第一篇：衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)爭(zhēng)工作計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建顯得十分緊迫和重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求，提升個(gè)人和企業(yè)的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，也是職工自身生存與發(fā)展的迫切要求。根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和集團(tuán)公司黨委文件精神，為在集團(tuán)公司衛(wèi)生系統(tǒng)有步驟、有內(nèi)容的開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際情況制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型行業(yè)的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的原則;聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，全員參與的原則;繼承創(chuàng)新，敢于超越的原則;推動(dòng)管理，追求長(zhǎng)效的原則。以職業(yè)教育和讀書自學(xué)為基本形式，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)同衛(wèi)生行業(yè)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，相互提高，通過(guò)開(kāi)展全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高職工素質(zhì)，為把公司醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)職工思想道德教育，提高職工思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以“醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范”等為主要教材，對(duì)職工進(jìn)行公民道德普及教育，用“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的基本職業(yè)道德規(guī)范職工的行為。引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，自上而下，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、，懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有管理、技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，有計(jì)劃輸送部分骨干到高等學(xué)校深造，掌握新知識(shí)，開(kāi)闊新視野，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。鼓勵(lì)職工自學(xué)成材，提倡一專多能。要不拘一格選用人材，讓想干事、會(huì)干事、干成事的人有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)、有地位。建立和完善有效地激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制。

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3、將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與當(dāng)前衛(wèi)生體制改革相結(jié)合。在現(xiàn)有的人、財(cái)、物都相對(duì)固定的狀態(tài)下，要使職工改變?cè)械乃季S模式，從思想觀念、精神狀態(tài)到工作方法實(shí)現(xiàn)變革，形成能上能下，能進(jìn)能出，收入能增能減的勞動(dòng)人事分配機(jī)制，激發(fā)職工的危機(jī)感，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，使學(xué)習(xí)變成全體職工的自主行為，通過(guò)職工個(gè)體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)職工整體素質(zhì)的提高。

4、圍繞精神文明建設(shè)各項(xiàng)要求，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“以病人為中心”為主題的醫(yī)療服務(wù)。狠剎醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”、“回扣”、“促銷費(fèi)”等在醫(yī)療工作中存在的不正之風(fēng)。利用各種宣傳教育形式，在職工中樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。達(dá)到內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)、外樹(shù)行業(yè)形象的目的。

5、建立群眾性的文化陣地。配置一批職工文化設(shè)施，建立職工閱覽室、活動(dòng)室，組織形式多樣的群眾性文體娛樂(lè)活動(dòng)。提高職工的文化生活質(zhì)量，擴(kuò)充文化工作陣地，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、在職工中廣泛倡導(dǎo)全員教育、素質(zhì)教育、終身教育等全新教育理念。按照以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)的原則，將學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃中，切實(shí)促進(jìn)公司衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序發(fā)展。

三、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。衛(wèi)生系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要性和重要性，做到率先垂范帶頭學(xué)習(xí)，既做醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的指揮者，又做教育培訓(xùn)的組織者和指導(dǎo)者。各單位由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，著力提高職工的整體素質(zhì)。

2、充分利用活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、圖書室、板報(bào)、櫥窗、職工學(xué)校等教育資源，采取內(nèi)容豐富形式多樣的教育方式，寓教于樂(lè)，在參與中受教育，增長(zhǎng)知識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工參與的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。

3、建立和完善激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、科室，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)化職工”的活動(dòng)。對(duì)自學(xué)成才的職工要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。建立起培訓(xùn)、考核、使用、待遇相配套的政策以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性。要將職工學(xué)習(xí)納入日常管理渠道，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，使學(xué)習(xí)真正成為職工生活和工作的基本需要。把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)情況作為對(duì)醫(yī)院、科室和個(gè)人年度考核和年終評(píng)比的重要依據(jù)。

4、把培訓(xùn)教育工作同科研、經(jīng)營(yíng)、管理融為一體。在安排、檢查、總結(jié)科研、經(jīng)營(yíng)、管理工作的同時(shí)，安排、檢查、總結(jié)職工的培訓(xùn)教育工作。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)，使教育逐步走向規(guī)范化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高法制意識(shí)，要依法辦教。建立起與現(xiàn)代企業(yè)制度相配套的教育培訓(xùn)制度。主要包括：“崗前培訓(xùn)制度”、“繼續(xù)教育制度”、“職工的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化制度”、“崗位培訓(xùn)制度”、“持證上崗制度”、“教育獎(jiǎng)懲制度”等。只有使教育逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的軌道，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的活動(dòng)順利展開(kāi)，持之以恒。

6、扎實(shí)穩(wěn)定地開(kāi)展創(chuàng)建，制定不同層次的創(chuàng)建目標(biāo)，層層開(kāi)展。以領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。

7、對(duì)公司內(nèi)的典型經(jīng)驗(yàn)通過(guò)各種交流方式獲得共享，對(duì)公司外部，要通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的方法，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)公司醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)更好地開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。

第二篇：衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃

衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃

衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建顯得十分緊迫和重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求，提升個(gè)人和企業(yè)的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，也是職工自身生存與發(fā)展的迫切要求。根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和集團(tuán)公司黨委文件精神，為在集團(tuán)公司衛(wèi)生系統(tǒng)有步驟、有內(nèi)容的開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高醫(yī)務(wù)人員好范文版權(quán)所有整體素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際情況制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型行業(yè)的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的原則；聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，全員參與的原則；繼承創(chuàng)新，敢于超越的原則；推動(dòng)管理，追求長(zhǎng)效的原則。以職業(yè)教育和讀書自學(xué)為基本形式，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)同衛(wèi)生行業(yè)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，相互提高，通過(guò)開(kāi)展全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高職工素質(zhì)，為把公司醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)內(nèi)容

１、加強(qiáng)職工思想道德教育，提高職工思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以“醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范”等為主要教材，對(duì)職工進(jìn)行公民道德普及教育，好范文版權(quán)所有用“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的基本職業(yè)道德規(guī)范職工的行為。引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

２、把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，自上而下，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、，懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有管理、技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，有計(jì)劃輸送部分骨干到高等學(xué)校深造，掌握新知識(shí)，開(kāi)闊新視野，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。鼓勵(lì)職工自學(xué)成材，提倡一專多能。要不拘一格選用人材，讓想干事、會(huì)干事、干成事的人有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)、有地位。建立和完善有效地激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制。

３、將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與當(dāng)前衛(wèi)生體制改革相結(jié)合。在現(xiàn)有的人、財(cái)、物都相對(duì)固定的狀態(tài)下，要使職工改變?cè)械乃季S模式，從思想觀念、精神狀態(tài)到工作方法實(shí)現(xiàn)變革，形成能上能下，能進(jìn)能出，收入能增能減的勞動(dòng)人事分配機(jī)制，激發(fā)職工的危機(jī)感，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，使學(xué)習(xí)變成全體職工的自主行為，通過(guò)職工個(gè)體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)職工整體素質(zhì)的提高。

４、圍繞精神文明建設(shè)各項(xiàng)要求，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“以病人為中心”為主題的醫(yī)療服務(wù)。狠剎醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”、“回扣”、“促銷費(fèi)”等在醫(yī)療工作中存在的不正之風(fēng)。利用各種宣傳教育形式，在職工中樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。達(dá)到內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)、外樹(shù)行業(yè)形象的目的。

５、建立群眾性的文化陣地。配置一批職工文化設(shè)施，建立職工閱覽室、活動(dòng)室，組織形式多樣的群眾性文體娛樂(lè)活動(dòng)。提高職工的文化生活質(zhì)量，擴(kuò)充文化工作陣地，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

６、在職工中廣泛倡導(dǎo)全員教育、素質(zhì)教育、終身教育等全新教育理念。按照以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)的原則，將學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到職工教育培訓(xùn)計(jì)劃中，切實(shí)促進(jìn)公司衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序發(fā)展。

三、保證措施

１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。衛(wèi)生系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要性和重要性，做到率先垂范帶頭學(xué)習(xí)，既做醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的指揮者，又做教育培訓(xùn)的組織者和指導(dǎo)者。各單位由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃。結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，著力提高職工的整體素質(zhì)。

２、充分利用活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、圖書室、板報(bào)、櫥窗、職工學(xué)校等教育資源，采取內(nèi)容豐富形式多樣的教育方式，寓教于樂(lè)，在參與中受教育，增長(zhǎng)知識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工參與的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。

３、建立和完善激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、科室，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)化職工”的活動(dòng)。對(duì)自學(xué)成才的職工要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。建立起培訓(xùn)、考核、使用、待遇相配套的政策以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性。要將職工學(xué)習(xí)納入日常管理渠道，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，使學(xué)習(xí)真正成為職工生活和工作的基本需要。把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)情況作為對(duì)醫(yī)院、科室和個(gè)人考核和年終評(píng)比的重要依據(jù)。

４、把培訓(xùn)教育工作同科研、經(jīng)營(yíng)、管理融為一體。在安排、檢查、總結(jié)科研、經(jīng)營(yíng)、管理工作的同時(shí)，安排、檢查、總結(jié)職工的培訓(xùn)教育工作。

５、加強(qiáng)制度建設(shè)，使教育逐步走向規(guī)范化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高法制意識(shí)，要依法辦教。建立起與現(xiàn)代企業(yè)制度相配套的教育培訓(xùn)制度。主要包括：“崗前培訓(xùn)

制度”、“繼續(xù)教育制度”、“職工的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化制度”、“崗位培訓(xùn)制度”、“持證上崗制度”、“教育獎(jiǎng)懲制度”等。只有使教育逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的軌道，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的活動(dòng)順利展開(kāi)，持之以恒。

６、扎實(shí)穩(wěn)定地開(kāi)展創(chuàng)建，制定不同層次的創(chuàng)建目標(biāo)，層層開(kāi)展。以領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。

７、對(duì)公司內(nèi)的典型經(jīng)驗(yàn)通過(guò)各種交流方式獲得共享，對(duì)公司外部，要通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的方法，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)公司醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)更好地開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。

第三篇：“衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)爭(zhēng)計(jì)劃”衛(wèi)生工作計(jì)劃

衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”工作計(jì)劃隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建顯得十分緊迫和重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求，提升個(gè)人和企業(yè)的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，也是職工自身生存與發(fā)展的迫切要求。根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”和集團(tuán)公司黨委文件精神，為在集團(tuán)公司衛(wèi)生系統(tǒng)有步驟、有內(nèi)容的開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際情況制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型行業(yè)的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的原則；聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，全員參與的原則；繼承創(chuàng)新，敢于超越的原則；推動(dòng)管理，追求長(zhǎng)效的原則。以職業(yè)教育和讀書自學(xué)為基本形式，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)同衛(wèi)生行業(yè)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，相互提高，通過(guò)開(kāi)展全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高職工素質(zhì)，為把公司醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)職工思想道德教育，提高職工思想政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以“醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范”等為主要教材，對(duì)職工進(jìn)行公民道德普及教育，用“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的基本職業(yè)道德規(guī)范職工的行為。引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，自上而下，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、，懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有管理、技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，有計(jì)劃輸送部分骨干到高等學(xué)校深造，掌握新知識(shí)，開(kāi)闊新視野，增長(zhǎng)新本領(lǐng)。鼓勵(lì)職工自學(xué)成材，提倡一專多能。要不拘一格選用人材，讓想干事、會(huì)干事、干成事的人有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)、有地位。建立和完善有效地激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制。

3、將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與當(dāng)前衛(wèi)生體制改革相結(jié)合。在現(xiàn)有的人、財(cái)、物都相對(duì)固定的狀態(tài)下，要使職工改變?cè)械乃季S模式，從思想觀念、精神狀態(tài)到工作方法實(shí)現(xiàn)變革，形成能上能下，能進(jìn)能出，收入能增能減的勞動(dòng)人事分配機(jī)制，激發(fā)職工的危機(jī)感，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，使學(xué)習(xí)變成全體職工的自主行為，通過(guò)職工個(gè)體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)職工整體素質(zhì)的提高。

4、圍繞精神文明建設(shè)各項(xiàng)要求，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。把“創(chuàng)爭(zhēng)”與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“以病人為中心”為主題的醫(yī)療服務(wù)。狠剎醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”、“回扣”、“促銷費(fèi)”等在醫(yī)療工作中存在的不正之風(fēng)。利用各種宣傳教育形式，在職工中樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。達(dá)到內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)、外樹(shù)行業(yè)形象的目的。

5、建立群眾性的文化陣地。配置一批職工文化設(shè)施，建立職工閱覽室、活動(dòng)室，組織形式多樣的群眾性文體娛樂(lè)活動(dòng)。提高職工的文化生活質(zhì)量，擴(kuò)充文化工作陣地，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、在職工中廣泛倡導(dǎo)全員教育、素質(zhì)教育、終身教育等全新教育理念。按照以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)的原則，將學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到職工教育培訓(xùn)計(jì)劃中，切實(shí)促進(jìn)公司衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序發(fā)展。

三、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。衛(wèi)生系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要性和重要性，做到率先垂范帶頭學(xué)習(xí)，既做醫(yī)院經(jīng)營(yíng)的指揮者，又做教育培訓(xùn)的組織者和指導(dǎo)者。各單位由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃。結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，著力提高職工的整體素質(zhì)。

2、充分利用活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、圖書室、板報(bào)、櫥窗、職工學(xué)校等教育資源，采取內(nèi)容豐富形式多樣的教育方式，寓教于樂(lè)，在參與中受教育，增長(zhǎng)知識(shí)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工參與的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。

3、建立和完善激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、科室，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)化職工”的活動(dòng)。對(duì)自學(xué)成才的職工要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。建立起培訓(xùn)、考核、使用、待遇相配套的政策以調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性。要將職工學(xué)習(xí)納入日常管理渠道，定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，使學(xué)習(xí)真正成為職工生活和工作的基本需要。把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)情況作為對(duì)醫(yī)院、科室和個(gè)人考核和年終評(píng)比的重要依據(jù)。

4、把培訓(xùn)教育工作同科研、經(jīng)營(yíng)、管理融為一體。在安排、檢查、總結(jié)科研、經(jīng)營(yíng)、管理工作的同時(shí)，安排、檢查、總結(jié)職工的培訓(xùn)教育工作。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)，使教育逐步走向規(guī)范化、法制化。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高法制意識(shí)，要依法辦教。建立起與現(xiàn)代企業(yè)制度相配套的教育培訓(xùn)制度。主要包括：“崗前培訓(xùn)制度”、“繼續(xù)教育制度”、“職工的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化制度”、“崗位培訓(xùn)制度”、“持證上崗制度”、“教育獎(jiǎng)懲制度”等。只有使教育逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的軌道，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的活動(dòng)順利展開(kāi)，持之以恒。

6、扎實(shí)穩(wěn)定地開(kāi)展創(chuàng)建，制定不同層次的創(chuàng)建目標(biāo)，層層開(kāi)展。以領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。

7、對(duì)公司內(nèi)的典型經(jīng)驗(yàn)通過(guò)各種交流方式獲得共享，對(duì)公司外部，要通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去的方法，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)公司醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)更好地開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。

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第四篇：雙爭(zhēng)雙創(chuàng)工作計(jì)劃

大坪鎮(zhèn)2011年雙爭(zhēng)雙創(chuàng)和“521”創(chuàng)建工程工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程工作情況特制定我鎮(zhèn)的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步完善教學(xué)任務(wù)平臺(tái)和終端站點(diǎn)概念，進(jìn)一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)遠(yuǎn)程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)發(fā)展，更好地服務(wù)黨員干部和群眾，服務(wù)基層組織建設(shè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)工委關(guān)于開(kāi)展“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，以解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部有新的面貌、新的氣象、新的作為，為認(rèn)真落實(shí)區(qū)委和教育局黨委提出的開(kāi)展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部”和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校管理活動(dòng)的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作之一。

二、“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)建示范站點(diǎn)的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完好。終端站點(diǎn)電視機(jī)、機(jī)頂盒、計(jì)算機(jī)等設(shè)備完好并能夠正常接收衛(wèi)星信號(hào)。有學(xué)習(xí)場(chǎng)地和配套的桌椅。二是站點(diǎn)管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，各種制度規(guī)范并上墻，有完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)備管理達(dá)到“五防”要求。三是學(xué)用組織有力。堅(jiān)持定期組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，平均每月組織集中學(xué)習(xí)4次以上，每月學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10小時(shí)。制定出有教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。認(rèn)真開(kāi)展信息入戶活動(dòng)，根據(jù)黨員的需求制定教學(xué)計(jì)劃和下載相關(guān)課件，及時(shí)發(fā)布播放公告。在組織學(xué)習(xí)前，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)需求調(diào)查，發(fā)放需求調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)、整理、歸類調(diào)查內(nèi)容，按照黨員干部需求意愿，設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是站點(diǎn)使用率高。按照群眾需求進(jìn)行全天候、不間斷的循環(huán)播放，做到黨員干部群眾隨看隨學(xué)，切實(shí)提高站點(diǎn)的利用率。

2、評(píng)選優(yōu)秀站點(diǎn)管理員

評(píng)選要求：一是能熟練操作使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能自行排除站點(diǎn)設(shè)備的常見(jiàn)故障，具有管理終端站點(diǎn)相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和考核，具備較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和一定的教學(xué)輔導(dǎo)能力。二是要帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，理想信念堅(jiān)定，工作責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制，熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務(wù)。三是服務(wù)熱情周到，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)和效果評(píng)價(jià)，及時(shí)收集反饋黨員干部群眾的意見(jiàn)和建議，并幫助解決有關(guān)問(wèn)題，各項(xiàng)工作走在前列。四是管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點(diǎn)學(xué)用工作成績(jī)突出，黨員干部和群眾評(píng)價(jià)高。

3、評(píng)選學(xué)用標(biāo)兵

評(píng)選要求：一是具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識(shí)，對(duì)黨和國(guó)家農(nóng)村政策和相關(guān)的法律知識(shí)有一定了解，帶頭學(xué)習(xí)和遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。二是積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)交流，做好學(xué)習(xí)記錄，并通過(guò)遠(yuǎn)程教育至少掌握一門實(shí)用技術(shù)。三是注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識(shí)用于工作和生產(chǎn)生活實(shí)踐，并取得明顯成效。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，新上致富項(xiàng)目或擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，取得較好經(jīng)濟(jì)效益，具有良好發(fā)展前景。四是積極宣傳遠(yuǎn)程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動(dòng)其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中，典型示范和輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮較好。

三、工作措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張軍寬

副組長(zhǎng)：**克斯

組員：苗義文吳昌金吳培芬吳國(guó)彪

（二）工作安排

1、制定方案。2011年5月8至5月11日完成。

2、動(dòng)員部署。5月15日前召開(kāi)動(dòng)員安排會(huì)議。參會(huì)的人員要求所有站點(diǎn)管理員和廣大黨員群眾參。

3、檢查督導(dǎo)。2011年5月至2011年12月，通過(guò)深入基層督查指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開(kāi)展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極、圖形式、走過(guò)場(chǎng)，不注重解決實(shí)際問(wèn)題，工作效果不明顯的，要通報(bào)批評(píng)，限期整改落實(shí)。

4、考核評(píng)議。2012年1月10日前，按照實(shí)施方案規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的檢查考核和總結(jié)，并對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行通報(bào)。

四、工作要求

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立了“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記張軍寬任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)**克斯任副組長(zhǎng)，成員有分管遠(yuǎn)程的苗義文副書記及各村黨支部書記。

二、建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)和歸納開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立開(kāi)展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、分工要明確，把“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)納入年終黨建考核的重要內(nèi)容，要一級(jí)一級(jí)地抓好此項(xiàng)工作，分層落實(shí)責(zé)任。

大坪鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站

2011年5月

第五篇：2012創(chuàng)爭(zhēng)工作計(jì)劃

2012“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)性職工”工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高我校教職工的創(chuàng)新能力，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教職工隊(duì)伍，確保“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的順利開(kāi)展,結(jié)合我校實(shí)際,擬定本期“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)教職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)。

二、工作重點(diǎn)

1、開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)。

2、充分利用學(xué)校教育、教學(xué)資源,建立群眾性學(xué)習(xí)載體,構(gòu)筑教職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

3、繼續(xù)開(kāi)展讀書自學(xué)活動(dòng)。

4、以“學(xué)習(xí)型社會(huì)城市夜?！睘檩d體,充分利用這一學(xué)習(xí)形式,滿足教職工日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

三、具體工作安排。

1、制定“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本期工作計(jì)劃,完善制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織教師參加“計(jì)算機(jī)”培訓(xùn),主要培訓(xùn)內(nèi)容:課件制作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話。

3、開(kāi)展“讀書自學(xué)”活動(dòng),并做好讀書筆記。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,觀看優(yōu)秀課例。

5、認(rèn)真總結(jié)本期“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)在此活動(dòng)涌現(xiàn)出的突出典型予以表彰。

2012年3月1日