第一篇：白果鄉小學嚴大貴老師先進事跡

平靜心平常事平凡人

——記昭化區首屆“道德模范”提名獎獲得者嚴大貴同志

嚴大貴同志從一九七三年于廣元師范畢業后，一直在廣元山區白果鄉小學任教，至今已四十個春秋。

四十年來，有三十余年嚴老師一直擔任初中語文教學，并擔任班主任，直到白果鄉小學初中撤出為止。嚴老師在工作中勤耕不輟，對待學生是朋友的義，手足的情，爸爸的愛，媽媽的心。學生餓了給吃的；學生有困難，幫他們樹立信心，一起共同克服。在學生們成長的路上，充分調動學生的各種天賦，發揮他們的特長，把他們培養成對社會有用的新人。

嚴老師剛走上講臺的時候，還是一個毛頭小伙子，在初中帽子班任教。那時教育還是那么落后，設施還是那么簡陋，學校連一間成形的教室也沒有。他沒有被這些困難嚇到。他揣著改變家鄉教育落后現狀的決心，積極投入到建校中去，師生們一起做磚、燒瓦，蓋起了四間教室，解決了教室緊缺的燃眉之急。那時，老師們一邊勞動，一邊上課。嚴老師在生活和學習中用他的言行舉止，感染著學生，教育著學生。學生們病了，嚴老師給買藥；學生們餓了，嚴老師在家里煮飯端給他們吃；學生們冷了，嚴老師給他們衣服穿。那時學生每周只能回家帶一次菜，冬季還勉強，夏季只能吃

一、兩天便餿了。嚴老師便給學生們做菜，泡泡菜一碗一碗地端給孩子們下飯。為了提高教育教學質量，嚴老師沒有星期天，沒有忙假，都無嘗給孩子們補課。沒有

炊事員，嚴老師的妻子就到學校幫嚴老師給學生煮飯，常常是顧了學校而誤了家里的農活。

一批一批的學生走進校園，嚴老師總是跟他們一起合著時代的節

拍共舞，讓他們成為社會有用的人才。一批一批的學生走出校園，步入社會，老師的形象留在他們的心里。嚴老師感到這是他作為教師的最大光榮。

在教育教學過程中，嚴老師在努力提高自己素質的同時，大膽探

索新的教學途徑，嘗試新的教學方法。

****年，嚴老師在畢業班開展閱讀式思維訓練，取得成功。

所帶畢業班在校領導和同行的努力下，一舉丟棄了我鄉連續三年剃光頭的恥辱，走出了白果教育的低谷。那時誰家的孩子考上中專、中師，那就是跳出了“農門”，吃上了“皇糧”，一切都是非常榮耀的事情。作為一名老師，孩子們能上中專、中師，就是他們的一種期盼，就是他們無限的樂趣。

一九九0年，受衛子學區委托，嚴老師在我校試行質疑式教學法，學生反映極好，教學效果顯著提高。衛子學區在我校進行現場觀摩教學活動，受到全區教師一致好評充分肯定，并獲得區教學竟教一等獎。

一九九一年，受衛子學區委托，他對初中畢業班語文復習提出《<

以綱抓綱，以本治本>——我對中考語文復習的意見》在全區推廣。

由于嚴老師勇于創新，身體力行，這年中考他所帶學科語文成績

名列元壩區第三名，所帶班級語文、物理均獲元壩區第三名。得到社會、家長、學生贊揚。

可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。正當嚴老師教學成就碩果

累累、蒸蒸日上的時候，一九九三年，因響應黨的計劃生育號召，施行男性結扎手術，由于不幸出現三級醫療事故，給他留下了嚴重的后遺癥。

但嚴老師并沒有被病魔所摧毀，由于他當時所帶畢業班教學任務

重，正處于緊張的畢業沖刺階段。為保證學生順利畢業，嚴老師一直帶病堅持教學，不幸發生嚴重的并發癥。他一邊治療，一邊堅持上課，有時疼痛難忍，大汗淋漓，還得和學生一起探討問題，當他看到學生升入高一級的學校，他的內心就充滿了喜悅，他就覺得他受的痛苦是最值得的。

后來，嚴老師實在不能站講臺了，但他還是丟不下他自己熱愛的那一份事業，他還是盡力做他力所能及的事。一九九五年，他要求去村小向學生進行愛國主義宣傳教育，為了把工作做好，做活，使形式生動，學生便于接受，嚴老師承擔了巨大的經濟壓力，自己購置了彩色電視機、錄像機花去了五、六千元，到各村小免費放映，作義務宣傳。每到一處，不但老師、學生，就連鄉親們都非常歡迎他。直到九七年，由于病情加重，巨痛鉆心，在元壩區計生辦的勸導下，只好離崗治療。一段時間，嚴老師離開了孩子們，離開了他熱愛的講臺，他好像雁兒離了群，魚兒離了水，看不清自己生活的方向，失去了生活的信心，甚至產生了輕生的念頭?？墒?，當他的學生到醫院看望他，外地的學生給他寄來了明信片、慰問信、禮品時，他就感動得熱淚盈眶。是他的學生們，給了他莫大的鼓舞，是他的學生們，鼓起了他生

命的風帆。在學校領導和老師們的安慰和勸導下，他積極配合元壩區計生辦的治療，使他病情有了轉機。稍一好轉，他又回到孩子們的身邊，走上了夢寐以求的講臺，他的心又感到了春天的涌動。

一回到學生身邊，嚴老師便好像忘記了自己的病痛，立即參加到

學校承擔廣元市教委分層教學的課題研究中，并在多年獲得了豐收。我校在初中二年級慢班中，他所帶班級語文成績由原來的平均三十幾分上升到六七十分，并涌現出了百分之十七的優生。

二000年，他繼續試驗，積累經驗，主動要求承擔初

二、初三的各一個慢班的分層教學，他精心設計、精心上課；不斷摸索，不斷總結，在元壩區舉行的中學語文公開競賽活動中獲得一等獎，在學年統考中，二年級慢班躍出30%的優生，而其他三個慢班則優生為零。

為切實推行素質教育，由于他身體的原因，學校為了照顧他，在二00五年安排他任全校音樂教學工作。當時，學校硬件設施相當薄弱，為了搞好教學，把音樂教學搞得有聲有色，在他兩個孩子上大學的最困難的時期，他自己省吃減用、冬挪西借，還是毅然決然地承受巨大的經濟壓力，自己購置了VCD、碟片、麥克風等器材，投放到教學中去。幾年來，他陸續購置了幾百張碟片，VCD用壞三部，電視機用壞一臺，價值達數千元，給孩子們上課使用，大大地激發了學生的學習興趣。逐漸地使不敢唱歌的山里孩子也拿起了麥克風，穿上了紅舞鞋，走出了大山區。在學校的支持下，他組織學生開展文藝興趣小組活動，嚴老師常常是沒有午休，沒有課外活動，沒有星期日，總是跟孩子們學在一起，唱在一起，跳在一起。跟學生形成了良好的親善關系，全

校幾乎沒有學生把他叫老師，都把他親切的喊著嚴爺爺。平常的唱歌、跳舞，不但豐富了學生的知識，提高了學生的素質，培養了學生的道德情操，養成了良好的學習習慣，訓練了學生的思維方式，強健了學生的體魄，也活躍了學校生活，創造了良好的學習氛圍，讓學校充滿了朝氣和活力。

通過努力，辛勤的汗水也澆出了美麗的花朵，結出了累累碩果。

幾年來，白果小學在元壩區文藝匯演都榜上有名。為學校贏得了榮譽，他本人也被評為二00九年元壩區優秀編導。學校涌現了一批批的文藝骨干，孩子們越來越喜歡音樂，越來越喜歡跳舞，家長們也逐漸改變了對唱歌、跳舞的看法，大山的孩子也窺見了音樂殿堂的熹光。

嚴老師的人生哲理就是：在困難面前不低頭、工作面前吃苦頭、國家放在最前頭。困難是小家，事業是大家。小家的困難要牙巴打落咽到肚子里，而不能讓大家的事業受到丁點的傷害。這么多年來，他因結扎后遺癥在外地治療，昂貴的醫療費都是他自己負擔。從未向國家報銷過醫藥費。好多年，他們全家老老少少沒有添置過新衣服，家徒四壁，妻也多病，一段時期連最起碼的生活也難以維持，但他總是把苦咽到肚子里，不讓別人看見。從不向單位訴苦，從不向國家伸手。也有好多好心人勸他去找政府，他總是笑一笑說：找什么？我們的政府也有難處，我們的國家也還不富裕，國家也有困難，還是自己苦點吧。

自從一九八六年，職改辦評定嚴老師的職稱為中教二級，（如果當

時評小教，完全有條件評為小教高級，因為他教的是初中，只能評中

教）。二十多年職稱一直未變動，到現在還是初級職稱，這確實是一種極不正?，F象。但嚴老師總是以平常心看待平常事，從沒有抱怨過，更沒有吵鬧過。當有人說他太吃虧時，他總說，再苦再難，比起我們黨創業的艱難又算得了什么，比起辦學初期又算得了什么？作為一個國民，首先要想到國家，國家強，自然大家強，國家富，自然大家富，個人得失又算得了什么？

嚴老師作為一位普通教師，首先想到的是學校、是學生。他認為：

學校發展了，學生成長了，就是一個教師的滿足。

他把自己的什么名利得失、工資高低、個人利益都看得很淡很淡。

他認為：一個人只有老老實實做人，踏踏實實做事，完完全全奉獻，全心全意敬業，你即便是一個平常得不能再平常的人，普通得不能再普通的人，你也無愧于天地間，你就是一個平常又普通的巨人。，他不僅這樣說了，更是這樣做了。他用自己的行動踐行著他的諾言。

嚴老師就是這樣一個人，總是急學校之所急，想學生之所想。

這四十年里，嚴老師在教育園地里辛苦耕耘，年復一年，日復一

日，迎來一個個寒暑，送走一批批學生，雖然沒有做出驚天動地的業績，但他對得起他的良心，對得起學校，對得起學生，對得起家長，對得起人民，對得起社會。

四十年里，他承受了常人難以承受的痛苦，他克服了常人難以克

服的困難。在他育人的路上一步一個腳印，踏踏實實地走向遠方。

四十年里，一個短暫而又漫長的歷程，嚴老師把他的青春和激情

奉獻給了山區的教育事業，用他的責任和擔當展現了一個人民教師的魅力，用他的辛勞和汗水摧開了山區的幸福之花。如今，他的桃李遍天下，他的人品也被帶到了四面八方。

四十年里，我們從嚴老師平靜的心里看出了他火熱的激情，從他

平凡的事里看出了他樂于奉獻的精神。

由于他在教育園地的辛勤耕耘，他也曾多次被評為校、鄉、區、縣優秀教師，二0一0年，還被我鄉評為“十大感恩先進人物”。

我們感謝嚴老師在我校辛勤付出的同時，我們學校還要感謝嚴老

師的妻子。在學校最艱苦的歲月，在嚴老師工作負擔超負荷的時候，是他的妻子用她那薄弱的身子，幫學校給學生煮飯、洗衣、縫縫補補，關懷照顧學生；是她給了學校和嚴老師理解和支持；是她承受了沉重的家庭負擔，解除了嚴老師的后顧之憂，讓嚴老師全身心投身于教學工作；是她伴陪嚴老師走過了教育事業上最艱苦的歷程。讓我們向她真誠地說一聲謝謝。

嚴老師是一個平凡的人，我們從他身上體驗到：你只要照亮過一

個孩子的心，你就是一輪太陽；你只要把一絲溫暖沉淀在他們體內，留在他們的記憶之中，你就是最幸福的人。

愿嚴老師永遠幸福！

元壩區白果鄉小學2014-4-20

第二篇：白果鄉積極加強精神文明單位創建工作

白果鄉積極加強精神文明單位創建工作

樹立良好形象

白果鄉黨委政府積極加強精神文明單位創建工作，營造內和外順的發展環境，并以此融入和推動我鄉和諧社會建設，樹立良好的形象。

一、強化正面引導。旗幟鮮明提倡團結、友愛精神，維護能夠容人、容事、容得不同意見的良好工作氛圍，形成了工作上相互配合、感情上互相融洽的良好局面。

二、加強人文關懷。對干部取得的成績及時給予褒獎，對遇到的困難及時給予疏導和解決。

三、在業務上錘煉人。通過壓擔子、加負荷，開展工作評比等活動，使干部的業務能力不斷增強。

四、在思想上教育人。找準載體，切實加強干部的思想政治教育，引導其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、重視與有關部門建立團結協作關系，形成推動整體工作的合力。牽頭負責時，盡職盡責當好“主角”，努力做到到位不缺位，有位又有為；配合行動時，盡心盡力當好“配角”，努力做到準確履行職責，補位不越位不添亂。

第三篇：白果鄉中心學校幼兒園工作會簡報

白果鄉中心學校幼兒園工作會簡報

2013年10月22日下午三點，白果轄區內幼兒園園長會議在中心校舉行，到會領導有：鄉黨委李偉鄉長、派出所徐指導、學校邱校長、周軍校長、王波、羅金光、肖斌等人員。此次會議主要就幼兒園安全管理、教育教學工作、學前教育系統現代化管理等工作進行交流與工作安排。

會上，邱校長提出了三點工作意見:

一、高度重視上級安排的各項工作。

二、安全工作常抓不懈：人到、心到、手到；著重強調了幼兒學生接送安全、消防安全食品安全，不斷完善管理措施，不留空擋。

三、不斷提高教育教學質量。李鄉長語重心長的提出：幼兒園要完善正規手續，不得惡性競爭；食品衛生要專人負責；要給每位學生購買保險；同幼兒教師及學生家長簽訂安全目標責任書。徐指導就校園安全、途中安全、校園周邊安全提出了具體要求。其他領導就幼兒教師師德、教師繼續學習、教育教學及安全管理等放形成長期有效機制、盡快完成學前教育系統管理等工作進行了細致的講解。

本次會議的目的就是讓園長：盡心盡力為白果幼兒教育服務，做到讓幼兒學生健康、快樂、安全的生活與學習。

第四篇：白果鄉2018年森林防火應急預案

白果鄉2018年森林防火應急預案

森林是人類賴以生存的生態環境，是國家的重要資源。發展林業，保護資源是全社會的一項永恒性工作。為了有效防范森林火災的發生，切實保護國家和人民生命財產安全，按照“強化責任意識、強化管理、強化落實”的要求，落實森林防火責任制，強化責任意識，把森林火災造成的損失降到最低限度，根據國務院《森林防火條例》、《四川省森林防火實施辦法》、《萬源市關于做好森林防火工作的通知》等文件精神，結合我鄉實際，制定本方案。

一、指導原則

努力做到科學有序地組織森林防火工作，確定最佳森林火災撲救方案，快速調動有效的撲火力量，力爭在最短時間內，指揮最有力的撲火隊伍到達火災現場。在科學、高效的領導指揮決策程序指導下，實現最快的撲滅森林火災的目的，全年火警、火災數不突破市控制指標，力爭達到全鄉全年無森林火情、火災發生的奮斗目標。

二、啟動條件

凡屬以下森林火情，均啟動本方案。由鄉人民政府指揮撲救，各鄉直屬單位、各村和有關單位、個人必須無條件服從，并組織實施。

1、有明火在林地內燃燒，可能造成大面積蔓延的；

2、簡單人力撲救無效的；

3、燃燒時間在半小時以上，火勢難以控制的；

4、需請求相鄰鄉和毗鄰單位支援的；

5、其他情況需要支援撲救的。

三、啟動程序

各村發生火情火災時應嚴格按照火情、火災報告制度逐級上報。

1、各村凡發生上述火情的，應立即向鄉人民政府森林防火指揮部報告，不得延誤。

2、鄉政府機關值班人員接到報告后，要立即向帶班領導及鄉主要領導報告，并做好記錄。

3、帶班領導及有關負責人要立即組織了解和快速掌握具體情況并通知鄉森林防火指揮部成員，同時向市森林防火指揮部和市政府報告。

4、根據鄉主要領導的指示，鄉防火辦立即向有關村通報火情，傳達領導批示。同時，做好應急工作，采取緊急處置措施，迅速組織人員上山撲救。

5、隨時了解掌控火情，為上級森林防火部門有關領導決策做好各項工作。

四、組織機構和職責

（一）鄉森林防火指揮部及其職責

鄉森林防火指揮部在市政府及市森林防火指揮部的領導下，積極協調各村及鄉直屬機關做好森林火災預防和撲滅工作。

鄉森林防火指揮部組成人員； 總 指 揮：蒲崧 副總指揮：曹紹緒

成員：葉軍、王高闖、茍顯洪、劉尚國、蒲得均、劉衍利及其他鄉干部、各村支部書記、主任、副主任。

工作職責：①負責信息傳遞、排查隱患；②實施各項應急措施；③發布有關防火命令、指示、通知、通告；④統一調度有關方面的人員、設備、物資、能源、組織防火；⑤向上級及時報告災情；⑥做好受災群眾思想工作及善后處理工作。

（二）鄉森林防火辦職責 鄉森林防火辦設在鄉林業辦公室

工作職責：①及時掌握全鄉有關災情；②督促協調檢查各村、各單位的森林防火工作；③貫徹執行鄉主要領導及鄉森林防火指揮部關于防火的各項工作決策；④負責處理各有關防火的日常工作；⑤加強值班。

五、森林火災事故的處理程序

1、接警、報警

凡發生本預案啟動條件之一情況的，各村委會應立即上報鄉政府、鄉森林防火指揮部，鄉政府值班員接到森林火情報告后，要立即向帶班領導報告。同時，報上級森林防火辦公室并認真做好記錄。

2、啟動預案、設立前指

鄉政府帶班領導及防火辦負責人接到值班員報告后，要詳細了解火場態勢，做好應急措施準備，必要時鄉森林防火指揮部立即成立前線指揮部，以便加強火場指揮，協助督察火場撲救工作。

3、撲火力量的組織

鄉森林防火指揮部召集成員會議，聽取火情匯報，制定撲火方案及撲救措施，下達撲火命令，協調有關部門，組織調動撲火力量和撲火物資，各撲火隊伍在森林防火期間要處于備戰狀態，一旦有令，立即出擊。要服從命令，聽從指揮，不準各行其事。對參加撲救森林火災有功單位和個人，根據《森林防火條例》的規定予以表彰和獎勵。

撲火力量：①村委會組織的應急撲火隊伍，在第一時間趕赴現場；②鄉政府組織的撲火突擊隊；③必要時向市級森林防火指揮部求援。

4、撲火原則及安全保障

要精心組織，全面部署，周密安排，講究戰術，集中兵力打火戰，立足“打早、打小、打了”。要指派有實踐經驗的人員到一線指揮撲火，堅持以人為本的原則，嚴禁老、弱、病、殘、幼人員參加撲火。

5、后勤保障

各村及有關單位，要做好撲火戰斗的后勤保障計劃，保證撲救火災的需要。各村、各單位要協同作戰，做好撲救火災的各項準備。救火期間，鄉森林防火指揮部全權指揮政府全部車輛，必要時借調鄉直屬單位車輛，不足時租借營運車輛，為運輸撲火人員，救援物質提供交通工具，衛生院要做好醫療救護工作。

6、火災處理

森林火災撲滅后，除部分人員看守火場外，要及時組織撲火隊伍撤離火災現場，同時組織做好撲救火災的總結工作。

7、火災查處

鄉森林防火指揮部配合市林業公安，及時查明火因，對火災肇事者依法做出處理，構成刑事案件移交司法機關處理。

8、善后處理

森林火災發生后，鄉人民政府根據有關規定，妥善處理災后安置和災后重建工作，受災行政村及林業站要及時做好火燒跡地的更新造林等相關工作。

附：白果鄉各村森林撲火隊花名冊

附：

白果鄉各村森林撲火隊花名冊

白果垻村森林撲火隊 隊長：張彪

成員：李明華、王術林、張維后、王 桃、汪元華、李明久、羅興偉、陳后錄、張維凱、羅興

六、梁尚洪、楊長英、唐勝魁、王永成、劉坤清、楊長壽、陳業軍、王長勇。

龍奔埡村森林撲火隊 隊長：李志態

成員：張全、羅興萬、劉兆田、李志友、王國章、羅興平、李明會、李志超、王顯政、張登華、陳益勝、李志徳、李明高、李明勝、李立剛、李志倫、張春、張維明、辛國田、游友壽。扁桶峽村森林撲火隊 隊長：朱瑞昌

成員：朱加倫、楊太伍、黃永安、楊成現、張徳周、張遠勝、張遠文、張興才、楊成桃、楊成干、王貴芳、林后清、林衣勝、牟必旭。雙叉河村森林撲火隊

成員：楊遠清、陳永香、肖高榮、張倫富、劉興福、何明金、陳邦方、王長兵、劉成福、廖貴學、廖貴全、肖遠柱、陳興壽、陽嗣政、張貴富、彭仕平、鄧澤蔗、楊永明、鄧仕美、馮達興、汪三隊長：王國田、剛。

莊子坪村森林撲火隊 隊長：范徳萬、成員：王安貴、王定倫、謝青崧、范徳元、熊禮成、劉從碧、陳昌奎、吳永連、鄧華金、鄧仕元、羅保成、謝興文、范尊友、黃純宣、覃啟友、范明超、范明登、王國潤、謝興偉、周伯書、李志軍。

文家坪村森林撲火隊 隊長：陳啟剛；

成員：王義軍、王禮東、黃立仁、楊澤寬、張維富、謝光全、謝明江、張吉元、賴祥成、王禮江、向可倫、馮富友、向以前、許喜忠。

第五篇：嚴秀麗先進事跡

先進事跡

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。作為當代大學生，我們更多的是鍛煉自己，提高自己。在大學期間，我參與了很多的活動，同時在各個方面都有了自己的獨特見解。

思想方面：我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，自覺改造自己的主觀世界。熱愛社會主義祖國，關心時事政治；熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，于2011年5月光榮參加中國共產黨的培訓。我自覺遵守國家法律和校規校紀，自覺維護學校的良好秩序。在日常學習、工作、生活中，注意道德修養，舉止文明端莊，具有艱苦樸素的作風，堅持原則，勇于開展批評與自我批評。

學習方面：我學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣。并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。在2011學年被評為校級“三好學生”，獲一等獎學金。順利通過計算機一級考試。

工作方面：我積極主動，認真負責，全心全意為同學服務。講究工作方法，具有一定的組織協調能力和創新意識。工作中以身作則，嚴于律己，顧全大局，切實發揮學生干部的模范帶頭作用。

近兩年來，我擔任過班級副班長，學院組織部副部長，到了大二曾擔任系團總支副書記，現任學院團委秘書處副秘書長等職務。在擔任學生干部期間，我積極主動做好本職工作，努力進取，盡職盡責。在2011學年所在宿舍在全院宿舍管理名列前茅，被評為校級“文明宿舍”；2011學年，所在班級均被評為校級“先進班級”、“紅旗團支部”。在我校2011年3月第二屆大學生文化藝術節中，我院學習部認真組織，精心準備，承辦了全校性的大學生辯論賽，我帶領我系辯論代表隊最終取得了校第一名的優異成績。2011年參加重慶市經濟信息委員會，獲得優秀團員。由于成績突出，2011學年被評為校級“優秀學生干部”。

我還具有較強的開拓創新精神，在團委工作期間，為樹立良好的學風，真正實現治學嚴謹、開拓進取、求實創新的基本要求，激發我系同學的學習熱情，爭取在各項考試中獲得優異成績，為我系爭光。！。

活動方面：在學習和工作兩不誤的前提下，我還積極參加校、系、班級組織的各項活動，不斷提高自己的綜合素質，并取得了優異的成績。2011年3月參加辯論賽，獲得一等獎。2011年6月參加大學生黨團知識大賽，獲得一等獎。參加黨校培訓，獲得優秀學員和結業證書。2011年9月獲得全國高校市場營銷大賽重慶賽區團體二等獎。我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假參加大學生帶薪實習，得到了單位的高度認可，并盡自己的所能，服務社會，不但增加自己的社會閱歷，還積累了寶貴的社會經驗。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。人的一身都是不斷的在學習，我們更應該如此，為自己曾經的點點滴滴，化上完美的句號。以上這些事跡和一本本榮譽證書都深深的印在我的腦海里，在我的成長中，起著重要的作用，相信也是我以后出入社會的法寶。

嚴秀麗