今，對于我來說那只是一種渴望，心與心之間交流的渴望。我有一種一吐為快的渴望。但望著父母那疲憊的神情，我只好把咽了回去，這些話便慢慢地沉入了我的心底，與他們溝通的愿望最終也無法實現。

記得有一次，我整夜咳嗽，除了奶奶的一碗姜茶和幾句安慰的話，便沒有什么了。我知道父母忙，也就沒有過多的埋怨，只是默默地一句話也不說。可是下午，當我午睡醒來的時候，爸爸正用他的手摸我的額頭，媽媽正用她柔軟的手摸我發燙的手，我感到既吃驚又興奮。就在這時，這種無聲的溝通訴說我們對彼此的渴望。這種無聲的溝通代替了世界上的任何語言，這種無聲的溝通讓我們拉近了彼此的距離。

無聲的溝通消除了相互的隔膜，無聲的溝通使我們多了一份對彼此的了解。現代社會有太多太多的機會讓我們互相溝通，互相了解，愿人們把握這樣的機會。

生活中需要溝通，讓我們為尋找溝通，努力吧！