第一篇：提高職工素質教育規劃

圍繞企業中心工作　深入開展提高職工素質教育規劃

中國共產黨**膠帶橡膠有限公司委員會

今年膠帶橡膠公司根據股份公司的總體規劃，建立獨立運行的生產經營體系，進一步加大拓寬國際、國內兩個市場的力度，進一步加強管理，加強成本控制，以科技進步為抓手，向管理要效益，向拓寬兩個市場要效益。今年公司的銷售額為1.08億元，資金回籠為100%，利潤為252萬元，任務很艱巨。

經公司黨委研究決定，準備在今后相當一段時間，緊緊圍繞企業的中心工作，在原有教育和培訓工作的基礎上，在企業內進一步開展提高職工素質教育活動，以建立一支能夠適應企業要求的較高素質的職工隊伍，營造一種積極向上的工作氛圍，充分展示良好的企業形象，確保全面完成公司今年的方針目標。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十六大精神和“三個代表”思想為指導，堅持創新和與時俱進，充分認識企業面臨的新機遇和新挑戰，緊緊圍繞提高企業經濟效益這一中心任務，把握“艱苦創業，實業報國，風雨同舟，共建小康”的企業精神，以“做文明、敬業、守法的膠帶人”為主題，運用多種形式開展提高職工素質教育，建設一支較高素質的職工隊伍，為實現公司總體方針目標和做贏做強我們的膠帶產業而不懈努力。

二、總體要求

各級黨組織要充分認識目前企業面臨的嚴峻挑戰和良好機遇，充分認識職工隊伍素質不能完全適應企業發展需要而最終阻礙企業發展的嚴重性，充分認識開展提高職工素質教育的必要性，肩負起組織提高職工素質教育的工作。

黨員干部，特別是黨員領導干部要帶頭投入職工素質教育，要帶頭學習十六大文件、“三個代表”重要思想和業務知識，要帶頭在本崗位及自己工作涉及的范圍內作出成績，身先士卒，作出表率，成為職工素質教育中的楷模。

廣大職工要清醒意識到自身的素質還有待于進一步提高，清醒意識到企業發展已經并且還將會對自己提出更高的要求，清醒意識到再不使自己的素質有所提高將會跟不上企業的發展以至最終被淘汰，自覺投入到提高職工素質教育的工作中去。

具體實施提高職工素質教育的部門要充分認識開展提高職工素質教育的重要性，充分認識本部門在此次教育中所負的重要責任，充分認識要提高廣大職工的素質就首先要提高自身素質的關系，按照本規劃切實做好提高職工素質教育工作。

三、實施方案

（一）領導干部教育

企業全體職工素質的提高，關鍵在領導干部。領導干部既要指揮好企業生產經營等活動，又要帶出一支高素質的職工隊伍。“打鐵還得自身硬。”無論是指揮生產經營等活動，還是帶好隊伍，領導干部首先要具備良好的素質。

公司級領導干部每月按時參加中心組學習，中層領導干部每月參加所在黨支部組織的學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨和國家的方針政策及有關法律法規，聯系思想和實際談心得體會。公司級領導干部要以普通黨員的身份參加所在黨支部的活動，自覺接受其他黨員的監督，勤政廉潔，克己奉公。

領導干部要通過自學（書本和實踐）和專業培訓，了解市場及其對企業的挑戰，熟悉企業各項工作流程，精通分管業務，成為分管工作的行家里手。

領導干部要經常深入生產經營現場，了解那里發生的情況，與管理人員、生產工人及相關人員溝通，及時解決問題。當企業發生突發事件時，要在第一時間趕到現場，采取種種措施，防止事態的擴大，杜絕出現不良后果。

（二）黨員教育

共產黨員應該以自己積極向上的精神面貌、符合社會主義法制及道德規范的言行舉止、刻苦努力的工作態度和出色的工作業績，成為廣大職工學習的榜樣。公司開展提高廣大職工的素質教育，首先要從教育黨員，提高黨員素質入手，在黨員教育中，要強調保持新時期黨員的先進性，做一名合格的黨員，履行一個黨員的職責，遵守黨的紀律，執行黨的決議，完成黨組織交給的任務。要進一步教育廣大黨員始終牢記自己是一名共產黨員，受黨的紀律約束，充分認識自己的進步離不開黨的教育培養，取得的成績歸功于黨，歸功于組織。如果我們能夠把工作做到這個程度，那么說明對黨員的教育起到了真正的作用和實效。

在即將進行的民主評議黨員工作中，對照黨章，組織黨員在思想覺悟、政治素質、職業道德、業務技能、工作業績、黨性原則等方面進行自評互評，找出差距，評出干勁。黨委組織每個黨員認真學習黨章及相關的輔導材料和公司印制的有關黨風廉政教育的《警鐘長鳴》讀本，觀看體現新時期共產黨員精神風貌的系列教育片。各黨支部要組織召開民主生活會，由黨員開展批評與自我批評，重點抓好互評，找出差距，評出干勁，并以新的精神面貌投入到工作中去。

（三）管理人員教育

管理部門是企業各項工作的中樞，正常高效的生產經營活動又對各級管理人員的素質提出了比較高的要求。管理人員素質的提高，一方面有賴于他們自身的努力，另一方面還要企業對他們進行教育和培訓，兩者缺一不可。

管理人員要跟上企業改革和發展的步伐，切實轉變工作作風，提高工作效率，杜絕工作拖拉、推諉扯皮、不思進取、得過且過的現象，增強為經營、生產一線服務的自覺性。

管理人員除了要達到一定的理論水平、文化水平外，還要具備各自崗位所需要的專業知識，鼓勵利用業余時間外出充電。

為了做好貫標轉版工作，今年下半年對20名左右的內審員進行培訓。

（四）銷售人員教育

銷售部門是企業生產經營的排頭兵，又是直接展示企業形象的窗口，銷售隊伍素質的高低關系到企業的生存和發展，關系到企業的形象。

因為前一時期公司的大案要案都發生在銷售部門，所以有必要對銷售人員進行防腐拒變教育，使他們從反面教材中汲取經驗教訓，遵紀守法，為企業兢兢業業工作。公司將根據企業歷年來發生的案例編印的《警鐘長鳴》發至每個銷售員學習，并將學習體會整理成文在公司櫥窗《膠帶橡膠》上刊登，自戒共勉，教育大家。

針對不少銷售員不熟悉公司不斷開發生產的新產品，難以向市場順暢推銷的情況，今年下半年舉辦銷售員“四新”產品知識介紹講解班，由技術中心派人向銷售員講解“四新”產品的結構、性能、生產過程和用途。

（五）生產工人教育

生產工人是企業的主力軍，肩負著直接創造財富的重任，尤其應該具有良好的素質，能夠熟練地擔當起所在崗位的操作，了解前后工段的生產過程。處理生產過程中出現的一般問題，完成當班生產任務。

由于各生產廠的煉膠工、壓延工、成型工、硫化工等崗位補充新員或人員換崗，加之開發的新品投入生產，不少老的操作工的操作技能已顯得滯后，新的操作工剛剛處于學習技能起步階段，不能完全適應所在崗位的要求，因此有必要由技術中心派人對他們進行崗位技能的培訓，將他們的勞動技能提升一個檔次，適應所在崗位的要求。

各廠今年需要培訓的通用工種人數有：

輸送帶廠：壓延工20名，成型工20名，硫化工40名；

三角帶廠：成型工8名，硫化工6名；

申一公司：煉膠工18名；

生產管理部今年需要外派培訓（復證）的特殊工種人數有：電工15名，司爐工9名，電焊工2名。

公司由生產管理部牽頭組織一次《安全生產法》的宣傳，通過專人授課和櫥窗展示有關資料，向廣大操作工宣傳安全生產的法律、基本要求和預防措施，使他們牢固樹立“安全為了生產、生產必須安全”的意識，避免一般安全事故，杜絕發生惡性安全事故。

加強班組建設，創建學習型班組，組織勞動競賽。公司工會正在積極籌備有關這方面的征文比賽，介紹這方面成功的做法、有益的建議和取得的成果。

（六）全員教育

公司全體職工既要成為生產和工作中的能手，又要做執行法紀、遵守公德的模范，兩個文明都過硬。

外請專家為職工或骨干宣講《勞動法》等有關法律法規，在黨員干部學習和班組學習中，學習企業的規章制度，使全體職工樹立遵紀守法的意識，摘掉“法盲”帽子，依法辦事，照章行事。黨員、管理人員尤其要在執行公司規章制度包括勞動紀律方面起表率作用。

公司工會將牽頭組織文明乘車活動，批評不文明的人和事，表揚文明的人和事，并以此帶動做文明、敬業、守法的膠帶人的工作。

公司圍繞企業中心工作，開展提高職工素質教育活動，既要做到大張旗鼓、有聲有色，又要不務虛名、注重實效。我們要采取生動活潑、形式多樣的教育活動，又要將它納入每月公司對廠、部門，廠、部門對小組、個人的考核，使上有要求，下有落實，好的獎勵，不夠的批評乃至處罰，持之以恒，抓出實效。

我們要通過開展素質教育活動，使公司全體職工都能站在企業發展和做一個現代文明人的高度來重視自身素質，通過接受教育和自我修煉等途徑，使自己的素質有一個提高，成為文明、敬業、守法的膠帶人，以適應社會、企業和自身發展的需要。我們相信，通過這次素質教育活動，公司廣大職工的素質會有較大的提高，政治覺悟更加敏銳，思想境界更加高尚，法制意識更加增強，語言行為更加文明，工作干勁更加旺盛，業務能力更加過硬，工作業績更加突出，為公司今年工作目標的完成乃至今后的發展打下堅實的基礎。（張耀明執筆）

第二篇：實施素質教育規劃

椹澗二中實施素質教育規劃

(2009—2012年)

為進一步全面實施素質教育，深入開展新課程改革，全面提高學生素質，根據各級教育工作會議精神，實踐科學發展觀，結合我校教育改革與發展的實際，特制定我校2009-2012年素質教育實施總體規劃。

一、實施素質教育、改革和發展的總體思路：

我校實施素質教育，加快教育改革和發展的總體思路是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質教育，以基礎教育課程改革為契機，根據各級教育工作會議精神，堅持以一切為了學生的發展、全面提高學生素質為根本宗旨，堅持以“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”為指導方針，堅持以實施素質教育為工作重點，抓住機遇，深化改革，加快發展，狠抓“四個全面”，即：全面推進素質教育，全面深化教育改革，全面加強隊伍建設，全面實現教育現代化，構建學校教育發展的新優勢，努力創造一流的學校管理、一流的師資隊伍、一流的教育設備、一流的教育質量，積極推進學校素質教育的開展。

二、實施素質教育的總體目標：

素質教育基礎工作扎實，嚴格執行國家和省關于中小學素質教育基本要求；校園文化建設得到重視，德育基地、社會實踐基地的育人功能得到有效發揮；在促進學生穗智體美等方面全面發展的同時，學

生的創新精神和實踐能力明顯提高；努力提高教育教學質量，加強特色教育，學校素質教育總體水平在全市處于中上地位。

三、實施素質教育的主要目標：

1、完善教育教學設施。完善運動場地，全面綠化、美化校園，改善環境育人環境，擴充多媒體設備和電腦設備，力爭全校所有班級實現多媒體教學，進一步完善“校園網絡”工程，向現代化教育邁進。

2、加強兩支隊伍建設。強化領導班子建設，實行民主管理，實行校務公開，充分調動全體教師的工作積極性，增強廣大教師使命感和責任感，樹立愛崗敬業、愛生如子、愛校如家的良好師德師風，面向全體學生，最大限度地發展每一個學生，使師生人人都獲得成功，人人都獲得發展。鼓勵教師參加繼續教育和學歷進修，刻苦學習現代教育技術，努力提高自身素質，以適應新世紀教育發展的需求。使全體教師學歷達到新的要求，本科以上學歷達到百分之六十以上。大力進行課堂教學改革，深化教改教研課題，提高廣大教師的教科研能力，著眼學生的全面發展，培養實踐能力和創新精神。

3、培育有創新精神的一代新人。培養學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛人民的思想感情，從小養成良好的思想品德、行為習慣和健康身心，從小學會做人，做對祖國、對人民有用之人。認真貫徹執行黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，全面育人，面向全體，使受教育者在德、智、體、美、勞等方面都得到發展。嚴格執行《課程計劃》，努力實現素質教育和《課程標準》要求，激發學生學習的主動性和創造性，為學生打下堅實的科學文化知識基礎，注意發展學

生個性，培養學生特長，使學生具有濃厚的學習興趣，發展的潛力，良好的學習習慣，豐實的知識積累和創造性精神。

四、實施素質教育，加快教育改革和發展的主要措施：

l、整體推進素質教育，努力培養適應21世紀現代化建設需要的社會主義新人。

整體推進素質教育，必須根據中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神和《加強和改進未成年人思想道德建設》的需求，正確把握素質教育的內涵。實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。推進素質教育，要把素質教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，貫穿于學校教育過程的各個環節，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。以培養學生“五種素質”(思想品德素質、文化科學素質、身心素質、審美素質、勞技素質)為任務，努力促進受教育者的全面發展；以一個重點——創新教育為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力；以學校教育、家庭教育、社會教育三個方面為途徑，全方位推進素質教育。

2、切實增強德育工作的針對性和實效性。

要主動適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，調整充實德育內容，改進德育工作的方式方法。從行為習慣養成入手，重點進

行社會公德教育和愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯系實際對學生進行熱愛家鄉、熱愛集體以及社會、生活常識教育；加強學生心理健康教育，優化校園育人環境，使學校成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。

3、注重培養學生的創新精神和實踐能力。

學校是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的重要搖籃。要牢固樹立“注重創新”的人才觀、教育觀，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習、獨立思考，保護和啟迪學生的探索精神、創新思維，積極營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造寬松的環境，切實轉變妨礙學生創新精神和創新能力發展的教育觀念、教育模式和評價方式。培養學生的實踐能力是教育教學工作的主要任務之一，也是培養全面發展人才的重要途徑。要堅持教育與經濟社會的發展緊密結合，加快基礎教育課程改革，切實改變只重書本知識、忽視實踐能力培養的現象，使學生通過動手和實踐獲得實際經驗，增強解決實際問題的能力和適應經濟社會發展需要的能力。

4、積極形成素質教育特色。

在推進素質教育的過程中，要堅持以培養學生創新精神和實踐能力為重點，從學校實際出發，充分發揮傳統優勢和地域優勢，因地制宜開展特色教育。

5、深化教育教學改革。

依據新課程標準，根據不同年齡學生的認知規律，優化課程結構，調整課程門類，更新課程內容，引導學生積極主動學習。在保證實施國家課程的同時，積極開發地方課程和校本課程。根據新教材的特點，適當降低教學難度，積極拓寬創新實踐能力的培養空間，讓研究性學習走進課堂，引導學生進行自主性學習和探索性學習，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力，初步形成科學精神和科學態度。改革教學方法，轉變教育觀念，樹立“注重創新”的人才觀和教育觀。要尊重學生的個性特長，正確對待學生的差異，牢固確立學生的主體地位；要教育學生從適應未來社會發展的需要出發，充分認識具備創新精神和實踐能力的重要性和緊迫性，自覺養成自主學習、獨立思考和創新思維習慣。培養學生敢于質疑、勇于探索的精神；通過開展課堂討論和課堂辯論，活躍課堂氣氛，激發思想火花，融洽師生感情，優化課堂效果。

6、切實加強隊伍建設。

加快建設與素質教育要求相適應的師資隊伍。①加強師德教育。繼續實施以“愛崗、敬業、奉獻、為人師表”為核心內容的“師表工程”，積極引導教師依法執教、愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。進一步加強行風建設，切實提高教師廉潔從教的自覺性。堅持不懈地抓好規范收費行為、遏制有償家教、反對以教謀私、嚴禁體罰或變相體罰學生等重點工作；堅持實行教育行風建設承諾制，就廣大人民群眾關心的熱點、焦點問題，向學生、家長和社會作出承諾，自覺接受人民群眾的。②努力提高業務能力。

廣泛深入地開展課堂教學研究，通過優化教學觀念、優化教學目標、優化教學過程、優化教學方法、優化教學手段、優化教學評價等途徑，努力形成“新、精、活、實”課堂教學特色。在學校開展“校級首席教師”評選活動，經過3-5年的努力，使35歲以下青年教師的課堂教學優秀率達到80%。積極鼓勵和支持教師參與教育科研和教學研究，把教科研工作與教學實踐緊密結合起來，切實提高教師實施素質教育的能力。

2009、9

第三篇：建設職工書屋,提高職工素質

建設職工書屋，提高職工素質

為進一步促進工會“大學校“作用的發揮，全面實施職工素質建設工程，培養和造就一支適應時代要求的高素質職工隊伍，我礦2012年7月份在公司工會的支持下積極建設了“職工書屋”，并取得了一定的成效。

公司為了滿足職工日趨高漲的精神文化需求，特建立了“職工書屋”，一是方便廣大職工們能在書屋中學習和掌握與自身工作相關的文化知識，提升專業素質，抱著鉆研創新的積極姿態投入到工作中去，能做到用腦子去思考工作，而不會把工作只當成一種單純的體力勞動，這樣才能不斷的進步與成長；二是為職工提供一個良好積極的文化氛圍和環境，能夠引領健康的文化娛樂潮流，滿足廣大職工的文化娛樂要求，實現以高雅的文化熏陶人、以健康的文化感染人、以積極的文化鼓舞人，使職工書屋能夠成為我礦文化精神和價值理念的宣傳陣地；三是能夠將職工書屋打造成一個能夠反映最新的行業動態和前沿市場信息的平臺，使職工能深入了解企業發展戰略和方法，提高自我發展意識，在不斷的反思中認清自己、壯大自己。

職工書屋的建立是順應完善煤礦企業管理體系的發展趨勢，繁榮企業文化、推動職工素質提升的重要手段，督促廣大職工能愿意來、愿意讀、愿意用，使愛讀書、會讀書的職工能成為推動企業發展的中堅力量為了更好的運作，打造凝聚力強的“職工書屋”。我們還專門成立了“讀書活動”領導小組，由黨支部書記任組長，工會主席任副組長，成員5人，為職工書屋建設改善提供了堅強的組織保障。同時我們加強對書屋的管理，建立和完善各項規章制度，逐步建立健全職工書屋借閱制度、管理制度和責任制度，并實現了規章制度上墻；我們還指定專職人員隨時清理衛生，防范圖書受潮、防蟲、受損等日常工作，及時歸類整理和發放圖書，并做好圖書借閱登記等常規性工作。

如今，員工讀書蔚然成風。但我們的工作仍顯不足，職工的現實需求激勵我們不斷前行。今后，我們將按照上級工會關于建設職工書屋的部署和新的工作要求，根據廣大職工文化學習的實際需要，在過去工作的基礎上，總結成績，克服不足，不斷創新，努力爭取更大更好的成績，更好的為職工服務，更好的推進學習型煤礦的發展。

昌平礦業221煤礦

2012年10月3日

第四篇：提高職工素質的必要性

提高職工素質的必要性

人的素質是包括科學文化知識，專業技術水平、職業道德、敬業精神、勞動態度、勞動紀律等方面綜合狀況的反映。對于企業來說，職工素質的高低，是企業成敗的一個重要因素。鄧小平同志在領導中國人民進行改革開放和現代化建設中，非常關心提高人的素質問題。他指出，從根本上說，科技的發展，經濟的振興乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養。作為經濟實體的企業，特別是國有大中型企業，必須堅持馬克思主義的這一基本觀點，自覺地遵守人與生產力發展的內在規律，以人的素質的提高來帶動企業的生產、經營和發展。

（一）在社會主義市場經濟條件下，企業的命運最終 取決于人的素質

在市場經濟條件下，企業的生存和發展取決于對市場的占有。從表面上看，企業是靠自己的產品質量、數量、價格、品種和服務參與競爭的，其實在背后起決定作用的是人。因為在生產力諸要素中，人的因素是第一位的。人是生產力的第一要素，這一要素始終主導著企業競爭力的一切要素。誠然，現代企業的發展離不開科學的管理，離不開技術的創新，離不開資金的使用，但這些工作都是人的作用下實現的。沒有人的因素，企業的一切無從談起。人的因素決定著企業的生產、經營、發展，職工的素質體現著企業的形象。

（二）提高人的素質，是社會主義企業對職工的根本要求

社會主義企業的職工具有雙重身份，他們既是企業的生產勞動者，又是生產資料的共同所有者。在享有從事各種生產勞動的權利之外，還想參與政治、經濟、社會事務管理的權利，這是社會主義國家的一大特征。這是黨和國家性質決定的，又是工人階級歷史地位決定的，也是企業改革和發展必然的要求。工人階級和社會化大生產緊密聯系，是最先進生產力的代表，反映著歷史發展的方向。所以，工人階級是最先進、最有前途的階級，是最有組織性、紀律性、團結精神的階級，是最徹底的革命階級。工人階級的特點使之成為社會主義革命和建設的領導階級和主要依靠力量。社會主義市場經濟制并沒有改變職工作為國家主人的地位和在企業的主導作用。企業職工的主人翁地位和主導作用使廣大職工群眾能夠充分釋放和發揮所蘊藏的豐富智慧和巨大創造力。全心全意依靠職工群眾，充分調動他們的積極性和創造性，是國有企業的優勢和力量。在現代社會，工人階級是先進生產力和生產關系的代表。只有他們，才是企業活力的源泉，是推進企業改革和發展的根本動力。辦企業當然需要過硬的領導班子，杰出的經營人才。但是，要確實把企業搞好，必須充分挖掘調動工人群眾的積極性、創造性以及無窮的智慧。正如江澤民同志所指出的：離開工人階級的積極性、創造性，我們的企業和現代工業是辦不好的；沒有廣大工人群眾的支持，企業改革是不可能成功的。由此可見，職工在企業中處于多么重要的地位和作用，如果沒有高素質的職工隊伍，怎么能擔當得起這樣的重任呢？搞好企

業，要在全心全意依靠工人階級的基礎上提高職工的整體素質。

第五篇：提高職工素質的途徑

提高國有企業職工素質的途徑

盡快加強對職工素質的提高，已成為加快企業改革步伐的一個必然要求。如何才能提高企業職工的整體素質？可以從以下幾方面抓起。

（一）加強職工隊伍的思想政治素質教育

要緊緊抓住解放思想、實事求是這個精髓，圍繞什么是社會主義，怎樣建設社會主義這個基本問題，針對在發展社會主義市場經濟過程中職工群眾的“熱點”、“疑點”和“難點”問題，認真組織職工學習十七大精神，學習鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想、學習胡錦濤同志的有關重要講話，還要學習好社會主義市場經濟的基本知識，引導和幫助廣大職工正確認識中國特色社會主義的本質特征和社會發展規律，澄清模糊認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念。要努力搞好對職工的愛國主義、集體主義、社會主義和工人階級歷史使命與優良傳統的教育，不斷引導和幫助職工樹立主人翁姿態，大力弘揚愛國主義、集體主義和自尊自強的民族精神，樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，自覺抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。要教育職工發揚工人階級團結友愛、顧全大局、為國分憂、艱苦創業、勇于奉獻的精神，立足本職，當好主人，盡職盡責、干好工作。

（二）加強職工隊伍的職業道德教育

要下大力氣抓好以為人民服務為核心內容的“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德建設。要普遍進行職工理想、職業道德、職業紀律的教育，根據不同行業和企業的特點確定不同的教育問題。要深化職業道德教育，規范行業行為，堅決抵制行業不正之風，促進社會風氣的進一步好轉。在加強職業道德建設中，要與推進企業文化建設、建立企業精神和良好的企業形象結合起來，與社會公德、家庭美德和良好的企業形象結合起來。要嚴格執行企業的各項規章制度，積極推行崗位行業規范，促進職工把良好的職業道德規范變為自覺行動。

（三）加強職工隊伍的科學文化知識教育

要努力維護職工技能培訓的權利，高度重視和努力推動職工的科學文化技術教育工作，確實搞好職業培訓。要積極做好宣傳動員工作，不斷提高廣大職工學習科學文化技術、鉆研業務知識的積極性和主動性。要廣泛開展崗位練兵、技術比武、技術攻關、技術競賽等多種群眾性生產經營技術活動，鼓勵和幫助職工成為有用人才。要充分調動知識分子的積極性，發揮他們在提高職工的科學文化技術素質和推動技術進步方面的重要作用。

（四）加強職工隊伍的社會主義法制教育

全心全意依靠職工群眾辦企業，必須大力加強社會主義法制教育，增強職工的公民意識和法制觀念，要按照國家普法教育的要求，認真組織職工重點學習與企業和職工密切相關的《企業法》、《公司法》、《勞動法》、《工會法》等法律、法規，明

確法律賦予的勞動權利和應盡的義務，做到知法、懂法、守法、用法，自覺用法律規范自己的行為，維護自身的利益。同時，要努力提高職工的民主意識，通過職工代表大會等民主渠道，行使自己的民主權利，履行好民主參與、民主管理、民主監督的職責。