第一篇：職業(yè)指導(dǎo)師理論復(fù)習(xí)資料

職業(yè)守則內(nèi)容：熱愛(ài)工作，堅(jiān)定奉獻(xiàn)的信念 / 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)技能提高素質(zhì) / 遵守律規(guī)，以人為本，與服務(wù)對(duì)象建立良好關(guān)系。

職業(yè)道德意義：充分體現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)人員以人為本的道德理念和標(biāo)準(zhǔn) / 充分顯示人性化的行為準(zhǔn)則在職導(dǎo)人員這個(gè)職業(yè)上的具體要求。

職業(yè)道德內(nèi)容：以人為本尊重服務(wù)對(duì)象、尊重差異不歧視服務(wù)對(duì)象、尊重隱私保守秘密、明確與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系，避免產(chǎn)生依賴、事先與服務(wù)對(duì)象討論工作重點(diǎn)，達(dá)成一致、給服務(wù)對(duì)象介紹合適的職業(yè)指導(dǎo)人員、主動(dòng)解釋，使服務(wù)對(duì)象知情(知情權(quán)/責(zé)任分擔(dān))、維護(hù)形象對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)、提升職業(yè)能力，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

失業(yè)分類：結(jié)構(gòu)性 / 摩擦性(時(shí)間差)/ 需求不足性 / 季節(jié)性 / 周期性 / 隱性(邊際勞動(dòng)生產(chǎn)率<=0)/ 自愿。摩擦性失業(yè)原因：勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)、信息不完善不對(duì)稱。

失業(yè)影響：經(jīng)濟(jì)紊亂效率低 / 產(chǎn)生社會(huì)問(wèn)題 / 失業(yè)者的精神物質(zhì)損失。(三者相互影響相互轉(zhuǎn)化)。靈活就業(yè)分類：非全日制就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、派遣就業(yè)。

就業(yè)方針：以充分開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力資源，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)勞動(dòng)力為出發(fā)點(diǎn)，依靠社會(huì)各方面的力量，拓展就業(yè)門路，促進(jìn)實(shí)行勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府指導(dǎo)就業(yè)，保持就業(yè)局勢(shì)的穩(wěn)定。

積極的就業(yè)政策：經(jīng)濟(jì)拉動(dòng) / 再就業(yè)扶持 / 靈活就業(yè) / 農(nóng)村流動(dòng) / 大學(xué)生就業(yè)政策。

再就業(yè)政策：五大支柱(經(jīng)濟(jì)拉動(dòng) / 政府扶持 / 市場(chǎng)服務(wù) / 政府調(diào)控 / 社會(huì)保險(xiǎn))、六個(gè)領(lǐng)域(中小企業(yè) / 第三產(chǎn)業(yè) / 多重經(jīng)濟(jì)形式 / 勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) / 勞務(wù)輸出 / 靈活就業(yè))、十項(xiàng)措施(免稅 / 小額貸款 / 社保補(bǔ)貼 / 就業(yè)援助 / 主輔分離 / 就業(yè)服務(wù) / 財(cái)政投入 / 社保 / 企業(yè)裁員 / 社區(qū)平臺(tái))。免稅稅種：營(yíng)業(yè)稅、城建稅、教育附加和企業(yè)所得稅。勞動(dòng)力市場(chǎng)的核心：勞動(dòng)力資源的合理配置。

目標(biāo)模式：競(jìng)爭(zhēng)公平、運(yùn)行有序、調(diào)控有力、服務(wù)完善、城鄉(xiāng)一體。

市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制形成的標(biāo)志：主體地位真正確立 / 機(jī)制靈活功能完善 / 政府促進(jìn)就業(yè)，扶持困難群體。

勞動(dòng)力市場(chǎng)的缺陷：市場(chǎng)信息不透明，技能不匹配，工資剛性，招工歧視，需求總量不足，長(zhǎng)期失業(yè)，對(duì)勞動(dòng)力流動(dòng)的限制。

公共就業(yè)服務(wù)的目標(biāo)：彌補(bǔ)勞動(dòng)力市場(chǎng)的缺陷，塑造更公平有效的市場(chǎng)，從而促進(jìn)勞動(dòng)力流動(dòng)，效率提高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)福利。

就業(yè)服務(wù)新三化：制度化(失業(yè)人員登記和免費(fèi)就業(yè) / 再就業(yè)援助 / 政府出資購(gòu)買服務(wù)和培訓(xùn) / 公共就業(yè)服務(wù)統(tǒng)籌管理)、專業(yè)化(/ 隊(duì)伍專業(yè)化 / 手段信息化)、(面向全社會(huì)服務(wù) / 動(dòng)員社會(huì)資源 / 接受社會(huì)監(jiān)督)。

公共機(jī)構(gòu) / 部門或行業(yè)團(tuán)體的機(jī)構(gòu) / 民營(yíng)機(jī)構(gòu)。

公共就業(yè)服務(wù)的免費(fèi)對(duì)象：登記失業(yè)人員和特殊服務(wù)對(duì)象(殘疾 / 低保 / 退役軍人 / 隨軍家屬等)。

公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容：政策咨詢 / 職業(yè)指導(dǎo)和介紹，推薦培訓(xùn) / 用工和培訓(xùn)等信息發(fā)布 / 失業(yè)就業(yè)登記，解除終止合同。人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容：能力因素、個(gè)人特質(zhì)因素、動(dòng)力因素。測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍：診斷、選拔與安置、預(yù)測(cè)與發(fā)展。

測(cè)評(píng)理論：人的心理素質(zhì)有差異性，相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)性、測(cè)評(píng)是可觀的，間接的和相對(duì)的、科學(xué)的測(cè)評(píng)是基于統(tǒng)計(jì)規(guī)律之上的。

心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)：信度和效度、標(biāo)準(zhǔn)化和常規(guī)、難度與區(qū)分度。公平(功能一致性)與效益(收效與成本比)精度越高，成本越高))。

測(cè)評(píng)結(jié)果的交流：用易懂語(yǔ)言、告知局限性、告知如何運(yùn)用測(cè)評(píng)結(jié)果、當(dāng)事人積極參與、給出鼓勵(lì)和發(fā)展性的意見(jiàn)。測(cè)評(píng)方法的內(nèi)部因素：?jiǎn)栴}的信度和效度、題目取樣、社會(huì)贊許性。測(cè)評(píng)實(shí)施的因素：環(huán)境、意外干擾、施測(cè)者因素、觀察與評(píng)分計(jì)分。

職業(yè)指導(dǎo)：為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢指導(dǎo)的過(guò)程。

職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)涵：兩個(gè)主體 / 人盡其才，不僅僅以就業(yè)為目的 / 是一個(gè)過(guò)程，不是階段和時(shí)期 / 強(qiáng)調(diào)教育和幫助。

職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容：為求職者、勞動(dòng)者提供政策、就業(yè)和擇業(yè)咨詢和服務(wù) / 為特殊群體提供咨詢和服務(wù) / 為用工單位提供職業(yè)指導(dǎo)的工作目標(biāo)：幫助就業(yè) / 就業(yè)穩(wěn)定 / 職業(yè)生涯發(fā)展。職業(yè)指導(dǎo)原則：以提升質(zhì)量和效果為出發(fā)點(diǎn) / 采取科學(xué)方法，提高工作水平/ 從國(guó)情出發(fā)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新 / 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立孵化機(jī)制，發(fā)揮骨干作用 / 圍繞社區(qū)學(xué)校開(kāi)展 / 圍繞困難群體開(kāi)展。職業(yè)指導(dǎo)對(duì)象：下崗失業(yè)人員 / 新成長(zhǎng) / 農(nóng)村剩余 / 在職人員。

職業(yè)指導(dǎo)的工作范圍：咨詢與指導(dǎo)(最重要)/ 信息采集與處理 / 職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng) / 職業(yè)設(shè)計(jì) / 幫助實(shí)施。職業(yè)指導(dǎo)的工作模式：職業(yè)指導(dǎo) / 職業(yè)介紹 / 教育培訓(xùn)。職業(yè)指導(dǎo)的形式：面談 / 座談 / 報(bào)告會(huì) / 授課 / 通訊聯(lián)系。

職業(yè)指導(dǎo)的職責(zé)范圍：宣傳政策法規(guī) / 提供咨詢，協(xié)調(diào)關(guān)系 / 指導(dǎo)勞動(dòng)者依法確定勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)合法權(quán)益 / 組織交流 / 職業(yè)介紹。

預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)：因?qū)ο蟛煌?，指?dǎo)內(nèi)容不同 / 特點(diǎn)類型不同，分層分類指導(dǎo) / 提前解決 / 針對(duì)性系統(tǒng)性 / 自主和主動(dòng)。三級(jí)預(yù)防：?jiǎn)栴}未暴露(大學(xué)生指導(dǎo))/ 前期處理(三早)/ 問(wèn)題預(yù)防。

城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員職業(yè)指導(dǎo)原則：具體性 / 針對(duì)性 / 及時(shí)性 / 持續(xù)性 / 跟蹤性。指導(dǎo)形式：遞進(jìn)式 / 結(jié)構(gòu)化 / 輻射性 / 多元化。

城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容：形勢(shì)介紹 / 政策咨詢 / 信息咨詢 / 培訓(xùn)咨詢 / 心理咨詢。新成長(zhǎng)勞動(dòng)力包括：年滿16未能升學(xué) / 職校畢業(yè)生 / 農(nóng)村從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員 / 待業(yè)人員。

新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)特征：強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 / 大發(fā)展?jié)摿?/ 學(xué)歷專業(yè)性別影響就業(yè) / 缺少能力和經(jīng)驗(yàn) / 預(yù)期非理性化。農(nóng)村生育勞動(dòng)力的特征：數(shù)量大 / 年紀(jì)輕 / 素質(zhì)差 / 觀念舊。

特殊群體種類：殘疾人 / 大齡下崗職工 / 城郊占地農(nóng)轉(zhuǎn)非 / 復(fù)員專業(yè)軍人 / 勞教勞改釋放人員。

特殊群體就業(yè)特征：觀念落后意識(shí)陳舊 / 就業(yè)和創(chuàng)業(yè)信心不足 / 部分年齡偏大 / 文化程度偏低 / 技能素質(zhì)較差。

產(chǎn)業(yè)：國(guó)民經(jīng)濟(jì)最基本的類型。行業(yè)：從事相同性質(zhì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)單位的集合。職業(yè)：從事穩(wěn)定合法收入的活動(dòng)。工種： 職業(yè)特性：社會(huì)性 / 經(jīng)濟(jì)性 / 技術(shù)性 / 穩(wěn)定性 / 群體性 / 規(guī)范性 職業(yè)分類依據(jù)：工作性質(zhì)的同一性。職業(yè)分類方法：工作分析法。職業(yè)分類原則：大類(工作性質(zhì)的同一性)/ 中類(大類的分解)/ 小類(工作范圍)/ 細(xì)類(最基本類別，采用工作分析法來(lái)劃分)。影響職業(yè)變化發(fā)展的因素：社會(huì)及管理的變革 / 技術(shù)變革 / 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 / 產(chǎn)業(yè)及行業(yè)的演變。

我國(guó)職業(yè)變化發(fā)展的態(tài)勢(shì)：由單一型向跨專業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化 / 由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)化 / 由傳統(tǒng)型向信息化、智能型轉(zhuǎn)化 / 由繼承型向知識(shí)創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化 / 服務(wù)性職業(yè)向知識(shí)技能化發(fā)展。

描述職業(yè)的原則：完整性(五要素)/ 特征性 / 應(yīng)用性 / 辨證性。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原則：量體裁衣 / 可操作(目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性、計(jì)劃的可行性、效果的可檢查性)/ 階段性 / 發(fā)展性。

/ 劃。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序：自我評(píng)估 > 環(huán)境評(píng)估 > 理想目標(biāo)職業(yè)選擇 > 職業(yè)生涯路線選擇 > 實(shí)施 > 評(píng)估 > 反饋。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法：職業(yè)測(cè)評(píng) / 故事敘說(shuō) / 典型人物分析法 /平衡單法(個(gè)體內(nèi)比較)/ 實(shí)習(xí)/ 實(shí)地考察。

工作分析的作用：招聘選拔 / 培訓(xùn) / 績(jī)效考核 / 薪酬管理 / 勞動(dòng)安全與健康 / 人員調(diào)配、完善工作流、工作再設(shè)計(jì)、組織設(shè)計(jì)等。

(指定總體方案 / 確定實(shí)施者 / 收集分析背景資料 / 選擇收集信息方法)> 實(shí)施(溝通 / 收集分析)> 結(jié)果(崗位說(shuō)明書，包括工作描述和工作規(guī)范)> 反饋(對(duì)分析結(jié)果的應(yīng)用)。工作分析的方法：訪談法 / 觀察法 / 問(wèn)卷法 / 工作日志法。

工作描述：工作本身特性的信息。工作規(guī)范：特定崗位對(duì)任職者的勝任特質(zhì)的基本要求。職業(yè)勝任：個(gè)人特性能滿足職業(yè)要求的狀態(tài)。

工作描述的內(nèi)容：崗位名稱 / 目的 / 工作職責(zé)和任務(wù) / 工作聯(lián)系 / 工具和設(shè)備 / 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) / 權(quán)限 / 崗位晉升與替代 / 工作條件。

工作規(guī)范的內(nèi)容：教育背景 / 工作經(jīng)驗(yàn) / 知識(shí)技能 / 個(gè)性特征 / 身體要求 / 其他特殊要求。

職業(yè)勝任特征：知識(shí)水平/ 技術(shù)能力 / 個(gè)人特質(zhì) / 動(dòng)機(jī)水平(潛在、深層次)。職業(yè)勝任要素：工作績(jī)效 / 工作情景 / 區(qū)分優(yōu)劣。

職業(yè)勝任特性：潛在的持久的個(gè)人特性 / 個(gè)體相關(guān)行為的類別 / 與工作績(jī)效密不可分 / 與工作情景密不可分 / 面向個(gè)體團(tuán)體和企業(yè)。

勞動(dòng)法：1994通過(guò)(八大八次)，1995年1月1日實(shí)施。

勞動(dòng)者的八大權(quán)利：平等就業(yè)和選擇職業(yè) / 獲得報(bào)酬 / 休息 / 安全和衛(wèi)生保護(hù) / 接受培訓(xùn) / 社保和福利 / 提出勞動(dòng)爭(zhēng)議 / 其他。

勞動(dòng)者的四大義務(wù)：完成任務(wù) / 遵守紀(jì)律 / 執(zhí)行安全衛(wèi)生規(guī)章。勞動(dòng)就業(yè)的原則：機(jī)會(huì)均等 / 男女平等 / 特殊群體保護(hù)。

國(guó)家促進(jìn)就業(yè)職責(zé)：就業(yè)調(diào)控 / 維持勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序 / 提供公共就業(yè)保障 / 保障特殊群體就業(yè)。合同必備條款：合同期限 / 工作內(nèi)容 / 保護(hù)條件 / 報(bào)酬 / 紀(jì)律 / 終止條件 / 違反合同的責(zé)任。協(xié)議條款：約定試用期 / 保密協(xié)議等。

社會(huì)性、強(qiáng)制性、互濟(jì)性、福利性、補(bǔ)償性、差別性。社保結(jié)構(gòu)：國(guó)家基本保險(xiǎn) / 單位補(bǔ)充保險(xiǎn) / 個(gè)人儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)。社保項(xiàng)目包括：養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育。

勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式：和解、調(diào)解(普遍采用重要方式)、仲裁、訴訟。

養(yǎng)老保險(xiǎn)制度內(nèi)容：實(shí)施原則(強(qiáng)制、低水平廣覆蓋、部分積累和社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人帳戶結(jié)合)/ 覆蓋范圍(城鎮(zhèn)企業(yè)職工、個(gè)體勞動(dòng)者及家屬)/ 統(tǒng)籌級(jí)別(省)/ 費(fèi)用承擔(dān)(個(gè)人和單位交納，財(cái)政支出)/ 繳費(fèi)比例(企業(yè)<=20%工資總額，個(gè)人>=4%個(gè)人工資)/ 個(gè)人帳戶規(guī)模(個(gè)人工資11％)/ 法定退休年齡 / 領(lǐng)取資格(退休或交滿15年)/ 計(jì)發(fā)辦法(社會(huì)性發(fā)放)/ 管理機(jī)構(gòu)(委托社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)管理，勞動(dòng)部門監(jiān)督)/ 費(fèi)用交納(稅收或社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)收取，存入社?；鹭?cái)政專戶)。

失業(yè)保險(xiǎn)制度內(nèi)容：覆蓋范圍(城鎮(zhèn)企業(yè)職工)/ 享受對(duì)象(繳費(fèi)滿一年、非本人意愿中斷職業(yè)、已辦失業(yè)登記有求職要求)/基金來(lái)源(個(gè)人單位交納、地方財(cái)政補(bǔ)貼等)/ 支出范圍(生活補(bǔ)貼、醫(yī)療補(bǔ)貼、培訓(xùn)職介補(bǔ)貼、撫恤金)/ 發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和年限(高于低保，低于最低工資，最長(zhǎng)24月)/ 管理經(jīng)辦和監(jiān)督。失業(yè)保險(xiǎn)制度特點(diǎn)：普遍性 / 強(qiáng)制性 / 互濟(jì)性。

工資：計(jì)時(shí)、計(jì)件、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼、特殊情況下支付的工資。

人職匹配過(guò)程：特性評(píng)價(jià) / 因素分析 / 個(gè)人特性與職業(yè)因素匹配。人格類型：現(xiàn)實(shí)型 / 調(diào)查型 / 藝術(shù)型 / 社會(huì)型 / 管理型 / 常規(guī)型

CETTIC解決的問(wèn)題：滿足不同部門的需求、一定數(shù)量職業(yè)的需求、更多功能的需要。

CETTIC特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)程序，可靠的理論基礎(chǔ)、提供測(cè)試指導(dǎo)要求，保證過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、從實(shí)際出發(fā)，滿足各類機(jī)構(gòu)的具體需要。

職業(yè)常識(shí)I：考察對(duì)力矩、齒輪、滑輪知識(shí)和對(duì)機(jī)械原理的理解。職業(yè)常識(shí)II：考察對(duì)力、光、電、熱等知識(shí)和原理的了解。隱蔽圖形檢索：考察抗干擾能力和知覺(jué)速度。圖形拼合與旋轉(zhuǎn)：考察二維圖形拼合和旋轉(zhuǎn)能力。

圖表閱讀：考察對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的閱讀、理解、分析和計(jì)算的能力。小部件手指靈巧測(cè)驗(yàn)：考察用手指操作小物體的能力。

面試：特定時(shí)間地點(diǎn)，有設(shè)計(jì)好的目的和程序，通過(guò)觀察交談等溝通方式，了解被測(cè)者的素質(zhì)特性、能力狀況及求職動(dòng)機(jī)。非結(jié)構(gòu)化面試：沒(méi)有固定框架結(jié)構(gòu)，沒(méi)有確定答案，組織非常隨意。情景性測(cè)評(píng)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、文件筐測(cè)試、模擬面談、案例分析。

心理咨詢：受過(guò)訓(xùn)練的咨詢員運(yùn)用心理學(xué)方法幫助解決問(wèn)題，促進(jìn)適應(yīng)和發(fā)展的過(guò)程。類別：教育、職業(yè)、適應(yīng)、人事咨詢。

特質(zhì)：面對(duì)面溝通、言語(yǔ)表達(dá)為主、長(zhǎng)期性、改變認(rèn)知和行為。人本主義的人性觀：人是自我實(shí)現(xiàn)者、主觀性、對(duì)人的其他看法。個(gè)體咨詢關(guān)系建立的技術(shù)：具體化、立即性、面質(zhì)(糾正)、沉默技術(shù)。傾聽(tīng)或參與的技術(shù)：詢問(wèn)、鼓勵(lì)、簡(jiǎn)述語(yǔ)意、情感反應(yīng)。

影響來(lái)訪者的技術(shù)：解釋、信息提供、暗示說(shuō)服勸告、自我暴露(自我體驗(yàn)/個(gè)人經(jīng)驗(yàn))、邏輯推理。團(tuán)體咨詢的價(jià)值：影響廣泛、效率高、效果容易鞏固。

團(tuán)體咨詢局限性：個(gè)體向團(tuán)體妥協(xié)、依賴團(tuán)體、不是所有人都適合。

團(tuán)體咨詢的過(guò)程：起始、過(guò)渡(處理焦慮和期待，解除消極情緒)、成熟(探索個(gè)人價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)自我)、結(jié)束(面對(duì)分離，協(xié)助整理所學(xué))。

反應(yīng)(傾聽(tīng)/復(fù)述/澄清)、互動(dòng)(建立關(guān)系/解釋/聯(lián)結(jié)/促動(dòng)/溝通/鼓勵(lì))、行動(dòng)(提問(wèn)/面質(zhì)/調(diào)停/聚焦/示范)。

團(tuán)體咨詢的過(guò)程技術(shù)：組成、起始、過(guò)程、結(jié)束(步驟：回顧總結(jié)/成員反思/明確今后如何行動(dòng))、追蹤。家庭咨詢范圍：職業(yè)選擇咨詢：強(qiáng)調(diào)策略和方法，個(gè)人興趣期望和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。職業(yè)咨詢步驟：了解個(gè)體特性、優(yōu)劣勢(shì)分析、平衡前兩個(gè)條件。職業(yè)因素分析：包括職業(yè)內(nèi)容和特點(diǎn)，提出對(duì)從業(yè)人員的具體要求。職業(yè)咨詢方法：心理測(cè)量法、團(tuán)體咨詢、個(gè)別咨詢。

職業(yè)咨詢的技術(shù)：幻想、模擬個(gè)案研究、情景模擬、職業(yè)家庭樹(shù)。職業(yè)咨詢的內(nèi)容：準(zhǔn)備、選擇、決策、適應(yīng)、發(fā)展。

職介從業(yè)范圍：介紹工作、介紹人才、指導(dǎo)咨詢、收集發(fā)布信息、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、組織職介洽談會(huì)、勞動(dòng)力跨省流動(dòng)、其他。

工資調(diào)整原則：按勞分配同工同酬、隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高、宏觀調(diào)控、單位自主分配與勞動(dòng)者協(xié)商。接待登記(求職者)

> 檢查相關(guān)證件 > 填寫登記表 > 提交材料(包括證件復(fù)印件)> 錄入資料 > 相關(guān)部門存檔。接待登記(用工單位)> 辦理登記(表)>了解單位招聘情況(關(guān)鍵)> 擬定簡(jiǎn)章 >選定宣傳方式 > 商榷面試方式。招聘宣傳方式及適用范圍：市場(chǎng)宣傳(小單位招聘少)/ 新聞媒體(大單位招聘多)/ 互聯(lián)網(wǎng)(名單位招聘廣職位高)。信息咨詢()

> 重點(diǎn)問(wèn)題解答 > 登記分類。咨詢的目的：自己的合法權(quán)益 / 監(jiān)督用工單位的行為。

信息咨詢(整理咨記錄、建立咨詢文檔)

> 建立咨詢后記錄文檔 > 建立回訪記錄文檔。作用：提高工作效率 / 來(lái)訪者滿意 / 為職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供資料。診斷咨詢(澄清求職者的挫折問(wèn)題，并進(jìn)行解釋和引導(dǎo))> 澄清能夠求職者問(wèn)題 > 分析求職挫折 > 引導(dǎo)求職者克服挫折。

澄清求職挫折：對(duì)求職者本身特性、職業(yè)技能、相關(guān)知識(shí)、求職行為進(jìn)行了解。注意事項(xiàng)：完全接納、不能主觀臆斷、關(guān)注細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)貫通、傾聽(tīng)陳述。

診斷咨詢(幫助大學(xué)生正視挫折，科學(xué)分析受挫原因，吸取教訓(xùn))

制定解決方案 要點(diǎn)：把握核心分析根源；調(diào)節(jié)情緒重建信心；制定具體求職方案。診斷咨詢(判別單位招聘目標(biāo)與結(jié)果的偏差，并進(jìn)行解釋和引導(dǎo))

> 與用工單位溝通 > 重新擬定方案 > 跟蹤反饋。

要點(diǎn)：進(jìn)行崗位分析；分析工作的吸引度；分析職業(yè)安全感和向心力，預(yù)測(cè)求職者的心理反應(yīng)。擇業(yè)指導(dǎo)(對(duì)求職者進(jìn)行擇業(yè)觀念指導(dǎo)))> 了解擇業(yè)取向 > 了解擇業(yè)觀念 > 判斷擇業(yè)觀念是否正確 > 分析擇業(yè)觀念的問(wèn)題類型 > 了解分析問(wèn)題的原因 > 對(duì)求職者進(jìn)行引導(dǎo)。要點(diǎn)：找出原因，進(jìn)行分析；引導(dǎo)樹(shù)立正確擇業(yè)觀。擇業(yè)指導(dǎo)(對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)困惑進(jìn)行指導(dǎo))

求職方法)> 分析問(wèn)題與觀念之間的關(guān)聯(lián) > 協(xié)助調(diào)整擇業(yè)觀念 > 制定擇業(yè)方案。

要點(diǎn)：了解整體形勢(shì)和政策；能用心理學(xué)的認(rèn)識(shí)改變策略。用人指導(dǎo)(為用人單位提供招聘及其招聘后續(xù)服務(wù))> 提供信息查詢服務(wù)> 現(xiàn)場(chǎng)招聘與咨詢接待>介紹招聘后續(xù)服務(wù)內(nèi)容。要點(diǎn)：嚴(yán)審單位執(zhí)照和法人；講明手續(xù)；負(fù)責(zé)持續(xù)服務(wù)。

注意：限制招聘有效期(1月)；及時(shí)更新招聘內(nèi)容；限制單位查詢量(3倍)；單位及時(shí)反饋(10日)。用人指導(dǎo)(對(duì)埠外招聘審核)

注意：不追求高學(xué)歷，強(qiáng)調(diào)人職匹配；利用職介優(yōu)勢(shì)提供信息。招聘程序：招募、篩選、錄用、評(píng)估。用人指導(dǎo)(幫助用人單位選擇招聘方式)

> 紹招聘方式的種類 > 確定合理的招聘方式 > 組織落實(shí)招聘計(jì)劃。要點(diǎn)：了解單位需求(重要)；了解單位基本情況，分析吸引程度(前提)；分析供求情況。注意：幫助用人單位樹(shù)立法制意識(shí)；告知用人單位嚴(yán)格履約，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

常用招聘方式：信息網(wǎng)絡(luò) / 媒體廣告 / 洽談會(huì) / 集中招聘 / 中介機(jī)構(gòu)代理。用人指導(dǎo)(指導(dǎo)用人單位辦理招聘?jìng)浒?、簽合同、交納社保等手續(xù))注意：合同的訂立和變更要自愿協(xié)商；合同以書面形式；新企業(yè)在注冊(cè)后30日內(nèi)辦理養(yǎng)老登記手續(xù)。

辦理招工備案手續(xù)須知：1資質(zhì)身份證明(執(zhí)照副本及復(fù)印件，經(jīng)辦人身份證，單位繳社保證明)；2應(yīng)招人員基本資料；3辦理機(jī)構(gòu)。

用人指導(dǎo)(對(duì)用人單位崗位薪酬確立提出參考意見(jiàn)))> 三原則(對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)內(nèi)公正性、對(duì)員兩提供(本地最低工資和工資指導(dǎo)線、本地工資指導(dǎo)價(jià)位)> 一把握()。要點(diǎn)：)；不要陷入技術(shù)指導(dǎo)層面。用人指導(dǎo)(對(duì)媒體招聘廣告審核)

選擇媒體類型 > 選擇刊登單位 > 評(píng)估廣告的形式和內(nèi)容。信息的采集(識(shí)讀供求信息采集常規(guī)報(bào)表)

> 了解指標(biāo)體系。信息的采集(識(shí)讀供求信息采集方案)采集單位和報(bào)告單位 > 了解采集的內(nèi)容 > 了解采集的工具 > 了解方案實(shí)施的時(shí)間 > 了解采集的地域 > 了解采集的方式方法 > 了解采集人員的組織 > 了解采集經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃 > 了解采集工作的安

排。

要點(diǎn)：全面了解指標(biāo)和計(jì)劃；對(duì)有疑義的項(xiàng)目要協(xié)商修改。注意：嚴(yán)遵規(guī)范格式；分析表格的真實(shí)性和方案的可行性。

信息的采集(訪問(wèn)調(diào)查、實(shí)地考察的供求信息采集)

> 訪問(wèn)交談 > 整理訪問(wèn)記錄。要點(diǎn)：訪問(wèn)者素質(zhì)決定結(jié)果和質(zhì)量；觀察和思考結(jié)合；

訪問(wèn)記錄點(diǎn)：記要點(diǎn)、記特點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記易忘點(diǎn)、記感受點(diǎn)。注意：敏感問(wèn)題不當(dāng)面問(wèn)；訪問(wèn)調(diào)查的資料需要證實(shí)；訪問(wèn)調(diào)查費(fèi)時(shí)費(fèi)力，適用于小范圍；實(shí)地觀察時(shí)盡量減少活動(dòng)的影響。信息的整理與分析(勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息甄選)

檢驗(yàn) > 分組 > 保存?zhèn)浞?。要點(diǎn)：審查資料(重點(diǎn))；保存和管理資料。注意：供求信息時(shí)刻變化，要適時(shí)整理。

制作供求信息統(tǒng)計(jì)圖表流程：確定統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目 > 選定統(tǒng)計(jì)表類型 > 構(gòu)造統(tǒng)計(jì)表 > 設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)施測(cè)(用CETTIC個(gè)別施測(cè))

試做 > 被試作答 > 打印結(jié)果報(bào)告。

操作環(huán)節(jié)：自選測(cè)驗(yàn) / 選擇職業(yè) / 職業(yè)查詢 / 選擇興趣測(cè)驗(yàn) / 答題界面 / 指導(dǎo)語(yǔ) / 操作測(cè)驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)施測(cè)(用CETTIC數(shù)據(jù)分析)

> 瀏覽打印測(cè)試報(bào)告。要點(diǎn)：適當(dāng)查詢條件，調(diào)出數(shù)據(jù)(關(guān)鍵)；數(shù)據(jù)導(dǎo)出。注意：背景選擇(診斷、選拔)；詳讀手冊(cè)，熟練操作。

操作環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導(dǎo)出 / 數(shù)據(jù)導(dǎo)入 / 刪除數(shù)據(jù) / 閱讀報(bào)告。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)施測(cè)(幫助學(xué)校建立學(xué)生就業(yè)素質(zhì)檔案)面試(對(duì)一般人實(shí)施面試)

> 實(shí)施面試。

注意：緯度評(píng)價(jià)，不要被突出特質(zhì)打動(dòng)；除了口頭語(yǔ)言還要關(guān)注體態(tài)語(yǔ)言。職業(yè)設(shè)計(jì)(澄清求職者職業(yè)取向，并判斷其合理性)

> 整理結(jié)果。要點(diǎn)：語(yǔ)言技巧(鼓勵(lì)肯定循循善誘)； 職業(yè)設(shè)計(jì)(澄清求職者職業(yè)發(fā)展主要狀況)

分析外在影響 > 引導(dǎo)澄清發(fā)展?fàn)顩r。要點(diǎn)：收集正反信息；介紹環(huán)境因素對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響，科學(xué)預(yù)測(cè)。

影響個(gè)體職業(yè)發(fā)展的因素：個(gè)人內(nèi)在因素(取向/心理特征/職業(yè)素質(zhì))、外界環(huán)境因素(職位/企業(yè)產(chǎn)品/企業(yè)信譽(yù)/社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)/經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。)

> 簡(jiǎn)單整理資料。注意：工作繁瑣，要有耐心；資料要有條例、全面(正反)。培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)(為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的短期培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)提供建議)>調(diào)查分析具體條件 > 培訓(xùn)項(xiàng)目建議。

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)(收集培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的反饋信息)

> 收集培訓(xùn)后的就業(yè)信息 > 匯總報(bào)告。要點(diǎn)：信息全面，要核實(shí)；挖掘新的培訓(xùn)需求。

注意：收集信息要具體；收集就業(yè)和勝任信息，可做典案。崗位用人設(shè)計(jì)(澄清崗位用人的需求)

總結(jié)核實(shí)用人需求。要點(diǎn)：明確責(zé)任；掌握崗位設(shè)置知識(shí)。崗位用人設(shè)計(jì)(收集崗位用人設(shè)計(jì)的結(jié)果反饋)

> 總結(jié)反饋信息。組織供需交流(管理安排小規(guī)模招聘洽談活動(dòng))

> 現(xiàn)場(chǎng)跟蹤服務(wù) > 根據(jù)---供求情況。組織供需交流(收集跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)信息尋求合作機(jī)會(huì))

> 信息發(fā)布 > 組織實(shí)施。

要點(diǎn)：保證信息真實(shí)；考慮供給情況；還應(yīng)考慮單位的勞動(dòng)條件、工資待遇、工資形式、社保、安全、合同期限。組織供需交流(收集和分析供需雙方交流結(jié)果信息)

> 與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系 > 收集信息 > 整理信息 > 分析信息 > 反饋信息。

注意：講清目的，以獲支持；及時(shí)收集；雙方找原因；以數(shù)據(jù)結(jié)果為依據(jù)，客觀全面評(píng)價(jià)；完畢要通報(bào)分析報(bào)告。就業(yè)援助(指導(dǎo)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)實(shí)施勞務(wù)派遣幫助)

> 招收錄用并簽定勞動(dòng)合同 > 跟蹤服務(wù)。注意：兩合同一致；嚴(yán)審，以防違法條款；單位內(nèi)部規(guī)章要符合國(guó)家政府規(guī)定。就業(yè)援助(提供公益性組織政策引導(dǎo)幫助)

> 技能培訓(xùn)幫助 > 社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù) > 勞動(dòng)保障代理 > 生活保障幫助 > 特困群體幫助。

就業(yè)援助(提供定向培訓(xùn)政策引導(dǎo)幫助)

> 制定計(jì)劃 > 推薦機(jī)構(gòu) > 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃 > 推薦就業(yè)。就業(yè)援助(為非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織提供申報(bào)服務(wù))

收取資料 > 初步審核 > 復(fù)審 > 頒發(fā)證書。

第二篇：職業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)資料

1.職業(yè)含義:職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源,并滿足精神需求的工作

2.職業(yè)的分類:專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者，政府官員和企業(yè)經(jīng)理，實(shí)務(wù)工作者和有關(guān)工作者，銷售工作者，服務(wù)工作者，農(nóng)業(yè)、木業(yè)、林業(yè)工作者及漁民、獵人，生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動(dòng)者，不能按職業(yè)分類的勞動(dòng)者 3.最具有潛力的行業(yè)有哪些

a.網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè)b.房地產(chǎn)行業(yè)c社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)d家用汽車制造業(yè)e郵政與電信業(yè)f老年醫(yī)療保健品業(yè)g婦女兒童用品業(yè)h旅游休閑及相關(guān)行業(yè)i建筑裝飾業(yè)j餐飲、娛樂(lè)與服務(wù)業(yè) 4.21世紀(jì)的主導(dǎo)職業(yè)

A計(jì)算機(jī)技術(shù)類B計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)類C會(huì)計(jì)類職業(yè)D保險(xiǎn)類F法律類G旅游類H市場(chǎng)營(yíng)銷類I中醫(yī)和健康醫(yī)學(xué)類J老年醫(yī)學(xué)類家庭護(hù)理類和服務(wù)類K專業(yè)公關(guān)類L環(huán)境保護(hù)類M生物化學(xué)與生物技術(shù)類M人力資源類N咨詢服務(wù)類O心理學(xué)類 1.職業(yè)含義:職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源,并滿足精神需求的工作

2.職業(yè)的分類:專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者，政府官員和企業(yè)經(jīng)理，實(shí)務(wù)工作者和有關(guān)工作者，銷售工作者，服務(wù)工作者，農(nóng)業(yè)、木業(yè)、林業(yè)工作者及漁民、獵人，生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動(dòng)者，不能按職業(yè)分類的勞動(dòng)者 3.最具有潛力的行業(yè)有哪些

a.網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè)b.房地產(chǎn)行業(yè)c社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)d家用汽車制造業(yè)e郵政與電信業(yè)f老年醫(yī)療保健品業(yè)g婦女兒童用品業(yè)h旅游休閑及相關(guān)行業(yè)i建筑裝飾業(yè)j餐飲、娛樂(lè)與服務(wù)業(yè) 4.21世紀(jì)的主導(dǎo)職業(yè)

A計(jì)算機(jī)技術(shù)類B計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)類C會(huì)計(jì)類職業(yè)D保險(xiǎn)類F法律類G旅游類H市場(chǎng)營(yíng)銷類I中醫(yī)和健康醫(yī)學(xué)類J老年醫(yī)學(xué)類家庭護(hù)理類和服務(wù)類K專業(yè)公關(guān)類L環(huán)境保護(hù)類M生物化學(xué)與生物技術(shù)類M人力資源類N咨詢服務(wù)類O心理學(xué)類 5.專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

如果說(shuō)，職業(yè)理想和就業(yè)目標(biāo)是目的地，那么學(xué)（專）業(yè)選擇就是路線的主要內(nèi)容。我們知道不同的職業(yè)需要不同的知識(shí)、技能及德、體條件，而不同的知識(shí)和技能則是學(xué)（專）業(yè)的主要內(nèi)容。從經(jīng)濟(jì)和效率地角度來(lái)看，我們所選擇的學(xué)（專）業(yè)當(dāng)然應(yīng)該是職業(yè)目標(biāo)所需要的知識(shí)和技能。然而從學(xué)（專）業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性來(lái)講，它們并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而是呈現(xiàn)出一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多等非常復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系。6.職業(yè)對(duì)人生的意義

A滿足和產(chǎn)生認(rèn)的需求B培養(yǎng)和提升個(gè)人能力C培養(yǎng)性格和形成興趣D影響個(gè)人及其家庭的社會(huì)地位G改變?nèi)藗兊纳罘绞?7.職業(yè)生涯規(guī)劃含義

指一個(gè)人對(duì)其一生所承擔(dān)的職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。對(duì)大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)需求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路，并為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而做出的行之有效的安排 8.職業(yè)生涯的規(guī)劃的意義

A發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要B識(shí)別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念C推動(dòng)、完成自我發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取人生自我超越 9.職業(yè)生涯的規(guī)劃程序

A自為人知B環(huán)境認(rèn)知C生涯決策D生涯行動(dòng)E生涯評(píng)估 10.通過(guò)MBTI了解性格

Myers-Briggs Type Indicator(MBTI)：作為一種對(duì)個(gè)性的判斷和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素—?jiǎng)恿Α⑿畔⑹占Q策方式、生活方式，進(jìn)行分析判斷，從而把不同個(gè)性的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。四個(gè)維度，兩兩組合，共有十六種類型。以各個(gè)維度的字母表示類型，如下： ESFP（表演者）、ISFP（藝術(shù)家）、ENFJ（教導(dǎo)型）、ENFP（公關(guān)行）ESTP（挑戰(zhàn)型）、ISTP（冒險(xiǎn)型）、INFJ（博愛(ài)型）、INFP（哲學(xué)家）ESFJ（主人型）、ISFJ（照顧者型）、ENTP（智多星）、INTP（學(xué)者型）ESTJ（管家型）、ISTJ（檢查員型）、ENTJ（統(tǒng)帥型）、INTJ（專家型）11.霍蘭德職業(yè)興趣類型

歸納為6種類型：實(shí)用型R,研究型I,藝術(shù)型A，社會(huì)型S，企業(yè)型E，事務(wù)型C 霍蘭德代碼含義：用最適合自己的3種興趣的字母代碼（如我是E>R>S）來(lái)表示一個(gè)人的興趣，這個(gè)代碼就是霍蘭德代碼 12學(xué)會(huì)填寫職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案P80頁(yè) 13.面試筆試類型

A專業(yè)能力考試B智商和心理測(cè)試C綜合能力測(cè)試

14.A職業(yè)形象的含義:指一種角色形象，他是人們對(duì)某種職業(yè)承擔(dān)所有行為和表現(xiàn)的總體印象和評(píng)價(jià)，是構(gòu)成個(gè)人形象的基本要素。是從業(yè)者從事本職業(yè)務(wù)時(shí)的形象，也是一種綜合性的指標(biāo)，同時(shí)具有個(gè)性化的特征。

B職業(yè)形象的構(gòu)成：a內(nèi)在上，包括職業(yè)道德，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)心理特征。外在上，包括儀容，儀表，言談，姿態(tài)，風(fēng)度等

C職業(yè)形象的作用：a影響求職成敗，b影響個(gè)人業(yè)績(jī)c影響職場(chǎng)前途 15.職場(chǎng)人際關(guān)系的重要性 A職場(chǎng)人際關(guān)系影響職業(yè)成功B職場(chǎng)人際關(guān)系影響身心健康 16職場(chǎng)人際關(guān)系的重要原則

A共同利益 B承擔(dān)責(zé)任C交往有界

17.職場(chǎng)交往中的態(tài)度積極包括哪些內(nèi)容 A主動(dòng)交往B與人為善C拓展人脈 18.國(guó)家就業(yè)政策之一般政策

A線性就業(yè)方針B結(jié)業(yè)生就業(yè)政策C患病畢業(yè)生就業(yè)政策D殘疾畢業(yè)生就業(yè)政策F畢業(yè)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)政策G定向生就業(yè)政策H邊遠(yuǎn)地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)政策I專升本就業(yè)政策J享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金的畢業(yè)生就業(yè)政策 19.國(guó)家就業(yè)制度含義

指關(guān)于人們合法獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，維護(hù)社會(huì)就業(yè)行為的根本規(guī)定。與大學(xué)生密切相關(guān)的制度主要有就業(yè)準(zhǔn)入制度、職業(yè)資格證書制度、勞動(dòng)合同制度和人事代理制度

20.勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容（P230業(yè)）

必備條款有：a勞動(dòng)合同期限b工作內(nèi)容和地點(diǎn)c勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件d工作時(shí)間和休息休假e勞動(dòng)報(bào)酬f社會(huì)保險(xiǎn)g勞動(dòng)紀(jì)律h勞動(dòng)合同終止條件i違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

5.專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

如果說(shuō)，職業(yè)理想和就業(yè)目標(biāo)是目的地，那么學(xué)（專）業(yè)選擇就是路線的主要內(nèi)容。我們知道不同的職業(yè)需要不同的知識(shí)、技能及德、體條件，而不同的知識(shí)和技能則是學(xué)（專）業(yè)的主要內(nèi)容。從經(jīng)濟(jì)和效率地角度來(lái)看，我們所選擇的學(xué)（專）業(yè)當(dāng)然應(yīng)該是職業(yè)目標(biāo)所需要的知識(shí)和技能。然而從學(xué)（專）業(yè)與職業(yè)的相關(guān)性來(lái)講，它們并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而是呈現(xiàn)出一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多等非常復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系。6.職業(yè)對(duì)人生的意義

A滿足和產(chǎn)生認(rèn)的需求B培養(yǎng)和提升個(gè)人能力C培養(yǎng)性格和形成興趣D影響個(gè)人及其家庭的社會(huì)地位G改變?nèi)藗兊纳罘绞?7.職業(yè)生涯規(guī)劃含義

指一個(gè)人對(duì)其一生所承擔(dān)的職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。對(duì)大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)需求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路，并為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而做出的行之有效的安排 8.職業(yè)生涯的規(guī)劃的意義

A發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要B識(shí)別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念C推動(dòng)、完成自我發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取人生自我超越 9.職業(yè)生涯的規(guī)劃程序

A自為人知B環(huán)境認(rèn)知C生涯決策D生涯行動(dòng)E生涯評(píng)估 10.通過(guò)MBTI了解性格

Myers-Briggs Type Indicator(MBTI)：作為一種對(duì)個(gè)性的判斷和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素—?jiǎng)恿?、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析判斷，從而把不同個(gè)性的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。四個(gè)維度，兩兩組合，共有十六種類型。以各個(gè)維度的字母表示類型，如下： ESFP（表演者）、ISFP（藝術(shù)家）、ENFJ（教導(dǎo)型）、ENFP（公關(guān)行）ESTP（挑戰(zhàn)型）、ISTP（冒險(xiǎn)型）、INFJ（博愛(ài)型）、INFP（哲學(xué)家）ESFJ（主人型）、ISFJ（照顧者型）、ENTP（智多星）、INTP（學(xué)者型）ESTJ（管家型）、ISTJ（檢查員型）、ENTJ（統(tǒng)帥型）、INTJ（專家型）11.霍蘭德職業(yè)興趣類型

歸納為6種類型：實(shí)用型R,研究型I,藝術(shù)型A，社會(huì)型S，企業(yè)型E，事務(wù)型C 霍蘭德代碼含義：用最適合自己的3種興趣的字母代碼（如我是E>R>S）來(lái)表示一個(gè)人的興趣，這個(gè)代碼就是霍蘭德代碼 12學(xué)會(huì)填寫職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案P80頁(yè) 13.面試筆試類型

A專業(yè)能力考試B智商和心理測(cè)試C綜合能力測(cè)試

14.A職業(yè)形象的含義:指一種角色形象，他是人們對(duì)某種職業(yè)承擔(dān)所有行為和表現(xiàn)的總體印象和評(píng)價(jià)，是構(gòu)成個(gè)人形象的基本要素。是從業(yè)者從事本職業(yè)務(wù)時(shí)的形象，也是一種綜合性的指標(biāo)，同時(shí)具有個(gè)性化的特征。

B職業(yè)形象的構(gòu)成：a內(nèi)在上，包括職業(yè)道德，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)心理特征。外在上，包括儀容，儀表，言談，姿態(tài)，風(fēng)度等

C職業(yè)形象的作用：a影響求職成敗，b影響個(gè)人業(yè)績(jī)c影響職場(chǎng)前途 15.職場(chǎng)人際關(guān)系的重要性 A職場(chǎng)人際關(guān)系影響職業(yè)成功B職場(chǎng)人際關(guān)系影響身心健康 16職場(chǎng)人際關(guān)系的重要原則

A共同利益 B承擔(dān)責(zé)任C交往有界

17.職場(chǎng)交往中的態(tài)度積極包括哪些內(nèi)容 A主動(dòng)交往B與人為善C拓展人脈 18.國(guó)家就業(yè)政策之一般政策

A線性就業(yè)方針B結(jié)業(yè)生就業(yè)政策C患病畢業(yè)生就業(yè)政策D殘疾畢業(yè)生就業(yè)政策F畢業(yè)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)政策G定向生就業(yè)政策H邊遠(yuǎn)地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)政策I專升本就業(yè)政策J享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金的畢業(yè)生就業(yè)政策 19.國(guó)家就業(yè)制度含義

指關(guān)于人們合法獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，維護(hù)社會(huì)就業(yè)行為的根本規(guī)定。與大學(xué)生密切相關(guān)的制度主要有就業(yè)準(zhǔn)入制度、職業(yè)資格證書制度、勞動(dòng)合同制度和人事代理制度

20.勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容（P230業(yè)）

必備條款有：a勞動(dòng)合同期限b工作內(nèi)容和地點(diǎn)c勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件d工作時(shí)間和休息休假e勞動(dòng)報(bào)酬f社會(huì)保險(xiǎn)g勞動(dòng)紀(jì)律h勞動(dòng)合同終止條件i違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

第三篇：職業(yè)指導(dǎo)師

職業(yè)指導(dǎo)師

職業(yè)定義 該職業(yè)是為求職者就業(yè)、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的人員。本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，從低到高依次為：職業(yè)指導(dǎo)員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、三級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、二級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、一級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。工作內(nèi)容1.調(diào)查分析社會(huì)職業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況；

2.開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人素質(zhì)和特點(diǎn)的測(cè)試，并對(duì)其職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；

3.幫助勞動(dòng)者了解職業(yè)狀況，掌握求職方法，確定擇業(yè)方向，增強(qiáng)擇業(yè)能力；

4.向勞動(dòng)者提出培訓(xùn)建議，并負(fù)責(zé)向就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦；

5.對(duì)婦女、殘疾人、少數(shù)民族人員及退役軍人等特殊群體提供專門的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；

6.指導(dǎo)用人單位選擇招聘方法，確定用人條件和標(biāo)準(zhǔn)；

7.對(duì)從事個(gè)體勞動(dòng)和開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)者，提供開(kāi)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的咨詢服務(wù)；

8.對(duì)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向、訓(xùn)練規(guī)模和專業(yè)設(shè)置等提供導(dǎo)向；

9.為在校生的職業(yè)指導(dǎo)工作提供咨詢和服務(wù)。

職業(yè)等級(jí)

職業(yè)指導(dǎo)員、助理職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)指導(dǎo)師和高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，申報(bào)各等級(jí)職業(yè)資格鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。

申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件：

1.專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員；2.本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果；3.連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求；4.報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

申報(bào)條件申報(bào)各等級(jí)職業(yè)資格鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件：1.專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員；2.本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果；3.連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求；4.報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

鑒定方式

據(jù)了解，目前人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和高等院校中普遍設(shè)立了職業(yè)指導(dǎo)人員，他們的主要任務(wù)是通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)等手段，了解求職者的特點(diǎn)和情況，然后根據(jù)求職者的個(gè)人興趣和條件，同時(shí)結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)狀況，向勞動(dòng)者推薦適合的職業(yè)和工作。從1999年開(kāi)始，我國(guó)推出了職業(yè)指導(dǎo)師資格考試，并要求從事這一職業(yè)的人員必須在2005年前全部執(zhí)業(yè)上崗。鑒定方式包括：①理論考核：書面筆答閉卷考試；②操作考核：通過(guò)安例分析和撰寫、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式進(jìn)行；③職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師還需綜合評(píng)審：結(jié)合平時(shí)工作成績(jī)、成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

相關(guān)書籍《職業(yè)指導(dǎo)師國(guó)際職業(yè)資格4級(jí)3級(jí)2級(jí)1級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)篇》由人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心依據(jù)上海1+X職業(yè)指導(dǎo)人員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)三級(jí)二級(jí)一級(jí))職業(yè)技能鑒定細(xì)目組織編寫。本套教材從強(qiáng)化培養(yǎng)操作技能，掌握實(shí)用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實(shí)用知識(shí)與操作技術(shù)，對(duì)于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握職業(yè)指導(dǎo)人員的核心知識(shí)與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。教材分為上、下兩冊(cè)。本教材為上冊(cè)，共9個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：走進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)、了解職業(yè)知識(shí)、就業(yè)理論、職業(yè)指導(dǎo)理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)理論、職業(yè)指導(dǎo)與人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)人員的基本素質(zhì)要求和職業(yè)指導(dǎo)常用政策法規(guī)等。為便于讀者掌握本教材的重點(diǎn)內(nèi)容，每一單元后附有思考題。下冊(cè)教材最后附有各級(jí)別的鑒定考核模擬試卷及答案，用于檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)與技能。本教材可作為職業(yè)指導(dǎo)人員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)三級(jí)二級(jí)一級(jí))職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材，也可供全國(guó)中、高等職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)專業(yè)師生參考使用，以及本職業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)使用。

第四篇：職業(yè)指導(dǎo)師

職業(yè)指導(dǎo)師

指導(dǎo)及幫助的人員。本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，從低到高依次為：職業(yè)指導(dǎo)員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、三級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、二級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、一級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。

工作內(nèi)容

1.調(diào)查分析社會(huì)職業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況；

2.開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人素質(zhì)和特點(diǎn)的測(cè)試，并對(duì)其職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；

3.幫助勞動(dòng)者了解職業(yè)狀況，掌握求職方法，確定擇業(yè)方向，增強(qiáng)擇業(yè)能力；

4.向勞動(dòng)者提出培訓(xùn)建議，并負(fù)責(zé)向就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦；

5.對(duì)婦女、殘疾人、少數(shù)民族人員及退役軍人等特殊群體提供專門的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；

6.指導(dǎo)用人單位選擇招聘方法，確定用人條件和標(biāo)準(zhǔn)；

7.對(duì)從事個(gè)體勞動(dòng)和開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)者，提供開(kāi)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的咨詢服務(wù)；

8.對(duì)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向、訓(xùn)練規(guī)模和專業(yè)設(shè)置等提供導(dǎo)向；

9.為在校生的職業(yè)指導(dǎo)工作提供咨詢和服務(wù)。

職業(yè)等級(jí)

職業(yè)指導(dǎo)員、助理職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)指導(dǎo)師和高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，申報(bào)各等級(jí)職業(yè)資格鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。

申報(bào)條件

申報(bào)各等級(jí)職業(yè)資格鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。

申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件：1.專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員；2.本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果；3.連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求；4.報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

職業(yè)背景

自從1999年推出第一批職業(yè)指導(dǎo)師資格考試以來(lái)，目前只有450人取得了這一職業(yè)資格，其中獲得高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師資格的僅有75人。而目前每年到北京市勞動(dòng)力市場(chǎng)登記求職的人員就有近60萬(wàn)人，人才市場(chǎng)也約有200萬(wàn)人求職，職業(yè)指導(dǎo)師與求職者之比約為1∶5778,遠(yuǎn)不能滿足就業(yè)大軍的需要。

鑒定方式

據(jù)了解，目前人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和高等院校中普遍設(shè)立了職業(yè)指導(dǎo)人員，他們的主要任務(wù)是通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)等手段，了解求職者的特點(diǎn)和情況，然后根據(jù)求職者的個(gè)人興趣和條件，同時(shí)結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)狀況，向勞動(dòng)者推薦適合的職業(yè)和工作。從1999年開(kāi)始，我國(guó)推出了職業(yè)指導(dǎo)師資格考試，并要求從事這一職業(yè)的人員必須在2005年前全部執(zhí)業(yè)上崗。

鑒定方式包括：①理論考核：書面筆答閉卷考試；②操作考核：通過(guò)安例分析和撰寫、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等方式進(jìn)行；③職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師還需綜合評(píng)審：結(jié)合平時(shí)工作成績(jī)、成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

第五篇：職業(yè)指導(dǎo)師體會(huì)

職業(yè)指導(dǎo)師：行動(dòng)是命運(yùn)的種子

“長(zhǎng)三角未來(lái)職業(yè)經(jīng)理人大賽”在復(fù)旦大學(xué)決賽之后，收到一個(gè)選手的來(lái)信。我們一方面為將要走出校門的大學(xué)生感到自豪，因?yàn)樗麄兌紝M懷憧憬踏入社會(huì)開(kāi)始譜寫新的人生篇章，一方面為他們有所憂慮，因?yàn)樗麄兇嬖诤芏嗝曰蟆?/p>

來(lái)信主要部分如下：“很多人都有疑問(wèn)，不知道自己將來(lái)要做什么，我，也一樣。我覺(jué)得：這個(gè)問(wèn)題的根源是自己最根本的喜好，也就是什么樣的狀態(tài)能給自己帶來(lái)最大的滿足？有些人很幸運(yùn)，很早的就找到了自己的方向，并一直努力和積累著，這樣他們更容易成功。嘗試需要時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本，所以大多數(shù)人仍然迷茫著。比如一個(gè)朋友工作兩年后回來(lái)讀研究生，很堅(jiān)定的走咨詢的方向，而我，對(duì)睡眠需求相對(duì)較高，所以覺(jué)得自己或許不適合投行和咨詢這樣長(zhǎng)時(shí)間每天只能睡3-5個(gè)小時(shí)的行業(yè)。而面對(duì)自己過(guò)往的經(jīng)歷，雖然有很多很開(kāi)心的回憶，卻不知道什么才是我將來(lái)的職業(yè)方向？”

我考慮了一番，給這個(gè)同學(xué)回了一封信，內(nèi)容如下：“剛畢業(yè)有所迷惑是正常的，如同我們小時(shí)候的志向不知不覺(jué)改變了，如同我們帶著迷惑填寫了高考志愿，如同我們學(xué)著本來(lái)的專業(yè)卻對(duì)另外的事情產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)于有些人很早就找到了自己的方向，其實(shí)不只是簡(jiǎn)單的“幸運(yùn)”，而是他們長(zhǎng)期思考和定位的積累，更來(lái)自于他們努力尋找機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐和驗(yàn)證自己的選擇，這樣他們就能夠快速?zèng)Q策。其實(shí)你也有很多的經(jīng)驗(yàn)和積累，但是否有比較強(qiáng)的愿望與目標(biāo)呢？

對(duì)于你未來(lái)的方向，我確實(shí)無(wú)法提供太具體的幫助，但有一點(diǎn)我可以和你分享：當(dāng)你邁開(kāi)腳步前進(jìn)的時(shí)候，是不能把一只腳停留在空中的，無(wú)論前進(jìn)的方向是否準(zhǔn)確（當(dāng)然不會(huì)茫無(wú)目的）。所以對(duì)你而言，現(xiàn)在盡管可以對(duì)未來(lái)充滿想象，但必須走出第一步，我相信你們都是很優(yōu)秀的。只有這樣，你才可以在不斷的行動(dòng)和實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)真正的自我，這是很重要的。請(qǐng)記住：行動(dòng)是命運(yùn)的種子！”

職業(yè)指導(dǎo)師：從容規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)是人生一大事，需要好好規(guī)劃。人每天三頓飯還要規(guī)劃，何況職業(yè)大事，走錯(cuò)路，再回頭就賠上時(shí)間成本，落在同一起跑線的人的后面。找工作最重要的就是要人崗匹配，職業(yè)規(guī)劃就是找到這個(gè)匹配點(diǎn)和各個(gè)階段的發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)對(duì)自己的內(nèi)在因素進(jìn)行測(cè)評(píng)，找到潛質(zhì)的東西，而學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力等是外部的東西，要把內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，形成職場(chǎng)打拼的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2007年高校畢業(yè)生近500萬(wàn)人，加上歷年的堆積，可以推斷，就業(yè)形勢(shì)將更緊張，壓力進(jìn)一步加大。所以，07屆畢業(yè)生，要搶前抓早，提前進(jìn)入職場(chǎng)，尋找適合自己的職位或者實(shí)習(xí)崗位。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈，所以，找工作要專業(yè)化，不要存在僥幸心理，否則，跑來(lái)跑去，浪費(fèi)時(shí)間，好容易有了一份工作還不適合自己，結(jié)果不久又跳槽，導(dǎo)致畢業(yè)兩三年還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)積累，而職業(yè)軌跡卻已經(jīng)紊亂，難以重新開(kāi)始。關(guān)注熱門行業(yè)與高薪接軌

職場(chǎng)上有些熱門職業(yè)，轉(zhuǎn)眼風(fēng)光不在，成為昨日黃花，而冷門行業(yè)卻風(fēng)生水起，冷門變熱。所以，要關(guān)注熱門，想辦法把自己的經(jīng)驗(yàn)與這些高薪行業(yè)接軌：

計(jì)算機(jī)軟件、電子、通訊業(yè)、IC行業(yè)的職位。

2007年將繼續(xù)呈上升勢(shì)頭，平均收入：6000元。IT招聘熱點(diǎn)仍集中在高級(jí)軟件工程師、硬件工程師、軟件測(cè)試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等職位，中國(guó)軟件業(yè)突飛猛進(jìn)，但軟件業(yè) “人才奇缺，一將難求”，平均收入可達(dá)8000元；3G人才緊缺，但是門檻也很高。

汽車零配件人才。

汽車銷量猛增，零配件技術(shù)人才搶手，汽車零配件人才對(duì)專業(yè)性要求很高。我國(guó)汽車美容養(yǎng)護(hù)連鎖企業(yè)也在增加，從設(shè)計(jì)、研發(fā)、營(yíng)銷到維修等產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，汽車人才幾乎全線“告急”。其中，汽車維修工程師是缺口最大的，主要包括：汽車研發(fā)人才、維修人才、營(yíng)銷人才、管理人才、汽車服務(wù)人才等。汽車業(yè)內(nèi)公司很關(guān)注候選人的教育背景，平均月薪：5000元。

高端金融人才。

銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已然白熱化，具有國(guó)際水平又能深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情的投資管理人才將持續(xù)緊俏，銀行業(yè)內(nèi)10年以上外資行工作經(jīng)驗(yàn)的中高層管理人員一將難求。風(fēng)險(xiǎn)投資人才、金融投資分析師、融資租賃人才、信貸專業(yè)負(fù)責(zé)人、基金分析和風(fēng)險(xiǎn)管理人才、個(gè)人投資顧問(wèn)等等專業(yè)人才都能在方興未艾的金融投資領(lǐng)域大展拳腳。2007年，保險(xiǎn)專業(yè)性人才相當(dāng)缺乏、急待挖掘。而儲(chǔ)備保險(xiǎn)人才的另外一種渠道，那就是將一些懂營(yíng)銷，卻沒(méi)有保險(xiǎn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)起來(lái)，用以突破由于人才短缺所形成的瓶頸。

消費(fèi)品行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷崗位。

消費(fèi)品行業(yè)為就業(yè)帶來(lái)了不少生機(jī)的同時(shí)，無(wú)疑也在這些企業(yè)間展開(kāi)了白熱化競(jìng)爭(zhēng)?？焖傧M(fèi)品企業(yè)想要競(jìng)爭(zhēng)的最好辦法就是不斷推出新產(chǎn)品、不斷迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。為此，很多品牌企業(yè)早已制定了接下來(lái)的擴(kuò)張計(jì)劃，最快的一年內(nèi)能成立十幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，對(duì)人才的需求數(shù)量可想而知?？焖傧M(fèi)品行業(yè)的人才缺口將依然主要來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷崗位。近年來(lái)，該行業(yè)大量的市場(chǎng)、銷售人員，特別是品牌建設(shè)人員流向其他行業(yè)，而從其他行業(yè)流向快速消費(fèi)品行業(yè)的市場(chǎng)人員并不多。因此，在2007年相關(guān)企業(yè)將有必要繼續(xù)對(duì)此類人才進(jìn)行儲(chǔ)備。

醫(yī)藥行業(yè)人才。

2007年隨著世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)，為推動(dòng)和促進(jìn)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。醫(yī)藥行業(yè)通過(guò)大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，已步入產(chǎn)業(yè)集中度不斷提高的上升階段，醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和活力進(jìn)一步增強(qiáng)，人才的需求也大幅加熱。

物流業(yè)人才。

物流業(yè)的加速發(fā)展使物流人才持續(xù)走俏。物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)十二類緊缺人才之一，職場(chǎng)物流人才持續(xù)緊俏，用人單位對(duì)物流人才求賢若渴。行業(yè)潛力巨大，有很大的成長(zhǎng)空間。目前國(guó)內(nèi)很多地區(qū)的物業(yè)覆蓋率還較低，服務(wù)質(zhì)量亟待提升，平均收入：3000元；

廣告業(yè)人才。

繼廣告行業(yè)對(duì)外資開(kāi)放以來(lái)，已有數(shù)家廣告巨頭看好中國(guó)市場(chǎng)，通過(guò)合資或獨(dú)資方式對(duì)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行試探，由此可見(jiàn)，企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的需求更為迫切，廣告業(yè)人才“錢”力大。但也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，據(jù)預(yù)測(cè)，它還將是21世紀(jì)平均收入最高的10個(gè)行業(yè)之一，而豐厚的利潤(rùn)帶來(lái)的是更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

酒店旅游業(yè)人才。

酒店旅游業(yè)幾乎常年缺人、常年招聘。相對(duì)于其他行業(yè)中高級(jí)管理人才匱乏、低端基礎(chǔ)性人員過(guò)剩的情況，酒店業(yè)幾乎每個(gè)崗位都缺人。既缺少基礎(chǔ)性人才，又缺少關(guān)鍵性管理人才，人才缺口已成為抑制酒店業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

房地產(chǎn)業(yè)人才。

房地產(chǎn)業(yè)緊縮，房地產(chǎn)從業(yè)者的跳槽趨勢(shì)將會(huì)增強(qiáng)，人才需求比去年下降10％左右，行業(yè)將成“跳槽大戶”，平均收入：5000元。關(guān)注新興行業(yè)與市場(chǎng)接軌

如果說(shuō)過(guò)去是“三百六十行，行行出狀元”，現(xiàn)在真可謂是“六百三十行，行行出人才”，所以，你要想在福豬之年，抱上個(gè)“金豬寶寶”，就是要跟隨市場(chǎng)、找準(zhǔn)行業(yè)、坐穩(wěn)位置，關(guān)鍵是找到與自己適應(yīng)的崗位，并在這個(gè)崗位上，加大充電電壓、強(qiáng)化充電電流，使自己成為所在行業(yè)的精英，金豬寶寶自然就會(huì)去拱你的家門了！

趨勢(shì)

1、小語(yǔ)種人才成為寶貝，中國(guó)加入世貿(mào)組織5年過(guò)渡期后的第一年，涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)必將更加活躍，阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種“以稀為貴”，平均收入：8000元。

趨勢(shì)

2、“HR外包”成為趨勢(shì)，可以讓公司專注于核心業(yè)務(wù)，降低營(yíng)運(yùn)成本人力資源管理前景看好，行業(yè)處于上升階段，平均收入：4000元。

趨勢(shì)

3、UI是用戶界面（user interface）的意思，也就是人和工具之間的界面，手機(jī)的鍵盤、顯示屏、話筒、聽(tīng)筒、振鈴等就是這個(gè)人機(jī)交流的界面。國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)師從工作內(nèi)容上主要分成兩類：一是圖形設(shè)計(jì)師（Graphic UI designer），目前國(guó)內(nèi)大部分UI工作者都是從事這個(gè)行業(yè)。這些設(shè)計(jì)師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的，其中大部分有美術(shù)設(shè)計(jì)教育背景，例如工業(yè)外形設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、信息多媒體設(shè)計(jì)等。二是交互設(shè)計(jì)師（interaction designer），工作內(nèi)容就是設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范等。交互設(shè)計(jì)師一般以軟件工程師背景居多。

趨勢(shì)

4、目前彩鈴設(shè)計(jì)行業(yè)還是以兼職為主，但從去年下半年起，各通訊公司、網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)始大批量的招聘專職彩鈴設(shè)計(jì)師。隨著越來(lái)越多的人使用彩鈴業(yè)務(wù)，有音樂(lè)天賦的青年不妨開(kāi)個(gè)彩鈴設(shè)計(jì)工作室。

趨勢(shì)

5、在青少年的世界里，游戲、動(dòng)畫一個(gè)都不能少。網(wǎng)絡(luò)的普及，給網(wǎng)絡(luò)游戲和動(dòng)畫制作帶來(lái)巨大的發(fā)展空間。但據(jù)專家測(cè)算，國(guó)內(nèi)專業(yè)游戲動(dòng)畫工程師不過(guò)8000人，與市場(chǎng)的旺盛需求相比，至少有15萬(wàn)人的缺口。前景極其可觀，人才需求量極大。其中最緊缺的5類游戲人才分別是：游戲程序員、游戲美術(shù)工程師、游戲策劃、游戲技術(shù)維護(hù)工程師、游戲市場(chǎng)拓展員。

趨勢(shì)

6、隨著生活水平的提高，人們不再僅滿足一日三餐，而是講究如何搭配，吃出營(yíng)養(yǎng)和健康。所以，學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、餐飲行業(yè)迫切需要“營(yíng)養(yǎng)配餐師”來(lái)指點(diǎn)。這時(shí)候，一家營(yíng)養(yǎng)配餐工作室能根據(jù)顧客的年齡、性別、體質(zhì)提供個(gè)性化的科學(xué)配餐咨詢。傳授烹飪?cè)现R(shí)、食品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、食品安全知識(shí)、餐飲成本核算知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)配餐的準(zhǔn)備、營(yíng)養(yǎng)食譜的制定、營(yíng)養(yǎng)餐的制作等知識(shí)。國(guó)內(nèi)專業(yè)配餐領(lǐng)域幾乎是空白，而且行業(yè)門檻并不高。

趨勢(shì)

7、高級(jí)藍(lán)領(lǐng)是指具有符合國(guó)家部頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)相關(guān)部門對(duì)其職業(yè)技能水平予以確認(rèn)，持有高級(jí)以上《職業(yè)資格證》的高級(jí)技工、技術(shù)工人，成搶手香餑餑。以數(shù)控專業(yè)為例，目前市場(chǎng)的供應(yīng)量和需求量之比在1：10以上，也就是說(shuō)，一個(gè)技師有10個(gè)職位可以選擇，薪水自然提升。

趨勢(shì)

8、創(chuàng)意人才，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值中所占比例較大，時(shí)尚設(shè)計(jì)師、時(shí)尚攝影師需求量也在上升，有良好創(chuàng)意的人才成為高薪人士。

趨勢(shì)

9、巨大的市場(chǎng)需求催生了原有“三百六十行”之外的一個(gè)新行當(dāng)，裝修旺季，增添新家具的家庭頗多，在日常生活中，因一些意外或者使用不慎造成家具的破損，家具公司是不予保修的。這樣，“家具美容師”有了用武之地。家具美容師不僅給普通家具“補(bǔ)裝”、“整容”。由于現(xiàn)在收藏?zé)岵粩嗌郎兀簧倏蛻暨€要求修補(bǔ)一些收藏的古董家具。修補(bǔ)這些家具不但需要專業(yè)的技術(shù)，還要求美容師對(duì)各個(gè)朝代的家具風(fēng)格有所了解，做到“修舊如舊”。因此，從整個(gè)行業(yè)來(lái)看，雖然家具美容師的收入不低，但由于技術(shù)含量較高，從事的人員還難以滿足日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，應(yīng)該說(shuō)家具維修市場(chǎng)緊缺，處于急待開(kāi)發(fā)狀態(tài)。