第一篇：雙創雙爭實施方案

永泰鄉文同村黨支部

關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的實施方案

為深入推進創先爭優，結合文同村實際，制定在全村黨員干部現代遠程教育工作中開展“創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵”活動（以下簡稱“雙創雙爭”活動）的實施方案：

一、開展“雙創雙爭”活動目的及意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。村黨支部要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務大局，立足實際，扎實推進活動深入開展，確保取得實效。

二、開展“雙創雙爭”活動的有關工作要求

1.教學服務平臺是教學內容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網站。

2.終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。

示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節目和查看信息，衛星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節目，具備網絡條件的地方要接通互聯網。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

3.站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。

優秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

4.學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動。

學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、開展“雙創雙爭”活動的步驟安排

1.制定方案。（2011年6月上旬左右）。按照“雙創雙爭”活動的目標要求，結合實際制定實施方案，并上報鄉黨委，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2.動員部署。（2011年6月中旬）。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各黨小組組，力求使所有教學服務平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。

3.集中創爭。（2011年6月-2012年9月）。按照“雙創雙爭”活動的主題、載體和目標要求，集中做好先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵的創爭工作。

4.考核評議。（2011年11月）。村黨支部要采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5.總結表彰。（2011年12月）。村黨支部對活動中涌現出的先進典型進行總結表彰。黨支部要探索建立“雙創雙爭”活動長效機制，把“雙創雙爭”活動作為遠程教育作用發揮的重要手段長期堅持下去。

6、建立長效機制。（2013年1月起）。在活動結束后，村黨支部應探索建立“雙創雙爭”活動長效機制，把“雙創雙爭”活動作為遠程教育作用發揮的重要手段長期堅持下去。

四、組織領導

1.加強領導。為加強“雙創雙爭”活動的組織領導，村支部成立遠程教育工作“雙創雙爭”活動領導小組。

2.穩步推進。各組要把“雙創雙爭”活動與創先爭優活動有機結合起來，統籌安排、整體推進，確保取得實效。

3.注重宣傳。要大力宣傳活動中涌現出來的先進典型和好經驗、好做法，營造創先爭優的良好氛圍。

4、加強督導。要充分發揮大學生“村官”作用，不斷提高服務水平。

附：文同村黨支部在現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動領導小組名單

中共鹽亭縣永泰鄉文同村支部委員會

二○一一年六月九日

附件：文同村黨支部在現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動領導小組名單

組 長：趙芳溪 文同村支部書記

副組長：勾陽兵 文同村主任

成 員：于德流 文同村支部委員會委員

羅正鴻 文同村支部委員會委員

李興鮮 文同村大學生村官

中共鹽亭縣永泰鄉文同村支部委員會

二○一一年六月九日

第二篇：雙創雙爭實施方案

農村黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

為深入推進全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作創先爭優活動，全面提升遠程教育工作的質量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現就我鎮農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動（創建優秀輔助教學網站、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵），制定本《實施方案》。

一、開展“雙創雙爭”活動的意義

近年來，在縣委組織部的指導和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮遠程教育網絡一體化任務全面完成，教學資源開發應用初具規模，在建、管、學、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學內容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善，有些村教學節目針對性不強、學用脫節等等。遠程教育工作與當前面臨的新形勢新任務還有一定差距，必須積極創新載體，采取有效措施加以解決。

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管

度得到有效落實。

2.終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢、促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。

示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規范，能夠流暢點播節目和查詢信息；場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，全年組織集中學習不少于60次，累計收看時間不少于200小時。及時提供個性化服務，學用效果顯著。站點管理和學習活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規范，內容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規范、歸檔有序。四是站點使用率高。堅持站點經常開放，在組織集中學習的同時，滿足黨員群眾個性化學習需求；堅持并開展學習需求調查、教學節目預告、學習效果反饋等活動；注重學習成果轉化，利用現代遠程教育加強基層黨組織建設，推動農村各項工作，促進農民增收致富，服務社會主義新農村建設和和諧社會建設等成效顯著。

3.站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高責任意識、操作能力、管

夠幫助和帶動其他黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各村黨（總）支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1.制定方案。按照“雙創雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2.部署動員。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。

3.檢查督導。鎮上通過深入實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4.考核評議。按照實施方案和考評標準，搞好考核評議工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

5.評選表彰。鎮上負責組織好優秀輔助教學網站、示范

體指導，明確工作責任。要充分發揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平，建立開展“雙創雙爭”活動的長效工作機制。年底，鎮上要對開展“雙創雙爭”活動的情況進行檢查考核和總結，并對有關情況進行通報。

第三篇：“雙創雙爭”實施方案

秀塘村關于圍繞“三率三網”推進黨員干部遠

程教育“雙創雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四、五中全會精神，為了充分發揮黨員干部現代遠程教育終端站點的作用，進一步推進秀塘村黨支部黨員遠教工作，按照鎮黨委的要求，并結合本村實際，在遠教學系站點和全體黨員中開展以“創建先進教學平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵”為內容的“雙創雙爭”活動。特制定以下實施方案，全力保障“雙創雙爭”活動的開展。

一、指導思想和總體目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義新農村、提高農村黨員干部和農民群眾素質為重點，建立健全農村黨員干部現代遠程教育體系，積極開展創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵活動，進一步完善遠程教育教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高遠程教育工作管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，充分發揮遠程教育在引領基層黨員教育中的宏觀指導作用、在提升組織工作滿意度中的輿論宣傳作用和在推進基層黨員教育信息化建設中的綜合服務作用，不斷開創全鎮農村黨員干部現代化遠程教育工作新局面。

總體目標要求：開展“雙創雙爭”活動，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際。各村要通過“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引導工作，推動全鎮遠程教育工作上水平、見實效。要切管理不到位、學用不落實等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

二、配合建好優秀教學服務平臺

按照功能完善、內容豐富、傳輸流暢、制度健全的要求，積極配合縣委組織部建設教學網站，按照要求提供相關視頻節目和信息，積極參與交流討論，全力以赴配合縣委組織部提高教學網站的針對性和時效性。

三、抓好建管結合爭創示范終端

一是進一步完善設備設施。加強站點設備配套建設，秀塘村黨支部專門配套學習室，布置規范，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能流暢點播節目和查看信息；二是進一步規范站點管理。支部完善了站點設備管理制度、播放收看制度，管理員責任和操作流程，設備管理達到“防火、放到、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求，設備運行維護良好；各類遠程教育文件、圖書、光盤整理規范、歸檔有序。秀塘村經兩委商議決定，在秀塘村委會和秀塘完小設立遠程教育示范終端點，以便更好的服務群眾。

四、加強業務指導練強管理隊伍

按照縣委組織部遠程教育管理員隊伍“四好”（履行職責好、操作維護好、服務效果好、群眾反映好）的總體要求，加強支部管理員隊伍的建設，從工作責任心、業務技能、服務質量等方面加強指導督促，達到遠程教育管理人員工作責任心強、業務操作熟練、服務熱情周到、黨員群眾認可度高的目標。

五、加強引導學以致用爭當標兵

一是認真落實學習制度。落實市、縣、鎮黨委遠程教育“學時”制度，認真制定教學培訓計劃，堅持定期組織和開展集中學習，組織黨員教育培訓，確保學習室經常開放，提高站點使用率。提高黨員經常進行個性化學習，主動參與學習交流，完成規定學時；二是抓好運用示范。注重學用結合，培育學用結合標兵，引導黨員把學到的知識用于工作和生產實踐，提高遠程教育的吸引力，積極宣傳遠程教育的作用和成效。

六、保障有力組織活動實施

1、強化組織領導。為進一步貫徹落實中共鳳慶縣委組織部《關于印發<鳳慶縣圍繞“三率三網”推進黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”活動實施方案>的通知》（鳳組組字[2011]21號）文件的要求，秀塘村要把“雙創雙爭”活動作為加強農村黨員干部現代遠程教育工作的一項重要任務，高度重視，加強領導，切實把工作抓好抓緊；要落實村黨組織抓創爭活動的責任，明確責任人；要充分發揮基層黨組織負責人、選派干部、大學生“村官”、站點管理員的作用，不斷提高服務水平；要切實加強具體工作指導，把“雙創雙爭”活動與日常工作緊密聯系起來，建立長效機制，發揮輻射帶動作用，有效推進秀塘村遠程教育建、管、學、用工作，推動遠程教育工作再上新水平。

2、做好宣傳發動。充分利用電視、廣播、板報等載體，加大宣傳上級關于“雙創雙爭”活動的要求和部署，宣傳“雙創雙爭”活動的好經驗、好做法，及時總結經驗，發揮先進典型的示范引領作用，營造社會關心、支持、參與遠程教育工作的濃厚氛圍。

3、建立運行維護保障長效機制。一是要加強對遠程教育站點的運行維護管理工作；二是要加強村干部對遠程教育的管理維護，定人定責，把遠程教育區作為對村干部考核、評優的重要條件，確保遠程教育站點正常運行；三是加強對管理人員、維護人員的培訓，確保站點有人管、有人用。

4、增強活動實效。結合實際，積極創新工作思路，不斷豐富活動載體，使活動更具操作性和時效性，要注意總結活動中好的經驗和做法，及時上報鎮黨委，供全鎮推廣交流學習。

秀塘黨總支

秀塘村民委員會

二0一一年十月十八日

第四篇：雙創雙爭實施方案

為認真學習貫徹黨的十七大精神，實踐“三個代表”重要思想，在全社區全面搞好雙創雙爭活動，進一步增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，經社區兩委研究決定結合我社區文明創建工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以全面推進作風建設、提高全體黨員的思想素質為目的，緊緊圍繞“爭創文明支部，爭做優秀黨員，社區服務創一流，黨建工作創特色”的創建思路，牢固樹立“勤政、廉潔、務實、高效”的執政理念，按照全區總體部署，加大創建力度，豐富創建內容，注重創建效果，努力形成爭先創優的良好氛圍。

二、目標要求

要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務大局，立足本地實際，扎實推進活動深入開展。既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。社區通過“雙創雙爭”活動,總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引導作用，推動整個社區工作上水平、見實效。要切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，不斷加強和改進社區各項工作，使之更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發展。

三、工作措施

（一）加強領導，落實責任。社區黨支部成立“雙創雙爭”活動領導小組，具體負責本社區創先爭優活動的組織實施。社區黨支部書記任組長，副書記任副組長，領導小組在街道黨工委和區委“雙創雙爭”活動領導小組指導下開展工作。

（二）明確目標，把握重點。把開展“雙創雙爭”活動作為推動工作的重大機遇和強大動力，把開展”雙創雙爭”活動同社區實際工作緊密結合起來，明確創先爭優的具體目標。通過開展“雙創雙爭”活動促進各項工作，用各項工作的實際成果衡量和檢驗“雙創雙爭”活動成效。領導干部要以身作則，率先垂范，營造積極向上的氛圍，全面實現轉型發展、跨越發展。

（三）加強督導，考核評議。通過深入基層實地查看，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。按照實施方案和考評標準，搞好考核評議工作。由支部抓好考核評議工作，定期檢查工作情況，采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式檢驗工作成效，從社區看效果、讓黨員做評議。

四、方法步驟

第一階段：宣傳動員階段

制訂創建工作方案，召開雙爭雙創工作動員大會，組織干部職工學習相關文件，確保“雙爭雙創”工作運轉有序。

第二階段：組織實施階段

對照年初工作安排和雙爭雙創工作的目標要求，認真落實“三會一課”、新黨員發展、民主生活會、民主評議等制度，扎實開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，繼續開展“五好”基層黨組織創建活動和文明創建活動。

第三階段：檢查驗收階段

主要是對照 “雙爭雙創”目標考核標準，主動開展自查，針對存在的問題分析原因，落實整改措施，檢查督辦落實，并申請上級黨工委對我社區的創建工作進行驗收。

第四階段：總結評估階段

召開總結會議，總結經驗，查找不足，查漏補缺，為今后加強“雙爭雙創”工作奠定堅實的基礎。

第五篇：雙爭雙創實施方案

“雙爭雙創”工作實施方案

為認真學習貫徹黨的十八大精神，實踐“三個代表”重要思想，爭創人才開發先進單位，創造一流人才環境；爭當優秀人才，創造一流業績，進一步增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，結合我局文明創建工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發展觀，以全面推進作風建設、提高干部職工的思想素質為目的，緊緊圍繞爭創人才開發先進單位，創造一流人才環境；爭當優秀人才，創造一流業績，按照分局總體部署，加大創建力度，豐富創建內容，注重創建效果，努力形成爭先創優的良好氛圍。

二、工作措施

（一）切實加強領導，成立雙爭雙創領導小組。由黨支部書記負總責，相關負責人為成員，負責整個活動的組織、領導、實施、總結和申報。

（二）切實加強班子建設。團組織班子成員帶頭參加團組織活動，認真開展領導班子民主生活會和黨員民主生活會，自覺接受局機關黨組織的監督。同時，加強學習，提高團員的整體素質，講團結、講大局、講紀律，互相信任、互相支持，努力建設成為作風過硬、戰斗力強、整體素質高的班子。

（三）切實加強學習。一是進一步深入學習方針、政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要要思想武裝頭腦，堅持用科學發展觀看待經濟和社會發展大局。二是繼續堅持學習制度。將學習形成制度并納入干部職工的崗位目標責任制一并考核，堅持集中學習和分散自學相結合，在學習中，要求做到有內容、有記錄、有筆記、有體會、有效果。通過全方位的學習，促使全體干部職工樹立終身學習的理念。將學習與工作結合起來，在抓好政治理論學習的基礎上，不斷掌握新知識，運用新知識，研究新情況，解決新問題，以突出業務工作的創新性，做到工作思路和工作方法的創新。

三、方法步驟

1、宣傳動員，制訂創建工作方案，召開雙爭雙創工作動員大會，組織干部職工學習相關文件，確保“雙爭雙創”工作運轉有序。

2、組織實施相關活動，加強晚上團員發展、民主生活會、民主評議等制度，協助分局黨支部繼續開展“五好”基層黨組織創建活動和文明創建活動，認真開展文明機關、文明股室、文明小區、文明家庭等創建活動。

3、召開總結會議，總結經驗，查找不足，查漏補缺，為今后加強“雙爭雙創”工作奠定堅實的基礎。