第一篇：初中語文親情類寫作指導

初中語文親情類寫作指導

“親情”是個極富人性化、個性化的話題，也是極易引人共鳴的永恒的話題。但親情是最基本的人類情感之一，人人都曾體驗、天天都在感受著親情的關愛與呵護。囚此，要寫好這一類文章也著實不容易。

那么如何才能寫好一篇親情作文呢？下面是我個人的幾點建議：

一、抓住生活的真實，寫出真實的生活。親情總是在家庭生活中產生出來的，是在日常家庭現實生活中表現出來的，因此，我們所要表達的親情，總是建立在對日常生活作客觀、真實的描述的基礎之上。越是真實的，越是能引發讀者共鳴而產生動人效果。

二、從小處落筆，借助一件小事乃至一件物品的由來，揭示蘊含的深情。親情?？偸求w現在生活的，點滴之間，但我們往往熟視無睹，見慣不覺了，這需要我們學會感受。

三、要寫出不一樣的愛，不一般的親情。每個人都有家，都享受著親人的關愛或給予關愛，但各家、各人親情的表現方式是各不相同的。越是有個性的，越是有新意。

親情類作文寫法：

1、時間順序聯想法；

2、散文化多事例法；

3、以小見大法...親情類作文選材：

親情類選材很多，根本無法一一列舉出來。但歸根結底，無非兩大點：第一、寫父母的“變”；第二，寫父母的“不變”。

寫“變”的，如例文《老媽》，寫老媽頭發變了、身影變了，連脾氣也變了，但最后點題，老媽唯一不變的是對“我”濃濃的愛。再如例文《浪漫時刻》，寫父母生活緊張，變得不像以前那樣浪漫了，但平凡的生活卻讓父母顯得“別樣浪漫”。其實，我們都能從文中的爸爸、媽媽那種質樸得近乎笨拙的恩愛情感中折射出我們自己的已步入中年的爸媽的身影。真實的，往往是最動人的。再看例文《品讀母親》，寫與母親吵架，仿佛母親變得絮絮叨叨，不那么愛自己了，但最后經由自己一系列的思考聯想，還是寫出了母親對“我”的愛，并生發出母親別那么辛苦的感嘆。

寫“不變”的，即直接抒發親情之愛的，這方面的選材可以寫很多。一般的，大家多是選擇生病、考砸后的鼓勵、送傘、蓋被子、送生日蛋糕、母親節禮物等的題材表現親情。這也未嘗不可，只要是自己的真情實感，一樣可以寫的很動人。如果還要追求選材新穎，可以參看例文《爺爺的石榴樹》、《五月一號》尋找一些感悟。當然，題材新穎關鍵在于把小事寫生動，你可以寫“玉米稀飯”、“給...的一封信”，“父母拿“我”和...比較”等等。

但是，無論你是寫親情之“變”，還是寫親情的“不變”。謹記一句話，“只有先感動了自己，才有可能感動別人”。

最后，?？荚嚦晒?！

例文1：

老媽

老媽真的是老了。

面對著老媽臉上那深淺不一的皺褶，常常想起那幅著名的油畫---《父親》，而記憶中老媽的臉上是光滑的呀。

老媽的頭發白得很早。小時候，老媽曾每根懸賞兩毛錢讓我們給她拔，但后來，白發越拔越多，大有燎原之勢，老媽便不再讓拔，而是去染。十多年前，老媽忽然不再染發，我們說她“這多難看呀，黑不黑白不白的”，老媽笑言：“白發新添數百莖，幾番染盡白還生，不如不染由它白，哪得功夫與白爭。”說來也奇怪，近幾年來，老媽頭上的白發一根根減少，而黑發卻一根根增多，原本花白的頭發現在看起來卻是灰色的，雖然失去了往日銀色的風采，而那比例日漸增多的黑如墨、亮如漆的發絲是否意味著老媽的健康、長壽呢？

老媽日漸消瘦的背影失去了往日的匆匆，步履依舊是那樣輕盈，但速度已放慢了許多。瘦則瘦矣，但老媽的身體極好，除了偶爾牙疼以外幾乎沒有什么病，使得她的老姐妹們羨慕不已，問她養生之道，她說“無它，素食、寬心、勤活動而已”，弄得老阿姨們又是點頭又是搖頭，因為，一向衣食無憂的她們絕對不會像老媽那樣起五更搭黃昏、整日忙忙碌碌，即使是天天打拳練劍也難驅走身心沉疴，自然也就與健康無緣了。

老媽的性格變了，脾氣也變了，變得溫和了慈祥了。早晨，老媽會抽空準備好早飯，或做或買，怕涼，就溫在鍋里，等我們起床后好吃熱的，而這待遇在兒時我們卻享受不到，那時候，品嘗最多的，便是老媽曲起來的中指敲在頭頂的滋味。老媽的嚴厲與粗暴雖然在表面上馴服了我們，在內心里我們卻進行著無言的反抗，相反，在老爸面前我們卻俯首貼耳，儼然一群溫順的羔羊。對此，老媽曾不止一次地埋怨老爸：“惡人都叫我當了，好人都讓你做了?！蹦菚r候，我們做夢都盼望著能吃到老媽準時準點做好的飯菜。后來，我們一天一天地長大，一點一點地品嘗著生活的真味，慢慢地，我們理解了老媽的嚴厲與粗暴，我們為錯怪了老媽而羞愧。俗話說，巧婦難為無米之炊。出身書香門第的老媽千不嫁萬不嫁，偏偏嫁給了只做學問不問世事的老爸，又呼呼啦啦生了我們姊妹六個，在那個特殊的年代，貧窮、困窘自然就如影隨形了。老爸頭上那頂右派帽子使我們家不僅收獲貧窮，還收獲歧視，在一個地方住不上多長時間，我們就得舉家搬遷，搬來搬去，家徒四壁，一日三餐尚且不繼，老媽縱有千般廚藝又能到哪里去施展呢？況且，那些勉強能夠果腹的茶飯，還是老媽和老爸一起不知作了多少難遭了多少罪受了多少委屈扒啦回來的。關于飲食，老媽有一句至理名言：填坑不要好土。對此，我們曾經很不以為然，我們以為老媽不疼我們，老媽不愛我們，老媽只知道一味地吼我們?，F在想來，假如沒有老媽的日日奔波，我們姊妹幾個能長得人高樹大嗎？我們能有今天嗎？是那個特殊的年代剝奪了老媽溫存的權利！現在，老媽在盡一切可能把我們兒時渴望的溫存補給我們，我們還能承載得動嗎？

老媽好像也意識到自己不如從前了。老媽酷愛讀書，即使是在疲于奔命的年代，只要有空有可能，老媽總是手不釋卷，有唐詩宋詞，有名著名篇，或默讀或吟誦。那一盞昏黃的白熾燈、燈下手捧詩書的老爸老媽以及聚精會神姿態各異的我們成了記憶中經典的鏡頭。前些年，老媽迷上了梁羽生、金庸、古龍的武俠小說，以至于我們也成了武俠迷，耳濡目染中，我們家總是彌漫著一股書卷的沉香。而近幾年來，老媽又迷上了電視，老媽說好的電視劇那么多，比看書輕松多了。于是，我們又隨著老媽一起看《雍正王朝》看《康熙大帝》看《省委書記》看......，看得此起彼伏，看得蕩氣回腸。前些日子，老媽說，“電視上介紹一種新藥，人老了糊涂了，一吃那藥就好了，等我老了糊涂了，你們就給我買那藥吃”。我們說“看來老媽您還沒有糊涂，不然的話，您會說我不糊涂我才不吃呢”。老媽說“也是，這就像喝醉的人總說自己不醉一樣”。

老媽真的是老了。

已經漸顯老態的老媽卻不服老。

老媽經營著一個食品攤。老媽的創業史應該追溯到九年前。那一年冬天，當第一場寒流襲來的時候，與老媽相濡以沫的老爸再也敵不過病魔的折磨駕鶴西去了。我們沒有看到老媽的眼淚。在老媽不吃不喝閉門三天之后，老媽告訴我們，她要去遠游，地點是濰坊。我們執意要與她同去，老媽說“你們放心，我會平安歸來的”，那一份執拗，那一份自信，不由你不服從。七天后，老媽回來了，除了撲撲風塵，還有一包風箏。哦，風箏，那是對老爸的紀念??！曾幾何時，老爸制圖、老媽制作的風箏飄滿了我們貧瘠的童年，那是我們童年唯一的游戲??！老媽懷念老爸，但嘴上從不講，我們聽過的老媽最具感情的一句話是：以前，好歹還有那個人，出去了老惦著回來，現在一進屋總覺著空落落的。當老媽把老爸的輪椅擦得明晃晃的，連每一根輻條都抹上黃油，最后裝入紙箱的時候，我們知道，老媽已經把對老爸的懷念沉入不愿人知的心底。老媽把帶回來的風箏連同以往曾經做好的風箏一起懸掛在門外的大路邊，于是，便形成了一個小小的攤點，后來，又增加了小食品，倒也紅紅火火，老媽的香辣豆皮遠近聞名，成了主打品牌。看著老媽整日里起早貪黑，我們于心不忍，就勸她別再干了，難道我們姊妹幾個養不活您嗎？老媽說“趁我現在還爬圍得動，減輕一下你們的負擔，等我老了，再讓你們養活也不遲”。倔強的老媽啊！

老媽的精神令我們汗顏。老媽變換著花樣增加她的經營品種，只要聽說別的攤點有新商品，老媽都要千方百計搞到手，甚至瞞著我們騎著自行車跑到相距20公里的鄰縣去進貨。老媽還經常向我們發布經營信息，諸如附近又開了幾家同樣的小店啦，每天的交易額又下降啦等等，那憂心忡忡的神態著實令人心疼。看著老媽辛辛苦苦終日忙碌，我們笑她“公司老總也沒有您敬業”。

每天晚飯后是老媽最開心的時刻。老媽坐在電視機前，一邊整理著當天收入的現金，一邊等著電視劇的開播。老媽把皺巴巴的鈔票一張張捋平展，然后十張一疊摞起來，最后用橡皮筋扎在一起，向我們通報一下總數，全天的工作才告結束。那些鈔票五元以上的很鮮見，大多都是角票和硬幣，合起來也不超過一百元。但那是老媽的驕傲，足以證明老媽還沒有老。老媽是一首雋永的哲理詩，深沉，含蓄。

老媽永遠不會老！

例文2：

浪漫時刻

爸爸、媽媽17年的“婚齡”，可算是老夫老妻了，早就沒了熱戀中的花前月下，甜言蜜語。平時他們很忙，似乎也很少坐下來聊天。即便有，也多是為了我的學習。

生活很單調：媽媽為了拍攝MTV常常不回家，爸爸為了自己的業務也是常常外出，即使回家碰面，通常已是深夜，而且都用連連的“哈欠”作見面禮。剛看了電視劇《東京愛情故事》的我，雖然想在他們之間加點浪漫氣息，可是面對如此疲倦的他們也只好作罷。

今天媽媽拍完了MTV，爸爸談完了業務，總算一家人坐在一起吃飯了。但他們都默默無語，似乎只有我一人激動地描繪完治和莉香的浪漫情節??

電話鈴響了：“喂，你好。”“喂，你是××，我是老徐，臺里把評獎的結果送來了，很可惜，你拍的那個MTV沒評上，不過以后還有機會的??”

媽媽一臉黯然。她為了拍這個節目，真的很累，也很認真。我和爸爸不知該說什么。媽媽好像哭了，因為她很要強。我只好匆匆扒完飯去做我的作業。爸爸也很惘然，只是說：“算了，人到中年了，還哭?！卑职终娌粫f話，媽媽最不愛聽“中年”這二字。媽媽哭了一會兒，就早早上床休息去了。

屋子里氣氛很沉重，爸爸呆呆地抽著煙?！鞍职?，明天陪媽媽去看電影，或者是燭光晚餐，嗯，點歌也可以，要么一束玫瑰，或者去江邊散步??”我把腦子里所有認為帶有浪漫

情調的事，都“教”給了爸爸。“去睡覺，你媽又不是少女，還要浪漫，肉麻！明天她就沒事了?！蔽覠o奈，沒辦法，人家畢竟早過了熱戀之時了。

第二天，媽媽帶著紅腫的眼去上班，爸爸不知去哪兒了。爸爸真是缺少浪漫細胞，這么好的一個機會，居然放棄了。晚上回家，聞到一陣誘人的肉香，還有叮叮當當的鍋盆碗勺協奏曲，好難得的聲音，要知道家里是很少開伙的。“回來了!”爸爸系著圍裙，我不禁笑出聲來。桌上已擺上辣子炒雞、辣絲里脊、青椒鱔片??都是辣的。媽媽平時就是個“辣不怕”，爸八成是用這些辣肴代替燭光晚餐了，真沒情調!

媽回來了，依舊有些憔悴和傷感。“回來了呀，快洗手吃飯?！卑职衷诤啊！拔也幌氤??！薄澳銣p肥呀?”“心情不好，你們先吃?！边@時爸爸不容分說拖媽媽上了桌?！澳阌忻。课也火I，要我怎么吃?”“神經！我辛苦了老半天，燒這么多辣菜，你不吃誰吃！好好兒地，竟唇槍舌劍起來了。

媽媽不禁又哭了，淚撲撲地流進了飯里，爸爸遞過手巾，不作聲地又給她換了一碗飯?！皢琛獩]評上多丟人，我幾天沒睡安穩了；這獎評不上，中級職稱又被耽擱了。”媽媽把一肚子的委屈都倒了出來。爸爸拖著張凳子斜著身坐下來：“算了，明年還有機會，要不，你內退吧，整天為單位拼命??”媽媽畢竟是女人，再堅強的女人也有脆弱的時刻，她把頭猛地埋進爸爸的懷里，又哭了；而爸爸卻不知所措，可我分明看出他想笑??

桌上的菜還在冒熱氣?！翱斐裕悴皇呛芟矚g吃辣的？整個下午，我都在剝辣椒，切辣椒，現在我的手指頭還火辣辣的，不信，你嘗嘗??”我似乎嗅到一種叫浪漫的味兒，那么清新、自然，這比完治和莉香的感情更濃、更烈。我為他們點了一盞香油燈，燈光映襯下的這對“老夫老妻”都帶著笑，媽的是淚中的笑，爸的則是欣慰的笑。爸說：“我們今天出去走走吧，或者去看電影?！眿屨f：“你平時不是最不喜歡這些的嗎？??

例文3：

品讀母親

這一日，心情頗有些煩悶，晚上，便索性不理母親的關懷，莫名其妙地與母親吵了一架．我關上房門，準備將這份不順發泄到作文上，但作文的題目竟讓我為難了：《品讀母親》。品讀？當我越來越適應快的生活節奏時，母親似乎定格成腦海中那個嘮嘮叨叨的形象，然而難道這就是我品讀的結果，母親生下我十四載的全部嗎？

顯然不是，母親的好，又一次在她兒子的眼前顯現。

生活的步伐越來越快，自己一天天地步向成年，而母親卻不斷地逝去青春的容顏，可悲的是自己卻懵然無知。每日天蒙蒙亮，當我洗完臉，刷完牙，便可以迅速吃上蒸得熱氣騰騰的包子。母親每天早晨都會比我先起床，從冰箱中取出前一天晚上買的包子，輕輕地走到廚房，將包子用電飯煲熏蒸。當我吃畢上學，母親才又回到床上，直到聽到孩子關上大門的聲音。這樣周而復始的一幕，我竟然忽略了。

無論是中午還是晚間，她總會做著各種家務，但她卻是拖著剛面對病人的疲憊的身軀。作為急診科的護士長，處理的事務就遠多于一名護士。每至月末年終，開始要交護理論文和述職報告，她時常通宵達旦地準備。有幾次早上，她卻忘記了做早餐，正香甜地徜徉夢鄉。要知道，凌晨三四點她方才去睡，因為她打字不太熟練，在電腦屏幕前坐上這么長時間，她的視力也下降了不少。

游離于單位、家庭之間，繁忙的公務、瑣碎的家務無疑奪去了她更多的笑容。每年春節期間，當其他護士休假在家時，她仍舊穿著白大褂堅守崗位，不負于面對南丁格爾莊嚴的誓言。

對，兒子太讀不懂母親了！

懷著深深的歉意，我再次輕輕地站在母親房門口，她坐在床頭，披著大衣，手中拿著一

本護理雜志，正香甜地睡著??

睡吧！母親，不要太勞累了．

例文4：

爺爺的石榴樹

夜又開始了。望著窗外，我聽見院子里月光搖曳的聲音。風在心底蕩漾，我嘗不出是什么滋味。樹影婆娑，那多像一棵石榴樹！我的心好像被猛地刺了一下，一陣陣的痛楚襲來，我又想起了爺爺和他的那株石榴樹。

小時候的一天，爺爺不知從哪兒移來一棵石榴樹。樹很矮，纖細纖細的，很柔弱。我很懷疑它是否能活下來。爺爺對我說，別看它小，它的生命力可強著呢！沒有想到，幾天后，它竟真的發芽了。石榴就這么自由地長著。爺爺不讓我多澆水，說這樣的樹生命旺。

石榴樹漸漸長大了。直到一個清晨，石榴枝上開滿了花，鮮紅鮮紅的，迸發著活力。我叫著笑著，爺爺走出來說，等到了秋天，你就能吃到甜嫩的石榴籽了。

于是我便在一頁頁的日歷中期盼著。

終于有一天，滿樹碩大的石榴在我的笑聲中咧開了嘴。爺爺說：“快摘石榴吃嘍！”踏著木板凳，我小心翼翼地摘下一個個碩果。看著那丑陋的小胖娃兒，我迫不及待地咬上一口。“呀，好澀，爺爺騙我！”爺爺一下子也笑了，說石榴可不是這樣吃的。爺爺拿一只小刀，將石榴一切兩半。剖開的石榴靜靜地躺著，青黃的汁水流在蒂上。晶瑩剔透的小果粒兒滾下來，如瑪瑙般剔透，初入口，滑膩，淡澀，汁水迸開，甜絲絲的流入口中。吃不到什么東西，卻香甜異常，難道這便是石榴的滋味？它沒有濃濃的甜汁，沒有滑嫩的果肉，但樸素的味道卻讓人回味。

石榴被分成好幾份，給了小叔、大伯、姑姑、表哥……我噘著嘴不樂意了，爺爺笑著說：“好東西要與人分享啊?！?/p>

冬日里，青青的石榴葉枯黃了，終于隨著寒風的一聲聲嘆息紛紛揚揚地飄落，在空中如黃色的蝴蝶輕飛曼舞。我哭著對爺爺說石榴死了，爺爺笑著說：“傻孩子，它可沒死，它正在存著力氣等明年給你結更多的果兒呢。”我似懂非懂地點了點頭。

石榴一次次花開葉落，年復一年，我終于不再是那個懵懂的仰望爺爺的小孩。不知不覺中，便與爺爺一般高了。石榴樹也老了，樹皮如刀刻般，宛如爺爺的手。

而今，爺爺去世了，就在上個月?，F在，我只能時時拿起放在床頭的那只珍藏已久的石榴，聞著熟悉的青澀味，默默地想著爺爺……

這一夜真漫長啊……

例文5：

五月一號

“娃，今兒幾號了？”外婆問?！?月2號”我顯然有些不耐煩了，每次前腳剛跨過門，迎面而來的就是這句。我抬頭看看墻上的日歷，上面大大地印著“3月2日”，想了想，我又補充了一句“還早著呢！”“不早了”。外婆莞爾一笑。我知道外婆在等待五月一日--舅舅回家的日子。

外婆是個大閑人，撕一小張日歷都要花一整個上午。一個星期天我在外婆家做作業，有幸窺見了這一幕。

匆匆吃過早飯，外婆顫顫微微地走到日歷前，緩緩地坐在靠墻的凳子上，久久地凝視著屬于昨天的那張日歷，發呆??我繼續埋頭寫字，當我再次抬頭時，外婆正用顫抖的手輕輕地撕開那張日歷，“舊日子”捏在手中，眼睛又暗淡下來，久久地凝視，發呆??

有時外婆會叮咕起來，象是在對我說話，又象在自言自語，但是我的確聽不懂，也聽不

清。有時外婆會翻翻日歷，甚至一頁一頁地數日子。有時外婆還會不知不覺地靠在墻上睡著了??

“娃，幫外婆??”外婆說話很慢，我靜靜等候著。老人的記憶就是不好，外婆一定是又忘了后面的話，因為她正微皺著眉，象是在使勁地想什么。久了，外婆說：“算了”。待轉身看到床上的鐵盒時，眼睛一亮：“瞧，我忘了，幫外婆拿個干的毛巾來”。

外婆接過毛巾小心翼翼地去擦那個上了銹的鐵盒，我拍了拍散在床上的銹碎問：“這是裝什么的呀？”外婆打開了它，我很失望，幾張退了色的獎狀，模糊的照片和墨水淡得無法辨析的信?！斑@是強兒（我舅舅小名）的，以前寄給我的，瞧，你舅舅小時成績可好了??”這天下午，我從外婆口中聽到了有關舅舅小時候的許多故事，什么被老師批評了回家才哭呀！什么與我媽媽爭論呀！零零碎碎的。

后來去外婆家是4月下旬，媽媽說外婆這一個3月和4月都沒出門，守著電話，叫我去陪陪她。恰巧，我那天去時，外婆正在接電話，我留意聽著看著，外婆的臉上露出了久違的笑容，聲音也硬朗了許多“嗯??嗯??我身體好得很???。颗?，票價漲了就別回來了，你在外掙錢又不容易，我又沒生病，回來看我干嘛？在外要注意身體，別感冒了，把嗓子弄壞了，不要和人爭，要處處學會忍耐??我掛了，電話費可不便宜?！比缓笸馄庞中Σ[瞇的，我知道，這通電話又能讓她高興好幾天，不過她仍掩飾不了那心中的失望，她輕嘆了一聲讓失望隨風去?！巴?，今兒幾號了？”外婆又開始了下一次的等待。

回到家，我沖進門對爸爸說：“你裝得真象，外婆沒聽出來?！比缓笪矣职l現自己的興奮太不道德了，畢竟舅舅出了事。媽媽此時正在哭，爸爸嘆道：“騙得了一時，騙不了一世??”

第二篇：親情類作文寫作指導

親情類作文寫作指導：

1．選擇典型事例，把文章寫具體。

不管是寫親情，還是寫友情，都要學會通過一件具體的事來體現。只有這樣，才能使文章充實、具體。

所選擇的事例，還要“小”而“典型”?！靶　?，主要指生活中的點點滴滴，不宜寫“大”?！暗湫汀?，主要指不要落入俗套。

胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓導“我”、催“我”去上早學、責罰“我”說錯了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現了母親對我的愛。

2．選擇真實經歷，寫出真情實感。

我們寫作文宜寫自己的真實經歷，只有這樣，才能寫出真情實感。那些書報上看來的事例很難寫出真情實感，而且也不會“獨特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責罰‘我’說錯了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經歷，是別的母親一般不會做的事，讀來耳目一新，感人至深。

3．運用細節描寫，把文章寫生動。

在體現親情的關鍵環節運用細節描寫，會使文章生動有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時，就運用了細節描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。

4.寫震撼魂靈的主題。

這種主題也許與一小我私人有關，也許與國家、社會相連；可以由一種物體觸發，也可以由一句沁人氣脾的話切入；可以是感動人心的一幕，可所以觸動魂靈的一瞬，還可所以我們樂成或失敗的一次人生決議??豈論寫哪一種，我們都要求在再現上述某種主題情境中，示意出親情的純潔和巨大。

5、線索明確、明線、暗線相配合。

二、學生從標題、開篇、首尾設計、線索、形式、選材、語言等方面進行推薦學習。

練習題目：“___與我同行”或“幸?！?/p>

第三篇：“親情類”作文寫作指導精美語句

“親情類”作文寫作指導精美語句1.親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。

2．親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

3．在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

4.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

5.親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。

6． 親情之歌親情，是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了過去、現在、未來。親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，和夏日里瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂、希冀、關愛。親情是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。

7．親情，是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……

親情就是親人之間的感情,是關愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對幼者的疼愛……

8．閱讀長輩

7歲：爸爸真了不起，什么都懂！

14歲：好像有時候也說得不對……

20歲：爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。

25歲：“老頭子”一無所知，陳腐不堪。

35歲：如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。

45歲：我不知道是否該和“老頭子”商量商量，也許他能幫我出主意。

55歲：真可惜。爸爸去世了。說實在的，他的看法相當高明！

60歲：可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我了解您太晚了！

第四篇：“親情”專題作文寫作指導

“親情”專題作文寫作指導

【標題計劃】

親情，是一種永久減不掉的忖量，永久抽不去的掛念，永久更換不了的關愛，永久忘不了的根。交情再深，也有被年華沖淡的一天；戀愛再真，也未必必然地老天荒。惟有血濃于水的親情，任年華流逝，人事務遷，那一脈相承的濃濃親情老是似淡還濃，長期彌新，溫順民氣??請你接洽本身的糊話柄際，以“親情”為話題寫一篇作文。作文網高中

要求：（1）選用本身最善于的體裁，有感情地表達主旨。（2）文章不少于600字，若寫成詩歌則應不少于20行。

【寫作點拔】

每小我私人面臨最為認識的“親情”，都頗有感傷，寫來應該是駕輕就熟。但很多同窗寫起此類作文來，老是老一套，選取別人用過不知幾多遍的憔悴癟的原料，示意的主題也是人云亦云。我們應打破陳舊思想模式，用本身最善于的方法去表達心聲，它大概是外婆在月夜下給你講的一個故事，大概是媽媽在病床前給你削的一個蘋果，大概是爸爸嚴肅的一聲斥責，大概是妹妹甜甜的一聲“哥哥”??親情，既平凡平時又溫馨無價，它寫在親人們平和的面目面貌上，它激蕩在親人們關愛的心中。不外，要寫好親情話題作文別忽視以下幾個方面：

900字作文

第一，寫震撼魂靈的糊口。這種糊口也許與一小我私人有關，也也許與集團、社會相連；可以由一種物體觸發，也可以由一句沁民氣脾的話切入；可所以打感民氣的一幕，可所以觸動魂靈的一瞬，還可所以我們樂成或失敗的一次人生決議??豈論寫哪一種，我們都要求在再現上述某種糊口情境中，示意出親情的純潔和巨大。

第二，有含情的細節形貌。再現家庭糊口，示意人世親情，要力爭選材典范，工作真實，敘寫詳細。另外，還必要運用細節形貌等伎倆，活躍、形象、逼真地形貌家庭糊口中感民氣魄的某個時勢，人世親情中感天地、泣鬼神的詳細情境。這樣才有藝術傳染力，才氣使讀者發生共識。

第三，找到適當的行文線索。這類文章少不了寫人和敘事，個中的“人”，都是本身再認識不外的家庭成員；“事”則包含了家庭糊口中的方方面面，多并且雜。因此，在選材、立意、謀篇機關時，必要對選定的原料舉辦說明，力爭從中找到一條可以或許貫串全文，起到提要挈領浸染的行文線索。該線索可所以一小我私人，可所以一件事，可所以人與事的某種接洽，可所以工作自己的固有次序，等等，只有這樣才氣寫出佳作。

作文800字

【佳作展示】

錯出來的親情

吳小芳

周五下戰書下學時，伴侶林對各人說：“同胞們，可別忘了，下周一我過生日，望各人踴躍送禮，屆時本人將請諸位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮品，內心卻不由地打定著送什么好。

回抵家，剛一進門，母親就喜滋滋地號召我，讓我看看鍋里做的紅燒花鰱。每次回家都是大魚大肉，我象征性地瞧了一眼就要出門?！澳阋ツ膬?？”母親喊住我。我一笑：“有人過生日，買禮品去！”父親這時從廚房里猛地探出面來，語氣好像異常興奮地說：“別亂費錢了！”我答道：“那可不可！”就小跑著出了門。

禮品買返來，豐厚的飯菜也擺上了桌，像以往的每個周末一樣，盡是我愛吃的對象，一貫不等閑沾酒的父親竟拿出一瓶紅葡萄酒，對我惡作劇道：“閨女，喝點紅糖水！”我一邊躲一邊說：“老爸本日開酒戒了，離過年還遠著呢，你可嗣魅這酒要留到過年喝??！”“你這孩子，你爸興奮就讓他喝吧！本日你返來剛好遇上你爸的生日?！蹦赣H隨口插上一句。

啊，本日是爸爸的生日！我的筷子一下子愣住了。我這當女兒的，竟然不記得爸爸的生日了，怪不得爸爸聽我說有人過生日那么興奮啊！父親見我愣著，忙說：“快，多吃點！”我邊頷首邊拿起筷子，看看桌上的菜——滿是我最愛吃的，再看看怙恃那刻滿皺紋的笑容，唉！真不知是父親過生日照舊我過生日。我的心一顫，想起了小時，我曾用一張硬紙片給父親做過生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉手快樂地做游戲，我還記得其時怙恃欣慰的笑容；又想起怙恃每年給我過生日的景象，縱然再苦再累，他們也從來沒有遺漏過我一次生日。跟著年數的增添，我竟淡忘了父親的生日，雖然尚有母親的，卻能隨口說出幾個要好的同窗的生日；通常也一向漠視怙恃的關愛，只重視和同窗之間的交情??。想到這兒，一股懊喪之情涌上心頭。作文800字

吃完飯，我拿出了給同窗林買的禮品，此刻只能用它表達一下我對父親的愛了。我捧著它來到父親跟前說：“爸，這個禮品送給您，只是上面刻著的是‘情意地久天長’?！蔽医K于沒說出這禮品本來是買給同窗的，沒說出不孝女兒竟健忘了父親的生日。父親左瞧右看后興奮地說道：“不要緊，何況我們父女倆也必要情意，是嗎？”我如有所悟所在了頷首，內心卻流著淚。

是的，這份錯出來的親情真的讓我分明白很多??

【名師點評】

這篇以“親情”為話題的作文，其創意首要示意在三方面：

一、文題新奇有創意。“親情”是怎么“錯出來的”呢？這個費人考慮的標題抓住了讀者的樂趣，吸引人往下讀，具有牽掛結果。

二、情節曲折有創意。文中第二段寫爸爸傳聞我要去買生日禮品，于是誤以為是去給

他買禮品，便說“別亂費錢了”，但很興奮。當“我”從母親哪里得知本日竟是父親的生日時，為了繼承“騙得”父親的笑容，為補充錯失的親情，便將錯誤舉辦到底，把本來買給同窗的禮品送給了父親，父親為此感想非常興奮，而“我”也感覺到了濃濃的親情。文似看山不喜平，云云一波三折，簡直引人入勝。500字作文

三、立意深刻有創意。文章把眼光鎖定在中門生漠視怙恃的關愛，即“漠視親情”這一征象上，匯報中門生“做人要從貢獻怙恃開始”的原理，這樣，就拓深了“親情”的內在。

第五篇：時評類寫作指導

“時評類”高考作文寫作訓練

教學目標：

1、熟悉短評特點和寫作要求

2、能針對現象或新聞提煉正確的觀點并有理有據的進行論證。教學難點：針對材料提煉有思想有深度的觀點。教學時數：3課時

第一課時：了解時評文體特點和要求 教學步驟：

一、【解讀特點】

“時評類”作文是一種新材料作文，這種作文選用社會關注的熱點話題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達自己的看法。在寫作上，往往是以說理議論為主，要求針對時事熱點話題展開分析，提出自己獨到的認識見地；具有較強的針對性、時效性、說理性。

例如高考江西卷的“圓明園獸首拍賣”、遼寧卷的“明星代言”兩道作文就屬于“時評類”作文。以及近期的游客在故宮文物上刻字、流行的頭上長草、中國大媽廣場舞等新聞，把時評的熱點題目，重新拿來作為作文題，就是期望喚起學生對時事新聞的關注，正是期望培養學生的社會責任感，增強他們參與和管理社會事務的意識和能力。一個對社會并不關心的人，很難寫出讓人叫好的時評文章；

二、時評的基本特征

講究“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”。尤其要注重準確性和說理性。

時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，指對新近發生的一件事發表自己看法的文章，是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的文章樣式。它的特點主要是從具體的事件，聯系到它產生的原因，探索其性質和意義，或通過對材料的分析，澄清事實，說明真相。可以歸納為以下幾點(1)扎實而評（事實性）。新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信性的源泉。(2)應時而作（時效性）。應時而作，體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。(3)憑理而斷（評析性）。憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷

三、時評的幾種形式 時評寫作，最重要的環節就是就事論事，就是對時事本身進行直接的評論。一般有三種類別： 一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據

三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。第二課時：

1、掌握時評的寫作要求

2、賞析典型范例，并進行寫作指導

一、【寫作指導】 時評寫作四要求：

1.選取恰當的當下新聞（話題鮮）2.確定鮮明獨到的觀點（觀點辣）3.搜集典型有力的論據（論據雜）4.運用嚴密有趣的語言（語言趣）“時評類”文章應盡量體現“五味”：

（1）鮮味。講究時效性，細心觸摸社會的潮流，尋找新穎的題材。

（2）雜味。以事實說話，古今中外、天南地北的材料可以信手拈來。

（3）辣味。思想深刻，謳歌時讓讀者喜，抨擊時讓讀者怒，具有立場鮮明的戰斗性。（4）趣味。語言議論機智、幽默風趣、寓莊于諧，選擇讓讀者感興趣的題材。

（5）詩味。語言簡短鏗鏘而又含義深刻，富于哲理，讓讀者讀罷掩卷而長思。

二、技法點擊

（1）要學會就事論事。就是要求旗幟鮮明發表自己對某件事或某現象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說

評“事”不限于一點或一個角度，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關，不能 游離于“事”高談闊論。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。

評事要言之有理、言之有據，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。評者，可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。①敘事議論不蔓不枝。舉例新穎，最后一句分析回扣中心。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據。

②論點方面。要做到論點明確，一般有兩種方式：ａ開門見山，開宗明義。ｂ卒章顯志，畫龍點睛。只有做到論點明確，才能有的放矢。③論據方面。

不去關注身邊最新的時事要聞，熱點的科技動態等等，論據就不新穎，就做不到共性和個性相結合，時代性（時代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結合，點（詳寫事例）和面（略寫事例）相結合，敘議相結合，論據就不能為論點服務。

④論證方面，論證時必須敘議結合，即結合事例進行分析。一般可以有以下幾種分析方法：因果分析法，假設分析法，條件分析法，意義分析法，比較分析法，辯證分析法。做到敘議結合的論證才是有力的論證。

⑤語言方面。作為中學生這個特殊年齡階段的群體，要有一種青春的氣勢，褒揚真善美，批判假惡丑。

三、審題立意

1、時事新聞類材料，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。

2、評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。

所謂就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據；不要求作過多的材料外的拓展和延伸，另立爐灶，否則就會出現離題或偏題問題；

所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。

四、【材料示例】

1.游客在故宮大缸刻字 【審準題意】

批評游客行為，要尊重保護文物（就事論事）根源在于文明素質低下、公德心缺失、（就事論理）

體現盲目浮躁的旅游觀，進而分析整個社會的盲目浮躁（就事論理）中國式旅游在國際上成為一種標簽，直接影響國家形象。2.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。清華大學校長顧秉林（物理和材料學家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”字時卡了殼。這事引起許多人指責，有人認為“清華大學缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應引咎辭職。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1、把握材料的中心內容：顧秉林校長“卡殼之失”

2、選取一個側面、一個角度立意：（1）為顧校長辯護：不能求全責備（2）批評顧校長：

①為何不未雨綢繆-——就事論事

②根源在于缺乏責任心——借題發揮和聯想（就是論理）3．首場大學生保姆拍賣會在京舉行

來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學生在北京的中國首場“大學生保姆拍賣會”上亮相。經過兩個小時的競拍,6名大學生獲得了保姆工作,年薪最高為4?15萬元?！舅夭狞c撥】

面對“就業難”的困境,只要大學生們放下架子,適應社會,解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢想。從另一個角度看,大學生從事保姆工作,也不能不說是一種知識和人才的浪費?！緲嬎挤较颉?/p>

適應;(2)解放思想;(3)勇于嘗試;(4)珍惜知識和人才。4．請以下面的新聞為素材，寫一篇短評。

《新京報》 2月3日報道，北京731路公交車上,一名外國乘客因其提出違規停車的要求遭到拒絕而對該車的司機與售票員破口大罵為“中國豬” 司機和售票員笑臉相迎，他們嚴格遵守公交公司的《員工守則》，做到了“打不還 手，罵不還口”。

一、選取角度：

1、司機和售票員的忍讓態度，你持何態度？

2、對外國乘客的無理取鬧，你有什么感想？ 第一步：吃透材料，選取角度（選角度）（對于司機和乘務員的忍讓，你持何態度？）

（一）反對忍讓

1.觸及到了人格及民族尊嚴 觸及到了人格及民族尊嚴。1.觸及到了人格及民族尊嚴。2.縱惡消弭了正氣，助長了邪惡。

3.《員工守則》漠視了員工的名譽權、生命健康權等基本權利。

（二）贊成忍讓

1.表現了一個大國公民的氣度和修養。2.他們的行為既無損 國格”也無損人格。3.以暴治暴不利于構筑和諧的社會環境

◆選材：要求選用富于時代性、思想性的典型素材，凸顯出其鮮明的時效特征，選用與所給材料相似或相對的素材來分析： 如2009年高考遼寧卷的寫作，就應圍繞“明星代言”的相關的現象案例、前因后果來選材。、如天一聯考二故宮大缸遭刻字的新聞類似材料：承德避暑山莊石碑遭“潑墨”、博物館大殿門扇、楠木雕飾被割掉古床博物館遭參觀者“砸場”、埃及神廟 驚現“到此一游”、北京西便門城墻四處“海誓山盟

盧浮宮名畫被游客“個性簽名”

無心之失故宮文物被科研工作者“誤傷” 耶穌畫像慘遭“毒手”變猴子

達·芬奇名作失色成“LED屏幕”

圓明園文物 誤變“土豪金”

唐代石佛被重塑成水泥佛?！艚Y構： “時評類”作文從本質上說，屬于議論文體。在寫法上應遵循一般議論文的寫法，要有明確的觀點、充分的論據、精煉的語言、合理的論證及嚴密的邏輯性。注意：（即使是時評類作文，也要有規范和清晰美觀的結構，除非你對的的字體卷面及語言有著絕對的信心，或者作文能保證一定的高度與深度。否則就規規矩矩地寫作）◆寫作模式：

“時評”也屬于議論文，那么時評寫作的基本思路就和一般的議論文的寫作思路基本一致。它的基本思路是：提出問題（是什么）——分析問題（為什么）——解決問題（怎樣做）

1、開篇引用材料的新聞報道內容。（引）【略】

2、對報道內容進行一些解析作為過渡。（點）【略】

3、從多個角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。（議）【詳】

4、聯系社會現實的類似現象，挖掘現象背后的根源。（聯）【詳】

5、最后從多個層面提出若干個解決問題的“合理化建議”。（結）【詳】 即：引——點——議——聯——結

除了“聯”，駁論與歸謬也是時評中運用比較多的技巧。這種時評作文，往往在材料中有針鋒相對的觀點，這時采用的結構就稍有變化：先破后立。

所謂“先破”，即批駁對方錯誤碼，可以駁觀點、駁論擾、駁論證。尤其以駁對方論據的虛假、論證的可笑用得最多。所謂“后立”，指批駁對方錯誤之后，再水到渠成地闡述自己的觀點、確立自己的觀點?！鴺祟}

要觀點鮮明，形象生動，能一針見血指出問題本質。如高考遼寧卷題目《都是明星代言惹的禍》《責任是成功的階梯》《明星不應負根本責任》等；江西卷題目《為蔡先生鼓掌》《人間處處蔡銘超》《蔡先生所為得不償失》等。

再如一些報紙的時評標題：《銀行總是對的，是誰慣壞的？》《今天，我們怎樣向雷鋒同志學習》《究竟是誰寵壞了“跳水皇后”郭晶晶？》《全國每人拉1000元，我看行》《郭敬明當官戳痛了誰》等都直指問題的本質和核心。再看下面三個標題：

（1）原題：2009年稅收監控，稽查重點將是誰？

（2）原題：利息稅征收何時能遏制？

（3）原題：春季出游，愛惜花草

有人經過改寫，變成了下面的文字：

（1）2009，誰將被稅局重點“照顧”？

（2）利息稅何時能止癢？

（3）春季出游別“拈花惹草” ▲擬題方法： 提問法：把人們關心的問題提出來，為讀者設置懸念。如《安排就業能不能“優先下一代”？》 數字法：用數字突顯出問題的嚴重性或復雜性，使讀者一目了然。如《二十六個百姓攤一個“仆人”》

判斷法：用一個表判斷的短語點明中心論點，如《惡搞是對批評的濫用》

反問法：用反詰的語氣將批駁的事實或要評論的問題提出來，具有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”貪官？》

引用法：直接引用要批駁的觀點，并給予否定，這樣態度鮮明。如《不可盲目“先就業后擇業”》 ▲開頭

適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。應找出事件的主題，針對主題，應用言簡意賅、擲地有聲的語言亮出自己觀點。即迅捷入題，耀人眼球，方能吸引讀者，震撼人心。例如：

蔡銘超先生拍而不買，致使天價獸首流拍，本人認為這一行為得不償失。（2009年高考遼寧一考生《蔡先生所為得不償失》——明確提出自已的觀點）

在法國舉行的拍賣會上，蔡銘超先生以天價拍下圓明園文物——兔首、鼠首，但拒絕付款。有人認為這是一出鬧劇，但我要為蔡先生鼓掌。

蔡先生的這一行為無疑是一種愛國精神的體現。（2009年高考遼寧一考生《為蔡先生鼓掌》——適度描述事件主體并提出自己的觀點）

關于觀點，一定要擲地有聲，拒絕平庸。一個平庸的觀點、人云亦云的觀點，是沒有太大價值的。相反，如果我們從一些常人想不到的角度去思考問題，就會提出新穎的觀點，形成自己有個性的觀點?！黧w部分

則應結合觀點，剖析事件，開掘本質，辯證分析：

（1）可適當解釋事件的關鍵詞，解決“是什么”問題。但不能泛泛而談，盡量通過具體的實例剖析出事件的本質。

（2）分析問題。（為什么）

A.要緊緊扣住論題本身。如：贊揚蔡銘超的做法，從頭到尾都應該圍繞贊揚這一行為而展開論述。做到中心明確，否則就會有偏題或離題之嫌。

B.要研究問題本身。包括事件發生的背景、單一現象后面的本質、形成的原因、現階段的影響、今后發展的結果、自己內心的感受。

C.在文章的行文組織上，要做到思路清晰，盡量將論據、論點等分項列出，讓人一看就能理清頭緒。

（3）怎樣做:如：對于在文物上刻字現象，要保護文物，提升國民素質，法律規范等 ▲結尾

要呼應形頭，收束總結，這樣才能保證論述的完整性和統一性。

“時評類”文章本質上是一種研究性的議論文，主要是針對新聞或時文、時事、時人、時風等發表自己的看法。它可以評、可以爭，也可以諫、可以諷、可以嬉笑怒罵、可以指點江山，激揚文字。

第三課時：實戰演練，寫一篇時評

進行交流修改、點評

教學步驟：

“時評類”作文模擬演練

文題設計1

最近，“成都名片”評選活動進行得如火如荼，2005年“超女”冠軍李宇春獲近1500票，超過武侯祠、春熙路等代表成都文化特色的景點，暫列第一名。這引起了很多專家的質疑。你對此有何看法？

構思提示：“名片”是代表一個地方形象、文化，具有獨特魅力的標志。任何地方都有值得本區域人民耳熟能詳、引以為傲、不同于其他地方的特色，這些都是我們家鄉的文化符號和名片。就本題而言，至少可以從兩方面立意：

1.贊成李宇春作為成都的名片。李宇春是成都走出去的魅力女孩，作為中國當代的大眾偶像，李宇春的影響力早已走出了娛樂圈的范疇。出道4年，她多次登上《環球》《人民畫報》《TimeOut》《Glamour》等雜志封面，更是分別登上亞洲版和美國版的《時代周刊》。當然，除了事業上的成功，她還熱衷于公益事業：“玉米愛心基金”是中國第一個以歌迷命名的零資源啟動基金，但至今捐款已突破500萬元??

2.否認李宇春作為成都名片。名片主要內涵應該是文化，要有歷史的厚重感，要承載人們對其的厚望等等。

當然，不管從哪種角度寫作，時評體的標志一定要明顯，符合我們上文講的一些特征。文題設計2

閱讀下面文字，根據要求作文。

河南省新密市工人張海超，2004年6月到鄭州振東耐磨材料有限公司上班，先后從事過雜工、破碎、開壓力機等有害工種。工作3年多后，他被多家醫院診斷為塵肺，但企業拒絕為其提供相關資料，在向上級主管部門多次投訴后他得以被鑒定，鄭州職業病防治所卻為其作出了“肺結核”的診斷。為尋求真相，這位28歲的年輕人只好跑到鄭州大學一附院，不顧醫生勸阻鐵心“開胸驗肺”，以此悲壯之舉揭穿了謊言。

要求：請對上述材料進行評論。

構思提示：這個真實的故事令人心碎。張海超的被迫自救，更像在拿健康甚至生命冒險，賭自己沒?。ǚ谓Y核），而是社會（鄭州職防所）有?。ā罢`診”）。張海超自知面對的是一家大企業，“我這是一個人在戰斗！”他也深信在那個企業里與他有相同遭遇的工友，還另有其人。這種“一個人在戰斗”的公民形象，其痛感之深，情何以堪。值得追問的是，為什么類似個案時有發生？為什么自救者時常走投無路，不得不采取極端方式？為什么原本由全社會擔負的自救成本，卻要由一位孤苦無告的農民承擔？在人類還沒有完全放棄“以暴易暴”的思維前，人們在張海超身上也看到了一種“讓人含淚的暴力”，一種并不施害于他人，而是加諸自身的暴力。為證明自身清白而“開胸驗肺”，又何嘗不是一種無可奈何的“自殘”？無論如何，如果惡意“誤診”能得到應有的懲罰，如果法律正義能得到有效伸張，如果相關維權制度健全、維權途徑通暢，張海超絕不至于要如此與“誤診”對賭，“一個人在戰斗”。

以上兩個題目任選一個，寫一篇不少于500字的短評。

交叉修改，按要求點評判分，全班交流寫得好的作文。老師選一篇講講修改意見。