第一篇：公務員面試答題套路

平涼鄉鎮面試題目+面試模板

好像共有5組題目，我只抽取其中的一組。

1、家庭教育、學校教育、社會教育，在你的經歷中對你影響最大的是哪個，為什么？

2、現在城市人才集聚，農村確缺乏人才，你覺得造成這種原因是什么？

3、領導經常把一些屬于你的工作交給別人去做，你會怎么辦？

4、市里正在組織黨風廉政建設，要你進行一次黨風廉政建設的調查，你怎么做？

由于上場不是很緊張，看過模板，面試成績還不錯。感覺放輕松，表情自然要看考官，聲音洪亮，再說的有條理些，考官會比較喜歡。

突破面試

戰術篇

一、整個過程“四注意”

1、注意禮貌：敲門輕聲兩下，如有人引路，大聲說謝謝。關門要手扶著，不使門發出響聲，背向考官。進門后要保持微笑。大聲向考官問好。被允許才坐下，要說謝謝。考官說話仔細傾聽，并顯示非常有興趣，略微點頭。坐姿一定端正，女生手疊放，男生手交叉。雙腿不能亂動，女生并攏側向一邊，男生端坐兩腿略微分開。書寫提綱時注意兩手都要在桌面上，保持端正的書寫姿勢。說話過程中給考官留插話的余地，即使他沒話要插。結束后也不能忘禮貌，大聲說感謝考官指點。走到門口轉身，略微鞠躬后退出。

2、注意眼神：更為準確的說，是注意感覺，營造這樣一種感覺：在考場上，我是一個贊美家，而考官則是被贊美的對象。我在傾盡全力贊美考官，同時也要贊美自己，告訴自己這不是什么非常難熬的階段，這個過程是一個自由表達的過程。這并不要求回答問題的時候要言辭華麗，而是要有這樣一種心態和感覺，眼神中透露出除了向往這份工作以及對考官的些許敬畏之外，更多的那種贊美之情，那是任何人都難以抵抗的誘惑。

3、注意流暢：已經再三強調過了，此外語速一定要適中，如有可能偏慢更好，緊張時候容易不自覺加快。

4、注意條理：所有的回答都要記得穿個鞋子戴個帽子，中間穿好衣服和褲子。避免點套點，更不要只有“首先”沒有“其次”，只有“第一”沒有“第二”。

二、備戰面試“三把握”

1、準確把握面試：主要是全面了解面試的結構、內容、模式等，做好準備工作

2、準確把握自己：事先要給自己一個準確的定位，我到底是怎么樣一個人，在面試的15分鐘內我要展現怎樣的一個自我。總結出來自己的特點，并且在表達過程中把自己的特點放到答案中，體現自己的特點。

3、準確把握現場：首先定位自己是整個面試的中心，因此不要怯場，要勇于表現自己。其次是要讓考官聽得懂、聽得開心、聽得滿意。所謂聽得懂，就是不要引用太過深奧的句子或例子，也不要講太過專業的東西，要考慮考官聽得感覺。所謂聽得開心，就是語言表述以及觀點總結都要站在考官的角度，從他們的身份出發去理解，讓考官贊同自己的觀點，不要咄咄逼人，更不要因為題目要你闡述不好的現象，就拼命抨擊現實。本著好的多說，壞的少說，好的是大眾趨勢，壞的是個別現象。即使是壞的，也要給政府找個“借口”，讓考官有個臺階下。所謂讓考官聽得滿意，就是滿足考官“選賢任能”的愿望，把自己的特點和形象直接的在回答中體現出來，不要讓考官費心去提煉你的語言，在你的回答完畢后，整體形象凸現在考官面前，會讓考官很有成就感。

三、答題過程“五忌諱”

1、忌諱長篇大論

2、忌諱引經據典

3、忌諱詞不達意

4、忌諱條理混亂

5、忌諱前后矛盾

四、展現自我“四亮點”

1、將語言流暢作為自己的亮點

2、將態度誠懇作為自己的亮點

3、將說理透徹作為自己的亮點

4、將整體感覺作為自己的亮點

五、個人魅力“六細節”

1、微笑

2、著裝

3、聲音

4、肢體語言

5、眼神

6、幽默

套路篇

一、社會現象題

（一）好的現象——愛心大姐等

帽子：對于這個現象，我有以下幾點看法

首先：肯定這個現象是好的，并且發散描述現象怎么個好

其次：這個現象對于我們今后的工作和生活有什么啟示和意義

第三：我們應當深刻挖掘這個現象背后的含義，作為政府機關工作人員應該怎么樣

鞋子：總而言之，我們要發揚這個好的。

（二）不好的現象——貪污腐敗等

帽子：這個現象在現實生活中的確存在，而且產生了很大的影響，對此有以下看法

首先：否定這個現象，可以強調是個別現象，也可以說這個現象廣泛存在其次：這個現象的產生有其背后的根源，可以闡述根源，并且深刻反思

第三：要消除這個現象，政府主導，全社會動員等等方案

鞋子：對于這個現象，我

第二篇：公務員面試常見題型與答題套路

公務員面試常見題型與答題套路

綜合分析題

這類題是大多數考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達出來。分三種情況：好/壞/辯證。

1、好的社會現象答題方向：

A、先定性。(一定要準確快速定性，因為定性準確與否直接決定了后面的答題內容，關系到整個答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內定性)接下來可以談談該政策產生的作用(提高政府在人民群眾中的形象，增強公信力等)。

B、可以結合一些實際的例子談以往沒有此政策的狀況，以及出臺了此政策之后的社會現狀。

C、提一些補充性措施。雖然是一個好的政策，但是也可以對其進一步簡化、優化。(加強宣傳，營造氛圍;教育培訓，提高素質;健全政策法規，完善制度;組織協調，形成機制;增加投入，依靠科技;加強監督，全面落實)

D、結合自身來談。作為一名年輕人，應該如何做。

2、不好的的社會現象答題方向：

A、這個現象在現實生活中確實存在，但存在不等于合理，應該認識到這個現象是不正常的，是錯誤的。

B、談影響及危害

C、分析原因(產生該現象的原因是多方面的，一方面，另一方面)

D、提對策(要有針對性及可操作性)黨和政府已經給與了高度的重視，出臺了一系列相關政策措施，如??以切實維護人民群眾的根本利益，落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。

總之，就從個人的角度，結合報考職位談。

3、辯證的：

A、第一、辯證唯物主義認為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，??是一把雙刃劍，要堅持一分為二看待其利弊，不以偏概全。

B、分析好的一面，對社會產生的積極作用(舉例)

C、分析不好的一面，產生的負面影響(舉例)

D、提對策

E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學會權衡利弊，還要學會興利除弊，揚長避短，變不利為有利，變被動為主動，化害為利。

二、計劃組織題

這一類題種類繁多，組織的活動各種各樣，比如會議、培訓、調研、接待、晚會，要記住萬變不離其宗，不管是哪一種活動，大致可按以下幾個階段：

計劃階段：主題、內容、地點、時間、人員、經費、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等

準備階段：會議，落實任務、明確分工、提出要求，擬發通知實施階段：

實施階段：檢查督促、協調指導，解決突發問題，檢查考核效果。

總結階段：匯報，分發紀念品，通訊錄

不同的活動每個步驟里面涉及的內容有所不同，要緊緊圍繞題目的關鍵詞來作答，答出本題應有的特色，才不會覺得空洞。

三、人際關系題(陽光思維，主要從自身找原因)

(一)、與領導相關的問題

第一、要服從和接受領導的安排，對上級布置的任務堅決完成。在公務員隊伍里，服從領導是一個重要原則，必須維護組織的紀律性。

第二、對上級布置的工作有不同的看法。大事講原則，小事講風格，不能當面頂撞。第三、發現領導之間不團結的現象。

1、不偏袒哪一方，也不做墻頭草，要堅持自己原則，2、注意靈活性。要具體問題具體分析，分析不團結的原因，如果是由于對工作有不同的看法，應當本著求大同存小異的原則，因為大家的目的都是為人民服務;如果是因為私人恩怨的問題，可以在適當的場合委婉提出自己的意見，爭取做領導團結的潤滑劑。

3、相信領導是理智和顧全大局的。

第四、發現領導的學歷和水平不如自己。

1、金無足赤，人無完人，不能過分苛求領導。

2、不能產生看不起領導的思想，應多看到領導的優點，畢竟他能當領導必定有他人沒有的優點和個性，應該努力發現領導的優點，向他學習，3、要認真完成領導布置的任務，維護組織的紀律性。

第五、受到領導的批評時：

1.要端正心態。盡管領導批評的分寸、口氣、方式等不一定適宜，或有偏頗。但是，上級批評的出發點都是為了工作，其實這是對我們的負責，希望我們在工作上不出紕漏，同時，設身處地站在上級領導的位置上想一想，就會知道，哪一級領導，都要對他的下級負責，領導總喜歡高標準地要求自己的下級，盡善盡美。所以，我們應體諒上級，努力緩解和緩解自己的對抗情緒，積極地面對領導的批評，不能當面頂撞領導，繼續完成領導交待的任務。

2.具體問題具體分析，領導誤解時，大事講原則，小事講風格，可以找適當的時機通過委婉的方式提出;如果批評正確，虛心學習，提高素質，同時積極向領導取經，向老同事學習;即有則改之，無則加勉。

3.工作積極主動：主動而不越位脫軌：有四個方面：一是爭取同領導者一樣了解和掌握全局性工作;二是爭取像領導者一樣了解和掌握一個時期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動排除干擾中心工作的事項;三是研究領導工作的思路，分析領導的意圖，并加以理解、完善和落實，四是積累和儲存有關工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。工作積極主動，善于領悟的功夫。在接受任務時，充分聽取要求和主張，盡可能的準確理解和把握領導的意圖

第六、如發現領導有性質比較嚴重的問題。

1、要詳細分析，仔細核查，不能胡加推測。

2、如果問題比較嚴重，要堅持為人民服務的原則，表明自己態度和立場，甚至可以越級反映。

3、相信領導者有很高的覺悟，會認識到問題。

第七、一、尊重領導。每一個成功的領導都有其成功的理由。

二、理解領導。看問題每個人的角度都不一樣，“橫看成嶺側成峰”，自己的想法是正確的，但領導的也未必錯。

三、幫助領導。幫助領導出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領導違法違背原則，堅持自己的意見，其實這也是幫助領導避免錯誤。

四、適應領導。適應其領導方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點。

五、服從領導。

(二)、與同事相處的問題

第一、馬克思曾經說過：“人是社會的動物”。由于每個人的觀點、立場、經驗閱歷，看待和分析問題的方式不同，發生爭執再所難免。我會端正心態，保持冷靜，換位思考，多從自己身上找原因，看看是不是因為自己??

第二、謙虛謹慎、理解、尊重對方。

1、學會傾聽，我會認真而耐心的傾聽同事的意見，重視同事的建議，不背后議論。

2、積極主動的肯定對方的正確的觀點和工作業績、工作價值，這樣才能調動同事的積極性，發揮團隊合力。

第三、反思、檢討自己。A、同事之間由于經歷、立場等方面的差異，對同一個問題，往往會產生不同的看法。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法一定是錯誤的。因此我要仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，從而完善自己的觀點。B、委婉的向同事請教在單位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱環節、有針對性的改進和提高。表達誠意的方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。

第四、進行有效的溝通。工作上：

1、虛心向同事請教業務知識、或者在工作中應注意的問題，給同事留下虛心學習、真誠相處的印象。

2、主動承擔一些力所能及的事務，整理、歸檔等工作。在不強占同事的工作任務的同時，委婉的征得領導或者同事同意為他們做些基礎性和臨時性、輔助性的工作。在積累實踐經驗的過程中，同時盡快和同事建立起友誼，盡快取得領導同事的信任和支持。

生活中：注重八小時之外的溝通交流，讓同事盡快了解自己。

1、多參加單位舉辦的集體活動，尋找共同的興趣所在，促進相互了解，增加彼此的認同感。

2、在自己的能力范圍內、為同事提供熱忱而又真誠的幫助，關心同事的家人。即使同事暫時不了解我，我也不會急躁。相信路謠知馬力，日久見人心，時間會證明我的誠意和能力。

第五、崗位意識和責任意識、我是一個有高度責任感的人，我們部門遇到這種問題，我不會推諉責任或者埋怨，我會積極主動的承擔責任，多從自身找原因，多與同事溝通交流。第六、團隊意識和集體觀念：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結就是力量”。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。成功的工作背后往往凝結著領導和同事的心血和汗水。總之，我會擺正心態，戒驕戒躁，恪守本分，腳踏實地，認認真真的把本職工作做好。同時，我會抱著謙虛謹慎的態度，積極主動與領導、同事溝通、交流，求大同存小異，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較個人得失，堅持以工作為重，從大局出發，保持團隊和諧，通力協作，密切配合，營造良好的辦公室氛圍，提高本部門的工作效率。還會從瑣碎的小事做起，在點滴實踐中完善提高自己，早日得到領導和同事們的信任和支持。盡快完成從象牙塔到政府機關、從大學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。

(三)、與群眾的關系：

1、最根本的就是全心全意為人民服務，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。

2、既要代表機關和領導接待群眾，解答問題，又不能以機關代表自居。

3、和群眾打交道應熱情、謙虛、平易近人，決不能指手畫腳，盛氣凌人。要曉之以理，動之以情，耐心細致地做解釋工作，堅持原則性和靈活性相結合。

4、耐心地聽取群眾的意見、情緒、愿望、問題，如實向領導匯報。

四、名言題

開頭：中華文明源遠流長，歷久彌新。五千年燦爛光輝的中華文化中有大量對人生和工作有指導意義的成語，俗語，對于我們的工作和生活提供了有益的指導，??就是其中的精華，對此我是這樣的認識的。

第一、國家 /合理的一面+結合例子(效果很好，有話說，充實觀點)

第二、社會和集體/不合理的一面

最后結合公務員談

1、談談毛澤東功過，對人們的生活產生的影響？

【考查重點】綜合分析能力

【答案要點】（1）對于毛澤東功過的認識已經形成了一種“七三開”的定論，但對其客觀的評論還應該把它放到中國當時的歷史條件和國際背景中來看。（2）“七”是指毛澤東同志在我國近現代歷史中作出的功績：修正了黨初期的思想路線，開辟了有中國特色的革命道路；帶領勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位；建立了新中國；將馬克思主義中國化，并創立了毛澤東思想；他是中國社會主義現代化建設的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠。“三”是指毛澤東在晚年犯下的嚴重錯誤，最嚴重的是發動了被稱為“文化大革命”的政治運動，造成了十年之久的社會**，給黨、國家、人民帶來了深重的災難。（3）從毛澤東的功過談他對人們的生活產生的影響：正是由于毛澤東能夠能帶領人民擺脫了壓迫地位，建立了人民的政權，人民才能做自己的主人，也因此過上幸福的生活。建國后，毛澤東不僅大力搞生產，還在體育、文化、科技等各個領域開展了建設活動，使得人民朝著全面發展的方向逐步邁進。而文革的十年中，經濟建設基本處于停滯狀態，人民的生活貧困不堪，各方面的發展都不同程度地遭受打擊。（3）從毛澤東功過兩方面的經驗告訴我們，任何一個時代都應圍繞其主要矛盾來進行建設。而從毛澤東晚年的教訓中讓我們明白了只有搞好經濟建設才可以帶領人民走上富裕的道路，中國也才能走向富強。

2、就業是為了生存，但就業也不僅僅是為了生存！談談你的看法？

【考查重點】綜合分析能力

【答案要點】馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發來看就業觀。（1）馬斯洛把人的需求分為五個層次，依次為：生存、安全、社會、尊重、自我實現。“就業是為了生存”說明就業的首要的目標就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國面臨著就業難的問題，“先就業，后擇業”成為大家所提倡的觀點；（2）而“就業也不僅僅是為了生存”，這說明我們在解決了溫飽問題后下一個目標將是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作，在這一工作中真正實現自我的價值，既滿足了自己的發展，也滿足了社會的需求。（3）當我們步入職場，在自身能力不斷提升的時候，對工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務員這一職業，選擇它并不意味著僅僅拿到工資，重要的是在這一崗位上如何展現自我，“物盡其才，人盡其用”，最大限度地發揮自己的能力。

3、“寧可錯抓十個好人，也不放過一個壞人”和“寧可錯放十個壞人，也不錯抓一個好人”兩種觀點，你同意哪個？說明理由。

【考查重點】綜合分析能力

【答案要點】對于這兩種觀點，應該辯證地看待。（1）顯然兩個觀點都不好。為什么不能既抓壞人，又放過好人呢。“寧可錯抓十個好人，也不放過一個壞人”這一觀點中強調了“抓壞人”的重要性，說明只有抓走了壞人，社會才會穩定，國家才會平衡發展。但另一方面卻對好人不公，可能會造成冤案。從這一點中不同意第一種觀點。（2）“寧可錯放十個壞人，也不錯抓一個好人”這一觀點中體現了對人的尊重，最大限度地保證了好人的利益。然而，另一方面，卻放縱了惡勢力的發展，可能會造成整個社會治安的混亂，給人民帶來災難。（3）真正要做好這項工作，應該盡量做到兩頭兼顧，既要保障人民的人身安全不受傷害，也要嚴格執法，將壞人繩之以法，維護社會的穩定。

4、有人說失敗是失敗之母，也有人說失敗是成功之母，你如何理解，為什么？

【考查重點】綜合分析能力

【答案要點】面對失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。（1）有人說失敗是失敗之母，經歷過失敗的人貿然嘗試失敗是不可取的。每一次失敗都會加重自己心目中失敗者的形象。因為人的自我評價是建立在自己經歷的基礎之上的。失敗必然削弱自信，沒有成功更容易導致失敗。從這個意義上說，失敗是失敗之母。（2）有人說“失敗是成功之母”，這句俗語我們都熟悉，古今中外的許多科學家、學者、知名人士正是經歷過失敗后轉而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現實表現。同時，也明白了成功的前提之一就是要不斷地吸取經驗，在一次次失敗的體驗中成就成功的道路。（3）對于這兩種觀點，需要我們正確地看待失敗與成功之間的關系。失敗人人都曾經歷，關鍵是我們如何對待失敗，怎樣建立戰勝失敗的信心，只有正確看待失敗所形成的原因，才能在下一次的工作中取得勝利。

5、同事之間即存在競爭也存在合作，你如何理解這種情況，怎么樣處理？

【考查重點】人際關系意識與技巧，綜合分析能力

【答案要點】同事之間存在的競爭和合作的狀態并非矛盾。（1）同事之間存在競爭和合作是正常的。一個單位要想發展取得進步需要員工內部的競爭，競爭是組織發展的動力。在競爭的過程中，每個人都為實現既定的目標而努力，從而將個人能力最大限度地發揮出來，通過層層比對，使先進者找到了自我的價值，使相對落后者找到了自己的不足，并為未來的發展制定方向。同時，競爭的另一面又加強了合作。正是由于出現了不同的能力趨向，才進一步擴大了成員之間的合作意識，促進大家在互幫互助中更快更好的完成組織的任務。（2）但競爭和合作也不能走向極端。一些人將競爭片面地看成爭奪之戰，為了個人權益而忽視了合作，最終只能是“一無所獲”。而另一些人將合作看成是“大鍋飯”，只求大家的共同努力而沒有成員之間的競爭也是不可取的。（3）一個團體要想進步，必須既重視競爭也重視合作。可以在單位內部建立一個競爭機制，激發成員的工作激情，活躍大家的工作氣氛。并在日常的工作中注意成員間的合作，將每個人都融進集體中，讓大家在和諧、融洽的氛圍中實現集體的目標。

五、漫畫和寓言題

第一、分析這個漫畫/寓言+這是一個非常有趣的故事，故事雖然簡單，但其反映的道理的非常深刻的。

第二、這個寓言對我們的生活和工作有很重要的啟示意義。(一正一反，集體和國家)

六、應急題

1、保持鎮靜，安撫情緒

2、想盡一切辦法補救處理，提出解決問題的方案，防止擴大不良影響

3、紀錄、匯報問題，或協調解決、督辦

4、向上級匯報，迅速追究責任

5、總結原因，寫報告

七、其它題型

(一)、串詞題

可以聯系網絡方面的故事，因為網絡上什么都有可能發生。再一個辦法，聯系一個面試的故事(以“有一個年輕人。。。”開頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來一句，“現在，這個故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完畢。”)比較感人的類型：救助失學兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領導干部關心群眾生活，親情(比如父母把好東西留給孩子吃等)。

注意，有一些詞語難以聯系，可以采取比喻來消化“。。就象。。一樣。

(二)、排序題

我選的第一個是??因為;第二個是??因為;??最后選擇的是，因為??。總之我的選擇是：??

(三)、演講

尊敬的各位領導，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：

大家好!首先，我對第七屆亞歐首腦會議的召開，表示熱烈的祝賀!對各位同事和嘉賓的到來，表示誠摯的歡迎!

??

女士們、先生們!

??

女士們、先生們!

??

女士們、先生們!

??

最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會議圓滿成功。

謝謝大家!

第三篇：2014公務員面試答題避免套路化

給人改變未來的力量

【中·公】最近幾年，公務員面試對考生的考察越來越生活化和具體化，特別注重考生的實踐能力。要想取得一個良好的成績，在考試中大家必須有意識地避免模式化答題，要發散思維，聯系實際，在答題時盡量答得個性化。中公教育專家建議考生在備考過程中要注意以下幾個方面事項。

第一、理解題意，扣題準確。

面試過程中我們往往忽略了審題，不能抓住題目的重點。實質上面試相對于一般考試形式有所不同，有些考生對于面試這種考試形式不是很適應，加之對面試考察要素的忽略，面試的時候就會比較凌亂。在學習面試理論之后，有了較為明確的答題步驟和框架依托，我們也容易將著眼點落在答題步驟上，更注重如何將答題內容整理清晰，將語言表達得更流暢，所以反而忽略了答題的第一步。

我們一定要注意做好第一步的審題，正確理解題意，一要準，要找出題目中的主要矛盾，抓住關鍵點。但是要注意正確地理解主題，不能假大空，不能偏離主題，要符合社會主義主流價值觀，不能為了創新、個性而獵奇。

第二、觀點鮮明，圍繞主線。

面試的語言根據不同的題型有不同的特點，如人際溝通題要求語言表達要委婉，組織管理題語言表達要簡明，綜合分析題語言表達要規范，但有一個共同的要求，就是觀點要鮮明。

面試題目的問題很多都是“你怎么看”、“談談你的看法”、“你的理解”等，面對這樣的問題，我們必須要把自己的觀點清晰地闡述出來，尤其是綜合分析題目。表達委婉不等于表達模糊。我們必須基于題目的要求對題目的內容做出明確的、有針對性的解答，并針對題目中的主要矛盾提出自己主要觀點，以此為主線，展開論證。

第三、聯系實際，內容具體。

考生想要取得好成績，在答題內容上要做到兩點：一是內容要有高度，二是要結合實際。要做到這兩者的有機結合，才能讓我們的答題更完美。

要做到答題內容有一定高度并不難，但要做到準確和適度不是很容易。在提升內容高度的時候都喜歡給內容扣上“大帽子”，不論什么內容都是科學發展觀，都是社會主義核心價值體系，高度有了，但假大空，沒有實際內容，也很難得高

分。所以要有高度，但這高度必須是從題目內容出發，實在地從題目中提取實質，有針對性地指出矛盾的關鍵，用比較規范的語言表達出來，也就是高度要適度。

面試中，語言有高度的同時，答題也要結合實際。結合實際可以舉例子，在舉例子的時候可以舉現實中實在發生的例子，可以舉古今中外比較著名的事例。中公教育專家提醒考生注意：舉例子要簡潔鮮明，例子只是支撐我們的觀點。另外結合實際還可以結合自己的經歷，通過自身的經歷來突出觀點。考生結合自己對題目和工作的理解，來表達自己的態度、規劃、做法等，有助于考官全面了解自己，從而給出客觀的評價。

第四篇：公務員面試：避免答題套路化[推薦]

給人改變未來的力量

公務員面試的準備，最重要的不是知識的準備，而是自己的德、行以及與崗位的契合度。考生要在最短的時間內展示自己最符合崗位、最真實、最自然的一面。所以，與其僵硬的表演，死記知識，不如將所學的知識用最自然的語言和行動表達出來。因此，大家應該清楚地知道公務員面試的本質是什么，應該怎樣去展現最自然的一面。

一、了解面試的本質

公務員面試究竟考什么?這是很多考生存在的疑惑。

面試的本質是通過人與人面對面的交流和溝通來增進對面試者的了解，通過一些問題，在考生回答的過程中看出你的所思所想，以及表現出來的一些品質。而我們所謂的套路，就是只告訴回答問題的模式，沒有從考生所考崗位和自己特有的品質出發，一味追尋題目回答的正確性，只看到了面試表面的一些東西，沒有把握其真正的實質。最終導致與崗位失之交臂。

二、答題時內容有框架，但總體避免套路化

面試不同于標準化的筆試，它帶有一定的主觀性，但是面試的主觀性并非外界想象的那么大。面試前，所有考官都要接受組織人事部門正規、嚴格的培訓，在一定程度上確保面試的客觀性和公正性。閱歷豐富的考官，加之訓練有素，對評判標準的把握雖然不能做到完全一致，但基本價值尺度還是差不多的，拿捏的分寸普遍能做到合適恰當。不同考官對同一考生評分的天差地別現象幾乎不可能出現中公教育。

但是，同一題目，同樣的答案，回答人的表現不同，分數也往往不同。因此，考生在回答問題時，表情及其語言方面要拿捏到位，不要太僵硬，也不可像平時跟朋友聊天時那樣隨意。回答內容方面，不要像平時說話時想到什么說什么，而應該遵循一定的邏輯性，譬如總分的形式。答題時不要總學習參考書或者網絡上給出的標準答案，要做到一樣的內容，用不同的方式表達出來。以開始回答題目為例，大多數考生可能會說“下面開始回答第*題”，而如果我們的回答是“下面呢，我談一下對第*題的理解”會顯得更自然一些。

三、抓住答案標準，但拋棄標準答案

考生都會存在這樣的誤區，認為面試的作答有標準的答案，在準備面試的過程中，每天會看大量的題目和解答，更有甚者，每天都在背題目，這是萬萬不可取的。考生們可以參考一下答案，看看語言怎么組織，怎么樣表現連貫性，但不能一味地以答案為準，放棄自己的主觀思考，這樣到考場上見到不一樣的題目，便不知道怎么回答。

面試作答向來是沒有標準答案的，最多只有答案的參考標準。

首先，積累。公務員面試求真，但面試中追求的知識并非基本的理論和專業化的術語，而是對理論知識的深入理解和靈活應用。這樣的知識顯然不能由應試教育

給人改變未來的力量

所傳授，而是通過平時對時事、人際關系、組織協調能力等的積累和培養offcn版權。

其次，自我認知。參加面試的考生首先必須要有清楚的自我認知，不只是對自己的基本情況有所了解，更重要的是對公務員職業的了解和對自己所報考崗位的熟知，以增強自己和崗位的契合度。

最后，體現情感，切記僵硬。這就要求考生在回答某些問題時，要有一定的情感。而體現這一情感的最基本要素是考生在面試時真實地表達自己，能對自己的理想和期盼有迫切的愿望和體驗，而不是一味地空談說大話。

中公教育專家希望各位考生能真正掌握以上要領，在公務員面試中脫穎而出。

第五篇：競爭上崗面試答題套路

競爭上崗面試答題套路

競爭上崗面試題的類型主要有：工作思路題、自我認知題、面對矛盾的應變能力題、人事關系題、組織協調題、綜合分析題、方針政策題。主要的答題套路是：提出問題——分析問題——解決問題——總結提高。現將主要答題套路簡述如下：

一、工作思路

（一）題型分析

此類題型旨在考察考生的自我認知、對工作的認識和思考等。如果有此類題目，意味著在接下來的試題中一般不再會考察考生個人的一些基本情況，因此，在回答此類題目時應該最大限度地展示自己的任職優勢、對工作認識的全面性、以及工作思路的系統性和可行性。此題一般安排在第一個。

（二）答題套路

1、感謝組織和領導給予競爭上崗的機會，感謝各位考官百忙之中聽取自己的陳述。

2、簡要陳述自己的基本情況和工作經歷，尤其要突出自己培養出來的與競爭職位相關的經驗和知識、能力、素質。

3、介紹自己的工作思路，要有層次感和邏輯性，最好用第一、第二……，這樣的詞語逐一陳述。

4、表明決心和意志。例如，“我相信，只要在上級的正確領導下，在同志們的配合下，在自己的努力下，我一定能夠做好***工作。”

二、自我認知

（一）題型分析

此類題主要考察考生對自己是否有客觀準確的認識，能否正確對待自身問題和工作。尤其是在考官對考生比較了解的情況下，對此題的回答至關重要。一定要給考官留下考生對自己有著清醒、謙虛、準確、服從的印象。此類題的問法較多，如：你認為自己有什么優點和缺點？你最擅長什 么？你最欠缺什么？如果你被任命為****，你認為你還需要加強什么？假如你不被任命為你所競爭的崗位，而是另外一個****職位，你怎么辦？你為什么要報考這個崗位？如果最終沒有任用你，你認為原因何在？如何看待×××失敗和困難等？答此類題首先要對自己的能力、素質、知識結構、性格甚至工作經歷進行分析，尋找出自己在這些方面與所競爭職位相匹配的地方和不匹配的地方，確定幾個競爭上崗的理由。

（二）答題套路

1、確定答題要領。確定此題在問什么。

2、根據題目所問，迅速組織自己準備好的材料。

3、某些方面的要素要明確回答，如個人服從組織安排，進一步加強學習，總結經驗，兢兢業業工作等。

三、人事關系

（一）題型分析

這一類型的題目主要目的在于考察應試者能否正確處理同事之間、部門之間、領導和下屬之間以及單位之間的關系。出題者往往會拿這些關系遭遇問題時的場景來考察應試者，借此評判態度和能力。應試者應提前熟悉處理關系的幾個原則：

1、對上級，要持尊重態度，服從上級的安排，懂得保密，不議論上級；

2、對上級集體要服從，及時請示匯報（向主管領導單向請示，多頭請示是忌諱），不亂說話；

3、與同事相處，有理有節，保持真誠、謙虛的態度，遇到矛盾先找自己的不足，考慮運用多種方式方法達成充分的溝通，達到彼此的理解、諒解和支持（每個人看問題的角度是不同的）；

4、要有廣闊的胸襟，有容人之量，相互幫助，一視同仁，不拉幫結派；

5、正確對待他人的缺點和優點、成績和失誤，多幫助，多鼓勵，求同存異。

（二）答題套路

1、工作是第一位的，不管出現什么矛盾和問題，工作的推進了落實是最重要，不能因為這樣那樣的問題影響工作，要保持冷靜的頭腦。

2、分析自己的不足和失誤。從自我出發，自我反思，自我檢討，看自己有沒有錯誤。如果自己有錯誤，要充分認識自己的錯誤，檢討、道歉、糾正。

3、加強與領導或者同事的溝通、協調，通過多種方式解釋，形成共識，推進工作。（絕對不說他人有錯）

四、應急能力

（一）題型分析

此類題型主要目的在于考察應試者在有壓力的情況下應對突發事件、棘手問題的能力，尤其是解決問題方式、方法的多樣性、靈活性。應試者必須迅速做出正確的判斷和處理，思維反應要敏捷，情緒要穩定，考慮問題要周到。從某個方面看，考官注意應試者“怎么答”更重于“答什么”。答此類題的原則是：先冷靜，迅速補救處理，再追究責任”。

（二）答題套路

1、保持冷靜，安撫情緒，迅速匯報。

2、全面了解情況，根據有關法律法規或單位實際提出解決問題的建議，提請領導研究決定。

3、協調、督促相關人員、單位解決。

4、確定責任問題，進行總結匯報。

五、組織實施

（一）題型分析

該類型問題目的在于考察應試者對具體工作或活動的計劃、組織、安排能力。此類型題目回答時相對較簡單。

（二）答題套路

1、上級交辦這項任務是對我的信任，也是我鍛煉組織能力、工作能力的好機會，一定圓滿完成。

2、調研情況，擬定工作計劃方案（包括時間、地點、人員、經費、方法、步驟、措施、要求等）并報請領導批準。

3、組織實施方案，明確分工、提出要求、協調各方、解決問題，期間及時請示匯報。

4、認真總結，查找不足，寫出總結報領導，提高工作能力，更好地做好這方面的工作。

六、綜合分析

（一）題型分析

此類題型旨在考察應試者對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關系的理解，綜合分析的能力十分重要。此類題型作答的關鍵在于應試者能否從多角度、全方位、多層次考慮和認識一個問題。回答此類題型一般要在哲學基本原理方面做一些積累。

（二）答題套路

1、這句話或這個問題是什么（可以考慮反應了哪個哲學原理）——提出問題。

2、一般可選取從辨證（正反）的角度，局部、全局的角度，內因、外因的角度，自由、必然的角度，眼前、長遠的角度，數量、質量的角度，對命題進行分層次論述——分析問題（角度是多方面的，以上僅舉數例）。

3、結合自身闡明自己應該怎樣做——解決問題。

七、政策方針

（一）題型分析

此類題型旨在考察應試者對黨和國家大政方針的理解，應試者根據面試時期的政策方針作答即可。

（二）答題套路

1、方針政策的內容。

2、提出的背景。

3、意義。

4、實現的途徑。

5、聯系自身如何貫徹。