第一篇：關于績效考核表的通知

關于績效考核的通知

各部門、分公司：

2014年績效考核辦法及表格已調整完畢，并根據(jù)分公司崗位考核內容制定了各職能部門檢查表，現(xiàn)下發(fā)你們，請在3月份績效考核時執(zhí)行此版本。

要求：

一、各部門領導要熟悉各崗位考核內容，組織培訓并下發(fā)到各崗位；

二、分公司領導班子要熟悉各崗位考核內容，辦公室及時組織培訓并下發(fā)到各崗位；

三、要做到績效考核的三個程序：

1、制定計劃時與員工溝通確定當月績效目標（分公司主要是當月的節(jié)點進度、質量、安全目標、職能部門主要是當月的工作目標）

2、執(zhí)行過程中要定期檢查、指導、幫扶員工完成績效目標；

3、實施考核后要召開員工大會講評績效考核結果，指出員工的不足之處及改進措施，便于員工改進、提高；

四、部門檢查表為各部門每月檢查分公司時，對發(fā)現(xiàn)問題的真實記錄，用于集團審核各分公司績效考核時的最終評定依據(jù)，要求問題真實、數(shù)據(jù)準確；弄虛作假的加倍考核檢查責任人；

五、員工要實事求是自評，沒有實事求是自評的，要嚴格考核、加倍扣分；

六、要嚴格按照考核辦法逐條考核，沒有實事求是嚴格考核的，集團審核時將加倍扣考核責任人的績效分。

亞東建設集團人事行政部2014.2.25

第二篇：績效考核表

績效考核表格

未滿一年之工齡不計)。

得分計算方式：

1.服務未滿一年者(即工齡為0年者)，一律以1.5分計算。

2.服務滿不年但不足兩年者可得2.5分。

3.工齡大于一年者，每增加一年加1.5分，最高得10分，例如三年工齡得5.5分，十年工齡得10分。

獎懲 本考核期間所記獎懲為：加分：大功一次9分，小功一次3分，嘉獎一次1分。減分：大過一次9分，小過一次3分，申誡一次1分

考評人簽章 經(jīng)理 組長 總分

填表說明：(1)一般員工之考核第一項占70分。A：14分，B：11分，C：8分，D：5分

(2)干部之考核第一項之前五項占50分。A：10分，B：8分，C：6分，D：4分干部加考項目占20分。A：20分，B：16分，C：12分，D：8分。

本表由受考人上一級主管對下屬員工的綜合能力進行考核，包括工作知識、工作量，工作品質，工作態(tài)度，工作能力等方面，它全面地反映了員工的工作能力的高低。

二、員工具體工作能力考核表

工號 姓名 到職日年月日 年資年月

工作單位 主管姓名 工資 本薪加給

品質要求 評定項目 評分標準 評分

1、工作品質 4.0 無需指正 2.0 偶需指正0.5 常需指正 0.0 不滿意

2、作業(yè)要領 4.0 準確遵守 2.0 偶有錯誤 0.0 常犯錯誤

3、技術水平4.0 能從事各種工作 3.0 能從事較難工作 2.0 簡易工作

4、一般評語 8.0 品質特優(yōu) 6.0 優(yōu)良 4.0 一般 2.0

效率 20平均效率110%以上 10平均效率達80%以上平均效率100%以上 5平均效率達75%以上平均效率達90%以上 0平均效率未達75%以上

出勤 每曠工一日扣5分

每請假一日扣1分

每遲到一次扣1分

工作知識 給分 考核事項 給分經(jīng)常詢問生產(chǎn)技術問題 2 會處理新的問題常提新的方法建議 1 能協(xié)助主管處理技術問題了解機器材料使用 2 知道如何省用材料、工具對于品質優(yōu)劣能評定 2 能了解工具機器材料好處

合作精神 1 準時上下班 2 愿協(xié)助新同事遵守公司各項規(guī)定 很少與人發(fā)生口角遵守各項安全規(guī)定 樂意參加各項團體活動接受工作調動 易接受他人意見愿意擔任他人不愿做的工作 整潔習慣良好

適應性 2 曾擔任若干種工作 工作適應性強有能力使用復雜機器均接受訓練專業(yè)知識良好

備注等級總評分

□2.徹底做好工作場所的整理、整頓工作

□3.確實實施工作目標、工作方法

□4.注重工作上所需用具、工具

□5.致力制造愉快、良好的合作環(huán)境

○提高工作效率的努力

□1.確認生產(chǎn)目標、工作目標，并踏實達成□2.遵守工作日程、優(yōu)先順序

□3.仔細檢查圖面、規(guī)格后再工作

□4.盡早確實地做好材料、工具等的準備工作

□5.不重復小錯誤、小損失

○工作零差錯的努力

□1.預測可發(fā)生的過失，并努力防范未然

□2.有問題絕不擱置，立即報告上司

□3.不忽略工作前的檢查與確認

□4.謹慎操作開關或機械

□5.致力于根絕大意的過失、連續(xù)失誤

○改善、改良的努力

□1.注意每天是否有待改進的地方

□2.不斷思考為何變成這樣，為何不順利等原因

□3.若改變與機器的配合時，會發(fā)生什么變化

□4.若改變材料與加工方式的配合時，會發(fā)生什么變化

□5.尊重他人的構想，并給予的評價。

本表由小組長對下屬員工對待工作的態(tài)度進行評價，促進員工不斷端正工作態(tài)度，提高工作效率。

項目質量評價表1/

2姓名 日期 項目名稱 難易程度

考核項目 考核細則 評分 備注

好 較好 一般 較差 項目質量 頁面美工 顏色搭配 通過對頁面表格分布、CSS樣式名稱，以56K解調器以及改變頁面默認文字大小來判定各個指標圖片拆分頁面布局

CSS樣式應用 CSS命名

CSS應用全面與否

頁面文件大小(流通速度)

對頁面對行縮放及改變默認文字大小是否有變形

Flash文件是否過于龐大(文件大小)

完工時間 提前完工

按時完工

未按時完工(但推遲時間未超過總項目工作日間的1/12或根據(jù)項目大小為1～3日內完成)遲遲未完成工作(需注明理由，追究責任原因)

文件規(guī)范 網(wǎng)站目錄結構(樹形結構是否明了清晰)

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網(wǎng)站鏈接(如此項存在，則文件規(guī)范類得分無按最低計)對所負責項目中所應用技術及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強學習動力)通過對完工項目檢查

網(wǎng)站維護評價表

姓名 日期 負責的網(wǎng)站欄目

考核

項目 考核細則 評分 備注

好 較好 一般 較差 更新 更新數(shù)量 評分以平均更新數(shù)量為依據(jù)

文字編排錯誤率

是否發(fā)現(xiàn)本欄目存在錯誤

是否改正欄目錯誤 欄目質量 頁面美工 顏色搭配 負責人提出修改，但如果提出未改變而且美工存在問題則持續(xù)扣分直到改正為止。

圖片是否分割及頁面流速度

CSS樣式及頁面控制

Flash大小 文件規(guī)范 網(wǎng)站目錄結構(樹形結構是否明了清晰)同上可修改，實行首次可不扣分，但如果問題未改正，則持續(xù)遞增扣分，直到改正為止。

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網(wǎng)站鏈接(如此項存在，則文件規(guī)范類得分無按最低計)對所負責項目中所應用技術及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強學習動力)

要求根據(jù)小組長的分工明細，結合網(wǎng)站維護情況進行分析，主要評價對平谷信息網(wǎng)的日常維護情況。

員工特殊業(yè)績考核表

姓名 日期 所負責特殊工作

(例：新聞、攝影、多媒體制作等)

所用天數(shù)(附工作進度)評分

好 較好一般 較差考核項目 工作質量

工作 性(要求對所負責工作的開始與結束對負責人匯報)

數(shù)量或效率

技術上是否有創(chuàng)新或學習新知(對所負責特殊工作而言)

通過工作總結、匯報工作情況，一周期為7天，然后匯總。

第三篇：幼兒園績效考核表

教師績效考核表

1.接送車時將幼兒安全送到家長或家長指定人手中（3-5分）

2.接車次數(shù)達到學校要求（1-3分）

3.注意孩子下車時的服裝 容貌（1-3分）

4.教育孩子上下車時的安全 禮貌方面（3-5分）

5.家長交代是否及時結案（1-3分）

6.是否滿足接車規(guī)范的其他要求（3-5分）

7.摸底率（3-5分）

8.達成教學目標（10-20分）

9.教學總結歸類是否做（0，5分）

10.安全帶進課堂（3-5分）

11.禮儀帶進課堂（3-5分）

12.認真寫備課 一周教學計劃（1-3分）

13.授課方式靈活注重幼兒互動及授課效果（3-5分）

14.所負責班幼兒輟學率（3-5分）

15.每天是否摸幼兒發(fā)熱（3-5分）

16.抓傷 打傷（0-5分）

17.幼兒吃飽 喝好（3-5分）

18.對照睡覺規(guī)定打分（3-5分）

19.衣物管理（3-5分）

20.入廁 飲食時幫助弱者（3-5分）

21.愛護學校財物（3-5分）

22.對照離園流程打分（3-5分）

23.拿飯時湯或其他燙的東西最后拿（3-5分）

24.帶班或看班時是否串班 聊天 聊手機（3-5分）

25.教師形象為人師表 對待幼兒態(tài)度（3-5分）

26.家長投訴次數(shù)（3-5分）

27.給幼兒及時吃藥（3-5分）

28.積極參加園務會議（3-5分）

29.班內柜子物品擺放整齊，整潔（3-5分）

滿分152分80-90（丁）90-105（丙）106-130（乙）

評分人： 自評李長遠王祎賢最后再綜合，最終評為丁的老師淘汰丙的降級

130-152（甲）

司機績效考核

1.遵守交通規(guī)則（5-10分）

2.行車時以孩子的安全為前提（5-10分）

3.行車有無危險超車和占道行駛（5-10分）

4.開車帶情緒行駛（5-10分）

5.拐彎 村內路口 視線不明確時減速慢行并鳴笛（5-10分）

6.下了學生再起步是否留意車周圍有無小孩或其它（10-15分）

7.接送小孩每個村莊每天時間的一致性（5-10分）

8.水 機油 空濾 剎車油 輪胎氣壓及時檢查并處理（10-15分）

9.車輛隱患的及時發(fā)現(xiàn)（5-10分）

10.你對所開車輛的了解程度（5-10分）

11.積極配合老師完成學校交給的工作（5-10分）熟悉一個莊有哪幾個學生

12.接車老師的缺點及時提醒（5-10分）

13.剎車穩(wěn)，不磕碰傷學生（5-10分）

14.天熱時，洗毛巾 裝開水，天氣轉變時，下班前關好玻璃（5-10分）

60-70分為丁，淘汰。71-90分為丙，91-130為乙，131-150分為甲

評分人：自評李長遠評

第四篇：員工績效考核表

員工績效考核表（KPI考核用）

員工績效考核表（KPI考核用）被考核人 個人編號 填表日期 所在部門 崗 位 入司日期 考核區(qū)間年月至年月考核標準以及分數(shù)杰出（6分）優(yōu)秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）較差（1分）極差（0分）

考核項目考核得分自我考核直接領導考核分管領導考核權重備注個人素質

1、品德修養(yǎng)、禮貌禮儀、個人儀容儀表10%

2、有團隊合作意識，能以集體利益為重10%

3、溝通能力和親和力8%

4、學習、總結能力10%

5、主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的態(tài)度和能力10%

6、責任心10%

7、靈活性9%

8、創(chuàng)造性以及潛力9%

9、良好組織能力和協(xié)調管理能力8%

10、遵守法律法規(guī)以及公司規(guī)章制度8%

11、職業(yè)操守8% 合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作態(tài)度

1、出勤狀況15%

2、對待工作責任心17%

3、對待工作熱情度17%

4、能主動完成工作任務19%

5、能尋求更好的方法來完成工作10%

6、積極主動地配合其他崗位的工作，與同事及協(xié)作部門保持良好的協(xié)作關系12%

7、遵守工作規(guī)范10% 合計0.0

0.0 0.0 100%——

專業(yè)知識

1、專業(yè)業(yè)務知識30%

2、相關專業(yè)知識15%

3、外語知識15%

4、計算機應用知識20%

5、參加各種專業(yè)知識培訓，不斷學習專業(yè)知識和技能20%

合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作能力

1、能保質保量完成工作任務20%

2、能正確理解上級安排的工作，在執(zhí)行過程中能主動調動各方

資源以達成目標15%

3、能準確地表達出自己的看法，在工作中善于溝通并保持良好的人際關系15%

4、對承擔的工作熟練掌握，有成功完成的經(jīng)驗18%

5、工作認真、細致，考慮問題深入12%

6、對問題認識全面，有系統(tǒng)性10%

7、在承擔工作上有發(fā)展?jié)摿?0% 合計0.0 0.0 0.0

100%——

工作業(yè)績(以崗位職責為標準)合計—總計0.0 0.0 0.0 0.0直接領導評價您最欣賞被考核人哪些方

面？ 您認為被考核人哪些方面需要改進？ 評語

第五篇：公司員工績效考核表

公司員工績效考核表

姓名：

部門：

職位：

本次考核日期：

上次考核日期：

本次考核性質：（請在適當空格處劃 “√”符號）

□試用期滿

□升職

□續(xù)簽勞務合同

□降職

□臨時或定期提薪

□企業(yè)內部調動

□其他（請簡單說明）

填表說明：

1.填報人客觀、公正地評價員工工作表現(xiàn)。

2.本表將作為員工轉正、勞務合同續(xù)簽、職位變更、提薪及其他人事變動的主要參考資料，本表完成后由人力資源部統(tǒng)一存檔。

3.填報人對本考核項目如有疑問，請向人力資源部咨詢。

一、員工自我評定： 1.自我評定

（1）對于過去一年在公司的表現(xiàn)感到：

□很滿意

□還可以

□不滿意

（2）對你與同事及上司間關系感到：

□很滿意

□滿意

□還可以

□不滿意

（3）對于目前的工作感到：

□還能擔當更困難的工作

□能力稍感不足

□正適合本身能力

□能力明顯不足

（4）對目前的工作量感到：

□太大

□適中

□太少

（5）對目前工作環(huán)境感到：

□很好

□好

□尚好

□差

（6）對目前工作時間感到：

□太長

□稍長

□剛好

（7）對目前的待遇感到： □很好

□合適

□稍少

□太少

（8）對所擔任職務希望： □繼續(xù)擔任現(xiàn)職

□能變更至部門

□能調動至同部門職務

（9）對何種訓練較感興趣或何種訓練對你的現(xiàn)職有所幫助？

（10）有機會希望從事何種工作？

2.過去半年對公司的貢獻

3.對主管的建議

4.對公司的建議（包括管理制度等方面）

員工簽字：

日期：

二、部門經(jīng)理考核

（一）綜合素質 1.工作素質

□（1）經(jīng)常保持高水準，極少出錯

□（2）通常保持良好水準，偶爾出錯

□（3）水準尚好，但需經(jīng)常督促

□（4）經(jīng)常出錯，實難委以重任 2.主動性

□（1）工作有重點并出色完成任務

□（2）能獨立工作而很少等候指示

□（3）經(jīng)常依賴上司指示，無主見

□（4）只能完成指令性工作 3.工作效率

□（1）效率極高

□（2）效率一般

□（3）效率低，工作不誤期

□（4）效率差 4.工作準確性

□（1）極高

□（2）經(jīng)常正確

□（3）通常正確，偶爾出錯

□（4）粗心，經(jīng)常出錯 5.對本職工作的認識

□（1）認識深刻，極少需要幫助

□（2）認識良好，偶爾需要幫助

□（3）認識一般，需要指導

□（4）認識不夠，需要經(jīng)常指導和幫助 6.專業(yè)知識 □（1）有豐富的專業(yè)知識，并能圓滿完成任務

□（2）有相當?shù)膶I(yè)知識，能順利完成任務

□（3）有一般的專業(yè)知識，能符合工作需要

□（4）專業(yè)知識不足，影響工作進展 7.工作態(tài)度

□（1）熱心工作

□（2）樂于工作

□（3）缺乏熱誠

□（4）態(tài)度惡劣 8.合作性

□（1）極具合作精神，虛心接受他人的意見嗄

□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意見

□（3）維持一般合作關系，對他人的意見不抗拒

□（4）缺乏合作精神，對他人的意見不感興趣，甚至抗拒 9.責任感

□（1）責任感強，能圓滿完成任務，可放心交付工作

□（2）有責任感，能順利完成任務，可交付工作

□（3）尚有責任感，能如期完成任務

□（4）責任心不強，需有人督促方能完成任務 10.創(chuàng)造力

□（1）不斷創(chuàng)新，想像力極豐富

□（2）常有新的創(chuàng)意，想像力強

□（3）想像力一般，偶有新創(chuàng)意

□（4）缺乏想像力，罕有創(chuàng)意 11.發(fā)展?jié)摿?/p>

□（1）學識、涵養(yǎng)俱優(yōu)，極具發(fā)展?jié)摿?/p>

□（2）具有相當學識、涵養(yǎng)，具有發(fā)展?jié)摿?/p>

□（3）稍有學識、涵養(yǎng)，可培養(yǎng)

□（4）學識、涵養(yǎng)欠缺，不具發(fā)展?jié)摿? 12.記憶力 □（1）超常，記憶強而準確

□（2）較好，記事準確性高

□（3）普通，記事偶爾出錯

□（4）差 13.英語水平

□（1）熟練運用，能夠中英文互譯

□（2）日常交流，不能進行專業(yè)翻譯

□（3）稍有英文常識，可以培養(yǎng)

□（4）不懂英文 14.成本意識

□（1）強烈，能積極節(jié)約

□（2）具有成本意識，常能節(jié)省

□（3）成本意識低，稍有浪費

□（4）成本意識差，常有浪費 15.出勤率

□（1）良好，只在緊急情況下缺席

□（2）無遲到、早退現(xiàn)象，有事先請假

□（3）偶爾遲到，尚未超過規(guī)定

□（4）出勤表現(xiàn)差，有違規(guī)現(xiàn)象 16.領導才能

□（1）善于領導部屬，創(chuàng)造性達成目標

□（2）靈活運用部屬，順利達成目標

□（3）尚能領導部屬，勉強達成目標

□（4）不受部屬信賴，工作意愿低 17.個人儀表

□（1）經(jīng)常保持儀容整潔

□（2）通常保持儀容整潔

□（3）不太注重儀容整潔

□（4）常不修邊幅 18.品德言行 □（1）品行廉潔，言行可信，剛正不阿

□（2）品行誠實，言辭得體，平易近人

□（3）言行尚屬正常，無越軌行為

□（4）有缺點且無引人注目之長

（二）工作表現(xiàn)

1.請在適當空格內劃 ［√］符號

□ 建議提升

□ 工作表現(xiàn)良好

□ 有進步

□ 適合現(xiàn)職 □ 不可能有大的發(fā)展

□ 不適合現(xiàn)職位

□ 工作表現(xiàn)退步

2.簡述該員工最突出的弱點或缺點。

3.簡述該員工在工作表現(xiàn)及行為上應注意、改善和發(fā)揚光大之處。

4.敘述該員工對本企業(yè)做出的突出貢獻。

（三）考核成績

1.整體考核成績（請選擇其一）

□優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格 □拙劣 2.評語：

3.主管、副總評語：

4.主管、副總簽字：

日期：

人力資源部評定：

（1）評語：

考核者簽字：日期：

（2）依本次考核，特決定該員工：

□轉正 在___________任________職

□調職 至___________任_________ □續(xù)簽勞動合同 自____________至____________ □降職為______________ □提薪或降薪為______________ □辭退

□晉升為_____________ □其他 ________________________

人力資源部經(jīng)理簽字： 日期：

5.總經(jīng)理最終批核：

總經(jīng)理簽字： 日期：