第一篇：周恩來(lái)向老師贈(zèng)款

周恩來(lái)向老師贈(zèng)款

1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫(xiě)著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽?！睆埐呤攀篮螅芏鱽?lái)一直掂記著張家的生活。1961年國(guó)家困難時(shí)期，周恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

朱德給老師敬禮

1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開(kāi)演前，朱德同志正和身邊觀眾談話(huà)。這時(shí)，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認(rèn)出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請(qǐng)葉老入座，待老人坐定后他才坐下。

魯迅尊敬老師

魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。

華羅庚成名不忘師恩

著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。

江澤民在百忙中看望老師

江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過(guò)自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車(chē)到當(dāng)年的母?！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)竣教授的手說(shuō)：“嚴(yán)老師您好！”并詢(xún)問(wèn)了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。1995年，當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當(dāng)即請(qǐng)沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)老師親屬的親切慰問(wèn)。江澤民同志訪(fǎng)美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門(mén)去看望拜見(jiàn)他的老師顧教授及師母。

毛澤東尊師的故事

1913年秋，就在毛澤東考入湖南省第四師范不久，徐特立也來(lái)到該校任教。后來(lái)四師合入一師，毛仍從師徐老。徐生活極簡(jiǎn)樸，而且品德和學(xué)識(shí)都堪稱(chēng)一流，還具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一套良好的學(xué)習(xí)方法。而后者，對(duì)于求知若渴的毛澤東，產(chǎn)生了更為積極的影響。尤其是徐老堅(jiān)定的革命態(tài)度和“革命第一，工作第一，他人第一”的高尚品格，更令毛澤東佩服。所以在徐老六十歲生日時(shí)，毛在賀信中說(shuō):“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。居里夫人尊師的故事

1930年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳,這一發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界.居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家.從此,她享有盛譽(yù),博得了人們的敬仰.居里夫人的法語(yǔ)老師最大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普.可是,她付不起由波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi).回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫.居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó),她非常理解老師的心情,不但代付了老師的全部旅費(fèi),還邀請(qǐng)老師到家中作客,居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣.1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮.許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?典禮將要開(kāi)始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái),穿過(guò)捧著鮮花的人群,來(lái)到一位坐輪椅的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺(tái).這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師.在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱烈地鼓掌,老人也流下了熱淚.居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。

第二篇：向偉人周恩來(lái)總理致敬

向偉人周恩來(lái)總理致敬

回想自己生活過(guò)的這二十年，說(shuō)實(shí)話(huà)，周恩來(lái)總理對(duì)我的人生影響很大，我時(shí)常會(huì)用周總理的一些言行和思想鞭策指引自己。我們?nèi)胰硕己芫粗刂芸偫恚夤馄?、爸爸媽媽都無(wú)疑被他的人格魅力所深深折服。因此小時(shí)候就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人們講周總理的許多故事。還記得小學(xué)里那篇《十里長(zhǎng)街送總理》的課文，在四人幫還沒(méi)被粉碎的時(shí)候，竟然有那么多老百姓自發(fā)地為總理送行，他們其中有工人、農(nóng)民、學(xué)生??無(wú)一不是痛苦流涕，發(fā)自?xún)?nèi)心地悲痛。很難想象連聯(lián)合國(guó)都因?yàn)檫@顆巨星的隕落而降半旗默哀，這至今還是其他任何領(lǐng)導(dǎo)人未曾享受過(guò)的待遇。

而我自己真正所被周總理折服，還是得從他那句氣壯山河的“為中華之崛起而讀書(shū)”說(shuō)起。當(dāng)我們還是處在和周總理相仿的年齡時(shí)，在還只知道計(jì)較個(gè)人利益的時(shí)候，周恩來(lái)總理卻把自己的人生理想與自己祖**親的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，更難能可貴的是他用一輩子去實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。從此我也開(kāi)始將周恩來(lái)總理作為自己的奮斗榜樣，以此來(lái)激勵(lì)自己。用一句現(xiàn)代的時(shí)髦語(yǔ)概括一下——只求模仿，不求超越！

周恩來(lái)總理的童年生活是十分曲折坎坷的，他被兩個(gè)叔叔收養(yǎng)，遠(yuǎn)離自己的父母生活。但是周恩來(lái)把這些經(jīng)歷作為從事革命事業(yè)的基本磨練。他的父輩們終身悔恨那已消失的過(guò)去，但對(duì)日益逼近的未來(lái)卻永遠(yuǎn)地那么困惑。周恩來(lái)心中燃燒著已經(jīng)成熟的改造社會(huì)的激情，并且認(rèn)為如果有必要的話(huà)還可以通過(guò)暴力來(lái)改變它。于是他發(fā)奮讀書(shū)，不僅以?xún)?yōu)異的成績(jī)從南開(kāi)中學(xué)畢業(yè)，而且公費(fèi)留學(xué)，開(kāi)始求學(xué)東洋以及法國(guó)，寫(xiě)下了“大江歌罷浪頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪邁詩(shī)句。

青年時(shí)代的周恩來(lái)總是散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)，由內(nèi)而外，給人印象深刻。在眾人之中總顯得那么與眾不同，這是一種修養(yǎng)，一種魅力，源自于內(nèi)心對(duì)身處于水生火熱之中的祖國(guó)及人民的一種深深焦急與掛念。

從法國(guó)求學(xué)歸來(lái)的周恩來(lái)便開(kāi)始了屬于自己的壯麗而輝煌的革命奮斗之路。在南昌起義時(shí)，我們能看到他給眾將軍們發(fā)號(hào)施令；在長(zhǎng)征路上，我們能看到他翻雪山過(guò)草地的魁梧堅(jiān)毅身影；在重慶談判時(shí)，我們能領(lǐng)略到他高超的口才藝術(shù)。可以毫不夸張地說(shuō)，周恩來(lái)不僅見(jiàn)證了新中國(guó)的成立，而且為此立下了汗馬功勞，立下了不朽的功勛。

而更后來(lái)，作為開(kāi)國(guó)總理的周恩來(lái)，更值得我們敬愛(ài)。他一方面要謀求通過(guò)自己的外交魅力為中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上贏得屬于自己的合法地位，而另一方面，他還要嘔心瀝血，牢抓國(guó)內(nèi)建設(shè)，搞好發(fā)展，使中國(guó)真正走向?qū)儆谧约旱母粡?qiáng)之路。

新中國(guó)剛成立之時(shí)，真可謂百?gòu)U待興，那段日子確實(shí)是一段非常時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)工業(yè)等各個(gè)方面都十分落后，而且唯有摸索出屬于中國(guó)自己特色的發(fā)展方式才能快速提高中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平。而這一重大任務(wù)在很大程度上便落在了周恩來(lái)的肩上。為了讓新中國(guó)近快地站立起

來(lái)，周總理真可謂廢寢忘食，幾乎每天都工作到凌晨三四點(diǎn)。他所分管的事具體細(xì)致，小到參與建筑的設(shè)計(jì)；大到國(guó)家方針政策的制定，與美國(guó)談判建交??但他病弱的身體根本無(wú)法承受如此沉重的工作壓力，我們敬愛(ài)的周總理于1976年1月8日上午9點(diǎn)57分離開(kāi)了人世。全中國(guó)、全世界都為失去了這么一位偉人而感到悲痛。世界各地人民用各種不同的方式來(lái)悼念他，以表達(dá)對(duì)他的無(wú)限哀思，寄托對(duì)他的真摯感情。人民的好總理，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

而我覺(jué)得周恩來(lái)總理對(duì)我最大的影響還是他的人格魅力，他的幽默，他的睿智，他的寬容，他的豁達(dá)，他的內(nèi)斂無(wú)一例外不深深地影響著我。在外交場(chǎng)合，他能夠用他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓自己處在被動(dòng)時(shí)贏得主動(dòng)先機(jī)；他能夠通過(guò)自己的儒雅風(fēng)度贏得包括對(duì)手在內(nèi)的衷心佩服，所以聯(lián)合國(guó)才會(huì)破例為他的逝世降半旗默哀。他對(duì)待下屬寬容大度，凡事都能為他人著想，因此會(huì)獲得老百姓們地?zé)o限愛(ài)戴，所以才會(huì)有十里長(zhǎng)街送總理的動(dòng)人景象。他學(xué)識(shí)淵博，精通各種知識(shí)，能與各種人親切交談，真可謂全才。

在當(dāng)今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，作為涉世未深的青年，我們應(yīng)該以周恩來(lái)總理作為我們的指航燈，以他為目標(biāo)榜樣，好好鍛煉自己的綜合素質(zhì)，以后方能建設(shè)我們的偉大祖國(guó)，使我們重新屹立于世界各民族之林??！

建筑學(xué)院 趙浩宇 20101132

第三篇：向老師敬禮

向老師敬禮

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。同學(xué)們?cè)龠^(guò)兩天就是教師節(jié)了，在這個(gè)即將到來(lái)的令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏儲(chǔ)心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂(lè)！

回想從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真地看一看站在我們身邊的每一位老師吧！他們或是朝氣蓬勃的年輕人，有的業(yè)已華發(fā)早生，但他們中的每一位都是我們最可親可敬的人。從一年級(jí)起，他們就年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，衛(wèi)生區(qū)里指導(dǎo)你們勞動(dòng)的是老師的身影；中午，餐廳里老師們忙碌著照顧你們吃飽；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……

同學(xué)們，面對(duì)我們親愛(ài)的老師，我們要懷有一顆感恩的心。尤其在9月10日這個(gè)特殊的日子里，你怎么做才能讓老師因你而感到幸福呢？不需要鮮花，也不需要禮物，你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；或用自己出色的課堂表現(xiàn)和工整的作業(yè)，你只要用心做好這一切，我們的老師都會(huì)因你的存在而感到幸福。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，這標(biāo)志著我們?nèi)f善小學(xué)新的征程即將遠(yuǎn)航。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們堅(jiān)信老師們會(huì)用自己更飽滿(mǎn)的熱情去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，也祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！謝謝！

第四篇：向老師鞠躬

向心中的太陽(yáng)90°鞠躬

“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”這是暑假期間去看望我的啟蒙老師，臨別時(shí)送我的一句話(huà)。十幾年了，老師對(duì)我依舊那么親近。我們?cè)谌松缆飞媳疾ǖ倪^(guò)程中，最幸福的是，能擁有很多可敬的老師，為我們指引著前進(jìn)的方向。當(dāng)我們失落迷茫時(shí)，一個(gè)電話(huà)，他就是距離我們最近的知心朋友。他們的每一句安慰都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)樽约旱男∮谐删投退餐窒砜鞓?lè)時(shí)，他會(huì)為我們的成長(zhǎng)，比我們更開(kāi)心快樂(lè)。他們的每一句忠言、每一句告誡都會(huì)成為我們攀向成功的階梯。給我們陽(yáng)光般溫暖的是老師，給我們雨露般清甜的是老師，離我們最近的人也是老師。耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師們?yōu)閷W(xué)生的人生路嘔心瀝血。半截粉筆，為偉大的教育事業(yè)抒寫(xiě)忠誠(chéng)，為莘莘學(xué)子引領(lǐng)成功的方向。老師一直是我們心中最美麗的太陽(yáng)。培育之恩，終生不忘！

老師一切為了學(xué)生，在這個(gè)平凡卻神圣的舞臺(tái)上歌唱著光榮之歌，為祖國(guó)培養(yǎng)著棟梁之才?！爸灰以谥v臺(tái)一天，我就要做好自己的本職工作，決不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)?！北环Q(chēng)為山里孩子的“好媽媽”的黃業(yè)珍是水表分校的老師。年僅15歲的獨(dú)子不幸溺水身亡，在撕心裂肺的痛哭過(guò)后，她擦干眼淚，在葬下兒子的第二天又站到了講臺(tái)上。28年來(lái)，黃業(yè)珍緊握從父親手里接過(guò)的教鞭，扎根深山，用堅(jiān)韌如鐵的意志，為山里孩子撐起了一片天。黃業(yè)珍說(shuō)：“不僅要讓孩子有書(shū)讀，而且還要讓孩子把書(shū)讀好，把知識(shí)學(xué)到手，進(jìn)而走出大山改變面朝黃土背朝天的命運(yùn)”。河南省商丘市寧陵縣黃岡鄉(xiāng)魏營(yíng)小學(xué)教師張偉被網(wǎng)上稱(chēng)為最可敬的“彎腰哥”腰雖彎卻足以頂起一片天。身患強(qiáng)直性脊柱炎長(zhǎng)達(dá)十一年，脊椎嚴(yán)重變形，最嚴(yán)重時(shí)腰彎近九十度，行動(dòng)極為不便，但他毅然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。他說(shuō)：“只要我能掂得動(dòng)粉筆，我就不會(huì)放棄教師這個(gè)職業(yè)！”更有最美教師為學(xué)生不顧生命危險(xiǎn)去救車(chē)輪下的張麗莉，學(xué)生安全了，而自己卻被車(chē)輪軋斷雙腿。老師就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們的天使，為學(xué)生著想?yún)s不圖任何回報(bào)。作為老師，最幸福的是，看著自己的學(xué)生走遍全國(guó)，走向人生的輝煌。老師?。≡趯W(xué)生追逐的道路中，天空會(huì)因你而變得更亮更藍(lán)！學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)因你變得更加成熟！

敬愛(ài)的老師，您辛苦了！我們?yōu)槟?0°鞠躬！

船舶工程系

11機(jī)械制造及自動(dòng)化四班

都召安

第五篇：向老師敬禮

向老師敬禮

如果說(shuō)一個(gè)“家”

就是一個(gè)幸福的港灣

那么我就是

--港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆

老師，您就像高高的燈塔

指引著我們奮勇向前

如果說(shuō)我們是祖國(guó)明天的希望

那么老師，您就是

--播撒希望的耕耘者

老師，您就像陽(yáng)光雨露

滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)

當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)1＋1時(shí)

是您微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們聽(tīng)

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里像魚(yú)兒一樣暢游

當(dāng)我們遇到困難時(shí)

是您用鼓勵(lì)的目光注視著我們

告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)

又是您，不厭其煩給我們講做人的道理

拂去我們心靈的灰塵

多少次，您拖著病困的身子

走到講臺(tái)前

多少回，您放棄了自己的一切

把錯(cuò)題一遍遍糾正

當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)

是誰(shuí)最高興

--是您，我親愛(ài)的老師

當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)

是誰(shuí)最難過(guò)

--也是您，我親愛(ài)的老師

噢，親愛(ài)的老師

如果說(shuō)人間有一種愛(ài)最無(wú)私

--那就是您對(duì)我們的愛(ài)

如果說(shuō)人間有一種愛(ài)無(wú)需回報(bào)

--那就是您給我們的愛(ài) 您給予我們的是那么多

可您從不索取什么

您用歌聲、用微笑

編織著美麗的彩虹

您用衷情、用智慧

編織著人類(lèi)的文明

當(dāng)我們?cè)谌松呐艿烙旅蜎_刺的時(shí)候

我們看到了，看到了

您淚光閃閃的雙眼

我們聽(tīng)到了，聽(tīng)到了

您心靈聲聲地呼喚

你們所做的一切

都是為我們能成為頂天立地的人

你們所付出的一切

都是為了圓中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

你們的精神將激勵(lì)著一代又一代西小兒女

當(dāng)歡快的鑼鼓即將敲響

當(dāng)慶祝的禮花即將綻放

看--

大江南北千萬(wàn)只手舉過(guò)頭頂，秦巴漢水百萬(wàn)雙手捧著鮮花。

聽(tīng)--

海角天涯，高唱著同一首歌；

文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話(huà)：

感謝你們支撐著西小的教育大廈

感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色西小所做的貢獻(xiàn)

感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的西小托起希望

讓我從內(nèi)心祝福你們--親愛(ài)的老師，您辛苦了！

親愛(ài)的老師，您永遠(yuǎn)年輕。