第一篇：初中一年級上期期末語文測試題(含答案)
語文試卷
說明：1.全卷滿分120分。考試時間120分鐘。
2.答題前，請考生務必將試卷密封線內的項目填寫清楚。
3.用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
一、積累運用（21分）
1．下面是你學過的一些詞語，請根據注音在括號內寫出相對應的字。(3分)
①頭暈目xun()②忍俊不jīn()③qnɡ()天撼地
④抖sǒu()精神⑤更勝一chu()⑥huǎnɡ()然大悟
2．我國明代著名文學家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學習，不虛度年華，曾寫了一副令人費解的怪聯掛在后輩的書屋:
好讀書，不好讀書
好讀書，不好讀書
根據語境，試為對聯中四個“好”字注音。(2分)
（1）（2）（3）（4）
3．根據課文內容填空。(8分)
（1）遠遠的街燈明了。，好像點著無數的街燈。
（2）春天像健壯的青年，領著我們上前去。
（3）辛棄疾在 《西江月》中，運用嗅覺、聽覺結合展望豐收景象的句子是：。
（4）生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話:。
（5）《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，___________。
（6）《觀書有感》中比喻學習進步來自不斷吸收新知識的句子是：。
（7）《次北固山下》中詩人觸景生情，思念家鄉的詩句是。
（8）余憶童稚時，能，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
4.下列說法委婉得體的一項是（）(2分)
A.當你的同學們做好事，同學們夸你時，你說：“沒什么，這是我應該做的。”
B．當你的同桌向你請教問題時，你說：“你真笨，這么簡單的問題還來問我。”
C．當你正在做作業時，媽媽叫你吃飯，你說：“沒見我正忙著嗎？”
D．當你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說：“對不起，請問撞傷了嗎？”你說：“對不起？以后當心點。”
5.據稱《墨西哥報》曾經別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一個天氣預報:“晨風吹開飄動的烏云，給城市黎明帶來金黃。黃昏將有沙沙的陣雨，使喧鬧的街道一片靜寂。”
你能根據這首詩，把墨西哥當天的天氣簡練地概括出來嗎?(3分)
答：
6.請仔細品味下列句子中富有感染力的語言，請簡要說說句中運用修辭手法的表達效果，并用這種修辭手法寫一個句子（不少于20個字）。(3分)
那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
表達效果：
仿寫：
二、閱讀理解（54分）
（一）閱讀下面文言文選段，完成7－11題。（17分）
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
7.《論語》的“論”字讀，它是記錄的書，是家經典著作之一。(2分)
8.給下列字注音。（2分）
說（）省（）慍（）誨（）
9.解釋下列加點詞的含義。（6分）
①溫故而知新②人不知而不慍
③吾日三省吾身④與朋友交而不信乎
⑤學而不思則罔⑥思而不學則殆
10.《論語》十則中有談（A）學習方法的，（B）有談學習態度的，還有談（C）個人修養的，請給下題對號標示。（標序號）（3分）
①知之為知之，不知為不知，是知也()②學而時習之()
③人不知而不慍()④溫故而知新()
⑤學而不思則罔，思而不學則殆()⑥見賢思齊焉，見不賢而內自省也（）
11.把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
①溫故而知新，可以為師矣。
譯文：②知之為知之，不知為不知，是知也。
譯文：
（二）閱讀下面三個片斷，完成12－17題。（14分）
【甲】“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，A（帶、含、混）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
【乙】一夜之間，春風來了。忽然從塞外的 B（莽莽、蒼蒼）草原，C（莽莽、蒼蒼）沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，D（撲、漫、吹）過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
【丙】夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混和的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙熱的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地走到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休
息，愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷從這兒那兒涌起的波浪。
12.選擇甲、乙兩文括號里的詞填在橫線上。（2分）
A.B.C.D.13.甲文中“醞釀”原意是，在課文中的意思是。（3分）
14.三段文字在寫“風”時各有特點，甲文用“”作比，表現南國春風舒適、溫暖的特點；乙文用“如無數的針扎”表現北國春風的；丙文所描繪的是海風，其特點是。（4分）
15.甲文寫春風時，從感覺的多角度去描繪，找出相應的句子。（2分）
①觸覺：②嗅覺：
16.甲、乙兩段文字在描寫風時共同運用的修辭方法是。（1分）
17.用簡潔的語言概括丙文的內容：。（2分）
（三）閱讀文章《利息》，完成18－21題。（12分）
利息
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎么辦呢？差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老師思忖了大約有一分鐘。說：“我可以把你的成績改為60分。”差生一聽，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
18.本文寫了兩個人物：和，還暗寫了另一個人物，從文中“”這個句子可以看出。（3分）
19.寫出差生思想感情變化的脈絡（用文中的詞語來回答）。（3分）
答：→→
20.發揮你的聯想，把老師“思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。（4分）老師想：
差生想：
21.文章作者對老師的做法持怎樣的態度，你是怎樣知道的？（2分）
答：
（四）閱讀文章《綠之贊》，完成22－27題。(11分)
綠 之 贊
①光陰荏苒，綠色又向我走來，我按捺不住激動的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。
②我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。
③我喜歡獨步于夏天的綠蔭中，任憑清風輕吻我的秀發似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。
④我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。⑤然而，我也愛冬天的松樹，無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。
⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。
⑦我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。
22.本文是按什么順序寫作的?(2分)
答：
23.從內容來看，與第①段文字相照應的段落是第段。(1分)
24.作者認為“綠”具有怎樣的品質和特點?(2分)
答：
25.第⑥段寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發揮你的想像力，想想春晨的綠還似什么?試寫出一例。(2分)
答：
26.本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
答：
27.在我們學過的古詩詞中，有很多是贊美春天的，請你選一句贊美初春的，寫下來。（2分）答：
三、作文（45分）
28.心愿象一粒種籽，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。請你以《我的心愿》為題，把你小小的心愿用流暢的語言表達出來。
要求：①不少于600字；②文中不得出現班級、老師和本人的真實名字。
七年級期末考試語文試卷
參考答案
1．①眩②禁③擎④擻 ⑤籌⑥恍
2．（1）hǎo（2）ho（3）ho（4）hǎo
3.（1）好像閃著無數的明星天上的明星現了（2）有鐵一般的胳膊和腰腳（3）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（4）擇其善者而從之，其不善者而改之。（5）夕陽西下，斷腸人在天涯。（6）問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。（7）鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（8）張目對日 明察秋毫
4．A
5.陰轉晴，黃昏時有陣雨。
6.靜景動寫，運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。仿寫，只要用上擬人的修辭手法即可。
7.ln孔子和他的弟子言行儒
8.yu xǐngynhu
9.①舊知識②生氣、發怒③多次進行自我檢查④真誠、誠實⑤迷惑⑥有害
10.① B② A③ C④ A⑤ A⑥ B
11.①復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，就可以把他當作老師了。②知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
12.A.混B.蒼蒼C.莽莽D.漫
13.造酒各種氣息在空氣里像發酵似的，越來越濃。
14.像母親的手撫摸著你強勁、凜冽夏日柔和、涼爽
15.①像母親的手撫摸著你②風里帶來些新翻的泥土的氣息??在微微潤濕的空氣里醞釀。
16.比喻
17.描繪夏夜柔和的海風和沙灘以及勞動者休憩談笑的場面。
18.老師學生怕回家屁股又要受罪
19.著急—高興—遲疑
20.想象合情合理即可給滿分
21.持肯定態度，從文章最后一段可以看出是以贊美的筆調寫的22.季節的變化(或時間、夏秋冬春)
23.六
24.可靠、謙虛、寬容、博大、永恒
25.合理即可，如“一曲婉轉悠揚的輕音樂”
26.熱愛綠色(或熱愛生活、熱愛生命)
27.正確即可，如《錢塘湖春行》中的詩句
28.作文略
第二篇：初中一年級下學期期末數學測試題 (含答案)
七年級下學期期末數測試題
班級_________姓名_________
一、選擇題:(每小題2分,共20分)1.16的算術平方根是()A.4 B.±4 C.2 D.±2 2.如果a∥b, b∥c, d⊥a,那么（）
A.b⊥d B.a⊥c C.b∥d D.c∥d 23.如圖，化簡:-(b?a)+|b+a-1|得（）
b-10a1A.1 B.1-2b-2a C.2a-2b+1 D.2a+2b-1 4.如果將長度為a-
2、a+5和a+2的三根線段首尾順次相接可以得到一個三角形，那么a的取值范圍是（）
A．a>-1 B.a>2 C.a>5 D.無法確定 5.下列命題中,假命題的個數是()①x=2是不等式x+3≥5的解集
②一元一次不等式的解集可以只含一個解 ③一元一次不等式組的解集可以只含一個解 ④一元一次不等式組的解集可以不含任何一個解 A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 6.在實數1π2,中,分數的個數是()222A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
7.一個四邊形,截一刀后得到的新多邊形的內角和將()A.增加180o B.減少180o C.不變 D.以上三種情況都有可能 8.橫坐標與縱坐標互為相反數的點在()A.第二象限的角平分線上 B.第四象限的角平分線上 C.原點 D.前三種情況都有可能 9.下列命題中是真命題的是()A.同位角都相等 B.內錯角都相等 C.同旁內角都互補 D.對頂角都相等 10.用兩個正三角形與下面的()若干個可以形成平面鑲嵌.A.正方形 B.正六邊形 C.正八邊形 D.正十二邊形
二、填空題:(每小題2分,共20分)1.如果點A(x-2,2y+4)在第二象限，那么x的取值范圍是________,y的取值范圍是_______.2.請寫出一個在第一或第三象限角平分線上的點的坐標____________.x2?x???6 2.0.25(3-2x)>0.5x+10 2
5五、解下列不等式組:(每小題4分,共8分)3x?2x?20%x?2(x?1)?11??1?1.?3 2.?4?2(x?3)?3x?1??3?4x?1
六、解答題:(共36分)1.(6分)如圖,已知直線AB∥CD,求∠A+∠C與∠AEC的大小關系并說明理由.AECDB
2.(6分)已知點A(-1,-2),點B(1,4)(1)試建立相應的平面直角坐標系;(2)描出線段AB的中點C，并寫出其坐標；
(3)將線段AB沿水平方向向右平移3個單位長度得到線段A1B1，寫出線段A1B1兩個端點及線段中點C1的坐標
參考答案：
一、CAACD BDDDB
二、1.x<2 y>-2 2.略 3.< 4.向右平移4個單位長度,向下平移6個單位長度 5.略 6.9 7.0 8.7 9.180o
10.2cm或8cm ?x?6?x?
5三、1.? 2.?
y?9y?4??
四、1.x≥-8 2.x<-9.25 數軸表示略
五、1、-12≤x<1 22.x<-5
六、1、∠A+∠C=∠AEC 理由：過E作EF∥AB ∵EF∥AB ∴∠A=∠AEF ∵AB∥CD，EF∥AB ∴EF∥CD ∴∠C=∠CEF ∵∠AEC=∠AEF+∠CEF ∴∠AEC=∠A+∠C
2、（1）略
（2）C（0，1）
（3）A1（2，-2）B1(4,4)C1(3,1)
3、∠B=70o，∠ACB=40o
4、設甲書店原有圖書x冊，乙書店原有圖書y冊，根據題意得：x?y?5000???1(x?400)?400?y?400 ??2 解得：x=4000,y=1000 x-y=3000 答：這兩個書店原有該種圖書的數量差為3000冊。
5、設甲、乙兩種客房各有x間，則該班男生人數為（3x+2)人，根據題意得：?(3x?2)?4(x?1)?0 ?(3x?2)?4(x?1)?4? 解得：2 一年級語文下冊期末測試題 無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都不得不用到試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文下冊期末測試題，希望對大家有所幫助。 一、讀準音節再寫字。 shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo （）（）（）（） qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì （）（）（）（） dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye （）（）（）（） bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù （）（）（） 二、比一比，再組詞。 白（）早（）口（）節（） 百（）草（）古（）爺（） 鳥（）們（）有（）說（） 鳴（）門（）友（）話（） 三、詞語小寶庫 （）鳥爭（）百（）（）放（）物復（） （）里無云（）回（）地（）水丁冬 （）顏（）色（）綠（）紅（）（）爭鳴 把詞語排成一句話，并加上標點。 （1）找到我們春天在校園里了 （2）開了也桃花開了蘋果花 （3）鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃 四、讀一讀，連一連。 樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色 梳洗shū xǐ yán sè題目 植樹shù shāo huān lè灑水 玩耍zhí shù tí mù轎車 栽樹zāi shù jiào chē歡樂 春回齊放萬物融化 柳綠丁冬鶯歌爭鳴 泉水花紅冰雪復蘇 百花大地百鳥燕舞 五、連線找朋友。 雷樹雨玩蘇軟兒村 梢滴雨醒童耍居和 六、我會把詩句補充完整。 夜來（）（）（），花落（）（）（）。 （）（）鶯飛（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙。 《春曉》和《村居》都是描寫（）季的古詩。 七、根據課文內容完成習題。 1、選擇填空。 黃綠白紅藍彩色 小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（）色的，小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（）的。 春風孩子們春雷長高春燕春雨 春天到了，（）跟柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。 填看看扶正挑選移入揮 一個樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗（）。 2、補充句子 1、春雷跟柳樹__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我種下一棵小樹，我要和它一起__________。 4、課文中、、和喚醒了柳樹。 5、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。 6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、連一連。 春風跟柳樹說話了。 孩子們給柳樹洗澡了。 春雷給柳樹梳頭了。 春燕跟柳樹捉迷藏了。 春雨跟柳樹玩耍了。 八、照樣子，填空。 例：（木）+（直）=（植）（植樹） （）+舌=（）（） （）+亡=（）（） （）+（）=（）（） 例：底（低）（低頭） 郵（）（） 線（）（） 橋（）（） 例：工——（紅）（紅色） 早——（）（）舌——（）（） 化——（）（）忙——（）（） 丁——（）（）鳥——（）（） 直——（）（）哥——（）（） 九、寫出帶有下列偏旁的字。 亻：_______ _______纟：_______ _______ 艸：_______ _______讠：_______ _______ 木：氵： 十、短文閱讀。 大自然的郵票 春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿綠綠的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 1、這一段話共有（）句。 2、填空： （1）一年有（）、（）、（）、（）四個季節。 （2）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）。 秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。 大自然的郵票是指（）。 十一、快來畫一畫美麗的春天吧。 一、看圖寫字詞。(8分) 大小()()()() ()()()() 二、看拼音寫詞語。(20分) l huā biāo qiānɡ bǐ hu shān zhuānɡ chūn ji xiū xi hi zi yǐ hu rnɡ ɡěi chunɡ qin wn chnɡ sī ɡuā shēnɡ qǐ chnɡ jiǔ yn dnɡ mi yǒu chēnɡ hu dio jn ān xīn ɡǔ di 三、我會接著寫。(8分) 閃電 雷雨 競走 跳高 桃 桃子 兆 文 卜 跳 跳高 四、我會連一連。(6分) 1、一群 一束 一片 一方 一座 一塊 鮮花 池塘 孩子 假山 果園 草地 2、明亮的.動聽的 奔跑的 閃亮的 高超的 高大的馬兒 眼睛 珍珠 松樹 故事 技術 五、給下列句子加上標點。(5分) 1、我和媽媽去公園 2、你寫了多少個生字啦 3、夏天到了 茉莉花開了 4、我們的祖國真美呀 六、我會按課文內容填空。(30分) 1、看課題，想內容，填字詞。 (1)《 》 長大了，漫山遍野，綠 (2)《小松鼠 》 睜大 (3)《他得的紅圈圈最多》 的夸獎 學習 (4)《 的早晨》 醒來了 的羊群 2、想內容，填詞成句。 (1)他們躺在 乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個 (2)，更。 (3)，還沒有退盡，的梅花就 了。 (4)小雞看見四周 的，它想：整個 都是 的呀! 七、我會把句子補充完整。(8分) 1、樹林邊有。 2、學習 3、我學會 啦! 4、很可愛。 八、閱讀短文，完成練習。 一只螞蟻爬到牛蹄(t)上，說：牛比碗(wǎn)大不了多少。另一只螞蟻爬到牛角上，說：牛跟黃瓜差不多。牛聽了，笑了笑說：你們多走走吧! 兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒，還沒有爬遍全身。啊!牛真大呀! 1、短文一共有 個自然段。寫的是 和 之間的故事。 2、螞蟻認為牛跟、差不多大，其實那只是牛的蹄和角。后來螞蟻發現牛! 3、這個故事告訴我們的道理是()(填序號) ①螞蟻比牛小得多。 ②看問題要全面。 ③不怕吃苦，才能學到知識。 九、看圖寫話。(8分) 夏天的小池塘可真美!三個小伙伴來到池塘邊，他們看到了什么聽到了什么請你看圖，再用幾句話寫下來。 一、讀拼音寫詞語(4分) chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán ()()()() Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè ()()()() 二、連一連，組成新字。(6分) 日木白立土穴 寸月水也工占 三、組詞(16分) 羊()明()從()春()鳥() 雞()高()手()真()直() 認()讓()布()右()還() 四、連一連，給拼音找到相應的漢字。(8分) bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán 示居筆幫煙助團坡 五、照樣子連一連。(10分) A F D G H P Q R T Y g a f h p q d t r y 六、選詞天空(6分) 支只把棵雙 xié 一()歌三()小雞七()小刀五()樹四()書一()鞋 七、請把這些詞語排列成一句話。(4分) ⒈祖國中國是我的⒉靜靜地小朋友聽他讀書 八、選字填空。(每空2分，共16分) 在再 ⒈我()家里畫畫。 ⒉我請爸爸()給我講一個故事。 布步 ⒈早上，我在窗外跑()。 ⒉媽媽給我買了一件花()衣服。 員元園圓 1.今天，我拿著一()錢到公()去玩。走到路上，我看見一個 2.少先隊()抱著一個()皮球。 九、補充音節。(8分) ǎo sh ǐ y w x ì 草聲指羽尾信次 十、照樣子寫句子(4分) 小樹在春風里搖。 在。 在。 十一、讀短文，完成作業。(6分) 小兔過生日 zhù hè 6月12日是小兔的生日，許多的小動物前來向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 ⒈小兔的生日是()月()日。 ⒉來祝賀小兔生日的有()、()、小猴和()。 duàn ⒊這一段話有()句。 十二、比一比，看誰寫得好。(8分) 明元嚇青對處再面 十三、說說你愛玩什么，再寫下來。(不會寫的字寫拼音)(4分) 一、照樣子，先把下列各字的音序(大寫字母)填寫到括號里，然后再把各字的音序按照字母表的順序抄寫到橫線上。(12分) 煮() 贏() 盆() 傲(A) 概() 餐(C) 吞() 翻() A_________________________________ C__________________________________ 二、下面每一組詞語中都有一個字的注音有錯誤，先找出來畫上“___”再改正在括號里。(8分) 1.準備(zhǔnbèi)活潑(huóbō)山坡(shānpō)英雄(yīngxióng)() 2.淋雨(línyǔ)壁虎(bìhǔ)朝霞(cháoxiá)轎車(jiàochē)() 3.栽樹(zāishù)舞蹈(wǔdǎo)仿佛(fǎngfó)棉被(miánbèi)() 4.休息(xiūxi)泉水(cuánshuǐ)眨眼(zhǎyǎn)碗筷(wǎnkuài)() 三、按拼音寫出漢字或詞語。(12分) 1.這zu()在hǎimiàn()上建造的大qiáo()，建造的難度hěn()大。 2.chūntiān()來了，cǎoyuán()上開出了měi()麗的huāduǒ()。 四、照樣子，用給出的字加一加組成新字，再抄寫下來。(12分) 女 禾 也 中 他 乃 王 且 日 奶()()()() 五、照樣子，在括號里填一填。(16分) 象—(像) 那—(哪) 古—(故) 早—(草) 每—() 每—() 每—() 每—() 媽—(嗎) 新—(聽) 該—(孩) 次—(吹) 伙—() 話—() 桃—() 位—() 前—(后) 丑—(美) 收—(放) 甜—(苦) 閑—() 熱—() 長—() 開—() (滾)來(滾)去 (游)來(游)去 ()來()去()來()去 (彎彎)的小路(清清)的河水 ()的草坪()的月亮 對于每一次的考試，作為一名學生，你是否已經為接下來的考試做好準備了呢?接下來我們為大家整理了一篇一年級下冊語文期末考試題，希望對大家有所幫助! 字詞考察：在線字典查詢 一、讀拼音，寫詞語。(16分) rènzhēn zhuānxīn ?àobié dàochù lǎoshī huǒbàn fēichán? wàn?jì 二、比一比，再組詞。(16分) {石() 右() {找() 我() {井() 開() {活() 話() {有() 友() {涼() 驚() {貝() 見() {玩() 完() 三、我會填。(26分) 1、組成新字在組詞。(10分) 例：大——(太)(太陽) 例：申——(日)(節日) 王—()() 令—()() 萬—()() 廣—()() 日—()() 本—()() 2、在()里填上合適的量詞。(9分) 只 張 雙 場 條 輛 塊 朵 片 一()小車 一()毛巾 一()春雨 一()小鳥 一()眼睛 一()嘴巴 一()面包 一()鮮花 一()樹葉 3、寫出下列字母相對應的大小寫。(7分) Q() n() M() Y() H() D() b() 六、比一比，再組詞。(8分) {各() 名() {右() 石() {因() 園() {間() 問() 七、照樣子，用上加點的詞語寫句子。(不會寫的字可以用拼音)。(4分) 1.雨后的天空是那么高，那么藍。 _____________________________________ 2.我已經是小學生了。 _____________________________________ 八、按照課文《快樂的節日》填空。(8分) 感謝()的祖國，讓我們健康地()。我們像()一樣，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著()飛翔，飛向我們的理想。 九、讀短文，按要求答題。(沒有學過的字可以用拼音)(20分) 夏夜靜悄悄 夏夜，月光照進了小院里。 在大樹下，有一位老爺爺乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。 房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫。中間有一個池塘;池塘里有幾枝荷花，還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著;遠處，禾苗在風中點頭;畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角…… 1.選出文中加點字的正確讀音，打上“√”。 睡著了(zhezháo) 小荷才露尖尖角(lùlu) 2.照樣子，選一選，把序號填在括號里。 ①只 ②位 ③枝 ④首 ⑤張 ⑥條 一(②)老爺爺 一()畫 一()詩 一()花 一()小花貓 3.短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。 4.孩子畫的畫中有池塘，還有_________、________、________。 5.如果讓你畫一幅關于夏夜的圖畫，你會畫什么呢?想一想，用幾句話把你的畫介紹給大家。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 熱點推薦：一年級語文試題|一年級數學試題|一年級英語試題 對于廣大小學生朋友，學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。我們提供的一年級語文下冊期末測試題，希望對大家的學習有所幫助。 學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。提供了小學一年級語文上冊第四單元練習卷，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。 20xx年小學一年級語文上冊第四單元練習卷 一給帶點字選一個正確的讀音 捉蟲(zhuōzhōu)彎曲(qǔqū)好奇(hàohǎo) 再見(zhàizài)歡迎(yíngyín)突然(ránlán) 玩耍(shǎshuǎ)周末(mùmò)傷害(hàihèi) 二聽音圈字、詞 1、低紙2、澆燒3、披破 4、超市趕忙5、熱鬧熟悉6、賽跑寒冷 7、彈奏演奏8、模型模特9、說謊驚慌 10、自說自話 自言自語 三照樣子，選字組詞 生升進近 病上日空氣出處遠前門 一、讀拼音寫詞語。 huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì ()()()()() nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng ()()()()() rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi ()()()()() 二、形近字組詞。 樹()姐()恨()術() 村()好()很()木() 水()鳥()課()力() 小()烏()顆()辦() 三、寫出下列詞語的反義詞。 長——()去——()好——()早——() 動——()東——()美——()對——() 四、組新字并組詞。 女(好)(好人)可()()口()() 禾()()門()()完()() 五、在()里填上合適的詞。 一()鱷魚 一()眼睛 一()衣服 一()桃花 ()的鱷魚()的眼睛()的衣服()的桃花 六、連一連。 說()yǒng()衣()出 相()huà()進()服 行()xìn()任()何 游()zǒu()語()文 七、補充完整下列句子。 1、這條________，我________________。() 2、今天有雨，____________________________。() 3、________一起________________。() 4、________有________。() 八、把下列詞語排成句子。 1、彩虹 的 掛著 天邊 一道 雨后 ________________________________() 2、的 勤勞 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和 ________________________________() 3、首都 中國 是 的 北京 ________________________________() 九、讀下面的詞語，并選兩個造句。 親自 可愛 非常 快樂 馬上 非常 辦法 ()________________________________ ()________________________________ 十、按課文內容填空。 1、春天的手撫摸著()，大地()綠。春天的手掠過()，()唱起了()。春天的手拂過()，枝頭傳來()。()春天的手，春天就在()。 2、()之計()春，()之計()晨。 十一、看圖寫一兩句話。 一、看拼音寫詞語。(30%) x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1 ()()()() t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@ ()()()() k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng ()()() W&y*nm@b)q9ngm0ngji6 ()() 二、照樣子填空。(6%) 三、比一比，再組詞。(12%) 象()破()桃() 像()被()跳() 藍()榜()剛() 籃()膀()鋼() 四、搭配詞語(用線連起來)。(8%) 清清的空氣|一條樹 明亮的衣服|一里風 清新的小河|一棵河 干凈的燈光|一陣路 五、把下面的詞語組成句子寫下來，加上標點符號。(12%) 1.聽過你故事這個嗎 __________________________________ 2.聽講專心我們都要上課時 ______________________________________ 3.關心老師成長多么我們啊 ______________________________________ 六、用下面兩個詞各寫一句話。(10%) 愛護—_________________________________________ 正在—_________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 八、童小新同學要請半天假去醫院看望住院的奶奶，請你代他向老師寫一張請假條。(10%) 小學語文第二冊期末試卷(六)答案 仔細、開學、奇怪、烏云密布、興安嶺、清明節 藍天、籃子;榜樣、翅膀;剛才、鋼鐵 2.上課時，我們都要專心聽講。 3.老師多么關心我們成長啊! 一、看拼音寫詞語。 hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài （）（）（）（）（）（） dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì （）（）（）（）（）（） tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì （）（）（）（）（）（） 二、數筆畫，填空。 收：共（）畫，第1畫是（） 哥：共（）畫，第10畫是（） 讀：共（）畫，第2畫是（） 奶：共（）畫，第5畫是（） 三、寫出帶下面偏旁的字。 氵：（）（）（）忄：（）（）（） 讠：（）（）（）足：（）（）（） 四、寫反義詞。 大—（）出—（）來—（） 上—（）多—（）左—（） 五、把偏旁相同的字寫在一起。 媽秋樹排家和機把字科 棉打橋奶種室好扶姐完 1、小學一年級語文下學期期末考試試卷 一、我會寫。(16分) jīngcǎi lìngwài huópokěkǒu yǐnrénzhùmù huāngēxiàoyǔ 底——低(低頭)完——元(元旦)直——值(值日) 線——漂——斤—— 話——晴——方—— 三、我會背，也會填。(14分) 夜來，花落 父母教，做錯事，即改 泉水百花 四、我會連。(24分) 滿意的笑容彎小 綠油油的風景哭直 美麗的小柏樹大丑 精彩的鳥蛋美笑 長長的球賽滿立 涼涼的小路坐空 五、我會寫。(9分) 月扌 讠氵 一個一朵一只一片一棵一條一頭一座 小山荷花 螞蟻小牛 大樹葉子 小溪人 七、我會讀，也會做。 春天，春天的太陽該畫什么顏色呢?噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。 2、小學一年級語文下學期期末考試試卷 一、看拼音寫漢字。(20分) huángchángfàngsu ()河非()()哨告() chángchéngxióngwěiqiānbǐyǒngyuǎn ()()()() xīnxiāndòngwùgǎnkuàikōìngqì ()()()() 二、比一比，再組詞語。(10分) 住()城()該()做()園() 往()成()刻()作()圓() 三、寫出帶有下面偏旁的字。(6分) 讠--()()()氵--()()() 土--()()()木--()()() 美(mǎiměi)麗海軍(jīnjūn)只(zhīzhǐ)有 雪(xüěxuě)花著(zhezhǎo)急北京(jīnjīng) 五、填上合適的詞語。(8分) 一()雞一()書一()手一()樹 新鮮的()快樂的()輕輕的()美好的() 捉()拍()種()抬() 六、先組詞，再寫句子。(9分) 1、美() 2、歡() 3、保() 七、組成句子寫下來，再加上標點符號。(9分) 1、做個我們的要公民小合格 2、幫助做家務李奶奶常常在星期天李小紅 3、尾巴還游水嗎沒有能小魚 八、把句子補充完整。(6分) 1、最。 2、剛。 3、我們應該。 九、按課文內容填空。(18) 1、春眠不覺曉，()()聞啼鳥。()()()()()，花落()()()。 2、大自然的語言()()都有，仔細地觀察就能()()，()()()()的人總也看不懂，粗心大意的人()()()()()。 3、小猴子扔了()()去摘桃子，扔了()()去摘()()，扔了西瓜去追()()，最后只好()()()()()去。 十、看圖寫話。(8分) (一)、上面這段(duàn)話有句話。第三篇：一年級語文下冊期末測試題
(二)、為什么要畫個彩色的?(3分)
(三)、把下列的字變一變。
給“大”加筆，能變成(4分)
八、我會看，也會寫。(12分)
夏天來了，真美!你一定想說幾句話。
第四篇：小學一年級語文期末測試題
把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
充分為學生搭建識字平臺
──一年級下冊識字教學談
山東省淄博市高青縣中心路小學 張 琳
語文課程標準指出：“學生是語文學習的主人 語文、教學應激發學生的學習興趣 注重培養學生自主學習的意識和習慣 ”那么如何落實學生的主人地位 激發學生的學習興趣
培養學生自主學習的意識和習慣呢？本文試結合一年級下冊教材漢字編排的特點 就識字教學談談自己的看法
一、充分利用“語文園地” 激發學生自主識字的興趣
教材中“語文園地”的設計選取了學生喜聞樂見、靈活開放的學習方式 突出了“以人為本”的課程理念 從學生的角度出發
激勵學生自主參與語文實踐活動 激勵每位學生都去發現 保護學生自主學習的積極性
如“語文園地一”中“我的發現”向學生提出“今天發現了兩種識字方法 你知道是什么嗎？”在激發學生學習興趣的基礎上 通過引導學生比較“哥──歌”“古──故”等１３組字 讓他們自己說一說發現了哪種識字的方法 介紹給大家
學生可在互相交流中
根據自己的實踐所得對這些識字方法 進行選擇和完善
最終形成自己的讀書和識字方法
再如學習“語文園地四”中“我的發現”“目”字旁的字和眼睛有關 “扌”旁的字和動作有關 在識字中
先讓學生讀一讀“摔”“攔”“拾”“摸”“撥”“擦”這些字 而后將這些字編在句子里 如：“你摔了東西 我攔住你 又幫你拾起來 摸一摸你的手 撥開你額上的頭發 擦掉你頭上的汗水” 并引導學生自己來編 這種練習學生最喜歡參與
可以激發起學生學習語文的興趣
學習的過程中教給學生識記形聲字的方法 并讓學生在識記生字過程注意發現、運用 長期堅持下去 學生既認識了字
又有總結出漢字形體的一定規律 從而體味到漢字的構字特點 引導主動、高效識字
二、走出課堂 參與實踐
拓展學生自主識字的空間
我通過以下方法 拓展學生自主識字的空間 一是走出課堂 讓學生參與實踐 自主識字
例如：第一組課文學完后 教材安排了找春天這一內容
我組織學生帶著教材中的問題走向生活讓學生在家里、學校、野外找春天 并要求學生把找到的“春天”表達出來：自己動手做成卡片 卡片上不會寫的字用拼音寫出來 或用圖片代替
或讓爸爸媽媽寫出來 學生課余互相交換卡片 互相做小老師一起讀一讀
學生從中可以鞏固課上學過的字 也可以新認識一些字
二是把教材與生活聯系起來 讓學生生活中自主識字 教材源于生活 教材離不開生活 如讀了《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《稱象》《看電視》等課文 讓學生到生活中去觀察觀察 或動手做一做
在實踐中加深對課文的理解 同時有利于鞏固生字
再如提示學生在放學的路上注意路邊的廣告牌、節假日記住節假日名稱 注意加強教材與生活的聯系 使學生隨時隨地學語文、用語文 課內所學在課外得以鞏固
同時有利于培養學生觀察生活、積累語文素材的習慣
三、展示與評價相結合 鼓勵學生自主識字
給學生展示的機會 有利于學生張揚個性 從而激發他們的學習興趣
一年級下冊教材“語文園地”中安排了“展示臺” 教師在教學中可充分利用這個小欄目
讓學生對自己所識的字進行交流、交流的內容不應僅限于識了哪些字 還應包括識字方法
同時讓學生對這些方法進行簡單的評價 使學生能互相學習取長補短 另外
在平時的教學中我提倡學生建立個人識字資源包 鼓勵學生將每天從教材上識到的字 從課外認得的字 都裝進個人資源包 每周進行整理
把認牢了的字和尚未記扎實的字進行分類整理 組內小伙伴進行交流 小組與小組之間展開競賽 并安排恰當的時間在班上展示
總之
讓學生自主學習自悟學習自得學習
就要尊重學生的個性差異
鼓勵學生選擇適合自己的學習方式 采用適合自己個性特點的方法學習
尤其對一年級學生剛剛萌發出來的識字興趣 更應精心呵護
第五篇：一年級上冊語文期末測試題
期末考試即將到來，同學們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復習資料的。我們為大家準備了一年級上冊語文期末測試題，希望大家認真作答，為期末考試做好準備。
bǎ xià miàn de pīn yīn jìn xínɡ fēn lèi
一、把 下 面 的 拼 音 進 行 分 類。(6分)
i y in j shi shenɡ yuɑn tuɑn
聲母 韻母
整體認讀音節
dú pīn yīn xiě cíyǔ
二、讀 拼 音，寫 詞 語。(20分)
hòu lái ěr duo chén tǔ shànɡ shēnɡ pénɡ you
shuǐ tián yè zi shǎn diàn zuǒ yòu zhènɡ zài
ɡuǎnɡ ɡào hé miáo máo jīn xiǎo niǎo rén men
xī ɡuā yánɡ ɡuānɡ qiū tiān kāi huì shǒu xīn
jiā yì bǐ wǒ nénɡ xiě chénɡ lìnɡ yìɡè zì
三、加 一 筆，我 能 寫 成 另 一 個 字。(6分)
日—— 了—— 木——
十—— 人—— 米——
zài zhènɡ què de dú yīn shanɡ dǎ“√”
四、在 正 確 的 讀 音 上 打“√”。(6分)
騎(qí pí)車 身(shēn sēn)體 拿(ná lá)包
綠(lù lǜ)色 皮球(qíu qiú)竹(zhú zú)排X |k |B| 1.c|O |m
bǐ yi bǐ zài zǔ cí
五、比 一 比，再 組 詞。(10分)
禾()有()青()把()方()
和()友()清()巴()放()
xiǎnɡ yi xiǎnɡ lián yì lián
六、想 一 想，連 一 連。(10分)
美麗的 衣裳 | 一頭 白云
可愛的 星星 | 一只 小河
彎彎的 鮮花 | 一顆 黃牛
閃閃的 鴨子 | 一朵 棗子
暖和的 月兒 | 一條 花
bǎ xià miàn de cí yǔ pái liè chénɡ yì jù huà xiě xià lɑi
七、把 下 面 的 詞 語 排 列 成 一 句 話 寫 下 來。(4分)
1、畫畫 小明 了 學會
______________________________。一
2、一年級 是 小學生 的 我__________________________________。
xiě chū xià miàn cí yǔ de fǎn yì cí
八、寫 出 下 面 詞 語 的 反 義 詞。(10分)
多()有()短()前()關()
出()晚()黑()南()去()
wǒ huì tián
九、我 會 填。(10分)
年 共()畫，第4畫是()。
出 共()畫，第3畫是()。
里 共()畫，第5畫是()。
馬 共()畫，第2畫是()。
火 共()畫，第3畫是()。
àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
十、按 課 文 內 容 填 空。(10分)
1.前，疑是地 霜。
舉 望，低 思故鄉。
2.青蛙 沒參，他 洞 睡著啦。
3.媽媽說：“ 那邊 景很美，看看吧”。
yuèdú duǎn wén
十一、閱 讀 短 文。(8分)
mián huā bái，gǔ zǐ huáng，棉 花 白，谷 子 黃，hóng liǎn guān gōng shì gāo liáng。
紅 臉 關 公 是 高 粱。
dōng guā ǎi，nán guā pang，冬 瓜 矮，南 瓜 胖，sī guā shàng jià xì yòu cháng。
絲 瓜 上 架 細 又 長。
1、zhè shǒu shī yí gòng xiě le zhǒng zhí wù
這 首 詩 一 共 寫 了()種 植 物，bǎ zhè xiē zhí wù yòng zhí xiàn biāo chū lái
把 這 些 植 物 用 直 線 標 出 來。
2、zhǎo chū biǎo shì yán sè de cí yòng bō làng
找 出 表 示 顏 色 的 詞 用 波 浪
xiàn biāo chū lái。
線 標 出 來。
3、nǐ hái zhīdao tiánlǐ yǒu shén me zhíwù xiě xiàlai
你 還 知 道 田 里 有 什 么 植 物，寫 下來。
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