第一篇：我看《1942》

我看《一九四二》

等了這么久，我終于把《一九四二》看完了。在它還未上映以前，我就一直在關注它的消息。因為在中國，能拍、敢拍這樣的片子的導演的人太少了，尤其是在這個娛樂產業嚴重縮水，低級趣味彌漫的時代。雖然這部片子的票房不盡人意（這也是我早就預料到的），但我還是認為這是一部相當有價值的影片。當熒屏上充斥著各種喜劇、鬧劇，突然換一換口味又何嘗不好呢？有時候我想，喜劇形式也未必不能蘊含深刻的寓意，只是大多數人被滑稽的外表所迷惑，而看不到內在的東西！也許喜劇讓人更容易接受，但大多數悲劇卻是人們不得不接受的東西。

看完了1942，我印象最深刻的有兩個地方。一是小安跟隨難民逃荒，經歷生死之旅，來到教堂，向神父發問“如果上帝總是不能打敗惡魔，那相信上帝還有什么用呢？”。在經歷了生死，看慣了人世凄涼，小安不由得對自己的信仰產生了懷疑！在這種情況下發生這種事情的確是很正常的。在我們的生活一帆風順的時候，我們希望有一個保護神一直在保佑著我們，而一旦我們陷入絕境、孤苦無依的時候，我們又懷疑神的存在，抱怨神的虛假無能。這反映也許是關于宗教方面的信仰，但仔細一想，卻又不限于這個方面。關于信仰，這其實是一個很大的話題。在我看來，這部影片有很多處展現信仰的地方。另一個給予我深刻印象的場景便是如此。在東家一行人到達洛陽以后，無法進城，饑寒交迫，看到有人來收買姑娘，東家的女兒便把自己買了，換回了一點糧食，自己卻被買到了妓院。如果說她是為了讓自己的父親有個活路而去賣身，這完全可以理解。但是如果她只是為了自己謀求活路而言，就有點讓人不可理解。作為一個讀書人，她可謂沒有自己的信仰，所以一旦到來這種生死攸關的時刻，便失去了自己的尊嚴，丟掉了自己的靈魂！當然，我不是完全否定她，求生是一種本能，想方設法求得生存是應該的，我們本來不應該放棄生命。可是我也不贊同茍且偷生！在生與死的面前，有更重要的東西。這兩個人似乎都快缺失了信仰，或者是懷疑自己的信仰，但也有人堅持自己的信仰，那就是在本片中的美國記者。為了弄清災區的真實情況，為了自己的新聞獎，也為了為災區人們討個說法，他只身來到河南災區，忍受著饑寒交迫，不顧生死，拍下來一張張真實動人的照片，并不計一切見到了蔣委員長，逼迫他救災！他做的這些或許就是他的信仰在支持著他，是信仰給予了他力量與勇氣。

信仰，不論是1942年還是現在，還有多少人堅持著自己的信仰，并且為了它而不斷努力？我們應該慶幸，當時還有一些人還在堅守著自己的信仰，否則，不知還會有多少人會發生吃的問題，不知還會有現在的世界嗎？現在，我們不會發生吃的問題了，而是吃的發生了問題。以前是沒吃的，現在是有吃的而不敢吃。各種問題浮現在眼前，無數人把信仰拋在了腦后，只把物質利益留在了心里。我想，現在如果在發生一次絕無僅有的饑荒，到底會是怎么樣？或許在這安康之世待得太久了，我們是該清醒清醒了！

第二篇：我看金融學

經濟學導論課后感

剛入大一，什么都不懂。經濟學導論課后，漸入佳境。我的老師，在我的第一印象里，他是位和藹可親的老師，他的語言很質樸通俗易懂，卻很有激勵人向上的感覺。第一節導論課是我們院副院長徐亞平給我們講授的。第一次，我認識了金融學。記得高考后期報考專業時，我只是聽了班主任的一席酒后真言，也許這會是決定我未來職業方向的第一縷啟迪。從事金融很有“錢途”這是鄧老師說的，也是社會上普遍認同的。

一開始我充滿了疑問。金融專業都學什么呢？金融專業的發展方向如何呢？學金融有前途嗎？據《中國金融市場發展調查報告》顯示：國內各大公司及金融機構對具備國際財務管理視野、資本運作、理財、風險規避、投資決策、稅務籌劃等能力的財務策劃專業人才求賢若渴。金融策劃與投資理財作為一個以規避金融風險，規劃資本并使投資收益最大化的現代金融職業，正在我國的企業經營、銀行運作和個人理財中發揮著日益重要的作用，具有廣闊的執業前景和發展空間成為熱門的“黑馬職業”。具體地說金融學（Finance）是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。金融學專業主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業務、公司金融等。

就業前景深入分析：

一、商業性質銀行

二、保險公司

三、金融業相關委員會

四、政策性銀行

五、證券公司

六、投資公司

七、基金公司

八、上市(或欲上市)股份公司證券部及財務部

編輯本段培養目標

業務培養目標：本專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。業務培養要求：本專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握金融學科的基本理論、基本知識；2．具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業務的基本能力；3．熟悉國家有關金融的方針、政策和法規；4．了解本學科的理論前沿和發展動態；5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。主干課程：主干學科：經濟學主要課程：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際

金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業實習等，一般安排6周。

從業要求：一個合格的金融工程師需要掌握的理論除了包括經濟學和金融學的一般原理外還應重點包括價值分析理論或估值理論、證券組合理論、資本資產定價理論、套利定價理論、期權定價理論等等。金融工程師要熟練地運用這些理論對已有的金融工具進行價值分析和風險測算等然后進行創造性的構思和策劃形成新的金融工具組合或新的增值避險方案。一個合格的金融工程師需要具備的專業技能主要包括對分析對象進行數學處理和統計學處理的技能、對金融市場運行特征和金融產品特征迅速把握的技能、運用電腦和遠程通訊設施的技能、與會計、稅收、法律等相關領域相協調的技能。金融工程師要運用這些技能使其所做的各種分析和測算達到方法科學和結果準確的要求使其創造性的構思和策劃最大程度地貼近現實并能付諸實施

現在從我所了解知識面及老師上課所講述內容看有以下幾點：

（一）作為金融學的一名在校生，我大學四年的目標及未來的職業可能會朝著哪個方向？我的大學四年目標是：考上海財經大學研究生，在此期間，我會認真的學習，珍惜大學里每段光陰，能夠讓自己覺得我不是來浪費時間，我是來學習的。我爭取在大三期間獲得保研資格，如果沒有達到理想的成績，只能通過考研，所以在前三年我會將專業基礎課掌握牢固，努力提高高數和英語的成績，能夠達到讓人信服的程度。我未來的職業會向銀行或投資理財方面發展。作為一名在校大學生，我現在能做到的就是學好專業基礎知識，并掌握一定的操作技能，注重對專業素養的培養。所以，為達到這一要求，根據老師上課所介紹我做如下總結1）思想道德方面：堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；恪守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范；具有實事求是、學風嚴謹、善于合作勇于創新的科學精神和關心自然、關心他人、關心社會的和諧發展的人文素養；大力弘揚“至誠至堅，博學篤行”的校訓精神。2）在業務方面，記得第一次老師說過，“扎實的掌握經濟學基礎理論和金融學專業知識，具備較強的金融學專業能力和實際操作能力。當時我就對怎樣提高實際操作能力請教了老師，老實說，其實我只獲得了兩方面的內容，第一是我可以通過閱讀金融相關的期刊、觀看財經類的節目，在獲得一定專業知識的條件下，從個人角度對所遇到的經濟問題進行分析。第二就是我們在大學期間，就像老師說的，還是以牢固的掌握專業知識占主導地位，在學習專業基礎課時，注重專業素養的培養。3）在學習過程中，注重平時自主性學習，深度了解專業之中的知識，將所學到的理論知識與實踐相結合，再通過對具體問題的分析，提升自己的專業素養，并鞏固自己的基礎知識。平時遇到學習上的問題是，應首先自己思考，后與老師交流自己所想，并從中獲得老師的點評。充分的；充分的利用好課前、課中、課后時間，將自己的不足之處找出，經常與同學溝通交流學習經驗，從中獲取必要的學習技巧。4）在社會實踐上，積極參加暑期社會實踐活動，在大學四年盡量多參加一些大型比賽，不要太看重比賽的結果，注重參賽經驗的培養。從大一就培養自己的參賽能力，這樣在大二、三就會有更多的機會。5）多與歷屆金融系學長交流。在交流的過程中，可以詢問相關學習金融專業的一些需要注意問題，比如說：我們在學習金融學各個基礎課程時，在時間上應該怎樣分配，和怎樣對待看不懂的知識。

（二）兩個月的大學生活。小時候想著快快長大，長大后想著回到童年。記得

高中時期，老師告訴我們好好干，到了大學就是個別樣的生活。也許大學生活，在很多人的眼里是個輕松愉快的生活，“高中三年的辛苦努力，留下了太多的汗水與淚水，到了大學你可以盡情的釋放”這是大部分同學的想法。但是，事實遠不是如此。來了大學兩個月后，我深深感受到了其實大學學習較高中的學習更為艱難。這里，完全是個獨立自主的學習。沒有人的看管，生活上完全獨立，離開了親人的懷抱，這些都是高中生活沒有的。高考為我們三年的高中生活做了個小小的總結，但這絕不會是終點，而是開始。大學學習的知識，才是我們未來所需要的，這里知識沒有限度，而不像高中只有幾本固定的書籍。記得曾看過一篇文章，上面介紹清華大學的學生的生活，上面寫道“清華的學生走起路是跑的”，從中我們可以知道原來大學不是我們的象牙塔。兩個月的學習生活，給我印象想最深的就是老師上課時給我們的深深的教導。08金融學長曾說過，如果你只想混個畢業文聘，大學可以過得很舒適，但如果你想將來能夠找到好的工作，大學學習好不遜于高中學。

作為一名金融系的學生，我未來的職業應當怎樣規劃？或許現在說我的未來會這樣或者那樣都還是個問題，但關鍵的一點，必須有持之以恒的信念，有不斷進取的動力源泉。成功不是一朝一夕就能練成的，冰心說，“成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人的這一生也會是這樣。對于我自己，雖然未來都還是個未知數，但我深深知道我有個夢。

職位規劃：從目前全球金融創新的總特點來看，金融創新最活躍的領域是投資銀行業和金融衍生品市場。因此，金融工程師多為從事投資銀行業務的投資銀行家和那些從事資產證券化等業務創新活動的其他金融機構專家以及從事金融衍生品交易活動的投機專家。

1長遠目標 CFO 職位解析：指公司首席財政官或財務總監，是現代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之

一、是掌握著企業的神經系統、財務信息、和血液系統、現金資源、靈魂人物

從業要求：在一個大型公司運作中，CFO是一個穿插在金融市場操作和公司內部財務管理之間的角色。擔當CFO的人才大多是擁有多年在金融市場馳騁經驗的人。在美國，優秀的CFO常常在華爾街做過成功的基金經理人。公司理財與金融市場交互、項目估價、風險管理、產品研發、戰略規劃、企業核心競爭力的識別與建立以及洞悉信息技術及電子商務對企業的沖擊等自然都是CFO職責范圍內的事。CFO的主要工作：

一、是通過財務的手段進行戰略層面的操作，如果工作出色這帶來的公司價值增值將比業務運營創造的價值更多。

二、就是像銷售一樣去‘賣’公司把公司推銷給投資者，真正決定上市公司命運的人是基金經理、大的機構投資者。因此投資者關系是CFO非常重要的問題。

2短期就業方向：優先選擇去銀行發展。具體有中國工商銀行、建設銀行、農業銀行等在內的國有四大銀行以及招商銀行等股份制商行、城市商業銀行、外資銀行駐國內分支機構，金融學專業的畢業生常有涉獵，而且往往是廣大考生的最佳選擇。穩定的收入、不大的壓力、較高的福利水平，銀行的工作經常給人很大的吸引力。相關專家建議：商業銀行的收入相對來說比較低，有的商業銀行、股份制銀行就業環境也比較民主，建議廣大考生要在這方面發展的話，考研金融學方向最好選擇商業銀行經營管理、國際金融、貨幣政策等上，會對以后的工作更加有利！

1）作為一名銀行工作者，首先我認為得有認真的辦事態度。其次，有很強的語言表達能力，擅長社會各階層人士打交道。最重要的還是有熟練地操作

技能，和較強的工作能力。

2）為了在工作之中是自己從萬人之中凸現出來，必須具備過人的氣質（語言、行為舉止、形象等），在工作崗位上堅持不懈的努力，對待領導安排的任務，得事先做好充分的準備，想好應對的策略，在集體會議的時候，積極發言讓領導發現自己過人的一面。當然，在平時也需要與同事處理好人際關系，每一個成功者，都是站在眾人的肩膀上。群眾關系很重要，一個人的成功，需要有其他人的配合，需要和別人進新合作，光靠一個人單干是永遠也不會成功的。

3）工作之時，不忘學習。社會總是在進步，一個人如果不學習滿足于現狀，那么他就不會看到世界先進、精彩的一面，最先進的科技，最新的道德法規、人文修養等。這樣我們就會被社會所淘汰，而成功者需要的就是跟上社會潮流，擁有細心的洞察能力，從微妙的事物中看到社會需要什么，什么東西會被大眾所舍棄。假如我們養成了不斷學習的好習慣，看到社會最前沿，至少我認為，我們不會被淘汰。成功的商家，都是從細微的事物中觀察到商業契機。比爾蓋茨從哈弗退學，毅然選擇了腦軟件行業，就是因為他觀察到了21世紀，電子軟件產品會風靡全球。

其次選擇證券分析師。職位解析：證券分析師在我國又稱為股評師、股票分析師他們是依法取得證券投資咨詢業務資格和執業資格就證券市場、證券品種走勢及投資證券的可行性以口頭、書面、網絡或其他形式向社會公眾或投資機構提供分析、預測或建議等信息咨詢服務的專家。從業要求 證券分析師是一個高智慧、高挑戰的職業執業資格方面“門檻”不低。從業需擁有會計學、審計學和法律知識。能對報告、中期報告、招股說明書等指標和數據進行多方面的對比分析。了解中國為調控金融風險和證券發行、承銷交易而制定的法律體系熟悉證券市場法律制度的基本框架。同時通曉證券市場的技術分析。不但具有較強的綜合技術分析能力，且能在此基礎上依據現階段證券市場運行特點而有所創新，形成一套獨特而有效的證券市場技術分析辦法。就業前景。整體而言，中國證券分析師行業處在比較初級的發展階段上。從規模上講，全國共有證券公司104家，經中國證監會批準的具有從事證券投資咨詢業務資格的證券咨詢公司102家。獲得證券投資咨詢資格人員達到2萬人。其中具有執業資格的證券分析師已經超過6000人。

人生，需要好好的規劃，這樣當我們往前走的時候就不會覺得沒有方向，也不會在漫漫人生路途中迷失了自己。有目標，我的未來不是夢。

第三篇：我看《三重門》

韓寒的長篇小說《三重門》剛一問世,就引起了社會的關注,在中學生中更是捧客如云.讀了這部小說之后,我為韓寒豐富的學識與超時代的文學素養深深折服.但我認為,同他那精彩萬分,無懈可擊的雜文《杯中窺人》,《穿著棉襖洗澡》相比,《三重門》實在是大為遜色.韓寒的知識應該是豐富的,所以他的小說隨手拈來就有很多東西.只是,一涉及到社會場面的描寫,多少就顯得有些蒼白無力了,很典型的就是在小飯館里看朋友打架的那一情節.用了大段的文字來描寫雙方如何互丟“生煎”,寫得索然無味且毫無真實感.或許是到最后他自己也寫得無趣,于是趕緊把筆鋒一轉,讓主人公逃離現場——呵,什么都解決了.韓寒在《三重門》的序中提到,他是用了知識來代替生活閱歷的不足.但我認為,閱歷方面的東西是永遠無法替代的.所以,稍加留心就可以發現,在韓寒的小說中凡涉及到現實社會的情節,多是零星幾筆,不敢多作停留.韓寒的書中充滿了智慧的語言,讓人忍俊不禁,卻又引人深思.可惜這種風格沒能堅持到最后,當小說過半后,寫到林雨翔進入市南三中起,也許是作者的智慧已經用盡了,也許是這段故事與他當時的處境太相近了,以致他無法如上帝般遠距離地看著書中的人生.沒有了距離,太貼近的故事似乎使韓寒寫的時候施展不開,雄心勃勃地拉出的幾個人物,如和主人公同為體育生的幾個同學,都無力再深入寫下去了——隆重的出場,卻無力的退出.韓寒的小說中還有相當重的模仿痕跡,尚未形成自己的風格.感覺上,韓寒似乎是邊看著《圍城》邊琢磨著如何下筆的——韓寒寫林雨翔,說他的獲獎作文是從旅游手冊中翻過來的,說他評論著那首臥梅詩時候的尷尬,說他想爭奪文學社社長時的處心積慮……一點情面也不給,把主人公一點一點地剝了皮,揭出他內心的軟弱,無能和虛偽來——明明白白的錢氏風格.即使是小說的主人公林雨翔也都充滿了方鴻漸的影子,沒有了自己獨特的形象.更糟的是,到了最后,韓寒終于不忍心再對小說的主人公刻薄下去了,竟讓女主人公Susan愛上了他,結尾的那幾個電話,真是壞了他的風格.即使是差的小說,里面有一個人物形象鮮明一些,也會讓這部小說的地位有所提高,最典型的就是那部描寫著“輕舞飛揚”的小說.

第四篇：我看兩會

我看兩會

在兩會期間，學校掀起了一場學習兩會精神的熱潮。從小團體的討論會到班級內部的主題班會，從系部的學習兩會精神的講座到副院長召開的形勢報告會，學校里全面關注著兩會，并積極傳達著兩會的各方面精神，而且校園廣播里每天都會有兩會熱點的新聞報道。

在關注各方面的新聞報道時，有這樣一段話令我印象深刻。“我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴”，這是溫家寶總理和網友對話時說的話。要過得幸福，享有尊嚴，就必須出臺更多的政策和措施，從制度層面著手改善民生，通過制度的完善以靠近冷暖的目標，這顯然是當今兩會承載的重要使命。

而今年的政府報告結合了我國的基本國情，實事求是的總結了2010 年的工作，并提出了2011年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展要求，求真務實，催人奮進。

對于我們大學生最關心和最關注的莫過于就業問題。關于就業問題，在今年的政府工作報告中有兩個重要思想，一個是堅持把增加就業作為經濟社會發展的優先目標，另一個是強調要為全體勞動者創造公平的就業機會。應該說，創造就業機會和增加就業將是“十二五”期間政府公共服務的主要目標和任務之一。“就業”兩個字也是今年政府工作報告中的高頻率詞匯。堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業，支持創辦小型企業。長久以來，青年創業一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發揮、整合現有資源，為青年創業創造更好的外部環境與條件而建言獻策，青年企業家委員則把自己的創業經驗介紹給越來越多的有志于創業的青年。

學校近兩年來，也更加關注創業，支持更多的學生步入社會后，在自我條件允許的情況下，去積極創業。大一時有學校創業協會組織的十堰市草根級的創業家白手起家的創業講座，到大二有了MM創業計劃的相關講座與比賽。不僅給我們傳授了大量關于自主創業的知識，更是積極為我們提供創業平臺。在副院長的形勢報告中，我更加全面了解了我校的就業情況。隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學生就業問題變得更加嚴峻：一方面，近年全國高校畢業生人數劇增，這些應屆畢業生急需要就業；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現了嚴重的不均衡，畢業生就業面臨最冷“寒冬”。在如此嚴峻的形勢下，我們大學生應當如何應對挑戰呢？

首先，應該提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。外在環境的變化，使學生可以充分認識到就業的艱難，進而通過各種手段提升自身就業能力。其次，是要改變舊有的擇業觀念，樹立正確的擇業觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環境下，學生可以拓寬自己的就業面，可以有更多的選擇。

如此一來，從就業、創業的各方面，政府提出了一系列相關的政策，讓就業難的陰影不在籠罩我們。兩會的各種精神也積極被大學生積極學習。

第五篇：我看曹操

我看曹操

在現今的電視劇中，曹操常以一個”挾天子令諸侯“的奸賊形象出現。那曹操，是一個奸賊嗎？

眾所周知，曹操刺殺董卓失敗，逃到他父親的結義兄弟呂伯奢那里避難。半夜，聽到磨刀聲，尤其是一句”先綁了再殺“，他迅速沖出房門，持刀將他們全殺了。發現真相，他知道是誤殺。逃離時遇到呂伯奢，由于擔心東窗事發，曹操毅然將他滅口——”寧可我負天下人，毋寧天下人負我“。

后來，曹操率軍南征北戰，但他患有頭痛疾病，難以忍耐，便找來華佗為他醫治。醫好后，曹操擔心華佗治標不治本，想留下華佗。華佗乃一代神醫，況且醫者父母心，他當然想懸壺濟世，豈愿受曹操束縛。華佗借口妻兒有病，要回家中。曹操因此將他殺了——”不為我所用，必為我所殺“。

曹操如此多疑，又心狠手辣，似乎無所不用其極。可他的傳世佳作《短歌行》、《觀滄海》無不顯示了他的愛才之心，容人之量。”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里“，曹操真有愛才之心? 對此，楊修之死，后人頗有爭議。依我看，楊修確有曠世奇才，可他卻恃才放曠，屢次道破曹操玄機，如”一合酥“等，這犯了曹操的忌諱。另外，楊修介入曹家世子紛爭。自古以來，介入這種紛爭無非就是這種結果——不成功便成仁。楊修自然而然就成了這場爭斗的犧牲品。

另外，曹操對戰敗的關羽仍禮賢有加。他還將赤兔馬贈與關羽。當關羽千里走單騎、過五關斬六將時，曹操極速傳達下來的居然是通關文牒。再者，趙云救少主劉禪，七進七出曹營，如入無人之境。趙子龍武藝高強自然無話可說，但若非曹操愛才，就是亂箭也將趙云射死。

看來，曹操雖是一個多疑，寧枉毋縱之人，但他確有愛才之心。鄙人認為，當今連續劇只是為了劇情需要，才把曹操塑造成一個”賊“的形象。

鄙人看來，曹操雄心壯志，文韜武略，挫而不折，但做事有時不擇手段。拋開政壇，他的詩文亦是千古閃爍。他生活隨意，能對酒當歌，問問人生幾何。如此一人，堪稱千古傳奇人物。

以上純屬個人觀點，如有不當，敬請指正。