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糧食保管員職業(yè)技能鑒定技能操作考核的實(shí)踐和探索

時(shí)間:2019-05-15 00:11:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:糧食保管員職業(yè)技能鑒定技能操作考核的實(shí)踐和探索

糧油保管員職業(yè)技能鑒定

技能操作考核的實(shí)踐和探索

職業(yè)技能鑒定過(guò)程作為評(píng)價(jià)勞動(dòng)者是否符合國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格的一種特殊的考核形式,是通過(guò)政府勞動(dòng)部門認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)其技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公平、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng),屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。與其他行業(yè)普遍采用的職業(yè)技能鑒定方式一樣,糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定也采取了理論知識(shí)考試與技能操作考核兩者并舉的方式。其中,技能操作考核命題方法雖然參照了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心要求的模塊化操作命題技術(shù),但由于操作技能的行為反應(yīng)具有多樣性,并綜合作用于勞動(dòng)過(guò)程,實(shí)際測(cè)試過(guò)程在很大程度上將受到測(cè)試技術(shù)水平和物質(zhì)條件的限制。為此,技能操作考核選擇的方式方法和考評(píng)員的鑒定技術(shù),是能否客觀評(píng)價(jià)鑒定對(duì)象實(shí)際操作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是職業(yè)技能鑒定的核心內(nèi)容。在此,我結(jié)合遼寧省首期糧油保管員職業(yè)技能鑒定的技能操作考核過(guò)程中主要環(huán)節(jié),重點(diǎn)對(duì)已通過(guò)初步實(shí)踐檢驗(yàn)并收效良好的一些基本作法做如下簡(jiǎn)要介紹,以供借鑒和參考,并提請(qǐng)商榷。

一、考核方式的調(diào)整

按照《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定規(guī)程》的要求,技能操作考核應(yīng)采取生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考核和模擬操作(或輔之以筆試)等多種方式進(jìn)行,必要時(shí)還可輔以口試答辯等方式。本次鑒定從“職業(yè)技能鑒定國(guó)家試題庫(kù)(糧食行業(yè)分庫(kù))”中提取了6道試題技能操作考核試題,因2道試題中涉及的關(guān)鍵設(shè)備和儀器為糧庫(kù)非常見(jiàn)設(shè)備和非常用儀器,早已選定的實(shí)際操作考核現(xiàn)場(chǎng)也無(wú)此設(shè)備和儀器的配置,無(wú)法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作考核,經(jīng)國(guó)家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心同意,根據(jù)“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作項(xiàng)目應(yīng)不少于技能操作全部考核內(nèi)容50%”的基本原則,直接將這兩部分內(nèi)容改為筆試考試。其中,針對(duì)“火車裝車機(jī)搖擺機(jī)構(gòu)不動(dòng)作的故障排除”這道試題,要求學(xué)員根據(jù)提供的勞保用品、資料和工具,分步驟簡(jiǎn)要敘述按標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行檢查、分析和排除故障的整個(gè)過(guò)程。雖然改變了考核方式,但保留了全部考核鑒定要素。

除此之外,在進(jìn)行實(shí)際操作考核過(guò)程中,因外部條件無(wú)法形成的正確結(jié)果的,1我們還適當(dāng)增加了口試答辯的考核方式。例如,在進(jìn)行“利用自然通風(fēng)降低糧食水分”實(shí)際操作考核中,因考核時(shí)間有限、當(dāng)時(shí)外界溫濕度條件又不完全符合允許通風(fēng)的條件要求,為了全面評(píng)價(jià)鑒定對(duì)象的實(shí)際操作能力和專業(yè)知識(shí)掌握程度,針對(duì)考核要點(diǎn)中有關(guān)“是否允許通風(fēng)的條件判斷”和“通風(fēng)降水效果判斷”的環(huán)節(jié),我們以提問(wèn)的方式要求考生回答“什么條件下允許通風(fēng)降水?”和“糧堆上層平均水分降至什么標(biāo)準(zhǔn)才能停止通風(fēng)?”等問(wèn)題,并就其回答正確與否作為該要點(diǎn)評(píng)分的依據(jù)。

二、考核試題的改造

當(dāng)遇到實(shí)際操作考核內(nèi)容在本地應(yīng)用很少、考核條件暫不具備等情況時(shí),原則上允許考評(píng)員對(duì)考核試題進(jìn)行必要的改造,但要求經(jīng)過(guò)改造的試題應(yīng)盡量保持原考題的主要鑒定要素,能夠真實(shí)評(píng)價(jià)考生解決該問(wèn)題(項(xiàng)目)的實(shí)際操作水平。這需要考評(píng)員在全面理解原來(lái)試題的鑒定要素、考核關(guān)鍵點(diǎn)及配分原則的基礎(chǔ)上,將原試題改造成為一道內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)的模擬操作試題或筆試題。例如,此次考核中有1道“利用陷阱誘捕器檢查儲(chǔ)糧害蟲(chóng)”的實(shí)際操作試題,因遼寧地區(qū)從不使用陷阱誘捕器,鑒定庫(kù)點(diǎn)倉(cāng)房?jī)?nèi)又無(wú)蟲(chóng)害發(fā)生,不具備現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作考核的條件。為此,我們將此題改造成如下綜合筆試題:

某糧庫(kù)在蟲(chóng)害例行檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)如下圖所示的1個(gè)平房倉(cāng)廒間內(nèi)臨時(shí)暫存的散裝糧堆的表層和倉(cāng)房有儲(chǔ)糧害蟲(chóng)活動(dòng),現(xiàn)計(jì)劃利用陷阱誘捕器進(jìn)行儲(chǔ)糧害蟲(chóng)檢查。問(wèn):

(1)若給你7只陷井誘捕器,如何布設(shè)陷阱誘捕器?(提示:用“↓”號(hào)在糧堆截面示意圖上畫出設(shè)置檢查點(diǎn)的深度位置;用“×”號(hào)在糧堆平面示意圖上畫出設(shè)置檢查點(diǎn)的平面布設(shè)位置。)(4分)

(2)簡(jiǎn)要敘述利用陷阱誘捕器檢查儲(chǔ)糧害蟲(chóng)的操作步驟。(7分)

(3)假設(shè)該廒間內(nèi)糧堆的當(dāng)前糧溫為28℃,儲(chǔ)糧害蟲(chóng)的檢查期限為多少天?(2分)

(4)上述倉(cāng)房廒間內(nèi)糧堆表層有甲蟲(chóng)類害蟲(chóng)活動(dòng)、倉(cāng)房空間有蛾類害蟲(chóng)活動(dòng),利用陷阱誘捕器捕捉到的應(yīng)該是哪類儲(chǔ)糧害蟲(chóng)?(2分)

上述改造后的綜合筆試題,盡可能保留了原考題中陷阱誘捕器布設(shè)位置及深度、操作過(guò)程、檢查期限、儲(chǔ)糧害蟲(chóng)種類識(shí)別等所有鑒定要素和考核關(guān)鍵點(diǎn),并基本上按照原得分點(diǎn)和配分方案進(jìn)行了合理配分。雖然未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作或模擬操作,但還是較為全面、真實(shí)地檢查出考生針對(duì)此項(xiàng)目的實(shí)際操作水平。

三、考評(píng)人員的配備

考評(píng)人員作為職業(yè)技能鑒定考務(wù)工作的具體執(zhí)行者,其專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平的高低將直接關(guān)系到職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量。為此,《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法(試行)》等規(guī)章制度,均明確提出了職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員應(yīng)具備的考核理論知識(shí)和職業(yè)道德水平、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等基本條件。我省曾先后選派了三批專業(yè)人員參加了國(guó)家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織的考評(píng)人員資格培訓(xùn),考核合格并取得考評(píng)員資格的共28名,但是其中鑒定工種范圍含“糧油保管員”的考評(píng)員僅6人。若嚴(yán)格按照《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定規(guī)程》中規(guī)定的考評(píng)人員的配備要求,原計(jì)劃按3個(gè)操作工位進(jìn)行技能操作考核至少需要9名專業(yè)考評(píng)員。面對(duì)這一難題,省局人事處除了邀請(qǐng)不在沈陽(yáng)本市的另外3名儲(chǔ)藏專業(yè)考評(píng)員及時(shí)到場(chǎng)外,考慮到有2道考核內(nèi)容主要為“感官判斷玉米容重”和“儀器檢測(cè)糧油水分”的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作考核試題,主要涉及糧油檢驗(yàn)專業(yè)

技能操作,果斷決定增補(bǔ)3名鑒定工種范圍含“糧油檢驗(yàn)員”的專業(yè)考評(píng)員,并明確了“針對(duì)不同考評(píng)內(nèi)容,不同專業(yè)考評(píng)員互有側(cè)重”的原則,成功解決了考核組專業(yè)考評(píng)員人數(shù)欠缺的難題,確保了技能操作考核的鑒定質(zhì)量和權(quán)威性。

四、評(píng)分尺度的統(tǒng)一

職業(yè)技能鑒定的技能操作考核屬于標(biāo)準(zhǔn)參照考試,在現(xiàn)行的職業(yè)技能評(píng)定過(guò)程中,普遍采取了“要素評(píng)分法”進(jìn)行考評(píng),即將技能試題操作步驟細(xì)化為若干考評(píng)要素,針對(duì)每個(gè)要素的重要程度進(jìn)行合理配分,以考評(píng)要素為基本單位對(duì)職工技能操作的全過(guò)程進(jìn)行考核評(píng)定。為此,對(duì)采取劃分多個(gè)操作工位、多名考評(píng)員獨(dú)立打分方式進(jìn)行技能操作考核,統(tǒng)一評(píng)分尺度尤為重要。在此次考評(píng)工作中,我們利用考生進(jìn)行理論考試的時(shí)間,專門組織了全體考評(píng)人員,按照“細(xì)化鑒定點(diǎn),按要素評(píng)分”的基本思路,認(rèn)真學(xué)習(xí)和逐條理解各道技能操作考核試題的考核要點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),尤其對(duì)“操作是否正確”、“動(dòng)作是否熟練”、“結(jié)果是否準(zhǔn)確”等配分較大、需要酌情扣分的考核內(nèi)容,進(jìn)行了定量分析和定性說(shuō)明,對(duì)“干濕球濕度計(jì)未加水使用”、“未校正水分快速測(cè)定議進(jìn)行測(cè)試”等否定項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)地講解。同時(shí),分別請(qǐng)熟悉此方面操作的考評(píng)員,就各道技能操作考核試題設(shè)計(jì)的主要操作過(guò)程在臨考核前進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范操作演示,并對(duì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤操作和違規(guī)操作也進(jìn)行了演示和講解,使全體考評(píng)人員明確了操作步驟和評(píng)分要點(diǎn),統(tǒng)一了評(píng)分尺度,確保了考評(píng)結(jié)果的真實(shí)準(zhǔn)確和基本一致。

在糧食行業(yè)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度,開(kāi)展職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作,是一項(xiàng)全新的開(kāi)拓性的工作,政策性、技術(shù)性強(qiáng),涉及面廣,關(guān)系廣大糧食企業(yè)職工切身利益,工作難度較大。這就要求我們每一名考評(píng)員,不僅需要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論和鑒定技術(shù)的學(xué)習(xí),全面提升自身綜合素質(zhì),熟練掌握鑒定程序,不斷提高工作能力和工作效率;而且還需要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定相關(guān)政策和規(guī)章制度的學(xué)習(xí),提高把握政策和標(biāo)準(zhǔn)的能力,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),研究保證鑒定質(zhì)量的有效工作方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),確保職業(yè)技能鑒定始終做到公正、公平、科學(xué)、規(guī)范,為糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作的蓬勃開(kāi)展貢獻(xiàn)一份力量。

第二篇:《郵政投遞員》職業(yè)技能鑒定操作考核方案

《郵政投遞員》職業(yè)技能鑒定操作考核方案

一、考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn):

1.?dāng)?shù)報(bào):數(shù)雙張省報(bào)500份,初級(jí)時(shí)限70秒,中級(jí)60秒。開(kāi)考前將報(bào)紙每100份按十字放置,自拿起報(bào)紙開(kāi)始計(jì)時(shí),多張取出,少?gòu)堁a(bǔ)足,數(shù)完每百?gòu)堫嵉勾a放并以最底層百?gòu)垶榛鶞?zhǔn)碼放整齊,任何一邊不得錯(cuò)開(kāi)2厘米。

2.抽報(bào):將100份雙張省報(bào)抽成單張,抽開(kāi)后碼放整齊,以最底下一張為準(zhǔn),張與張之間任何一邊不得錯(cuò)開(kāi)2厘米。不漏抽,無(wú)破損。自拿報(bào)開(kāi)始計(jì)時(shí),初中級(jí)均為60秒。

3.排信:將50份信(平信45份,掛號(hào)5份)按模擬投遞路線排好,掛號(hào)反排,平掛混排。拿起信開(kāi)始計(jì)時(shí),初級(jí)時(shí)限3分鐘,中級(jí)時(shí)限2分30秒。

4.函件批退、改寄:將3份退件、3份改寄件按批退標(biāo)準(zhǔn)手續(xù)逐件批退或改寄,3件改寄的信件按要求填寫新址。手續(xù)完備,批注項(xiàng)目齊全,詞意清楚準(zhǔn)確,章戳清晰。自拿起信開(kāi)始計(jì)時(shí),初級(jí)時(shí)限3分鐘,中級(jí)時(shí)限2分30秒,到時(shí)叫停。

5.蓋日戳:將50件平信(其中3件反排)在背面加蓋落地日戳,做到清晰、不漏蓋,自己發(fā)現(xiàn)不清,可補(bǔ)蓋1個(gè)。自拿起信開(kāi)始計(jì)時(shí),初級(jí)時(shí)限40秒,中級(jí)時(shí)限30秒,到時(shí)叫停。

二、考件準(zhǔn)備:

1.?dāng)?shù)報(bào):雙張活套省報(bào)新報(bào)每人500份,輪流使用。數(shù)報(bào)用的投遞桌子,直尺若干,配報(bào)10份。

2.抽報(bào):雙張活套新報(bào)紙每人100份。配報(bào)十份。桌子同上。3.排信:

(1)桌子同上。假設(shè)投遞路線順序圖每考位1份;

(2)模擬信按鑒定人數(shù)每人50件,按假設(shè)投遞路線寫好本市街道、門牌號(hào),掛號(hào)信貼上標(biāo)簽,信封內(nèi)裝入紙張,封口并用橡皮筋扎好。

(3)橡皮筋,每考位若干。4.批退改寄:

(1)模擬信每人6件(改寄

3、退回3),封面分別按需用寫上收寄件人地址、姓名,右上角提供改退的原因(如本址查無(wú)此人);

(2)改退批條每人6張;

(3)每考位日戳、油墨盤、橡皮墊、漿糊、紅印臺(tái)各1個(gè),試戳用的白紙1張;(4)投遞員自帶名章,圓珠筆。5.蓋日戳:(1)模擬信50封。

(2)每考位日戳、油墨盤、橡皮墊各1 個(gè)。(3)試戳用的白紙每考位1張。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1.?dāng)?shù)報(bào)(初中級(jí)15%):

(1)錯(cuò)數(shù)一份(每沓多張未取出,少?gòu)埼囱a(bǔ)足)扣10分;(2)未顛倒碼放每沓扣2分;

(3)任何一邊錯(cuò)開(kāi)2厘米以上扣5分;(4)每超時(shí)2秒扣1分。2.抽報(bào)(初中級(jí)10%):(1)漏抽、破損每張扣2分;(2)每超時(shí)2秒扣1分;

(3)任何一邊錯(cuò)開(kāi)2厘米以上扣5分;(4)抽開(kāi)沒(méi)有碼放的扣20分。3.排信(初中級(jí)25%):(1)錯(cuò)排一件扣5分;

(2)掛號(hào)未按要求反排,每件扣5分;(3)掛號(hào)未按要求和平信混排,每件扣5分;(4)每超時(shí)5秒扣1分;

(5)分堆細(xì)排后,未按路段順序擺放整齊的,每段扣5分。4.批退改寄(初中級(jí)25%):(1)日戳不清每個(gè)扣2分;(2)名章不清每個(gè)扣2分;

(3)錯(cuò)批、漏批節(jié)目、手續(xù)不全每項(xiàng)扣4分;(4)批注原因含混、詞意不清每件扣2分;(5)未完成每件扣17分,每件最多扣17分。5.蓋日戳(初中級(jí)25%):(1)漏蓋1件扣2分;

(2)日戳不清(包括雙印、模糊、少字)每個(gè)扣2分;(3)丟在地面上或短少一件扣10分;

(4)蓋銷完必須碼放整齊,未碼放整齊的扣5分。

第三篇:糧食行業(yè)2009年糧油保管員(五級(jí))職業(yè)技能鑒定

糧食行業(yè)2009年糧油保管員(五級(jí))職業(yè)技能鑒定

合格人員名單

12月19日—20日鑒定

序號(hào)

準(zhǔn)考證號(hào)

名 性別

鑒定總成績(jī) 1.***0001

林紹德

安徽省滁州市國(guó)家糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù)

合格 2.***0002

滁州市瑯琊糧站

合格 3.***0003

劉春云

安徽省滁州市國(guó)家糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù)

合格 4.***0005

5.***0008

6.***0010

7.***0011

8.***0012

9.***0013

10.***0016

11.***0017

12.***0018

13.***0019

14.***0022

15.***0024

16.***0025

17.***0027

18.***0029

19.***0032

20.***0033

21.***0034

22.***0037

23.***0038

24.***0039

25.***0041

26.***0042

27.***0043

28.***0044

29.***0047

30.***0049

31.***0051

32.***0052

33.***0053

34.***0054

35.***0055

36.***0056

37.***0057

38.***0058

39.***0060

40.***0061

進(jìn)

男 胡

男 李

男 劉世海

男 陳國(guó)軍

男 陶

男 張?zhí)m江

男 沈林成男 卜齊紅

女 朱其翠

女 周志

男 沈周銳

男 鄭

男 王

男 陳萬(wàn)東

男 王新樂(lè)

男 柏家奎

男 李福全

男 張永智

男 劉延美

女 劉清德

男 曹

男 劉興發(fā)

男 陸

男 鄭

男 雍華鵬

男 潘洪柱

男 湯錦師

男 陳向前

男 高

男 周久倉(cāng)

男 汪從連

男 潘志富

男 謝楊永

男 王守勇

男 周文俊

男 潘瑞兵

男 安徽省滁州市國(guó)家糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù) 安徽省糧油儲(chǔ)運(yùn)公司

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定遠(yuǎn)縣郭集糧站

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定遠(yuǎn)縣國(guó)家儲(chǔ)備庫(kù)

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鳳陽(yáng)縣陳?ài)准Z站

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鳳陽(yáng)縣黃尼鋪糧油中心站

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定遠(yuǎn)縣藕壙糧油分公司永寧糧站

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鳳陽(yáng)縣總鋪糧油分公司京山站

定遠(yuǎn)縣吳圩糧油中心站

和縣金城米業(yè)

定遠(yuǎn)縣吳圩糧油中心站

定遠(yuǎn)縣永康糧站

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41.***0062 42.***0065 43.***0066 44.***0067 45.***0069 46.***0070 47.***0071 48.***0072 49.***0074 50.***0076 51.***0078 52.***0079

何元明

徐俊峰

徐佑兵

李大鵬

張海中

范陳方

李瑩瑩

渦陽(yáng)縣新興糧站

合格

天長(zhǎng)市天鑫糧油貿(mào)易有限公司

合格

中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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皖西糧購(gòu)銷公司

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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皖西糧食儲(chǔ)備庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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糧食行業(yè)2009年糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員(五級(jí)職業(yè))技能鑒定

合格人員名單

12月19日—20日鑒定

序號(hào)

準(zhǔn)考證號(hào)

名 1.***0080

黎 2.***0081

吳學(xué)海 3.***0082

沈明禮 4.***0083

婷 5.***0084

純 6.***0085

黃寶民 7.***0086

姚昌寧 8.***0087

檀芳芳 9.***0089

琳 10.***0090

柴炳波 11.***0091

清 12.***0093

鄭曉靜 13.***0094

莉 14.***0095

何興露 ***00300500096

唐海虹 16.***0097

王秀松 17.***0098

李此忠 18.***0099

原 19.***0101

曹志斌 20.***0103

潘楊明 21.***0104

青 22.***0108

敏 23.***0109

劉正濤 24.***0110

劉其超 25.***0111

楊 26.***0115

徐文梅 27.***0116

梅松香

性別

鑒定總成績(jī)

安徽省恒進(jìn)糧油工貿(mào)有限公司

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鳳陽(yáng)板橋糧油分公司

合格

安徽省糧油儲(chǔ)運(yùn)公司

合格

鳳陽(yáng)縣城關(guān)糧油公司

合格

安徽省糧油儲(chǔ)運(yùn)公司

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鳳陽(yáng)縣黃泥鋪糧食分公司

合格

鳳陽(yáng)縣糧食收儲(chǔ)有限公司

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安徽省糧油儲(chǔ)運(yùn)公司

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安徽省桐城市青草香米業(yè)集團(tuán)質(zhì)檢中心合格

鳳陽(yáng)縣武店糧食分公司

合格

安徽省桐城市青草香米業(yè)集團(tuán)質(zhì)檢中心合格

和縣金城米業(yè)

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滁州糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù)

合格

和縣金城米業(yè)

合格

滁州糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù)

合格

和縣金城米業(yè)有限責(zé)任公司

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天長(zhǎng)市康富米業(yè)有限公司

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滁州糧油儲(chǔ)備中轉(zhuǎn)庫(kù)

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滁州市瑯琊糧站

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定遠(yuǎn)國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)

合格

定遠(yuǎn)國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)

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定遠(yuǎn)國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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中儲(chǔ)糧阜陽(yáng)直屬庫(kù)

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歙縣糧油購(gòu)銷公司

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歙縣糧油購(gòu)銷公司

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第四篇:糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作實(shí)踐和思考

糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作的實(shí)踐與思考

職業(yè)技能鑒定是國(guó)家職業(yè)資格證書制度的重要組成部分,是提高勞動(dòng)者素質(zhì),促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要措施,對(duì)落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針具有重要意義。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,職業(yè)技能鑒定這項(xiàng)新興的事業(yè)也在全國(guó)迅速蓬勃開(kāi)展起來(lái)。在糧食行業(yè),隨著糧食流通體制改革的不斷深化,為了貫徹《勞動(dòng)法》、《糧食流通管理?xiàng)l例》和《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),加強(qiáng)糧食行業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè),不斷提高從業(yè)人員素質(zhì),經(jīng)國(guó)家糧食局研究決定,自2004年開(kāi)始,在糧食行業(yè)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度。我所作為首批組建的全國(guó)糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站之一,已在遼寧省成功開(kāi)展了首期糧油保管員和檢驗(yàn)員的職業(yè)技能等級(jí)(中級(jí))鑒定工作。作為一名糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員,自2006年以來(lái),我已先后參加了《糧油保管員》培訓(xùn)教材的修訂工作,參與了中國(guó)儲(chǔ)備糧管理總公司第一期和第二期糧油保管員職業(yè)技能等級(jí)鑒定的培訓(xùn)工作,完成了遼寧省首期糧油保管員和檢驗(yàn)員的職業(yè)技能等級(jí)(中級(jí))鑒定的考評(píng)工作。在此,我結(jié)合本鑒定站實(shí)際運(yùn)作情況和本人參與職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定的工作實(shí)踐,談一下體會(huì)和認(rèn)識(shí),以及對(duì)其中折射出的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行了思考,并提請(qǐng)商榷。

一、思想重視、認(rèn)識(shí)提高是職業(yè)技能鑒定工作的內(nèi)在動(dòng)力,進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)力度是開(kāi)展好此項(xiàng)工作的前提。

糧食行業(yè)從業(yè)人員是否明確職業(yè)技能鑒定是形勢(shì)發(fā)展需要,能否正確看待職業(yè)技能鑒定工作,是我們面臨的首要問(wèn)題。在我接觸的324名考生中,無(wú)論是來(lái)自中央儲(chǔ)備糧直屬企業(yè),還是來(lái)自地方糧食收儲(chǔ)或加工企業(yè),絕大多數(shù)考生在前來(lái)參加職業(yè)技能鑒定時(shí),僅僅認(rèn)識(shí)到這是出于本職工作的需要,而對(duì)職業(yè)技能鑒定的目的和意義知之甚少。為此,他們?cè)趨⒓勇殬I(yè)技能培訓(xùn)和等級(jí)鑒定過(guò)程中,明顯表現(xiàn)出比較被動(dòng)、壓力較大的情緒。而個(gè)別考生,例如來(lái)自遼寧鞍山市第六糧庫(kù)的一名自費(fèi)參加等級(jí)鑒定的考生,不僅出于本職工作需要的目的,而且深知這是形勢(shì)發(fā)展需要,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)提高技能,不但 1

思想重視,而且轉(zhuǎn)換為自覺(jué)行動(dòng),最終以明顯高于同等資歷和同等知識(shí)水平考生的成績(jī),通過(guò)了糧油保管員職業(yè)技能等級(jí)(中級(jí))鑒定,獲得了成功。由此可以說(shuō),只有思想重視了,認(rèn)識(shí)提高了,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,才能上升為自覺(jué)行為,從而成為職業(yè)技能鑒定工作的內(nèi)在動(dòng)力。

如何提高認(rèn)識(shí),關(guān)鍵在于“宣傳”。各級(jí)糧食行政管理部門、糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心以及分布在全國(guó)各地的鑒定站和培訓(xùn)基地應(yīng)首當(dāng)其沖,進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)力度,充分利用糧食政務(wù)網(wǎng)、雜志、報(bào)刊等一切可利用的媒體,宣傳國(guó)家實(shí)行職業(yè)技能鑒定的重要性和必要性,講解國(guó)家就業(yè)準(zhǔn)入制度和國(guó)家職業(yè)資格證書制度,傳達(dá)糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定相關(guān)政策,發(fā)布培訓(xùn)及鑒定工作動(dòng)態(tài)和有關(guān)情況,提高廣大糧食行業(yè)從業(yè)人員對(duì)推進(jìn)職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定工作的認(rèn)知度,擴(kuò)大社會(huì)影響力,使更多的單位和個(gè)人參與到這項(xiàng)工作中來(lái),為職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、行政支持是職業(yè)技能鑒定工作的有力保證,充分發(fā)揮行業(yè)管理及協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)是開(kāi)展好此項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

職業(yè)技能鑒定工作是一項(xiàng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)就業(yè)體制的社會(huì)化工作,政策性、技術(shù)性強(qiáng),涉及面廣,需要國(guó)家糧食行政主管部門正確引導(dǎo)和積極推動(dòng),需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把握方向,加強(qiáng)協(xié)調(diào),科學(xué)組織,合理安排,確保此項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)和有效開(kāi)展。自國(guó)家糧食局啟動(dòng)職業(yè)技能鑒定工作以來(lái),遼寧省糧食局就將該項(xiàng)工作提到重要議事日程,作為全局的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開(kāi)了“全省糧食行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作座談會(huì)”,傳達(dá)了國(guó)家糧食行業(yè)人事教育會(huì)議精神,動(dòng)員、部署并全面部署了我省糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作,明確了工作思路和任務(wù)分工,并且全力以赴逐一落實(shí)各項(xiàng)工作,為培訓(xùn)和鑒定工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在鑒定之日,又得到了國(guó)家糧食局人事司、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主要領(lǐng)導(dǎo)的親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保了遼寧省首期糧油保管員和檢驗(yàn)員的職業(yè)技能等級(jí)(中級(jí))鑒定工作一舉成功。

通過(guò)此次鑒定工作,無(wú)論是省糧食局及主管部門領(lǐng)導(dǎo),還是職業(yè)技能鑒定站的工作人員,都深深體會(huì)到:職業(yè)技能鑒定是新時(shí)期賦予省級(jí)糧食行政管理部門和鑒定機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)新職能,任務(wù)重,難度大。除了領(lǐng)導(dǎo)重視和行政支持這一有力保證之外,還需要健全管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)工作指導(dǎo),理順管理層次,充分發(fā)揮各級(jí)糧食行政管理部門行業(yè)管理及協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)糧食行政管理部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鑒定機(jī)構(gòu)、企業(yè)各類單位之間以及各單位內(nèi)部各部門之間的協(xié)作,發(fā)揮各單位、各部門的優(yōu)勢(shì),形成合力,增強(qiáng)整體服務(wù)功能。同時(shí),應(yīng)努力吸收具有實(shí)際技能操作現(xiàn)場(chǎng)條件的企業(yè)參與到此項(xiàng)工作中來(lái),資源共享,密切配合,確保職業(yè)技能鑒定工作的順利實(shí)施。

三、注重技能、強(qiáng)化培訓(xùn)是職業(yè)技能鑒定工作的根本所在,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法和教學(xué)模式是開(kāi)展好此項(xiàng)工作的關(guān)鍵。

開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作,首先應(yīng)遵循“職業(yè)技能鑒定是手段,職業(yè)技能培訓(xùn)是基礎(chǔ),提高職工素質(zhì)是目的”這一指導(dǎo)方針,始終堅(jiān)持“先培訓(xùn)后鑒定,不培訓(xùn)不鑒定”的原則。同時(shí),針對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)是以企業(yè)職工為主要培訓(xùn)對(duì)象這一特征,在制定培訓(xùn)計(jì)劃和進(jìn)行課程設(shè)置時(shí),應(yīng)重點(diǎn)將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。只有做到理論聯(lián)系實(shí)際,以能力培養(yǎng)為基準(zhǔn),以技能操作為核心,才能達(dá)到改善職工知識(shí)結(jié)構(gòu),提高職工勞動(dòng)技能,增強(qiáng)職工業(yè)務(wù)水平和工作能力的目的。在中國(guó)儲(chǔ)備糧管理總公司開(kāi)展的兩期職業(yè)技能等級(jí)鑒定培訓(xùn)班中,除了嚴(yán)格按照《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,科學(xué)合理地安排教學(xué)計(jì)劃,在重點(diǎn)講解考核大綱上規(guī)定的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),還將糧油保管和檢驗(yàn)實(shí)際操作中常見(jiàn)疑難問(wèn)題解答,以及學(xué)員想要了解的知識(shí)貫穿到教學(xué)當(dāng)中。特別是提出了“從基本技能和專業(yè)技技能訓(xùn)練入手、最終上升到綜合技能訓(xùn)練”的技能培訓(xùn)思路,安排了約占總學(xué)時(shí)40%的時(shí)間進(jìn)行課堂演示、課下演練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。由于采取了這種由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由單一到綜合,循序漸進(jìn)地技能訓(xùn)練,在實(shí)際操作技能考核中,考評(píng)成績(jī)整體比較突出。例如,面對(duì)“利用氣體檢測(cè)儀檢測(cè)磷化氫濃度”同一考題時(shí),中儲(chǔ)糧系統(tǒng)考生相比于未注重技能訓(xùn)練的遼寧考生而言,前者與后者通過(guò)率相差63%、平均成績(jī)相差47分。

職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,不但要有理論知識(shí),更要注重實(shí)踐。面對(duì)培訓(xùn)對(duì)象主要為具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)企業(yè)職工,文化程度不同、年齡層次差距較大等現(xiàn)實(shí)

問(wèn)題,如果主要采用重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式、以課堂講授為主的理論教學(xué)形式,預(yù)期的提高技能的教學(xué)目標(biāo)顯然難以達(dá)到。為此,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法和教學(xué)模式,是保證職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和技能鑒定工作質(zhì)量的關(guān)鍵。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)廣泛采用講練結(jié)合、專題訓(xùn)練、崗位模擬等教學(xué)模式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,提高學(xué)生動(dòng)手能力,使實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)技能鑒定接軌。同時(shí),建議采取案例式、體驗(yàn)式、研究式等現(xiàn)代培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。甚至還可將一些操作相對(duì)復(fù)雜、不易現(xiàn)場(chǎng)演練的教學(xué)內(nèi)容制作成多媒體課件,或者直接引用仿真技術(shù)或計(jì)算機(jī)模擬操作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力,加深他們對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的理解和操作技能的掌握。

四、全面考核、客觀評(píng)價(jià)是職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量保障,逐步優(yōu)化技能鑒定方法和思路是開(kāi)展好此項(xiàng)工作的途徑。

職業(yè)技能鑒定過(guò)程作為評(píng)價(jià)勞動(dòng)者是否符合國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格的一種特殊的考核形式,是通過(guò)政府勞動(dòng)部門認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)其技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公平、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng),屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。現(xiàn)行的職業(yè)技能鑒定考核通常采取的是理論知識(shí)考試和技能操作考核兩者并舉的方式,理論知識(shí)考試的形式為閉卷考試,主要考核職工掌握本專業(yè)知識(shí)的深度、廣度與應(yīng)變能力;技能操作考核的形式主要為典型項(xiàng)目操作評(píng)定,主要考核職工掌握本職業(yè)基本技能的掌握和熟練的程度。特別是在職業(yè)技能評(píng)定過(guò)程中,普遍采取了“要素評(píng)分法”,以“細(xì)化鑒定點(diǎn),按要素評(píng)分”為基本思路,技能試題操作步驟細(xì)化為若干考評(píng)要素,針對(duì)每個(gè)要素的重要程度進(jìn)行合理配分,以考評(píng)要素為基本單位對(duì)職工技能操作的全過(guò)程進(jìn)行考核評(píng)定,力求使考評(píng)過(guò)程記錄更詳細(xì),考評(píng)結(jié)果更準(zhǔn)確真實(shí)。通過(guò)這兩種方式,一般情況下可以對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià),從而確保了職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量和職業(yè)等級(jí)技能證書的含金量。

按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一教材,統(tǒng)一試題,統(tǒng)一證書”的要求,這種專業(yè)理論考試和職業(yè)技能評(píng)定兩者并舉的方式不乏是一種標(biāo)準(zhǔn)考核方式。但在條件具備和情況允許的前提下,可以適當(dāng)增加考核方法,需要逐步優(yōu)化鑒定思路。例如,若遇到環(huán)流熏蒸、谷物

冷卻等危險(xiǎn)、耗時(shí)、費(fèi)用高的典型項(xiàng)目操作,以及遇到火車裝車機(jī)故障排除等生產(chǎn)設(shè)備或現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法滿足實(shí)際考核的實(shí)際操作試題時(shí),應(yīng)考慮采用模擬仿真裝置進(jìn)行考核,即“模擬仿真評(píng)定法”。在制油工、制粉工和制米工等級(jí)鑒定中,為了全面評(píng)定這類特殊工種從業(yè)人員的技能水平,最好參照勞動(dòng)定額中工作日寫實(shí)的方法,在職工的生產(chǎn)崗位,選取某一段時(shí)間,按照技術(shù)規(guī)范,對(duì)職工從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到生產(chǎn)出成品的整個(gè)操作過(guò)程,依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)地進(jìn)行評(píng)定,即“過(guò)程寫實(shí)評(píng)定法”。其他的諸如模擬仿真考試、計(jì)算機(jī)智能化考試、技術(shù)評(píng)議等新型的考核方式,均可作為職業(yè)技能鑒定考評(píng)方式的有效補(bǔ)充,從而改變鑒定考評(píng)形式單一的局面,使職業(yè)技能鑒定考評(píng)不斷創(chuàng)新,考核更加完整、全面。

五、制度健全、管理規(guī)范是職業(yè)技能鑒定工作的重要手段,切實(shí)加強(qiáng)考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)和管理是開(kāi)展好此項(xiàng)工作的保障。

職業(yè)技能鑒定工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,包含報(bào)名、資格審查、考前培訓(xùn)、理論考試、技能考評(píng)、發(fā)證等諸多環(huán)節(jié),行之有效的制度和嚴(yán)格規(guī)范的管理是促進(jìn)工作不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。我所作為國(guó)家糧食局首批確定的職業(yè)技能鑒定站,始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范運(yùn)作,質(zhì)量第一,服務(wù)第一”的根本原則,嚴(yán)格依照國(guó)家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)政策規(guī)定,以及《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法(試行)》和《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定規(guī)程》等12項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持用制度來(lái)保證質(zhì)量。同時(shí),制定和細(xì)化了包括站長(zhǎng)職責(zé)、考評(píng)人員職責(zé)、檔案管理制度、保密和回避制度、考場(chǎng)規(guī)則等在內(nèi)的《鑒定站規(guī)章制度》和《鑒定站工作手冊(cè)》,進(jìn)一步完善制度規(guī)范,健全工作體系,使鑒定工作有章可循、有規(guī)可依。在鑒定前、鑒定中和鑒定后的各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作過(guò)程中,重點(diǎn)加大考務(wù)管理力度,要求各位工作人員嚴(yán)格遵守鑒定規(guī)程,規(guī)范鑒定考核程序,加強(qiáng)考核現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和閱卷工作監(jiān)管,建立和完善質(zhì)量保證體系,使鑒定工作各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠按照制度辦事,貫徹標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范程序,真正做到公開(kāi)、公正、公平,確保鑒定質(zhì)量。

職業(yè)技能鑒定過(guò)程作為評(píng)價(jià)勞動(dòng)者是否符合國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格的一種特殊的考核形式,是通過(guò)政府勞動(dòng)部門認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)其技能水平或職業(yè)資

格進(jìn)行客觀公平、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng)。其中考評(píng)工作是職業(yè)技能鑒定的核心工作,考評(píng)人員是職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中最重要的要素之一。作為職業(yè)技能鑒定考務(wù)工作的具體執(zhí)行者,考評(píng)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低將直接關(guān)系到鑒定質(zhì)量、關(guān)系到推行職業(yè)資格證書制度的成敗。因此,加強(qiáng)考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè),建立健全考評(píng)員的管理機(jī)制,既是完善職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理體系的重要組成部分,又是提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要想成為一名合格的考評(píng)員,不僅要加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定政策學(xué)習(xí),提高把握政策和標(biāo)準(zhǔn)的能力,熟練掌握鑒定程序,嚴(yán)格執(zhí)行鑒定工作規(guī)則和考評(píng)員守則;還要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論和鑒定技術(shù)的學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),研究保證鑒定質(zhì)量的有效工作方法,不斷提高工作能力和工作效率。做為職業(yè)技能鑒定站,應(yīng)嚴(yán)格按照《糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員管理辦法》,加強(qiáng)考評(píng)員評(píng)聘和管理,促進(jìn)考評(píng)員隊(duì)伍的建設(shè),逐步建立考評(píng)員派遣制度、資格認(rèn)證制度、評(píng)議考核制度和誠(chéng)信考評(píng)檔案,必要時(shí)還可進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和評(píng)估,優(yōu)勝劣汰,競(jìng)爭(zhēng)上崗,從而真正建立起一支精干、高效、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的考評(píng)員隊(duì)伍。

開(kāi)展職業(yè)技能鑒定,推行職業(yè)資格證書制度,是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措,也是我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段,是提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)、促進(jìn)勞動(dòng)力資源合理配置的重要措施。在糧食行業(yè)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度,開(kāi)展職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作,是一項(xiàng)全新的開(kāi)拓性的工作,政策性、技術(shù)性強(qiáng),涉及面廣,關(guān)系廣大糧食企業(yè)職工切身利益,工作難度很大。我們將在國(guó)家糧食局人事司、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《國(guó)家糧食局關(guān)于加強(qiáng)糧食行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能培訓(xùn)工作的通知》的精神,堅(jiān)持以行政推動(dòng)和輿論宣傳為引導(dǎo),周密部署,規(guī)范操作,認(rèn)真履行好各項(xiàng)職能,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),確保職業(yè)技能鑒定工作始終處于良性發(fā)展的軌道,做到速度和質(zhì)量同步發(fā)展,力爭(zhēng)我省糧食行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇:農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定的實(shí)踐與探索

農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定的實(shí)踐與探索

農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)是培養(yǎng)農(nóng)機(jī)技能人才、強(qiáng)化農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑,是提高農(nóng)機(jī)從業(yè)人員技能水平、保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要措施。近年來(lái),德州市農(nóng)機(jī)部門認(rèn)真遵循農(nóng)業(yè)部《進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)工作方案》、《農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)技能鑒定管理實(shí)施細(xì)則》的指導(dǎo)精神,積極落實(shí)山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)工作的部署和要求,按照樹(shù)立一個(gè)指導(dǎo)思想、健全二套工作體系、推進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)的工作思路,不斷創(chuàng)新,在農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)方面進(jìn)行了實(shí)踐和探索。目前,農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作已在全市各縣(市、區(qū))全面開(kāi)展,鑒定范圍由農(nóng)機(jī)修理工、拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員等主要工種擴(kuò)展到《農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工種目錄》包含的部分通用工種,累計(jì)1.6萬(wàn)人取得職業(yè)資格證書,居山東省前列,有力地推動(dòng)了全市農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展。

一、樹(shù)立一個(gè)指導(dǎo)思想

根據(jù)全國(guó)、全省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)發(fā)展大局,結(jié)合實(shí)際,德州市農(nóng)業(yè)機(jī)械管理辦公室(以下簡(jiǎn)稱“市農(nóng)機(jī)辦”)提出了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的意見(jiàn)》,確定了當(dāng)前及今后一段時(shí)期農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的指導(dǎo)思想:立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),保數(shù)量重質(zhì)量,又好又快發(fā)展。

立足當(dāng)前。就是在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上,冷靜分析已取得的成績(jī)和效益,清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和差距,從實(shí)際出發(fā),努力加強(qiáng)鑒定機(jī)構(gòu)體系和工作隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)系統(tǒng)基礎(chǔ)和鑒定基地建設(shè)。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。就是充分關(guān)注職業(yè)技能鑒定工作面臨的新形勢(shì)和發(fā)展前景,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展給職業(yè)技能鑒定工作帶來(lái)的新變化和新需求,抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)。

保數(shù)量重質(zhì)量。就是在努力完成省站下達(dá)任務(wù)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)工作質(zhì)量保證體系建設(shè),規(guī)范鑒定業(yè)務(wù)。

又好又快發(fā)展。就是在保證鑒定質(zhì)量、保持規(guī)范運(yùn)行的前提下,努力追求數(shù)量、效益最大化,好中求快,快中求好,質(zhì)量數(shù)量雙提升,經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收,實(shí)現(xiàn)全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的科學(xué)發(fā)展。

二、健全二套工作體系

(一)建立健全農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)體系

健全機(jī)構(gòu)體系、充實(shí)鑒定工作隊(duì)伍是做好農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的前提。經(jīng)省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定站同意,市農(nóng)機(jī)辦決定在各縣農(nóng)機(jī)局設(shè)立縣級(jí)分站。

下發(fā)文件明確要求。市農(nóng)機(jī)辦印發(fā)了《關(guān)于設(shè)立山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定德州市工作站縣級(jí)分站的通知》,頒布了《山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定德州市工作站縣級(jí)分站管理辦法》,公布啟用了各縣分站名稱暨印章,對(duì)設(shè)立分站工作做出詳細(xì)部署。

積極組建機(jī)構(gòu)。各縣農(nóng)機(jī)局對(duì)成立分站高度重視,按照《縣級(jí)分站管理辦法》的規(guī)定,安排專門的辦公場(chǎng)所,配置辦公設(shè)備和基本業(yè)務(wù)裝備,從全局選配精兵強(qiáng)將,充實(shí)工作力量,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)人員,制定工作規(guī)則、崗位職責(zé)、考務(wù)管理、檔案與證書管理、財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度,并報(bào)市農(nóng)機(jī)辦備案。進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市農(nóng)機(jī)辦迅速開(kāi)展鑒定業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織舉辦多種培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)鑒定站長(zhǎng)、檔案與證書管理人員、業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)操作人員、考務(wù)人員的培訓(xùn)指導(dǎo)。對(duì)已有考評(píng)員進(jìn)行重新登記,加強(qiáng)繼續(xù)教育,按照部指導(dǎo)站的要求及時(shí)換發(fā)考評(píng)員證。

投入正常運(yùn)行。在市農(nóng)機(jī)辦的統(tǒng)一要求和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,各縣分站按照轄區(qū)承擔(dān)的工種、級(jí)別范圍,遵照鑒定程序積極開(kāi)展工作,全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)投入正常運(yùn)行。

以此為標(biāo)志,市農(nóng)機(jī)辦和各縣農(nóng)機(jī)局都設(shè)置了獨(dú)立的職業(yè)技能鑒定工作機(jī)構(gòu),全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)體系基本建立,系統(tǒng)性、整體性和一致性得到加強(qiáng)。同時(shí),逐步擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定的覆蓋面,及時(shí)適應(yīng)新形勢(shì)下職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的需要,促進(jìn)全市職業(yè)技能鑒定工作穩(wěn)步推進(jìn)、拓面增量。

(二)建立健全農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證體系

為了保證質(zhì)量、規(guī)范運(yùn)行,市農(nóng)機(jī)辦建立了農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證體系。

印發(fā)了文件。市農(nóng)機(jī)辦印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定業(yè)務(wù)的幾項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)格農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作程序的通知》、《關(guān)于切實(shí)提高全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作質(zhì)量的幾點(diǎn)意見(jiàn)》等文件,對(duì)鑒定工作質(zhì)量提出了明確要求和規(guī)定,扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作。

建立了七項(xiàng)制度。即證書辦理報(bào)請(qǐng)制度、發(fā)票及時(shí)清理制度、鑒定業(yè)務(wù)報(bào)表制度、鑒定人員檔案制度、資格證書臺(tái)帳制度、定期集中報(bào)送制度、辦理情況通報(bào)制度等。對(duì)辦理職業(yè)資格證書須提交的報(bào)請(qǐng)材料、鑒定專用發(fā)票的填制與清理、鑒定業(yè)務(wù)報(bào)表的格式與內(nèi)容、鑒定人員檔案的內(nèi)容與管理、資格證書臺(tái)帳的建賬原則與形式、報(bào)送辦證資料的統(tǒng)一日期、鑒定人員的申報(bào)條件、定期通報(bào)工作進(jìn)度等方面做出了詳細(xì)規(guī)定,強(qiáng)化對(duì)各縣分站的引導(dǎo),使全市鑒定工作思路清晰、步調(diào)一致。

制定了五項(xiàng)報(bào)表。即職業(yè)資格證書辦理報(bào)請(qǐng)表、已用發(fā)票詳情一覽表、職業(yè)資格證書季(年)報(bào)表、辦證與繳(欠)款情況對(duì)照表、職業(yè)資格證書辦理情況通報(bào)表等,對(duì)七項(xiàng)制度進(jìn)行落實(shí)和細(xì)化。通過(guò)了解、分析各項(xiàng)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)指標(biāo),掌握全市職業(yè)技能鑒定工作的總體狀況和發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)調(diào)整、確定下一步的工作思路和重點(diǎn)。

規(guī)范了檔案和臺(tái)帳。鑒定人員檔案和資格證書臺(tái)帳是最基礎(chǔ)、最原始的辦證資料,是保證鑒定工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)的基本要求。市農(nóng)機(jī)辦統(tǒng)一制作了職業(yè)資格證書檔案袋,統(tǒng)一規(guī)定了鑒定人員檔案內(nèi)容、材料目錄和資格證書臺(tái)帳的樣式、內(nèi)容。各縣分站按要求建立和保存檔案、臺(tái)帳,便于查詢和追溯,有效增強(qiáng)鑒定工作的可信度和可靠性,打牢長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根基。同時(shí),與持證人員保持聯(lián)系,利用他們開(kāi)展更加深入、到位的宣傳,在開(kāi)辟動(dòng)員途徑、擴(kuò)展辦證范圍方面以“星火”之道、達(dá)“燎原”之勢(shì),促進(jìn)鑒定工作可持續(xù)發(fā)展。

規(guī)范了鑒定工作程序。即制定鑒定工作方案、發(fā)布鑒定公告、組織報(bào)名與資格審查、組織培訓(xùn)、考前準(zhǔn)備、實(shí)施鑒定、呈報(bào)鑒定結(jié)果、核發(fā)職業(yè)資格證書、鑒定總結(jié)與資料歸檔等九大流程,使全市鑒定工作程序清楚、有條不紊,業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。開(kāi)展鑒定質(zhì)量檢查。采用抽查、展覽與觀摩相結(jié)合的方式,對(duì)各縣分站建立的鑒定人員檔案和資格證書臺(tái)賬情況進(jìn)行詳細(xì)登記、講評(píng),對(duì)存在的問(wèn)題逐一分析,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,促進(jìn)檔案臺(tái)賬工作扎實(shí)開(kāi)展。

在市農(nóng)機(jī)辦的正確引導(dǎo)和努力規(guī)范下,各縣農(nóng)機(jī)局遵照市農(nóng)機(jī)辦的統(tǒng)一規(guī)定,規(guī)范鑒定工作程序,遵守鑒定工作制度,認(rèn)真填報(bào)業(yè)務(wù)報(bào)表,完善鑒定人員檔案,健全資格證書臺(tái)帳,加強(qiáng)鑒定發(fā)票管理,努力完善和提升質(zhì)量保證體系的每一個(gè)細(xì)節(jié),切實(shí)提高鑒定工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)規(guī)范化水平。

至此,全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作質(zhì)量保證體系基本建立,規(guī)范鑒定業(yè)務(wù)初見(jiàn)成效,鑒定工作有章可循、鑒定發(fā)展健康有序。

三、推進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)

(一)努力推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)建設(shè)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)重視、行政推動(dòng)是做好農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的關(guān)鍵。市農(nóng)機(jī)辦和各縣局成立了農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的重要性和必要性,把農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)作為農(nóng)機(jī)化管理工作的重要職能和基礎(chǔ)工程,納入發(fā)展規(guī)劃和考核目標(biāo),加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)和組織推動(dòng),加強(qiáng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)職能的有機(jī)結(jié)合,理順關(guān)系,落實(shí)措施,為農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。提高系統(tǒng)素質(zhì)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是做好農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)考評(píng)員隊(duì)伍建設(shè),積極參加部指導(dǎo)站組織的考評(píng)員培訓(xùn)班,使每個(gè)縣的考評(píng)員數(shù)量逐步達(dá)到規(guī)定要求。參加本省組織的鑒定業(yè)務(wù)和考務(wù)軟件培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,提高隊(duì)伍素質(zhì)。

加強(qiáng)裝備建設(shè)。為落實(shí)《山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定德州市工作站縣級(jí)分站管理辦法》的規(guī)定,市農(nóng)機(jī)辦以配備鑒定業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)、推行國(guó)家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)為契機(jī),加強(qiáng)各縣分站的辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備、考務(wù)管理、證書檔案管理等裝備建設(shè),改善全市職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)的辦公條件。

加強(qiáng)宣傳調(diào)研。市農(nóng)機(jī)辦及各縣局加大對(duì)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的宣傳發(fā)動(dòng)力度。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)部門是農(nóng)機(jī)手“娘家人”的優(yōu)勢(shì),宣傳職業(yè)技能鑒定的重要性、必要性和實(shí)效性,在職業(yè)技能鑒定中樹(shù)立農(nóng)機(jī)人的形象。深入開(kāi)展調(diào)查研究,摸清全市農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作底數(shù);深入農(nóng)機(jī)制造和銷售企業(yè),了解企業(yè)工人的職業(yè)技能狀況,搭建企業(yè)用工與技校生培訓(xùn)、就業(yè)間的橋梁,尋求培訓(xùn)、用工和鑒定的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)三方共贏。

做好業(yè)務(wù)拓展。邁出農(nóng)機(jī)、走向社會(huì),主動(dòng)與勞動(dòng)部門、技工學(xué)校、用工企業(yè)等加強(qiáng)聯(lián)系,努力爭(zhēng)取“陽(yáng)光工程”等項(xiàng)目,積極推動(dòng)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作向(社會(huì))通用工種的兩項(xiàng)擴(kuò)展,即辦證范圍由農(nóng)機(jī)行業(yè)向社會(huì)行業(yè)、技工學(xué)校和用工企業(yè)擴(kuò)展,鑒定工種由農(nóng)機(jī)操作類、農(nóng)機(jī)維修類向工程機(jī)械操作類、機(jī)械加工類擴(kuò)展。

做好培訓(xùn)鑒定。結(jié)合各地實(shí)際,培訓(xùn)鑒定工作按照三項(xiàng)內(nèi)容(職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能培訓(xùn))、三個(gè)階段(專業(yè)理論培訓(xùn)、操作技能訓(xùn)練、組織考核鑒定)、三個(gè)結(jié)合(教員課堂面授與學(xué)員課后自學(xué)相結(jié)合、模擬實(shí)際操作與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、脫產(chǎn)集中培訓(xùn)與崗位練習(xí)相結(jié)合)開(kāi)展。根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,按照教學(xué)計(jì)劃和鑒定規(guī)范,對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估、鑒定。

(二)努力推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定基地建設(shè)

基地建設(shè)是做好農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的保障。在深挖系統(tǒng)內(nèi)部潛力、保證鑒定數(shù)量的基礎(chǔ)上,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力拓展鑒定工種,積極建立鑒定基地,推動(dòng)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)向深度和廣度方向發(fā)展。

自辦基地。在拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)中,依托各縣局現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)化學(xué)校,擴(kuò)面增容、做大做強(qiáng),增加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的內(nèi)容,將農(nóng)機(jī)校建成培訓(xùn)鑒定基地。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校在培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),使拖拉機(jī)駕駛員成為農(nóng)機(jī)行業(yè)工種的絕對(duì)主力,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定與農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的深入結(jié)合。

站企聯(lián)合。在農(nóng)機(jī)修理工培訓(xùn)中,依托德州農(nóng)機(jī)大世界為試點(diǎn)培訓(xùn)基地,該基地設(shè)有農(nóng)機(jī)維修中心,農(nóng)機(jī)修理能力強(qiáng),有開(kāi)展技能培訓(xùn)的人員、場(chǎng)地和設(shè)施。聯(lián)合收割機(jī)駕駛員培訓(xùn)依托德州市華北農(nóng)機(jī)裝備有限公司為試點(diǎn)培訓(xùn)基地,該公司有生產(chǎn)能力和跨區(qū)作業(yè)經(jīng)驗(yàn),在聯(lián)合收割機(jī)駕駛員的組織管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面優(yōu)勢(shì)明顯。根據(jù)農(nóng)機(jī)行業(yè)不同工種的職業(yè)技能鑒定規(guī)范,結(jié)合農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、銷售企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì),聯(lián)合建立鑒定基地,共同開(kāi)展培訓(xùn)鑒定,可以迅速?gòu)浹a(bǔ)基層農(nóng)機(jī)部門難以自建部分工種鑒定基地的不足,充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)企業(yè)的特長(zhǎng),在農(nóng)機(jī)管理部門與農(nóng)機(jī)企業(yè)間尋求職能與優(yōu)勢(shì)的最佳合作點(diǎn),有效推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定基地建設(shè)。

站校聯(lián)合。寧津縣鼎新技術(shù)學(xué)校以機(jī)械加工與維修為主要培訓(xùn)內(nèi)容,年培訓(xùn)學(xué)員300多人。該校師資力量、設(shè)備條件、實(shí)習(xí)場(chǎng)地等符合職業(yè)技能鑒定要求,寧津縣農(nóng)機(jī)局將其作為農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定基地。校長(zhǎng)張鼎新說(shuō):“聯(lián)合辦校,使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)員畢業(yè)后持有外出打工的通行證-—《職業(yè)資格證書》,學(xué)校聲譽(yù)更高了,更加堅(jiān)定了我們的辦學(xué)信心”。同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,正如學(xué)員所說(shuō):“《職業(yè)資格證書》就是我們的技術(shù)名片,企業(yè)再也不會(huì)懷疑我們的技術(shù)水平了”。站校聯(lián)合建立鑒定基地,是農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)向社會(huì)方向拓展、推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定基地建設(shè)的又一條重要途徑。

創(chuàng)新鑒定模式。與農(nóng)機(jī)企業(yè)、技工學(xué)校合作,采取站企聯(lián)合、站校聯(lián)合、相互協(xié)作、建立基地的方法,既使企業(yè)、學(xué)校受益,又充分地發(fā)揮了農(nóng)機(jī)管理部門的職能,探索了鑒定工作的新模式。

(三)努力推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定融合工程建設(shè)

融合業(yè)務(wù)是拓展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作的重要手段。農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)是農(nóng)機(jī)部門業(yè)務(wù)涉及面最廣、協(xié)調(diào)配合性最強(qiáng)的工作。要全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作,必須認(rèn)真履行職責(zé),融合各項(xiàng)業(yè)務(wù)。市農(nóng)機(jī)辦要求各縣局充分認(rèn)識(shí)職業(yè)技能鑒定工作的重要性,充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和行政推動(dòng)力量,整合系統(tǒng)資源,各部門通力協(xié)作,各職能有機(jī)結(jié)合,集聚系統(tǒng)之力,全面推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)。與維修管理結(jié)合。嚴(yán)格農(nóng)機(jī)修理工就業(yè)準(zhǔn)入制度,在維修網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)業(yè)條件審查、網(wǎng)點(diǎn)“星”級(jí)評(píng)定、維修技術(shù)合格證發(fā)放及與農(nóng)機(jī)維修相關(guān)通用工種等方面開(kāi)展鑒定工作,把農(nóng)機(jī)修理工及相關(guān)維修人員辦理職業(yè)資格證書作為核發(fā)《農(nóng)機(jī)維修技術(shù)合格證》、維修網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)業(yè)的前置和必備條件,促進(jìn)農(nóng)機(jī)修理工參加職業(yè)技能鑒定。

與農(nóng)機(jī)監(jiān)理結(jié)合。結(jié)合拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)及其駕駛?cè)藛T注冊(cè)登記、檢驗(yàn)、辦理駕駛證、辦理交強(qiáng)險(xiǎn)及田檢路查、創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”等工作,對(duì)拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員和農(nóng)機(jī)檢驗(yàn)員開(kāi)展鑒定。拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員比例占農(nóng)機(jī)職業(yè)資格證書辦理人員的90%以上,也是農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的主要管理對(duì)象。與農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作結(jié)合,使職業(yè)技能鑒定工作有了抓手,促進(jìn)了鑒定工作的開(kāi)展。

與農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼結(jié)合。利用廣大農(nóng)民購(gòu)置補(bǔ)貼機(jī)具的機(jī)會(huì)適時(shí)開(kāi)展鑒定工作,抓住有利時(shí)機(jī),從源頭切入,從細(xì)微做起,通過(guò)補(bǔ)貼辦理職業(yè)資格證書的拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員數(shù)量占到了較大比重。

與農(nóng)機(jī)培訓(xùn)結(jié)合。對(duì)在農(nóng)機(jī)校參加培訓(xùn)的拖拉機(jī)駕駛員、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員及其他相關(guān)人員進(jìn)行技能鑒定,積極爭(zhēng)取農(nóng)村實(shí)用技能人才培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”等項(xiàng)目,促進(jìn)鑒定工作開(kāi)展。把職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)內(nèi)容與駕駛技術(shù)培訓(xùn)有機(jī)融合,把實(shí)施鑒定與考試考核同步進(jìn)行,兩套試卷、一并安排,有效提升參訓(xùn)駕駛員的鑒定率。與跨區(qū)作業(yè)結(jié)合。利用發(fā)放跨區(qū)作業(yè)證和加油卡、作業(yè)前培訓(xùn)等機(jī)會(huì)在聯(lián)合收割機(jī)駕駛員、農(nóng)機(jī)服務(wù)經(jīng)紀(jì)人等領(lǐng)域開(kāi)展鑒定工作,提高跨區(qū)作業(yè)的聯(lián)合收割機(jī)駕駛員、中介服務(wù)經(jīng)紀(jì)人的職業(yè)水平。

與農(nóng)機(jī)推廣結(jié)合。在新技術(shù)、新機(jī)具推廣及開(kāi)展保護(hù)性耕作培訓(xùn)等活動(dòng)中,對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣員、農(nóng)機(jī)營(yíng)銷員等開(kāi)展鑒定工作。利用召開(kāi)產(chǎn)品演示會(huì)、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和進(jìn)行新技術(shù)、新機(jī)具培訓(xùn)的機(jī)會(huì),宣傳資格證書制度,擴(kuò)大鑒定工種范圍,吸引更多的推廣人員、營(yíng)銷人員參加鑒定。

與宣傳報(bào)道結(jié)合。在領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、新聞信息、情況通報(bào)等方面加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書制度的宣傳,在系統(tǒng)內(nèi)和社會(huì)上提高對(duì)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的認(rèn)知度,營(yíng)造人人關(guān)心、大家支持的良好氛圍,推動(dòng)鑒定工作廣泛深入開(kāi)展。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐,我們深切感受到:農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)作用重大,意義深遠(yuǎn)。

當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展正處在新的歷史起點(diǎn)上,對(duì)農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍素質(zhì)和技能水平提出了更高的要求。大力開(kāi)展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā),是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)中央人才戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之需、迫切之舉,是“人才興機(jī)”的重要推進(jìn)器。

搞好農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā),要?jiǎng)?chuàng)造良好的開(kāi)發(fā)環(huán)境,營(yíng)造濃厚的工作氛圍。同時(shí),需要有力的法規(guī)支撐。

五、下一步打算 今后,我們將借這次論壇的東風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和部署,充分借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,努力爭(zhēng)取更好成績(jī),為農(nóng)機(jī)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)做出更大的貢獻(xiàn)

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