第一篇：向老師鞠躬

向心中的太陽90°鞠躬

“老老實實做人，踏踏實實做事”這是暑假期間去看望我的啟蒙老師，臨別時送我的一句話。十幾年了，老師對我依舊那么親近。我們在人生道路上奔波的過程中，最幸福的是，能擁有很多可敬的老師，為我們指引著前進的方向。當我們失落迷茫時，一個電話，他就是距離我們最近的知心朋友。他們的每一句安慰都會成為我們前進的動力。當我們為自己的小有成就而和他共同分享快樂時，他會為我們的成長，比我們更開心快樂。他們的每一句忠言、每一句告誡都會成為我們攀向成功的階梯。給我們陽光般溫暖的是老師，給我們雨露般清甜的是老師，離我們最近的人也是老師。耕耘在教育教學第一線的老師們為學生的人生路嘔心瀝血。半截粉筆，為偉大的教育事業抒寫忠誠，為莘莘學子引領成功的方向。老師一直是我們心中最美麗的太陽。培育之恩，終生不忘！

老師一切為了學生，在這個平凡卻神圣的舞臺上歌唱著光榮之歌，為祖國培養著棟梁之才。“只要我在講臺一天，我就要做好自己的本職工作，決不能耽誤孩子們的學習。”被稱為山里孩子的“好媽媽”的黃業珍是水表分校的老師。年僅15歲的獨子不幸溺水身亡，在撕心裂肺的痛哭過后，她擦干眼淚，在葬下兒子的第二天又站到了講臺上。28年來，黃業珍緊握從父親手里接過的教鞭，扎根深山，用堅韌如鐵的意志，為山里孩子撐起了一片天。黃業珍說：“不僅要讓孩子有書讀，而且還要讓孩子把書讀好，把知識學到手，進而走出大山改變面朝黃土背朝天的命運”。河南省商丘市寧陵縣黃岡鄉魏營小學教師張偉被網上稱為最可敬的“彎腰哥”腰雖彎卻足以頂起一片天。身患強直性脊柱炎長達十一年，脊椎嚴重變形，最嚴重時腰彎近九十度，行動極為不便，但他毅然堅守在三尺講臺上。他說：“只要我能掂得動粉筆，我就不會放棄教師這個職業！”更有最美教師為學生不顧生命危險去救車輪下的張麗莉，學生安全了，而自己卻被車輪軋斷雙腿。老師就是時時刻刻陪伴著我們的天使，為學生著想卻不圖任何回報。作為老師，最幸福的是，看著自己的學生走遍全國，走向人生的輝煌。老師啊！在學生追逐的道路中，天空會因你而變得更亮更藍！學生的成長會因你變得更加成熟！

敬愛的老師，您辛苦了！我們為您90°鞠躬！

船舶工程系

11機械制造及自動化四班

都召安

第二篇：向爺爺鞠躬

向爺爺鞠躬

我爺爺長得不高，身材居中，兩只在耳朵上卻結滿了一顆顆的繭，臉上布滿皺紋，兩只眼睛像在沼澤地中猛的陷了下去，但眼中寫滿了對世界和平的渴望，估計是經歷了太多滄桑的緣故吧。爺爺的鼻子永遠是直挺挺的。嘴巴由于缺少水份而干裂。

記得爺爺在我印象當中，他是一位非常勤勞的人，凌晨四點，也可以看見他的身影。無論春夏秋冬，無論酷月嚴寒，他只顧忙碌。

記得那一年，村里為老年人開辦休閑所，村里的老年人聽了，都像回到了童年的小孩，爭先恐后地擠進這個所，打打牌，休閑娛樂一下。唯獨爺爺，他不愿進入那些使人鬼迷心竅的地方，他十分本份，天天在田間勞作，淚珠一顆顆滴下來，流到了田里。

爸爸不知道多少次奉勸過爺爺，讓他不要為幾塊田而忙碌，可爺爺就是不聽，日夜操心守候那塊田。

有付出定會有回報，爺爺每次從田上收割勞動成果時，臉上總歸是笑呵呵的，從他那燦爛的微笑中，我讀出了他所歷經的滄桑。

爺爺不僅僅勤勞，而且十分勇敢。

那是陰雨連綿的一天，爺爺與我撐傘回家時，恰巧遇見一名歹徒正搶奪一位女士的包。爺爺二話不說，把雨傘讓給了我，極其高速地沖到了歹徒的身邊，拿出自己的拳頭與之抗爭，幸好那是一位缺乏經驗，身上又沒有帶刀具的歹徒，爺爺的突然出現讓這次歹徒措手不及，匆匆忙忙地扔下包落荒而逃。

雨水從爺爺的頭頂順流到爺爺的下巴，汗水不住地冒出，爺爺身上彌漫著的見義勇為的精神，毫無保留地體現了出來。

時光任茬，年邁的爺爺去世了。回眸他這一生，是閃閃發光的，是嚴謹自己的原則的，是堅毅勇敢的??

突然，我的心中涌起一陣熱情，在爺爺的靈位前，我不住流下了淚水，深深的鞠了一躬。

向一座橋鞠躬

穿梭于人來人往的大街上，一拐彎走進了一條小巷，兩邊是居民樓，小巷的盡頭是一座橋，這是一座年代久遠的石橋，兩頭被一排圍欄封鎖，上面寫著兩個字：危橋。

這座橋所歷經的滄桑清晰可見，深深的車轍印很明顯的顯示了這一點。深深思考，橋的品行是高尚的，我眼前仿佛出現了這樣一座橋：為了人們可以順利通過一條寬闊的大河，不惜用自己的身軀在河水上架起一條生命之路。有多少人因它而通過了河，有多少人因它節省了時間，這難以計算。此時，我的眼睛濕潤起來，我仿佛看見一位偉大的身軀貢獻出自己的畢生心血來滿足人們的需求。

但如今，它老人，它已經無力承擔那些重量，它的脊梁在斷裂，它貢獻了自己的一生！我發自內心向那座橋鞠了一躬。

這時，一位老人走了過來，臉上也面帶微笑，看他的年紀是九十歲以上的高齡老人，我正納悶如此高齡的老人竟有空外出，沒想到這位老人先與我談論了起來：“你好，小朋友，我們聊會兒吧。”我于是與之談論起來，老人說，他是一位做秤的師傅，也向我講述了他曾經為大家所付出（改良技藝，增大壽命），但如今，他的店無人問津，甚至會做秤的人也早已去世和轉行，他心疼的不是那些錢，而是這項技藝即將失傳，因為世界上有了電子秤，人們只貪圖電子秤的方便，而忽視了這些老祖宗傳下來的非物質文化遺產。他講的時候很嚴謹，很認真，仿佛與他對話的不是小孩，而是他的同齡。這位老人接著說，他今天之所以高興，是因為他有了一位技藝的繼承人，而且那位繼承人已經出師了，所以他十分欣慰。此時，我突然發現老人的臉枯黃枯黃，整個人瘦得只剩下一根骨頭，滿頭的白發顯得他令人溫暖，他的那雙濃眉大眼是他最顯著的特點，他的眉毛十分特殊，是直刷刷向下垂的，但他實在太老了，眼睛雖然大，但也被他的深深的皮膚給壓得下陷，耳朵通紅通紅，嘴巴閉上時像一位思考的老人，張開時像一位開朗的老人，牙齒早已不全，但兩顆大門牙依然用假牙鑲上了，聽他說，這是為了咬線。

我望了一眼橋，發現橋與這位老人極為相似，那一道道車轍印，不就是老人臉上的皺紋嗎？那拱起的橋梁，不就是老人駝著的背嗎？那無私奉獻的精神，不就是老人為民做貢獻的精神嗎？ 幾天后，在這座橋的附近有人辦起了喪事，我遠遠的看見了在帷幕中老人的頭像，我震驚了，我不由自主地走過了帷幕，在那老人頭像著，深深地鞠了一躬。

良久，我回望那座橋，發現不知什么時候這座橋被人重建了，而且更回牢固，更回寬闊。

我很欣慰，因為有一座新橋頂替了老橋，更因為老人有了一位技藝的繼承人。初一（3）班王鈞濤

第三篇：向夢想鞠躬

向夢想鞠躬

一位高考狀元在接受媒體采訪時說，希望大學畢業后擁有一份令人羨慕的工作。主持人問：你有夢想嗎？狀元回答：“我從來不考慮不能實現的事情”。

說這話時，有媒體公布了一份高考狀元調查報告，大量數據表明30多年來的高考狀元幾乎沒人成為各行業的精英，與社會期望值相差很遠。在普通老百姓眼里，高考狀元似乎就是文曲星下凡，高考狀元不僅天賦超人，而且擁有得天獨厚的人氣，人們對高考狀元給予的追捧絕不亞于當紅明星。誰知，現實并沒有按照人們預期的軌跡飛翔。

又想起曾經讀到過的一則信息，說在一些行業中泯然眾人矣的員工原來也是狀元出身，當時單獨看到信息時，并沒在意。可如今聯系在一起，不由大為感嘆：那么些狀元之才淪為普通員工實在可惜，我們的狀元們怎么就出不了科學家、行業帶頭人或者超級富豪？

美國的雷蒙德·戴維斯20多歲開始研究中微子，直到88歲才得到大眾認可，被授予諾貝爾物理獎。他在簡陋的實驗室里花費了一生的心血，支撐他走過來的是“預測宇宙未來”這看似大而無當的夢想。他曾經不顧周圍人的嘲笑，自己設計并建造了一艘21英尺的單桅帆船。這艘名為“翠鳥”的帆船，到現在已經有了第三個主人，依然可以在水上航行。

還有比爾·蓋茨，開創了微軟世紀，神話般壟斷了世界計算機操作系統市場。然而這位神秘、古怪的前世界首富在他聲譽如日中天的時候，宣布要把個人名下的財產悉數捐給慈善基金。他賺取億萬財富卻又毫不猶豫捐出的動力是：“每天早晨醒來，一想到要做的事情將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，就是無比興奮和激動”。

至于成龍，為了要超越功夫巨星李小龍，拍戲時不用替身，每個鏡頭都真刀真槍，十余次重傷，幾次差點搭上性命。他硬是忍著從頭到腳一百多處傷痕和無數次冷眼，成為了英國女皇、日本首相、美國總統等許多國家元首的偶像，被美國《人物》雜志評選為一百位當今全球最偉大影星。

成功、財富、鮮花、掌聲，總是和夢想聯系在一起的。人生有時真的很有趣，你不在意名利，名利偏偏越纏著你，那些耀眼的光環多是在追尋夢想過程中偶然得到的。你看看人家戴維斯對待名譽有那么狂然嗎？比爾·蓋茨對待掌聲有那么癡迷嗎？成龍對待金錢有那么執著嗎？成龍已經把一半身家捐給慈善事業，到死的那天還要做到把所有財產用于公益。雷蒙德·戴維斯甚至曾拒絕接受諾貝爾獎。因為在他看來，那么多物理學家、化學家甚至普通人都參與了這個項目，所有人都配得上這一榮譽。

溫家寶總理寫過一首詩《仰望星空》“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我若若地求索、追隨??”說的也是只有年輕人有夢想，民族才有希望。是啊，一個人不能每時每刻都有夢想，但人的一生不能沒有一個夢想。一個連夢想都不敢有的人，能有什么大成就呢？從發展的意義上說：“人不是活在物質中，而是活在夢想里。夢想是一個目標也是一種動力，當你有了以后，才有可能實理，可是有些人卻連夢想都不想做。”

只有夢想能點燃激情，只有夢想值得奮斗終身。人生就是這樣，要想活得精彩，要想有所作為，就需要在心田盛開熠熠生輝的夢想，需要向那一個絢麗的夢想鞠躬，讓靈魂和夢想般綽約，滿載著夢想的芬芳。

第四篇：向一位名人鞠躬作文

向一位名人鞠躬作文

篇一：2015上海高三一模作文題

一、材料中包含不同觀點：

寶山：

作文：面對當今世界的變化，有人認為萬變不離其宗，所以應當以不變應萬變;有人認為變化是一種必然，所以應當以變應變 自選角度，自擬題目

普陀：

作文：一根纖細的毛發，放在手掌上不會有什么感覺;但若是落在眼睛里，就會痛苦萬分。

黃浦：

作文：人生總有痛苦和快樂，有人認為：逃離痛苦才能得到快樂;也有人認為：逃離痛苦也就意味著放棄快樂。

楊浦：

作文：由于歷史及文化背景的關系，東西方思維方式存在一定差異。有人認為：西方人屬于直線思維，注重理性、邏輯和實證。中國人屬于曲線思維，習慣迂回，崇尚感悟。在現代社會中，這兩種思維方式引來不少爭辯。

嘉定：

作文：子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”(《論語.里仁》)馬克思說：“’思想’一旦離開’利益’，就一定會使自己出丑。”(《馬克思恩格斯全集》)【點評】材料中的觀點是對立的，學生要確定自己最佳觀點。在作文立意時，學生最好挑贊成的一個觀點去寫，要有理有據。在寫作文的時候最好用一兩句話帶一下材料點一下題，這樣作文顯得會更好。

二、名言名句類：

虹口：

作文：意大利導演朱塞佩.托納多雷執導的電影《天堂電影院》里，有一句臺詞：“如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界。”

浦東：

作文：一位西方歷史學家曾經對中國友人說：“我們現在有的，你們將來都會有;而你們現在有的，我們永遠不會有。”根據你的理解，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外。長寧：

作文：孟子曰：“人有雞犬放①，則知求②之，有放心而不知求。”

【注】①放：丟失，失去。②求：尋求、尋找。

【點評】這類作文材料往往是名人對人生的感悟和思考。學生需要理解這些名句，對這些名言自己的理性思考。作文需要有哲理性，這類作文忌浮于表面。

三、寓言故事類：

閘北：

作文：一次戰斗中，一位排長以身體滾爆山坡下的地雷陣，上級決定授予他“特等英雄”的稱號。但是，他對前來采訪的記者說，那次不是有意的，是不小心摔下去的。記者說，英雄的稱號就要批下來了，提拔任命的一切準備工作也做完了，你還是順著“主動滾雷”的說法說吧，這樣彼此省力。但是，這位排長始終堅持——他是不小心摔下去的!結果，那次獲頒英雄稱號的是另外兩個軍人，現在他們都已成為了將軍。那位排長很快就復員了，在家種地。有人問他是否后悔，他說：“我本是農民，如果摔一跤就摔成了大官，那才后悔呢!” 靜安區： 從海上飄來一個漂流瓶，瓶子里有張紙上面寫著：“大家將我拋擲到荒島，趕快來這里救我!”

“現在去一定太晚了。”第一個人說。“而且沒有標明地方。”第二個人說。“既不會太晚，也不會太遠，但是這個名叫‘這里’的島嶼無處不在。”第三個人說。

他們都感到不安，但誰也沒有出發。

請根據上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌;(3)不要透露個人相關信息

【點評】這類作文寫作思路的立足點是多樣性的。可選擇故事當中的一類人作為立足點進行分析，挖掘這個人的行為背后代表的意義或者思想。不管材料中的故事合理不合理，你的角度和觀點一定要合理。

四、生活哲理類：

崇明：

作文：拼命想時想不到，不想時答案卻走了出來，那是常有的事。但我們可以肯定的是：在不經意中走出來的答案，一定是以前想過的老問題。所以說，以前想的越深，得來全不費工夫的機會就越大。

松江：

作文：古人說：“道在邇，而求諸遠。”意思是，在尋求真理、規律、方法或內心道德準則的過程中，所謂的“道”就在近處，而人們往往到遠處去尋求。對此，你有怎樣的思考和認識，請自擬題目，寫一篇文章。

【點評】這類作文的關鍵首先要分析材料，闡述清楚這類現象產生的原因，從中立意。寫作要從現象分析本質，把問題的根源找到。

2015靜安區一模作文題：

從海上飄來一個漂流瓶，瓶子里有張紙上面寫著：“大家將我拋擲到荒島，趕快來這里救我！” “現在去一定太晚了。”第一個人說。“而且沒有標明地方。”第二個人說。“既不會太晚，也不會太遠，但是這個名叫?這里?的島嶼無處不在。”第三個人說。

他們都感到不安，但誰也沒有出發。

請根據上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字，（2）不要寫成詩歌；（3）不要透露個人相關信息

徐捷老師的分析：——

在這個作文題講述的故事里有兩方人馬

一是求救者，這位求救者在漂流瓶里寫了張紙條向大家求救。

二是看到漂流瓶求救紙條的三個人，也就是可以施予援手的三個潛在施救者

一般來說，看到別人求救，大家都應該相助，這是人類美德

但這個故事卻是一個看見可能存在的死亡而沒有去救的故事，也就是“見死不救” 這應該說有些違背人類美德

但這違背了人類美德的做法是否該譴責呢？如果要譴責，又是為什么譴責呢？

造成“見死不救”后果的只是那三位看見了漂流瓶求救紙條的潛在施救者嗎？他們的反應對嗎？

寫紙條的求救者自己有沒有錯呢？既然在求救，為什么不把地點時間寫清楚呢？

于是圍繞以上思考

我們可以寫以下思路：

第一：立足點放在求救者，批評求救者的求救紙條信息模糊，導致大家就算有心幫助也沒辦法實施救助

就算求救，也應該“自救”，這里的“自救”指的就是把求救信息寫得有效 第二：立足點放在三位潛在施救者，批評他們毫無動作，就算求救信息不全，我們也可以盡可能地去施以援手

“誰也沒有出發”太過分了

第三：三位潛在施救者看到求救紙條之所以有作文題中的反應其實根源還在于紙條內容本身 紙條內容說“大家將我拋擲到荒島，趕快來這里救我！”

地點是“荒島”、“這里”，沒有具體地名，也沒有時間

雖然我們能理解人在危難之時在一個小小的漂流瓶里確實不可能事無巨細把什么都寫清楚

但如此含糊不清的語言描述確實讓人很難找到明確的施救思路

所以這三位的反應也很正常

第一個人發現了紙條沒寫明時間，第二個人發現了紙條沒寫明地點

第三個人發現在句子中指代島嶼名稱的是一個叫“這里”的詞語，而“這里”確實是無處不在的

造成這些理解障礙的原因都是因為求救者使用的求救語言不規范、求救信息太模糊導致的所以要正確使用語言，才能達到信息交流的目的

這是大方向上的思路分析，考場作文肯定會呈現更多的形態，這是必然的，拋磚引玉，大家多多指點：）

不管作文題是合理還是不合理，我們的作文都必須合理

而且思路分析只是一部分，還有很重要的一部分是用800字填充這些內容

用什么樣的觀點什么樣的結構什么樣的語言來具體成就一篇已經大致知道了方向的作文 仍然是一件有挑戰性的事情.前些年，在云南邊境的戰爭中，一位排長以身體滾爆山坡上的一個地雷陣，上級決定授予他“特等英雄”的稱號。但是，他對前來采訪的記者說：“那次不是有意滾雷，而是不小心摔下去的。”記者說：“特等英雄的稱號立即就要批下來了，提拔任命的一切準備工作也做完了，你還是順著?主動滾雷?的說法說吧，這樣彼此省力。”但是，這位排長始終堅持，他是不小心摔下去的。

結果，那次獲得英雄稱號的是另外兩個軍人，現在他們都已經成了省軍區副司令員。那位排長后來很快就復員了，仍然是農民，在農村種地。有人問他是否后悔，他說：“我本是種地的，如果一跤摔成了大官，那才后悔呢！”

【素材分析】面對榮譽，很多人會迷失，以至于為了榮譽及其連帶的利益不惜說謊。因此堅持真理不是一件容易的事，既要與外來的壓力、威脅抗衡，也要與自己的私欲和私利作斗爭。克服自己貪婪、給自己利益造成損失的堅持，往往才更為難能可貴，更為崇高。

【中心論點】1.人很難舍棄利益、堅持真理；2.勝人者力，勝己者強 【名言論據】

1.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——（美）愛因斯坦

2.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊言更能迎合人類某些惡劣的天性。——（英）培根

3.只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。——（德）歌德

【創新拓展】1.榮譽；2.捷徑；3.良心

一根纖細的毛發，放在手掌上，不會有什么感覺；但若放進眼睛里，就會痛苦萬分。同樣，一件小事，對心量大的人來說，并不會放在心上；但若落到心量小的人頭上，則會反應非常強烈，一直耿耿于懷、不能釋然。

字面意思上來說，再微小的東西，也會在某另一領域發揮大的作用，產生大的影響（可能指不好的影響）。

篇二：向你介紹一位名人

[微講座系列] 向你介紹一位名人[題目自擬]（ppt或文字版）[時間25分鐘] 【主要欄目】

精彩人生勵志名言生平簡介我的隨感

【人物提醒】

文化界：季羨林巴金董橋傅雷錢鐘書楊絳莫言梭羅托爾斯泰 建筑界：貝聿銘梁思成林徽因

演藝界：李安卡梅隆秦怡六小齡童

書畫界：齊白石張大千徐悲鴻黃永玉范曾

商業界：李開復牛根生史玉柱張瑞敏馬云柳傳志

洛克菲勒比爾·蓋茨喬布斯

教育界：俞敏洪曾國藩蔡元培弘一法師（李叔同）科學界：錢學森高錕霍金 篇三：高考押題——作文素材之名人故事

1炙肘練筆

當代畫家潘覲繢于上海藝專畢業后，回到家鄉賣畫為生。他在惡劣的環境下刻苦練畫，常十幾個小時不停地練。晚上他就在煤油燈下練畫，還找到了治瞌睡的最好辦法。每當夜間作畫困意纏繞，難以自制時，他就把臂膀伸到燈罩上，滾燙的煤油燈玻璃罩發出“嗤”的一聲。劇痛驅散了他的睡意，又提起精神繼續作畫。久而久之，他的左膀肘上留下幾塊黑色疤痕。他刻苦學畫作畫，終獲成功。他的魚類畫，風格特異，獨樹一幟，蜚聲中外。

分析：學習既要講究方法，也需要毅力。任何想投機取巧的人都不可能獲得成功。話題：“刻苦的精神”“成功的法則”

2第七次努力

英國有個人人皆知的故事：古蘇格蘭國王羅伯特·布魯 斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。在一個雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網。蜘蛛想把一根絲纏到對面墻上去，六次都沒有成功，但經過第七次努 力，終于達到目的。羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次！”他組織部隊，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

分析：不經意間的一次發現改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅忍不拔的努力使他最終取勝。

話題：“堅持才能勝利”“信念”

3一次成功就夠了

以下是一個人一生的簡歷：５歲時，他父親去世；１４歲時，他從學校輟學；１８歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了。時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。６５歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這１０５美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。８８歲高齡時，他的事業終于大獲成功。他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！

分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。

話題：“挫折是一筆財富”“困境與成功”

4貝多芬只有一個

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多 芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的 出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！” 分析：貝多芬的拒演，體現了一名愛國者的民族氣節以及個人的尊嚴。

話題：“人格的尊嚴”“自尊與他尊”

5明月照人

明朝滅亡后，他在家鄉湖南衡陽抗擊清兵，失敗后，隱居石船山，從事思想方面的著述。他晚年身體不好，生活又貧困，寫作時連紙筆都要靠朋友周濟。每日著述，以至腕不勝硯，指不勝筆。在他71歲時，清廷官員來拜訪這位大學者，想贈送些吃穿用品。王夫之雖在病中，但認為自己是明朝遺臣，拒不接見清廷官員，也不接受禮物，并寫了一副對聯，以表自己的情操：

清風有意難留我，明月無心自照人。

清指清廷，明指明朝，王夫之借這副對子表現了自己的晚節。

分析：為了事業與理想，為了保持自己的氣節與情操，有多少像王夫之這樣的人啊！他們的高風亮節將光耀千古。

話題：“氣節與情操”“高貴與低賤”

6、80美元環游世界

有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國人，想用80美元來周游世界，他堅信只要有信心，有誠意，任何目的都能達到。年僅26歲的羅伯特完成了準備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開始了自己的旅行。最終他實現了自己的夢想。羅伯特為什么能成功？全在于他有積極的心態——堅信自己一定能夠成功。人一旦定下目標，就得堅定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。

分析：世界上有多少不可能完成的任務？羅伯特的經歷印證了一句俗語：“世上無難事，只要肯登攀”。只要下定決心，堅持到底，就沒有完不成的事情。

話題：“成功的魔杖”“夢想與堅持”“信念”

7、我竭盡全力

一天，戴爾·泰勒牧師向教會學校的一個班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部內容，他就邀請他們去“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。那是許多孩子做夢都想去的地方。但是，《圣經·馬太福音》第五章到第七章有幾萬字，而且不押韻，要背誦有相當大的難度。有一天，一位11歲的學生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來，沒出一點差錯。泰勒牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的呢？”這個孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年后，這個孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾·蓋茨。

分析：人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動手，其實，這只不過是為自己的惰性找一個借口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力得還不夠罷了。

話題：“立志與成功”“人生的奮斗”

8、左思立志，堅忍不拔

西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷四川，就多次登門求教，以便熟悉當地的山川、物產、風俗。他大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

分析：認準行動目標，不為外人所動，堅持就是勝利，挺住就是一切。

話題：“磨礪與成功”“如何對待別人的嘲笑”

9、哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者

希臘神話中的普 羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求。

話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”

10、梨雖無主，我心有主

《元史》載，宋元之際，世道紛 亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了。”許衡說：“梨雖無主，但我心有主。”

分析：心靈需要自我維護。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護”“追求完美人生”

11、黃金百斤，不如季布一諾

季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護他，使他安全地渡過了難關。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。

分析：只有誠信待人者，才能被別人誠信相待。

話題：“誠信與人生”“互助”“誠信的價值”

《向一位名人鞠躬作文》

第五篇：向生命鞠躬讀后感

自古以來，人們都討厭老鼠，蚊子，蟑螂等一些生物，因為它們不僅外表丑陋，而且是人們口中常說的害蟲，向生命鞠躬讀后感。我之前也是這么想的，但是一篇文章改變了我的看法。

《向生命鞠躬》，文章講述了：作者帶兒子爬山，捉到一只螞蚱，用草把它穿好。兒子不小心螞蚱掉地上了，螞蚱用盡力氣退出了草莖，獲得了生命。螞蚱的頑強使作者和兒子都驚呆了，作者低下頭，向螞蚱，向一個弱小而頑強的生命深深地鞠了一躬。

這篇文章使我震撼，螞蚱的頑強使我震撼，同時我也為人類的做法陷入了深思。那只螞蚱用自己的最后一點力量掙脫束縛，獲得自由，生命無所謂高貴與卑微，死后一只螞蟻和一只天鵝都一樣，只是人類對它們的看法不同罷了。

其實，世上的生物都是有生命的，作為人類，我們擁有高智商，更應該明白我們不能隨意扼殺生命。

也許你會笑話我的無知，但我至少明白一個道理：要尊重生命！！

讀完這篇文章后，我深深被螞蚱感動了。因為我知道了：這只螞蚱兩次不顧身體的劇痛，毅然選擇了通過逃跑來獲得自由。這只螞蚱就算要逃跑獲得自由，在極短的時間內死去，也不要在草稈上受約束地活更長的時間，由此可見它對自由的渴望以及自由的重要性。

在生活中，有許多為了獲得自由，不受約束而犧牲的人。比如夏明翰。當時，日本人讓他投降，說如果投降一定不會虧待他，但夏明翰卻堅決不同意，因為他認為，只有祖國自由中國人才能獲得自由。所以他就算選擇死，也不要活著給日本人透漏底細，自己大吃大喝，享受榮華富貴，害自己的祖國。

螞蚱為自己獲得自由而縮短了自己的生命；夏明翰則為了祖國獲得自由而英勇就義了，由此可見，自由對于一個人、一只動物有多么重要啊！

你看過《向生命鞠躬》這篇文章嗎？它是“冰心兒童圖書獎”獲獎圖書《體驗生物》里的一篇文章。講述的是一只備受摧殘卻頑強抗爭的小動物——螞蚱。

那年初冬，父親領著兒子去爬山，無意中捉到了一只螞蚱。父親害怕它逃跑，就把它穿在一根草桿上。螞蚱因驚恐和憤怒而拼命掙扎，它用前腿摸刮著，從嘴里滴出淡綠色的液體，那是它的血。雖然螞蚱身受重創，可它卻試圖逃跑。父親再一次將它穿在草桿上。當草稈不經意碰到了一叢枯草，螞蚱迅速死死抱住了草莖。他艱難地順著草莖往上爬，每爬行一毫米，都要停下來歇歇。或許是緩解身體的巨大疼痛。草稈在一點點縮短，而已退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。當螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上......這可敬的小螞蚱一定是竭盡了全力,用盡了最后一點力量去掙脫束縛、想獲取自由，讀后感《向生命鞠躬讀后感》。哪怕是丟掉性命也要奮力一搏！真是難以想象，如此孱弱和受著重創的螞蚱竟還有這么大的力量！我大張著嘴，看得出了神。我的心被這悲壯逃生的螞蚱強烈震撼了。它所忍受的疼痛是一般人所不能忍受的。那種堅韌、頑強的生命力讓我敬佩不已。看到文中的父親微微彎腰向這個頑強的生命鞠躬，我也默默地在心中為它禱告。

我也有很多抓小蟲子的經歷。有一次我去捉螞蟻。找了好一會也沒有找到，只好在螞蟻洞附近放了塊橡皮糖做誘耳。等了一會，一只“偵察兵”聞香而來。它想把糖搬回洞里，可力不從心。但它卻不放棄，一次次舉起來，一次次掉下來，它又一次次舉起來......終于，它成功了！看著眼前這小小的倔強的小東西，它那堅持不懈的精神讓我感到慚愧。每次當我有點懶散、松懈的時候，我就會想起它。

媽媽說，我也是個堅強的孩子。從小到大，無論是碰著了或者是摔著了，或者是生病了打針什么的，我總是咬咬牙、甩甩頭，笑著對媽媽說，沒事的，一點都不疼！記得有一次是上一年級的時候吧，那時候，我們還住在租來的老式套房里。臥室和陽臺之間的窗戶是帶插銷的那種。我在陽臺上玩兒。彎腰撿東西時，一抬頭，正好碰在了開著的窗戶上的插銷上。頓時，血流了我滿頭滿臉。媽媽嚇哭了，我卻笑著對她說，媽媽，我不疼沒事！媽媽趕快背我去了附近的醫院，血止住了也就沒事了。那個醫生阿姨直夸我是個了不起的小男子漢呢！這也沒什么，比起那個可愛的小螞蚱這算不了什么。它的那種堅韌、頑強、不屈不撓的精神可是我學習的榜樣呢！

有時候，人類覺得自己是世界的主宰，卻不知，在我們周圍那些人類世界之外的生物，有著比人類更高尚、更勇敢的道德與情操。還有它們那種對生命的孜孜追求、那頑強的生命力。真的值得我們去學習！值得我們去為之鞠躬！

如果大自然是綠色的課本，那么，我相信動物朋友一定是我們最好的老師！

自評：這篇讀后感是老師布置的習作。交作業時，里面沒有聯系自己受傷那一段。幾次修改后才發到博客里。感覺格式挺標準的啦！而且這篇文章給了我很大的觸動！只是我覺得最后那句話似乎有點多余，可又舍不得刪，O(∩_∩)O哈！敬請各位老師和博友們多提寶貴意見呀！謝謝