第一篇：博奧利星行小學尊師重教活動方案

博奧利星行小學尊師重教活動方案

一、活動基本要求：

1、在校期間，遇見老師必須點頭問好，標準語言是“老師早”，“老師好”，聲音要洪亮。

2、小學生在路上遇見老師時要行隊禮。

3、學生課間或道路擁擠時要主動為老師讓路，出門，進門時要請老師先行。

4、學生于老師交談時要用“您”的稱呼。

5、各班以各種形式開展“尊師”活動。

二、活動內容：

1、宣傳，利用多種形式進行宣傳。

2、要為老師做一件實事，要求從自我做起，從小事做起，從現在做起，長期堅持，切切實實做到尊敬師長。

3、寫一段尊師重教的心里話，字數控制在50字以內，制作的形式多樣化，語言樸實，但需要表達真情實感。

三、班主任工作的具體要求：

1、各班要寫出尊師計劃。

2、各班項尊師活動具體做法要體現在計劃中。

3、活動過后要寫出總結。

4、評選出尊師示范班。

第二篇：六主小學尊師重教活動方案

明德小學尊師重教活動方案

尊師重教是我國的傳統美德，為了讓每個學生尊敬老師、熱愛老師，我們真結合9月10日教師節，積極開展尊師活動，讓每一個學生以實際行動慶祝教師節，開展尊師活動，做到尊師守紀，從小懂得尊重老師的勞動，聽從老師的教導。

一、各班充分利用黑板報、手抄報宣傳教師工作的意義，學生當今時代學好科學文化知識的艱辛與意義。

二、各班積極開展尊師“七個一”活動，即送給老師一份節日賀卡，為老師獻一首歌，為老師送一句祝福，為老師寫一封感謝信，為老師做一件力所能及的好事，舉辦一次“感激親情、感激師恩”主題班會，開展一次找老師談心活動。各班以尊師為主題，開展生動活潑、形式多樣的活動，把尊師真正落到實處，干到好處，使老師們過一個愉快的教師節。

三、老師們也積極地加入到愛生活動中來，多給學生一個微笑，多找一個學生談談心，多給學生一份關愛；備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，愛護每一個學生。通過開展尊師重教活動周，樹立尊師愛生的典型，使學生明白，最重要尊師是尊重老師的勞動，聽老師的話，努力學習，提高學習成績。讓每一個教職工牢記職責，愛護每一個學生，呵護他們的成長，融洽師生之間的感情，攜手共創和諧校園，共創美好未來！

學校尊師活動月方案

2009年05月06日 星期三 下午 02:11 2008年9月10日是我國第24個教師節，為了掀起尊師熱潮，進一步加強學生的思想道德建設，努力營造尊師重教的良好氛圍，以實際行動弘揚“尊師尚學”的美德，營造“教師熱愛學生，學生尊敬老師”和諧的師生關系，經學校研究決定，本學期的德育主題定為構建和諧的師生關系，現將有關活動安排通知如下：

一、活動的基本要求

1、在校期間遇見老師（不論是不是教授本班課程的老師）必須向老師點頭問好，標準語言是“老師早”“老師好”，聲音要宏亮。

2、小學生遇見老師時要行隊禮，中學生遇見老師時要行鞠躬禮

3、學生遇課間或道路擁擠時要主動為老師讓路，出門、進門時要請老師先行。

4、學生與老師交談時要用“您”字稱呼。

5、各個班級要發動本班的同學為任課老師做些有意義的小事，增進師生之間的感情。

6、各班要以各種形式開展“尊師”宣傳活動?？衫煤诎鍒蟆堎N欄、卡片等形式進行宣傳。

二、活動內容

1、第一個月：教師節慶祝月（9月2日—30日）

各年級各班認真組織，以慶祝第24個教師節為契機，開展好以下活動：

（1）、各班以多種形式對“尊師”進行宣傳。主要形式必須包括張貼欄、黑板報，其他形式不限。團委和少先隊將在9月9日對各班的張貼欄和黑板報的情況進行評比。

（2）、我為老師做一件實事，要求從自我做起，從小事做起，從現在做起，長期堅持，切切實實做到尊敬師長。

（3）、寫一段尊師頌教的心理話，字數控制在50字以內，題材不限，制作的形式可多樣化，語言樸實，但需表達真情實感。

（4）、安排“尊師活動”后幾月的工作

2、第二個月：尊師實踐活動月（10月1日—31日）

（1）、手工制作一份禮品送給老師。要求：每位學生手工制作一份禮品送給老師，學校將組織老師評選出優秀作品進行獎勵，同時將制作精良、創意新穎的作品在全校展覽。

（2）、學習“學習英模教師,弘揚偉大師魂”的資料，集體觀看相關的影片。

（3）、學校組織開展一次野外社會實踐活動，讓老師和學生在大自然中開展活動，陶冶情操，促進師生之間的和諧關系。

3、第三個月：“尊師內化”月。（11月1日—30日）

（1）、召開一次以“尊師”為主題的主題班會。讓學生暢談在前幾周尊師活動中的所感所想，形式可以是多樣化的，但主題必須緊扣“尊師”。

（2）、寫一篇“尊師”的文章。讓學生把前幾周尊師活動中的所感所想形成文字，題材、字數不限。在班級內選出的優秀作品可做為下一周“我愛我師”演講比賽的演講材料。

4、第四個月總結、鞏固發揚周（12月1日—31日）

（1）各班認真總結，鞏固已形成的尊師氛圍，發揚自身優勢，使尊師成為一種習慣，一種時尚。

（2）開展“我愛我師”演講比賽。

(3)、評選“明智學校陽光少年”。各班根據前面開展的各項活動的表現，由班級向學校推薦一名尊師的標兵，評為學校的“陽光少年”。

（4）、在全校由老師和學校領導評選出3—5個“尊師示范班”。

三、班主任工作的具體要求：

1、各班要寫出尊師計劃。

2、各項尊師活動具體做法要體現在計劃中。

3、活動月后要寫出總結。

4、學校將對各項活動檢查評比，全校評出3—5個“尊師示范班”。

德育處

第三篇：教師節尊師重教活動方案

教師節尊師重教活動方案

2006年教師節是我國第20個教師節，為了做好今年教師的慶祝活動，根據《教育部關于隆重慶祝2006年教師節的通知》和省教育廳《關于2006年教師節開展尊師重教活動的通知》要求，我市教師節慶祝活動計劃如下：

一、8月中旬，向各縣（市、區）教育局、市直學校、中專、中技學校下發《關于2006年教

師節開展尊師重教活動的通知》，提出教師節活動的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。

二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會。參加人員是：各縣（市、區）選派骨干教師、外來教師代表約20人，黃曉濤副市長、市教育局領導、主要新聞單位。會議結束后，以市政府名義宴請教師代表。午餐后，代表參觀市區建設及湖光巖。下午3時到湛江影劇院參加表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演。

三、9月8日下午3時，在湛江影劇院召開表彰優秀教師大會既慶祝教師節文藝匯演會。會議分兩段開：

第一段3：00—3：30召開優秀教師表彰大會，市政府黃曉濤副市長作簡短講話，然后分五批頒獎，分別是優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會組織）、師德座右銘創作獲獎者（市教育工會組織）。

第二段3：30—5：30舉行文藝匯演，共15個節目。

參加人員：市四套班子領導、市教育局領導、市人事局領導、市總工會領導、參加市骨干教師、外來教師座談會的代表，各縣（市、區）優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任代表、市健康教師家庭獲獎者代表。師德座右銘創作比賽獲獎者代表和霞山區、赤坎區、市直學校、各中專、中技學校部分教師。

第四篇：博奧幼兒園大班花樣跳繩活動方案

博奧幼兒園2013——2014第二學期大班花樣跳繩活動總結

活動背景：

我園以“快樂運動，終身健康”為理念，強調幼兒體育是終身體育的起始階段，突顯體育活動娛樂功能，著重培養幼兒參與體育活動的興趣和習慣，讓體育成為伴隨幼兒終身的生活內容，為其一生健康奠定基礎。跳繩對于幼兒來說是一個并不陌生的玩物。跳繩有利于兒童心健康和智力發展。能促進兒童健康發育,兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人跳，這有利于兒童形成準確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。跳繩器械簡單，場地到處都是，簡單易行，是一項適合幼兒的體育健身運動。為了培養優良情緒、良好意志和性格去促進幼兒智力的發展，我們幼兒園在以“花樣跳繩，運動健康”為主題設計本次活動?；顒幽繕耍?/p>

1、學習前跳、后跳、單腳跳、跑跳、雙人跳等各種技巧。

2、讓幼兒在游戲中，感受跳繩帶來的快樂，體驗親子合作、同伴合作的團 隊意識，幫助幼兒樹立良好的集體榮譽感?；顒訉ο螅?/p>

全園幼兒，大班教師，邀請愛好花樣跳繩的家長共同參與并展示?；顒訒r間：

暫定6月17日（周二）上午8：30——9:30 活動場地： 幼兒園塑膠場地

1.與中班幼兒結對“帶人跳”。

2.按幼兒掌握技巧程度平行組打通編為前搖跳、后搖跳、單腳跳、帶人跳、跑跳 等組。

3.場地的安排布置：各班固定場地 4.各班游戲活動材料的準備。

5.部分孩子練習個人花樣跳繩、幼兒與幼兒雙人跳繩練習等（劉娜負責）。5.音控一名（曹連靜負責）、主持人（曹叢叢）。

6、獎狀每班5張，氣球若干。附游戲玩法：

一、雙腳跳向前掄繩 玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續掄繩，以此類推。幼兒能夠連續雙腳向前掄繩跳，能夠連續跳10個以上。

二、雙腳跳向后掄繩

玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續掄繩，以此類推。幼兒能夠連續雙腳向后掄繩跳，能夠連續 跳10個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續掄繩。)

三、單腳跳向前掄繩

玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續掄繩，以此類推，幼兒能夠連續單腳向前掄繩跳，能夠連續 跳5個以上。

四、單腳跳向后掄繩、玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續掄繩，以此類推。幼兒能夠連續單腳向后掄繩跳，能夠連續 跳5個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續掄繩。)

五、行進跳

玩法：幼兒手持跳繩兩端，一邊掄繩，一邊向前行走，雙腳交替前進。能夠連續前進5米左右，幼兒能夠邊跳繩邊向前行走，以此來鍛煉幼兒協調能力。(技巧：雙腳有節奏前進，先掄繩在前進。)

2014年6月 大班級部

博奧幼兒園2013——2014第二學期大班花樣跳繩活動總結

為了進一步豐富戶外活動的內容，培養幼兒參加體育鍛煉的興趣和習慣，我們幼兒園于2014年6月17日上午在幼兒園塑膠場地舉行了“花樣跳繩”比賽活動。

緊張而激烈的跳繩比賽開始了，孩子們飛快地甩動著繩子，向大家展示了他們的最高跳繩水平。場上的小朋友奮力拼搏，場下的小朋友為他們加油吶喊，形成了熱火朝天的景象。通過這次跳繩比賽活動，孩子們充分享受到了成功的喜悅與快樂，培養了幼兒的集體榮譽感，同時也促進了幼兒體能的發展。

2014年6月 大班級部

第五篇：永利小學2009“評星定級”活動

永利小學2009“評星定級”活動

工作總結

根據靈武教體局黨工委的要求，為加強對黨員的教育管理和考核，我校支部結合自身實際認真深入地開展了2009民主評議黨員工作?；厩闆r如下：

一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作

為認真開展好民主評議黨員工作，根據黨總支對今年民主評議黨員工作的安排和要求，在總結幾年來民主評議黨員工作的基礎上，確定了今年民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。

1、認真做好宣傳發動工作

按照黨委開展民主評議黨員工作的要求，我支部及時召開民主評議黨員工作動員會，對民主評議黨員工作進行了專題動員、部署。會上組織全體黨員認真學習了相關文件精神，明確了評議原則、時間安排和工作程序。會后開展了形式多樣的宣傳動員工作，統一了廣大黨員的思想。使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。

2、深入開展學習教育活動

在搞好宣傳動員的同時，黨支部主要組織黨員學習《加強黨性修養，弘揚優良作風》、《黨性、宗旨、作風》、《加強黨性修養是共產黨員終生必修課》、《呼喚學校文化自覺》幾篇文章，這樣既突出了重點，又克服了工作和學習的矛盾，保證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。

3、認真對照檢查，寫好個人總結

在個人總結中，每位黨員根據此次民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、工作作風等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了本次民主評議黨員個人總結的質量。

二、嚴格程序，高質量開展評議工作

截止12月23日我支部民主評議黨員工作全部結束。本支部所有黨員均參加了此次民主評議黨員工作，黨員參評率100％。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。評議結束后，上報了評議工作總結和先進申報材料。

從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點：

1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業業、加班加點地工作，認真完成組織交給的各項任務；廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發揮了共產黨員先鋒模范作用。

2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。

3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規定，做勤政廉政的表率，樹立起了浩然正氣。

4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效

此次民主評議黨員工作我支部嚴格按要求開展，抓好評議前的學習，結合自身實際征求了廣大員工對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據征求到的意見再次修改了個人總結，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本著對同事負責的態度實事求是的開展批評和自我批評，民主評議黨員工作取得了實效，主要表現在：

1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養的過程。

2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

3、進一步激發黨員干部的工作熱情，改進工作作風。以民主評議黨員為平臺，促進教師之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善；黨員先鋒模范意識得到進一步增強；同時，廣大黨員把在分析評議中激發出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務基層的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。

中共永利小學黨支部