第一篇：學校領導班子考核方案

學校領導班子考核方案

為了加強學校領導班子建設，科學規范地管理學校領導干部，切實了解、掌握領導班子建設、校級領導的政治業務素質及履行職情責況，特制訂學校領導班子考核方案。

一、考核目的通過考核，對領導班子和領導干部工作業績、個人素質、履職情況作出客觀公正的評價，全面提高我校領導干部的整體素質，為辦好讓人滿意的教育奠定基礎。

二、考核對象

北戈莊學校領導班子

三、考核內容及辦法

1.日常工作考核40%

（1）根據學校分工，相應工作要保質保量按時完成，工作落實不到位每次扣0.5分。

（2）上級安排的工作要保質保量按時完成，因上級主管部門反饋不合格或未按時上報，每次扣0.5分。

（3）上級到校檢查指導工作，根據學校分工及檢查情況反饋，前三名加0.5分，四至六不扣分也不加分，七至十一扣0.5分。

（4）所負責工作在街道及以上主管部門受到表揚的每次加1分。

（5）本項根據日常記載計分

2.民主評議領導班子60%

學期結束前學校組織教師對學校領導班子從從德、能、勤、績、廉五個方面綜合考核，民主評議成績核算辦法：綜合評價“優”為100分，“良”為75分，“差”為55分，（“優”票數×100+“良”票數×75+“差”票數×55）÷實際參加評議人數。然后再按60%折算計分。

（3）總分=日常考核計分+民主評議折算分

四、考核結果的使用

1.按2:3:2的比例在師德考核中分別加1分，0.8分，0.6分。

2．給每一位被考核對象反饋結果，肯定成績，指出問題，提出努力方向。

3．考核結果優秀的作為表彰、評優及提拔使用的重要依據。

五、相關要求

1．堅持客觀公正。堅持實事求是的原則，做到客觀公正，防止考核失真、失實。有爭議的問題要核實，維護考核的嚴肅性。

2．嚴肅考核紀律。不論在考核中還是考核后，均不得泄露考核干部的有關情況，更不得泄露談話對象的談話內容。

3.每位領導班子成員上交工作總結一份。

鄭公街道北戈莊學校2013年9月

第二篇：學校領導班子考核工作總結2

xxxxxxx學校

2012校領導班子考核工作小結

省教育廳：

根據《xx省教育廳關于印發<2012廳直屬單位(學校)領導干部考核工作實施方案>的通知》x教人〔2012〕1xx號文的要求，我校對本校領導班子及成員2012的工作進行了考核測評，現將考核工作情況小結匯報如下：

一、高度重視，認真學習相關文件精神。為了更好貫徹省教育廳關于考核工作的安排，做好2012校領導班子及成員的考核工作，學校領導和各科室成員高度重視，在考核工作開始前召開了動員會議，對方案進行了認真研究，并結合學校實際做了相關部署和安排。成立了由校辦牽頭，各科室負責人組成考核組，按規定對校領導班子及成員進行了考核。

二、嚴格程序，組織籌備、落實考核大會內容。學校領導班子及成員2012考核的內容、程序、標準、時間、方法等嚴格按照《2012廳直屬單位(學校)領導干部考核工作實施方案》執行，考核組于1月7日召開了學校領導班子及成員考核大會，xx校長代表領導班子在會上做述職報告，學校各領導班子成員從德、能、勤、績、廉等五個方面對自身在2012的情況做了述職報告。校領導班子及成員述職完畢后由全體在編在崗教職工進行測評，當場統計并宣布測評結果。

三、積極參與，嚴肅執行考核測評。根據《2012廳直屬單位(學校)領導干部考核工作實施方案》規定，除病假、產假、校外培訓等不能到校外參加外，全校在編在崗教職工參加

了本次考核大會，從貫徹執行黨的路線方針政策、完成目標任務、執行民主集中制、加強隊伍建設、反腐倡廉等方面對領導班子2012的實際情況進行無記名投票測評；從德、能、勤、績、廉等方面對領導班子成員2012實際情況進行無記名投票測評，采取等額方式推薦出1名優秀等次的領導班子成員。

四、認真總結，以務實的態度進行整改。按照方案的要求，考核測評結束后，學校各科室召開科務討論會，對領導班子及成員的述職情況進行民主評議，由校辦公室統一收集、整理、匯總，各科室共提出18條不重復的建議和意見。學校于1月14日召開民主生活會，廳黨組派出2位廳領導干部出席生活會，各支部書記列席會議。會上，由校辦公室向班子及成員反饋了群眾的評議意見和建議，校領導班子成員針對群眾提出的評議意見和建議開展了批評和自我批評，并提出了相關的整改措施。最后對每位成員都作出了評價，并提出考核等次意見。

五、我校于1月14日圓滿結束2012學校領導干部的考核工作。考核小組根據測評結果綜合群眾的評議意見以及民主生活會的討論意見擬對班子成員提出以下測評建議：

xxx：優秀等次；

xxx：稱職等次；

xxx：稱職等次；

xxx：稱職等次。

特此報告。

xxxxxxx學校2013年x月x6日

第三篇：公司2013年領導班子考核方案

公司2013年領導班子

和領導干部考核工作實施方案

根據《黨政領導班子和領導干部考核辦法（試行）》和師《關于認真做好2013團場、企事業單位領導班子和領導干部考核工作的通知》要求，現就做好領導公司領導班子和領導干部工作制定實施方案。

一、考核對象及考核時間

（一）考核對象

公司領導班子、領導干部。

（二）考核時間

考核工作于2013年11月1日開始到2013年11月5日結束。

二、考核內容

（一）領導班子考核內容

領導班子主要考核本發揮作用情況，內容主要是思想政治、領導水平、工作實績、完成重點任務、反腐倡廉等方面的實際成交領導干部主要考核本發行崗位職責情況和完成重點任務情況，內容上要是德、能、勤、績、廉、學等方面的現實表現。在全面考核領導班子和領導干部發行職責和德、能、勤、績、廉、學的基礎上，注重考核科學發展的工作實績，了解在加快經濟發展方式轉變、經濟結構調整、保障和改善民生、推進“三化”建設、維護社會穩定、促進經濟社會又好又快發展等方面的情況。

三、考核步驟

1、撰寫述職報告。領導班子及成員提交大宴賓客報告，主要內容包括：本重點工作任務完成情況、發行崗位職責、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施，以及其他需要說明的情況。

2、召開述職大會。主要領導代表領導班子述職并進行個人述職，其他班子成員進行書面述職。

3、民主測評與民主推薦后備干部。參會人員在和參閱述職材料的基礎上，對領導班子及成員進行民主評議和測評。

4、等次評定。根據工作業績和民主測評情況，考核領導小組對黨政正職提出等次建議，對班子其他成員提出等次評定意見。

5、材料上報。領導班子成員等次評定后，與考核相關材料一并于2013年11月6日前上報師考核工作領導小組辦公室。

四、后備干部的推薦

推薦考核正、副處級后備干部工作與考核工作一并進行。

1、后備干部的條件、資格和數量

后備干部應當具備《干部任用條例》規定的黨政領導干部的基本條件。

推薦的正處級后備干部1 名，一般應任副處2年以上的干部。推薦的副處級后備干部1名，應任正科3年以上，年

齡原則上在35歲至40歲，具有大學專科以上文化程度、有基層領導工作經歷。

2、推薦程序

召開民主推薦大會，對后備干部人選進行民主推薦。由考核組組長主持。參加民主推薦大會的人員范圍為：公司全體干部、部分職工代表。

五、考核領導小組

組長：

副組長：

領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合部，負責考核工作具體事宜。

附：領導班子、領導干部考核日程安排表

領導班子、領導干部考核日程安排表

第四篇：學校領導班子整改方案

在先進性教育活動分析評議階段，我校通過發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等形式，多渠道、多層次地征求意見，較好地找準了群眾反映強烈的問題。目前，學校的先進性教育已進入整改提高階段，整改提高是先進性教育活動的著眼點和落腳點，是確保教育活動取得實效的重要環節。為確保群眾反映強烈的突出問題得到解決，進一步增強我校各級黨組織和廣大黨員愛崗敬業、無私奉獻的宗旨意識，我校根據分析評議的結果和群眾反映的意見，逐條進行認真梳理，分門別類提出整改意見，針對其中的突出問題特制定如下整改方案。

一、指導思想

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強黨性、堅定共產主義理想信念，堅決貫徹執行黨的教育方針，團結務實，開拓創新，帶領廣大黨員和群眾努力踐行“三個代表”重要思想，為我校教學質量的穩步提高和學校的進一步發展提供堅強的組織保證。

二、整改的任務、目標和具體措施

（一）加強學校領導班子的自身建設。

進一步提高每個班子成員的政治素質、理論水平和業務素質，提高政治的敏銳性和洞察力，以此不斷提高掌控全局和局部的工作能力和領導水平。

主要措施：

1.堅持每周一次的班子成員例會和理論學習制度，制定切實可行的學習內容和計劃，堅持集中學習和自學相結合的辦法，要學好有關的教育教學理論和有關的教育法規政策，掌握好政策，運用好政策，全面落實黨的教育方針。

2.班子成員要經常深入年級深入課堂，了解教學指導教學。根據班子成員的分工，完成一定的聽課時數，并參加教研組備課組的活動。

3.領導班子年終述職述廉制，校長全校述職述廉，班子成員校園網上述職述廉。

二．進一步抓好師資隊伍建設

要建立學校師資整體培訓目標，健全培訓機構，形成培訓網絡。對骨干教師、青年教師采取重點和優先培訓，采取走出去請進來等方式，開闊思路，加強與外界的交流。班子要在教學工作方面給予更多的關注，為教師創造和提供更多的學習培訓的機會，加大對培訓的投入。

主要措施：

1.出臺《教師在職進修培訓有關規定》。

2.為方便教師外出學習培訓，學校將在近期購買客車一部，用于教師外出業務培訓。

3.為在職進行進修學習的教師提供方便，在時間上給予協調。

三． 進一步加強軟硬件建設。

在改進硬件建設的同時，要與軟件系統結合起來，加強對教學應用軟件的開發。加強對校園網內容的的更新，力爭做到與教育教學同步，對教師的教育教學工作起到指導作用。

主要措施：

1.為方便教師備課和辦公為每個教師配備u盤。

2.改造音樂教室，配備背投電視。

3.爭取資金，購買教學軟件和圖書資料。

四.進一步加強德育隊伍的建設

為了進一步加強對德育工作的管理，形成以主管校長、主管主任、年級主任，班主任及教育處專兼職管理人員為主的德育教育管理網絡，修改和完善班主任量化管理考核細則，加強對班主任隊伍的管理，采取多種形式，加強培訓，不斷提高班主任隊伍的整體素質。

主要措施：

1.進一步加強對德育工作的領導，抓好德育隊伍的建設。

2.加強對班主任的培訓，形式上進一步創新。通過理論學習、專家講座、班主任經驗介紹、外出參觀學習等形式進行培訓。

3.進一步修改和完善班主任量化考核獎勵細則。

4.提高班主任待遇。

5.出臺《首席班主任評選及待遇有關規定》。

6.將班主任工作作為評先、評職、晉級的首要依據。

五．進一步改善和提高教師待遇，構建和諧校園

切實落實以人為本的理念，加強人文關懷和溫暖工程建設，關心青年教師的成長，關心教職工的思想和生活，為他們的成長和工作創造良好的環境，加強人文管理和關懷，構建和諧校園。

主要措施：

1.出臺《學校加班費、福利發放、》的有關規定。

2.出臺《首席教師評選及待遇有關規定》。

3.進行結構工資改革，穩步提高教師福利待遇。

4.每年十月為教師進行例行體檢。

第五篇：學校領導班子整改方案

學校領導班子整改方案

在先進性教育活動分析評議階段，我校通過發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等形式，多渠道、多層次地征求意見，較好地找準了群眾反映強烈的問題。目前，學校的先進性教育已進入整改提高階段，整改提高是先進性教育活動的著眼點和落腳點，是確保教育活動取得實效的重要環節。為確保群眾反映強烈的突出問題得到解決，進一步增強我校各級黨組織和廣大黨員愛崗敬業、無私奉獻的宗旨意識，我校根據分析評議的結果和群眾反映的意見，逐條進行認真梳理，分門別類提出整改意見，針對其中的突出問題特制定如下整改方案。

一、指導思想

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強黨性、堅定共產主義理想信念，堅決貫徹執行黨的教育方針，團結務實，開拓創新，帶領廣大黨員和群眾努力踐行“三個代表”重要思想，為我校教學質量的穩步提高和學校的進一步發展提供堅強的組織保證。

二、整改的任務、目標和具體措施

（一）加強學校領導班子的自身建設。

進一步提高每個班子成員的政治素質、理論水平和業務素質，提高政治的敏銳性和洞察力，以此不斷提高掌控全局和局部的工作能力和領導水平。主要措施：

1.堅持每周一次的班子成員例會和理論學習制度，制定切實可行的學習內容和計劃，堅持集中學習和自學相結合的辦法，要學好有關的教育教學理論和有關的教育法規政策，掌握好政策，運用好政策，全面落實黨的教育方針。

2.班子成員要經常深入年級深入課堂，了解教學指導教學。根據班子成員的分工，完成一定的聽課時數，并參加教研組備課組的活動。

3.領導班子年終述職述廉制，校長全校述職述廉，班子成員校園網上述職述廉。

二．進一步抓好師資隊伍建設

要建立學校師資整體培訓目標，健全培訓機構，形成培訓網絡。對骨干教師、青年教師采取重點和優先培訓，采取走出去請進來等方式，開闊思路，加強與外界的交流。班子要在教學工作方面給予更多的關注，為教師創造和提供更多的學習培訓的機會，加大對培訓的投入。

主要措施：

1.出臺《教師在職進修培訓有關規定》。

2.為方便教師外出學習培訓，學校將在近期購買客車一部，用于教師外出業務培訓。

3.為在職進行進修學習的教師提供方便，在時間上給予協調。

三． 進一步加強軟硬件建設。

在改進硬件建設的同時，要與軟件系統結合起來，加強對教學應用軟件的開發。加強對校園網內容的的更新，力爭做到與教育教學同步，對教師的教育教學工作起到指導作用。

主要措施：

1.為方便教師備課和辦公為每個教師配備u盤。

2.改造音樂教室，配備背投電視。

3.爭取資金，購買教學軟件和圖書資料。

四.進一步加強德育隊伍的建設

為了進一步加強對德育工作的管理，形成以主管校長、主管主任、年級主任，班主任及教育處專兼職管理人員為主的德育教育管理網絡，修改和完善班主任量化管理考核細則，加強對班主任隊伍的管理，采取多種形式，加強培訓，不斷提高班主任隊伍的整體素質。

主要措施：

1.進一步加強對德育工作的領導，抓好德育隊伍的建設。

2.加強對班主任的培訓，形式上進一步創新。通過理論學習、專家講座、班主任經驗介紹、外出參觀學習等形式進行培訓。

3.進一步修改和完善班主任量化考核獎勵細則。

4.提高班主任待遇。

5.出臺《首席班主任評選及待遇有關規定》。

6.將班主任工作作為評先、評職、晉級的首要依據。

五．進一步改善和提高教師待遇，構建和諧校園

切實落實以人為本的理念，加強人文關懷和溫暖工程建設，關心青年教師的成長，關心教職工的思想和生活，為他們的成長和工作創造良好的環境，加強人文管理和關懷，構建和諧校園。

主要措施：

1.出臺《學校加班費、福利發放、》的有關規定。

2.出臺《首席教師評選及待遇有關規定》。

3.進行結構工資改革，穩步提高教師福利待遇。

4.每年十月為教師進行例行體檢。