第一篇：建設知識型職工隊伍的探索與思考

建設知識型職工隊伍的探索與思考

在當今競爭日益激烈的知識經濟時代，各級工會組織掀起了“建設學習型組織，爭當知識型職工”活動的浪潮。近些年來，江山農村合作銀行工會在創建活動的探索實踐中，形成了以“學習是基礎，創新是核心，持續發展是目的”為主要環節的學習型金融企業創建思路，通過深人持久地開展創建活動，形成具有金融企業特色的企業核心競爭力，在金融企業健康快速發展中實現企業和職工的雙贏。

一、建設知識型職工隊伍，要緊密結合金融企業創新發展實際

建設知識型職工隊伍，要抓好“三個結合”：一抓職工隊伍學習與經濟技術創新相結合，使之成為建設知識型職工隊伍的落腳點。二抓職工隊伍學習與推動金融企業技術進步相結合，使職工隊伍的業務技術、技能不斷更新，素質不斷提高。三抓職工隊伍學習與職業道德建設相結合，通過修德養性，樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的思想品格。建設知識型職工隊伍，要著力實現“八個轉變”：

一在學習內容上，由單一的政治學習或技能培訓向進一步提高員工對新知識、新經驗、新技術的學習轉變；二在學習方式上，由缺什么補什么的被動學習向跨崗位學知識、學本領，提高綜合素質轉變；三在學習觀念上，由文憑定終身向倡導終身學習的理念轉變；四在學習方法上，從過去的死記硬背向實際運用轉變；五在學習態度上，由過去被動的學向主動要學轉變；六在學習對象上，由個體學習向有組織的班組學習轉變；七在學習形式上，從單一的正規學習向團隊互動式學習轉變；八在學習評估上，從以考試分數為主向“績效”考核為主轉變。

二、建設知識型職工隊伍，要注重構建創建活動長效機制

（一）建立職工隊伍人才學習培訓機制。建立職工教育培訓基地，加大學習培訓經費投人，把職工學習培訓納入公司年度工作計劃。把職工思想品德、知識能力、工作業績作為衡量職工隊伍人才的主要標準。

（二）著力創建優秀的企業文化和企業精神。大力倡導職工積極向上的精神風貌，建立職工共同認可的價值觀，形成核心價值觀理念，引導職工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學習，提高自己的工作水平，改善自己的服務態度和服務模式。

（三）不斷創新實踐“以人為本”的管理理念。管理者要把企業職工看成是企業的主體，重在理解人，以規章制度約束人、規范人，讓每位職工自覺遵章守紀。引導職工積極參與公司的管理，充分調動廣大職工的積極性創造性。

三、建設知識型職工隊伍，要充分發揮“職工之家”作用

在建設知識型職工隊伍中，要充分發揮工會“職工之家”作用。積極搭建學習的平臺，讓職工在“家”提升技能。針對不同層次的職工群體采取多角度培訓教育，并輔之以實踐操作，積極引導職工在學習中工作，在工作中提升專業技能；打破常規，創新思維，為優秀人才建舞臺。對經營管理人才全面推行公開競聘。對專業技術人才，建立職責明確、層級分明的崗位序列，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍

要搭建活動平臺，讓職工在“家”享受快樂。積極運用職工活動室、職工書屋和文化休閑廣場等載體，豐富職工精神文化生活。組織開展班組“小課堂”、創建學習型班組、師徒結對子、名師帶徒、班組內部“輪崗制”、班前會等活動，組織開展班組的全員學習培訓，努力做到“精通本崗、學習多崗、一線通”。根據員工的技能水平和崗位工作需要，制定員工自我評定表，為每個員工量身打造一個培訓計劃，提高培訓的目的性、針對性。

第二篇：建設高素質職工隊伍的思考

建設高素質職工隊伍和文明生態連隊的思考

【內容摘要】改革開放三十多年來,兵團也在發生翻天覆地的變化,兵團黨委提出建設屯墾戍邊新型農場，是適應兵團改革開放的需要，也是兵團黨委認真貫徹落實十七屆五中全會精神，從兵團改革開放和現代化建設會全局出發，作出的一項重大工業戰略決策，農場是建設屯墾戍邊新型農場的主要載體，職工是建設屯墾戍邊的新型農場的重要力量，培養與造就一支和新型農場建設要求相適應的高素質職工隊伍，是兵團改革開放與發展的要求，也是兵團黨委提出在西部率先實現小康的具體要求，更是以人為本，科學發展觀要求?！娟P鍵詞】建設高素質職工隊伍和文明生態連隊的思考 【正文】培養高素質職工隊伍的重要意義

（一）職工隊伍是推動農場經濟發展的動力基礎。而職工是農場生產的主體，只有職工綜合素質提高了，才能在農場“四個文明”建設是更好地發揮主力軍作用，因為在“四個文明”建設中，人的因素起著主導作用，我們開展任何工作，都是以人為中心，只有造就一支高素質職工隊伍，才能更好的在各項新形勢下完成各項任務。

（二）高素質職工隊伍是履行屯墾戍邊歷史使命的前提。兵團是承擔屯墾戍邊歷史使命的特殊組織，成立50多年來，始終對維護新疆的穩定和安全發揮著不可替代的作用，屯墾戍邊的歷史使命要求農場的職工隊伍，必須具有較強的組織性、紀律性、戰斗力、必須具有大局意識、政治意識。

（三）高素質職工隊伍是建設屯墾戍邊新型農場的需要。人是生產力中最活躍的因素，從新型農場建設的需要出發，無論是經濟建設、政治建設、精神文明建設，生態文明建設，無論是立足當前，還是著遠長遠，都是需要一支高素質隊伍。因為要建設好屯墾戍邊新型農場，職工群眾的文化素質、技術能力、思想水平、道德修養，直接決定著新型農場建設的興衰，決定著改革開放的成敗，沒有高素質職工隊伍就不可能建設好新型農場。

一、當前農場職工隊伍綜合素質現狀

（一）科學文化和農業知識技能水平低。根據某團統計數字顯示，全團在冊職工3284中、大專以上文化程度373人，占8.8%，初中和初中以下文化程度的職工在生產一線從事土地承包，不能適應農場大規模的現代化農業生產方式，尤其是面對近幾年突飛猛進的農業全程機械化、農業技術信息現代化的推廣應用，這些職工的科技能力、技術水平明顯跟不上農場的發展形勢。

（二）思想道德素質普遍偏低。根據勞動部門對全團一線職式黨員人員統計情況顯示，一線黨員只占一線職工人數的9.4%，而且在農場的建設過程中，在當前市場化的大環境下，這些內地來疆人員并沒有長期扎邊疆的意識，普遍是抱著掙錢的目的來到農場，缺乏艱苦奮斗的精神，他們當中在農場承包土地，但不愿招工、落戶、參加房改的大有人在。

（三）職工隊伍流動性大。農業承包人員總數3284人，86年以前固定職工976人，86年以后簽訂合同工2000人，無戶口臨時工人308人，這組數據反映農業承包隊伍以臨時農民工為主體，這些臨時工哪里能 掙錢、掙錢多就往哪里去，在農場經過幾年的培訓，具有了一定的文化知識、種養殖技能后又離開農場，新補充時工又需要重新培訓，即影響了農場職工隊伍的穩定性又增加了培訓的成本，使農場始終處于培養初級工、重復建設的尷尬境地，不利于農場職工隊伍整體素質的提高和凝聚力、戰斗力的形成。

（三）如何提高農場職工文明生態的策略

在新時期、新形勢下全面建設小康社會、構建和諧社會的行動綱領，它與建設環境友好型社會的目標高度一致。在農場，環境友好型社會突出的一個亮點就是文明生態小康連隊建設。那么應該如何建設文明生態小康連隊、如何發揮職工在建設文明生態小康連隊的作用呢。

一、營造人人參與創建文明生態建設的氛圍

近年來，隨著收入的不斷提高；職工群眾的生活水平也越來越高，家家住進了新磚房，彩電、冰箱、摩托車、小汽車等進入了尋常百姓家。但與之不相稱的是，大部分連隊的整體環境卻不盡人意。有的單位按規劃建起了新房，但有的連隊內柴草亂放，垃圾亂堆，禽畜亂跑，污水亂倒。

如何在推動連隊經濟持續發展的同時，不斷改善職工群眾生活環境，建設文明生態小康連隊呢?切實發揮好思想政治工作的作用，改變觀念要先行，可以采取走出去、請進來的辦法，學習那些在創建文明生態社區的好典型，加大對典型的宣傳教育力度，讓大家感受文明生態建設帶來的好處。在人們心中，喚起對文明生態建設的向往，進而使人們自覺參與到文明生態社會的創建中去，形成較強的輿論氛圍。

二、大膽創新

社會主義新型農場中的“新”，應該包含“新的較為完善的公共設施、新的工作生活環境、具有新觀念的干部職工、新的社會道德風尚”等方面。

“新設施”就是要完善基礎設施，道路、水電、廣播、文化娛樂等配套設施俱全、讓農場職工群眾共享現代文明成果，是新型農場的重要硬件?，F在一些連隊安裝了原來只有城里人享受的健身器材，老年人每天可以在活動中心看書讀報、休閑娛樂。年輕人經常在工會職工之家開展活動動，減少了賭博、酗酒鬧事的現象。

“新環境”就是要體現生態環境良好、生活環境優美，尤其在環境衛生處理能力上體現新的時代特征，居民生活垃圾區、污水溝、廁所、畜禽、圈舍等按照衛生標準規劃和建設；現在‘大部分連隊規劃了養殖小區，使居民生活區與養殖區分開確保環境的整潔。“新的職工”就是要著力培養具備有理想、有文化、有道德、有紀律的現代化素質的新型職工。建設文明生態連隊，最關鍵的是人，農場也開始重視對普通職工的培養，經常性地進行公民道德教育，利用農閑時間進行知識培訓，但培養力度不大，授課人素質低，培訓手段不科學，職工群眾積極性不高，走過場現象嚴重。

“新的道德風尚”就是要移風易俗，提倡科學、文明、法治的生活觀；目前，農場的職工大部分是內地來支邊的農村人，把農村許多舊的習俗及不良風氣帶到農場，影響到農場精神文明建設，新的道德風尚需要倡導。

以上幾個方面相互聯系．互為補充，相得益彰，缺一不可，共同構成新型農場建設的有機統一體，為我們展示了社會主義新型農場的美好前景。

三、做好思想政治工作，以“五化”為突破口，促進文明生態發展。

以改善環境；塑造文明為切人點，全力實施綠化、凈化、美化、亮化、香化的“五化”工程。綠化顯生態?！斑B隊建在林中、住房建在樹中、人們生活在綠中”的目標會把越來越多的職工群眾吸引到文明生態建設中來。凈化塑文明,以建立健全長效機制為核心，精心設計活動載體，求凈化實效。一是推廣垃圾入袋、垃圾清運專人負責、推行門前三包、推行畜禽圈養的辦法，并制訂各種規章制度，探索建立衛生長效機制。二是精心設計活動載體，在連隊中小學生中開展爭當“生態環境小衛士”活動，勸阻不文明行為。開辟文明生態評比專欄，每個月必須檢查一次衛生，每季度進行一次評比，作為半年和年底評選十星級文明戶的一個重要依據。近年來的“戶均2盆花、門前兩棵樹”為職工群眾美化家園提出了最基本的要求，在實施之初，會遇到一些困難，一些職工群眾認為是花架子，對門前種兩棵以上的葡萄很是支持，但對家庭養花，少數職工群眾不參與，認為達不到那種生活品味，連隊要用實際行動去感召職工群眾，發揮思想政治工作作用，不失時機采取鼓勵引導的辦法，先行投資一些錢，購買花盆分發給職工群眾，以此推動文明生態小康連隊建設。

四、充分發揮職工群眾的監督作用

在日常生活中，退離休人員天天在營區活動，營區的文明生態的發展都是在他們的關注下，在營區有不文明的行為、破壞環境衛生的現象，連隊可以合理的利用退離休黨員維護連隊文明生態環境，干一些力所能及的事情，在看家護院過程中監督環境衛生，現場教育那些不文明的年輕人。

五、建立長效機制為使環境衛生整治實現經?；?、規范化、制度化，要積極探索文明生態整治長效機制，必須制定《職工文明衛生守則》和《“五化”達標細則》等連規民約。除了發到職工群眾手中，還張貼在醒目的地方，單位要經常性地通過媒體進行宣傳，定時清理垃圾池、廁所，運送到指定地點填埋處理，按時消毒。

在辦公娛樂場開辟衛生評比專欄，對單位住戶按優、良、差三檔評比，督促職工群眾搞好環境衛生。目前，和諧家庭、誠信職工的評比工作對建設文明生態連隊起到積極作用，實行一票復決，提高人們積極的參與文明生態小康連隊建設的熱情。

（三）提高農場職工文明綜合素質的策略

（一）業高新技術穩定基本職工隊伍。當前兵團的農業機械化水平和農業科技水平位居全國領先水平，尤其是近幾年兵團大面積推廣應用精準播種、精準滴灌、農業信息化、機采棉等高新技術，職工的承包勞動強度大大降低，職均承包面積不斷增加，職工收入顯著提高。

（二）、創新職工培訓體制，為職工再教育提供平臺。一是充分發揮團業余黨校和職工文化培訓中心、“綠色證書”培訓基地和各單位電教室等培訓基地的作用，根據農場發展需要設置相應的課程，利用每年田管和農閑時間進行授課，職工可根據自身實際情況，有針對性地選修感興趣的課程。

（三）是重視抓好師資隊伍建設，以團業余黨校為龍頭，吸收機關各部門優秀的專業的技術人才擔任各類培訓班講師，與各個科研究院所合作，定期邀請專家學者來團講課，定期對職工開展專業知識的培訓教育。三是職工按照要求達到必修課時后，由兵團或師勞動部門統一組織書面考試和實踐操作相結合的方法，對學習情況進行考核，由兵團勞動管理部門辦法認證后，頒發農業承包職工上崗資格證書。

（四）學歷與能力相結合，變“要我學”為“我要學”。把職工參加繼續教育、取得“綠色證書”資格與其在農場承包土地的資格相掛鉤，與年薪收入相掛鉤，逐步減少直至最終取消文化程度低、思想素質差承包人員的承包權力；對不能按照農場要求達到相應文化程度的人員，不予招工、落戶，不能成為農場的正式職工，不享受農場的房改以及社保障服務和各項福利待遇，促使職工變“要我學”，以積極心態參加學習培訓，自覺主動地想辦法提高自身的綜合素質。

（五）創新職工教育方法，全方位提高職工綜合素質，以創新活動入手培養新職工。大力開展群眾性精神文明創建活動，開展職工素質養成教育，近幾年一團開展的“和諧小康家庭”，五化建設，“五好連隊”創新，誠信精神，從不同的方面培養了職工良好文明行為、文明意識、文明素質，對職工的整體素質的提高起到了引領作用。從法制教育入手打造新職工。按照“五五普法”要求，加強對職工的法制教育，加大法律，提高職工群眾依法辦事和依靠法律維護自身權益的能力。

（六）從基礎設施入手提升新職工的有線電視光纖網絡，興辦連通兵、師、團、連的培訓教育局域網、電子政務網和網站，對職工進行遠程教育，開拓干部職工眼界；二是加大文化活動場所、生活環境的建設，創建優美的環境，為職工文明習慣的養成、文明健康生活意識的培養，提供物質保障。

（七）從強化管理入手，培育新型職工，按照《勞動合同法》、《職工管理辦法》、《團規民約》的要求，在生產生活中，規范其各種行為，使其自覺按兵團職工的要求，通過近幾年的實踐，職工各方面的素質有了一定程度的提高，這是當前乃至今后一定時期兵團各級黨的組織必須常抓不懈的工作。

總而言之,團場要堅持科學發展觀，深化職工理論學習，增強職工素質建設，要長期堅持 “真學、真懂、真信、真用”上下功夫，緊緊圍繞全面、協調、可持續的科學發展觀和構建和諧團場的目標，采取在學中干，在干中學等多種方式，強化政治理論學習，嚴格遵守學習制度，注重改進學習方法。

同時做好職工素質教育工作,穩定職工思想政治隊伍,應該根據新形勢對素質建設工作提出的新要求，緊緊圍繞中心工作，針對職工中存在的熱點、難點問題，不斷創新內容、創新形式、創新管理，積極探索新形勢下職工隊伍建設的新經驗、新辦法，才能夠適應不斷變化發展職工思想素質工作。

通過一系列扎實有效的職工理論學習，把職工思想統一到了單位的中心工作上來，調動了他們的生產積極性，明確了單位發展思路，促進思想解放，在團場形成“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”的良好干事創業氛圍。

第三篇：思考與探索

對年輕的公務員如何成長為

真正鄉鎮干部的思考與探索

在就業形式愈發嚴峻的當前，大學生就業難的問題一直是黨中央解決民生實際的重中之重，而隨著歷年來以基層工作為主要對象的招考力度的不斷加大，越來越多的大學生響應國家的號召，通過各種公考制度的渠道走上了鄉鎮工作的大舞臺，也為基層工作的開展注入了新鮮血液。然而，面對鄉鎮工作較之艱苦的工作環境，紛繁瑣碎的工作任務，事無巨細的政策落實等各種特點，作為年輕的新錄用鄉鎮公務員究竟如何才能迅速的融入工作氛圍，適應工作環境且對本職工作充滿職業素養，這無疑成為了新時期下實現新農村建設更好更快發展所必須具備的重要條件。

一、要了解當前年輕的公務員所具有的特征

1、高學歷。與以往鄉鎮干部相比較，新近進入鄉政府的工作人員學歷普遍較高，這在很大程度上直接取決于國家各項基層工作招考政策的報考要求，除鄉鎮公務員外，三支一扶、選調生及村官考試的選拔對象無一不是具有大專以上文憑的大學生。在這種特殊的時代背景下，年輕的鄉鎮工作者在學歷上形成了一個有別于以往鄉鎮干部的新群體。

2、高姿態。正是由于原本具有的高學歷，再加之經過“萬人徒走獨木橋，一職難求為公考”的艱難選拔，被錄用 1的公務員在心理上形成了萬里挑一唯我獨尊的自豪感，其對自身“公務員職業”概念的優越感增強，使得高姿態也成為了他們的一大特征。

3、遠距離。由于工作性質的決定，服務對象主要以農民為主，這就恰恰與之前接觸的社會群體產生了較大差異，使得這一群體對農村的陌生感加重。與以往鄉鎮干部主體來源于村級組織或農村不同，新近公務員絕大多數畢業于高校，出生地在城市的也大有人在。存在對農村感情不深、對農村工作和環境感到陌生等問題。同時受教育程度和市場意識的影響，現在的鄉鎮公務員更多的是將鄉鎮干部看成是一份社會職業，較能夠公正客觀的看待這一社會角色，這與以往鄉鎮干部相比較，在去“官意識”的同時卻也少了些許使命感和責任感。

二、對鄉鎮工作要有基本的了解和認識

鄉政府作為國家最基層的一級政權組織，其管理區域主要集中在農村，其服務對象主要是農民，其著力領域主要是農業。而中國的問題在很大程度上就是“三農”問題。因此，作為鄉鎮基層工作人員，必須在深刻了解自身工作的重大意義和深遠影響的基礎上，準確把握鄉鎮機關及其工作的主要特點：

1、直面農民群眾。鄉鎮干部處在廣大農村第一線，直接同農民和居民接觸，管理轄區內的各項社會事務。黨和國

家的路線、方針、政策和各項工作任務，都要靠鄉鎮干部的遞接作用直接和廣大群眾見面，并想方設法得到群眾的理解和擁護，從而帶領他們去努力完成。同時，農民管理國家和社會事務的權利，特別是在廣闊天地里改造自然獲取生存、發展、幸福與和平之機會的意見、愿望和要求，都要通過鄉鎮組織直接回復滿足，在很多情況下更需要及時向上級機關反映。

2、管理匯報結合。鄉鎮機關面對的是整個農村社會。農村社會中土地流轉、計劃生育、村務選舉、兒童失學等生產生活方方面面，都得管。管得多，而不讓老百姓感到厭煩和掣肘，這就需要從打造服務型政府的角度出發，提高管理技術和行政能力的精細化程度。真正從農民群眾滿不滿意、愿不愿意、高不高興的核心追求出發去管理，去服務，切實解決農民最關切的問題。不管是憲法還是地方組織法等專門法律，賦予鄉鎮機關的權力都是有限的。遇到重大社會經濟問題，鄉鎮機關需要依法依規向上級請示、匯報，不應擅作主張。

3、注重綜合協調。在鄉鎮，既有鄉鎮所屬的部門和單位，又有許多上級職能部門派駐的單位。諸如林業、農業、勞動和社會保障、計生等等縣市級單位都可能會在鄉鎮派駐機構。要做好各項工作，促進全面發展，必須處理好各方面關系，加強統一領導，搞好條塊結合。

4、必須整體推進。正因為鄉鎮工作兼具具體性、綜合性、執行性等特征，鄉鎮黨委、人大、政府及其它各類組織，雖都有各自的職能和任務，但在實際工作中，只能搞協同，靠協調。大多數工作必須跨越部門來開展，想要將其截然分開，各干各行，以做到近乎絕對意義上的權責分明，顯然是不可能的。這就決定了鄉鎮干部在工作中務必要樹立集體行政意識，要學會做多面手。

三、成長為真正的鄉鎮干部所必須具備的素質態度。

1、陌生的工作環境，態度是從容不迫的自信。

作為一個剛剛畢業的大學生，與萬千同齡人在就業壓力的大潮下激流勇進，奮勇拼搏，終于順利的通過了人生又一個獨木橋，誠然是幸運的。然而當大浪遠去，只身到達彼岸后的陌生無疑也是茫然的。因為出現在眼前的完全是一個陌生的環境，站在起點，當未知與初來乍到的不知所措忽然襲來時，小小的忐忑在所難免，因而此時就需要正確認識從事的工作的重要性，以飽滿的精神，昂揚旺盛的斗志，全身心投入到自己所從事的工作中，積極調整好自己的心態，以一種從容不怕的自信去適應全新的工作環境，這是開展工作的先決條件。

2、生疏的業務知識態度是虛心請教的奮進

適應了環境，結識了同事，接下來最重要的當然是工作任務。然而對于鄉政府工作的知之甚少，生疏的業務知識成為開展工作最大的弊端，但是面對未知的領域不懂不會絕不是不干的借口，要學要干其實會有很多方式。而首當其沖的便是向領導和同事們虛心請教。因此，要有虛心學習的態度和刻苦學習的精神。

3、未來的工作計劃態度是結合實際的創新

雖然對于工作開展不具備任何實踐經驗，但是仍然可以為今后的工作制定一個初步的計劃，畢竟要想取得良好的工作效率，就一定要有完善的工作計劃和明確的工作目標，如此一來，才能做到時時有目標，事事有重心，才能在看似遙不可及的任務目標中取得事半功倍的工作效率。首先是學習，學習是進步唯一的方式，虛心努力的學習更是盡快掌握提高業務能力最好的辦法。毛主席云：在游泳中學會游泳，在戰爭中學會戰爭。到鄉鎮工作，僅靠學習還遠遠不夠，還需要加以實踐鍛煉。直接面對群眾，有許多書本知識老是記不住，但到了具體工作，經歷了容易記、記得牢。因此，只有通過理論學習和實踐經驗的雙重積累，才能讓自己盡快的成長。其次是思考，用善于發現的眼睛去尋找鄉鎮工作的亮點，結合實際情況提出新的創意，時刻具備創新意識，將自己所學的知識更好的融入工作之中，真正做到學以致用，推陳出新；最后是勤奮，始終堅信一份一分耕耘一分收獲的道理，好吃懶做不是該有的作為，勤奮努力才是年輕的鄉鎮公務員所必須的態度。

農村是一個廣袤的天地，在這里有屬于祖國最肥沃的土地和最樸實的人民，而作為年輕的鄉鎮公務員，要想成長為一名真正的“鄉鎮”干部，任重而道遠。只有做到和農民群眾真心的交朋友，摒棄不為農民群眾所接受的作風習氣，與農民群眾打成一片，樹立工作依靠農民，工作為了農民的意識，做到發展依靠農民，發展為了農民，發展成果與農民共享。只有這樣才能和農民群眾將心比心，肝膽相照，成為實實在在的朋友，才能獲得農民群眾的大力支持，推動我們的工作順風順水，也只有這樣年輕的我們才能成長為一名真正的“鄉鎮干部”。

第四篇：思考與探索

思考與探索

1．反思你執教的一次語言教育活動？

2．在談話活動應該注意哪些問題？

3．在繪本閱讀活動中應該注意哪些問題？在一次的語言教育活動《三只小豬》中，我將幼兒分成三大組進行角色扮演，幼兒很快在動作扮演中完成了言—行—意的轉換，從而獲得了大量的新的經驗，完成了對角色的想象，同時他們還將自己的主觀經驗投射到故事中，出現了與故事原文截然不同的聯想，如有的幼兒在扮演時，增加了用手機撥打110的情節，有的幼兒讓三只小豬在危難時刻得到了大象伯伯的幫助趕走了大灰狼，還有的幼兒將自己想象成一只充滿智慧的小豬，待大灰狼進屋后，給他喝了一杯奇特的飲料，大灰狼竟然變的和小豬、小兔們一樣，不愛吃肉，愛吃草了，于是，三只小豬與大灰狼成了好朋友、、、、、、2在談話活動中應注意以下幾個方面：

首先要注意活動環境和條件的創設。

其次要選擇恰當的活動方法。

最后要考慮活動的組織形式。

3在繪本閱讀活動中應注意的問題：

（1）“聽賞”為主要途徑。

（2）以幼兒閱讀興趣為先導。

（3）習得圖畫書閱讀技能技巧。

（4）不以識字為目標。

第五篇：發揮職工書屋作用 建設知識型、創新型、和諧型職工隊伍

發揮職工書屋作用

建設知識型、創新型、和諧型職工隊伍

隨著現代企業制度的建立和完善，企業分工更加專業化、精細化，同時對企業的生存、發展提出了越來越高的要求。楊村煤礦積極發揮職工書屋的作用，積極開展“讀書益智”活動，豐富了職工精神文化生活，激發了職工創新活力，培育并打造出了一支“知識型、創新型、和諧型”職工隊伍，為企業發展注入了活力。

一、創建知識型職工隊伍

現代經濟是建立在知識和信息基礎上的生產、分配和使用，一個人只有擁有知識和使用知識，才能獲得力量。現代企業的競爭只靠“簡單重復勞動”、低成本的勞動力，是萬萬不行的，必須擁有一大批有文化、有知識的產業隊伍做支撐，這既是解決當前煤炭企業高技能人才嚴重匱乏的迫切需要，也是推動“中國制造”向“中國創造”邁進的有力保障，誠如溫家寶總理在“世界讀書日”上所言，“要戰勝這場金融危機，從根本上還是要靠人，靠知識的力量和科技的革命?！?/p>

新技術、新工具、新工藝的不斷涌現，需要一大批掌握新技術，熟悉新工具，精通新工藝的知識型熟練工人。學習是增長知識、提升能力的必要手段。因此，企業要把增強職工隊伍學習力作為一項常抓不懈的重點工作來抓，建立長效機制，深入開展創建學習型企業、學習型團隊、學習型班組和學習型職工等活動，針對職工崗位工作特點，劃分出專業對口的學習組織，鼓勵推薦優秀職工參加各種技術競賽，增強職工立足崗位學習成才的積極性。建立健全職工學習考核激勵機制，制定鼓勵職工學習的制度、規定，定期對學習效果進行考核評價，獎優罰劣，切實提升學習效果。技術比武是提升職工技能的有效載體，大力開展各類技術競賽和技術比武活動，對涌現出的“技術大王”、“技術能手”等進行大力宣傳，并給予獎勵，在職稱評定、職務晉升、薪酬待遇等方面優先考慮，以此激發職工學好技能、練好本領的積極性，營造各類人才脫穎而出的良好環境。

建設知識型職工隊伍，需要充分發揮企業、班組在職工學習培訓中的重要作用。要完善職工教育培訓體系，制定、完善職工隊伍建設的管理、考核等一系列管理制度，使職工培訓培養工作走向制度化、規范化、正規化。要完善職工的培訓機制，堅持“按需施教，學以致用，注重實效”的原則，采取全方位、立體式、多渠道、多層次的全員培訓模式，有重點地加強技能人才的崗位培訓力度，通過請進來、送出去，師傅帶、自己學等多種方式，做到有計劃、分層次、分類別地培訓，使得人人都有學習的機會，人人都有成長的空間。要優化班組共同學習、共同進步氛圍，利用多種形式，進行專業技術和技能培訓與交流，積極開展導師帶徒活動，通過“傳幫帶”，形成“培養一個人，帶動一大片”的階梯式上升的空間，全面提升班組職工的敬業愛崗意識、職業道德及綜合技術水平，使青年職工迅速成長成才。

打造知識型職工，必須充分發揮職工個人在學習和培訓中的主體作-2-

用。隨著社會的進步，科學的發展，對勞動者的素質提出了更高的要求。作為企業的職工，如果不注重提高自身的素質，勢必會被競爭的大潮所淘汰。因此，作為當代企業的一名職工，要想適應新技術、新工藝的要求，就必須樹立終身學習的理念，不斷提高自身的素質。在積極參加企業組織的培訓學習外，職工個人還要根據企業的需要、崗位的需要和個人發展的需要，加強自學的積極性和主動性，不斷開拓自身的視野，提高綜合素質。還要學以致用，把所學的知識應用到工作中去，提高工作的效率和質量，提高個人在激烈競爭中的能力。楊村礦積極發揮職工書屋的作用，鼓勵職工多讀書、讀好書，提升職工素質，全力構建職工讀書學習和成長成才的堅實平臺。目前，全礦具有專業技術資格人員295人，占在崗職工總數的8.7%，取得技能等級的技術工人824人，占職工總數的23%。其中，集團級專業學科帶頭人2人，專業技術資格295人，高級技術工人211人，技師46人，高級技師20人，首席技師1人。

二、創建創新型職工隊伍

創新，是一個企業永葆生機活力的靈魂。創新型職工是企業創新的源泉。建設“創新型”職工隊伍是撬動企業持續發展的有力保證，是提高企業核心競爭力的根本所在。

培養“創新型”職工隊伍，必須持續提升全員的創新意識。強化創新人才培養，提高創新意識是培養“創新型”職工隊伍的首要任務。要創新當然要培養職工的創新性思維，樹立創新性思維并非一蹴而就，這當中需

要職工本身一個自我突破的過程，需要克服傳統定向的，線性的思維，敢于表達自己的新思維，勇于展示自己的新見解，才能走在別人的前面。企業要建設創新文化，盡量為每一位職工提供創新的機會和氛圍，讓職工在緊張忙碌的工作中保持活躍的思維、工作的激情；提倡創新的觀念，使創新的意識融入到日常的工作中，形成人人能創新、時時想創新、處處能創新的良好氛圍。企業要重視職工的首創精神，從精神上、物質上積極鼓勵職工立足崗位，查找不足，分析原因，解決問題，增強員工自主創新的能力，并通過開展先進典型事例教育，宣傳企業職工在小改小革方面的好經驗、好做法等，真正讓職工從思想上重視“創新創效”工作，摒棄對存在問題“熟視無睹、麻木不仁”的懶惰思想，為確保企業生產經營的高效、快捷運行，提升精細管理水平勤動手、多動腦，真正讓職工的創新意識貫穿于整個生產的全過程，以每個人的實際行動去實現生產效益最大化。

楊村礦在這方面積極開展了“創業競賽”和“學練樹”活動、評選創新示范崗和實名操作法，調動職工創新工作的積極性，使職工精神、物質雙受益，激發了廣大職工的主人翁責任感，凝聚了職工群眾的智慧和力量。

三、創建和諧型職工隊伍

和諧的企業環境是企業科學持續發展的根本保證，是企業的立足之本，發展之需；沒有和諧穩定的環境，什么事情也干不好、干不成。

建設“和諧型”職工隊伍要堅持以人為本，切實將職工的利益維護好，發展好。要尊重群眾的首創精神，相信群眾、發動群眾、依靠群眾，利用-4-

群眾的智慧，充分調動群眾的積極性，使廣大職工群眾參與到企業 的改革發展中來。企業各級組織要有開明的政策，要創造讓群眾發揮的空間，積極支持和保護群眾的積極性和改革創新的精神。要制定好的機制，把蘊藏在群眾中的一切積極因素調動起來。要尊重職工以及職工的價值和貢獻，他們有著對幸福和利益追求的權利，也有對人生自我實現和成功的愿望，更有得到社會認可和被人尊重的要求。因此，企業要貫徹以人為本的原則，在管理中融入“人性化”、“倫理化”的原則，以人為本、尊重人才，既考慮到企業的長遠利益和發展，又要為員工在企業中的利益和未來做出規劃。要關注職工的生活，堅持“量力而行、盡力而為、突出重點、統籌兼顧”的原則，為職工群眾辦好事、辦實事。健全并不斷完善職工幫扶救助機制，解決好職工群眾關心的熱點、難點問題。要認真落實安全生產措施，加強職工援助服務工作。加強幫困送溫暖工作，開展好“獻愛心”活動，營造一種企業關心職工，職工熱愛企業的良好氛圍。

建設“和諧型”職工隊伍要注重團隊精神塑造，營造健康向上的文化氛圍。團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出新的生產力。團隊精神是指一種團結一致、互幫互助、為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。一個民族要發展要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個企業要發展，要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。團隊精神是“和諧型 ”職工隊伍的最重要體。一個企業要塑造 團隊精神，必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”，即“一手抓硬管理，一手抓軟管理，軟硬兼施”。硬

管理主要包括“確立企業目標，建立科學的激勵體系”，實行科學的管理制度等內容。軟管理指：企業如何通過溝通，協調，建立良好的人際關系與工作氛圍；如何選拔人，充分地尊重人，培養人、愛護人，堅持以為人本；如何引導職工參與管理，發揮其工作的積極性，主動性，創造性；如何塑造企業領導者的人格魅力等。通過“兩手抓，兩手都要硬”，在企業建立一種積極向上的團隊精神，使職工心向一起想，勁往一起使，為企業的持續健康發展貢獻力量。

作者：孫建偉

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