第一篇：幽默談話效果好

幽默談話效果好

幽默談話效果好

通過談話教育學生的老師可以嚴肅，也可以幽默，只要講究分寸，后者效果往往比前者還好。試舉幾例： 一天，幾位同學正在黑板上恣意寫老師的姓名，又畫像，不料給老師撞上了。老師端詳良久，竟說：“好！被人記住名字是幸福的，我得感謝你們擴大我的知名度！”幾句話放下了大家心頭沉重的石塊，后來老師的名字一般只見于形形色色的賀年片了。

一次，被表揚的三名女生撕下了宣傳欄里有關(guān)自己的專稿，然后向老師寫檢討。老師感慨一句：“有些人怎么老是喜歡做不該做的事情啊！”于是她們把檢討書變成了幾份倡議書。

又一次，一名學生反映日記本丟了，老師請“丟”了日記本的同學千萬別生氣，一邊笑道：“好奇心真怪，別人的日記都想看，又性急得忘了禮貌，該說聲‘對不起’吧？！”事后不久，失蹤日記和課本等都完璧歸趙。

面前默默流淚的是“拿”了人家兩支鋼筆的“差生”，老師未批評他為何動情？只因為老師正在責備自己：“由于我沒能迅速激發(fā)你的求知欲和上進心，教不嚴師之過。”過了一個月，老師收到一位女孩的來信說：“想不到一向沉默反抗的調(diào)皮佬還能服了您，鋼筆也歸還了。”

第二篇：淺析談話技巧影響談話效果1

淺析談話技巧影響談話效果

一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師。

古今中外，大凡頂尖人物，都能說會道，有著頂尖的口才。一個人的說話水平往往是一個人能力和素質(zhì)的體現(xiàn)。如今競爭激烈，人們的追求越來越高，社會需要頂尖的人才，我們需要頂尖的工作和生活，而這些更需要的是頂尖的口才。頂尖的口才是復雜人際關(guān)系的潤滑劑，是獲取成功事業(yè)的好幫手，是邁向頂尖人生巔峰的助力器。

剛步入社會的青年都會遇到因語塞，詞窮導致場面尷尬。比如在發(fā)言的時候心跳加快，緊張僵硬；當眾講話時腦里一片空白；因表達不暢而錯失機會；因不善于溝通，導致人際關(guān)系緊張而損失了許多資源等等，這都是因為我們?nèi)鄙倏诓诺膶W習鍛煉，不懂得談話的技巧與方法。

談話的技巧對其結(jié)果有著直接的影響。俗話說，良言一句三春暖。一個擅長說話的人可以使憂郁的人笑起來，最笨的人只能讓人笑話。

我國漢朝時期太史令司馬遷就是由于自己的言語不當造成了自己的悲劇。公元前99年，李陵戰(zhàn)敗匈奴，投降后，大臣們都譴責李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷，聽聽他的意見。司馬遷說：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”

漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低李廣利（李廣利是漢武帝寵妃的哥哥），勃然大怒，說：“你這樣替投降敵人的人強辯，不是存心反對朝廷嗎？”他就把司馬遷下了監(jiān)獄，交給廷尉審問。后來判處宮刑。到什么山唱什么歌，見什么人說什么話。話總是說給別人聽的，話說的好不好，說話人是否有口才，不僅要看話語是不是敲到好處地表達了自己的思想感情，尤其要看別人能不能準確理解，樂于接受。司馬遷無的放失，不看對象，明明一番好意，卻因為自己的談話技巧失誤給自己帶來了殺生之禍。任何交談是離不開特定的對象的。要使交談達到既定的目的，必須知己知彼，有的放失，要根據(jù)交談對象的實際情況。在我們生活中也處處可見因為談話不適當造成的不愉快。在為論文做調(diào)查的時候，和身邊的一同事促膝而談了很長時間。這位朋友喜歡上一姑娘，于是就在一個覺得適當?shù)娜兆雍瓦@位姑娘表達了愛意。我的朋友對女孩說了一句這樣的話，“我很愛你。沒有你，我一天都活不了。”姑娘聽后，慢條斯理地問：“你今年多大了？”“22歲。”“那22年你是怎么活過來的？”朋友當時無言以對。可想而知，表白結(jié)果失敗。其實這位朋友的表白過于夸大其詞，不是真情實感的流露，對方當然不會接受。談情說愛有“談”和“說”的技巧。只有掌握了與戀人交談技巧的人，才可能譜寫出口人心弦的羅曼史。選擇什么樣的語言和方式表白愛情，是戀愛成功與否的關(guān)鍵。

正確合理的談話會讓得到讓你預(yù)想的結(jié)果。談戀愛，交朋友，處理家庭關(guān)系，去工作應(yīng)聘，去演講，去做報告，都是需要適當?shù)恼勗捈记伞?/p>

頂尖的說話技巧著重出色的表現(xiàn)在論辯，談判中。在論爭中通過質(zhì)疑、詰難、駁斥、和揭露對方的矛盾，從而占據(jù)優(yōu)勢，確立自己的論斷，以便最后取得正確的認識，肯定共同的見解。春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事，晏子使楚的故事用鉆狗洞、諷無人、笑竊賊這三個事件，反映了晏子的機智靈活，對突發(fā)事件能隨機應(yīng)變以及能言善辯，能順著對方邏輯反唇相譏。可見，血肉之舌如能巧妙運用，是可以勝過真刀實槍，強于千軍萬馬。在正逢激烈的設(shè)站中，論辯者必須“兵來將擋，水來土掩“，使用鋒利、明快、夾槍帶棒的語言，迫使對方頻頻后退，難以招架，從而達到辯論結(jié)果的成功。

頂尖的談話技巧大到穩(wěn)定國家之間的爭端，小到解決家庭糾紛。說道家庭，我專門采訪了我的父母。生活中夫妻吵架再正常不過了，大多都是語言使用不恰當，過激的言語導致了冷戰(zhàn)或者白熱化的局面。很多夫妻吵架時，喜歡把過去的事情撤出來，那陳康爛谷子做證據(jù)，借以指責對方，或者是證明自己的正確，總覺得真理在自己的一方，對方在胡攪蠻纏，往往使用評價性貶低對方。比如說：“和你說話簡直是對牛彈琴!”“你這人四六不懂，簡直不可理喻。”“你是一個潑婦！”“你是一個混蛋！”這些貶低對方的話，同樣容易刺傷對方的自尊，對方為維護自己的尊嚴會堅決斗爭到底。其實夫妻之間有矛盾，可以直言和解，裝作把不愉快的忘記，主動和對方說話，對方順水推舟，打破沉默。或者一方主動承認錯誤求和好，或者可以開一句玩笑，比如說，冷戰(zhàn)局面僵硬的時候可以說：“你看世界的冷戰(zhàn)都結(jié)素了，我們家的冷戰(zhàn)是不是可以聳動一下？”對方聽了，臉色立即多云轉(zhuǎn)晴。正確的說話技巧，可以讓結(jié)局幸福美好。人與人相處需要將就說話技巧，夫妻又時直抒愛語并不是多余的，它可以給平淡的生活激起一串串五彩浪花，把生活點綴得更美好，更愜意，推進家庭的幸福之舟駛?cè)朊篮玫母蹫场?/p>

由此可見，為達到預(yù)期的目的，為喚醒昏昏欲睡的聽眾，使場面笑起來，活起來，我們必須具備說話口才。

在如今社會中，口才作為一項基本技能，已經(jīng)被人們所共識，它不僅起到傳遞信息的作用，還能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)、知識、魅力等，所以說我們應(yīng)當掌握能說會道的方法和技巧。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想有效的施展口才，順利的取得成功，事先必須有所準備，組織好自己要說什么，要怎么說。一句話可以化干戈為玉帛，也可以讓朋友變成仇人，可以功敗垂成，更可以改變?nèi)松?/p>

有一個好口才是成功的快捷方式，這種能力使一個人備受矚目，鶴立雞群。若想取得好的結(jié)果，必須具備好的談話技巧。

第三篇：新型家長會效果好[范文模版]

新型家長會效果好

——花都區(qū)育才學校德育特色材料

一、傳統(tǒng)家長會的弊端

家長會一直是學校與家長聯(lián)系的基本方式，也是家長了解學校辦學理念和孩子在校學習狀況的主要途徑。可是傳統(tǒng)的家長會存在著許多不盡人意的地方，嚴重地影響了學校與家長的合作，導致學校教育與家庭教育不能形成合力，有時甚至發(fā)生發(fā)作用。傳統(tǒng)家長會的弊端主要表現(xiàn)在：

1、形式單一：傳統(tǒng)的家長會氣氛嚴肅，一定是老師在臺上滔滔不絕地講，家長在下面默不作聲地聽，沒有交流，沒有溝通。家長處于被支配、被忽視的地位。教師不能深入了解每個學生的具體情況，不了解每位家長的想法，結(jié)果是得不到家長的理解與配合。

2、內(nèi)容單一：家長會上教師講的永遠是一個主題：學生的成績。家長關(guān)心的也永遠是這個主題。似乎學生不是活生生的人，而是為家長、老師“掙分”的機器。這樣的家長會反應(yīng)出學校的教育職能已退化為單一的智育職能，完全違背了“教育是培養(yǎng)人、塑造人”的本質(zhì)意義。每次家長會后家長唯一的反應(yīng)一定是變本加厲地逼迫孩子把分數(shù)搞上去。只要孩子肯學習，德可以不修，體可以不煉，萬般皆無用，唯有分有用。

3、只說缺點：學生說家長會就是告狀會，老師能把我們的缺點記得一清二楚，卻從來記不住我們的優(yōu)點。實際上老師對學生的成績總是不滿意。排在后面的同學教師會因他們落后的名次不滿意；排在前面的同學老師會因為他們沒得滿分而不滿意。而且老師會在全體家長的面前點名批評不滿意的學生，不給孩子和家長留尊嚴。其結(jié)果是使家長對學生更不滿意，學生對自己失去信心。這樣的家長會負面效應(yīng)甚至大于正面效應(yīng)。

4、排除學生：學生被排除出局，承受較大的心理壓力。家長會后常有學生遭殃，教師的投訴、與其他孩子的比較，使家長心理失去平衡，回家批評打罵孩子。

隨著教育的發(fā)展，家庭教育的作用越來越不容忽視。作為家校合作的主要形式——家長會，也必須進行改革創(chuàng)新。

二、重新認識家長和家長會的作用

學校每個學期都會開家長會，因為家長既是我們服務(wù)的對象、教育的對象（家長學校），同時又是最好的教育資源，是我們工作上的最好的助手，最好的合作伙伴。如果我們得到家長的支持，等于多請了幾十個老師在幫我們教學生。每個家長都想自己的孩子很棒，可能他們不知從何入手，或有些方法是錯的，那我們可以利用家長會來告訴他們：應(yīng)該培養(yǎng)哪些行為習慣和規(guī)范；家長如何輔導孩子的心理和功課??如果我們能通過家長會，爭取到家長對我們工作的支持和配合，我們的教育效果就會更好，我們當老師的也會更輕松了。

要取得家長理解和支持，一定要想辦法開好家長會，讓家長開心、放心，對學校、老師、孩子有信心。

三、新型家長會設(shè)計的方向

1、改“教師一言堂”為“多方眾人言”，使家長會形式多樣，內(nèi)容豐富、切實有效。讓學生參與家長會，并成為家長會的主體，讓學生主持、總結(jié)、評價、表演、匯報等，給學生一個鍛煉和展示自己的平臺，提升學生的自信心，增強學生的責任感。學生在場，增加家長會對家長的吸引力，避免家長會氣氛緊張，消除教師和家長的對立感，減輕教師負擔。

2、從德、智、體、美、勞各方面評價學生，用發(fā)展性評價標準衡量學生，在家長會上以展現(xiàn)學生的優(yōu)點為主，讓家長以孩子為榮。

3、開發(fā)家長的教育資源。家長應(yīng)是家長會的主角，參與小組討論，了解子女在校情況；介紹科學教子經(jīng)驗；為子女頒獎或代子女領(lǐng)獎，鼓勵同學們。深入聽取家長對學校教育的意見與建議，發(fā)揮他們的教育功能，真正實現(xiàn)家校合作。舉辦新型家長會將增進家長對學校教育的了解，為家長了解孩子在校學習生活狀況提供窗口，為家長間互相交流教育孩子經(jīng)驗創(chuàng)建平臺，也將為家長與子女之間交流、溝通開辟一條新的渠道。

四、新型家長會的設(shè)計流程（只作參考，實際可以靈活變通）

1、小主持致歡迎詞，揭開家長會的序幕。

2、班長總結(jié)全班同學半個學期來的表現(xiàn)。

（內(nèi)容包括：校規(guī)班規(guī)、本班的班風學風、本學期學校班級舉行的活動和取得的成績、德育考核情況、課堂學習情況、作業(yè)完成情況、期中考試情況等等）

3、合作學習小組輪流出場，小組長介紹本組的優(yōu)點和努力方向。（學習小組長發(fā)言，評價組員平時的學習與合作表現(xiàn)。生本小組長的評價語言也是事前經(jīng)過老師的檢查，以表揚鼓勵為主，婉轉(zhuǎn)地提出改進的意見，這樣的表達方式令家長與被評價的學生都很容易接受。家長在了解孩子在校學習情況是沒有絲毫的尷尬，反而從學生給學生更有說服力的話語中，感受到了同學間的濃濃的關(guān)愛之情。由于生本小組長比較到位的學習情況的介紹，家長們再也不用象以前那樣在家長會結(jié) 束后向老師詢問子女的在校表現(xiàn)了。）

4、學生表演，展示才藝。

（展示孩子才藝特長：朗誦、唱歌、小品、講故事、英語短劇、演奏樂器等，引導家長、老師、學生學會相互賞識，激發(fā)興趣、挖掘潛能。學生表演水平的高低是其次，關(guān)鍵是家長看到自己的孩子有勇氣站到臺上表演，這能令家長感到非常的欣慰。兒女的出色表現(xiàn)牽動著父母的心，感人的場面讓大家淚眼朦朧。一些家長表示，沒想到自己的孩子敢在這樣的場合里表演，很激動。孩子能勇于表現(xiàn)自我，是每個家長都愿意看到的。

5、請家長為孩子頒獎，孩子感恩父母。

（請家長為孩子頒發(fā)獎狀，表揚孩子，提出希望。孩子感謝家長，送感恩卡或請家長閱讀自己寫給家長的一封信。這樣的場面是非常感人的。聽到家長的表揚，接過父母親手頒發(fā)的獎狀，學生的心里甜甜的；聽到孩子發(fā)自內(nèi)心的感謝，家長的心里也是甜甜的。小朋友制作出別出心裁的感恩卡，上面寫者對父母感恩的話語，雖然學生制作的小禮物并不是很精致，卻代表了孩子對父母的的一片真情，一份感謝，家長是感受到了！一個個露出驚喜的表情當家長接過小朋友的感恩卡時，不少家長是眼泛淚光，不住地撫摩著孩子的頭，鼓勵著孩子。在這樣的充滿溫情的氛圍中，家長與孩子的心貼近了。）

6、采訪學習出色和進步較大的學生的家長，請家長暢談良好的家教方式，并鼓勵孩子努力學習。

（交流會上，幾位優(yōu)秀家長的發(fā)言，往往會令讓家長會的內(nèi)容充實了很多，這么多的家教內(nèi)容，不是老師一個人能準備到的。與臺下家長的互動，也很好地解決了一些家長遭遇到的家庭教育的難題。）

7、班科任根據(jù)班級管理或?qū)W科特點向?qū)W生和家長提出要求。這也是家長會的重要環(huán)節(jié)，班科任老師以言簡意賅的語言，向家長介紹自己的工作，提出配合的要求，爭取家長的支持。（班主任發(fā)言重點介紹學校的辦學理念和開展的活動、介紹本班的管理思想和班級規(guī)范，總結(jié)半學期孩子們的表現(xiàn)和在活動中獲得的各種成績和普遍存在問題。在家長會上要大力表揚學生所取得的榮譽。每個孩子都有優(yōu)點，所以每個孩子都要有表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，被表揚孩子的家長是最自豪的。還要表揚一些模范家長——育才好家長，敘述一些孩子在家長的幫助下進步很大很快，發(fā)展良好的事例，為其他不關(guān)心子女的家長樹立榜樣。多說一些發(fā)生在本班學生身上的小故事，讓家長充分了解我們工作的細節(jié)，知道老師們工作的辛勞，調(diào)動家長配合我們工作的積極性,并讓家長們感受到：這個班主任，工作認真負責，努力有能力，把孩子交給這樣的老師，放心！）

8、家長填寫家長會反饋表

（不少家長在會后紛紛表示贊同這樣形式的家長會，以親子活動的形式，每一個家長，每一個學生都參與其中，不再是老師講，老師告狀，家長聽的枯燥場面。對這樣的新型家長會，他們都認為內(nèi)容充實，新穎，學校與家庭有了真正的溝通，少了拘謹，少了尷尬，是一次高效率的家長會。）

第四篇：落實三轉(zhuǎn)效果好

平利縣：落實紀檢監(jiān)察機關(guān)“三轉(zhuǎn)”要求效果好

為認真落實中央紀委“三轉(zhuǎn)”工作要求，平利縣紀委采取三項措施，促進紀檢干部認真履職、科學履職，收到良好效果。

一是轉(zhuǎn)變工作職能。根據(jù)《黨章》、《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，進一步厘清紀委、監(jiān)察局的工作職能，準確把握自身職能定位，對縣鄉(xiāng)兩級紀委牽頭、協(xié)助的有關(guān)工作進行清理，共退出與職能工作相悖和無關(guān)的92個議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，不再參與組建與紀檢監(jiān)察工作無關(guān)的其他非常設(shè)機構(gòu)；專題下發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范鎮(zhèn)和部門紀委書記（紀檢組長）工作分工的通知》，對紀委書記（紀檢組長）的職責分工進行再清理，明確要求紀檢組長在黨組中不再分管其他業(yè)務(wù)工作，堅決糾正紀檢監(jiān)察干部工作分工過多、過濫或違規(guī)現(xiàn)象，確保紀檢監(jiān)察機關(guān)和干部收縮“戰(zhàn)線”，回歸“主業(yè)”，“心無旁騖”種好執(zhí)紀監(jiān)督“一畝三分地”。

二是轉(zhuǎn)變工作方式。聚焦中心任務(wù)，突出反腐敗主業(yè)，推進組織制度創(chuàng)新，對應(yīng)中省市紀委內(nèi)設(shè)機構(gòu)調(diào)整思路，及時調(diào)整縣紀委監(jiān)察局內(nèi)設(shè)機構(gòu)，合并黨風室與糾風室、執(zhí)法室與效能室，增設(shè)宣教室、案管室、案件二室，明確調(diào)整后內(nèi)設(shè)機構(gòu)新的職能定位，切實轉(zhuǎn)變工作職能。緊扣監(jiān)督檢查工作職責，在工作中避免大包大攬，確保工作到位不越位。切實加大牽頭抓總和組織協(xié)調(diào)力度，充分調(diào)動反腐倡廉各成員單位工作積極性和主動性，避免在反腐倡廉工作中紀委一家獨

大、單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象。充分發(fā)揮案件協(xié)作區(qū)制度優(yōu)勢，增強鎮(zhèn)級查辦案件工作合力。進一步增強工作的主動性，通過及時監(jiān)督檢查，增加發(fā)現(xiàn)腐敗、預(yù)防腐敗的概率，強化預(yù)防和懲治腐敗的力度。

三是改進工作作風。按照“忠誠可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀”的要求，加強紀檢監(jiān)察干部能力和作風建設(shè)，進一步加強紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)。年初舉辦了全縣紀檢監(jiān)察干部培訓班，切實增強紀檢干部的學習意識、責任意識和敬業(yè)意識，打造一支政治堅定、素質(zhì)過硬的紀檢“鐵軍”隊伍。結(jié)合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動和全市狠剎“五股歪風”活動，模范帶頭，堅決反對“四風”，密切聯(lián)系群眾。實行縣紀委常委、室主任分片聯(lián)系包抓各鎮(zhèn)各部門紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作制度，定期聽取工作匯報，深入基層，深入群眾，及時收集信訪案件線索。加大對涉及民生突出問題的整治力度，著力解決發(fā)生群眾身邊的腐敗問題，健全查糾不正之風工作的長效機制，以實際成效取信于民。

該縣通過協(xié)調(diào)，今年先后對4個鎮(zhèn)紀委書記的工作分工進行調(diào)整，退出非常設(shè)機構(gòu)7個，對抓黨風廉政建設(shè)工作不重視、問題突出的1個部門黨委和紀委書記進行約談，開展作風建設(shè)、“三公”經(jīng)費公開、“三重一大”事項等各類監(jiān)督檢查11批次。受理職責范圍類信訪件29起，初核5案，轉(zhuǎn)立案1案，發(fā)出監(jiān)察建議書5份，加快了“三轉(zhuǎn)”活動向主業(yè)推進步伐。

第五篇：黨員承諾效果好

健全四項制度 堅持分類指導 實現(xiàn)三個結(jié)合 洞塘鄉(xiāng)進一步

深化黨員承諾制

為了充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進一步提高黨員為民服務(wù)能力，子長縣健全四項制度，堅持分類指導，實現(xiàn)三個結(jié)合，進一步深化和拓展了黨員承諾制，取得了明顯成效。健全四項制度。針對部分黨員承諾內(nèi)容比較空、支部監(jiān)督檢查難到位的實際。縣委經(jīng)過反復調(diào)查討論，在推行承諾制上，建立健全了四項制度，確保黨員設(shè)崗定責承諾制落到實處。一是監(jiān)督制度。建立了黨員承諾卡，以承諾卡接受黨組織監(jiān)督，以公示承諾內(nèi)容接受群眾監(jiān)督，以公開黨員電話接受社會監(jiān)督。二是檢查督促制度。黨支部邀請部分群眾定期、不定期檢查承諾兌現(xiàn)情況，對履諾較差的黨員進行督促。三是扶持幫助制度。對兌現(xiàn)承諾有困難的黨員，黨支部給以支持幫助；需要上級部門解決的，黨支部予以協(xié)調(diào)，確保承諾及時兌現(xiàn)。四是激勵獎勵制度。對承諾多、貢獻大的黨員和黨組織進行表彰獎勵，防止“一鍋煮”、形式主義、做表面文章。

堅持分類指導。針對過去個別黨員承諾“假、大、空”，不切實際的現(xiàn)狀，將全縣黨員分八類進行指導。對領(lǐng)導干部，要求承諾內(nèi)容必須實實在在，具有可操作性。同時，必須率先兌現(xiàn)承諾。對機關(guān)普通黨員，要求在做好本職工作的同時，結(jié)合自身實際，承諾一兩件實事。對農(nóng)村擔任村組長以上職

務(wù)的黨員，要求承諾內(nèi)容與履行職責相結(jié)合，提出帶領(lǐng)群眾致富和辦實事、搞服務(wù)方面的承諾。對有致富能力并率先致富的黨員，要求在傳授技術(shù)、扶貧幫困等方面提出承諾。對無職黨員，按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要設(shè)崗定責，在思想教育、文化宣傳、衛(wèi)生保潔、社會治安等方面提出承諾，使無職黨員也能有職有責地承諾履諾。對流動黨員，要求在村上公益事業(yè)發(fā)展、提供致富信息、組織勞務(wù)輸出、支援家鄉(xiāng)建設(shè)等方面提出承諾，做到人不在承諾在。對年老體弱、行動不便的黨員，要求在樹文明村風上提出承諾。孤、寡、獨、身患嚴重疾病沒有能力履諾的黨員，可不予承諾。實現(xiàn)三個結(jié)合。一是把黨員承諾制與無職黨員設(shè)崗定責相結(jié)合。在鞏固先進性教育活動成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展了無職黨員設(shè)崗定責承諾制活動。按照“突出主題、因事設(shè)崗、以人定崗、明確職責、量力而行、盡力而為”的原則，實行了“支部定崗、黨員認崗、承諾履崗、群眾督崗、考核評崗”，設(shè)置了村務(wù)公開監(jiān)督崗、公共設(shè)施管理崗、矛盾糾紛調(diào)處崗等涵蓋農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面的10個崗位。黨員根據(jù)自身條件、能力和特長自愿報名選擇崗位，并在崗位職責范圍內(nèi)做出承諾事項，形成了“設(shè)立崗位—明確職責—公開承諾—履職考核”的工作鏈條和獎罰分明的良好氛圍，引導和激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，確保村上事事有人管，黨員個個有事干。二是集體承諾與個人承諾相結(jié)合。針對一些個人難以

完成的重大事項，黨支部根據(jù)實際情況進行集體承諾，用支部的力量來兌現(xiàn)承諾。同時，采取幾個人一起承諾某一事項的辦法，凝聚力量、發(fā)揮集體智慧，增強辦事力度。三是承諾與臨時承諾相結(jié)合。黨員首先進行承諾，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實力，進行臨時承諾、季度承諾，一承諾一兌現(xiàn)，兌現(xiàn)完后繼續(xù)承諾。

通過深化黨員設(shè)崗定責承諾制，廣大黨員的工作熱情空前高漲，干實事的能力進一步提高，各項工作都取得了明顯成效。一是為開展農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)活動找到了新載體。群眾普遍反映，通過進一步深化黨員承諾制，解決了當前農(nóng)村中存在的財務(wù)管理、政策兌現(xiàn)、鎮(zhèn)村干部工作不實、群眾辦事難等問題，促進了黨員干部作風轉(zhuǎn)變，有力地推動了農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)。瓦窯堡鎮(zhèn)張家莊村因為村上財務(wù)不清，幾年來一直沒有村主任，群眾四處上訪，卻一直得不到很好的解決。針對這一問題，鎮(zhèn)上分管領(lǐng)導和村書記聯(lián)合承諾，堅持村務(wù)公開，村帳群眾說了算。通過他們的不懈努力，終于將過去的財務(wù)全部澄清，并于今年6月重新選舉產(chǎn)生了新的村主任。二是黨員的服務(wù)觀念發(fā)生了新變化。過去，群眾說：“黨員不黨員，只差幾毛錢”。開展黨員承諾制后，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺接受群眾監(jiān)督，成為群眾的帶頭人、領(lǐng)路人和知心人。南溝岔鎮(zhèn)東溝河村是全縣有名的粉條加工專業(yè)村，該村加工的粉條口感好、質(zhì)量優(yōu)，但因

缺乏包裝和推銷，一直打不開市場。今年，村上黨員郝貴和承諾義務(wù)擔當“粉條推銷員”，他請學市場營銷的親戚精心設(shè)計了粉條包裝盒，背上包裝一新的產(chǎn)品上縣城、跑延安，幾個月下來，逐漸打開了市場銷路，村內(nèi)粉條供不應(yīng)求。群眾高興的說：“黨員真正變了，農(nóng)村工作出現(xiàn)了新氣象，農(nóng)民致富有了新希望。”三是為建設(shè)社會主義新農(nóng)村注入了新活力。村黨支部舉旗引路，在新農(nóng)村建設(shè)中不斷拓展升華黨員承諾制，做給群眾看，帶著群眾干，幫助群眾富。余家坪鄉(xiāng)新寨河村“兩委”8名成員將全部精力投入新農(nóng)村建設(shè)，連續(xù)四個多月，舍小家顧大家，一心撲在新農(nóng)村建設(shè)上。經(jīng)常是白天在工地，晚上碰頭安排第二天的任務(wù)；30名黨員承諾率先砌畔、砌花墻、拆爛窯；米國清等5名“兩委”成員在建設(shè)資金不能及時到位的情況下，主動拿出3.8萬元預(yù)訂回機磚20萬塊，保證了工程材料急需。群眾在滿意度測評表中寫到：“黨員在群眾心目中形象變了，威信高了，說話有號召力了。”

在去年推行黨員承諾制的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢新任務(wù)的需要，堅持把黨員承諾制作為加強基層組織建設(shè)和黨員教育管理的重要舉措，不斷深化和拓展黨員承諾制，收到良好效果。

三條原則把握方向。縣委把黨員承諾制作為黨組織凝聚民心和黨員樹立形象的有效途徑，按照“基層組織有力，共產(chǎn)黨員有為，人民群眾受益”的要求，遵循服務(wù)人民群眾，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；結(jié)合黨員特點，體現(xiàn)黨員自愿；承諾量力而行，實在具體，便于操作的原則，堅持說到做到，不搞形式主義，堅決杜絕只說不做的現(xiàn)象，確保承諾制成為黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾、發(fā)揮先鋒模范作用、體現(xiàn)先進性的有效載體。四個結(jié)合確定內(nèi)容。一是與黨員行業(yè)特點和崗位職責相結(jié)合。每名黨員做出承諾立足工作崗位實際，結(jié)合行業(yè)特點，著重在工作崗位上服務(wù)群眾、發(fā)揮先鋒模范作用方面做出承諾。二是與推進跨越發(fā)展的目標任務(wù)相結(jié)合。以縣黨代會、縣委工作會暨經(jīng)濟工作會議確定的奮斗目標為重點，結(jié)合崗位職責和單位目標任務(wù)做出承諾事項，既促進了工作又發(fā)揮了承諾效應(yīng)。三是與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。黨員在做出承諾時，針對建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)崗位特點和無職黨員設(shè)崗定責工作，承諾事項突出在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮黨員先鋒作用。四是與解決實際問題相結(jié)合。將涉及群眾切身利益的實際問題作為承諾的重要事項，認真解決群眾最關(guān)心、最盼望的熱難點問題，維護社會穩(wěn)定，營造和諧的發(fā)展環(huán)境。同時，每個黨組織都從加強黨組織自身建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的實際出發(fā)做出承諾。

五個堅持促進落實。一是堅持落實領(lǐng)導責任。各級黨組織發(fā)揮牽頭抓總職責，主要領(lǐng)導親自抓，主管領(lǐng)導直接抓，支部書記具體抓，黨員領(lǐng)導干部帶頭做出承諾、帶頭兌現(xiàn)承諾、帶頭督查指導，確保工作落到實處。二是堅持備案登記。黨員承諾事項全部建檔立卡，實行動態(tài)管理，做到承諾一條、登記一條、兌現(xiàn)一條。三是堅持上下聯(lián)動。對一些涉及面寬，需要有關(guān)部門共同實施的承諾事項，實行縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，集中時間和力量，積極落實承諾事項。四是堅持定期通報交流。黨支部每半年結(jié)合專題組織生活會，通報一次黨組織和黨員承諾兌現(xiàn)情況，互相交流經(jīng)驗和做法。五是堅持跟蹤檢查。縣委組織部定期不定期對基層黨員承諾制工作進行督促檢查，實行月督查、季檢查、半年通報、年終總評，確保承諾及時兌現(xiàn)。目前，全縣218個黨組織共做出承諾872條，已兌現(xiàn)310條；2426名黨員共做出承諾7162條，已兌現(xiàn)2431條。黨員承諾制的進一步深化，全縣黨組織和廣大黨員積極履行諾言，有力激發(fā)了廣大黨員立足崗位服務(wù)群眾的熱情。